帶著(zhù)落紅的期待出發(fā)

　　深秋，瑟瑟寒風(fēng)吹拂楓樹(shù)，秋葉，也瑟瑟的落下，落到我滿(mǎn)載期待的心中。

　　那日，我夜晚踏一條幽靜小路去學(xué)校，路上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，一顆一顆似嫦娥的淚珠裝點(diǎn)在大自然的星空中，化作人們的希望，如螢火照亮著(zhù)我，有一份黯然。

　　老師這么晚還在學(xué)校嗎？原來(lái)，老師讓我和她討論下周作文比賽的題目，而我卻忘了時(shí)間。

　　走進(jìn)校園，六年來(lái)沒(méi)這么仔細觀(guān)察過(guò)這里的一草一木，如今老師教導了我們六年，本應插柳之恩，永生相報，可還常給老師添麻煩，越想越不是滋味。

　　走廊上，一束微弱的燈光指引著(zhù)我，來(lái)到辦公室門(mén)口，走近，聽(tīng)見(jiàn)一兩聲咳嗽，沒(méi)錯老師還在，我立刻沖進(jìn)去，欣喜若狂地探著(zhù)腦袋尋找著(zhù)……

　　“��！你終于來(lái)了，不然我就走了”老師笑著(zhù)說(shuō)。

　　我也抓抓頭，不好意思地笑笑。

　　我坐在老師身旁，老師慈祥的臉上多了許多皺紋，蒼白的皮膚，可卻有一雙潭水似的眼能讀懂我們的心，鼻子上掛著(zhù)幾滴汗水，干燥的唇用力咬字，讓我聽(tīng)得更入迷了。

　　老師在我耳旁輕語(yǔ)著(zhù)，又給我遞來(lái)一本書(shū)。

　　我驚詫地問(wèn)：“這是什么？”老師用粗糙的手指了指封面上的名字。

　　我定睛一看，老師響亮的名字刻在上面，我明白了老師的用心良苦，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那日我很晚才回家，至今我還留戀著(zhù)那夜的蟬鳴，那夜的微風(fēng)，那夜老師的白發(fā)……

　　今朝，比賽時(shí)，我仍記得那夜的點(diǎn)滴。

　　人們說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！崩蠋熀螄L不是如此，她似落紅，甘愿一生奉獻給教學(xué)事業(yè)，她似春雨，不顧個(gè)人健康，把學(xué)生放在第一位。

　　現在，我將帶著(zhù)落紅的期待出發(fā)。