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初中生期待的作文1000字

時(shí)間:2021-08-09 11:38:17 期待 我要投稿

初中生關(guān)于期待的作文1000字

  導語(yǔ):有期待,有失落,是人之常情,重要的是去怎么收拾失落重新找回期待。這里小編為大家整理了類(lèi)似的作文,希望對你們有所幫助。

初中生關(guān)于期待的作文1000字

  作文一:

  “嫣,別說(shuō)了”橘子拉著(zhù)嫣的手紅著(zhù)眼說(shuō)到。

  “好漂亮的海豚,橘子,你看”嫣指著(zhù)遠處的一張海報說(shuō)到。“它給我一種感覺(jué),和平,安詳,寧靜”看著(zhù)海豚嫣小聲的說(shuō)著(zhù)。

  第二天,放學(xué)后,嫣去了商場(chǎng)她買(mǎi)了各種個(gè)樣的海豚,她將她們放在一個(gè)盒子里,為了不讓媽媽看見(jiàn)她先放在橘子家,半夜12點(diǎn)媽媽他們睡著(zhù)了她才敢去拿回來(lái)。她不敢告訴橘子最近發(fā)生的事因為橘子說(shuō)媽媽要是再打她,她知道后一定要去搞她虐待她,她不希望媽媽坐牢,她將所有的心事對海豚說(shuō)在她眼里她們不是裝飾品而是她最親密的伙伴。

  伴隨著(zhù)下課鈴聲嫣背上書(shū)包準備回家。“小姐,等等。”嫣停下腳步轉過(guò)身看見(jiàn)一個(gè)老人“請問(wèn),你是在叫我嗎?”她問(wèn)到。“對”老人點(diǎn)著(zhù)頭回答。“有事嗎?”嫣不解的看著(zhù)他。“你會(huì )和海豚一起死,你的海豚會(huì )在你死去的時(shí)候和你一起死”說(shuō)完老人轉身離去留下在那發(fā)呆的嫣。

  嫣的媽媽領(lǐng)養了一個(gè)14歲的男孩,他是媽媽的姐姐的兒子。在他來(lái)的嫣家以后媽媽將所有的注意力放在他身上,對嫣的事也不聞不問(wèn)全世界仿佛只有她兒子的存在。

  嫣感到很高興因為媽媽不再打她,她更加努力的學(xué)習希望媽媽可以知道她的存在。橘子讓嫣把海豚搬到她家,因為嫣發(fā)現自己的東西被人翻動(dòng)過(guò),她怕媽媽知道這件事后又會(huì )打她對她失望她同意了。

  星期六嫣提著(zhù)裝有海豚的包走去橘子家,她看見(jiàn)媽媽一邊走路一邊看報,她知道媽媽一向都很忙的,她剛準備叫她,突然一輛裝著(zhù)貨物的車(chē)向媽媽駛來(lái),“不”她大叫一聲沖向媽媽?zhuān)钩龀阅痰膭磐屏藡寢屢幌,媽媽向后退了兩步,時(shí)間停留在那一剎那,車(chē)頭撞到了她,頓時(shí)血模糊了她的雙眼,她下意思的摟勁裝有海豚的包包。“不,我的女兒。”她聽(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)我的女兒,她想向全世界大叫媽媽說(shuō)她是她的女兒,媽媽從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)的

  她的嘴角仰起一個(gè)弧度,因為媽媽說(shuō)她是她的女兒。

  在救護車(chē)上媽媽拿出她懷里那個(gè)包包,她想知道是什么東西讓女兒如此保護,當她看見(jiàn)里面的海豚時(shí)哭了,從小到到自己還沒(méi)給女兒買(mǎi)過(guò)一件東西,那怕是一支筆,一本書(shū)……她決定等她醒了以后帶她去買(mǎi)東西,去逛商場(chǎng)……

  突然海豚碎了,一個(gè)一個(gè)的碎了。同時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一名護士大叫“不好了,病人停止了呼吸,她死了。”

  海豚慢慢的變成碎片,變成粉沫。“阿嚏”突然媽媽打了一個(gè)噴嚏袋中的粉沫飛起來(lái),飛向嫣落在她身上,然后不見(jiàn)了。

  媽媽在收拾嫣的遺物時(shí)一張白色的紙掉出來(lái),媽媽撿起來(lái)淚水又一次流出來(lái),上面寫(xiě)著(zhù):

  為什么無(wú)論我怎么努力媽媽都不愛(ài)我,而我是多么的渴望被她寵愛(ài)。

  媽媽的手一抖,紙落了下來(lái)慢慢的向下落……

  作文二:

  夜氣在寂靜中醞釀著(zhù),夜露借著(zhù)那恬靜凝結了。一眼望去只有一個(gè)追夢(mèng)女孩正癡乘機地凝視著(zhù)天際,去追尋她內心萌發(fā)的夢(mèng)想--欣賞一下流星雨的風(fēng)采。

  那就是我,我已經(jīng)在陽(yáng)臺上整整坐了3個(gè)小時(shí)了,一絲睡意正悄悄爬上我的雙眸,可隨即被我拭去。我十分珍惜這千載難逢的機會(huì )很想欣賞這百年難得一見(jiàn)的天文奇觀(guān)。

  在等待的同時(shí),我想入非非,幻想著(zhù)星際的美麗圖畫(huà),幻想著(zhù)置身其中的我的那份喜悅,幻想著(zhù)明天在同學(xué)間炫耀的那份自豪。我安詳了,我認為我所做的一切都是值得的。一股強烈的期望欲望流遍我全身。

  灰姑娘即將又一次變成美麗的公主。在為她欣慰的同時(shí),我卻有一絲惆悵,那道瞬間而美麗的弧線(xiàn)還沒(méi)有劃過(guò)遙遠的天際,我心中那一個(gè)埋藏已久的心愿還沒(méi)有萌發(fā)出希望。

  我有些灰心失望,從書(shū)包里取出那張語(yǔ)文試卷,那張寫(xiě)著(zhù)“71”和無(wú)數鉤鉤叉叉的語(yǔ)文試卷,回想著(zhù)昨天此時(shí)的我,也是一種期望之情,盼望著(zhù)語(yǔ)文分數的來(lái)臨,期望著(zhù)在講臺上拿試卷時(shí)同學(xué)那種羨慕的眼神?扇缃,我所擁有的只有無(wú)盡的失望,就好象天空一樣,無(wú)邊無(wú)際。

  時(shí)鐘滴滴嗒嗒,它送去了一個(gè)又一個(gè)期望,迎來(lái)的卻只有一個(gè)又一個(gè)失望。我再也支持不住了,眼皮開(kāi)始打架,我希望我能堅持,可是……

  我已經(jīng)走到了失落的邊緣,躺在床上,拿著(zhù)試卷,望著(zhù)星空,陷入了無(wú)盡的遐想中。

  我突然覺(jué)得期望和失望好象很親近,看來(lái)看去,也就僅僅只有一字之差。在那成篇的優(yōu)美散文中,又有誰(shuí)會(huì )去注意這個(gè)字眼呢?可事實(shí)上呢,它們卻是如此遙遠。佇立在兩個(gè)極端,有著(zhù)鮮明的落差。在現實(shí)生活中,又有多少人為這個(gè)字眼耿耿于懷呢?

  現在想想也真是的,期望總是被人們在記憶中淡忘,留下的卻只有期望后的結果,或喜,或悲,或哀,或了……

  人們太注重結果了,完全扭曲了事件本身過(guò)程中的圣潔,那份無(wú)與倫比的美,對期望的高貴無(wú)動(dòng)于衷。而當結果來(lái)臨時(shí),或希望,給人帶來(lái)無(wú)盡的喜悅和驕傲;或失落,給人帶來(lái)無(wú)盡的失意和惆悵。

  然而,得到希望的人,又有幾個(gè)能做到“謙受益,滿(mǎn)招損”呢?得到失望的人,又有幾個(gè)能做到“一洗前辱,笑看人生”呢?

  人就是如此,在期望背后無(wú)論是什么,都將給予他們沉重的一擊,而這沉重的一擊是無(wú)形的,總是在不知不覺(jué)中給人以精神上的摧殘。

  盡管窗外還是一片寂靜,盡管我手中還是那張考卷,盡管我面對的還是失望,可是我卻泄露了一絲喜悅,因為我發(fā)現了人生的真諦,它將伴走向更加輝煌的期望之道!

  作文三:

  我們期待所有響亮的日子。

  悄然降臨,我們的日子應該是花…

  我是一個(gè)安于習慣的人。習慣是什么?是清晨的一句早安?遇見(jiàn)時(shí)的一聲問(wèn)好?還是…

  每天習慣步行去學(xué)校,穿梭于擁擠的人群,武漢也許已經(jīng)習慣這種飛速的生活。每天習慣性地從后門(mén)走進(jìn)教室,同桌倩總是習慣性地用普通話(huà)向我問(wèn)好。習慣踩著(zhù)下課鈴聲,沖向食堂,和朋友說(shuō)笑著(zhù)排隊買(mǎi)面。習慣在夕陽(yáng)余暉的照映下與倩一起回家,路經(jīng)珍珠奶茶鋪,老板娘問(wèn)我們“還是老樣子嗎?”,倩習慣地回答:“兩杯香芋奶茶,一杯要珍珠,一杯不要。”我們相視一笑。走進(jìn)書(shū)店,我習慣向右走,她向左,偶然遇到好友嬋,給平淡的生活抹上了色彩。

  也許只是習慣性地度過(guò)生命中的每一天,但每一次相遇,每一份驚喜,每一個(gè)微笑,每一回感動(dòng),都會(huì )給你的生活畫(huà)上七彩的一筆,你會(huì )發(fā)現平淡的日子,其實(shí)并不荒誕,需要你的發(fā)掘,所有的日子都是響亮的,因為你在為你而活著(zhù)。我們的生活應該是花,不需要刺眼的絢麗,在每一天的平淡中尋找一片心靈的花園。

  其實(shí)平淡而又豐富多彩的生活是不用記敘的,因為生活一直在你的口中,由你倆品味最富內涵的一面。

  回家的路上,我看到了捏泥人的老人,他在為孩子們捏各種各樣,色彩斑斕的泥人,孩子們爭先恐后,“我要孫悟空,”“我要小兔子,”“我要黑貓警長(cháng)”!……老爺爺笑了,邊低著(zhù)頭邊自言自語(yǔ):好,你們開(kāi)心就好。我望向他的面孔與手,看到了這樣幾個(gè)字:善良,樸實(shí),愛(ài)心,快樂(lè )。我被這些笑聲所感動(dòng)了,也來(lái)到老人面前,他抬起那張布滿(mǎn)皺紋的臉笑著(zhù)問(wèn)我:“你要做些什么?”我也笑了,仿佛回到了童年,看到了純真的笑容,我說(shuō):“就幫我做個(gè)生活吧。”他二話(huà)沒(méi)說(shuō),飛快地動(dòng)著(zhù)那粗大的手指,我回頭,看著(zhù)孩子們手中的泥人,心中升起了一種莫名的惆悵,不一會(huì )兒,他用一個(gè)紙袋把泥人包好,交與我說(shuō),“留心生活,你會(huì )發(fā)現它的美麗。”

  我回到家,迫不及待的打開(kāi)紙袋,小心翼翼的將它做好的東西拿出來(lái),一道彩虹劃過(guò)天際,是一朵色彩繽紛的花兒,我望著(zhù)花兒,想著(zhù)老人樸素的話(huà)語(yǔ),是呀,我們的生話(huà)應該是花。

  我沒(méi)有將這朵“花”吃了,而是將它送給朋友,讓更多人去了解,懂得自己的生活。

  偶然又路過(guò)作泥人的地方,還有些心存僥幸,想再去尋找那位老人,可是那里空空的一片,心中有些遺憾,隱約中看見(jiàn)在不遠的花叢中插著(zhù)一朵泥做的花,和我上次的那朵一樣,我看著(zhù)花兒,在風(fēng)中搖擺,感覺(jué)那朵花好像要被風(fēng)吹起來(lái),飄向遠方,仿佛要尋找著(zhù)什么,我不禁又想起了那幾句詩(shī):

  我們期待所有響亮的日子

  悄然降臨,我們的日子應該是花……

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