【必備】期待的作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的期待的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期待的作文 篇1
童年，似一首歡快活潑的小曲，又似一本巨大精美的相冊，在這人生大道上留下一抹亮麗的色彩。
但是，童年時(shí)的那份快樂(lè )，卻似冬天的白雪一樣，那樣短暫，而又一去不復返。只給人留下無(wú)限對童年的憧憬與盼望。
坐在一堆厚厚的書(shū)面前，我對童年生活的無(wú)限盼望有蠢蠢欲動(dòng)了。
童年時(shí)，老家大院中，姥姥總是抱著(zhù)我去摘果子，園子里的一棵棵果樹(shù)都裝載了我甜美的童年記憶。摘下了果子，我顧不得洗，便拿起來(lái)吃，也不管臟。而姥姥則眼疾手快地奪走那個(gè)果子，反復沖洗了好幾遍，才遞給我吃。而我呢，則在地上又哭又鬧，非要姥姥重新摘一個(gè)。
童年時(shí)，門(mén)前的稻田中，叔父帶著(zhù)我在田中嬉戲。我總會(huì )把好幾株小麥連根拔起，氣得叔父追著(zhù)我跑好幾里地。有時(shí)，我還因叔父不幫我折一株狗尾巴草而哇哇大哭，急得叔父連連哄我，折來(lái)一大把狗尾巴草給我。
童年時(shí)，屋后的小溪中，我與幾個(gè)小伙伴正用自家的瓷碗來(lái)“捕”魚(yú)。其實(shí)，哪兒是捕魚(yú)，只不過(guò)是拿著(zhù)碗在水中舞一舞，濺起幾朵小浪花，虛張聲勢一下而已。有時(shí)，碗破了，手便被割了，可要痛上好幾天哩！
童年時(shí)，屋旁的大橋上，我坐在小推車(chē)中與曾祖父一起曬太陽(yáng)。大橋上的中午如同集市。老人們都興致勃勃地走出門(mén)曬太陽(yáng)、聊天、下棋，玩得不亦樂(lè )乎。而我也甜甜入睡了。直到下午，我們才依依不舍地走回家。
而現在，果樹(shù)被砍了用來(lái)種花；姥姥病了躺在醫院中；叔父離開(kāi)了去西安了；稻田也消失了，被爺爺蓋成了一座大別墅；小河被污染了；小伙伴們分別了；而曾祖父則永遠地離我們遠去地離我們遠去……
時(shí)光遷移，一眨眼之間，童年被時(shí)間的大轉盤(pán)磨去，我也離開(kāi)了老家，我童年生活的地方。但我是多么懷念童年的那些事��！
盼望，盼望，盼望能回到童年。
期待的作文 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我們是祖國的期待》。
站在國旗下，舉目仰望那高高飄揚的紅旗，眼前頓時(shí)展現出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千，每當這個(gè)時(shí)刻，我們都沉浸在雄壯的國歌聲中，莊重而嚴肅的向祖國，向國旗默默許下自己的志愿。
新一代的我們身上擔著(zhù)千斤重擔，祖國的經(jīng)濟尚不發(fā)達，人口眾多，人均國民生產(chǎn)總值還比較低，不能與發(fā)達國家相比美。但我們的祖國物資豐富，地大物博，有巨大的潛力，而且祖國擁有我們這些要開(kāi)辟新時(shí)代走向未來(lái)的接班人，所以我們可以大聲對世界說(shuō)：“我們的祖國無(wú)比富有，我們就是祖國最寶貴的財富�！�
眾所周知，世界杯已經(jīng)持續五天了，中國隊雖然沒(méi)有進(jìn)入世界杯，但我們并沒(méi)有就因此而放棄足球隊事業(yè)的熱愛(ài)，因為我們執著(zhù)，我們對中國足球有信心，球迷永遠都不會(huì )對足球健將們說(shuō)放棄！因為祖國還擁有我們，我們有理想、有抱負、有能力。我們正值青春年華，充滿(mǎn)智慧和力量，我們深信：今日的夢(mèng)想，必然成為明日的現實(shí)，終有一天，中國足球將會(huì )“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上幾萬(wàn)里�！敝袊闱驅_出亞洲，令全世界刮目相看。
不僅足球如此，祖國的建設也需要我們的努力，我們期待著(zhù)中國以展新的巨人形象屹立于世界東方，這是中華民族千百年來(lái)的夙愿，也是我們?yōu)橹畩^斗的理想，要實(shí)現這美好的理想，知識技術(shù)是紐帶橋梁。因此，我們應當以學(xué)習知識為首要任務(wù)，不虛度青春，努力拼搏實(shí)現人生的價(jià)值。
期末考試即將來(lái)臨，同學(xué)們養足精力，充實(shí)頭腦，讓我們在期末考試中進(jìn)個(gè)“漂亮的球”，讓所有的人都為我們歡呼，讓我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)走出高一，走向高二更高的階梯！
期待的作文 篇3
一笑傾城。孰美孰凄。最。分過(guò)�；煦鐬槌�。奈何邊，再回眸。吾，是否獨行?
——�！�
“�！薄w落脆響——“咚”
叮咚叮咚
似心似碎，已無(wú)覺(jué)。奈何已過(guò)。誰(shuí)遺落……一切�？赵谶^(guò)去……
汝曰“此舞姬，來(lái)世為何”吾曰“隨”一介無(wú)心。來(lái)世渺渺。汝曰“罷。無(wú)心去矣�！�
一睜眼�？吹搅怂拿�。沉淪。陷弱。最，愛(ài)之。享有她的寵，我很榮幸。但那不是愛(ài)。我總是……得不到她的愛(ài)。
櫻花。櫻花。櫻花。綻放。
幾只發(fā)春的公貓的追求。我不屑。我的愛(ài)只給予唯一的她。但她。有男友。那是個(gè)很陽(yáng)光的人，我很欣賞他，但不是愛(ài)。我。對于“公的”很厭。但對他，很欣賞，他能給她我給不了的愛(ài)，我只是她無(wú)聊時(shí)的玩寵。我滿(mǎn)身大汗換來(lái)的她的微笑。還不如他的一個(gè)電話(huà)。但我開(kāi)心。我努力過(guò)。她也對我笑了。
有一天。她對我說(shuō)她要結婚了，嫁給那個(gè)多金的男人�！斑鳌蔽易哉J為完美的給了她一個(gè)笑。
結婚的那天。我沒(méi)有見(jiàn)到他，那個(gè)我欣賞的男人，來(lái)的是個(gè)來(lái)了很多的“公的”。我不知這是為什么，但我看到她美麗的苦苦的笑，也就想當然的認為她幸福，不再多“嘴”。那其中的苦澀，被我忽略。
后來(lái)我才知道，我愛(ài)錯人了。偽藏在無(wú)惡面孔下的，是一顆貪金的心。那個(gè)我欣賞的男人，他家敗了。只此而已。我為此頹廢了好一段時(shí)間。之后釋然。她貪金關(guān)我毛事?我愛(ài)的，是她，不是她的心性�？蛇@灑脫的話(huà)語(yǔ)后，是啞然的我。
發(fā)春的公貓還在有，我還在不屑，她還在貪金。一切都在變，連我對她的愛(ài)，也變得愈深。
櫻花。櫻花。櫻花。綻放。
櫻花。櫻花。櫻花。綻放。
歲月撕過(guò)臉皮。連帶翻上了那一雙盯著(zhù)一個(gè)老奶奶的眼皮。
再次奈何橋邊，回首，卻不見(jiàn)。悲，若畫(huà)�！拔覑�(ài)的女人，別”
汝曰“上世被愛(ài)傷。此世即使忘了潛意識中也不找公的了”吾曰“嗯。我自衛能力很強。拆了我的翅膀，安心后恐懼，唯有慵懶的翅膀再次更嚴的保護自己”汝曰“那個(gè)陽(yáng)光般的男人……就是他。那個(gè)負你的人，平，無(wú)瓜葛……”
期待的作文 篇4
我期待的雙休日是美好的，是夢(mèng)幻的，是沒(méi)有煩惱的。
首先，我希望可以睡個(gè)大懶覺(jué)，然后打開(kāi)電視機看會(huì )兒電視，再慢慢地邊看邊起床。不是到了六點(diǎn)四十就有一個(gè)討厭的‘‘大鬧鐘’’叫我起床，擾亂了我的美夢(mèng)，我就只能重復著(zhù)一句話(huà)：再睡三分鐘······
起床后，我想自由安排兩天的行程，我想干什么他們就跟我干什么，想吃什么他們就給我買(mǎi)什么，想去哪兒他們就跟我去哪兒。但我最最最最最討厭的還是上那些無(wú)聊的補習班。我好希望好希望世界上沒(méi)有學(xué)習這個(gè)東西，沒(méi)有它來(lái)束縛我，捆綁我，我要應該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)煩惱的童年，但那是異想天開(kāi)。
我想上午去一個(gè)有湖的地方，由我親自搖擼掌舵，體驗當船夫的感覺(jué)，那該是多么美好的事情��！
中午就去肯德基或者德克士去吃漢堡包，雞塊，雞腿，草莓圣代等等的東西。
下午就去游泳館玩，套著(zhù)游泳圈在水里面嬉戲，或者坐在游泳圈上玩漂浮，雖然我的游泳程度只有半瓶水，但我還是很喜歡游泳這項運動(dòng)的。
到了晚上我就去玩電腦，如果可以玩個(gè)通宵就好了。第二天上午就去游樂(lè )場(chǎng)玩，比如旋轉木馬、海盜船、碰碰車(chē)等，我喜歡刺激性的游戲。
第二天下午去登山，去七佛山也好，去羊頭山也行，我門(mén)邊走邊聊天，談笑風(fēng)生，真是美好極了。
以上就是我期待的雙休日，雖然它是無(wú)稽之談，愚不可及，但是偶爾幻想一下，在夢(mèng)里實(shí)現一下，還是很夢(mèng)幻很愜意的。
期待的作文 篇5
我們班學(xué)生小飛，他會(huì )和任課老師頂嘴，做事拖拖拉拉，上課總是做小動(dòng)作，學(xué)習態(tài)度很差。
那天進(jìn)行了數學(xué)單元考試，數學(xué)老師將試卷發(fā)下去之后當著(zhù)全班同學(xué)的面批評了他，因為全班就他有好多簡(jiǎn)單的題目故意空在那里，這讓數學(xué)老師大為惱火，因此批評他的時(shí)候語(yǔ)氣就嚴厲一些，誰(shuí)知他聽(tīng)完后竟然當著(zhù)大家的面把試卷給扔了，還大聲嚷嚷：“我要回老家讀書(shū)！”把數學(xué)老師嗆得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。知道這件事后，做為班主任的`我并沒(méi)有馬上把他叫到辦公室呵斥一頓。過(guò)了一節課，等他平靜下來(lái)之后，我將他叫到外面，俯下身問(wèn)他：“跟老師說(shuō)說(shuō)，剛才怎么生這么大的氣呢？”只見(jiàn)他眼淚唰的一下就流出來(lái)，邊抽泣邊說(shuō)：“我媽媽說(shuō)了，如果這次考不好，回家要狠狠地打我，讓我長(cháng)點(diǎn)記性�！痹瓉�(lái)是這樣，看來(lái)家長(cháng)給他施加了很大的壓力。于是我又問(wèn)道：“那明知這樣，你考試的時(shí)候為什么簡(jiǎn)單的題目（比如計算題）故意不做呢？”沒(méi)想到他的回答竟是：“我當時(shí)就想，媽媽不是喜歡打我嗎，我今天就故意考不及格，讓她把我打死算了！”天哪，這哪是從三年級的孩子嘴里說(shuō)出的話(huà)，再看看他說(shuō)話(huà)時(shí)那種冷漠而又怨恨的神情，簡(jiǎn)直讓我不寒而栗。我意識到他的家長(cháng)在對子女教育方法上所犯的嚴重錯誤，我想做為一名教師，我有義不容辭的責任要及時(shí)和他們溝通，努力改善這個(gè)孩子在家庭中所處的教育環(huán)境。
當天放學(xué)后，我就聯(lián)系小飛的媽媽?zhuān)腋嬖V了她小飛今天在學(xué)校的表現。她聽(tīng)完后，生氣地說(shuō)：“回家我好好地收拾他一頓！”我連忙說(shuō)：“我打電話(huà)給你并不是要你打他一頓，而是能平心靜氣地聽(tīng)聽(tīng)他的想法，改變以往的方式�！蔽疫�告訴他小飛跟我說(shuō)過(guò)的那些話(huà)，我能明顯地感覺(jué)出電話(huà)那頭的她聽(tīng)了之后的震驚，之后便歸于沉默。于是，我說(shuō)：“你們希望孩子能學(xué)好，這種心情我能理解。不過(guò)孩子也很需要我們的尊重和理解，所以我們在教育的時(shí)候就不能太粗暴，更不能恐嚇，這樣會(huì )適得其反的�！彼龐寢屄�(tīng)后連聲說(shuō)是。最后我們約定：今后多以表?yè)P為主，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，并且盡量避免喝斥和責打。
在接下來(lái)的一個(gè)星期，小飛成了我特別關(guān)注的對象，我聯(lián)合其他的任課老師，努力發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)加以肯定。我還交待小組長(cháng)，小飛的作業(yè)完成的期限可以比其他同學(xué)稍微遲一點(diǎn)。此外，我一有空就找他談心，了解這幾天家長(cháng)對他的態(tài)度以及自己的感受。
雖然到現在時(shí)間才過(guò)了幾個(gè)星期，而且我也沒(méi)有看到在小強身上發(fā)生的顯而易見(jiàn)的變化，有時(shí)他還會(huì )和班干部對著(zhù)干；有時(shí)還是不按時(shí)完成作業(yè)；有時(shí)上課還是會(huì )做小動(dòng)作……每當聽(tīng)到他的家長(cháng)埋怨孩子的表現還是不夠理想的時(shí)候，我會(huì )對他們說(shuō)：“相信孩子，給他成長(cháng)的時(shí)間，一定要滿(mǎn)懷希望等待，這樣我們才能收獲孩子轉變后的喜悅��！”
當小飛和老師頂嘴的時(shí)候，我并沒(méi)有馬上對他大發(fā)雷庭，因為我明白這樣做只會(huì )使他的敵對情緒更強烈，就會(huì )使孩子覺(jué)得班集體中沒(méi)有一個(gè)理解他的人，這就不利于今后的引導、教育。常言道：親其師，信其道，事實(shí)證明，我這樣做是正確的，因為在這之后小飛對我很信任，也使他敢于對我說(shuō)出自己的想法。接下來(lái)的一段時(shí)間，我給了小飛特別對待，因這他是一個(gè)“特殊“學(xué)生，教育他的時(shí)候就不能像對待一般學(xué)生那樣，這也是教育中的”因材施教“的原則。雖然現在還沒(méi)有取得明顯的進(jìn)步，但我想只要我這樣堅持不懈地做下去，應該能取得一定的實(shí)效的。
當然，在對小飛這種“小刺猬”型學(xué)生的教育上，還有其他更科學(xué)、更有效的方法，這些都成為我今后努力探索的方向。
期待的作文 篇6
小學(xué)已經(jīng)結束，初中三年生活即將開(kāi)始。就在幾天前，我被邀請到了自己即將就讀的中學(xué)，提前在那里住了幾天，熟悉同學(xué)，校園與課程。
過(guò)去通過(guò)別人的描述，感覺(jué)初中的作業(yè)量會(huì )很大，老師也會(huì )很?chē)绤�，罵人十分厲害。聽(tīng)到這些傳聞，我對初中生活感到有點(diǎn)害怕。
暑假結束，終于，我迎來(lái)了我的初中。一開(kāi)始，我覺(jué)得老師們都挺和藹可親的，作業(yè)也不算多。每天下午都還會(huì )發(fā)棒冰給我們吃，解暑。我想：原來(lái)中學(xué)生活也不過(guò)如此嘛。
但后面幾天，我就感覺(jué)到了與前兩天的不同。老師變得嚴厲了，同時(shí)，作業(yè)也多了不少，本來(lái)可以1分鐘完成的數學(xué)作業(yè)，后來(lái)竟然要寫(xiě)到第二節晚自修，由此可見(jiàn)作業(yè)不僅量增加了，連難度也要比以前高出不少。
后來(lái)，我還從那些初二的學(xué)長(cháng)們口中得知，這次夏令營(yíng)結束之后，正式開(kāi)學(xué)時(shí)，我們的作業(yè)量還會(huì )增加！他們都十分羨慕我們的作業(yè)量呢！
夏令營(yíng)末尾時(shí)，學(xué)校還進(jìn)行了一場(chǎng)考試。這次考試不僅是為了給夏令營(yíng)畫(huà)上一個(gè)句號，也是為了檢驗一下自己這十天來(lái)的努力學(xué)習的成果，我考的還不錯。
我對開(kāi)學(xué)后，正式的初中生活可是十分期待呢！我認為，自己一定能在學(xué)習上超過(guò)別人的！
期待的作文 篇7
溫馨是一種小而甜蜜的幸福，我最喜歡和家人在一起的時(shí)光，那種幸福感是難以言喻 ，我家時(shí)常洋溢著(zhù)歡笑，雖然天天都很快樂(lè )，但是有最令我們期待的時(shí)刻，那就是和樂(lè )融融的晚餐時(shí)間。
我家的晚餐時(shí)間，是我一天當中最期盼的時(shí)刻，每當太陽(yáng)逐漸西下，談笑聲也隨著(zhù)響起，媽媽在廚房里忙著(zhù)做出一道道美味可口的佳肴，而我們則在客廳聊著(zhù)學(xué)校里發(fā)生的趣事，看著(zhù)電視新聞?wù)勂鹗澜缟系谋瘹g離合，或是玩著(zhù)有趣的益智游戲，此時(shí)，鼻子靈敏的我像警犬一樣嗅出了飯菜的香味，立刻被吸引了去，隨后趕緊將“服務(wù)生弟弟”喚來(lái)，請他幫忙擺放碗筷，準備讓大廚師媽媽所做的山珍海味上桌啰！
當全家人坐在餐桌前，最溫馨的戲碼就開(kāi)始播放了，我們總是邊談天說(shuō)地，邊吃著(zhù)餐桌上的美食，大家津津樂(lè )道今天發(fā)生的種種，把所有事情都一字不漏的說(shuō)給家人聽(tīng)，那是最棒的感覺(jué)。在餐桌前，不但可以吃著(zhù)色香味俱全的珍饈，還可以談?wù)撦p松的話(huà)題，真是一大享受。
和家人吃晚餐的過(guò)程中，弟弟常常會(huì )沒(méi)頭沒(méi)腦的冒出幾句在學(xué)校發(fā)生的壞事，使氣氛突然像北極一樣冷了起來(lái)，后來(lái)媽媽緊接著(zhù)幽默的一句話(huà)，常使大家哭笑不得，晚餐結束，大家就各忙各自的事，但是剛剛的歡笑還繚繞在耳邊。
家庭的溫暖就是我生活的動(dòng)力，尤其是在晚餐時(shí)間特別濃厚，使我們能夠盡情的談笑，和樂(lè )融融的吃著(zhù)令我們食指大動(dòng)的大餐。在我心中，我們家從避風(fēng)港晉升成為“溫馨港”，因為溫馨是我們一家人的最佳寫(xiě)照。
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