【推薦】期待作文600字集錦五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的期待作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期待作文600字 篇1
我不問(wèn)前方的路途有多么遙遠，既然選擇了地平線(xiàn)，便只顧風(fēng)雨兼程。我不問(wèn)背后是否襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然選擇了地平線(xiàn)，留給世界的便只有背影。
——題記
地平線(xiàn)，多么遙不可及的名詞，明明存在于實(shí)現中，卻讓人觸摸不到，遍尋不著(zhù)，帶著(zhù)朦朧，帶著(zhù)虛幻，你的身影，永遠矗立在視線(xiàn)的盡頭。
這便是我所期待的“地平線(xiàn)”了，在實(shí)現中起舞的夢(mèng)想。
不像阮籍那樣極端，在目睹了世態(tài)炎涼和摯友離去后，逃避生活，逃避這個(gè)世界，只為保留一份夢(mèng)想的美好，卻終因《為鄭沖對晉王箋》而遭人唾棄。我的夢(mèng)想，是風(fēng)暴中的一葉孤舟，漂泊無(wú)依，偏要迎難而上，不是浪潮搖動(dòng)我的小船，而是我的船舸振動(dòng)了滔天海波。
我也不會(huì )像嵇康那樣成為另一個(gè)極端，一生都在與生活沖撞，只為捍衛一點(diǎn)夢(mèng)想的尊嚴，不惜以生命為代價(jià)，只剩得《廣陵散》成為絕響。我的夢(mèng)想，是狂風(fēng)肆虐下的小草，不是螳臂擋車(chē)的粗魯抵抗，而是順著(zhù)風(fēng)勢頑強生長(cháng)，風(fēng)已逝去，我的夢(mèng)想依然瞄準藍天成長(cháng)。
我所期待的“地平線(xiàn)”，是凌駕于現實(shí)卻不超越現實(shí)的夢(mèng)想。
仰望星空的人，以為那些明星仿佛美玉無(wú)瑕，登上星球的人才知道，那里有灰塵有溝壑，和地球一樣復雜。夢(mèng)想不能超越現實(shí)而存在，而夢(mèng)想也不能委身于現實(shí)之下。
我的夢(mèng)想，是陶淵明品鄉間薄酒，觀(guān)風(fēng)中寒菊的一份淡泊曠達。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。他正是以這份無(wú)言的超凡脫俗，給了腐敗官場(chǎng)默然的蔑視�？v然他生活窘困，我們也止不住對他的仰望。他生活在現實(shí)中，夢(mèng)想也在現實(shí)中升華。
我的夢(mèng)想，是李白酒入豪腸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，秀口一吐就是半個(gè)盛唐的瀟灑自若。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，如此堅信著(zhù)夢(mèng)想，從某種意義上說(shuō)，他的堅信和高尚，已載著(zhù)他的夢(mèng)想一路披荊斬棘，升華為一種境界，高貴于現實(shí)的境界。
我所期待的“地平線(xiàn)”，是兩株并蒂雙生的蓮花，一株名為現實(shí)，一株名為夢(mèng)想。
我所期待的“地平線(xiàn)”，就是我在現實(shí)中追尋著(zhù)的夢(mèng)想。
期待作文600字 篇2
在江津八中學(xué)習了兩周了，我已經(jīng)是一個(gè)妥妥的中學(xué)生了。新的校園，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，新的學(xué)習環(huán)境。讓我感到興奮而又緊張，新的起點(diǎn)代表新的開(kāi)始，前面六年我恍恍惚惚的過(guò)去了。
我的班主任是英語(yǔ)老師，原本他是教最好的班級的那種老師，但是他卻屈身于我們這個(gè)陽(yáng)光班。具體什么原因我不知道，總之他的英語(yǔ)是我見(jiàn)過(guò)的所有英語(yǔ)老師里面最好的一個(gè)。
他姓李，面貌很?chē)烂C，于我認識的男老師中，他的氣息是與其完全不同的。他能在他的課程上偶爾開(kāi)個(gè)玩笑，放松下同學(xué)們的心，但他的控制力極強，所開(kāi)的玩笑絕不扯遠。
對于李老師我最深刻的就是他曾經(jīng)對我們班說(shuō)過(guò)一句話(huà)，至今還留在我的腦海里，就好像已經(jīng)印上了烙印。
“住校的同學(xué)可能會(huì )想家，會(huì )想自己的媽媽。但這不是脆弱的`表現，僅僅是適應新環(huán)境的過(guò)程�！�
我也想家呀！也想自己的母親��！我相信每一個(gè)人都不會(huì )是名著(zhù)中的《西游記》里面的孫悟空一樣。是“鐵石心腸”。以前我總認為我的母親很啰嗦，可是沒(méi)有我母親的啰嗦，又怎么可能有現在的我？現在想想我很想抱住她睡一句很普遍的話(huà)，謝謝您媽媽?zhuān)?/p>
可我的媽媽前往廣東和我爸爸，為我和弟弟創(chuàng )造更新的環(huán)境了。當他們用汗水為我和弟弟繳學(xué)費時(shí)，我還有什么理由不認真讀書(shū)了？在江津八中的第一周，我是迷離的，但幸運的是，我現在緩過(guò)來(lái)了。
每當星期日放假的時(shí)候，我總是想看看我呆了六年的小學(xué)母校�？赡苓�真應了那句老話(huà)，小學(xué)時(shí)候期待中學(xué)的精彩生活，中學(xué)了又懷念小學(xué)的天真無(wú)慮。
這是矛盾？不，這是成長(cháng)的一段重要部分。沒(méi)有這段重要部分，我不會(huì )懂得珍惜，希望現在小學(xué)朋友，懂得珍惜，懂得在期待中珍惜！
期待作文600字 篇3
總有一種期待，伴我成長(cháng)。
——題記
時(shí)光是忠實(shí)的雕刻家，它為我們刻下歲月的變遷。是啊，日出日落，花開(kāi)花謝。在父母的期待中，我們已經(jīng)長(cháng)大成人。于是，記憶如同洪水般占據了思緒：
七歲：似懂非懂
剛剛步入學(xué)堂的年紀，只記得父母在耳邊輕輕絮語(yǔ)：“孩子，好好學(xué)習，這是我們的期待！”現在想想，那時(shí)的自己天真得無(wú)可救藥，那個(gè)年紀，父母的話(huà)是圣旨。于是小小的我開(kāi)始明白期待，似懂非懂，只是拼命地學(xué)習�？匆�(jiàn)父母的喜悅，看見(jiàn)父母的期待已滿(mǎn)足，我似懂非懂，卻真真實(shí)實(shí)地笑了。在期待中，我不再是兒童，不再擁有那金色的童年，而是插著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，飛向另一種生命。
十歲：險些失去
或許那是夢(mèng)的力量吧，學(xué)習成績(jì)提高的我戀上了繪畫(huà)。我想用畫(huà)表達心中的一切。于是，一發(fā)不可收拾：上課畫(huà)、下課畫(huà)；在家畫(huà)、在校畫(huà)。以至學(xué)習一落千丈，年少無(wú)知的我，不知道什么是適可而止，卻分明望見(jiàn)了父母的淚水，望見(jiàn)了期待與我漸行漸遠。過(guò)去的人生，如煙似霧，會(huì )消會(huì )散。我的耳畔又響起了那句：“孩子，好好學(xué)習，那是我們的期待！”曾幾何時(shí)，我忘卻了塵封在左心房某個(gè)角落的它。于是，壓力、動(dòng)力一下子灌注全身。我?jiàn)^起直追，終于告別了那中下游的年代�？傆幸环N期待，它伴我成長(cháng)，將昔日迷茫的我喚醒，我的人生又開(kāi)辟出一片新天地……
十三歲：后知后覺(jué)
年齡增長(cháng)，賦予我思考的力量，給予我看清世界的慧眼�，F在才發(fā)現，學(xué)習對于我，多么的重要。后知后覺(jué)，反應遲鈍的我，才發(fā)現父母的期待，是愛(ài)。父母的引導，使我在競爭日益強大、對手日益增多的學(xué)校，有了立足之地。才發(fā)現，期待不是束縛，而是一種動(dòng)力�？辞辶烁改傅钠诖�，看清了人生的道路。后知后覺(jué)，才知道，總有一種期待，伴我成長(cháng)，它會(huì )守護我的夢(mèng)，會(huì )引領(lǐng)我飛翔。
記憶潮落，時(shí)光為我刻下了期待。父母的期待，在時(shí)光的沙灘上，是永不褪色的一抹朱紅，它告訴我：
總有一種期待，伴我成長(cháng)！
期待作文600字 篇4
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們一家三口去美國西海岸玩。爸爸先去開(kāi)會(huì )，我和媽媽隨后自己坐飛機過(guò)去。剛去的時(shí)候，我有些擔心，我連初中單詞都沒(méi)背完，而作為德語(yǔ)老師的媽媽雖然能湊合著(zhù)說(shuō)兩句，但發(fā)音完全是德國腔，到時(shí)候沒(méi)法溝通怎么辦��？
到了入關(guān)的地方，是一個(gè)黑人海關(guān)官員問(wèn)話(huà)。她說(shuō)了幾句話(huà)，配合著(zhù)手勢，我居然都聽(tīng)懂了，搜索腦海里有限的單詞作出了回應。最后，她還跟我說(shuō)：“要學(xué)好英語(yǔ)，就要多說(shuō)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，驚喜地發(fā)現，英語(yǔ)其實(shí)也沒(méi)有那么難嘛！走出機場(chǎng)，來(lái)到舊金山，我昏昏沉沉的。在飛機上過(guò)于興奮，根本沒(méi)睡覺(jué)，恨不得在地上躺下來(lái)睡覺(jué)。晚上，我艱難地吃下幾口飯，抗拒著(zhù)缺覺(jué)帶來(lái)的頭痛。倒時(shí)差的跨國旅行還真是讓人痛苦啊。
接下來(lái)的幾天就比較愉快了。早上滿(mǎn)血復活，爸爸帶我去看舊金山的繁華地區，在漁人碼頭吃吃喝喝，第二天就這么過(guò)去了，之后我們就開(kāi)始自駕去海邊。一路沿著(zhù)海岸線(xiàn)，往南我見(jiàn)識了大海的各種各樣的。圣芭芭拉的海是一望無(wú)際的蔚藍，點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)白帆；圣莫尼卡的海是人聲鼎沸，海鷗群飛；17海里的海是幽深的藍紫色，還有嶙峋的礁石上的密密麻麻的水鳥(niǎo)。
斯坦福大學(xué)里有用紅磚搭起的古老的塔樓與大片大片的草坪，好萊塢影城里的各種大片的拍攝道具。還有硅谷的英特爾博物館，讓我了解了電腦芯片的歷史。
這次的美國之旅不僅看到各種各樣美麗的風(fēng)景，體會(huì )到新鮮的東西，異國風(fēng)情。最讓我興奮的是在整個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現我從最初結結巴巴地說(shuō)英語(yǔ)漸漸變得能熟練地說(shuō)兩句，學(xué)過(guò)的東西能用上了。
坐在返程的飛機上，我開(kāi)始期待下一次美國東海岸之旅。
期待作文600字 篇5
雨，在人們看來(lái)都是千篇一律，沒(méi)什么特別的。但是，我覺(jué)得故鄉的雨是幽奇的。
有時(shí)，它在濛濛之中透出一抹隱隱淺綠；有時(shí)，它在茫茫之外露出一團淡淡水紅。細雨瀝瀝，微風(fēng)輕輕，庭院中的那幾棵梧桐樹(shù)顫動(dòng)著(zhù)枝葉，農家小院的影壁墻在我的記憶中慢慢清晰。
故鄉的影壁墻，是一篇飄逸恬靜的散文，一幅清新淡雅的畫(huà)卷，看到這影壁墻，我仿佛已經(jīng)深深陷進(jìn)去了。這里的天藍瑩瑩，云軟綿綿。天上的云像棉花糖一樣甜蜜柔軟，感覺(jué)好舒服的樣子。影壁墻靜靜地站在正對家門(mén)的院子里，暗黃的泥土上，寫(xiě)滿(mǎn)歲月留下的傷疤，長(cháng)滿(mǎn)綠色的苔蘚，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的哲人。
影壁墻即使任憑風(fēng)雨摧殘，它也不曾倒下，我不知道它蒼老的“面容”是否還能經(jīng)起未來(lái)的風(fēng)雨。幾棵柳樹(shù)在細雨中搖擺，不禁讓我想起韋莊的詩(shī)：“無(wú)情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤�！�
雨密密地斜織著(zhù)，像牛毛、像花針、像細絲。隨著(zhù)時(shí)光的推移，記憶淡淡地遠去，昔日似夢(mèng)，卻非夢(mèng)。忽然在腦海中浮現幾句宋詞：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！�
光陰似箭，十幾年過(guò)去了，又迎來(lái)一個(gè)細雨綿綿的季節。桐樹(shù)的葉子還未曾舒展，一簇簇碩大的桐花更是美得叫人心醉。一棵棵樹(shù)，一座座房屋，好似一幅水墨畫(huà)。
如今的影壁墻已經(jīng)煥然一新了，它的身體已經(jīng)換上一套光潔亮麗的服裝了。
日出的壯觀(guān)和日落的美麗，柔軟的白云和淅淅瀝瀝的小雨，紅磚綠瓦的房屋和光潔玲瓏的墻，好似一幅風(fēng)景畫(huà)。
微風(fēng)陣陣，細雨綿綿，我拾起一朵隨雨落下的紫銅花。故人云：“文化傍依著(zhù)山水，文化就顯得超逸；山水積淀了文化，山水就有了氣韻�！边@飽經(jīng)風(fēng)霜的墻不正是蘊含著(zhù)氣韻嗎？
雨滴落在地上，泛起一圈圈漣漪，泛出故鄉特有的溫馨，蕩出故鄉春天的氣息。
故鄉的雨深深打動(dòng)我的心，因此，我期待故鄉的雨。
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