期待的作文(匯總9篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的期待的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期待的作文 篇1

　　我們的南京，我的南京，生我養我的故土，活力青奧，青春南京——我期待的青奧會(huì )。

　　一直有著(zhù)那么多的傳奇，那么多的故事。有悲哀、凋零；也有歡樂(lè )、繁華。讓人心動(dòng)也令人心痛。然而勇敢堅強的南京人總是令這座城市屢屢從瓦礫荒煙中涅槃重生，再續輝煌！如今，古老的.南京又一次煥發(fā)了年輕的光彩。因為20xx南京又將迎來(lái)全世界的關(guān)注——青年奧運會(huì )將在我們南京舉行！

　　從幼兒園大班開(kāi)始20xx這個(gè)平凡的數字總是能令我心潮澎湃，我為能親眼目睹、親身融入這一場(chǎng)盛會(huì )而驕傲、自豪！如今我二年級了，不管是家長(cháng)和老師的講述，還是各種新聞報道，到處都能感受到為了迎接青奧的到來(lái)人們每天付出的巨大努力，修地鐵、改隧道、引進(jìn)環(huán)保公交、美化城市道路。青奧的思想早已經(jīng)融入了我們每個(gè)學(xué)校、每個(gè)工廠(chǎng)、每個(gè)南京人的細胞當中！南京的故事要延續下去，以后小朋友們聽(tīng)的故事將由我們今天來(lái)書(shū)寫(xiě)，我總是相信：只要努力付出了就一定能有收獲！

　　20xx年我正好10歲，媽媽說(shuō)這算是一個(gè)小小伙子了。我能為青奧做些什么呢？如今的我一直堅持體育鍛煉，認真學(xué)習英語(yǔ)，常常跟著(zhù)媽媽去做義工。當然我也喜歡電子游戲，但更希望自己能成為德智體全面發(fā)展的好孩子。我還有個(gè)小小的夢(mèng)想：等到20xx年我就14歲了，如果我努力鍛煉，說(shuō)不定到下屆青奧會(huì )我就能作為運動(dòng)員去參賽了！哇，那多棒��！我熱切的期待一個(gè)環(huán)保的、友好的、熱情的青奧會(huì )，希望通過(guò)自己的努力能加入志愿者的行列。向全世界的人們介紹南京、展示南京。讓所有的人都看到我們朝氣蓬勃的中國新生代。

　　我要大聲的告訴全世界：未來(lái)的中國會(huì )更加美好、更加強大、更加輝煌！世界選擇了南京，南京將以精彩回報！讓我們相約20xx，讓我們相聚南京！

期待的作文 篇2

　　人前進(jìn)的動(dòng)力源自于他對未來(lái)的美好期望，一個(gè)人的希望之火燃燒得越旺，他就走得越遠�？呻S著(zhù)時(shí)間的逐漸消逝，我們希望的`火種也在一天天地燃盡。在火苗奄奄一息之時(shí)，總會(huì )有些期待的眼神為你重燃希望，引領(lǐng)你再次走上新征途。

　　課堂上，老師講完最后一個(gè)例題，說(shuō)完一句“自己做練習吧”之后坐了下去，看著(zhù)學(xué)生們，你緊繃的神經(jīng)放松下來(lái)，看看桌旁如山似的試卷，你長(cháng)嘆一口氣，剛準備爬在桌上休息一下，卻觸到老師的目光，溫柔，熱烈，充滿(mǎn)期待。你仿佛得到了召喚，重新有了動(dòng)力，拿起下一張試卷，開(kāi)始攻克另一批難關(guān)。

　　那期待的眼神給了你動(dòng)力。

　　晚九點(diǎn)，在家中攻堅克難的你滿(mǎn)頭大汗，焦急地抓著(zhù)頭發(fā)，另一只手不停地在稿紙上敲敲打打，正是緊要關(guān)頭，卻如何也攻不破。你剛想放棄，母親推門(mén)進(jìn)來(lái)，在桌旁放上一杯牛奶，熱騰騰地冒著(zhù)白汽。

　　你抬頭，正迎著(zhù)她的目光，關(guān)切憂(yōu)慮滿(mǎn)期待，只一剎那你煩悶的心如沐春風(fēng)，焦燥的無(wú)名業(yè)火被澆滅了。你重新提筆，只一會(huì )兒答案自在胸間，你品一口”牛奶”甘甜芳香。

　　那期待的眼神安撫了你的內心。

　　教室一邊窗戶(hù)對著(zhù)校內，另一邊對著(zhù)校外，對著(zhù)校內的窗戶(hù)外，黃白墻，藍色欄桿紅跑道，高院圍墻，一片死寂；另一側窗外，綠蔭藍天，翠鳥(niǎo)白云，鶯啼燕舞蜂鳴蝶陣，連樹(shù)葉的舞動(dòng)都帶著(zhù)節奏，偶爾一只土狗跑過(guò)，幾只公鳥(niǎo)啼叫。同學(xué)們總是從這一窗望去，看遠山流云，可都無(wú)可避免從另一側走過(guò)，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。而每個(gè)學(xué)生似乎達成了共識，不論優(yōu)等生差等生，每個(gè)級別的人累了，都停下來(lái)。用滿(mǎn)含期待的眼神望出去，只需幾秒，就丟去煩惱，重回自我。

　　那期待的目光慰藉了心靈。

　　讓那些期待的目光帶你走向遠方吧！

期待的作文 篇3

　　窗外下起了蒙蒙的細雨，繁密的雨絲就像那輕捷的手指彈奏著(zhù)一曲優(yōu)美的調子。在這個(gè)意境中，我不禁感到心酸，心頭又浮現出那期盼的眼神……

　　那是一個(gè)雨水密布天空的下午，學(xué)校放學(xué)了，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，手里拿著(zhù)一張有些發(fā)黃的卷子——上面有一個(gè)令任何人都吃驚的分數，我低下頭，仿佛無(wú)臉見(jiàn)人，四肢好像乏力，一步一步慢吞吞地走在回家的路上。天是那么的黑，仿佛一不小心就會(huì )塌下來(lái)，樹(shù)木都隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在嘲諷我“你可真糟糕!”一切都是不那么順心的。

　　回到家里，爸爸便追問(wèn)我：“孩子，考試了沒(méi)有，多少分，是不是沒(méi)考好?”我聽(tīng)到這類(lèi)話(huà)，立馬推開(kāi)了他，含著(zhù)淚水沖進(jìn)了房間，將門(mén)一帶，發(fā)出“隆”的一聲，便立即反鎖起來(lái)，躺在床上啜泣著(zhù)，心里是多么傷心。

　　過(guò)了一會(huì )兒，父親敲了敲門(mén)，示意開(kāi)一下，我卻毫不猶豫地吼了一句：“走開(kāi)啊，我不想見(jiàn)到你!”果然，話(huà)到嘴邊我就后悔了，后悔不應該這樣，無(wú)論怎樣，他也是我的爸爸。

　　我抹了抹眼淚，打開(kāi)了門(mén)，發(fā)現爸爸并不在客廳，我便悄悄地來(lái)到爸爸的房間，剛進(jìn)去，就聽(tīng)到了爸爸長(cháng)嘆一聲，我抿著(zhù)嘴，站在那里沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我仔細看了看爸爸，那皺紋如蜘蛛網(wǎng)一般，我看到了父親的眼鏡，是那樣地無(wú)奈，然而更多更多的卻是期盼，是希望呀!我再也忍不住了，小聲地說(shuō)了一聲“爸”，聲音細小得根本無(wú)法聽(tīng)到，我沖了上去，給了爸爸一個(gè)擁抱，我們相擁著(zhù)，淚水在我的眼角里塞滿(mǎn)了，打濕了衣襟……

　　是啊，哪有一個(gè)父母不是望子成龍啊!他們?yōu)榱宋覀�，可以付出一切，犧牲一切。所以，在我們對父母滿(mǎn)懷抱怨與憤恨的同時(shí)，請明白，他們才是這世界上最?lèi)?ài)我們的`人啊!也許我們的思想會(huì )是不同，父母也是會(huì )犯錯，請原諒他們。也許，他們所有的期待，希望都寄托在那期盼的眼神里。

　　微風(fēng)吹醒了我，天空一片湛藍，心中的結鎖已被打開(kāi)，印在心頭的卻還是那難忘的期盼的眼神……

期待的作文 篇4

　　今天是我們最期待的節日六一兒童節。早晨我早早的就起了床，洗漱完畢，草草的吃了早飯，穿好演出服裝，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走向了我們的殿堂。我踏著(zhù)大步走在路上，今天是陽(yáng)光明媚的一天，天是那么蔚藍，一朵朵云彩悠閑地飄著(zhù)，給碧藍的天空又添了幾分生氣，一切事物都是那么美好。

　　我來(lái)到學(xué)校后，看到班里同學(xué)都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，表演節目的女同學(xué)穿著(zhù)潔白的連衣裙，打扮的猶如一位位仙女。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，充滿(mǎn)了朝氣。過(guò)了一會(huì )兒，大家都準備好后，班主任老師來(lái)集合我們搬著(zhù)凳子，到大廳前看表演。

　　我今天可是個(gè)有“重任在身”的小演員哦，我將為同學(xué)們帶來(lái)兩個(gè)精彩的節目：彈古箏與唱歌。我把我表演需要的古箏的抬到舞臺上。表演者們的一切后臺準備就緒后，隨著(zhù)主持人的一陣開(kāi)場(chǎng)白，聯(lián)歡會(huì )就拉開(kāi)了帷幕。首先開(kāi)場(chǎng)的節目是架子鼓伴奏拉丁舞，一陣陣搖滾的《小蘋(píng)果》結束后，下一個(gè)進(jìn)行的就是頒獎儀式了，是頒給我校的校園明星的。熱烈的掌聲過(guò)后，聯(lián)歡會(huì )繼續舉行，接下來(lái)出場(chǎng)的節目是樂(lè )器葫蘆絲伴奏孔雀舞，悠揚的葫蘆絲聲，曼妙的舞姿，是那么迷人一個(gè)個(gè)精彩的節目相繼展現在我們眼前，終于到我的節目了，我把古箏抬到舞臺中央，開(kāi)始彈奏，我抬起雙臂，慢慢地撥動(dòng)著(zhù)琴弦，流水般的聲音回蕩在校園里，幾分鐘后，美妙的《漁舟唱晚》結束了，贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲，我露出了快樂(lè )的笑容。緊接著(zhù)的'下一個(gè)節目，就是我們六年級一班的六位同學(xué)帶來(lái)的歌曲《最后一個(gè)夏天》，都說(shuō)孩子的歌聲是天籟之音，一首首歌曲各有不同的風(fēng)格，不同的境界，把聽(tīng)眾帶入一個(gè)又一個(gè)的世界

　　我們選《最后一個(gè)夏天》這首歌是因為我們度過(guò)的是最后一個(gè)兒童節了，抒發(fā)了我們對母校的戀戀不舍與悲傷之情。我們穿著(zhù)潔白的連衣裙，向大家展現出我們最美好的一面。

　　一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，隨著(zhù)主持人的一段主持結束詞，學(xué)校精彩的聯(lián)歡會(huì )告一段落了，回到班里后，也在班里舉行了大聯(lián)歡，學(xué)校洋溢著(zhù)笑聲，歌聲，舞曲聲，朗讀聲美好的時(shí)間總是溜走的很快，一上午的快樂(lè )時(shí)光結束了，校園又逐漸安靜下來(lái)，我依依不舍的離開(kāi)了學(xué)校，以后再也不能擁有六一的舞臺了！

期待的作文 篇5

　　你說(shuō)，不想讓我們長(cháng)大，不想讓時(shí)間變快，你想留住我們現在的純真無(wú)邪。我說(shuō)，等我們的年齡增到了十八歲，我們就長(cháng)大了，那時(shí)的我們就可一起追尋夢(mèng)想了......

　　我想長(cháng)大，那樣，我們就可以保護你們，不讓你們受到任何傷害；我想長(cháng)大，那樣，我們就可以跟著(zhù)夢(mèng)想去飛翔；我想長(cháng)大，那樣，我們就可以嘗試一切，沒(méi)有顧慮...

　　大人們都說(shuō)，小孩子是最快樂(lè )，生活是最幸福的，可當一長(cháng)大，當時(shí)的純真無(wú)邪就不知在何處了。時(shí)間不會(huì )暫停，日子總會(huì )過(guò)去，該來(lái)得總會(huì )來(lái)，過(guò)去的往事就不再提�？晌乙餐瑯酉Ｍ�，日子可以慢些，銀絲和皺紋就不會(huì )纏上父母，能夠一直被父母就這樣寵愛(ài)著(zhù)�？晌腋�希望的是，時(shí)間能夠快些，年齡能夠增到十八，能夠快快長(cháng)大成人......

　　我期盼著(zhù)年齡的增長(cháng)，時(shí)間的變化。

　　我想長(cháng)大，追尋自己內心渴望的東西。

　　天漸漸的黑了，星星都出來(lái)活動(dòng)了。我不知星星是否也會(huì )長(cháng)大，還是在夜幕的'襯托下陪伴著(zhù)我們...坐在椅子上，默默地沉思著(zhù)，我不知是今夜天氣很好，還是我太入迷；風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，樹(shù)葉隨著(zhù)它的變化而飄動(dòng)，我都毫無(wú)察覺(jué)......

　　我想長(cháng)大，雖長(cháng)大后的我們沒(méi)有現在的純真無(wú)邪，可我卻一直憧憬，想象著(zhù)長(cháng)大的美好......

期待的作文 篇6

　　在我的心中，我一直渴望在傷心時(shí)得到別人的鼓勵與安慰，有時(shí)只要那么簡(jiǎn)短的一句話(huà)，就足已撫平我那受傷的心。

　　我渴望在傷心時(shí)得到別人的鼓勵與安慰，這是人人都可以做到的嗎？不，不是。我早已習慣別人的冷嘲熱諷、虛情假意，早已習慣別人對我評價(jià)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在我傷心時(shí)，得到的卻都是別人冷言冷語(yǔ)。六（3）班那些給我列入黑名單的男生，請你們記住，班長(cháng)所做的一切都是為了班集體，不是為了自己的威名。捷佳，我可以忍受你給我取的花名，但請你們那所謂的四個(gè)兄弟早日嚴格要求自己。

　　在我受傷時(shí)，我覺(jué)得我就像是一支小小的蠟燭，但沒(méi)有火把的點(diǎn)燃，蠟燭又怎能綻放光芒；我就像大海上的.一葉扁舟，但沒(méi)有漿的擺動(dòng)，舟又怎能駛向彼岸；我就像是渴望飛翔的小鳥(niǎo)，但沒(méi)有那堅定的翅膀，小鳥(niǎo)又怎能展翅飛翔。朋友，我所渴望降臨的認識你嗎？或許是，或許不是。只要一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，我就以滿(mǎn)足。期待，那個(gè)人的降臨，希望那個(gè)天使會(huì )成為我的知己。

期待的作文 篇7

　　透過(guò)一滴一滴的淚水你將會(huì )明白：我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在期待你的愛(ài)！——題記

　　孤獨我一個(gè)人靜靜的坐在板凳上，情不自禁的落淚了。我從小就生活在一個(gè)富裕的家庭，也許是因為父母的嬌生慣養的原因是我從小就養成了欺負弱小的壞習慣。所以我的身邊沒(méi)有一個(gè)好朋友。直到上到了中學(xué)，我才結識了一個(gè)與我同甘共苦的好朋友。他的名字叫袁赫翔。

　　一天我一不留意把老師愛(ài)不釋手的杯子摔壞了。當時(shí)的我嚇的臉色蒼白。站在一旁的你為了不讓我被老師批評，你邁著(zhù)沉重的步伐進(jìn)入了辦公室。并告訴老師說(shuō)杯子是你摔壞的。自從這一次以后，我發(fā)誓必須必須要好好的與你相處。

　　可是沒(méi)過(guò)多久，我再次犯了一個(gè)嚴重的錯誤。我竟然讓幾個(gè)大學(xué)生揍一個(gè)小學(xué)的學(xué)生�？墒菦](méi)過(guò)多久這件事就被班主任明白了。我本以為你還會(huì )向以前一樣會(huì )替我當‘替罪羊’。所以我也沒(méi)怎樣把這件事放在心上�？墒钱斃蠋煱盐艺业睫k公室的時(shí)候我對你是徹底失望了。在被老師教訓以后我再也沒(méi)有理過(guò)你。從此我們就絕交了。過(guò)了很久也沒(méi)有認識一個(gè)像你一樣的'朋友，此刻的我感到心靈上深深的自責。此刻，我天天的祈禱你會(huì )原諒我。不久，你會(huì )發(fā)此刻遠方的我還在期待著(zhù)你的愛(ài)�。�！

期待的作文 篇8

　　同學(xué)們，四年一屆的世界青年奧運會(huì )就要到來(lái)了，青奧——我期待的盛會(huì )。我知道，你們一定非常開(kāi)心，因為這次青奧會(huì )將在南京舉行�，F在就讓我介紹一下青奧會(huì )吧！

　　為了在全世界的青年中加強奧林匹克體育精神的教育，國際奧委會(huì )于XX年4月在危地馬拉決定分別創(chuàng )建夏季和冬季青年奧運會(huì )。同時(shí)規定：參賽選手的年齡必須在14至18歲之間，而且還分特定的.年齡組。青奧會(huì )包含了游泳，射箭，田徑，羽毛球，籃球等等幾十項比賽項目，為了這次青奧會(huì )在南京能夠圓滿(mǎn)舉行，南京，江蘇甚至全國人民都在不遺余力的為青奧添磚加瓦。而我，作為南京的一名小學(xué)生也應該從我身邊的每一件小事做起！當我們走在街上隨手扔了一個(gè)垃圾，可能會(huì )覺(jué)得反正沒(méi)人看見(jiàn)，再說(shuō)了還有保潔員阿姨打掃嘛，沒(méi)什么大不了的。其實(shí)你這么想就錯了，若是被前來(lái)旅游觀(guān)摩青奧的外國人看見(jiàn)了，他們就會(huì )認為我們中國人的素質(zhì)很低下。而這，僅僅是因為你的一個(gè)不文明的小動(dòng)作導致了外國游客對整個(gè)中國人的壞印象！所以請大家不要做一些亂扔垃圾，說(shuō)臟話(huà)等不文明的事。

　　同學(xué)們，為了青奧能夠順利舉行，為了給來(lái)訪(fǎng)的世界友人留下好印象，讓我們從身邊的一點(diǎn)一滴做起，共同努力，把南京城建設得更美，更好��！

期待的作文 篇9

　　“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上，期待的眼神依然沒(méi)變_作文。不，我不能氣餒，不能失去信心，因為失敗只代表過(guò)去，更因為您一直期待著(zhù)，所以我必須“卷土重來(lái)”。

　　還記得考試前的最后一節復習課，你讓我們抓緊復習，我漫不經(jīng)心的翻著(zhù)課本，有意無(wú)意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，因為你仍用那期待的眼神，注視著(zhù)我。這一下子勾起了我的.回憶：每每上課時(shí)，你提出一個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí)，你微笑著(zhù)，用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)，初中三年級作文《期待的眼神依然沒(méi)變_作文》。當灑落在我身上時(shí)，我當時(shí)多么想舉起那雙沉重的手，可我沒(méi)有勇氣。但您依然微笑著(zhù)看著(zhù)我，好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，試試看”終于，一只重似千金的手在您的鼓勵下舉了起來(lái)。頓時(shí)，您那雙明亮的眼睛放出了光彩。當您生病時(shí)，您仍然抱著(zhù)重病的身體來(lái)上課，但您的眼睛出賣(mài)了您，微笑的眼神掩蓋不了身體的虛弱。您下樓梯時(shí)，一步一步，走的那么艱難，我想您當時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫您一把吧。而我，就在您身后，您知道嗎？我的心當時(shí)揪成了一團。但最終還是沒(méi)有勇氣‥‥‥如今，您那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開(kāi)始認真復習，不辜負您那期待的眼神�？墒菚r(shí)間不等人，開(kāi)考鈴聲即將響起，而我‥‥‥

　　果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時(shí)也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著(zhù)一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒(méi)變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。

　　啊，我最尊敬的老師，您那期待的眼神，我永遠無(wú)法忘懷。

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