【精選】期待的作文合集五篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的期待的作文5篇，希望對大家有所幫助。

期待的作文 篇1

　　我們班學(xué)生小飛，他會(huì )和任課老師頂嘴，做事拖拖拉拉，上課總是做小動(dòng)作，學(xué)習態(tài)度很差。

　　那天進(jìn)行了數學(xué)單元考試，數學(xué)老師將試卷發(fā)下去之后當著(zhù)全班同學(xué)的面批評了他，因為全班就他有好多簡(jiǎn)單的題目故意空在那里，這讓數學(xué)老師大為惱火，因此批評他的時(shí)候語(yǔ)氣就嚴厲一些，誰(shuí)知他聽(tīng)完后竟然當著(zhù)大家的面把試卷給扔了，還大聲嚷嚷：“我要回老家讀書(shū)！”把數學(xué)老師嗆得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。知道這件事后，做為班主任的我并沒(méi)有馬上把他叫到辦公室呵斥一頓。過(guò)了一節課，等他平靜下來(lái)之后，我將他叫到外面，俯下身問(wèn)他：“跟老師說(shuō)說(shuō)，剛才怎么生這么大的氣呢？”只見(jiàn)他眼淚唰的一下就流出來(lái)，邊抽泣邊說(shuō)：“我媽媽說(shuō)了，如果這次考不好，回家要狠狠地打我，讓我長(cháng)點(diǎn)記性�！痹瓉�(lái)是這樣，看來(lái)家長(cháng)給他施加了很大的壓力。于是我又問(wèn)道：“那明知這樣，你考試的時(shí)候為什么簡(jiǎn)單的題目（比如計算題）故意不做呢？”沒(méi)想到他的回答竟是：“我當時(shí)就想，媽媽不是喜歡打我嗎，我今天就故意考不及格，讓她把我打死算了！”天哪，這哪是從三年級的孩子嘴里說(shuō)出的話(huà)，再看看他說(shuō)話(huà)時(shí)那種冷漠而又怨恨的神情，簡(jiǎn)直讓我不寒而栗。我意識到他的家長(cháng)在對子女教育方法上所犯的嚴重錯誤，我想做為一名教師，我有義不容辭的責任要及時(shí)和他們溝通，努力改善這個(gè)孩子在家庭中所處的教育環(huán)境。

　　當天放學(xué)后，我就聯(lián)系小飛的媽媽?zhuān)�我告訴了她小飛今天在學(xué)校的表現。她聽(tīng)完后，生氣地說(shuō)：“回家我好好地收拾他一頓！”我連忙說(shuō)：“我打電話(huà)給你并不是要你打他一頓，而是能平心靜氣地聽(tīng)聽(tīng)他的想法，改變以往的方式�！蔽疫�告訴他小飛跟我說(shuō)過(guò)的那些話(huà)，我能明顯地感覺(jué)出電話(huà)那頭的她聽(tīng)了之后的震驚，之后便歸于沉默。于是，我說(shuō)：“你們希望孩子能學(xué)好，這種心情我能理解。不過(guò)孩子也很需要我們的尊重和理解，所以我們在教育的時(shí)候就不能太粗暴，更不能恐嚇，這樣會(huì )適得其反的�！彼龐寢屄�(tīng)后連聲說(shuō)是。最后我們約定：今后多以表?yè)P為主，哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，并且盡量避免喝斥和責打。

　　在接下來(lái)的一個(gè)星期，小飛成了我特別關(guān)注的對象，我聯(lián)合其他的任課老師，努力發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)加以肯定。我還交待小組長(cháng)，小飛的作業(yè)完成的期限可以比其他同學(xué)稍微遲一點(diǎn)。此外，我一有空就找他談心，了解這幾天家長(cháng)對他的態(tài)度以及自己的感受。

　　雖然到現在時(shí)間才過(guò)了幾個(gè)星期，而且我也沒(méi)有看到在小強身上發(fā)生的顯而易見(jiàn)的變化，有時(shí)他還會(huì )和班干部對著(zhù)干；有時(shí)還是不按時(shí)完成作業(yè)；有時(shí)上課還是會(huì )做小動(dòng)作……每當聽(tīng)到他的家長(cháng)埋怨孩子的表現還是不夠理想的時(shí)候，我會(huì )對他們說(shuō)：“相信孩子，給他成長(cháng)的時(shí)間，一定要滿(mǎn)懷希望等待，這樣我們才能收獲孩子轉變后的喜悅��！”

　　當小飛和老師頂嘴的時(shí)候，我并沒(méi)有馬上對他大發(fā)雷庭，因為我明白這樣做只會(huì )使他的敵對情緒更強烈，就會(huì )使孩子覺(jué)得班集體中沒(méi)有一個(gè)理解他的人，這就不利于今后的引導、教育。常言道：親其師，信其道，事實(shí)證明，我這樣做是正確的，因為在這之后小飛對我很信任，也使他敢于對我說(shuō)出自己的想法。接下來(lái)的一段時(shí)間，我給了小飛特別對待，因這他是一個(gè)“特殊“學(xué)生，教育他的時(shí)候就不能像對待一般學(xué)生那樣，這也是教育中的”因材施教“的原則。雖然現在還沒(méi)有取得明顯的進(jìn)步，但我想只要我這樣堅持不懈地做下去，應該能取得一定的.實(shí)效的。

　　當然，在對小飛這種“小刺猬”型學(xué)生的教育上，還有其他更科學(xué)、更有效的方法，這些都成為我今后努力探索的方向。

期待的作文 篇2

　　當你看到餐桌上的山珍海味時(shí)，你是否會(huì )想到那些活蹦亂跳的生命；當你穿著(zhù)裘皮大衣時(shí)，你是否知道這本該是屬于誰(shuí)的衣服；當你去參觀(guān)動(dòng)物標本展覽會(huì )時(shí)，你是否會(huì )看到那些滴血的靈魂？是呀！動(dòng)物也有生命，它們也有選擇生活的權力。幾曾何時(shí)，我們也看到了人和動(dòng)物和諧相處的一幕。

　　一個(gè)月前，姑姑家飛來(lái)了一只野鷓鴣，它起先在窗臺上跳來(lái)跳去，后來(lái)它可能覺(jué)得這個(gè)地方很舒服，便定居下來(lái)。過(guò)了幾天，又飛來(lái)了一只鷓鴣，我想它們大概是夫妻吧！天氣晴朗的早晨，鷓鴣就早早地飛落在樹(shù)梢，一唱一和地說(shuō)起話(huà)來(lái)，你聽(tīng)這邊咕咕咕，那邊便自然而然地咕咕咕。那聲音真好聽(tīng)，就像一對互相調侃的戀人，似乎在說(shuō)：好啊，好啊，我們生兒育女吧。此后，我們便開(kāi)始照顧起它們。半個(gè)月后，我發(fā)現它們的愛(ài)巢里多出了幾個(gè)鳥(niǎo)蛋，這是它們愛(ài)情的結晶吧！它們的蛋一生下來(lái)，我們便對它們照顧有加，趁它們出去覓食的時(shí)候，給它們準備了一些米和水，并拉起窗簾，盡量不打擾到它們。每次想看它們的時(shí)候就從窗簾的縫隙里窺視，也不再大聲喧嘩，生怕一不小心驚跑了它們。終于，二十多天過(guò)去了，小鷓鴣在我們無(wú)盡的期盼中出生了，我們別提有多高興，就像發(fā)現新大陸一樣。你看，鳥(niǎo)爸爸早出晚歸地覓食，鳥(niǎo)媽媽細心地呵護著(zhù)小鷓鴣，很快地，一個(gè)和睦幸福的家庭就這樣組成了。不到一個(gè)星期，小鷓鴣腿硬了，翅膀也長(cháng)了，膽量更超人了，它們竟飛到陽(yáng)臺上來(lái)偷吃青菜了�？粗�(zhù)他們那可愛(ài)的樣子，我們歡喜的無(wú)法形容�？伤鼈�?yōu)槭裁催x擇在這兒安家落戶(hù)呢？大概是因為我們這兒環(huán)境好，它們信任我們吧！對，人與動(dòng)物之間缺乏的就是信任。因為，鳥(niǎo)兒們離我們最近的時(shí)候就是我們最幸福的時(shí)刻。

　　我們期待餐桌上少些山珍海味；我們期待再也看不見(jiàn)人類(lèi)身上的裘皮大衣；我們更期待世界處處是人與自然的和諧相處！

期待的作文 篇3

　　20xx年，古城南京熱切期盼著(zhù)的一年。因為“青少年奧林匹克運動(dòng)會(huì )”將在這一年度隆重舉行！

　　在此，我要說(shuō)出我心中期待已久的“青奧會(huì )”。

　　“青奧會(huì )”應該是健康、活潑，頗具體育文化的。來(lái)賓們一進(jìn)門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)一排排綠樹(shù)整齊地站立在兩邊，組成了一支挺拔的迎賓隊伍。再向前走，就會(huì )看見(jiàn)一張張運動(dòng)漫畫(huà)，四周擺滿(mǎn)了“青奧會(huì )”的吉祥物，是一只小獅子和一只小魚(yú)尾獅，分別被稱(chēng)為“利奧”和“梅利”，寓意著(zhù)年輕與活力。一進(jìn)體育中心，人們就會(huì )看到一個(gè)大會(huì )場(chǎng)，有許許多多的志愿者，在指揮著(zhù)進(jìn)場(chǎng)秩序。他們熱情又開(kāi)朗地為來(lái)賓們提供服務(wù)，得到眾人的好評�！扒鄪W會(huì )”一開(kāi)始，全場(chǎng)就響起了雷鳴般的掌聲。各國參賽者陸續進(jìn)場(chǎng)，他們向全場(chǎng)的觀(guān)眾揮手致意，一片歡騰愉悅，各國的拉拉隊齊聲歌舞，了亮的口號響遍了全場(chǎng)……比賽與友誼并存，南京—這個(gè)秀雅的“六朝古都”，將在他們的心中留下永恒的美麗，我多么期待這一時(shí)刻的到來(lái)！

期待的作文 篇4

　　時(shí)光流逝，日月如梭，如今我已是一名初三的學(xué)生了。望著(zhù)父母的雙眼里期待的目光，我覺(jué)得肩上的擔子沉甸甸的。為了讓我能有更多的學(xué)習時(shí)間，父母從不讓我干一點(diǎn)家務(wù)活兒。當我看到他們在地里勞動(dòng)的身影時(shí)，心里每每就一陣酸楚。有一次，我放假回到家，剛跨進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)弟弟高舉著(zhù)斧子，雙眼微閉……我驀地一驚�！案墒裁�?’’我大吼一聲。

　　弟弟一愣，隨即睜開(kāi)了眼睛。我走近一看，才發(fā)現他的腳邊橫七豎八地躺著(zhù)一些木柴。這時(shí)，他說(shuō):“哥哥，你回來(lái)啦!我正在劈柴呢!’’“還是讓我來(lái)吧!你這么小，這活你于不了!’’我對他說(shuō)�！安�，不行，聽(tīng)爸媽說(shuō)，你回來(lái)了就要復習功課，我怕耽誤了你�！蔽衣�(tīng)了弟弟的話(huà)，心里微微一顫。遠遠地，我看見(jiàn)父親回來(lái)了。風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)父親的頭發(fā)，我不由得鼻子一酸。走近了，我看見(jiàn)父親雙鬢又增添了幾根白發(fā)。

　　“進(jìn)屋去吧。外邊風(fēng)大，別著(zhù)涼!’’父親的聲音有點(diǎn)澀。晚上，我叫弟弟以后別干這樣的重活了，弟弟看了看我，沒(méi)有吱聲。這時(shí)，我從書(shū)包里拿出了成績(jì)單，父親看著(zhù)成績(jì)單，臉像綻放的菊花。我從父親的眼神中，看到了辛酸與苦澀，看到了父親眼中盛滿(mǎn)著(zhù)的期待。父親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但我分明感到他的眼睛正在說(shuō)著(zhù)什么·，’…讓我識文斷字讀大學(xué)是全家人最大的愿望。久而久之，這份殷殷的愿望便融化在我的血液里，銘刻在我的靈魂深處。我怎能辜負父母的一片苦心!我知道，他們正在期待著(zhù)I現的那一天的到來(lái)。

期待的作文 篇5

　　唉！我多么期望我的星期天，是所謂的真正的“勞逸結合”��！

　　從星期五放學(xué)開(kāi)始，本來(lái)就是一周之末，是該放松一下，好好休息一下的時(shí)候�？墒�，堆積在你身上的，壓得你喘不過(guò)來(lái)氣的，山一樣的作業(yè)，和手中的在不停揮動(dòng)的筆，讓你一刻都停不下來(lái)。

　　星期六起床，本來(lái)想要一覺(jué)睡到自然醒，可是鬧鐘沒(méi)響，那山一樣的作業(yè)，

　　就像一顆定時(shí)炸彈一樣。在短短的兩天之內，我必須完完整的拆除量可定時(shí)炸彈，還必須不能有半點(diǎn)差錯。如果說(shuō)作業(yè)是一座大山，那我就是愚公。

　　但是，在我心里，真正的星期六星期天，其實(shí)是這樣的……

　　早晨八點(diǎn)鐘起床，迎著(zhù)和煦的風(fēng)，迎著(zhù)那溫暖的陽(yáng)光，開(kāi)始跑步。跑完步，可以吃一頓豐盛的早餐。不用再和上學(xué)一樣狼吞虎咽。

　　上午，可以約上幾個(gè)伙伴，坐下來(lái)，花一上午時(shí)間，拿一本書(shū)，翻開(kāi)一本書(shū)，認真呢閱讀一本書(shū)，認真品味一本書(shū)。

　　中午，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，也可以坐在陽(yáng)臺上，看看窗外的大樹(shù)，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱。

　　下午，與父母，找一個(gè)公園走一走，散散步，吹吹風(fēng)�；蛘�，背起我那大大的畫(huà)板，拿起鉛筆，一個(gè)人在草地上寫(xiě)生。有幾絲柔和的陽(yáng)光照來(lái)，沒(méi)有別人的打擾，我可以天馬行空，展開(kāi)無(wú)限的想象。

　　我所期待的星期天，是勞逸結合的，是有意義的。是充滿(mǎn)知識的，是可以自由支配的。絕不是一個(gè)人抱著(zhù)手機看小說(shuō)，看電視劇�；蛘咛稍诖采咸摱裙怅�。也絕不是兩天內沒(méi)有一絲空閑，只得在家中去寫(xiě)作業(yè)。

　　我也從未抱怨哪一科的作業(yè)十分多，說(shuō)哪一科的老師壞話(huà)，只不過(guò)想說(shuō)出我們學(xué)生的心聲。

　　我也從沒(méi)有想過(guò)兩天時(shí)間只是用來(lái)玩，我也只想在兩天時(shí)間內，能留給我們一點(diǎn)自由支配的時(shí)間罷了。

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