有關(guān)我所期待的作文七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的我所期待的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我所期待的作文 篇1
成功的花,人們只羨于它現時(shí)的明艷。然而,當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨 ------冰心
總是期待著(zhù)美好的明天,一帆風(fēng)順的路以及懂你的人,期待著(zhù)心中的那份美好,然而卻總要為了這份美好馬不停蹄的向前奔去。
五點(diǎn)半的鬧鐘準時(shí)響起,又一次從溫暖的被窩簡(jiǎn)單的掙扎起床,火急火燎的奔向教師,開(kāi)始了一天的學(xué)習。日復一日地重復,一月復一月的奮斗,我掙扎與痛苦的“三點(diǎn)一線(xiàn)”上,卻不敢懈怠,只為心中那份美好的希冀。
高一的我沒(méi)有這般拼命,那時(shí)的我雖滿(mǎn)懷希冀,但同時(shí)也深感自卑。我找不到自信。找不到動(dòng)力,只是一味的沉默,慢慢的,自卑就在我心中根深蒂固。心情愈發(fā)的沉重,性格愈發(fā)的沉默,只活在自己的世界里,心甘情愿的被埋沒(méi)。每次的成績(jì)總讓我欲哭無(wú)淚,無(wú)可奈何。
“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中死亡”
我不想死亡,所以我必須爆發(fā)。然后我義無(wú)反顧的堅定信念,開(kāi)始了那枯燥但著(zhù)實(shí)有趣的拼命生活。我不懼怕吃苦,但我懼怕死亡,決不放棄自己,我還有所希冀。
“因為有活力,夢(mèng)想才不再會(huì )是夢(mèng);因為有毅力,夢(mèng)想才能成真;因為有行動(dòng),大器才能晚成”
我要用行動(dòng)證明自己,即使是一點(diǎn)星光,也要照亮夢(mèng)想;即使是一絲可能,也要成就夢(mèng)想;即使自卑的我,也可以實(shí)現心中的夢(mèng)想。
也許在這條追夢(mèng)的路上,我會(huì )遭遇阻撓,會(huì )經(jīng)歷難以以忍受的寂寞,痛苦和憂(yōu)傷,但只要堅定了心中那份希冀,朝著(zhù)夢(mèng)想,把握現在,把握今天的每一分每一秒,把每一個(gè)黎明看作開(kāi)始,把每一個(gè)黃昏當作生命的小結,讓每一個(gè)短暫的今天,都能為自己留下奮斗過(guò)的足跡和汗水。
海子能夠“面朝大海春暖花開(kāi)!笨身氈,每一個(gè)春天,必須穿越最寒冷的日子,才能降臨世界,抵達生命的“內心”。就像現在的我,必須經(jīng)歷成長(cháng)的歷練,才能走向成熟和豐盈,必須堅定自己內心的夢(mèng)想,才能夠夢(mèng)想成真,春暖花開(kāi)。
我所期待的是,不再“沉默”的夢(mèng)想;
我所期待的是,經(jīng)歷“寒冬”的夢(mèng)想;
我所期待的是,“春暖花開(kāi)”的夢(mèng)想。
我追夢(mèng),我無(wú)悔。
我所期待的作文 篇2
今天是星期天,我們跟往常一樣,吃完早飯,就各自做事。媽媽打掃衛生,我爸看書(shū)看報,我呢?不用說(shuō),當然是做作業(yè)啦!
不一會(huì )兒,我的作業(yè)做完了,閑著(zhù)沒(méi)事干。突然,我聽(tīng)到洗衣服的聲音,我跑過(guò)去一看,原來(lái)是媽媽在洗衣服,哈,對了!我這么大了,還很少洗過(guò)衣服,何不乘這個(gè)機會(huì )學(xué)一學(xué)洗衣服呢?
說(shuō)干就干。我挽起袖子剛要去洗,卻被媽媽抓住了,她問(wèn):“作業(yè)做完了嗎?”“早就完了!”我隨口答道:“媽?zhuān)襾?lái)幫您洗衣服!”我本以為媽媽會(huì )高興地夸獎我,沒(méi)想到媽媽卻說(shuō):“不用幫,你快再去寫(xiě)一篇作文,題目就叫……叫‘我家的一個(gè)星期天’吧。這兒不用你幫忙,我自己會(huì )洗!闭f(shuō)完,就把我趕到我的書(shū)房里去了。
我咬著(zhù)筆桿,望著(zhù)天花板出神:“唉,媽媽?zhuān)看挝乙獛湍鍪,都很難得到您的同意,除非放長(cháng)假,為什么呢?”這時(shí),爸爸走進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我這個(gè)樣子,便問(wèn)怎么了。我向爸爸說(shuō):“爸爸,媽媽總是不讓我幫她做事,怪不得姐姐們常說(shuō)我是‘?huà)蓺獾男」鳌!”爸爸笑?zhù)說(shuō):“好,那我去給你媽媽說(shuō),讓她同意你洗衣服!”我沒(méi)想到爸爸居然會(huì )當我的“救兵”,便高興地答應了。
爸爸果真去給媽媽講了,講了些什么我可不知道,但準有效,因為——看,媽媽不是在叫我了嗎?我飛快地跑過(guò)去,媽媽用手點(diǎn)了一下我的鼻子,對我說(shuō):“哼,你呀,真會(huì )搬‘救兵’,把我都說(shuō)服了!”
說(shuō)完,全家人哈哈大笑起來(lái)。耶!我終于可以幫媽媽做事了!
這個(gè)星期天我過(guò)地真愉快!
我所期待的作文 篇3
時(shí)間好似下雨天屋檐上落下的小水滴,匆匆忙忙地掉進(jìn)了記憶的長(cháng)河中,一去不復返。初中生活好似下了一場(chǎng)大雨,在不知不覺(jué)中雨停了,美好而又短暫的初中生活也就止步了,離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué),我是多么的依依不舍。但我即將跨入西師附中的大門(mén),成為一名高中生,這一切多么的神秘,像磁石一般深深地吸引著(zhù)我。
轉眼間,我從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩,搖身一變,將要成為一個(gè)高中生,成為一個(gè)充滿(mǎn)青春活力的少女。高中是人生中較為重要的一個(gè)轉折點(diǎn),課業(yè)負擔重,升學(xué)壓力大,但我只把他當成快樂(lè )的高中生活中的短暫的“陰云”。老師一定是和藹可親,善解人意的導師。雖然我們離開(kāi)爸爸媽媽的“蜜罐溫床”,但我們仍然能感受到春天般的溫暖,因為老師和同學(xué)會(huì )像爸爸媽媽兄弟姐妹那樣關(guān)心我,幫助我,給予我前進(jìn)的動(dòng)力,使我能像果園里的紅蘋(píng)果那樣逐漸走向成熟。
附中的校園是那么美麗動(dòng)人,好比江南水鄉,樹(shù)木都精神地直挺著(zhù),好似一個(gè)個(gè)駐扎邊疆的戰士。老師們是那么有氣質(zhì),他們的笑容仿佛為這美麗的校園增添了一道別樣的風(fēng)采。
想必大家還不認識我吧,我叫李敏慧,是一個(gè)胖嘟嘟而又活潑可愛(ài)的女生,面對生活我有積極向上的態(tài)度,面對同學(xué)我有十萬(wàn)分的熱情,面對煩惱我會(huì )微笑面對。但我也有一小小的缺點(diǎn),希望在和同學(xué)們的交往中能慢慢改進(jìn)。
在新學(xué)期來(lái)臨之際,我有了新的打算,我想快速的融入班集體和的同學(xué)成為摯友,在新學(xué)期努力學(xué)習,爭取拿到滿(mǎn)意的分數做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在宿舍里和室友共同勞動(dòng)相互幫助和睦相處,我還會(huì )做一只勤勞的“小蜜蜂”,去知識的海洋里盡情遨游,多學(xué)知識成為一只“健壯”的小蜜蜂。為整個(gè)高中生活交一份滿(mǎn)意的答卷。
高中生活如同原始森林那樣浩大,等待我去探險,同時(shí)高中生活又像一堆寶藏等待我去發(fā)掘,我一定會(huì )讓我的高中生活像雨過(guò)天晴后的彩虹那樣多姿多彩,像春天的早晨那樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香,像初春的樹(shù)苗那樣生機勃勃!
高中是個(gè)多夢(mèng)的少年時(shí)代,我將好好珍惜這段美好的時(shí)光,使它成為我人生中最美最光輝的一頁(yè),在這個(gè)人生最關(guān)鍵的轉折點(diǎn),我將努力奮斗,去追尋人生的夢(mèng)想,勇敢地接受困難和挫折的考驗,讓自己的人生充滿(mǎn)青春活力。通過(guò)這三年的努力奮斗考上理想的大學(xué),為自己的人生創(chuàng )造平凡而又偉大的輝煌,實(shí)現夢(mèng)想的跨越,在許多年后,再想起來(lái)這將是一段美好的往事。
我所期待的作文 篇4
梅花,必須期待刺骨的寒流來(lái)襲,才能吐出芬芳的花蕊,綻放潔白的花朵;蟬,在土里蟄伏,日日都在期待獨霸枝頭引吭高歌,展開(kāi)亮麗的一生。萬(wàn)物都有所期待,而今又邁入了新的一年,那你又有什么期待呢?
我期待,期待每個(gè)地球人都能做好環(huán)保。近年來(lái)地球暖化每下愈況,臭氧層破洞愈破愈大,許多生物因無(wú)法適應環(huán)境,紛紛被淘汰,北極熊生長(cháng)的冰山,在日漸上升的溫度中融化殆盡,所以他們一出生,就得面臨骨肉分離的慘況;多采多姿的珊瑚,因為海水嚴重污染,都難逃白化的命運,使原本繽紛的海底世界,變的死氣沉沉。檢視如今的山河變色,我們不能再坐視不管,必須立即落實(shí)環(huán)保工作,挽救地球,不然電影二零一二的情節,就會(huì )在地球上演。
我期待,期待校園沒(méi)有暴力、大家相親相愛(ài)、每個(gè)人都做環(huán)保。有人說(shuō):“有夢(mèng)最美,希望相隨!彼,讓我們期待新的一年,世界會(huì )更美好吧!
我所期待的作文 篇5
我不問(wèn)前方的路途有多么遙遠,既然選擇了地平線(xiàn),便只顧風(fēng)雨兼程。我不問(wèn)背后是否襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然選擇了地平線(xiàn),留給世界的便只有背影。
——題記
地平線(xiàn),多么遙不可及的名詞,明明存在于實(shí)現中,卻讓人觸摸不到,遍尋不著(zhù),帶著(zhù)朦朧,帶著(zhù)虛幻,你的身影,永遠矗立在視線(xiàn)的盡頭。
這便是我所期待的“地平線(xiàn)”了,在實(shí)現中起舞的夢(mèng)想。
不像阮籍那樣極端,在目睹了世態(tài)炎涼和摯友離去后,逃避生活,逃避這個(gè)世界,只為保留一份夢(mèng)想的美好,卻終因《為鄭沖對晉王箋》而遭人唾棄。我的夢(mèng)想,是風(fēng)暴中的一葉孤舟,漂泊無(wú)依,偏要迎難而上,不是浪潮搖動(dòng)我的小船,而是我的船舸振動(dòng)了滔天海波。
我也不會(huì )像嵇康那樣成為另一個(gè)極端,一生都在與生活沖撞,只為捍衛一點(diǎn)夢(mèng)想的尊嚴,不惜以生命為代價(jià),只剩得《廣陵散》成為絕響。我的夢(mèng)想,是狂風(fēng)肆虐下的小草,不是螳臂擋車(chē)的粗魯抵抗,而是順著(zhù)風(fēng)勢頑強生長(cháng),風(fēng)已逝去,我的夢(mèng)想依然瞄準藍天成長(cháng)。
我所期待的“地平線(xiàn)”,是凌駕于現實(shí)卻不超越現實(shí)的夢(mèng)想。
仰望星空的人,以為那些明星仿佛美玉無(wú)瑕,登上星球的人才知道,那里有灰塵有溝壑,和地球一樣復雜。夢(mèng)想不能超越現實(shí)而存在,而夢(mèng)想也不能委身于現實(shí)之下。
我的夢(mèng)想,是陶淵明品鄉間薄酒,觀(guān)風(fēng)中寒菊的一份淡泊曠達。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。他正是以這份無(wú)言的'超凡脫俗,給了腐敗官場(chǎng)默然的蔑視?v然他生活窘困,我們也止不住對他的仰望。他生活在現實(shí)中,夢(mèng)想也在現實(shí)中升華。
我的夢(mèng)想,是李白酒入豪腸,七分釀成了月亮,三分嘯成了劍氣,秀口一吐就是半個(gè)盛唐的瀟灑自若。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海,如此堅信著(zhù)夢(mèng)想,從某種意義上說(shuō),他的堅信和高尚,已載著(zhù)他的夢(mèng)想一路披荊斬棘,升華為一種境界,高貴于現實(shí)的境界。
我所期待的“地平線(xiàn)”,是兩株并蒂雙生的蓮花,一株名為現實(shí),一株名為夢(mèng)想。
我所期待的“地平線(xiàn)”,就是我在現實(shí)中追尋著(zhù)的夢(mèng)想。
我所期待的作文 篇6
時(shí)光飛逝,我們告別了陪伴我們六年的同學(xué)和老師,迎來(lái)了期盼已久的小初銜接的暑假。
在暑假中,我一直幻想初中生活是什么樣的,它會(huì )像我想象中那樣嗎?它會(huì )很輕松嗎?我希望,我的初中生活,是作業(yè)比較少的。因為這樣我會(huì )有更多的時(shí)間去鉆研感興趣的知識,去做感興趣的事情,去看看外面的世界。
我希望,我的初中生活,是有很多朋友的生活。因為這樣,我在遇到困難時(shí),可以尋求更多人的幫助;在感到寂寞時(shí),可以尋找更多人談心;在遇到難題時(shí),可以和更多人討論;在遇到煩惱時(shí),可以和更多人交流。無(wú)論何時(shí)我都認為有朋友是一件方便的又快樂(lè )的事。朋友越多,能干的事情也就越多。
在初中,我會(huì )更加的努力,在學(xué)習上、品行上、人緣上更上一層樓。學(xué)習上,我要做到上課積極回答問(wèn)題,課外認真做作業(yè)。品行上,我要做到不說(shuō)臟話(huà),尊重他人意見(jiàn),不插嘴。人緣上,我要多與同學(xué)們交流,盡己所能幫助同學(xué)。
在初中,我會(huì )有一個(gè)更高、更遠的目標。我相信,在初中的三年中,我的進(jìn)步會(huì )更大,也會(huì )有更大的成就!
我所期待的作文 篇7
在同學(xué)們的眼中,有很多人都認為我是一個(gè)幸福的人。因為我有一位當老師的媽媽?zhuān)晃挥蓄I(lǐng)導風(fēng)范的爸爸,但是沒(méi)有人能夠明白我自己內心真實(shí)的感受,更沒(méi)有人能夠真真實(shí)實(shí)的了解我。
媽媽是一位老師,對她的學(xué)生是非常嚴格的,那對我就更不用說(shuō)了。母親很注重我的學(xué)習成績(jì),在上次的六年級的抽考中,我沒(méi)能進(jìn)入前三名。因此媽媽在寒假中幾乎天天在我的耳邊嘮叨“誰(shuí)又比我多考了幾分”念得我的耳朵都快起繭子了。這學(xué)期,媽媽很注重我的數學(xué),便買(mǎi)了許多六年級的數學(xué)復習資料,每一天都給我規定做幾篇練習題,弄得我都快成了一個(gè)學(xué)習機器人了。
有時(shí)候,我的腦袋做題做昏了,弄得一些基本的題我都會(huì )做錯,為此媽媽很生氣,氣勢洶洶地對我說(shuō):“你怎么這么苯,連這么簡(jiǎn)單的題都會(huì )做錯,如果就以你這個(gè)成績(jì),連好的中學(xué)都上不了,我看你只有在差的中學(xué)混三年后,就自己出去找工作,來(lái)養活你自己?纯茨,一點(diǎn)獨立能力也沒(méi)有,洗衣做飯樣樣都不會(huì )做。你還在這里待著(zhù),快去寫(xiě)作業(yè)!”聽(tīng)完媽媽的話(huà),我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子落了下來(lái)。當時(shí),說(shuō)真的,我的心里很難受:為什么,媽媽喜歡那些成績(jì)好的學(xué)生,難道誰(shuí)不愿意自己的成績(jì)好!我努力了,卻只有這種成績(jì),我有什么辦法?媽媽?zhuān)闵鷼,我還難過(guò)呢?你為什么就不能平靜地對待我的成績(jì),只知拿你班上最優(yōu)秀的跟我比,在我們班,老師還夸我愛(ài)班集體,有愛(ài)心,學(xué)習自覺(jué),拿我去教育其他同學(xué)呢?在我老師眼里,我還是優(yōu)秀的,為什么到你眼里,我就一文不值呢?媽媽呀媽媽?zhuān)抑,你所做的一切都是為了我,但是…?/p>
我希望的母愛(ài)是在我的身邊一直鼓勵我呵護我,在我考差了的情況下,不是用其他同學(xué)比我多考了多少來(lái)刺痛我的自尊心,而是呵護我,和我一起找錯誤的題,仔細去分析,逐漸提高……
我期待的母愛(ài)是否會(huì )實(shí)現?
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