【實(shí)用】期待作文匯總四篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的期待作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
期待作文 篇1
期盼著(zhù)，盼望著(zhù)，兩個(gè)月的暑假終于來(lái)臨了。我十分渴望我的暑假能由自己來(lái)作主。
每天只寫(xiě)半小時(shí)的作業(yè)，減輕一些我的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間�？匆粋�(gè)小時(shí)的電視，讓自己減去一些寫(xiě)作業(yè)時(shí)的壓力。再到廣場(chǎng)玩半個(gè)小時(shí)，我準備幫媽媽“打工”，賺點(diǎn)工錢(qián)，可以體會(huì )一下媽媽、爸爸的辛苦，而且“打工”賺來(lái)的工錢(qián)還可以由自己支配，買(mǎi)一些文具�；蛘呖梢源驋咭幌滦^衛生，使我們的小區更加美麗。如果媽媽有時(shí)間我一定讓她帶我去郊游，游歷祖國的大好河山，貼近大自然。俗話(huà)說(shuō)的好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。所以我還要讀一些四大名著(zhù)或去圖書(shū)館看書(shū)，增長(cháng)一下課外知識。再看一會(huì )電視，但必須是一些有意義的，對我們成長(cháng)有好處的，如《家有兒女》、《手工制作》等。
8月8日北京奧運會(huì )快要到來(lái)了。如果有機會(huì )，我一定要去看北京奧運會(huì )。我要看到郭晶晶登上領(lǐng)獎臺，劉翔當上世界冠軍;張怡寧戴上花環(huán)，我還要讓“東亞病夫”這個(gè)稱(chēng)號永遠丟到歷史的垃圾箱。
我的暑假我作主，我多么希望我計劃的這一切能變成現實(shí)。每天只寫(xiě)半小時(shí)的作業(yè)，減輕一些我的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間�？匆粋�(gè)小時(shí)的電視，讓自己減去一些寫(xiě)作業(yè)時(shí)的壓力。再到廣場(chǎng)玩半個(gè)小時(shí)，我準備幫媽媽“打工”，賺點(diǎn)工錢(qián)，可以體會(huì )一下媽媽、爸爸的辛苦，而且“打工”賺來(lái)的工錢(qián)還可以由自己支配，買(mǎi)一些文具�；蛘呖梢源驋咭幌滦^衛生，使我們的小區更加美麗。如果媽媽有時(shí)間我一定讓她帶我去郊游，游歷祖國的大好河山，貼近大自然。俗話(huà)說(shuō)的好：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。所以我還要讀一些四大名著(zhù)或去圖書(shū)館看書(shū)，增長(cháng)一下課外知識。再看一會(huì )電視，但必須是一些有意義的，對我們成長(cháng)有好處的，如《家有兒女》、《手工制作》等。
8月8日北京奧運會(huì )快要到來(lái)了。如果有機會(huì )，我一定要去看北京奧運會(huì )。我要看到郭晶晶登上領(lǐng)獎臺，劉翔當上世界冠軍;張怡寧戴上花環(huán)，我還要讓“東亞病夫”這個(gè)稱(chēng)號永遠丟到歷史的垃圾箱。
我的暑假我作主，我多么希望我計劃的'這一切能變成現實(shí)。
期待作文 篇2
總有一種期待給人以希望，總有一種期待給人以信心，總有一種期待給人以力量。
如薩布比亞·坦貝肯，一位原本普通的英國女孩。她沒(méi)有因為自己先天缺陷而自暴自棄，她積極地面對生活，努力地生活，最終在盲人學(xué)校成功畢業(yè)。當她畢業(yè)后出游到中國西藏，發(fā)現盲文還沒(méi)有藏文版的，她毅然決定要留在當地為當地人造福，創(chuàng )造世界第一部盲文版藏文書(shū)籍。她把自己的青春都留在了西藏，把自己的美好年華都奉獻給了西藏的盲人孩子。藏族的盲人孩子因為有她，才對未來(lái)的生活有了希望。她的期待讓孩子們有信心、有力量克服未來(lái)路上的困難，迎接成功。
如女大學(xué)生李靈開(kāi)辦學(xué)校。試想一下，論條件，她只是個(gè)普通家庭的孩子，沒(méi)有什么財富；論能力，她也只是一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，沒(méi)有什么過(guò)人之處。那她究竟靠什么去辦學(xué)校呢？因為她有期待，期待給了她最大的信心和力量。當她拿著(zhù)爸爸提供的二百元錢(qián)去城里收購廢書(shū)時(shí)，是什么讓她在炎炎烈日下堅持到最后？是期待。期待給予了她最大的動(dòng)力，讓她去克服困難，讓她能夠幫助更多的農村孩子接受教育，將來(lái)能有更好的前途。
還有劉偉，一個(gè)鋼琴天才，但是奏出美妙的琴聲，不是靠雙手而是靠雙腳。劉偉，在他小時(shí)候，由于一場(chǎng)意外的電擊讓他失去了雙臂。當醫生告訴他需要截肢時(shí)，小劉偉什么也不懂，他以為截了肢等好了再接上就完了。但是當醫生告訴他那是永遠的失去時(shí)，他沉默了，他無(wú)法接受自己就這樣成為了殘疾人。在截肢后，他沉默了一陣，后來(lái)經(jīng)過(guò)父母的鼓勵，他又重新找回了自信，他于是選擇了學(xué)習游泳。他在游泳方面很有天賦，并取得了不錯的成績(jì)。但是，上天似乎特想捉弄他，當他在游泳方面剛剛有所收獲時(shí)，他又被告知由于身體原因，不得不放棄游泳。在那之后，他才選擇了鋼琴。由于沒(méi)有雙手，他就用雙腳。因為腳的靈活程度不如手，所以他必須得付出多倍的努力才能達到同樣的效果。因為他期待自己的成功，所以他努力了，最終獲得了與劉德華同臺演出的機會(huì )和在殘奧會(huì )舞臺表演的殊榮。
他們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是充滿(mǎn)了期待。因為有了期待，他們就有了希望、信心、力量，也就有了成功的基本條件，所以他們才成功了。
總有一種期待，使我們走向成功。
期待作文 篇3
春天來(lái)了，處處都是一片春意盎然的景象，春天的天氣真好！春光明媚，春天的陽(yáng)光不像夏天那么炙熱，不像秋天那么不溫不火，也不像冬天那么寒冷。她是溫暖的，讓我時(shí)時(shí)刻刻都想擁抱一下春天的陽(yáng)光！春天的風(fēng)是和煦的，像母親的手撫摸著(zhù)我的臉。春天的雨是細細的，就如朱自清所說(shuō)的，她像牛毛，像花針，像細絲，多美妙��！她也給春天演奏了一曲《雨滴進(jìn)行曲》：“叮叮咚咚，滴滴答答…�！�
春天是多彩的。你看！花壇里的花有紅、黃、藍、綠、紫……各種顏色，簡(jiǎn)直像一片彩色的花海，它們有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小花球；它們有的在爭奇斗艷，像一個(gè)個(gè)女子在搖曳著(zhù)優(yōu)美的舞姿。當我躺在嫩綠的草地上，草地像毛茸茸、軟綿綿的毯子，隨著(zhù)風(fēng)，小草輕輕地擺動(dòng)。大樹(shù)的樹(shù)枝上也長(cháng)出了嫩芽，它似乎像小孩子笑臉上彎彎的眉毛，讓我們看到了新的希望。特別是那幾棵柳樹(shù)，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”��！
春天是生機勃勃的。小鳥(niǎo)們在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，蝴蝶們在空中飛舞，小貓咪在高興地跳來(lái)跳去，多么活潑的景象��！大人們在樹(shù)下談笑風(fēng)生，老人們在河塘邊垂釣，孩子們在草地上打滾、奔跑、跳躍、做游戲……
“一年之計在于春”，春是最重要的季節，我們應該珍惜美好時(shí)光，辛勤耕耘，才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)！
期待作文 篇4
在這個(gè)夏日里，我即將邁入青春的大門(mén)。
青春對于我來(lái)說(shuō)，充滿(mǎn)了神秘感，敬畏感，當然，更多的是期待。青春的大門(mén)漸漸向我打開(kāi)，我期待著(zhù)以后里面的生活。但又稍稍有些害怕，害怕前方的艱險。
我是個(gè)看書(shū)的孩子。我曾一天都沉浸在文字的海洋中。手指觸摸著(zhù)那些泛黃的紙張，讓人感覺(jué)回到了那個(gè)墨香四溢的年代。我的情感隨著(zhù)故事的悲歡離合而跌宕起伏，心里泛起淡藍色的小波瀾。也許是因為即將進(jìn)入青春吧，讀到一些悲劇的故事，心里也會(huì )泛起淡淡的哀傷，淡淡的回憶�？催^(guò)許多的青春勵志故事，心里也有了期待，期待我也可以，讓自己的青春華麗綻放！
前方的路固然十分艱險�；蛟S，我走一步，就會(huì )跌倒，再爬起來(lái)，又跌倒。但我不會(huì )畏懼！為了可以開(kāi)花，為了讓那個(gè)全世界看到我的美麗!我會(huì )付出我全部的努力！風(fēng)雨過(guò)后，不一定就是彩虹，但我會(huì )勇敢的向前沖！既然已經(jīng)有了目標，從此以后，便只顧風(fēng)雨兼程。即使在風(fēng)雨中，我也會(huì )開(kāi)花！迎著(zhù)風(fēng)雨招展，迎著(zhù)寒風(fēng)綻放！
我的花朵，不一定是最美的，我不愿去爭奇斗艷。但一定要華麗綻放！我要聽(tīng)到，在千難萬(wàn)險之后，依舊堅強不屈的花開(kāi)的聲音！那樣響亮！我要讓全世界知道——在風(fēng)雨之后，我，綻放了最美的人生之花！
我不想在流淚了。我不想再哭了。以后，即使傷心，難過(guò)，我也要讓淚悄悄地流回心里，灌溉我心中的夢(mèng)！三年，淚水灌溉夢(mèng)想，努力鑄就奇跡！
期待，聽(tīng)到我的生命之花，華麗綻放的聲音！
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