期待優(yōu)秀作文15篇[精]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的期待優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期待優(yōu)秀作文1

　　法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新，圣誕節會(huì )下雪嗎？期待一個(gè)白色圣誕節。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。

　　然而，“白色圣誕節”的出現幾率越來(lái)越低，變得跟“珍稀動(dòng)植物”似的，這全是氣候變化惹的禍。氣候變暖導致陸地和海洋溫度持續升高，英國境內出現“白色圣誕節”的幾率大大降低。1971年～1992年，英國出現大面積降雪的圣誕節只有一次，圣誕節短信《圣誕節會(huì )下雪嗎？期待一個(gè)白色圣誕節》。而1993年～20xx年，英國境內總計只出現過(guò)5次普遍降雪天氣。英國人最近一次擁有“白色圣誕節”是在20xx年，降雪范圍僅限于一些海拔較高的地區。

　　“白色圣誕節”的“白色”標準已經(jīng)發(fā)生了很大變化，不見(jiàn)得非下大雪不可。隨著(zhù)冬季溫度的提升，人們對“白色圣誕節”的要求一降再降。過(guò)去，英國人一提到“白色圣誕節”一詞，就會(huì )想到從“平安夜”一直持續到圣誕節當天的大雪。英國氣象局的人說(shuō)：“對很多人而言，所謂‘白色圣誕節’就意味著(zhù)12月25日當天大雪紛飛，積雪覆蓋大地。然而，英國‘白色圣誕節’的官方定義是，‘12月25日當天24小時(shí)內，只要下了雪，甚至只要出現了雨加雪的尷尬天氣，這個(gè)圣誕節就算是白色圣誕節�！�”這個(gè)官方定義也成為目前一些苦中作樂(lè )的.英國人爭睹“白色圣誕節”的標準

　　由于全球氣候變暖，一個(gè)世紀以來(lái)，居住在北半球的人們在圣誕節之日目睹“空中雪花飛揚，地上白雪皚皚”的機會(huì )已大大減少，到2100年，享受白色圣誕節的幾率還將進(jìn)一步下降。

期待優(yōu)秀作文2

　　夕陽(yáng)隨著(zhù)微風(fēng)向西逝去，我騎著(zhù)車(chē)向東前行，看著(zhù)車(chē)前漫漫退落的身影，心也不免有些凄涼。黑暗逐漸籠罩著(zhù)一切，遠處的山，遠方的你，茫茫的心。家家戶(hù)戶(hù)的燈光已在暮色中閃耀，那份期待也在逐漸的升華。

　　母親總喜歡在暮色中守候我的出現，她說(shuō)她很幸福，因為可以看到黃昏地平線(xiàn)映射出的光芒正在照亮她的希望，我知道她不幸福，因為她那瘦弱的身體經(jīng)受不住冰涼的雨和刺骨的風(fēng)，所以每次看到樓下那個(gè)傾斜的背影，心就好難受。

　　我曾經(jīng)無(wú)數次的勸過(guò)她，讓她不用在樓下傻傻地等我，她說(shuō)那已成為一種習慣，看到太陽(yáng)落山我還沒(méi)回來(lái)，心里就好緊張，沒(méi)辦法，我只有一放學(xué)就趕快回家，來(lái)盡量減少母親在寒風(fēng)中瑟縮的時(shí)間。

　　在學(xué)校，同學(xué)們都忙于學(xué)習，沒(méi)有人會(huì )為我牽腸掛肚，也沒(méi)有人會(huì )因為我的出現而高興些什么，只有母親……

　　暮色已經(jīng)四合，黑暗逐漸籠罩著(zhù)一切。我騎著(zhù)車(chē)，在樓前緩緩停下，一個(gè)瘦弱的人影便迎了上來(lái)，是母親。微微涼風(fēng)吹拂著(zhù)，聊起母親額前的發(fā)絲，幾條皺紋在暮色顯的是那么地刺眼，與這暮色顯得格格不入。母親看到我雙手握住車(chē)把，雙腳安穩地踩到地上，焦慮的神情化為了烏有，雙眸像那夜色中的月牙，流動(dòng)著(zhù)無(wú)盡的溫柔。我起身下了車(chē)。母親踮起腳尖，從我身后把書(shū)包卸了下來(lái)，沒(méi)有什么指示，一切都顯得那么的`自然。我緩緩的推著(zhù)車(chē)走向車(chē)棚，母親緊緊的跟著(zhù)，雙雙手提著(zhù)沉重的書(shū)包，身體左右微微的晃動(dòng)著(zhù)，顯得有些吃力，我伸手想要幫她，她卻拒絕啦，還主動(dòng)岔開(kāi)話(huà)題，聊聊天氣或者新聞，來(lái)顯示她的沉重，可是她卻不知道，這書(shū)包就像一塊大石頭，壓在心頭，讓我無(wú)法呼吸

　　又是一個(gè)黃昏，我坐在教室里獨自欣賞美麗的落日，身體像是充滿(mǎn)力量，我知道此時(shí)此刻依舊有個(gè)人在守候我的出現，我很幸福，可以肩負起這樣的期待。

　　也許，直到有一天她生病而沒(méi)有等我，我才會(huì )發(fā)現，她才是我生命最美麗的風(fēng)景！

　　評語(yǔ)：對于母親的動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)比較細致，可有一種力量對于自己的影響，體現得還不夠，在環(huán)境描寫(xiě)上，可以再寫(xiě)一下夜晚的寒冷，寂靜，母親的出現，讓自己倍感溫暖…文章結尾過(guò)于簡(jiǎn)單，可略加修改：也許，直到有一天我找不到樓前那瘦弱的身影，我才會(huì )發(fā)現，她才是我生命最美麗的風(fēng)景！

期待優(yōu)秀作文3

　　上小學(xué)時(shí)哥哥送我一本書(shū)，書(shū)名是《閱讀文選》。當時(shí)我對其中的《老黃�！愤@篇文章情有獨鐘。

　　文章的內容是這樣的：一位老師布置了一篇作文，讓同學(xué)們寫(xiě)一寫(xiě)自己對老黃牛的看法。云云趴在桌子上開(kāi)始寫(xiě)：“老黃牛很臟，不講衛生，我要幫它洗澡，讓它變干凈……”云云的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“走題了，走題了！這個(gè)題目是贊揚老黃牛的，你應該把它比喻成老師或者是勞動(dòng)模范才行！”云云的爸爸走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)題目抓住老黃牛吃苦耐勞、忠誠老實(shí)的精神來(lái)寫(xiě)就對了！”云云用不解的眼光問(wèn)：“必須這樣寫(xiě)嗎？”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“對！”云云聽(tīng)后只好擦去原先寫(xiě)的.內容，轉而開(kāi)始贊揚老黃牛了。

　　第二天，老師表?yè)P了云云，并要將這篇文章登到�？�上。

　　當時(shí)，對于年少的我來(lái)說(shuō)，只是出于對文章的好奇，由于第一次讀這類(lèi)文章，而且這篇文章是這本書(shū)上篇幅最短的，所以便經(jīng)常拿來(lái)讀。

　　不知不覺(jué)中，那個(gè)年少無(wú)知的我踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，我依舊經(jīng)常拿出那本書(shū)來(lái)讀讀這篇文章。當時(shí)的感覺(jué)只是從心里默念：將來(lái)我要做一個(gè)像老黃牛一樣的人，吃苦耐勞，腳踏實(shí)地！

　　近期又發(fā)下了�？�，在閱讀的時(shí)候，一篇名叫《誰(shuí)偷走了孩子的思考力》的文章引起了我的興趣。剛剛讀完時(shí)，我便感觸很深，使我猛然間想起了我經(jīng)常閱讀的那篇文章《老黃�！�。我這才恍然大悟：那篇文章并不是贊揚老黃牛的，而是闡明老師、父母限制了孩子的思維空間！

　　人們一貫的思維就是一提到“老黃�！本拖肫鸪钥嗄蛣诘木�神，從而聯(lián)想到勞動(dòng)模范，然后又會(huì )抒發(fā)自己的志向：長(cháng)大后要做像老黃牛一樣的人。然后老師就會(huì )夸獎學(xué)生有志向……正是這一連串的過(guò)程，反面剝奪了孩子的見(jiàn)解，將孩子別出心裁的結論扼殺于萌芽之中。

　　人們都知道，中國最不缺的是人口，而最缺的是人才，卻不知道人才就是由普通的人口鍛煉出來(lái)的，而鍛煉就是從學(xué)會(huì )思考開(kāi)始的。

　　在《老黃�！纺瞧�文章中，從父母“異口同聲”地說(shuō)“對”到老師的極力表?yè)P，這一連串的習慣思維定勢正窒息著(zhù)青少年創(chuàng )新思維的火花，扼殺著(zhù)青少年的創(chuàng )造能力。

　　隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入，我懷著(zhù)一顆真誠的心期待著(zhù)——當提到“老黃�！钡臅r(shí)候，不會(huì )只聽(tīng)到“吃苦耐勞”四個(gè)字。

期待優(yōu)秀作文4

　　你看見(jiàn)了嗎？一個(gè)華麗的臉，清楚地反映了高考的情況。

　　大學(xué)入學(xué)考試，等同于夢(mèng)想的橋梁。作為初中生，我會(huì )通過(guò)大學(xué)，我突然想到上千。因為無(wú)論高考是否進(jìn)入理想的大學(xué)，他們幾乎都覺(jué)得大學(xué)一年后四年成為一個(gè)免費的鳥(niǎo)，不要用這個(gè)冷窗十年的辛勤工作和努力工作汗水夢(mèng)想芽。即使有人做，它不是多數。那些目睹這些努力的人是那些贏(yíng)得諾貝爾獎的人，我認為只有他們真正為夢(mèng)而工作。

　　在那一刻，我想我站在人民的時(shí)間表，無(wú)論在哪里跑，將決定我的生活。左還是右？沒(méi)有人知道哪一種方式是對夢(mèng)想另一方的夢(mèng)想的真正成功�？粗�(zhù)感覺(jué)向前走，我是那么相信。無(wú)論是穿越山區還是海洋;是否經(jīng)歷了暴風(fēng)雨或暴雨;無(wú)論結果是成功是失敗，什么是相關(guān)的？因為一半的距離，已經(jīng)完全展示了我在努力為夢(mèng)想，奮斗。我經(jīng)歷了我有深深的腳的地方 打印。

　　我想，如果夢(mèng)的道路比較充滿(mǎn)危險，長(cháng)而曲折的道路的刺，那么我的身體長(cháng)期以來(lái)一直是他刺穿的黑色和藍色。我不想這樣去，畢竟，我是一個(gè)偉大的愛(ài)我，已經(jīng)達到了十年的夢(mèng)想，感到自豪和光榮。所以，我想努力工作，我想爬出坑我下跌，繼續努力。戰斗在這條棘手的強大的路上，即使我被刺傷了。

　　然而，人們計數天數，前進(jìn)很長(cháng)。天氣形成一種調味料。風(fēng)吹哨。朦朧的霧與水晶雪花混在一起。很快，方向會(huì )失去... ...我不擔心，點(diǎn)燃一顆紅色的心，照亮道路。

　　步行和回到現實(shí)。打開(kāi)了他的眼睛，刀片一般耀眼的陽(yáng)光讓我感到不舒服----太陽(yáng)只有一點(diǎn)眩光，但沒(méi)有溫暖。唯一可以感覺(jué)到的是冷無(wú)情的.風(fēng)打在臉頰的痛苦。

　　我坐下來(lái)，伸手觸摸被雪覆蓋的地球。突然，我很震驚：我在那一刻，感受生命的力量。好像草是試圖撫平嬌小的身體，是突出土地釀造的時(shí)刻 釀造能力。草實(shí)際上也是為了夢(mèng)想和工作，更何況我是一個(gè)活著(zhù)的人嗎？

　　我只是一個(gè)初中生，但我也明白，生活和夢(mèng)想是無(wú)止境的。沒(méi)有它在結束，所以會(huì )播放更美麗的旋律，不是嗎？動(dòng)物跑跳，花開(kāi)，太陽(yáng)的東升西和人類(lèi)的精神思維，都在這一條充滿(mǎn)危險的道路走路，雖然這條道路越來(lái)越滿(mǎn)，盡管道路上有無(wú)數的傷亡。

期待優(yōu)秀作文5

　　星期六下午15：15分。

　　“終于放假了！喂，你今天下午打算怎么玩��？”

　　“我想，嗯。我還沒(méi)安排好�！�

　　“要不，和我一起去廣場(chǎng)打羽毛球吧！”

　　“好，下午5：00，廣場(chǎng)不見(jiàn)不散！”

　　于是，排著(zhù)隊高高興興地回家了。

　　星期六下午5：00，吃過(guò)飯，我扛著(zhù)羽毛球拍，羽毛球。

　　“媽?zhuān)�我去打羽毛球了�！?/p>

　　“這怎么行，我給你報了奧數班，你得趕快去參加，一節課50塊錢(qián)呢！”

　　“��？”

　　“乖，快去，50塊一節課呢，你看媽媽拼死拼活一個(gè)月也才……

　　“好，我去——”

　　極不情愿地放下我心愛(ài)的羽毛球拍和羽毛球，拿起電話(huà)，向同學(xué)解釋。然后，拖著(zhù)沉重的步伐參加補習班。

　　星期六晚上7：00，參加補習班回來(lái)，我拼命地趕作業(yè)，準備明天玩他個(gè)痛快。

　　星期六晚上11：30，終于閉上疲憊、酸痛的.眼睛，做著(zhù)明天玩得多么痛快的夢(mèng)。

　　星期天早上6：00，媽媽搖醒我。

　　“幾點(diǎn)鐘了？”我揉著(zhù)惺忪的眼睛。

　　“6：00�！�

　　“��？媽?zhuān)�你沒(méi)糊涂吧，今天是星期天啊，你這么早把我叫醒干什么？”我將被子蒙過(guò)頭，繼續睡。

　　“快起來(lái)，快起來(lái)！”

　　“又怎么了，我的祖宗！”我極不耐煩地說(shuō)道。

　　“快，我給你報了英語(yǔ)班和物理班，快起床穿衣，刷牙洗臉，準備去上課！”

　　“哦，親愛(ài)的媽媽?zhuān)�你怎么又給我報了這么多班呢，你讓我再睡會(huì )兒，今天就不上了，��？”我雙手合十，乞求道。

　　“那怎么行呢？你現在最重要的任務(wù)是學(xué)習�！�

　　“可是媽?zhuān)�我好不容易才可以睡個(gè)懶覺(jué)，我真的很困�！薄肮�，聽(tīng)話(huà)，媽媽知道你很累，但是現在競爭有多么激烈呀，你知道嗎？千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋呀，我這都是為了你好�！眿寢層珠_(kāi)始了她的說(shuō)教。

　　“我去還不成嗎？”我無(wú)奈地說(shuō)。

　　媽媽露出了勝利者的笑容。

　　于是，穿衣，刷牙，洗臉。

　　這一天都在——上課。

　　星期天下午4：00，終于回家了，可以玩一會(huì )兒了。

　　“快，收拾書(shū)包去上學(xué)，四點(diǎn)鐘了！”

　　“��？MyGod！”

　　星期天下午4：15，背起書(shū)包去學(xué)校。

　　我多么希望有個(gè)星期八呀，只屬于我自己的星期八！

期待優(yōu)秀作文6

　　濃重的汽車(chē)尾氣飄在空氣中，為暗灰色的天空蒙了一層紗。遠方的天空是黑色的，陣陣悶雷傳來(lái)，嚇得我挽著(zhù)媽媽的手直打哆嗦。離家還有一公里，可冰涼的雨點(diǎn)已經(jīng)在我頭上浸開(kāi)了，我低頭看看地面，深灰色的地磚密密麻麻的鋪上了一層小黑點(diǎn)。

　　“寶寶，快要下雨了，你能找一個(gè)路人借一把傘嗎？”“可是”我小聲嘀咕著(zhù)，想辯解些什么，明明你可以自己去��！明明我們可以找個(gè)地方躲一躲��！但當我對上媽媽的眼神時(shí)我愣住了，媽媽正蹲在我身前，笑瞇瞇地望著(zhù)我。眉毛微微向下彎著(zhù)，眼睛不算大，卻很明亮，正慈祥地盯著(zhù)我，眼底的那份期待似乎看穿了我內心的恐懼。她嘴唇被這冷天凍得有些發(fā)紫，卻也往上彎著(zhù)。

　　是，我從小就不善與人打交道，見(jiàn)陌生人不敢說(shuō)話(huà)，也不是很熱情。我知道，媽媽是想讓當年九歲的我更加自信和開(kāi)朗。我轉身走向人群，看到了一個(gè)身穿白色連衣裙的小姐姐，姐姐打著(zhù)一把傘，手里也握了一把。我回頭望向媽媽?zhuān)瑡寢尩难劬υ谖⑽⒌挠昴恢兴坪醺裢饷髁�，眉毛微揚著(zhù)，眼神里并沒(méi)有告訴我借與不借，只有期待，一望無(wú)際的期待。

　　我快跑過(guò)去，一閃身就到了那個(gè)姐姐的'面前。姐姐貌似被嚇到了，但隨之而來(lái)的就是好奇，彎了彎腰。她白色的衣衫上似乎有股薰衣草香，我盯著(zhù)她腳上的高跟鞋尖，不敢對上她的目光，伸出食指指了指她右手的傘�！敖憬�，這個(gè)傘能借我和媽媽用嗎我們一定會(huì )還你的”我直直地盯著(zhù)那把藍色的大傘，咽了咽口水，不敢對上姐姐的目光。

　　姐姐似乎沉默了幾秒。雨細細的，碎碎的，仿佛千萬(wàn)個(gè)小錘子敲打著(zhù)地面。我慢慢抬起頭，姐姐還是彎著(zhù)腰，穿過(guò)她肩頭，我看到了一雙熟悉的眼睛，是媽媽那雙炯亮的眼睛。眉眼似乎更彎了，眼神在夸贊我的勇氣�！皩Σ黄鸢　蔽一剡^(guò)神，那個(gè)姐姐已經(jīng)彎下了腰，“這個(gè)傘是我帶給我男朋友的�！蔽倚囊徽�，小聲朝姐姐嘀咕了句“謝謝”就走了。

　　可是媽媽的目光還在前方，那道目光一直期待的望著(zhù)我。

期待優(yōu)秀作文7

　　期待是什么？期待是奮斗，讓你充滿(mǎn)斗志；期待是希望，讓你充滿(mǎn)無(wú)限的遐想；期待還是一種力量，讓你變得強壯。

　　在幼年的我，期待是陪伴。每天都拉著(zhù)要上班的媽媽?zhuān)�再講一個(gè)故事，講完后還要樓一樓，抱一抱。每次都還得媽媽上班遲到，而我卻開(kāi)心地哈哈大笑。

　　步入小學(xué)的我，期待從陪伴到了希望�？偸敲β蹬c學(xué)業(yè)之中的我，成績(jì)總是不拔尖。所以總是希望我的成績(jì)能夠變好，成為班級里面的三好學(xué)生，看到媽媽笑彎的.眼睛。

　　即將畢業(yè)的我，期待變成了一種看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的力量，夢(mèng)想也即將啟航。讓我在迷茫中找到新的方向。期待成了我的指路燈。

　　記得上五年級那年，我的期待變成了奮斗。

　　那一年的我，突然迷上了滑板。我像我能像風(fēng)一樣，飛奔著(zhù)。但是，我的成績(jì)一點(diǎn)都不拔尖。媽媽給了我一個(gè)期待，要求我下一個(gè)單元，四門(mén)都考到95分以上，就可以讓我擁有一個(gè)自己夢(mèng)寐以求的滑板。

　　我立馬看到了希望，我變得更加刻苦。每天都與成績(jì)奮斗著(zhù)。上課的我像打了雞血一樣，積極舉手發(fā)言，課上筆記記得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我可以感覺(jué)到，我的黑眼睛里冒著(zhù)熊熊的火焰。

　　日子一天天過(guò)去，終于到了考試的那一天。記得那天考場(chǎng)上的我，仔細地斟酌著(zhù)每一道題目，兩耳不聞窗外事。到了公布成績(jì)的那一天，我激動(dòng)萬(wàn)分。余暉下，在風(fēng)中滑行的我，是那么地開(kāi)懷。因為這份期待，給了我更多的動(dòng)力。

　　在成長(cháng)的道路上，期待無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)我，它給了我無(wú)窮的勇氣。

　　期待是幸福的，就如同向日葵。每當太陽(yáng)升起，向日葵都期待著(zhù)太陽(yáng)光能照耀到自己。風(fēng)兒也期待的，它期待著(zhù)能給大自然帶來(lái)生機，所以不斷地東奔西跑，它因為期待著(zhù)能欣賞到魅力的風(fēng)景，所以放慢了腳步，吹動(dòng)著(zhù)人們的心靈。

　　期待就如理想之光，攜手期待，夢(mèng)想的彼岸就會(huì )更加閃耀。

期待優(yōu)秀作文8

　　“媽媽生病住院了！”爸爸在電話(huà)那頭說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣平靜卻又透露出濃濃的焦急與不安。我的心頓時(shí)也同高空跳高般重重地墜下去，墜下去，眼眶也紅了許多，我努力地抬著(zhù)頭，不讓眼淚掉下來(lái)，因為，我知道——媽媽不希望我哭。

　　三年前，媽媽被診斷出有丙型肝炎和輕微肝硬化。醫生說(shuō)，只要再遲發(fā)現半年，那么媽媽就沒(méi)救了。后來(lái)，媽媽在醫院里住了一個(gè)多月后，終于出院了。她的情況被知道后，校方主動(dòng)為她減輕了教學(xué)任務(wù)。而那時(shí)，我卻還是一個(gè)極不懂事的六年級小學(xué)生，整天在學(xué)校里嘻嘻哈哈，瘋瘋鬧鬧，這多少讓媽媽為我操了不少心。一年半，轉眼過(guò)去了。原來(lái)以為在經(jīng)過(guò)一年多的.藥物治療后，媽媽的病能有所好轉，誰(shuí)知……病又復發(fā)了。不得已之下，媽媽只得換一種藥來(lái)治療�？赡苁怯行┎贿m應，又可能是藥物副作用太大，媽媽從春節起便不斷生病，持續低燒，支氣管炎發(fā)作……短短幾個(gè)月內，便讓媽媽吃盡了苦頭，整個(gè)人瘦了許多，面容也十分憔悴。我看了，好不心疼。

　　三月份，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)，可溫度卻還是停留在個(gè)位數上。桃花早已爬滿(mǎn)了枝梢，可原有的香味早已被幾天前的幾場(chǎng)大雨沖得一干二凈，就連原有的粉色也被沖刷得微微有些泛白。這讓我不禁想問(wèn)，難道，“冬天”的桃花也會(huì )開(kāi)放嗎？只要一想到媽媽現在還裹著(zhù)冬裝，面色蠟黃地站在講臺邊為孩子們上課，我就有一種想要哭的感覺(jué)。只要想到爸爸那因媽媽的病而凝重的面色，我便不寒而栗。��！不是都說(shuō)“一年之計在于春”，春天帶給我們無(wú)限生機，無(wú)限希望，無(wú)限活力嗎？那么，春哪！你能不能實(shí)現我一個(gè)小小的愿望呢？我期待媽媽的病能早日康復，我期待爸爸的臉上能露出久違的、最真切的笑容，我期待我們一家能平平安安，恢復往日的溫馨和睦。我的心中充滿(mǎn)期待。

　　啊，春，快實(shí)現我愿望吧！

期待優(yōu)秀作文9

　　6點(diǎn)半起床，吃完早飯去教室占座，課余常去聽(tīng)各種講座，黃婷像大多數新邁入大學(xué)校園的學(xué)生一樣往返于教室、自習室與圖書(shū)館之間。每周一個(gè)電話(huà)打回家是高中以來(lái)的習慣，現在依然如此。她還沒(méi)來(lái)得及在京城各處好好地玩玩轉轉，因為學(xué)業(yè)很緊；作為預備黨員，黨支部的活動(dòng)也占據了她很多的課余時(shí)間。然而，她很滿(mǎn)足，覺(jué)得大學(xué)的生活果然跟高中不同，充實(shí)而有趣。

　　每周二的下午，黃婷風(fēng)雨無(wú)阻地去給位于黃村的打工子弟小學(xué)上英語(yǔ)課，這是她參加的社團北師大白鴿青年志愿者協(xié)會(huì )基礎教育中心組織的活動(dòng)。只有一節課，可來(lái)回要走四個(gè)多小時(shí)，但她樂(lè )此不疲。對此，她說(shuō)得很實(shí)在：我也是從偏遠地區來(lái)的學(xué)生，深知學(xué)生沒(méi)有老師的痛苦，這樣的工作能多做點(diǎn)就多做點(diǎn)。我以后也是要當老師的，借此機會(huì )鍛煉一下也很好。

　　歲末，年的味道也越來(lái)越濃。圣誕節，這個(gè)年輕人很喜歡的西方節日如期而至。為了讓免費師范生們過(guò)好他們上大學(xué)后的第一個(gè)圣誕，班主任申秀民老師可謂煞費苦心。在圣誕晚會(huì )上，申老師帶來(lái)了自己的愛(ài)人，在耶魯大學(xué)留學(xué)、去年12月24日剛返京的兒子一下飛機也被她直接抓到了學(xué)校，他們一家三口陪伴來(lái)自五湖四海的五十多名學(xué)生一起過(guò)節。

　　聯(lián)歡會(huì )氣氛熱烈，每個(gè)宿舍都表演了一個(gè)節目。黃婷和她的室友們表演了歌曲聯(lián)唱《童年》、《愛(ài)》、《十年》、《最浪漫的事》，希望用歌聲串起人生的美好片斷。

　　可給黃婷留下最深刻印象的，還要算申老師的兒子講的.話(huà)，他深情地講述了自己在陜南地區一個(gè)很貧困的地方支教的經(jīng)歷。中國教育的極度不平衡讓他震驚，我們離開(kāi)家鄉出外求學(xué)都是在嘗試改變自己的命運，而在不遠的將來(lái)，我們要試著(zhù)去改變別人的命運，為別人做一些事情，讓他們幸福。

　　隨著(zhù)新年的臨近，大學(xué)第一個(gè)學(xué)期的生活即將結束。在學(xué)校，黃婷和她的伙伴們快樂(lè )而充實(shí)地生活著(zhù)。說(shuō)起2008年的愿望，黃婷脫口而出：最想當奧運志愿者，可沒(méi)趕上報名培訓，好遺憾。如果非要說(shuō)，只有一個(gè)平淡一點(diǎn)的，希望我的學(xué)習越來(lái)越好。

期待優(yōu)秀作文10

　　下晚自習回到家，剛進(jìn)門(mén)，我就看到“3月27日”赫然印在那張灰白色的日歷紙上，眼前霎時(shí)冒出了金光。

　　“呀，明天是我生日呢!不知道今年生日我會(huì )收到什么禮物呢?”我美滋滋地期待著(zhù)。

　　第二天，我難得起得很早，沒(méi)有拖拉，然而桌上的早餐卻與往常一樣。

　　我本有些失望，但轉念一想：爸爸媽媽肯定以為我忘了自己的生日，想在晚上給我驚喜。我不提，以免破壞他們的計劃。

　　我這么想著(zhù)，突然覺(jué)得普通的菜包子和粥也吃出了大餐的味道。

　　來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都看似和平常一樣，但我知道，那是他們“裝”的。就他們那點(diǎn)兒小伎倆，我會(huì )看不透?

　　但是，為了配合他們，我還是裝作不知道的好。

　　于是，我拿出書(shū)本開(kāi)始早讀。讀書(shū)時(shí)，我仿佛看到他們都在偷偷朝我望過(guò)來(lái)。哎，想送我禮物就送嘛!都是一個(gè)班的同學(xué)，那么靦腆干啥?不過(guò)，我的接著(zhù)配合他們。

　　話(huà)說(shuō)，當收到他們禮物時(shí)，我應該有怎樣的`表情呢?是早有預料的喜悅還是故作驚喜?又或是假裝根本不記得自己生日的疑惑?唉，好糾結呀!

　　神游中，早讀課結束了。

　　我在座位上，弄了弄頭發(fā)，整了整衣服，靜靜地端坐著(zhù)。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)小李拿出了一小盒蛋糕。那蛋糕看上去十分松軟、綿密，金黃色的糕皮上覆蓋著(zhù)一層乳白色的奶油，上面還點(diǎn)綴著(zhù)一顆鮮紅的小櫻桃，分外誘人。我趕緊拿出作業(yè)，一副認真學(xué)習的樣子，但半天沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字，還不時(shí)偷瞄一下小李。終于，她拿起蛋糕，朝我走來(lái)。我又不自覺(jué)地捋了捋頭發(fā)，十分“認真”地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。然而，她只是從我身旁經(jīng)過(guò)。我有點(diǎn)兒難過(guò)，但隨即又被小楊拿出的精美盒子吸引。這次，我決定“主動(dòng)出擊”。我故作不經(jīng)意地在他身邊來(lái)回轉悠了幾趟。天啊!他是瞎的嗎?我心里有點(diǎn)兒無(wú)奈。

　　一整天下來(lái)，我什么也沒(méi)得到。

　　晚上回家，本應出現的大餐和蛋糕也不見(jiàn)蹤影，連句“生日快樂(lè )”也沒(méi)有。我十分沮喪，抬頭又看了眼日歷。

　　咦?怎么還是3月27日?我拿出手機一看，原來(lái)明天才是3月28日!可能是媽媽提前撕了日歷紙吧!一想到這，我的眼前又冒出了金光……

期待優(yōu)秀作文11

　　2014，南京成了全世界青年們的焦點(diǎn)，因為第二屆夏季青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )在南京舉行，這是全世界青年們的盛會(huì )，這場(chǎng)盛會(huì )注定是不平凡的，因為我們南京有信心讓它非凡。我期待著(zhù)。

　　為了迎接青奧會(huì )，堅持把籌辦青奧會(huì )與提升城市現代化建設水平結合起來(lái)，積極做好青奧會(huì )組委會(huì )的組建工作，深入實(shí)施青奧會(huì )文化教育計劃，注重奧運場(chǎng)館后續利用。與此同時(shí)，南京將加快實(shí)施城市環(huán)境綜合整治提升工程，為辦好青奧會(huì )創(chuàng )造一流的城市環(huán)境；大力實(shí)施人文青奧工程，努力提高市民素質(zhì)和城市文明程度。

　　是的，為了青奧會(huì )不止政府努力著(zhù)，每個(gè)南京市的一員也都在努力著(zhù)，配合著(zhù)政府的工作。青奧會(huì )讓南京市更加有凝聚力，大家都努力著(zhù)做好每一件事來(lái)迎接青奧會(huì )。所以這界青奧會(huì )一定會(huì )精彩萬(wàn)分，為此我期待著(zhù)。

　　青奧帶給我們的是一種責任是一種敦促，當初申報青奧是有人說(shuō)南京只是墊底的候補城市，但事實(shí)證明了一切，我們要做好該做的事，用一節精彩紛呈的青奧會(huì )來(lái)向世界證明。

　　青奧會(huì )與我們也是密切相關(guān)的，雖然我們不是運動(dòng)員，不能參加這樣的盛世，但我們卻是它的見(jiàn)證者。青奧精神無(wú)時(shí)無(wú)刻的在激勵這我們，我們要像運動(dòng)員那樣奮力拼搏，勇往之前。賽場(chǎng)的紅色塑膠跑道不屬于我們，但我們卻一樣可以讓青奧會(huì )更加精彩。

　　同時(shí)青奧的到來(lái)掀起了一陣體育運動(dòng)狂潮，這股狂潮迅速覆蓋南京波及全國。只要看見(jiàn)體育場(chǎng)就一定看見(jiàn)我們青年人的身影青奧會(huì )帶來(lái)的這陣運動(dòng)熱使不少人的童年多了些體育鍛煉，少了些電腦游戲；多了些快樂(lè )，少了一些孤獨；多了些陽(yáng)光，少了些頹廢；多了些堅強，少了些任性。這也是青奧帶給我們的責任與幫助啊。

　　身為青少年的我們，要認識到青奧和自己的'聯(lián)系，我們應以一種積極的態(tài)度面對和參與青奧會(huì )，如果有機會(huì )我們應爭當志愿者，面對外國友人我們應該積極的熱心的為他們提供幫助，讓他們認識到南京的美好，南京人的友善。我們也應加強體育鍛煉，用一種飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)面對青奧，這不僅僅實(shí)在身體上的，更應是面對生活面對學(xué)習上的。

　　我期待的青奧是美麗多彩的，是積極向上的，是陽(yáng)光美好的，是快樂(lè )健康的，是煥發(fā)這青春活力的，是屬于每一個(gè)為只付出努力的人的。我們會(huì )努力讓青奧辦的圓滿(mǎn)美好。

期待優(yōu)秀作文12

　　一片靜謐冷漠的世界，迎來(lái)溫暖和煦的光芒，照明斑斕的蒼穹，那一刻在我心中亙古不變。寒暑假英語(yǔ)電影集訓營(yíng)，短暫的相遇，帶來(lái)能力的提升。從稚嫩青澀的英語(yǔ)發(fā)聲，到流利大膽的英語(yǔ)溝通，你那期待的眼神庇護著(zhù)我，點(diǎn)綴著(zhù)我對英語(yǔ)熾熱的心。

　　第一次嘗試，第一次熟悉，你的眼神和藹親切，可生疏的我被困阻在單詞與長(cháng)句間。上課時(shí)，我吃力地記憶單詞，忙亂地回憶背誦語(yǔ)句，不可計數的單詞如同鬼畫(huà)符般向我襲來(lái)。我不知所措，大腦中永遠只有一片無(wú)際的空白。我躲避著(zhù)你的目光，磕磕絆絆地隨你跟讀，陷入無(wú)限的恐懼。你的眼神攜著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵與期待，投給我依靠，使我大膽在浩宇中翱翔。

　　課程末，我不再被單詞所蹂躪，不再為長(cháng)句所驚恐，不再因反復的朗讀而厭倦，細致地將英文單詞與中文意思相互對應，長(cháng)句的翻譯便也了如指掌。我輕而易舉地反復應用對照方法，不再顧慮，眼眸中反而充滿(mǎn)對學(xué)習英語(yǔ)的渴望�！澳銇�(lái)回答！”老師隨機點(diǎn)到我，我不再恐懼老師的背誦檢查，迅速自信站起，嫻熟準確地背誦長(cháng)串的語(yǔ)句。望著(zhù)巨大的投影中的單詞，將那份對英語(yǔ)的熱愛(ài)傾力于老師的一聲聲“漂亮極了”。再望向你的眼神，充滿(mǎn)盈盈的贊許與欣賞，為自己付出的汗水有收獲而激動(dòng)，更是對我點(diǎn)點(diǎn)閃亮的期待。

　　臨別前，我含著(zhù)淚水與你告別，揮揮僵硬的右手，永遠停頓在了告別的那一刻。忽然，我憶起與第一次你給予我的眼神，它默默牽絆著(zhù)我走過(guò)坎坷，走向成功。我抬起垂下已久的頭，看見(jiàn)你的目光再次投射于我，你那柔和的單眼皮下，瞳孔是那般平靜，短短的睫毛掩蓋不住那絲不舍，蘊藉著(zhù)期盼，飾住淡淡的黑眼圈。我注視著(zhù)你的眼神，讀懂了你對我前途的`激勵，使勁向你揮揮手，自信地踏出成長(cháng)的腳步。

　　人生的道路中，留意眼神的默默期待，流下堅持的點(diǎn)點(diǎn)汗水，越過(guò)成長(cháng)的凡凡坎坷，引領(lǐng)人生走向智慧的道路。

　　回味著(zhù)你的眼神，在遠方畫(huà)了北斗七星，展開(kāi)望不到邊界的宇宙，羈絆著(zhù)我度過(guò)歲月的考驗。再到頂峰相聚時(shí)，饋贈你對我那期待的眼神。

期待優(yōu)秀作文13

　　“滴答，滴答”哦，又在下雨了！教室角落傳來(lái)了埋怨的聲音！“唉呀！怎么又在下雨了？我們已經(jīng)很久沒(méi)運動(dòng)了劍”抗議的聲音回蕩于整間教室。

　　寒冷的冬天踏著(zhù)沉重的腳步離開(kāi)了，迎面而來(lái)的是笑意盎然的季節。細細的雨把塵封己久的大地洗刷干凈，到處都是新希望，新氣象。溫柔的細雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，濕濕的.令人厭煩。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著(zhù)大地，撫摸著(zhù)所有的生命，用她最偉大，最堅強的愛(ài)保護著(zhù)我們，鼓勵著(zhù)我們。那綿長(cháng)的教誨流入我們心里，永遠滋潤著(zhù)我們的心�？粗�(zhù)那雨，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。

　　雨總來(lái)得輕悄悄，在教室里彷佛沒(méi)有它的存在，從窗外望去，它像隱形般讓人看到。唯有靜下心來(lái)，坐在窗戶(hù)邊，聆聽(tīng)著(zhù)它的韻律，感覺(jué)它的美。我喜歡在下雨的時(shí)候，看著(zhù)書(shū)，隨著(zhù)情境把自己投入于書(shū)中，我喜歡在下雨的時(shí)候，躲進(jìn)暖暖的被窩里，睡個(gè)好覺(jué)，我喜歡在下雨的時(shí)候，就算發(fā)呆也好，靜靜地望著(zhù)外面的景物，探索著(zhù)內心的世界。也許這是一種奢侈浪費，但是我卻認為這是一種生活的享受，生活的情趣。

　　瞧！一會(huì )兒，雨絲漸漸停了，溫煦的太陽(yáng)從云朵中探出頭來(lái)瞧個(gè)究竟，光線(xiàn)像柔柔的絲綢遍布大地。呀！看那遠處的山脈是如此的清，山上幾縷炊煙裊裊，叢叢樹(shù)林環(huán)繞，彷佛是傳說(shuō)中的桃花源，令人向往。放眼望去，農地一片鵝黃，辛勤的農人在田里，為來(lái)臨的一季做好準備。在這寬廣的景致中，又怎能少了五彩繽紛的花呢？它們三三五五地為大地添蓋了一片笑意，自然又芳香的氣味，令人神清氣爽，整座山，整遍野地都充滿(mǎn)了生氣，爭先恐后地冒出來(lái)，為這世界貢獻出自己微薄的一點(diǎn)光。

　　吱吱喳喳的小鳥(niǎo)振起雙在廣闊無(wú)邊的天空中飛翔，追遂著(zhù)自己的目標，爬重重的困難，飛越過(guò)最高的山�？炭嗄蛣诘拿鄯湟参宋说夭擅廴チ�，它一生總是充滿(mǎn)了活力，永不止息。萬(wàn)物蘇醒了！春天真的來(lái)了！

　　春天！帶給大地繽紛的色彩，帶給萬(wàn)物新的開(kāi)始，帶給人類(lèi)向上的動(dòng)力。我們歌頌春天，我們歡迎春天，我們更期盼春天！

期待優(yōu)秀作文14

　　稻谷飄香，碩果累累。這是秋天的代表。多少人因為這而期待秋天的到來(lái)。

　　但我期待秋天，不是因為這些，而是因為那棵老家門(mén)前的銀杏樹(shù)。

　　每年秋天，我都會(huì )回老家一趟，去看望我年邁的外公外婆。小時(shí)候，那棵高大的銀杏樹(shù)給我留下了深刻的印象。

　　小時(shí)候的我，年幼無(wú)知，心中仿佛隱藏著(zhù)十萬(wàn)個(gè)為什么，到處尋找新鮮事物。一個(gè)秋天也不見(jiàn)銀杏開(kāi)花結果，便虎頭虎腦的問(wèn)外公：“外公，老師說(shuō)過(guò)，植物都會(huì )開(kāi)花結果的��！為什么，門(mén)外那棵‘黃樹(shù)’不開(kāi)花不結果��？”

　　外公用手輕輕撫摸著(zhù)我的頭，慈祥地說(shuō)：“因為那是銀杏啊，銀杏據說(shuō)是幾十年結一次果，很難得的�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　幾十年么？那會(huì )不會(huì )就是這幾年呢？我帶著(zhù)希望一直等。

　　一年，兩年，三年……

　　時(shí)間飛快流逝，轉眼間，我到初中了。長(cháng)大后的我每天被課程所填滿(mǎn)，似乎沒(méi)有時(shí)間去思考銀杏為什么還不結果了。

　　日復一日的忙碌，使我變得麻木；而一次又一次的失敗，使我又有些茫然。偶爾清醒又不由得懷疑自己能否像銀杏一樣，在經(jīng)歷幾十年的磨練后，結出勝利的果實(shí)。

　　又是一個(gè)秋天，難得回老家的我怔怔地站在銀杏樹(shù)旁。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片金黃色的葉子散落在我身上。銀杏的葉子是一個(gè)小小的扇形，細小的葉脈在金黃色背景下渲染地細膩而又小巧。

　　外公從身后輕輕摘下我頭上的落葉，溫和地對我說(shuō)：“銀杏幾十年才結一次果，其中包含著(zhù)他幾十年經(jīng)歷的風(fēng)雨和幾十年的艱苦奮斗。而你，也要像這銀杏一樣，不畏困難，要吃苦耐勞，最后一定能結出勝利的果實(shí)�！�

　　中考的壓力壓得寸步難行，可每當我想要放棄時(shí)總會(huì )想起銀杏幾十年結一次果兒的例子。這使我再一次充滿(mǎn)了力量，繼續努力學(xué)習。

　　在外公寄來(lái)的`一封信中，我尋到了一片金黃的銀杏葉和一粒白色的種子。原來(lái)，這是銀杏的種子。

　　那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我站在那棵高大的銀杏樹(shù)旁，仰頭期待地望著(zhù)銀杏樹(shù)上小巧種子。而外公，就站在我身旁，帶著(zhù)溫和的笑，靜靜地望著(zhù)我。

　　銀杏幾十年結一次果，而我，也期待著(zhù)自己在歷經(jīng)磨難后，結出由無(wú)數汗水與無(wú)限努力鑄成的果實(shí)。

期待優(yōu)秀作文15

　　她在春去秋來(lái)中期待著(zhù)，期待著(zhù)有那么一天自己也能發(fā)光，就好了�！�—題記

　　她出生在一座南方小城市。溫柔婉弱的姑娘，將南方的柔美詮釋得淋漓盡致。她很普通也很平庸，成績(jì)中游，身高中游，甚至連交際水平也是中游。她愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，愛(ài)在空閑時(shí)做一些在他人看來(lái)矯情且毫無(wú)意義的事。母親總說(shuō)她：“你這個(gè)樣子毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)，你要拿什么去與別人競爭？你就不能爭氣點(diǎn)嗎！”她只是默默地低頭不語(yǔ)，任憑母親訓斥。

　　她就是這樣一個(gè)普通的女孩。她在期待什么嗎？她會(huì )期待什么嗎？有的！

　　她可能不如他人優(yōu)秀，她卻依然是期待著(zhù)許多。她期待著(zhù)有那么一天自己能夠變得優(yōu)秀，在一個(gè)自己擅長(cháng)的方面熠熠生輝。她期待著(zhù)有那么一天，自己也能泰然自若地處在人群中，那些嬉鬧聲與糾紛不再讓她惶恐又無(wú)力。她期待著(zhù)有那么一天，她會(huì )成為母親的`驕傲。別人提起她時(shí)，她會(huì )在母親臉上看到藏也藏不住的微笑——那種自豪從眉梢眼角溢出，被幸福與甜蜜包圍。

　　她是那樣期待著(zhù)的。

　　她為她的期待努力了嗎？有的！

　　她在努力變得更好，母親的訓斥她照單全收，每每想起那話(huà)語(yǔ)中的殷切盼望與母親鬢間的白發(fā)，她便更下定了決心要去完成自己期待的。她努力著(zhù)，她的努力在他人看來(lái)似乎是毫無(wú)意義，但她明白那是她正確的方向。她的確不如別人優(yōu)秀，但她也有她所熱衷的，她也有想要堅持下去的事情。

　　她愛(ài)寫(xiě)作。她將自己心中的繁華與期待全寄托在寫(xiě)作上。這似乎矯情得不切實(shí)際，卻也真實(shí)得觸手可及。

　　她在期待著(zhù)并在努力著(zhù)。她相信總有一天她會(huì )發(fā)光發(fā)熱，她相信堅持與熱愛(ài)能夠創(chuàng )造奇跡�？v使前路遍布荊棘，縱使她手上的劍不如他人鋒利有力，可那又如何？她是真切在期待著(zhù)��！那種期待從心中噴涌而出，伴隨著(zhù)的是炙熱的心跳與急促的呼吸，似乎全身被注滿(mǎn)了力量，那樣的期待似乎能戰勝一切。

　　如果真是那樣就好了吧！如果真是那樣就好了！她這樣期待著(zhù)，也為樣相信著(zhù)。

　　總有一天，那期待會(huì )領(lǐng)她戰勝一切，那時(shí)她會(huì )看見(jiàn)周身散發(fā)出的美麗而感動(dòng)的光。

　　因為期待，才更有可能發(fā)光，更有可能被時(shí)光善待。

　　她在春去秋來(lái)中相信著(zhù)，相信著(zhù)有那么一天，自己也能發(fā)出耀眼的光�！�—尾聲

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