【推薦】期待作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的期待作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
期待作文 篇1
睜眼，手表在鬧，知了在叫，雄雞在唱，掃帚在笑。一切充滿(mǎn)希望的一天，我期待的這一天。
上個(gè)星期五，就決定一起練1000米，可惜我太放縱自己，陷入了自己挖的坑：打乒乓球，左一拙，右一巧，把大腿跑傷了。還忘了跟“抄人”說(shuō)失約，就逃之夭夭了。我只能再次靜候，每當心里想起那種氛圍，就砰砰直跳，既殘酷又慌張，這就是所謂的緊張。
又被時(shí)間掠過(guò)五六天，明天中秋節。今天上星期五的課程，又能早放學(xué)了。原來(lái)是有充分時(shí)間的，但地理和英語(yǔ)都有書(shū)要背，又是往這天壓著(zhù)……更郁悶的是，我只知語(yǔ)文要背，結果還是脫不了身。
地理背完了，英語(yǔ)那么兩篇課文俺嘔心瀝血才背完一篇，真沒(méi)想到老師竟“打發(fā)慈悲”，允許我們走了。
4：45，對于我和“抄人”來(lái)說(shuō)，還是有時(shí)間的，于是我們還是決定上山測訓。
遠遠望去，操場(chǎng)上空無(wú)一人。
我們把書(shū)包放在終點(diǎn)線(xiàn)旁，書(shū)包上有水。
我們一共要跑兩圈半。我們一邊熱身一邊聊：“今天人少，沒(méi)啥競爭力，跑不出正常成績(jì)，而且我們目的不是名次，僅僅是訓練，萬(wàn)萬(wàn)不可把腿跑傷�！�
開(kāi)始計時(shí)了，我們倆很隨意地起跑，我完全不像往常那樣，剛開(kāi)始就沖一沖。
起跑200米，我已有一些不適。而他，他還好，逐漸與我拉開(kāi)距離�！肮�、哈嗯、哈嗯……”我開(kāi)始大口吸氣，心跳加速。當時(shí)只感覺(jué)肚子疼，還有眼前一片迷茫。
一圈400米下來(lái)，我想起今天是9月18日，感到這是抗日時(shí)期，前途為有，窮途末路�！肮�、哈嗯、哈嗯……”頻率慢下來(lái)了，但腳步?jīng)]慢：“啪、啪、啪……”每一腳都是沉重地扎根在地上，這是逃脫，那個(gè)年代真是不讓老百姓安寧了。
600米，我感到毫無(wú)底氣，但堅持就是勝利。我想著(zhù)自己玩英雄殺時(shí)，那臺詞還是歷歷在目。我感到腳下愈來(lái)愈軟了，我的步伐輕盈了不少。
800米，我感到自己正在釋放壓力。還行，我還可以加速沖刺，但想起不能傷著(zhù)腿，故然沒(méi)有拼命。
4分14秒，很不理想的成績(jì)，之前已經(jīng)算到了。
我們沒(méi)有大肆灌水，也沒(méi)有倒在地上一動(dòng)不動(dòng)，他問(wèn)我一些問(wèn)題，我也如實(shí)回答，今天跑出這個(gè)成績(jì)不算差，畢竟沒(méi)當真。但我們積極面對殘酷，堅定瓦解慌張。這才使我們明白：戰爭也好，比賽也好，除了身體素質(zhì)要好，更重要的是心理素質(zhì)。訓練好體態(tài)，把握好狀態(tài)，控制好心態(tài)，端正好狀態(tài)，用微笑期待殘酷。
期待作文 篇2
花圃里疊著(zhù)層層凋零的花瓣，舞動(dòng)了一春的腰肢早已停止，只留下遍地殘紅
風(fēng)兒輕輕掠過(guò)花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎？不，我想，它們流下的是幸福的淚水。
至少，玫瑰是幸福的。情人節那天，他把它送給了她，把幸福送給了她，把溫暖送給了她。于是玫瑰帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)溫暖，帶著(zhù)感動(dòng)，濃情蜜意地溢滿(mǎn)了它的心房。從此，玫瑰幸福了，只因為別人幸福。
至少，康乃馨是幸福的。母親節那天，她把一束鮮艷的康乃馨送給了媽媽。她撫摸著(zhù)媽媽的手說(shuō)康乃馨只為您綻放，媽媽感動(dòng)地落下了淚，說(shuō)自己很幸福。媽媽的淚水濕潤了康乃馨的心。從此，康乃馨幸福了，只因為別人幸福。
至少，百合是幸福的�；槎Y那天，它是最美麗的新娘。當他把一束潔白的百合送給新娘，并承諾愛(ài)她一生一世的時(shí)候，新娘落下了幸福的淚水，新娘說(shuō)這是她一生中最幸福的一天。百合見(jiàn)證了他們的幸福。從此，百合幸福了，只因為別人幸福。
我想。向日葵是最幸福的。至少，它不為別人的幸福而幸福，每天追趕太陽(yáng)就是它最大的幸福。它的幸福不是短暫的，而是長(cháng)久的，因為每天太陽(yáng)都會(huì )升起又落下。當太陽(yáng)落山的時(shí)候，向日葵就會(huì )期待明天的太陽(yáng)，雖然太陽(yáng)每天都是一樣的，但它還是執著(zhù)地期待著(zhù)太陽(yáng)期待著(zhù)幸福
又是春殘花落時(shí)，花兒們開(kāi)始期待下一季的幸福
期待作文 篇3
席慕蓉說(shuō)：“繁花落盡，我心中仍留有花落的聲音�！币苍S但凡有落紅處，皆期待歌吟“淡煙楓葉落，細雨蓼花時(shí)”；也許但凡有春意處，皆期待歌詠“春深淺，一痕搖漾青如剪”；也許但凡有寒風(fēng)處，皆期待吟誦“西風(fēng)惡，夕陽(yáng)吹角，一陣槐花落”�；錈o(wú)香，詩(shī)意余香�？傆幸环N期待，期待一陣花底催歸的籬菊香，期待一灣杉陰竹會(huì )的清淺流，期待一縷絲絲清瘦如蒹葭的白月光。
我總期待這詩(shī)意的人生，讓靈魂愜意，幽居在人生的籬墻中。天寒日暮時(shí)，我總愛(ài)臨窗輕讀席慕蓉的《桐花》，為一個(gè)女子的才情溫婉而陶醉；只影凄清時(shí)，我總愛(ài)尋覓徐志摩筆下“清靜的小園”，尋覓那份無(wú)所欲求的心情；迷惑驚惶時(shí)，我總愛(ài)靜靜品讀錢(qián)穆先生的《人生十論》，在深沉思索中感悟生命的真諦�？傆幸环N隱隱約約的欣喜，期待這滿(mǎn)池文雅的蓮馨將我的心扉輕啟。我更期待那茶煙碧紗下，輕挑燈花，看納蘭的青絲映出月色的乳白，轉身嘆得“西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎”；龔定庵把劍而吹，直至“吹笛秋山風(fēng)月清”，直至“斷腸聲里憶平生”；歐陽(yáng)修溫一壺冷月，竟也白泠泠似水；陸游騎驢遠游，看瀟瀟暮雨，雨絲風(fēng)片。棲息在遠古的詩(shī)意中，染一幅溶溶的水墨丹青，等一晚潤潤的梅子黃時(shí)雨，又怎能不期待遙斟一杯離索，品一瞬悲涼呢？嚴羽在《滄浪詩(shī)話(huà)》中喟嘆：“詩(shī)者，如空中之音，相中之色，水中之影，鏡中之象，言有盡而意無(wú)窮�！笨偲诖|摸到那無(wú)盡的意韻，便能指間詩(shī)韻流轉，與淺灘蘆花一般的柔美緩緩而擁�！扒Ч旁�(shī)文，余愛(ài)以血書(shū)者�！蓖鯂S如是說(shuō)。我們勾勒著(zhù)文木先生落筆成《儒林外史》的奇思美文，殊不知他貧寒如洗，筆硯都無(wú)，蕭然環(huán)堵，無(wú)竹無(wú)月，以書(shū)易米，無(wú)墨無(wú)紙。天若寒時(shí)，攜友出城，吟詠嘯歌，暖足而歸。我們幻想著(zhù)張暈賦詩(shī)四韻，弦歌終日的美景，卻不知他造廬長(cháng)安，花木幽疏，帶罪至秦，唯義所求。詩(shī)意如此，怎一個(gè)美字了得？總期待吹笙者的清音柔柔回腸，不如期待詩(shī)意棲居于饑寒中，窘迫中，無(wú)盡的寒冬之中！因為，豁達如蕉下客，以詩(shī)文訪(fǎng)友，月邊漁，雨邊鋤，卻也有在青山眼里的寂寞；鎮靜如梭羅，與瓦爾登湖的無(wú)言落照為伴，與心靈漫長(cháng)對話(huà)，卻也有黃塵意外的孤寂；
執著(zhù)如米勒，對上流社會(huì )給予平靜的藐視，卻也有將心靈棲居于畫(huà)布上的無(wú)奈�！笆癸L(fēng)聲化為歌聲，并用自己的愛(ài)使之更加甜美的人才是偉大的人�！闭缂o伯倫所言，無(wú)聲的詩(shī)意是靈魂的幽居，它融入了詩(shī)化的愛(ài)與美，吞咽了命運的苦與悲，才因此厚重感人�？傆幸环N期待，期待生盡其歡，志盡其高，死盡其靜，期待漫步的靈魂棲居于詩(shī)意的碧水灣中。
期待作文 篇4
隨著(zhù)《百家講壇》在國民中的火熱，那些被請到熒屏講壇的學(xué)者教授們也變得驟然成名。很多學(xué)術(shù)界的人們開(kāi)始把《百家講壇》當作自己傳揚自己思想觀(guān)點(diǎn)的一個(gè)黃金島。而隨著(zhù)講壇上眾位“明星學(xué)者”的聲名鵲起，卻也遭受到了學(xué)術(shù)界諸多的批判攻擊，其中不乏有資深的學(xué)術(shù)泰斗，更多的是那些有著(zhù)強烈學(xué)術(shù)熱情的新秀們。他們開(kāi)始批判這些把“學(xué)術(shù)”當作“商業(yè)”以及“成名工具”而把“學(xué)術(shù)”講的低俗的講壇人。正當于丹《論語(yǔ)心得》賣(mài)得不可計數的時(shí)候，她身后遭受的學(xué)術(shù)攻擊卻也如潮水一般涌來(lái)。
無(wú)論是于丹、易中天還是那些學(xué)術(shù)界的批判者們，他們爭辯的結果卻都使得傳統文化在國土上的再度興起。指責者與被指責者都懷揣著(zhù)自己的一套理論，辯論得不可開(kāi)交。他們對于傳統，對于歷史的分歧似乎永遠達不成一致，除非一方泯滅了自己的觀(guān)點(diǎn)，但在今天文化如此開(kāi)放的時(shí)代，似乎又是不可能。他們言論的背后是自己對于文化的一種理解，這正如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子一樣，他們的理解也必然不會(huì )相同。更確切的說(shuō)，文人們都是懷著(zhù)自己的某種期待去研究文化的，他們對于自己所研究的事物總會(huì )融入自己的理念。柏拉圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)世界是理念的世界，這道理很深，它對于人們觀(guān)念的世界而言是一條永恒的真理。固然文人們所言所論的始終只是他們的一家之言。
今天的學(xué)術(shù)界早已與兩千多年前的“百家爭鳴”時(shí)代相去甚遠�！栋偌抑v壇》名字起做“百家”固然有著(zhù)它的深意所在，但就中央電視臺的這個(gè)傳媒節目來(lái)說(shuō)，它所涉及的更多是一個(gè)大眾接受的領(lǐng)域，是一個(gè)廣泛的社會(huì )范圍。而戰國時(shí)代“諸子百家”都是圍繞著(zhù)“如何治世”的縱橫百談�，F在這些學(xué)術(shù)界的人們一旦走進(jìn)熒屏，投過(guò)傳媒似乎就可以輕而易舉的“走紅”，而不用向古代諸子那樣為宣揚自己學(xué)說(shuō)而云游列國了。
大眾的心理始終是以“先入者”的觀(guān)點(diǎn)作為標準去對事物品頭論足，比如人們看新版的《神雕俠侶》往往會(huì )說(shuō)某個(gè)角色“不像”，其實(shí)是否像不像只有金鏞自己一個(gè)人知道，觀(guān)眾們是依據著(zhù)老版的人物形象卻衡量新版的人物。易中天在《品三國》中對于《三國演義》做了很多修正，但盡管他如此受到大家的歡迎，卻始終難以撼動(dòng)《三國演義》在人們心中設置的傳統人物形象。
對于大眾而言，他們也有著(zhù)自己對于文化現象的獨到理解，只不過(guò)在大多數人生成自己完整的觀(guān)念之前，卻已經(jīng)受到他人觀(guān)念的影響而不自覺(jué)走進(jìn)了先行者的思想當中。這是一種承襲，也是人性思維上的一種惰性。大眾往往很少去自己思索那些在他們看來(lái)“不礙于生計”的問(wèn)題，他們更習慣于隨著(zhù)大潮而動(dòng)，而不愿自己也去翻起另外的浪花。對于學(xué)術(shù)上，乃至文化上各種言論的支持或者冷淡、反對，都只是他們個(gè)人感性上的決斷罷了。大眾所喜歡的更多的是文化其中的通俗性與趣味性。
這大概就是“講壇明星”們走紅的原因，或者也是學(xué)術(shù)界攻擊他們的原因。人們不愿意自己去翻閱古典的東西，況且大眾的文化程度好像也很難達到透徹理解古典原著(zhù)的水平。而當這些東西被通俗并趣味地搬上熒屏的時(shí)候，大眾對于如此輕便的方式獲取文化而變得欣喜與慶幸。更加上社會(huì )潮流的驅動(dòng)，無(wú)論是為了滿(mǎn)足自己的虛榮或者隨大流還是真正的想了解文化，人們都更容易接受這個(gè)方式。于是講壇上這些學(xué)者教授自己對于文化的理解與期待卻具有了“明星效應”，掀起一陣陣風(fēng)潮。在大眾把他們的東西當作“商品”購買(mǎi)的時(shí)候，卻也無(wú)形地接受了他們的觀(guān)點(diǎn)。如此可見(jiàn)商業(yè)以及傳媒在文化傳播于大眾中的力量所在�？墒沁@樣類(lèi)似于“炒作”的方式會(huì )不會(huì )真的導致文化的低俗化呢？
這自然會(huì )引起學(xué)術(shù)界的強烈批判。不僅僅是對于講壇學(xué)者觀(guān)點(diǎn)的批判更是對于他們“明星式炒作”的批判。大眾文化與精英文化始終有著(zhù)相悖的一面。文化過(guò)于大眾化會(huì )顯得低俗，而過(guò)于精英化了又似乎失去了文化真正的意義。大眾文化始終會(huì )受到精英文化的影響和引導，精英文化也必然是依靠著(zhù)對大眾文化的滲透才會(huì )真正引領(lǐng)整個(gè)社會(huì )文化。在當今這個(gè)時(shí)代，大眾的地位不斷提升，誰(shuí)能受到大眾的支持，誰(shuí)的影響就會(huì )變大。即使他在學(xué)術(shù)界的資望不是很高，他的言論也會(huì )變的有分量。于丹就是一個(gè)例子，無(wú)論學(xué)術(shù)界對她的講述如何地批判，卻始終阻止不了《論語(yǔ)心得》的熱銷(xiāo)。這是大眾對于于丹的親睞，還是大眾文化對于學(xué)術(shù)的不屑一顧？
對于傳統、歷史的解讀，不僅學(xué)術(shù)界觀(guān)點(diǎn)不同，在民間人們也各言其是。人們之間在觀(guān)點(diǎn)上的不同是必然的，更是合理的。他們把問(wèn)題爭論得愈加激烈，大眾就會(huì )愈加得關(guān)注，無(wú)形中也就達到了文化傳播的效果，而且大眾所獲取的卻也是一種多樣性的文化。國民真正在文化上的提高，不是機械地接受某個(gè)論點(diǎn)，而是自己形成一個(gè)獨立的文化思維，批判繼承以及形成自己的文化理念。而學(xué)術(shù)界的人們所要做的是引導國民文化的和諧。
當大眾文化真正理性地晰出判斷的時(shí)候，一個(gè)社會(huì )的文化才會(huì )真正的興盛起來(lái)。
期待作文 篇5
生活在世間，期待或失望，喜歡或不喜歡，放棄或執著(zhù)，每個(gè)人應有接納或寬容之心，也應有期待之心。
我期待沒(méi)有麻木的日子，雖然生活中的磨難讓太多熱情化作云，但也不能因此放棄，如果生活中沒(méi)有云讓自己的期待放飛追逐，那么生活還有什么樂(lè )趣呢?
我期待永遠充滿(mǎn)磨難的日子，永遠明媚的日子是虛幻的夢(mèng)境，磨難可以讓我堅強、讓我成長(cháng)，生活中的陰雨與風(fēng)雪可以使我在夢(mèng)里看清我腳下的路。
我期待到處盛開(kāi)著(zhù)美麗的小花，因為那是美的性命，一朵脆弱的纖細花要經(jīng)過(guò)多少折磨與多少痛苦，才能盛開(kāi)出美麗，不能因為個(gè)人的喜好、私欲去毀壞別人的幸福，我只期待能遠遠地望著(zhù)，默默地祈禱自然的奇跡開(kāi)遍人生的每一個(gè)角落。
我期待自己不是在用青春去賭明天，那彌足珍貴的季節，怎經(jīng)得起我一擲千金呢?千金可以收回，可一小時(shí)、一分鐘失去了，便無(wú)處可尋，青春屬于我們自己，把握它、運用它、珍惜它，才會(huì )收獲金秋的碩果。
我期待成為懸崖峭壁邊的堅強的臘梅，不愿成為那窗臺的溫柔花，它只能隔著(zhù)一面窗戶(hù)，感嘆多變的天氣，有朝一日風(fēng)從虛掩的窗戶(hù)掠過(guò)，那小花便瓣瓣凋零，落一地的傷心和遺憾。
我期盼永遠快樂(lè )，雖然我無(wú)力阻擋要降臨的事情，但是我聽(tīng)過(guò)一個(gè)非常富有哲理的故事：一位事業(yè)受挫的商人找禪師求永遠快樂(lè )的方法，禪師叫他自己悟。第一天，禪師問(wèn)他悟出什么沒(méi)有?他說(shuō)不知道，禪師便舉起戒尺打了他一下。第二天，他仍不知道，禪師又舉起戒尺打了他一下。第三天，他仍沒(méi)有收獲，當禪師舉著(zhù)手要打時(shí)，他卻用手擋住了，禪師笑道：“你終于悟出了這個(gè)道理，拒絕痛苦，你將會(huì )永遠生活在快樂(lè )的海洋里!”
拒絕痛苦，期待快樂(lè );拒絕黑暗，期待光明;拒絕貪婪，期待清廉……拒絕假惡丑，期待真善美!
充滿(mǎn)荊棘人生之路在我們腳下不斷延伸，只要學(xué)會(huì )期待，才會(huì )樂(lè )觀(guān)積極向上地戰勝一切困難!
期待作文 篇6
從那一刻起，我的心就被“失敗”覆蓋住了。就宛如一塊隕石沉重地砸擊著(zhù)我的心，任我怎么掙扎，都無(wú)可奈何地掙脫不了它。一抬頭，便是一片黑夜，沒(méi)有一顆明星能照亮我的心扉；一回頭，又是無(wú)數塊隕石，沒(méi)有一塊隕石能化成濕潤的土浸入低了頭的枯枝……
閉了眼，放下那顆不堪重負的心。我想到了亞伯拉罕。林肯，是一個(gè)一生下來(lái)就一貧如洗的人。他終其一生都面對挫折，八次選舉八次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰過(guò)一次�？伤�是心存繼續前進(jìn)的使命感，努力奮斗，堅持到底，從不放棄，最終成為美國歷史上最偉大的總統之一。我一直記住他說(shuō)過(guò)的：“我成功過(guò)，我失敗過(guò)，但是我從沒(méi)放棄過(guò)�！�
這句話(huà)成了我的座右銘，可它至今為我服務(wù)了多少？教會(huì )了我多少？我不知道，我只知道我放棄了它�，F在我還能拾它嗎？
希冀告訴我：“能的�！�
我感到窗外下著(zhù)陰雨，朦朧，若隱若現。我哭了，我想對著(zhù)世界哭，可天空卻給了我一把傘，讓我在傘里看世界：那小小的雨呵，落在了地上；那小小的草呵，被輕輕砸了；那濕濕的土呵，讓根深扎了。一切都是那么渺小……
失敗也渺小嗎？
希冀告訴我：“是的�！�
呵，相信你吧！大膽地嘗試，失敗了，也很壯美吧！不去嘗試，即使能留住太陽(yáng)，也敵不過(guò)黑夜。
我不后悔。
屋外的什么停止哭泣了，雨吧！窗外出現了“赤橙黃綠青藍紫”，是彩虹吧！美麗的花兒凋落了幾朵，但是這些掉落的花時(shí)時(shí)散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香，告訴你即使有一百個(gè)理由哭泣，也要學(xué)會(huì )微笑。鳥(niǎo)兒會(huì )為你高歌，蜻蜓也會(huì )為你載歌載舞。霎時(shí)，什么東西讓我站了起來(lái)。
希冀告訴我：“你那渴望明亮的心�！�
呵，我記住了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
回首昨天的失敗，坦然地面對今天，將希望寄予給明天。那太陽(yáng)，定會(huì )耀眼。
期待作文 篇7
我們學(xué)校有點(diǎn)不同，和愛(ài)心學(xué)校連在一起，這難免會(huì )看到他們從我們學(xué)校走過(guò)。
其實(shí)這也沒(méi)什么。我小學(xué)也在這里念的，那時(shí)侯看不慣學(xué)校里一些不懂事的男生，每當那些愛(ài)心學(xué)校的同學(xué)走過(guò)，他們總會(huì )帶著(zhù)些嘲笑的`意味看待他們：“瞧，那小孩，是個(gè)歪嘴巴，合不攏的！哈哈……”“哎！還有那個(gè)，岔著(zhù)走路的，被她媽媽牽著(zhù)，跟個(gè)木偶似的，真好笑！”“哈哈，是媽媽嗎？我看是奶奶吧！哈哈……”
那些孩子們聽(tīng)得見(jiàn)嗎？他們會(huì )怎么想呢？應該會(huì )傷心吧……
后來(lái)有一次，同學(xué)過(guò)生日，她不像往常一樣開(kāi)party娛樂(lè )，她組織我們去了福利院。我們每個(gè)人帶了本書(shū)送給了福利院的孩子們。
他們就住這嗎？他們沒(méi)有父母嗎？
福利院的孩子們圍著(zhù)餐桌歡迎我們，他們的眼睛清澈明亮，像小溪里的水。我乍一眼看上去，他們個(gè)個(gè)都是聰慧的，可是當我再仔細看，當我發(fā)現那里的阿姨們形影不離得跟著(zhù)他們的時(shí)候，我才知道，有的孩子天生大腦就不靈活；有的孩子腳不能走；有手的手卻不能用；全健壯的卻有自閉癥……我第一次感受到世界真的有不公平的存在。
“他們上學(xué)嗎？”有人問(wèn)�！澳苌系纳�，上不了的只能不上�！蹦抢锏陌⒁袒卮��！巴�，真好，可以不用上學(xué)……”一片羨慕的噓嘩聲。大人們都露出一副無(wú)奈的神情，真拿我們沒(méi)辦法。
我們差不多要走了。拐彎處，我們遇到了一個(gè)小女孩，她扎著(zhù)兩個(gè)高豎起的小辮子，天真可愛(ài)，她用燦爛的笑容看著(zhù)我們，眼睛里透著(zhù)光……我們打心眼里感到很溫暖。
“你叫什么名字呀？”同學(xué)S忍不住問(wèn)道。那個(gè)小姑娘笑著(zhù)�！澳阏婵蓯�(ài)！”另一個(gè)同學(xué)夸獎她。她還是笑著(zhù)。我們有些尷尬了，不知怎么好。這時(shí)她身邊的奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“真不好意思啊，她耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)你們的話(huà)……”“耳朵聾了怎么還這么開(kāi)心呀？”同學(xué)S悄悄地對我嘀咕了句。
是啊，她怎么看上去比我們任何一個(gè)人都幸福開(kāi)心呢？她的眼白泛著(zhù)微微的天藍色，清純美好，嘴巴微微上翹，總是笑著(zhù)，看著(zhù)她，就像一屢清風(fēng)拂過(guò)我的心�？墒菫槭裁�，我的心卻有一點(diǎn)隱痛？她的眼神究竟想要告訴我們什么呢？
我們不知該說(shuō)什么，只是帶著(zhù)笑容，惋惜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回家后，我腦海中一直會(huì )浮現她的眼神與笑容。到底是怎樣的心情呢？是單純的快樂(lè )？還是一種希望……或者更復雜嗎？我覺(jué)得我想太多了，所以不久就淡忘了。
直到汶川地震后，那一張張感動(dòng)人心的照片在網(wǎng)上流傳。那些失去家庭，失去學(xué)校，失去自己身體的一部分……的孩子們，他們的眼神與福利院的孩子們是一樣的，一樣的渴望，一樣的期待，期待幸福美滿(mǎn)的生活，期待到學(xué)校學(xué)習，期待能與正常人一樣，期待我們的援助，期待我們不要用一樣的眼光看待他們，期待他們的未來(lái)……
那個(gè)小女孩也一樣，她知道生活需要樂(lè )觀(guān)，她知道她的未來(lái)一定能很美好，所以她期待著(zhù)明天，期待她能像正常人一樣創(chuàng )造與生活。
期待作文 篇8
張開(kāi)手掌，輕輕地放在眉間，雙眼微笑著(zhù)，含貝的皓齒閃著(zhù)陽(yáng)光的顏色——題記
一、
無(wú)論過(guò)去是哭是笑，都已成為路過(guò)的風(fēng)景，那或許是美到令人心醉的景色，或許是殘冬久久侵襲的老鄉村，灰色，枯萎。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，愿意使用各種方式記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在別人眼中不值一提的小事，卻是臉上釀著(zhù)蜜回味一次又一次的澀澀咖啡。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，那么在乎別人的笑容，就像我無(wú)法抗拒的那樣，呆呆的盯著(zhù)別人的微笑。也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，不再那么不自量力，虛心學(xué)習別人輕而易舉而自己苦求不到的事。
有一個(gè)人，在不遠處，猜測著(zhù)你在干什么，想什么。你在這里，懷想著(zhù)他辛不辛苦，他的過(guò)往。
校園里的茶花一夜之間開(kāi)的艷麗，它們誤以為春天來(lái)了�？墒堑诙�，風(fēng)又呼嘯著(zhù)掠過(guò)，冰冷的雨滴沙沙打在茶花的身體�；ㄕf(shuō)：你冷嗎？
這樣的天氣不知還要持續多久，被子在泛著(zhù)潮濕的氣味，衣服掛在鐵桿上悄無(wú)聲息。五彩的傘下，遮著(zhù)神秘的人們，裝著(zhù)各自的心思，上演著(zhù)各自的劇情。
二、
我愿意成為一顆種子，生長(cháng)在收割完的稻田路邊；我愿意成為一條魚(yú)，游曳在藍色的海水里；我愿意成為一頂太陽(yáng)帽，享受著(zhù)太陽(yáng)帶來(lái)的溫度。
只要你在。
那么多的人物、名家，星光璀璨，鮮艷妖嬈。不過(guò)，那些都是別人的，與我無(wú)關(guān)，也與你無(wú)關(guān)，我們都不能泄氣。世界多么美好，雨過(guò)之后陽(yáng)光依舊粲然，流過(guò)淚的眼睛，才能透射出迷人的光芒。
每一個(gè)人都有一個(gè)藏在心里的故事，想要分享，卻擔心說(shuō)出來(lái)之后，不再美好，擔心沒(méi)有人愿意靜下心去品味你的故事。所以，故事在心里生根發(fā)芽開(kāi)花，，最后結果，重新輪回。你覺(jué)得經(jīng)歷了許多事情，你覺(jué)得自己已經(jīng)淡然超脫，你覺(jué)得自己可以勇敢面對�？墒窃诿鎸ψ児�，面對打擊的時(shí)候，心里還是會(huì )痛，還是會(huì )把擔心寫(xiě)在臉上，還是會(huì )皺起厚厚的眉頭。
世人相依為命，相互安撫，相互發(fā)泄。我們都是上帝的棄兒，從出生那一天起，就開(kāi)始接受著(zhù)上帝為我們安排的磨難，一路修行，一路承受，一路微笑。
三、
每一天都是美好的期待，期待你的到來(lái)，期待陽(yáng)光，期待一場(chǎng)旅行。每一天都是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待，期待徜徉在知識的海洋，期待你的微笑，期待泛著(zhù)幽香的書(shū)，期待人生策馬奔騰！
在茫茫人海，心卻在幽靜山林。我們一面微笑，一面收拾著(zhù)內心的荒涼。一面為人生奮斗不已，一面寫(xiě)下濃濃愁緒。容顏未老，心已憔悴。
可是太陽(yáng)依舊升起，我們還是依舊不變的努力著(zhù)，因為每天都是一種期待，每天都可以邂逅美麗的笑容。達達的馬蹄，帶去的是我陌生的祝福，請安心收下。
有些事，不必強求，有些人，無(wú)須多言。屬于你的，你是趕不走的，不要害怕失去。有首歌不是唱道嗎，把每天都當做末日來(lái)相愛(ài)，不哭到微笑不痛快。
有期待的人生才能活出屬于自己的精彩！
期待作文 篇9
期待七夕，期待兩顆閃亮的心兒重聚一起，四目相對，雙手緊握。語(yǔ)不開(kāi)口，淚先流，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)難抵兩行泣下。雖日日相見(jiàn)，但無(wú)耐星河相隔，多少次欲縱身一跳，泅水過(guò)河，相依相伴。又恐冰河無(wú)情，逐我遠去，再也無(wú)法相望，再也無(wú)法擁有期待，再也無(wú)法擁有苦苦相盼的永恒。
每逢七夕，無(wú)情的天河也會(huì )柔情蜜意。七夕里，天河的星光黯淡了，再也沒(méi)有璀璨，沒(méi)有耀眼，沒(méi)有冷光。顆顆星釘閉上了眼睛，靜靜的聆聽(tīng)那亙古不變的愛(ài)情誓言，靜靜的感受那千思萬(wàn)念的愛(ài)情神話(huà)。牛郎織女愛(ài)情的宣言，星兒聽(tīng)了無(wú)數遍，但每一遍都不是重復，每一遍都會(huì )震撼心靈。只要地不老、天不荒，七夕就會(huì )在，愛(ài)的重聚就會(huì )在，愛(ài)的力量就會(huì )在。
七夕的鵲橋寂靜了，靜的沒(méi)有羽毛扇動(dòng)，沒(méi)有絲毫聲息，多情的鳥(niǎo)兒悄悄的閉上了眼睛。任兩顆相思的心靈翩翩起舞，兩幅癡情的長(cháng)袖輕舞長(cháng)天，腳步輕盈，相思依舊，無(wú)聲的曼妙，久違的期待，重聚的美妙，凄苦的心靈，沉浸在久違的甜蜜中。
期待是美好的，期待希望，期待重逢。期待的日子總會(huì )慢慢的劃過(guò)，慢慢的溜走，重逢了，相見(jiàn)了，傷離別，誰(shuí)又能免。七夕的甜蜜不因兩情相悅稍稍駐步，悄悄地在四目對望中滑走了，在心靈偎依中溜走了，再相聚的輕歌曼舞中遠去了……愛(ài)情的雙手雖緊緊相握，卻又慢慢的滑向此岸彼岸，四目從未分開(kāi)，卻又不得不重新張望，望眼欲穿。相見(jiàn)時(shí)難別亦難，等待相見(jiàn)的甜蜜，難耐別離時(shí)的痛徹心扉。
天河重又珠璣閃爍，愛(ài)情鳥(niǎo)重返人間。期待，在四目對望中訴說(shuō)，在苦苦相思中希冀。期待七夕，期待重逢。
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