精選期待的作文合集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的期待的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期待的作文 篇1
飄過(guò)的溫柔中，帶去了時(shí)光的飛朔。隱去了驕陽(yáng)下的激情，消散了落雨中的纏綿，在夏的縮影，秋的序幕中，期待，誰(shuí)的美麗飄然而至……
夏末秋初，沒(méi)了蟬的聒噪，風(fēng)清涼了些許。幾個(gè)少婦背著(zhù)熟睡的孩子，哼著(zhù)鄉間小曲，在樹(shù)蔭下納著(zhù)夫的鞋底，繡著(zhù)娃的新肚兜，好一派恬適的悠閑畫(huà)面。偶爾聽(tīng)著(zhù)背上娃的幾句夢(mèng)囈，幾聲啼哭，便心疼的拍著(zhù)孩子，有節奏的輕聳著(zhù)肩膀哄著(zhù)尚在夢(mèng)中的孩子繼續酣睡。直到再次聽(tīng)到耳邊傳來(lái)細微均勻的呼吸聲，再拿起被放在一邊的細活縫縫剪剪，和周?chē)慕忝脗冚p語(yǔ)幾句。多離不開(kāi)自己的娃眼睛秀氣，嗓音好聽(tīng)，長(cháng)大后會(huì )做明星，或是自己的孩子嘴上有個(gè)小痣，耳垂又厚又大，將來(lái)一定有福氣。不知是不是燦爛的陽(yáng)光照亮了那本就清澈的眼眸，也不知是不是和煦的微風(fēng)吹開(kāi)了擋在嘴角的微笑。那眼中的希望，那心中的憧憬，期待，他的美麗翩然而至！
夾雜著(zhù)幾聲稀疏的犬吠，老漢端著(zhù)泥捏的小茶壺，叼著(zhù)煙斗，從門(mén)口走進(jìn)來(lái)坐在有些掉了邊的水泥石階上，有一搭沒(méi)一搭地晃著(zhù)手中的大蒲扇，偶爾輕啜加了無(wú)數次清水的淡茶，瞇著(zhù)眼睛望向遠處的田野。那蔥郁的玉米葉子在太陽(yáng)的照射下，閃著(zhù)小綠光，像是在有意展露自己的生機，整齊的小麥隨著(zhù)微風(fēng)輕飛翻舞，呈現的不只只是無(wú)與倫比的美麗，更有那茂盛飽滿(mǎn)的欣喜�？粗�(zhù)，看著(zhù)，老漢那渾濁的雙眼漸漸充滿(mǎn)了期望，咧開(kāi)嘴，露出了有些殘缺的老黃牙，在心里嘀咕著(zhù)“今年能大收��！”期待，它的美麗翩然而至！
如果說(shuō)女?huà)D人的期待是幸福的，老漢的期待是歡喜的，那他的期待無(wú)疑是最焦心的。今天是下發(fā)重點(diǎn)通知書(shū)的第一天，在外面刻苦努力了三年的青年正站在村口，顧不上躲避太陽(yáng)的炙烤，忘記了喝上幾口水來(lái)解渴，只是目不轉睛的盯著(zhù)路的盡頭，希望有個(gè)郵遞員騎著(zhù)車(chē)送來(lái)通紅的錄取通知書(shū)。那蔓延在眼角的不僅僅是焦急，擔心，更多的是期待。期待，他的美麗翩然而至！
南飛的大雁掠過(guò)一望無(wú)際的天空，路旁的野花吐出最后一支花蕾，泛著(zhù)黃邊的樹(shù)葉硬抓著(zhù)樹(shù)干不肯隨風(fēng)離去。樹(shù)上的蘋(píng)果還沒(méi)來(lái)得及發(fā)紅，枯草中的秋菊還沒(méi)來(lái)得及綻放，秋收的農民還沒(méi)來(lái)得及打麥。秋天才剛剛來(lái)！會(huì )是個(gè)金色的秋天吧，有婦人的望子成龍，有老漢的大豐收，有青年的通知書(shū)。沒(méi)來(lái)到的，只是時(shí)間！期待，對于婦人還有十幾年，對于老漢還有一季，對于青年還有十幾天。而對于我們呢，還有六百多天，可以重新出發(fā)，可以更加奮進(jìn)，可以繼續前行。只是，為何，你還躊躇在原地，回望著(zhù)過(guò)去，忘記了憧憬，忘記了希望，忘記了期待。
親愛(ài)的，出發(fā)吧，期待，我的美麗翩然而至！
期待的作文 篇2
一百年的夢(mèng)想，歷經(jīng)風(fēng)雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗；一個(gè)世紀的守望，經(jīng)過(guò)幾代人含辛茹苦的努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。
當南京市市長(cháng)從奧委會(huì )主席羅格的手上接過(guò)青奧會(huì )的旗幟時(shí)，我的心激動(dòng)極了，身為南京人，這是多么驕傲的一件事！
我通過(guò)百度了解到，青年奧林匹克遠動(dòng)會(huì )共分26個(gè)大項，分別為：田徑、射擊、馬術(shù)、柔道等。而青奧會(huì )的目的就是為了推廣“相互理解、友誼長(cháng)久、團結一致和公平競爭”的奧林匹克精神，并將全世界熱愛(ài)青春、熱愛(ài)體育的青少年們聚集在一起，搭建一個(gè)屬于他們自己的舞臺！
我們，是新一代的中學(xué)生；是祖國的花朵；是新世紀的希望。在這神圣而激動(dòng)人心的一刻到來(lái)之際，我們是否該為家鄉做些什么呢？
綠色奧運。美麗的新加坡綠樹(shù)成蔭，滿(mǎn)眼盡是清涼的綠色。寬敞的馬路一塵不染，行人來(lái)來(lái)往往，竟沒(méi)有一個(gè)人亂扔垃圾，哪怕是一個(gè)小小的煙頭。第二屆青奧會(huì )將在南京舉行，我們是否應盡自己的力量讓古色古香的南京城更加整潔？
人文奧運。在第一屆青奧會(huì )上，新加坡的孩子們天真活潑，大膽與各地游客們熱情交流，向外賓們介紹著(zhù)家鄉的美好。我們身為祖國的花朵，是否應該努力學(xué)好英語(yǔ)，讓各地人民也愛(ài)上美麗的南京呢？
活力奧運。既然是青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )，有活力，一定是很重要的。南京人民天生熱情好客，讓我們用陽(yáng)光般的活力，將快樂(lè )的情緒傳遞到每個(gè)人的心中。
微笑奧運。笑容是沙漠里的清泉，是嚴冬里的一束火苗。牽起每個(gè)人的嘴角，讓我們大聲喊出“smile”！
期待的作文 篇3
我好期待奧運會(huì )的到來(lái)，這是我們中國百年不遇的大事，為了奧運我們的運動(dòng)員不怕辛苦，為這個(gè)盛事積極的在做準備。
我也想為這個(gè)盛事做點(diǎn)事情，我喜歡跑步，我要堅持每天都去跑步，鍛煉好自己的身體，我也要早點(diǎn)做完作業(yè)，為8月8日的來(lái)臨做好充分的準備。每天從人們口中聽(tīng)到的都是奧運，奧運……我真的好期待奧運會(huì )的到來(lái)�。�！
期待的作文 篇4
一．期待
左等右等，終于迎來(lái)了書(shū)香暑假閱讀活動(dòng)的頒獎活動(dòng)了。
這不，一大早，大東在踢球的時(shí)候，就提議去一實(shí)小，想提前感受感受書(shū)香活動(dòng)的氛圍。到了中午時(shí)分，也不管咱正在修電腦的關(guān)鍵當口，從11點(diǎn)開(kāi)始就不停地提醒著(zhù)時(shí)間的緊迫性。當我費盡九牛二虎之力，終于將電腦主板上的壞電容換完之后，已經(jīng)12點(diǎn)了，大東已經(jīng)急不可耐了。趕緊去街上吃份蘭州拉面，坐上36路公交車(chē)就往第一實(shí)驗小學(xué)進(jìn)發(fā)。
從中山街下車(chē)，走到一實(shí)小門(mén)口，一看時(shí)間才13點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)兒，校門(mén)還關(guān)著(zhù)呢！看著(zhù)主教學(xué)樓上高懸著(zhù)的校信通橫幅，心好像一下子近多了！怎么辦？與大東在文峰路上逛開(kāi)了，等逛回來(lái)再一看，現場(chǎng)已經(jīng)高朋滿(mǎn)座了。
二．相逢
在一實(shí)小的門(mén)口，碰到了干練的平凡。在教學(xué)樓前，遇到了笑臉迎迎的冰依，簽到后直奔四樓電教室。
進(jìn)去一看，校信通布置的會(huì )場(chǎng)氛圍真不錯，讓人感覺(jué)貼心又人性，每個(gè)位置前都放著(zhù)一袋校信通資料與一瓶農夫山泉，偌大的會(huì )議室顯得春意盎然。首先看到的是老朋友靜悄悄與爐中煤，然后見(jiàn)到了坐在另一邊的張總，遂與大東一起坐下，交流著(zhù)，看著(zhù)校信通發(fā)的資料。不一會(huì )兒，愛(ài)相隨與子俊、子杰母子三人也到了，趕快招呼他們坐在一起。隨后，董老師也姍姍來(lái)到。
會(huì )議開(kāi)始了。
首先是臺上嘉賓講話(huà)。首先是一實(shí)小的徐校長(cháng)致辭，然后是校信通張總、安陽(yáng)移動(dòng)副總、市教育局董書(shū)記。然后在郭俊敏女士的主持下，頒獎活動(dòng)開(kāi)始，閱讀天使、書(shū)香家庭、書(shū)香班級、優(yōu)秀輔導員、閱讀示范學(xué)校依次上臺領(lǐng)獎，然后郭女士邀請大東的班主任董老師上臺發(fā)言。
閱讀天使領(lǐng)獎：五中學(xué)生、三官廟兩小博友、大東與子俊、子杰
書(shū)香班級領(lǐng)獎：居于兩位美女老師中間，董老師快樂(lè )而激動(dòng)
三小的徐保周校長(cháng)領(lǐng)取閱讀示范學(xué)校獎狀
董老師在進(jìn)行即席發(fā)言（旁邊依次是移動(dòng)副總、教委書(shū)記、張總、一實(shí)小校長(cháng)）
嘉賓張文質(zhì)在宣講“生命化教育”理念（鏡頭前的小男孩就是三官廟的小天使：小宇）
頒獎活動(dòng)結束以后，張文質(zhì)先生的《生命化教育》講座開(kāi)始了，講述得幽默風(fēng)趣，激情四射，讓大家感受到了尊重生命、尊重孩子的重要性。
三、交流
講座在接近六時(shí)許結束，大家各自帶著(zhù)喜悅開(kāi)始返回。
活潑的火焰飛龍（愛(ài)心天使孩子宋岱松）為了參加活動(dòng)，在參加過(guò)小記者桃花谷的采風(fēng)活動(dòng)后，于下午四時(shí)許趕到一實(shí)小，終于與大東又見(jiàn)面了，小家伙高興得不能行，一直說(shuō)要再來(lái)我們那兒玩兒…..在校園的路上，與宋岱松爸爸的交流中，感受到孩子成長(cháng)的`沖突，也感受到孩子自立意識的覺(jué)醒，為了孩子良好的成長(cháng)，我們愿一起為了孩子悉心引導。
在回來(lái)的路上，與愛(ài)相隨母子三人一起，孩子們走著(zhù)，談著(zhù)感受，在36路回到生活區的時(shí)候，孩子們繼續興趣盎然地坐在一起互相交流著(zhù)校園的精彩。子俊的外向，子杰的內秀，孩子們把整個(gè)下午的樂(lè )趣延續開(kāi)去。
期待的作文 篇5
今天下午打掃完包干區回到教室，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，那刺耳的上課鈴聲響了，我真的好希望時(shí)間能永遠的停留在那一刻。因為今天英語(yǔ)老師要公布昨天的Unit6的單元測試成績(jì)。
老師一步步地走向講臺，我的心似乎有一只小兔子正在又蹦又跳。從老師的臉色來(lái)看，總體分數應該是不會(huì )低的，可是我還是很緊張，因為老師的臉猶如六月孩子的臉——說(shuō)變就變啊。
這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“昨天Unit6的單元測試成績(jì)出來(lái)了，本次最高分99分，90分以上的38人，總的還是不錯的�！�
老師叫了幾位同學(xué)發(fā)試卷，試卷一張張地發(fā)到了同學(xué)桌上，終于發(fā)到我的了。我定晴一看——呀！93分！哈哈，看到試卷的分數，我頓時(shí)感到腰不酸了、腿不痛了，爬五樓也不喘了……我懸著(zhù)的那顆小心臟呀終于可以放下來(lái)了！
嘿嘿，我此時(shí)已經(jīng)有些輕飄飄啦，這討喜的分數，我愛(ài)死你啦！小爺我回去可以領(lǐng)賞啦！
期待的作文 篇6
每當談起期待，我的耳邊總會(huì )想起媽媽那些期望的話(huà)語(yǔ)。記得一個(gè)周日的下午，媽媽送我去上課。一路上，我不停地抱怨著(zhù)：“我平時(shí)上學(xué)已經(jīng)夠累了，一周也就能夠休息兩天，還要給我安排這么多的課，還讓不讓人活了�！眿寢屄�(tīng)了默不作聲，過(guò)了一會(huì )兒，她語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你現在不能體諒媽媽的良苦用心，等你長(cháng)大學(xué)有所成時(shí)，再回想起現在媽媽所做的一切你就會(huì )明白的�！眿寢尩难劬镩W著(zhù)晶瑩的淚花。頃刻間,我的心里也不由得泛起了一陣陣心酸。
上課的時(shí)候,老師無(wú)一例外地先來(lái)考試。卷紙發(fā)下來(lái)后，我仔細地審題，答題，做完后,遲遲不敢交卷,因為有幾道題我不能叫準。最后老師命令我們交卷時(shí)，我才帶著(zhù)忐忑不安的心情,把卷紙交給了老師�？粗�(zhù)老師手里的紅筆,我的心里象揣著(zhù)一只小兔子一樣，不由得擔心了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,老師把我們的卷紙發(fā)了下來(lái),我得了85分。我一看,錯的那幾道題竟是媽媽平日里給我講了無(wú)數遍的那幾道題。
我當時(shí)覺(jué)得臉好熱，好熱，恨不得有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去，心想：真是太對不起媽媽了﹗在回家的路上，媽媽在前面走，我在后面走，我們都默不作聲。其實(shí)，我的心里有好多話(huà)想對媽媽說(shuō)，卻不好意思開(kāi)口，也不知從何說(shuō)起。這時(shí)，媽媽拉著(zhù)我的胳膊說(shuō)：“學(xué)習是為你自己學(xué)，不是為我學(xué)……”我的心里一酸，眼淚流了下來(lái)，我恨自己不爭氣，更恨自己對不起媽媽。媽媽?zhuān)椰F在已經(jīng)理解了你的用心良苦。您的兒子以后一定會(huì )更加倍努力地學(xué)習，用更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您，讓您的臉上永遠掛著(zhù)甜蜜的微笑﹗
期待的作文 篇7
總有一種期待，期待著(zhù)萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天能永遠縈繞在我們身邊。是誰(shuí)破壞了百般紅紫斗芳菲的春天?又是誰(shuí)把那和諧悅耳的一池蛙鳴改成撕心裂肺的叫喊?哦，你看，那個(gè)正瞄準槍口的獵人多可惡呀，有多少可愛(ài)的小鳥(niǎo)死于他的手下，又有多少只青蛙被饕餮的人們擺在餐桌上美食一頓呢?
善良的人們，發(fā)發(fā)慈悲吧，讓萬(wàn)紫千紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天駐守在我們的心間!總想有一種期待，期待著(zhù)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天能妝扮我們的生活。是誰(shuí)把那接天的蓮葉當作了綠傘?是誰(shuí)賺錢(qián)心機迷住了心竅顧不得蓮藕的成熟?
是誰(shuí)把別樣紅的荷花占為已有?哦，是那淘氣的娃娃把蓮葉當綠傘;是那錢(qián)迷心機的商人不顧蓮藕的'成熟;是那愛(ài)花的小女孩把別樣紅的荷花占為已有�？蓯�(ài)的人們，和諧才是美，我們能夠駐足在綠荷葉與紅荷花之間，這何嘗不是一種美呢?讓我們一起期待，期待蓬勃的夏日能多一種別樣的風(fēng)采!
總想有一種期待，期待著(zhù)金色的秋日里碩果累累�？墒�，無(wú)情的自然災害讓我們的愿望化為泡影。一場(chǎng)罕見(jiàn)的大風(fēng)使“玉米人”全部跪倒在地;一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨淹沒(méi)了莊稼;一次罕見(jiàn)的干旱讓還未成熟的莊稼成了永遠長(cháng)不大的侏儒，甚至有的枯萎，以至于能燃著(zhù)了火……“春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆籽�！鼻锾焓鞘斋@的季節，在收獲的季節我們怎能不期待能有一份沉甸甸的收獲?
總想有一種期待，期待著(zhù)冬天是一個(gè)銀妝素裹的世界�？墒�，汽車(chē)排放的尾氣既污染了環(huán)境，又使全球氣溫升高。北方的冬天和南方的海南島一樣，四季不分，哪里去找“銀裝素裹，分外妖嬈”的世界?哪里去尋覓堆雪人、打雪仗的快樂(lè )呢?哪里去找“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡”的兆頭呢?我期待著(zhù)能回到銀妝素裹的世界，找回少年那份純真與快樂(lè )。
總想有一種期待，期待著(zhù)昨天光陰能倒流，那樣我可以在時(shí)間的溪流里盡情地飽覽書(shū)籍的芬芳，盡情地享受老師諄諄善誘的教導，盡情地享受學(xué)生時(shí)代的純真與善良…
總想有一種期待，期待著(zhù)能緊緊抓住今天，讓今天的花兒能更加燦爛。
總想有一種期待，期待著(zhù)未來(lái)絢麗多彩。
期待的作文 篇8
人總有不切實(shí)際的一面，偶爾會(huì )沉浸在自己編織的夢(mèng)里，享受著(zhù)每個(gè)動(dòng)人的瞬間。從此，叫人無(wú)法自拔。
那是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)智慧的城堡，每個(gè)人，都有著(zhù)超強的能力。他們都很富有，并且勤勞。和他們一同步入城堡，內心是多么激動(dòng)、澎湃。他們互相交流著(zhù)不同的知識、不同的收獲，他們謙虛，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在渴求更多的知識源泉。
在這座城堡里，人人相處融洽，沒(méi)有爭執，沒(méi)有煩惱，因為他們是充滿(mǎn)智慧的天使，他們懂得寬容是美德。包容他人，也就包容了自己。
來(lái)到城堡的后面，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香��！它不但是一個(gè)光鮮亮麗的城堡，還是一個(gè)向往天然生物的居所。鳥(niǎo)兒自由的飛翔，無(wú)拘無(wú)束，蝴蝶盡情地舞動(dòng)它的身軀，蜜蜂在花朵上不停地采著(zhù)蜜，伴隨著(zhù)這陣陣芳香，獨自漫步在花叢中，放空一切，靜靜享受。
走著(zhù)走著(zhù)，在那不遠處，有一片花海，波浪翻涌著(zhù)，在這寬闊的海中，沒(méi)有海洋生物，更沒(méi)有魚(yú)兒這些動(dòng)物，它是透明的，就像一塊鏡子一樣，眼前只有自己。這片海沒(méi)有盡頭，不知不覺(jué)的望著(zhù)那片海呆呆地，似乎好像快要明白了什么……
鈴鈴鈴……鬧鐘叫喚著(zhù)，自己被這特別的聲音驚動(dòng)了，揉了揉眼，一切又回到了原點(diǎn)，似乎從未發(fā)生過(guò)，多想體驗這夢(mèng)鄉，期待著(zhù)后面的故事，可這夢(mèng)終究是回不去了，就好像破碎了一樣。
夢(mèng)就是夢(mèng)，一念之間，就成為了虛幻，但真理還是永遠存在的，我想在這短暫的夢(mèng)鄉中，它給了我期待。
期待的作文 篇9
記得周末那天下午。我走向通往學(xué)校的水泥路上。迎面來(lái)了一位上城回來(lái)的朋友，她領(lǐng)著(zhù)自己的女兒，還是我所任教的班級里的一個(gè)女生。
這個(gè)女生老遠就看到了我，而是因為他外貌上長(cháng)得很逗很有特點(diǎn)，眼睛圓大而明亮，嘴巴撅著(zhù)，屬于讓人印象深刻且一看就能記住的那種類(lèi)型。
其實(shí)本學(xué)期剛一上課就對他有一種好感，因為平時(shí)他在學(xué)習上表現出來(lái)的努力和認真讓人欣慰和感動(dòng)。數學(xué)老師也告訴我，這個(gè)孩子成績(jì)非常優(yōu)秀，品格也很好，家庭條件也很好。
“老師好！”他也看見(jiàn)了我，便笑著(zhù)大聲地和我打招呼，還揮了揮手。
“你好！”我回應道，也沖他笑笑說(shuō)：“我送你回家嗎？”
“嗯，老師，我們跑上走吧，不遠了。老師您也騎車(chē)回學(xué)校？”
和他對話(huà)的這個(gè)短暫過(guò)程，我在迅速地思考著(zhù)，處于對他的好感和現在他所處的情形，因為她還提著(zhù)一個(gè)桌子，行走實(shí)在不方便。
快到村口的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，幸好有夕陽(yáng)的余暉，一路上還算看得見(jiàn)路。()
直到今天，朋友那佇立在夕陽(yáng)踮起腳尖翹首以盼的形象依然歷歷在目，恍如昨日。每每憶及，都令我感動(dòng)不已，溫暖不已。這也成為我日后拼搏進(jìn)取的最大動(dòng)力。是友愛(ài)，是朋友期盼的眼神，歷練出了我最堅強的青春。
朋友望穿秋水的眼睛，成了那個(gè)夜晚里最為明亮最為耀眼的星星。星星點(diǎn)燈，照亮我回家的路，也照亮我的前程……
看著(zhù)她們母女向西走去，駛入落日的余暉里。我竟感覺(jué)有股熱熱的液體充盈我的眼眶。我發(fā)現，這真是最美麗最溫馨的一幅圖畫(huà)。我知道，此時(shí)此刻，我的這個(gè)學(xué)生，他的母親，肯定焦急而又滿(mǎn)懷希望地早點(diǎn)歸來(lái)。她期盼的眼神，她操勞的背影，即將溫暖這個(gè)女孩的疲憊身軀，即將歷練出這個(gè)女孩的堅強青春，這會(huì )讓他的人生之路走得穩穩當當，堅實(shí)而有力量。