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期待作文300字

時(shí)間:2021-07-27 10:17:26 期待 我要投稿

【精品】期待作文300字六篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的期待作文300字6篇,歡迎大家分享。

【精品】期待作文300字六篇

期待作文300字 篇1

  這個(gè)星期有請假回家,是媽媽主動(dòng)提出來(lái)的,因為有很多好吃的美食,他主動(dòng)問(wèn)我說(shuō)要不要回家啊。當然要啦!

  然后回家的那天晚上,收到一封莫名其妙的表白郵件,并不知道對方是誰(shuí),本來(lái)是選擇忽略,擔心是被人發(fā)錯或者是別人的惡意。后來(lái)發(fā)現是老哥的同桌時(shí),其實(shí)心還是很寒的吧。

  信的內容大概是他有總是夢(mèng)到我,可能這個(gè)世界上的某些喜歡是命中注定的,他一直很懷念小學(xué)在一起讀書(shū)的那些時(shí)光,然后巴拉巴拉各種懷念吧。

  其實(shí)收到那個(gè)郵件的時(shí)候,自己為什么還會(huì )有所期待可能是老哥的呢,但是其實(shí)有一萬(wàn)個(gè)理由反駁自己的那個(gè)幻想,畢竟首先,老哥其實(shí)并不是一個(gè)戀舊的人,純親測了,事實(shí)就是這樣的。第二,老哥不可能是一個(gè)會(huì )選擇用郵件表白的人,第三,老哥他不可能把郵件格式寫(xiě)的那么好看。

  可是,他終沒(méi)有什么值得留戀了啊,可是為什么,記憶中還是不愿意把過(guò)去刪除。

  可惜,老哥的同桌說(shuō)的那些事,純真的一個(gè)都沒(méi)有記住,這或許也是老哥對我提及的回憶的狀態(tài)吧,這孩子怎么了?為什么我沒(méi)有印象我經(jīng)歷了這些事情呢?本來(lái)就不應該有所期待啊。

期待作文300字 篇2

  冬天過(guò)去了,春天還會(huì )遠嗎?盡管冬日依舊,但春天已經(jīng)不遠了。 我最喜愛(ài)春天這個(gè)季節了,因為春天百花齊放、春意盎然?墒墙衲甏禾,我并沒(méi)有看到昔日的春友,但眼前卻總是浮現出可愛(ài)的春景。

  每逢初春,我都會(huì )用柳條編那結實(shí)又有韌性的花籃,今年也不例外。我走到柳樹(shù)旁撫摸著(zhù)枝條!斑?怎么還干硬干硬的?”我傷心的說(shuō),“去年你還用嫩綠的小芽 向我報告春的來(lái)臨,今年為什么你的枝條還沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)呢?”我想:現在的春天還和冬天一樣寒風(fēng)刺骨,小芽寶寶當然要躲在枝條里了。

  不過(guò)你一定在默默地 等待著(zhù)時(shí)機,你也非常想看到春天這五彩繽紛的美麗景色。那時(shí),你肯定會(huì )跟上春天的腳步,為我展現你那婀娜多姿的舞蹈。 看完了柳樹(shù),我傷心的向我昔日的好友—————小河走去。到了河邊后。我著(zhù)急地對小河說(shuō):“你為什么還沉睡在冰下呢?”“其實(shí)我的兄弟姐妹有些已經(jīng)鉆出了 冰縫,正在呼喚著(zhù)春的來(lái)臨!毙『映錆M(mǎn)自信地說(shuō)。春水,你多么可愛(ài)呀!你會(huì )重新蕩起綠浪,你會(huì )映出春天的明媚天空,你會(huì )澆灌出千朵萬(wàn)朵壓低枝的花……

  春 水,你快點(diǎn)全出來(lái)吧!“嘩”我順著(zhù)聲音,找到冰縫,涌出的綠水越來(lái)越歡快。 我期盼的春天。

期待作文300字 篇3

  又是一個(gè)新的春天,大地回春,百花齊放,競相爭艷。粉如霞的桃花開(kāi)的十分嬌艷,延綿十里。仿佛置身于一片夢(mèng)幻的仙境中。一年之計在于春,一日之計在于晨,春天是希望的季節,正是耕土播種的好時(shí)機,我要播下希望的種子,用辛勤的汗水去播種它,用知識的力量去孕育它生根發(fā)芽,用活躍的思維促使它茁壯成長(cháng)。

  青春活躍的陽(yáng)光從窗外跳到課桌上,衣服上,跳到臉上。金燦燦的陽(yáng)光使我的內心世界繁花盛開(kāi),鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一片生機勃勃的景象,老師在講臺上,拿著(zhù)白板筆流暢的畫(huà)著(zhù)線(xiàn)條,熱火朝天,滔滔不絕的講著(zhù)必考知識,是不是用犀利的目光掃向每一個(gè)同學(xué),哪怕玩手指等微小的動(dòng)作都逃不過(guò)老師的火眼金睛,同學(xué)們相比于上一個(gè)學(xué)期,態(tài)度也端正了許多,注意力也集中了不少,可少數同學(xué)還“執迷不悟”,甘于墮落,但是他們?yōu)楹尾粐L試拼搏一把呢?

  新的一年里,新的一學(xué)期,期末考試的臨近,我多了份沉穩,多了份自覺(jué),更多了份期待。我知道,這個(gè)社會(huì ),這個(gè)學(xué)校的競爭力都非常大,一不努力就會(huì )后退一大截,這和船逆流而行的道理是一樣的,不進(jìn)則退。所以我憧憬,我期待,我接受新學(xué)期的`考驗。

期待作文300字 篇4

  今天我期待已久的信息課它終于來(lái)了,數學(xué)課下課后,我就和好朋友一起往信息教室飛速的跑去,更想穿一雙會(huì )飛的鞋子,直接飛過(guò)去。很快我們就跑到了教室門(mén)口,等待著(zhù)上課鈴響,等待著(zhù)老師一聲令下進(jìn)教室,等待著(zhù)同學(xué)們如約而至的到來(lái)。一想到這里我就非常興奮。

  清脆的鈴聲叮鈴鈴,叮鈴鈴打響了,同學(xué)們都陸續趕到教室門(mén)口集合。盼望已久的信息課馬上開(kāi)始了!這時(shí)天有不測風(fēng)云,其他人都突然說(shuō)起話(huà)來(lái),因為同學(xué)們違反了課堂紀律,老師就罰我們站在外面。這就直接影響到我們,等安靜了才可以進(jìn)教室。但是這并不影響我的好心情,很快大家都停止說(shuō)悄悄話(huà)了,老師聽(tīng)到?jīng)]有聲音了,才讓我們進(jìn)教室,我趕緊跑到電腦桌前坐下來(lái),摸著(zhù)這光滑的鍵盤(pán),聞著(zhù)這熟悉的味道,聽(tīng)著(zhù)這敲擊鍵盤(pán)的聲音,好似一曲優(yōu)美的旋律。當我還沉浸在電腦前時(shí),又聽(tīng)到同學(xué)們一陣吵鬧聲,哦,原來(lái)是下課了,我戀戀不舍地回到了班級教室。

  今天真是開(kāi)心的一天。如果有人說(shuō)信息課是一節有趣又好玩的課,我一定舉雙手贊成。

期待作文300字 篇5

  被封在學(xué)校里的我,每天都盤(pán)算著(zhù)再過(guò)幾天就到了周末。當初我們的學(xué)習興趣早已變成了學(xué)習壓力,每天無(wú)盡的作業(yè)把我們壓得喘不過(guò)氣。在學(xué)校里承受這壓力的我們是多么的想那雙休假日!

  我覺(jué)得天底下孩子最累。即使在雙休假日里還是不得輕松,雖然可以睡睡懶覺(jué),但是作業(yè)會(huì )翻倍;雖然可以握握鼠標上上網(wǎng),但是家務(wù)全歸我;雖然可以出去玩但是嘮叨把我侵。那種忙碌的日子,何必叫周末呢?還不如改叫星期七。這七天里,我們都是關(guān)在鳥(niǎo)籠里的鳥(niǎo)——渴望著(zhù)自由。

  我希望的雙休假日是沒(méi)有老媽的嘮叨,沒(méi)有老爸圣旨的一個(gè)雙休假日。在當天晚上我會(huì )把我所有的作業(yè)都做完。然后再痛快的玩兩天。

  第一天我會(huì )上網(wǎng)上個(gè)痛快,盡情的玩我喜歡的游戲。反正沒(méi)有老媽的嘮叨和老爸的圣旨,不玩白不玩。

  上了一天網(wǎng)的我,全身肯定因為沒(méi)有運動(dòng)而累。所以第二天我會(huì )和我的小伙伴們玩得天翻地覆。我們在田野里打泥仗,在樹(shù)林里玩捉迷藏,躺在地下沐浴陽(yáng)光,去山上野炊

  花開(kāi)花謝,時(shí)光飛逝。美好的東西終會(huì )成為回憶。我期待的雙休假日要何時(shí)才能到來(lái)!

期待作文300字 篇6

  說(shuō)起夏令營(yíng),大家都不陌生吧!馬上就要到暑假了。這不,你瞧,趙老師早上就給我們發(fā)了“陽(yáng)光”夏令營(yíng)的宣傳單。

  剛看到宣傳單的時(shí)候,我腦中突然閃現出一句話(huà),“世界是一本書(shū),不旅行的人只看到其中的一頁(yè)!碑斎涣,那一頁(yè)就是我們生活的那個(gè)城市啦。

  宣傳單上宣傳的三個(gè)地方各有各的好處。首先是承德避暑山莊,那里的優(yōu)點(diǎn)就是可以領(lǐng)略大自然草原的美;其次是西安,那里的優(yōu)點(diǎn)就是可以讓我們了解中國十三個(gè)王朝在此建設的歷史文化,還可以感受不一樣的農家風(fēng)情;最后一個(gè)是紹興,那里的優(yōu)點(diǎn)是可以到橫店體驗一回當演員,感受演戲的快樂(lè ),還可以到游樂(lè )園去玩。這么多有趣的夏令營(yíng),讓我看得眼花繚亂,口水都快淌下了,那我應該到哪個(gè)地方游玩好呢?

  我猶豫不決,干脆問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)好了。她們有的說(shuō)是去紹興,有的說(shuō)是去承德。無(wú)論她們怎么想,關(guān)鍵在于家長(cháng)讓不讓我們去。

  回到家,我開(kāi)心地把單子給爸爸媽媽看。他們一口同聲地說(shuō):“等期末考過(guò)試了再說(shuō)!

  不會(huì )吧,考不好豈不是泡湯啦!