期待的作文精選[5篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的期待的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

期待的作文 篇1

　　9月1日是個(gè)好日子。在家呆了一個(gè)暑假，我都快“發(fā)霉”了。

　　一大早，我高高興興地走進(jìn)了校園，只見(jiàn)幾名老師帶著(zhù)高年級的大哥哥、大姐姐們舉著(zhù)班牌，正在迎接一年級的新生呢!我走進(jìn)教室，干凈、明亮的教室讓我眼前一亮，一排排整齊的桌椅像一個(gè)個(gè)小士兵，等著(zhù)我們來(lái)檢閱呢!

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸陸續續地到齊了。我發(fā)現過(guò)了一個(gè)暑假，大家的變化可真大呀!你看董澈又胖了一圈，看來(lái)一個(gè)暑假可真沒(méi)少吃啊!那不是蒯佳琪嗎?她怎么都快趕上我了呀!上學(xué)期我還比她高一大截，這學(xué)期我就只比她高一小截了。接下來(lái)我一定要努力多吃點(diǎn)，把那半截給補回來(lái)。

　　正觀(guān)察著(zhù)呢，鈴聲響了，英語(yǔ)課開(kāi)始了。我發(fā)現英語(yǔ)老師換成了吳老師。吳老師有著(zhù)一頭中長(cháng)發(fā)，烏黑烏黑的發(fā)絲像涂了黑顏料一樣，披在身上顯得十分精神。吳老師還有一雙大大的眼睛，帶著(zhù)一副金邊眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)。我第一眼就喜歡上了這位吳老師!在接下來(lái)的課堂中，我還認識了新的音樂(lè )老師——陳老師。圓圓的臉蛋，大大的`眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)，那長(cháng)長(cháng)的睫毛一抖一抖的，好像個(gè)洋娃娃。聽(tīng)著(zhù)她脆鈴般的聲音，我就好期待看到她唱歌的樣子。

　　到了中午，我們來(lái)到了新的食堂，新的食堂好大好氣派。過(guò)了一會(huì )兒我才知道，原來(lái)三年級開(kāi)始要自己打湯了。因為是第一次打湯，所以毛手毛腳的，湯也撒了點(diǎn)，不過(guò)我相信過(guò)不了幾天，我一定會(huì )把這事做得很好，熟能生巧嘛!

　　我喜歡在校的每一天，喜歡開(kāi)學(xué)，你呢?

期待的作文 篇2

　　奢求的很多，但卻都只是奢求。想要的有很多，但卻都只是空想�？障胪�往都只是空想。唯有擁有才能夠證明一切！也許，我們不需要期待什么。做好現在就好。但人生還很漫長(cháng)。都還會(huì )有理想，有奮斗的目標。為了這守護，還要堅持。也許只有堅持了，就會(huì )與不同的期待！學(xué)會(huì )期待，因為自己有夢(mèng)，學(xué)會(huì )期待，把握最初的夢(mèng)想。這樣才是最好！

　　期待

　　人生中如果沒(méi)有了任何期待，那還叫人生？如果沒(méi)有了任何期待，那我們還會(huì )有執著(zhù)嗎？沒(méi)有了期待我們有什么方向作任何事情。也許就沒(méi)有目標，也就沒(méi)有了任何追求！那就學(xué)會(huì )期待。學(xué)會(huì )把握。期待并不是什么空想。期待對于我們才將，是另一種追求！也許我們想要追求完美，追求一切。那就先做好自己，唯一的`困難就是自己。只有改變了自己，才是最大的樂(lè )趣！只希望自己期待的事情能夠更好地完成！只希望我們曾被這世界溫柔相待！初心依舊，一切安好！

　　奔跑

　　人生應該學(xué)會(huì )奔跑，只有奔跑的任何僧才會(huì )是最幸運的。奔跑，大膽奔跑。大膽努力，。做好現在，只有把握現今，才能夠更好地把握未來(lái)。青春也就在這幾年時(shí)光中，失去了便不再擁有！如果現在都放棄自己，那就沒(méi)有了未來(lái)。便失去了人生的真正意義！奔跑。從現在做起，也許我們會(huì )失敗，也許我們會(huì )跌倒。但請相信，只要努力，奮斗了，將會(huì )有不同的收獲！學(xué)會(huì )奔跑，因為人生只有一次。學(xué)會(huì )期待，因為我們心中有夢(mèng)想！那就做好現在，未來(lái)將會(huì )更好！

　　學(xué)會(huì )期待，因為我們不愿讓青春后悔。學(xué)會(huì )奔跑，因為我們追求完美！為了以后得及，不斷努力，相信，明天的明天將會(huì )更好！

期待的作文 篇3

　　詩(shī)人艾青曾說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！笔前�，誰(shuí)不愛(ài)自己的家鄉，自己的家園呢？誰(shuí)不希望自己居住的城市文明美好呢？

　　我們的城市現在正在創(chuàng )建文明衛生城市，我們每一個(gè)學(xué)生都應養成良好的文明習慣、衛生習慣、禮貌習慣和學(xué)習習慣，從自己做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，為我們的城市多增添一份光彩。

　　生活中處處離不開(kāi)文明的言行，它甚至比漂亮的外表、淵博的學(xué)識更為重要。我們最起碼要做到不講臟話(huà)、粗話(huà)，可偏偏有些人張口閉嘴全是不文明的話(huà)語(yǔ)，他們甚至不以為然[注: 然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。]，認為區區小事何足掛齒[注: 足：值得；掛齒：提及，談及。哪里值得掛在嘴上。不值一提的意思。]�？墒�，如果人人都這樣，那就不堪設想[注: 未來(lái)情況不能想象。指預料事情會(huì )發(fā)展到很壞的地步。]了！要做一個(gè)有著(zhù)文明言行的人，首先要從學(xué)會(huì )說(shuō)文明用語(yǔ)開(kāi)始�！澳�好、謝謝、對不起、打擾一下……”應成為我們每個(gè)人的口頭禪[注: 原指和尚常說(shuō)的禪語(yǔ)或佛號�，F指經(jīng)常掛在口頭上而無(wú)實(shí)際意義的詞句。]。

　　除了言行，交通文明和環(huán)境整潔也同樣重要�，F在我們走在路上，總能聽(tīng)見(jiàn)路口有一個(gè)親切的聲音在提醒我們不要闖紅燈，它就像一個(gè)親密的朋友時(shí)刻伴隨我們左右，保護著(zhù)我們，帶給我們幸福。我真希望沒(méi)有這個(gè)提示音時(shí)，人人也都能自覺(jué)地遵守交通規則，不亂闖亂搶�，F在我們生活的`環(huán)境越來(lái)越成為一個(gè)突出問(wèn)題。經(jīng)�？吹浇稚嫌须S意亂扔的雜物�！爸参锸谴笞匀坏奶烊黄琳�，動(dòng)物是我們的朋友，水是我們的生命之泉……”我們愛(ài)惜環(huán)境，不能總是掛在嘴邊說(shuō)，要切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，比如，隨手撿起一些地上的雜物放到垃圾箱中，是我們力所能及[注: 在自己力量的限度內所能做到的。]的。一個(gè)人的行動(dòng)往往可以帶動(dòng)周?chē)�的一群人，聚沙成塔[注: 聚細沙面寶塔。原指兒童堆塔游戲。后比喻積少成多。]，才能帶成整個(gè)城市的文明。

　　文明城市的創(chuàng )建，不僅僅是一種理想和方式，更應成為一種文化。鹽城有800多萬(wàn)人口，如果每個(gè)細微文明乘以800萬(wàn)，那將是一件多么美好的事，我們的家園會(huì )變得非常美麗，真正實(shí)現“藍藍的天上白云飄，白云下面綠草笑”，那是我的期待，也是城市中每個(gè)人的愿望。

期待的作文 篇4

　　我是一名12歲的小學(xué)生，我期待我早日長(cháng)大，請聽(tīng)一聽(tīng)我中的夢(mèng)想。

　　如果我早日長(cháng)大，我會(huì )當一名天文家，索宇宙的奧秘，讓所有的人都認識我。

　　如果我早日長(cháng)大，我想當愛(ài)迪生那樣的發(fā)明家，發(fā)明一種能讓空氣中的灰塵消失的機器，讓空氣更新鮮。

　　如果我早日長(cháng)大，我要發(fā)明一種時(shí)光機，讓人們探索古代，展現末來(lái)。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當像樂(lè )圣貝多芬一樣的音樂(lè )家，在奧地利維也納金色音樂(lè )廳展現我的風(fēng)采，讓人知道我是“第二貝多芬”。

　　如果我早日長(cháng)大，我要發(fā)明一間由電腦腔制的房間，讓各種新型的機器人幫助人類(lèi)干家務(wù)活，讓人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名建筑師，使人們住上更加舒心的.既環(huán)保又能冬暖夏涼的房屋。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名教師，讓孩子們學(xué)到更多的知識。

　　如早我早日長(cháng)大，我要發(fā)明不用樹(shù)就能造出來(lái)的紙，讓人們不要在破壞環(huán)境了。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名動(dòng)物保護學(xué)家，讓人們不要在隨意殺害動(dòng)物了。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名水資源保護學(xué)家，給人們講解水資源的知識，不然地球上的最后一滴水就是人類(lèi)的最后一滴眼淚。

　　這就是我期待我早日長(cháng)大的原因。

　　長(cháng)大之后

　　兒時(shí)的我，總是期待長(cháng)大，因為長(cháng)大了就可以買(mǎi)自己喜歡的糖果，吃著(zhù)冰激凌玩耍。

　　可是長(cháng)大了，成年了，卻為長(cháng)大了而煩惱：我要好好學(xué)習，長(cháng)大后努力掙錢(qián)養家糊口。這些似乎成了我每天的課程，每天的想棗，一個(gè)接一個(gè)。

　　我曾經(jīng)問(wèn)詢(xún)媽媽爸爸的成長(cháng)經(jīng)歷�？伤麄冋l(shuí)也不告訴我他們是否期待長(cháng)大，是否想過(guò)我的感受。

　　生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。此時(shí)看，長(cháng)大與努力已經(jīng)成為我的盟友與敵人。我依然期待長(cháng)成大人，期待長(cháng)大。

　　為什么呢？

　　不會(huì )是青春期惹的禍吧？青春期的我們每日與歡樂(lè )共度良宵，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有怨恨，只是一直向往著(zhù)長(cháng)大后的工作、娛樂(lè )等等。似乎工作很好玩，娛樂(lè )很有趣。

　　然而此時(shí)的我們卻因為不合口味的學(xué)習，沒(méi)趣到煩惱考試，沒(méi)有興趣的作業(yè)而不再期待長(cháng)大。

　　為什么呢？

　　正眼看去，長(cháng)大后可以過(guò)著(zhù)自己的生活，可以擁有自己的夢(mèng)想。而現在的我們也就只能為了成績(jì)而拼命，努力。這不就是我兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？此時(shí)卻成了我的煩惱。煩悶啊煩悶！可憐啊可憐！

　　唉！此時(shí)已過(guò)，我只有繼續兒時(shí)的夢(mèng)想，此時(shí)的追求而高放我的夢(mèng)之箏，與我的夢(mèng)之箏一起遨游在生活的樂(lè )趣中吧！

　　長(cháng)大之后，我相信這些會(huì )使我期待長(cháng)大！

　　期待長(cháng)大！

期待的作文 篇5

　　進(jìn)入班級，我下意識地去找尋那雙期待的眼神，因為我知道那雙眼睛正在全神貫注地盯著(zhù)老師看，他在想努力引起老師的注意。果然我的目光和他相遇了，他的眼中亮閃閃的，他坐得筆直，無(wú)論我走到班級的任何地方，他的目光總是在緊緊跟隨。他在期待老師的肯定，他在期待老師的微笑，他在認真地期待著(zhù)老師對他說(shuō)：“大家看，梁生同學(xué)聽(tīng)得多認真！”

　　來(lái)到這個(gè)班，我最先認識的就是這個(gè)同學(xué)。并不是因為他的成績(jì)出色，更不是因為他上課聽(tīng)講的認真，而是因為他上課的不守紀律，他坐好的時(shí)間只有一兩分鐘，之后不是在玩文具就是和其他學(xué)生在低低地說(shuō)話(huà)。雖然我對他進(jìn)行了嚴厲的批評，但是效果始終不太明顯。他依然我行我素。直到有一天，在一次聽(tīng)講中，他回答了一個(gè)問(wèn)題，而且比較正確。這對他而言，非常難得，我抓住時(shí)機對他進(jìn)行了贊賞：“很正確，梁生同學(xué)今天這節課表現很好，老師要獎勵他一個(gè)紅色的小旗�！奔t色的小旗很難得，按照班規，二十分才能加一面紅旗。我對他的獎勵收到了明顯的效果，他的眼睛里放著(zhù)光，顯然，他沒(méi)有意料到結果會(huì )是這么的好。這節課的后半節課他一改常態(tài)，身體挺得直直的，認真地在聽(tīng)課，沒(méi)有做小動(dòng)作，更沒(méi)有和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)。我走到哪兒，他的目光跟隨到哪里。是的，經(jīng)常受批評的學(xué)生他們唯一不缺少的是老師對他們的批評。批評與不屑早已讓他們漠然，他們觸摸不到批評的溫度，他們從早到晚都是在接受批評。他們缺少的是老師對他們的肯定，他們在每時(shí)每刻都在期待老師肯定，只有肯定才能讓他們的心靈激起浪花，泛起漣漪。

　　不由地想到另外一個(gè)班的馬明同學(xué)，教師節馬明同學(xué)非要送給我一張賀卡。班主任老師說(shuō)：“不知怎么回事，其他老師都沒(méi)有賀卡，他為什么就單單想起你了呢？你給他灌了什么迷魂湯。馬明說(shuō)就喜歡你�！蔽耶敃r(shí)不知道誰(shuí)是馬明，我也不清楚他為什么就單單喜歡我。我向馬明了解情況，馬明說(shuō)：“老師，上課你夸獎了我，你說(shuō)喜歡我，我也喜歡你�！蔽颐靼琢�，他希望得到老師的夸獎，他太期待老師的肯定。由于他的'各項表現并不好，老師們的夸獎一般不會(huì )輪到他，所以他的內心總是在熱烈地渴望著(zhù)老師的肯定，一次次的渴望被一次次的失望所代替。至于當時(shí)的情景我早已不記得了，甚至沒(méi)有在我的記憶中有一點(diǎn)點(diǎn)的刻痕。我的一個(gè)不經(jīng)意的肯定，竟然使學(xué)生幼小的心靈有這么大的觸動(dòng)。以后每次上課，他的眼睛總是亮閃閃的，我也對他進(jìn)行了多次肯定。雖然有時(shí)候他還會(huì )調皮，但是我總是微笑著(zhù)，輕輕地，愛(ài)撫地拍拍他：“還不坐好？待會(huì )我要表?yè)P了……”他也總是扮個(gè)鬼臉趕緊坐好。

　　期待的心靈，期待的眼神，只需要我們對他們的一點(diǎn)關(guān)注，只需要我們從內而外對他們的一個(gè)小小的肯定。

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