【必備】期待作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的期待作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期待作文 篇1
有的人喜歡萬(wàn)物新春，有的人喜歡生機勃勃的夏天，有的人喜歡碩果累累的秋天，而我期待著(zhù)冬天的到來(lái)，是的，我喜歡冬天，喜歡大雪覆蓋的冬天。
現在是冬天，正在下雪。一塊白玉像雪花一樣落在樹(shù)上，像一只美麗的蝴蝶。從遠處看，它像一件白色的外套。雪花落在田野里，莊稼、花草仿佛蓋上了一床厚厚的棉被都在沉睡，等待著(zhù)來(lái)年長(cháng)出新的幼苗。雪落在校園里。我們堆雪人，打雪仗，探索雪的奧秘我喜歡雪花。雪花給我們帶來(lái)歡樂(lè )和更好的收獲明年。
我最欣賞和最欣賞的是在寒冷的冬天盛開(kāi)的梅花。梅花因其綠色的枝干，優(yōu)雅的影子，美麗的花朵，宜人的香味和早開(kāi)花而被稱(chēng)為“華葵”。有一首贊美梅花的詩(shī):墻角數梅花，凌寒獨自開(kāi)。不是雪從遠處飄來(lái)，因為有一種暗香。梅花的鐵芯和崇高的氣節激勵著(zhù)我們繼續為春天的到來(lái)而奮斗。當我看到梅花的時(shí)候，我想到了國民警衛隊的士兵。他們努力工作使國旗隨著(zhù)太陽(yáng)升起。但我們所知甚少。他們到北京天文臺查看一年365天的日出日落時(shí)間，并根據廣場(chǎng)上的觀(guān)測記錄編制了“升國旗、降國旗進(jìn)度表”。為了練習從金水橋到天安門(mén)城樓的138級臺階，他們不顧辛苦，日夜不停地練習。在過(guò)去的九年里，他們走了三條“二萬(wàn)五千里”。為了保持他們的軍容，他們在夏天穿上厚厚的外套，站了兩個(gè)小時(shí)，但他們的內衣和內褲卻能從水里擰出來(lái);冬天，他們穿上薄薄的警服，升起旗子，冒著(zhù)嚴寒站崗。在我們周?chē)�，有許多像梅花一樣頑強的人。他們無(wú)怨無(wú)悔地努力建設我們國家的美好明天。我認為我們應該向他們學(xué)習。我們不應該半途而廢。我們應該有一個(gè)開(kāi)始和一個(gè)結束，要有信心，挑戰自己，戰勝自己。
冬天，期待你的到來(lái)!
喜歡一個(gè)人靜靜的坐著(zhù)，享受著(zhù)夜晚的寂靜，帶著(zhù)淡淡的寂寞和憂(yōu)傷。凝望著(zhù)寂寞的黃色路燈，讓你的思緒漸漸迷失在這霧蒙蒙的夜晚。也許只有在這個(gè)時(shí)候，我們才能真正感受到自己的存在。
夜色暗淡而孤寂。它就像一顆困惑不安的心中千年的悲傷。窗外的風(fēng)還在搖曳著(zhù)些許滄桑的樹(shù)枝，抖掉了地上的憂(yōu)傷。
期待作文 篇2
花開(kāi)那一刻，就是春天了。
那時(shí)記得我正在鎮上上高中，也如廣大學(xué)生一樣，默默努力，向最后的考試進(jìn)發(fā)，不幸的是家中傳來(lái)病訊：母親住院了。她在工作的夜晚摔斷了腿。我準備瞞著(zhù)母親請假，偷偷的回家看望她。
正值寒冬，我坐在回家的車(chē)上，看著(zhù)漸漸變得熟悉的景色，我的信中也沉入深思，想著(zhù)自己有多少個(gè)日夜沒(méi)回過(guò)家。
下了車(chē)，田間的小路浮現在眼前，提阿農種的云彩吐出一縷芳紅。冷風(fēng)呼嘯，在冰冷的初冬時(shí)節，空氣凝固著(zhù)致命的安靜，我裹緊衣服，在暮色降臨前，往家中跑去。門(mén)前的景色，熟悉又陌生，唯一沒(méi)變的是院前發(fā)枯的臘梅，于北風(fēng)中哀嚎。
在家中歇了一宿，早上便到了醫院中，我走到母親的病房，出乎我意外的是母親并沒(méi)有睡著(zhù)，她側著(zhù)頭凝視窗外，也對，日常的工作中她一向是起床最早的�？粗�(zhù)白發(fā)霜鬢的母親，我激動(dòng)叫了聲：“媽”。似乎所有痛惜都融于一字之中。她也很高興，露出久違的笑容。我走近她，也細看著(zhù)她，臉上透著(zhù)歲月的滄桑，布滿(mǎn)老繭的手依舊有力。頓時(shí)，我的眼淚噴涌而出，她替我擦干眼淚，拉起我的手，問(wèn)我最近好不好？怎么突然回來(lái)？在學(xué)校怎么樣？
中午休息時(shí)，我便陪著(zhù)她，只記得她醒來(lái)很早，迷糊中我音樂(lè )聽(tīng)到母親嘆道：“要是可以看到今年的梅花，該多好！”我頓時(shí)震驚了，母親鐘愛(ài)梅花是因為在我出生的第三天，梅花就全在一夜開(kāi)放了，母親多少有些迷信。院前的梅花每年都可以得到母親的精心照料，但是今年母親住院，恐怕不能看到花開(kāi)這一刻了。
下午我便跑出去了，我奔跑在冬日的大街上，尋找著(zhù)梅花的影子，可惜都沒(méi)有，我不相信，不相信佇立寒冬的'梅花會(huì )這般脆弱，于是我想到去花店里買(mǎi)零碎的假梅花。
第二天早上，我起得很早，母親也一如既往，我建議出去散散步，母親微笑的望向窗外的風(fēng)和日麗，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我推著(zhù)輪椅，她安詳的坐在輪椅上，空氣有些許凄涼，太陽(yáng)透過(guò)清涼印在她的腿上。突然，她震驚的笑了，眼前的草地上，一枝又一枝的假梅花插在地上，迎著(zhù)光輝，挺拔著(zhù)，我不能讓梅花開(kāi)放，但我愿給你一個(gè)花開(kāi)的瞬間。
我們靜靜走遠了，日光的黃金勾勒出她的背影，伴著(zhù)梅花的芬芳，漸行漸遠。我堅信母親的腳一定會(huì )好起來(lái)，就如同嚴冬中依舊含苞待放的梅花一樣，梅花綻放瞬間，就快到春天了，初春的時(shí)節，梅花會(huì )更加挺立，母親也會(huì )更加堅強。
我期待花開(kāi)的香味，也期待母親的安康。
期待作文 篇3
親愛(ài)的孩子，你幸福嗎？
在你生下來(lái)的那一刻，我發(fā)誓將許你我所能給的一切，你注定會(huì )是最幸福的。我將給你提供最好的物質(zhì)：新奇的玩具、漂亮的衣服、寬闊的房間；我會(huì )小心牽著(zhù)你的小手過(guò)馬路，不允許有任何威脅你安全的可能存在；我會(huì )做最精美的食物給你吃；沒(méi)有我的監護，你要遠離那些可能受傷的運動(dòng)：騎車(chē)、游泳、郊游。你可以彈古箏、學(xué)舞蹈、迷電影，做一切我們小時(shí)候因為貧窮連想都不敢奢想的事情。我期待你的健康，你快樂(lè )的笑容將是我最大的回報。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)也豢鞓?lè )！
您能給我令人羨慕的物質(zhì)，我卻羨慕同伴那些最簡(jiǎn)單的小快樂(lè )。您呵護的太久，在沒(méi)有您牽手的時(shí)候，我甚至不敢獨自一人穿過(guò)馬路。您不知道我有多么憎恨我的懦弱膽怯！上學(xué)放學(xué)，我坐在車(chē)里，卻羨慕著(zhù)同學(xué)在車(chē)外自由談笑、追逐奔跑。對我來(lái)說(shuō)，車(chē)窗外的風(fēng)景永遠是格式化的定局，外面的風(fēng)景不屬于我。我期待上學(xué)放學(xué)能和同學(xué)手牽手一起步行，肩并肩騎著(zhù)自行車(chē)，甚至在遠離老師的監督后來(lái)個(gè)大撒把。您的手藝確實(shí)不差，可我更好奇朋友口中念叨的門(mén)口燒烤小吃，我已經(jīng)失去了與他們討論的資格。我期待與同學(xué)痛快地去逛一天格子屋，去大跳街舞，去k歌……可是我不敢越雷池一步。所以，媽媽?zhuān)也⒉豢鞓?lè )。
孩子，我只想做你身邊的一棵樹(shù)，為你遮風(fēng)，為你擋雨，為你遮住火熱的烈陽(yáng)，為你撐出一片濃濃的綠蔭。
可是媽媽?zhuān)蚁胱鲆恢荒茏杂砂肯璧镍B(niǎo)。我期待感受黑夜，我期待感受暴風(fēng)雨，我期待挑戰，我期待刺激。漫漫人生路，您的呵護能有多久？還是該我自己去走，不是嗎？溫室里的花朵再嬌艷比不上迎風(fēng)招展的青松，我愿做那搏擊長(cháng)空的海燕。所以，媽媽?zhuān)埬攀�，給我另一種愛(ài)，請允許我從您密不透風(fēng)的愛(ài)里飛到外面去。媽媽?zhuān)蚁雵L試自己的人生滋味。
孩子，對不起！
我沒(méi)有想到我所認為的幸福，會(huì )讓你的生活籠起霧霾。我會(huì )努力改變，只是請給我一些時(shí)間。
媽媽?zhuān)绻麄α四�，請記住我始終深?lèi)?ài)你！
我會(huì )耐心期待您的改變，期待您給我的另一種愛(ài)！
期待作文 篇4
“現在，我們來(lái)分配下周班級值周的具體任務(wù)——”
黃老師的話(huà)音還未落下，教室里已經(jīng)沸騰了起來(lái)。每個(gè)角落都成了一片歡樂(lè )的海洋——期待了一個(gè)星期，終于到了謎底揭曉的時(shí)刻！
黃老師開(kāi)始宣布名單，教室里也慢慢平靜了下來(lái)。先是校門(mén)口的禮儀晨崗與午崗，檢查衛生，檢查清潔區……同學(xué)們都得到了自己喜歡的工作，咦？怎么沒(méi)有報到我呢？我的心突然忐忑不安起來(lái)，該不會(huì )把我給忘了吧？我也好想參加！
“還有檢查眼操！”正當我思緒萬(wàn)千之時(shí)，黃老師的聲音再一次喚起了我的期待——這會(huì )兒總該有我了吧？！
可是，七年級某某同學(xué)，八年級某某同學(xué)，等報完九年級的名單，還是沒(méi)有我！不會(huì )吧？幾乎所有同學(xué)都分配到了工作，個(gè)個(gè)眉飛色舞，心中止不住的歡喜。
一瞬間，我眼睛暗淡失色，有一點(diǎn)小失望。
“楊子”又是黃老師的聲音，那有魔力的、能振奮人心的聲音！“楊子負責收集七年級所有計分表格后，匯總上交到教科室！”
嘿！就說(shuō)黃老師不會(huì )落下卓遠班的每個(gè)人嘛！
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