期待長(cháng)大作文(3篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的期待長(cháng)大作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期待長(cháng)大作文1

　　我是一名12歲的小學(xué)生，我期待我早日長(cháng)大，請聽(tīng)一聽(tīng)我中的夢(mèng)想。

　　如果我早日長(cháng)大，我會(huì )當一名天文家，索宇宙的奧秘，讓所有的人都認識我。

　　如果我早日長(cháng)大，我想當愛(ài)迪生那樣的發(fā)明家，發(fā)明一種能讓空氣中的灰塵消失的機器，讓空氣更新鮮。

　　如果我早日長(cháng)大，我要發(fā)明一種時(shí)光機，讓人們探索古代，展現末來(lái)。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當像樂(lè )圣貝多芬一樣的音樂(lè )家，在奧地利維也納金色音樂(lè )廳展現我的風(fēng)采，讓人知道我是“第二貝多芬”。

　　如果我早日長(cháng)大，我要發(fā)明一間由電腦腔制的房間，讓各種新型的機器人幫助人類(lèi)干家務(wù)活，讓人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名建筑師，使人們住上更加舒心的既環(huán)保又能冬暖夏涼的房屋。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名教師，讓孩子們學(xué)到更多的知識。

　　如早我早日長(cháng)大，我要發(fā)明不用樹(shù)就能造出來(lái)的紙，讓人們不要在破壞環(huán)境了。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名動(dòng)物保護學(xué)家，讓人們不要在隨意殺害動(dòng)物了。

　　如果我早日長(cháng)大，我要當一名水資源保護學(xué)家，給人們講解水資源的知識，不然地球上的最后一滴水就是人類(lèi)的最后一滴眼淚。

　　這就是我期待我早日長(cháng)大的原因。

　　長(cháng)大之后

　　兒時(shí)的我，總是期待長(cháng)大，因為長(cháng)大了就可以買(mǎi)自己喜歡的糖果，吃著(zhù)冰激凌玩耍。

　　可是長(cháng)大了，成年了，卻為長(cháng)大了而煩惱：我要好好學(xué)習，長(cháng)大后努力掙錢(qián)養家糊口。這些似乎成了我每天的課程，每天的想棗，一個(gè)接一個(gè)。

　　我曾經(jīng)問(wèn)詢(xún)媽媽爸爸的成長(cháng)經(jīng)歷�？伤麄冋l(shuí)也不告訴我他們是否期待長(cháng)大，是否想過(guò)我的感受。

　　生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，兩者皆可拋。此時(shí)看，長(cháng)大與努力已經(jīng)成為我的.盟友與敵人。我依然期待長(cháng)成大人，期待長(cháng)大。

　　為什么呢？

　　不會(huì )是青春期惹的禍吧？青春期的我們每日與歡樂(lè )共度良宵，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有怨恨，只是一直向往著(zhù)長(cháng)大后的工作、娛樂(lè )等等。似乎工作很好玩，娛樂(lè )很有趣。

　　然而此時(shí)的我們卻因為不合口味的學(xué)習，沒(méi)趣到煩惱考試，沒(méi)有興趣的作業(yè)而不再期待長(cháng)大。

　　為什么呢？

　　正眼看去，長(cháng)大后可以過(guò)著(zhù)自己的生活，可以擁有自己的夢(mèng)想。而現在的我們也就只能為了成績(jì)而拼命，努力。這不就是我兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？此時(shí)卻成了我的煩惱。煩悶啊煩悶！可憐啊可憐！

　　唉！此時(shí)已過(guò)，我只有繼續兒時(shí)的夢(mèng)想，此時(shí)的追求而高放我的夢(mèng)之箏，與我的夢(mèng)之箏一起遨游在生活的樂(lè )趣中吧！

　　長(cháng)大之后，我相信這些會(huì )使我期待長(cháng)大！

　　期待長(cháng)大！

期待長(cháng)大作文2

　有這樣一個(gè)故事一年冬天,爸爸需要一些柴禾,孩子找到一棵死樹(shù),把它砍掉了。到了被無(wú)邊的黑暗和冰冷所淹沒(méi)，但深埋于地下靜靜蟄伏的蟲(chóng)獸們知道，當春天來(lái)臨，他們會(huì )重新沐浴到溫暖的陽(yáng)光；雖然冰冷的霜雪無(wú)情割裂著(zhù)肌膚，但迎春花知道，嚴寒后的春天，他將會(huì )擁有只屬于自己的輝煌；雖然在繭里的寂寞孤獨難以忍受，但蝴蝶知道破繭之后迎接它的將是春暖花開(kāi)、可以自由起舞的舞臺。 等待是一種美麗的堅持，只要等待就有希望。雖然等待的過(guò)程可能會(huì )充滿(mǎn)坎坷，雖然不是所有的等待都會(huì )如愿以?xún)�，雖然不是每一天都會(huì )時(shí)來(lái)運轉，然而，不論等待的漫長(cháng)還是短暫，正是因為那些長(cháng)長(cháng)短短的短暫，才使我們的人生充滿(mǎn)希望，才是我們有勇氣走完我們漫長(cháng)的旅途。等待就是我們人生的過(guò)程，我們需要這一個(gè)個(gè)過(guò)程組成我們完滿(mǎn)的人生。 等待春天，是積蓄力量、孕育新生的過(guò)程，需要有永不言棄的恒心和毅力。著(zhù)名導演李安在小的時(shí)候就立志當一個(gè)導演，他努力學(xué)習，學(xué)成后在好萊塢摸爬滾打了多年都沒(méi)有一絲驕人的成績(jì)，他的人生走進(jìn)生命的寒冬——是繼續堅守還是放棄理想？李安毅然選擇了前者，縱然好萊塢高手如云，李安硬是憑不屈不撓的意志積蓄能量、不斷奮爭，終于一部《臥虎藏龍》橫空出世，昭示了李安終于等到了春天的柳暗花明。努力，并不一定成功；但放棄，則一定會(huì )失敗。同樣，等待，并不一定柳暗花明，但放棄則一定會(huì )山窮水盡。塵埃尚未落定，一切皆有可能，堅持就是勝利。 等待的過(guò)程，往往是孤寂苦悶與希冀渴盼交織，煎熬無(wú)奈與甜蜜與夢(mèng)想相伴，需要懷著(zhù)一份樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，一份執著(zhù)的信念。

　　阿里巴巴ceo馬云曾說(shuō)過(guò)：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是大多數人死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)！”成功往往就在于最后的堅持，所以我們在艱難時(shí)刻不要放棄信心！只看到殘酷和明天的人熬不過(guò)這個(gè)冬天，更不要說(shuō)迎接那個(gè)美好的春天了。也許正是馬云的這種信念，使他所執掌的阿里巴巴成為民營(yíng)企業(yè)中熬過(guò)寒冬的一個(gè)。人生最悲慘的是不是失敗，而是喪失了對未來(lái)的希望。人生最痛苦的也不是失敗，而是喪失了人生的信念。 等待春天，需要安置內心。史鐵生說(shuō)，自己是死亡的人質(zhì)。而面對這樣一種必然，他卻表現得尤為淡定，他每日靜看地壇的枯樹(shù)，靜看地壇里稀疏的人群，靜候歲月的流逝，靜想人生的哲理。她沒(méi)有向往過(guò)世俗嘈雜的名利場(chǎng)，只是沉淀于著(zhù)平和的內心。安，不是膚淺的形式主義，更不是躲避現實(shí)的堂皇接口

　　冬，天安來(lái)是了，對春生天命還的會(huì )坦遠然嗎。？ 讓我們以樂(lè )觀(guān)為伴，以安閑為友，踏著(zhù)信念，懷著(zhù)恒心等待春天。最終，在生命的寒冬中，哀嘆和寂寞的將不會(huì )是你。

期待長(cháng)大作文3

　　兒時(shí)我的盼望能快點(diǎn)長(cháng)大，而隨著(zhù)我的年齡慢慢增大時(shí)我便盼望兒時(shí)那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活;許多年前我曾盼望能早點(diǎn)離開(kāi)家鄉，離開(kāi)父母去體驗那少小離家般的感覺(jué)，但當我正真離開(kāi)家鄉，離開(kāi)父母時(shí)我竟有一種歸心似箭的感覺(jué)。

　　兒時(shí)我獨坐在家門(mén)口，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)背著(zhù)書(shū)包，騎著(zhù)自行車(chē)上下學(xué)的學(xué)子們從我面前過(guò)去，我便產(chǎn)生一種敬重的心情;于是我就盼望能早點(diǎn)上學(xué)，擁有一個(gè)屬于自己的書(shū)包和一輛屬于自己的自行車(chē)。對于那時(shí)才剛剛上幼兒園的我來(lái)說(shuō)要擁有一個(gè)屬于自己的書(shū)包和一輛屬于自己的自行車(chē)是遙不可及的，我只好趁媽媽不注意時(shí)爬上她的自行車(chē)來(lái)過(guò)一下“車(chē)癮”。但我每次剛剛要爬上去時(shí)就被媽媽給制止了，這使得我對擁有一輛自行車(chē)的盼望加重;我只好背上哥哥上學(xué)時(shí)留下的舊書(shū)包，在小伙伴面前走過(guò)去，看著(zhù)他們那羨慕的眼神我的盼望再一次得到升華。

　　終于我上小學(xué)了;我終于有了一個(gè)真正屬于自己的書(shū)包，但隨著(zhù)我年齡慢慢增大我發(fā)現這個(gè)書(shū)包并不是我兒時(shí)所背過(guò)的書(shū)包，并不是我兒時(shí)所盼望的書(shū)包;這個(gè)書(shū)包他有著(zhù)本來(lái)就不應該屬于他的東西——父母所盼望的成績(jì)和老師所施加的壓力就像一把把無(wú)形的枷鎖使我無(wú)法喘過(guò)氣來(lái)。我不敢相信那兒時(shí)我所盼望的東西竟然是這樣的，于是我把所以的盼望全部放到了自行車(chē)上。把兒時(shí)對書(shū)包的盼望定義為“錯誤的盼望”。

　　好不容易我的自行車(chē)在我生日的那天從天而降，使我措手不及。于是我就努力學(xué)習自行車(chē)，但我一次又一次摔倒，自行車(chē)成了我的噩夢(mèng)，但我沒(méi)有放棄兒時(shí)的盼望，因為我相信這只是一個(gè)過(guò)度的階段。終于我學(xué)會(huì )了自行車(chē)，終于可以一個(gè)人去自己想去的地方了，但我高興不起來(lái)，那交錯相通的道路把我搞的暈頭轉向。好不容易搞清了家到學(xué)校的道路我又被冬天時(shí)天還沒(méi)亮就起床的生活給搞怕了，在一條沒(méi)有路燈的鄉間小道上只有我一個(gè)人，一個(gè)人背著(zhù)那“有著(zhù)本來(lái)就不應該屬于他的東西”的書(shū)包在這條鄉間小道上緩慢的行動(dòng)著(zhù)。冬天過(guò)去了夏天又如期而至，還是在這條鄉間小道，還是一個(gè)人，還是背著(zhù)那“有著(zhù)本來(lái)就不應該屬于他的東西”的書(shū)包奮力地騎這那兒時(shí)我盼望的自行車(chē)，我是多么想能用那兒時(shí)我盼望的自行車(chē)來(lái)沖破那要吃人的熱氣，有時(shí)我曾抱怨后羿，他為什么不把夏天那太陽(yáng)給射下來(lái)，但我知道那沖破那要吃人的熱氣和那抱怨后羿是無(wú)用的。于是我覺(jué)得那兒時(shí)的盼望成了那“錯誤的盼望”。

　　但隨著(zhù)我的年齡逐漸增長(cháng)，我漸漸發(fā)現所謂的“錯誤的盼望”是人生成長(cháng)的道路中必不可少的，只有經(jīng)過(guò)這一次次“錯誤的盼望”一個(gè)人才能成為一個(gè)父母正真盼望的人。

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