期待的作文7篇（熱門(mén)）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的期待的作文7篇，歡迎大家分享。

期待的作文 篇1

　　總有一種期待，期待著(zhù)萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天能永遠縈繞在我們身邊。是誰(shuí)破壞了百般紅紫斗芳菲的春天?又是誰(shuí)把那和諧悅耳的一池蛙鳴改成撕心裂肺的叫喊?哦，你看，那個(gè)正瞄準槍口的獵人多可惡呀，有多少可愛(ài)的小鳥(niǎo)死于他的手下，又有多少只青蛙被饕餮的人們擺在餐桌上美食一頓呢?

　　善良的人們，發(fā)發(fā)慈悲吧，讓萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天駐守在我們的心間!總想有一種期待，期待著(zhù)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天能妝扮我們的生活。是誰(shuí)把那接天的蓮葉當作了綠傘?是誰(shuí)賺錢(qián)心機迷住了心竅顧不得蓮藕的成熟?

　　是誰(shuí)把別樣紅的荷花占為已有?哦，是那淘氣的娃娃把蓮葉當綠傘;是那錢(qián)迷心機的商人不顧蓮藕的'成熟;是那愛(ài)花的小女孩把別樣紅的荷花占為已有�？蓯�(ài)的人們，和諧才是美，我們能夠駐足在綠荷葉與紅荷花之間，這何嘗不是一種美呢?讓我們一起期待，期待蓬勃的夏日能多一種別樣的風(fēng)采!

　　總想有一種期待，期待著(zhù)金色的秋日里碩果累累�？墒�，無(wú)情的自然災害讓我們的愿望化為泡影。一場(chǎng)罕見(jiàn)的大風(fēng)使“玉米人”全部跪倒在地;一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨淹沒(méi)了莊稼;一次罕見(jiàn)的干旱讓還未成熟的莊稼成了永遠長(cháng)不大的侏儒，甚至有的枯萎，以至于能燃著(zhù)了火……“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆籽�！鼻锾焓鞘斋@的季節，在收獲的季節我們怎能不期待能有一份沉甸甸的.收獲?

　　總想有一種期待，期待著(zhù)冬天是一個(gè)銀妝素裹的世界�？墒�，汽車(chē)排放的尾氣既污染了環(huán)境，又使全球氣溫升高。北方的冬天和南方的海南島一樣，四季不分，哪里去找“銀裝素裹，分外妖嬈”的世界?哪里去尋覓堆雪人、打雪仗的快樂(lè )呢?哪里去找“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”的兆頭呢?我期待著(zhù)能回到銀妝素裹的世界，找回少年那份純真與快樂(lè )。

　　總想有一種期待，期待著(zhù)昨天光陰能倒流，那樣我可以在時(shí)間的溪流里盡情地飽覽書(shū)籍的芬芳，盡情地享受老師諄諄善誘的教導，盡情地享受學(xué)生時(shí)代的純真與善良…

　　總想有一種期待，期待著(zhù)能緊緊抓住今天，讓今天的花兒能更加燦爛。

　　總想有一種期待，期待著(zhù)未來(lái)絢麗多彩。

期待的作文 篇2

　　“加油，罰球可是你的長(cháng)項，我期待著(zhù)你為我們一班爭光!”

　　我從小個(gè)子就非常矮，到了初一也沒(méi)長(cháng)多少，當然了，我很不適合打籃球，可是同學(xué)們偏偏就是喜歡打籃球。我只好跟著(zhù)一塊湊熱鬧。不過(guò)，以我的身高，能進(jìn)一個(gè)球，幾乎是不可能。同學(xué)們個(gè)個(gè)人高馬大，不是沒(méi)等我到三分線(xiàn)就給截了下來(lái)，就是等我投球時(shí)，就給我來(lái)一個(gè)蓋帽。于是，每次打球的時(shí)候，我基本上就是個(gè)配角，沒(méi)人傳給我球，搶籃板也搶不到。就這樣打了一個(gè)半學(xué)期，我依然是個(gè)配角。

　　在初一下學(xué)期的一天晚上，同學(xué)們聚在一起，舉行全班籃球大賽，我也不例外。和往常一樣，我還是哪個(gè)隊都不要，最終兩隊劃拳，把我分到了第二隊，那隊的人聽(tīng)到把我分到他們隊，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣：“一個(gè)打醬油的又來(lái)了!”

　　比賽開(kāi)始了，我還是跟往常一樣，在兩個(gè)球籃間跑來(lái)跑去。忽然有一個(gè)同學(xué)直沖我來(lái)，好似一頭公牛，速度極快，我把手往他身前一放，沒(méi)打算截，可能是我運氣好，居然截了下來(lái)。我看了看周?chē)�，沒(méi)有同伴，我只好硬著(zhù)頭皮往前沖，雖然我矮，但速度快，一下子沖到了三分線(xiàn)前，后面的人還沒(méi)有追上來(lái)。于是我也沒(méi)多想，迅速把球投了出去。竟然進(jìn)了，還是個(gè)三分球!同學(xué)們“哇”的一聲尖叫，有人說(shuō)：“他是蒙的，下一次肯定進(jìn)不了!”不過(guò)那一次，似乎是上天眷顧著(zhù)我，或是同學(xué)故意讓著(zhù)我，球好似被我裝上了遙控器，我連連截斷別人的球，進(jìn)了很多。比賽結束后，我們班打籃球打得最好的A同學(xué)和我說(shuō)：“不錯啊，沒(méi)想到你還有這番潛力，再多練練，很看好你哦!”

　　哇塞，這句話(huà)如果對別人說(shuō)，他們也沒(méi)什么驚訝的�？墒菍ξ�，這么一個(gè)“小蘿卜頭”來(lái)說(shuō)，可不得了：居然連全班打球打得最好的人看好我，說(shuō)我有潛力，那我一定能打好。

　　于是，從此以后，我不再和大家“湊熱鬧”了，與其練練輸球，不如好好練練技術(shù)。于是，我便把班上那個(gè)沒(méi)氣的球拿來(lái)練投籃，幾乎是天天練。功夫不負有心人，一個(gè)月以后，我的進(jìn)球率大大提升。

　　又過(guò)了幾天，我打算和大家一起打一次，看看我練習的效果。同學(xué)們都不知道我在暗中練習，還以為我是原來(lái)那個(gè)“配角“呢，于是還是跟往常一樣，對我不加防御，于是，我有了得逞的機會(huì )。用這幾天我練習的投球，加上我的速度，共得13分。同學(xué)們又是一聲驚叫，但再也沒(méi)人喊：“他是蒙的”了。

　　學(xué)校要舉行籃球比賽了，當推選時(shí)，我居然被好多同學(xué)推選，同學(xué)們都說(shuō)：“你打得挺不錯的`了，有時(shí)A同學(xué)都防不住你了!”于是，我便加入到了我們班籃球隊的行列中來(lái)了。

　　比賽就要開(kāi)始了，我，A同學(xué)，以及一些打球打得不錯的同學(xué)來(lái)參加了比賽。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我們班在離整場(chǎng)比賽結束還有6秒的時(shí)候，以60：61落后一分，但就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，對方的一次打手給我們帶來(lái)了一次罰球的機會(huì )。我們大家圍在一起商量，居然要我去罰這關(guān)鍵的兩個(gè)球。誰(shuí)都知道這兩個(gè)球如果不進(jìn)的話(huà)會(huì )有什么后果——6秒鐘，不可能在追回一分。站在罰球線(xiàn)上，我感到了極大的壓力——有來(lái)自對手的，同學(xué)的，還有我自己的。第一個(gè)球，我投了出去，進(jìn)了。第二個(gè)球，我感到的壓力更沉重了，進(jìn)了就100%贏(yíng)，不進(jìn)就有可能輸!周?chē)�同學(xué)都安靜了下來(lái)，氣氛十分緊張，這時(shí)，A同學(xué)悄悄對我說(shuō)：“加油，罰球可是你的長(cháng)項，我期待著(zhù)你為我們一班爭光!”裁判吹響了口哨，示意我可以投了，我屏住了呼吸，一投，糟糕，砸在了籃筐上!我以為肯定不進(jìn)了，可就在這時(shí)，球沒(méi)被彈出去，回到了籃筐上方，一個(gè)空刷，進(jìn)了!!我們班贏(yíng)得了最后的勝利!我們隊員一起擊掌，此時(shí)，我最想對A同學(xué)說(shuō)：謝謝你當初對我的期待，如果不是你，我現在也許還是個(gè)配角!

期待的作文 篇3

　　大自然的小寶貝——“種子”，期待自己可以破土而出，出人頭地，開(kāi)花結果；大樹(shù)在冬天里，期待春暖花開(kāi)可以吐出嫩葉，枝葉婆娑。小草和大樹(shù)都期待可以重見(jiàn)春天的和暖。在自然界，動(dòng)物也有自己的期待，毛毛蟲(chóng)期待破蛹而出，展現繽紛亮眼、五彩繽紛的翅膀，拜訪(fǎng)繽紛、芬芳的花花世界；蟬兒在伸手不見(jiàn)五指、黑暗地底，希望可以重見(jiàn)光明，可以放聲高歌。

　　當醫生剪掉我的臍帶，我出生了！家人從呱呱墜地到現在的.我，有著(zhù)許許多多的欣喜和期待。當我在跑步時(shí)，老師跟我說(shuō)：“孩子，你只要一直練習，老師就對你有所期待�！蔽倚睦锵脒@可能是我的未來(lái)，所以我總是義無(wú)反顧，拼命的往前奔跑，像是一陣小炫風(fēng)。當鐘聲響起，老師叫我去找她，老師說(shuō)：“我希望你樣樣都跟跑步一樣，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”�！彼�以我也在課業(yè)和各方面，努力不懈！我要謝謝爸爸、媽媽、師長(cháng)們，他們總是耳提面命、諄諄教誨，是期待我們能出人頭地。

　　春夏秋冬四季更迭，大地等著(zhù)春暖花開(kāi)，春耕夏耘。古人說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！鞭r民一年到頭“汗滴禾下土”，辛勤耕種，期待能滿(mǎn)載而歸。日復一日，我們期待世界所有國家和平相處，大人小孩都可以心花怒放、神采飛揚，過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子！

　　寒假已來(lái)到，又是嶄新一年的開(kāi)始！我們一起期待著(zhù)。和平愛(ài)好者期待大家可以停止戰爭，可以不要爭吵；期待可以國泰民安、大家安居樂(lè )業(yè)、國運昌隆、經(jīng)濟繁榮！我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想叫——“期待”，我期待自己不要遇到困難而半途而廢，期待更美好的一天的到來(lái)！讓我們來(lái)迎接新的一年的到來(lái)，我們來(lái)完成人們說(shuō)的：“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大”讓世界可以煥然一新、容光煥發(fā)。

期待的作文 篇4

　　初雪下，橙色毛衣盛滿(mǎn)母親滾燙的溫度，溫暖著(zhù)我。

　　最不愿意周末放假！每每這時(shí)，我總是像個(gè)滄桑的旅人：背著(zhù)沉重的書(shū)包，身后拖著(zhù)一個(gè)累贅——行李箱，那里面裝滿(mǎn)了媽媽為我準備的下一個(gè)星期的衣服。媽媽真是的，每周上學(xué)時(shí)總把吃的、喝的、穿的、用的所有東西全塞進(jìn)行李箱。她的理由是——住讀生要將寢室當成家，有備無(wú)患�？墒峭瑢W(xué)們沒(méi)有像我這樣，他們也挺好的。

　　晚上，吃完飯，坐在書(shū)桌旁，漫不經(jīng)心地用指尖撥過(guò)一頁(yè)書(shū)。媽媽走過(guò)來(lái)，瞟了我一眼，“聽(tīng)說(shuō)，你們下星期全市聯(lián)考？”我心里一陣慌亂，抬起頭，不敢正視媽媽的眼睛，“嗯，是要考試了，我這不正在復習嗎？”媽媽嘆息一聲說(shuō)：“凡事用心，有備無(wú)患�！�

　　又是這句話(huà)——有備無(wú)患。哎！我的'媽媽喲，您……

　　我無(wú)奈，只好趕緊看書(shū)�！疤鞖忸A報接下來(lái)一個(gè)星期天氣都不太好，你要把那件厚一點(diǎn)的高領(lǐng)毛衣帶去，我已經(jīng)給你洗好了�！眿寢尩穆曇舸驍嗔宋�，我想起那件橙色的高領(lǐng)毛衣：又厚又重，領(lǐng)口還有點(diǎn)緊。帶它干什么，帶去了我也不會(huì )穿，穿著(zhù)它十分笨重，就像猛然間長(cháng)了一圈肉。我敷衍著(zhù)“嗯”了一聲繼續埋頭看書(shū)。

　　就寢前，我整理行李箱，發(fā)現那件毛衣安安穩穩地躺在行李箱里，好像睨著(zhù)眼挑釁我。就不帶你，哼！我把它拿出來(lái)，憤憤地塞進(jìn)衣柜。

　　第二天醒來(lái)，媽媽已經(jīng)去上班了，我提著(zhù)行李箱出門(mén)。

　　沒(méi)想到，當天晚上氣溫就開(kāi)始降低。緊接著(zhù)，在同學(xué)們的驚呼聲中，20xx年的初雪昂首闊步地趕來(lái)了，寒氣侵入我單薄的衣服，我凍得渾身發(fā)抖，一出教室牙齒就打顫。中午回到寢室，我急忙打開(kāi)行李箱，想把能加的衣服都裹上。箱子里，那件疊得整整齊齊的橙色高領(lǐng)毛衣躺在那里，它微笑著(zhù)向我點(diǎn)頭致意。我趕緊將它捧出來(lái)，正準備鉆進(jìn)毛衣，一張字條翩翩滑落，撿起來(lái)一看，是媽媽的筆跡——玲子，我還是把毛衣裝進(jìn)了你的箱子，別生氣。我鼻子一酸，趕緊穿上它。瞬間，我感覺(jué)一股暖流襲來(lái)。我用凍得紫紅的手緊攥著(zhù)字條，指尖發(fā)燙，我知道，那是媽媽傳遞給我的能量。

　　天空中，雪花紛紛揚揚。我拖著(zhù)行李箱，感覺(jué)里面盛著(zhù)媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與期待。

期待的作文 篇5

　　在這金秋颯爽的九月，我們又迎來(lái)了一年一度期盼已久的中秋佳節。

　　晚上，暗夜織上天空。星星在暗夜的襯托下更加璀璨，但今夜主角并不是璀璨的星星，而是被璀璨星星包圍的明月。我抬頭看，起初的月亮周?chē)�云繚霧繞，顯得有些朦朦朧朧，仿佛籠罩在仙境之中。漸漸的，夜空中風(fēng)兒開(kāi)始頑皮地嬉戲，仿佛不經(jīng)意間撥開(kāi)屏障，露出了正對我們嫣然而笑的月兒。月亮像個(gè)害羞的小女孩，一會(huì )兒躲進(jìn)了云里，一會(huì )兒又從云中探出了可愛(ài)的小腦袋，將大地浸成了夢(mèng)幻一樣的銀灰色。我仰起頭，仿佛看到了月宮里桂花樹(shù)旁抱著(zhù)玉兔的嫦娥，不禁想起了那個(gè)關(guān)于廣寒仙子的故事：傳說(shuō)中的嫦娥吃了長(cháng)生不老藥，變得身輕如燕，抱著(zhù)她的小玉兔飛到了廣寒宮。我邊吃著(zhù)月餅邊賞著(zhù)皎潔的月亮……我很喜歡這個(gè)中秋節。月亮似乎感覺(jué)到我們的'快樂(lè )，變得更加閃耀。連璀璨的星星都自愧不如。這一夜我們歡樂(lè )無(wú)比，也溫馨無(wú)比更在我的童年篇章中留下了璀璨的一頁(yè)。

期待的作文 篇6

　　記得有一次，有一個(gè)差生的語(yǔ)文書(shū)忘記從學(xué)校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評了一頓，說(shuō)她讀書(shū)讀得書(shū)都不見(jiàn)了，不肯把書(shū)還給她。搞衛生時(shí)，她請我幫她從老師那兒把書(shū)拿來(lái)。我不解地問(wèn)道：“是你的語(yǔ)文書(shū)，你自己去拿，為什么要我幫你拿呢？”可她卻說(shuō)：“你是優(yōu)生，去了肯定可以把語(yǔ)文書(shū)要回來(lái)；我是差生，去了要挨批評的�！蔽野胄虐胍傻氐搅_老師那兒拿書(shū)，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書(shū)給了我。

　　羅老師對優(yōu)生的作文總是覺(jué)得好，對差生的作文總是覺(jué)得差。還有一次布置寒假作業(yè)那一天，老師要我們在春節期間寫(xiě)一篇《春節見(jiàn)聞》的作文，說(shuō)每班要選五篇優(yōu)秀作文去參加比賽，要大家都寫(xiě)好�？墒欠艑W(xué)后她把我們幾個(gè)優(yōu)生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個(gè)人的作文去參加比賽。作文還沒(méi)寫(xiě)，就規定了選誰(shuí)的作文參加比賽，這難道是一個(gè)老師真正的職責？我想不是的，但羅老師卻這么認為。為什么她一定要對差生有偏見(jiàn)呢？我真是不明白。

　　班上的.差生見(jiàn)羅老師對優(yōu)生那么好，都對優(yōu)生羨慕極了。每回次選班干部的時(shí)候，他們都會(huì )沮喪地說(shuō)：“沒(méi)我們的份兒，這是他們優(yōu)生的事�！�

　　雖然現在我的每一個(gè)老師對對每個(gè)同學(xué)很好，但我期待我以后遇到的每一個(gè)老師都可以把他們的“師愛(ài)”平均分給每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們都能分享“師愛(ài)”，不讓差生見(jiàn)到老師像見(jiàn)到“老虎”一樣……

期待的作文 篇7

　　期待，這個(gè)詞，它代表了許多許多；當我們失意落迫的時(shí)候，我們會(huì )期待，當我們受挫無(wú)助的時(shí)候，我們會(huì )期待；當我們對未來(lái)充滿(mǎn)向往時(shí)，我們也會(huì )期待。冬天來(lái)了，萬(wàn)物都在期待著(zhù)，期待著(zhù)春天的到來(lái)，這樣，它們就又重新煥發(fā)出活力；天氣炎熱，河水干涸的時(shí)候，魚(yú)兒在期待著(zhù)暴雨的到來(lái)，這樣，它們就又能夠在水中暢游，我們要學(xué)會(huì )期待，學(xué)會(huì )期待，我們就有了動(dòng)力，才會(huì )奮然向前。

　　在我們對未來(lái)失去信心時(shí)，要學(xué)會(huì )期待，因為期待著(zhù)未來(lái)的完美，我們才有動(dòng)力。去不斷地奮斗，不斷地努力。也有人，總那么認為，既然對未來(lái)沒(méi)有了信心，再怎樣去期待，也是不可能的，這樣的人越是這樣，他就會(huì )越頹廢；還有些人，總是期待著(zhù)以后是多么地完美，多么地完美，可是到最后，他才發(fā)現那只是自我的幻想罷了，此刻的自我，只是一個(gè)普普通通的人，自我也只是異想天開(kāi)，這就告訴我們，當我們期待著(zhù)未來(lái)時(shí)，自我不去努力，不去奮斗，只在那里空想，那只是徒勞。

　　當我們的未來(lái)與期待中的相反時(shí)，千萬(wàn)不要頹廢，正因為我們對未來(lái)有著(zhù)完美的憧憬，我們才會(huì )去為之努力奮斗；當我們的未來(lái)和自我想像中的一樣時(shí)，也不要去沾沾自喜，因為比起沾沾自喜，我們還有更重要的事，那就是再接再厲。

　　學(xué)會(huì )期待，也是一件不容易的事，如果期待只是在一旁空想，而不去做就能完成，那要理想還有什么用呢？只要學(xué)會(huì )期待，我們的理想就邁出了一小步，而剩下的，務(wù)必要靠自我的'努力去完成。

　　學(xué)會(huì )期待，也會(huì )使人的情緒變好，當我們感到厭煩和失落時(shí)，停下手中的事情，期待一下自我將會(huì )有什么幸運或開(kāi)心的事，自我也會(huì )有一絲的滿(mǎn)足和欣慰。學(xué)會(huì )期待的人，總會(huì )比一些人要細心，學(xué)會(huì )期待的人，總會(huì )將自我將要做的和可能做的事規劃得整整齊齊。當自我發(fā)現某件事還沒(méi)有做時(shí)，自我變得是那樣慌亂，所以，學(xué)會(huì )期待，是一件能夠改變人的習慣的事。學(xué)會(huì )期待，期待著(zhù)我們完美的明日！

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