[優(yōu)秀]牽掛優(yōu)秀作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的牽掛優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

牽掛優(yōu)秀作文1

　　什么是牽掛？牽掛是一種思念，是人情感的表現。如果一個(gè)人失去了感情，會(huì )是什么樣子？就像行尸走肉！

　　我從來(lái)沒(méi)有試過(guò)關(guān)心一個(gè)人是什么樣子，也不知道關(guān)心一個(gè)人是什么感覺(jué)。然而，我知道關(guān)心一個(gè)人可以讓我的生活不孤單。

　　在遙遠的古代，學(xué)者們離開(kāi)家鄉，去北京參加考試。在他們的背后，他們不僅承載著(zhù)親戚的期望，而且還關(guān)心他們的`家人。因為離開(kāi)家人的日子很無(wú)聊，他們會(huì )非常想念他們的家人，正是因為這種前進(jìn)的動(dòng)力，他們會(huì )鼓勵他們在考場(chǎng)上努力工作12分。

　　長(cháng)江后浪推前浪，在今天的日子里，有多少人只有春節才能回家與家人團聚？有多少人甚至不能回家過(guò)春節？在他們的心里，又是怎樣的牽掛著(zhù)家人們呢？父母想著(zhù)遠方的孩子過(guò)得怎么樣，缺錢(qián)不缺錢(qián)，孩子想著(zhù)遠方的父母過(guò)得怎么樣，健康不健康。幸運的是，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，即使不與親人見(jiàn)面，也可以通過(guò)電話(huà)、視頻聊天等方式與親人交流交談。然而，這并不能消除人們心中的擔憂(yōu)，因為無(wú)論聊天有多少天都不如見(jiàn)面，無(wú)論孩子給父母一個(gè)擁抱有多少同情，因為父母認為孩子們可以經(jīng)�；丶�！

　　當人們進(jìn)入生活時(shí)，也相當于進(jìn)入關(guān)懷。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，是的，有相遇就有分離，有分離就有牽掛，牽掛，就是愛(ài)的體現！是永恒的體現！

牽掛優(yōu)秀作文2

　　開(kāi)學(xué)了，見(jiàn)到昔日的同學(xué)好友，感到很開(kāi)心�？蛇@三百多人中偏偏少了他，因為他實(shí)在是太厭學(xué)了，或許我國的教育體制也該改革了吧�？伤�一個(gè)學(xué)生根本無(wú)力改變這一事實(shí)，也只有退學(xué)，南下打工，我對他的牽掛是免不了的。

　　我們相識在初一。雖然我在一班，他在三班，但我們相見(jiàn)恨晚，因為我們志同道合，都很喜歡打籃球，也經(jīng)常在一起打籃球。我倆的配合是相當默契，史蒂夫那樣的妙傳經(jīng)常被我們模仿，而且還很奏效。他也成了我球場(chǎng)上的最佳拍檔，我倆的友誼也與日俱增。

　　很快，初二到了，我倆依然不在一個(gè)班。我在一班，他在三班�？赡苁恰吧窳�”的成功發(fā)射吧！我倆又都同時(shí)迷上了天文學(xué)，整天談話(huà)的`內容都是：時(shí)間、空間、宇宙、黑洞等。

　　到了初三，我在二班，可他既不在一班，也不在三班、四班。他走了，到南方打工去了。留給我的只有一封書(shū)信。

　　現在與他分別已有好幾個(gè)月了，對他除了牽掛還是牽掛。但我無(wú)法得知他在那邊的情況，只有把這份牽掛寄托在這些文字上，以及對他默默地祈禱。

牽掛優(yōu)秀作文3

　　她是我小學(xué)班主任王老師的寶貝女兒。還記得在小學(xué)三年的時(shí)候，有個(gè)冬天特別的冷，我到學(xué)校的時(shí)候小手發(fā)僵臉蛋通紅，她住本村早就來(lái)了，看我凍得那熊樣，就張開(kāi)兩只小手在火爐上烤熱，然后捂在我臉上，不過(guò)那時(shí)除了害羞沒(méi)有別的，現在想起來(lái)，真是受用呢！

　　我們分開(kāi)是初二的下半年，她突然有幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，我就向她同村的同學(xué)打聽(tīng)，原來(lái)她得了闌尾炎，到縣上去住院了。我的心里立刻泛起一種莫名的情緒，鬧得我好幾天心情不佳。后來(lái)長(cháng)大了，知道那叫“牽掛”。我不知道哪來(lái)的那么大的勇氣，平生第一次提筆給一個(gè)女生寫(xiě)信。當然不能寫(xiě)“我想你”之類(lèi)的`，我寫(xiě)道：你是我的好同學(xué)，所以我為你擔心。希望你要勇敢，不要怕疼。學(xué)習的事不要擔心，回來(lái)后我幫你補課。因為不知道信能不能順利到她手，就沒(méi)有多寫(xiě)。

　　她出院后就沒(méi)回來(lái)，她轉學(xué)在縣里上了學(xué)。她看到了我的信，沒(méi)有回信。是王老師在街上遇到我媽里說(shuō)的，她夸我是個(gè)懂事的孩子。得到了老師的表?yè)P，我卻沒(méi)有高興起來(lái)，因為我知道，我再也不能偷看她那蘋(píng)果般好看的臉蛋了。

　　后來(lái)，我趁做值日的時(shí)候，把她坐過(guò)、我修過(guò)的那把椅子換給自己。感覺(jué)她又回到我身邊。

牽掛優(yōu)秀作文4

　　關(guān)心的意思是讓人擔心、思考等。每個(gè)人都有擔心和思考的人，有些人經(jīng)常被父母和老師思考和擔心。 他們認為這是多余的，感到煩人，但他們不知道這些東西的背后，但那些人真誠地愛(ài)你！

　　小時(shí)候也不懂。有一次，我上廁所，回來(lái)后，我發(fā)現家里鎖著(zhù)門(mén)。我叫了門(mén)，叫了三四聲，奶奶從外面回來(lái)了。我問(wèn)奶奶為什么要去？奶奶說(shuō)：你去了這么久，我出去看看你在哪里？我不放心你……雖然這件事很小，但它顯示了奶奶對我無(wú)微不至的愛(ài)！這種類(lèi)似的事情經(jīng)常發(fā)生。我經(jīng)常不經(jīng)意間回頭或轉身，發(fā)現奶奶總是看著(zhù)我，仿佛世界上只有我一個(gè)人。

　　還有一次，只有我、爺爺和奶奶在家。爺爺去集，奶奶去買(mǎi)東西。爺爺臨走時(shí)鎖上門(mén)，我在家玩。半個(gè)多小時(shí)后，大隊的廣播響：魏子光，你奶奶找你，快回家吧……我一聽(tīng)愣了，怎么了？奶奶又來(lái)找我了。我開(kāi)門(mén)，在不遠處看到奶奶，我跑過(guò)去。我還沒(méi)說(shuō)，奶奶先說(shuō):你去哪了？半天沒(méi)回來(lái)，你在世界各地瞎跑……等我把事情說(shuō)了一遍，奶奶就不說(shuō)了�；氐郊�，我說(shuō):我這么大，別擔心。奶奶說(shuō)了一句就把我送走了，你不知道，找不到你我著(zhù)急��！再說(shuō)，奶奶又是為了我好，那就跟著(zhù)她吧！但每次回想起來(lái)，心總是一熱，涌出一股暖流，把我帶到愛(ài)的'大陸。

　　我知道這真的是一件事。然而，事實(shí)并非如此。我在哪里知道奶奶對我深深的愛(ài)？所以我愿意讓他們繼續擔心和思考！同樣，我也會(huì )擔心和思考每一個(gè)愛(ài)我的人。愿我們永遠擔心和思考對方，愿別人也這樣相愛(ài)！

牽掛優(yōu)秀作文5

　　春天來(lái)了，花兒漸漸地開(kāi)了，這時(shí)候，我才明白，牽掛是一種幸福。

　　認識牽掛

　　小時(shí)侯，我總喜歡去姑姑家玩�？墒�，沒(méi)次去到那里，姑姑總是問(wèn)我：蔓菁~你怎么這么久才來(lái)姑姑這里玩��？姑姑可想死你拉，那你有沒(méi)有想姑姑呢？而我每次的回答都是：“哦恩有啊”這些，而且能將姑姑的那句話(huà)倒背如流回答她的問(wèn)題時(shí)就象在應付差事。

　　和她的對話(huà)幾句后就跑去玩了�？晌夷菚r(shí)哪知道，姑姑在傳達他對我的牽掛。

　　了解牽掛

　　年邁的爺爺和很喜歡我這個(gè)乖孫女，所以，每隔幾天都會(huì )給我打電話(huà)：“我的乖孫女，最近過(guò)的怎樣阿？身體還好吧，學(xué)習成績(jì)又沒(méi)有下降�！甭�(tīng)到這些，我縂會(huì )不耐煩地去回答，可是，又覺(jué)得這樣過(guò)意不去，所以，有時(shí)還會(huì )繙過(guò)去問(wèn)爺爺最近的`情況。

　　讀懂牽掛

　　媽媽最近出差了，家里就剩我和哥哥爸爸。家里少了媽媽?zhuān)�縂覺(jué)得自己的新不見(jiàn)了，因爲它隨著(zhù)媽媽一起去了別的地方，還經(jīng)常向媽媽。

　　有一次，忍不住了，拿起電話(huà)，撥打錯鍵。

　　電話(huà)撥通了，我馬上開(kāi)口：“喂，媽媽?zhuān)�是我，你在那邊還好吧？女兒可向你啦......”

　　電話(huà)打完后，才覺(jué)得好受點(diǎn)，聽(tīng)到媽媽的聲音，便如同是在沙漠的人得到了一杯水，很幸福！就在此刻，我才明白牽掛也是一種幸福。

　　牽掛，其實(shí)就是一種幸福。

牽掛優(yōu)秀作文6

　　牽掛，是心中的思念，因相隔久了，牽起那往事，一種強烈的渴望。

　　其一

　　錢(qián)學(xué)森，大家都知道吧？一顆眷念祖國的心，一顆牽掛的心。五年��！五年里都提著(zhù)一個(gè)皮箱，萬(wàn)里之外，魂牽夢(mèng)縈。也許那看起來(lái)是多么的不可思議，可如果換成是你，你也許也會(huì )像他一樣，那樣偉大。

　　牽掛是人類(lèi)的天性。

　　其二

　　當樹(shù)葉帶著(zhù)對枝頭的牽掛在風(fēng)中繾綣時(shí)，小鳥(niǎo)也要走了。這里是它們的家，這里有它們的歡聲笑語(yǔ)，這里有它們童年的記憶，這里還有它們親自搭的巢……小鳥(niǎo)在藍天下盤(pán)旋逗留，久久不肯離去。我想，我懂它們的心聲：明年回家，我要把我那巢建得更大些；我還要多除掉更多的蟲(chóng)子；我還要……

　　牽掛，是大自然的`天性。

　　其三

　　在學(xué)校的時(shí)間漸長(cháng)，漸漸體會(huì )牽掛，對父母，對家，甚至對門(mén)前的小河，故鄉的小路，都有一份深沉的感情。每每想起，總有一種無(wú)言的惆悵。

　　牽掛很痛苦嗎？也許吧。

　　但是要知道牽掛是一種愛(ài)，是一種美。如果沒(méi)有牽掛，又怎會(huì )有相見(jiàn)的激動(dòng)？如果沒(méi)有牽掛，又怎會(huì )有團圓的快樂(lè )？如果沒(méi)有牽掛，那人生將會(huì )黯淡下去。

　　剪不斷，理還亂，是牽掛。別是一番滋味，在心上。

　　這是對牽掛最好的詮釋。

牽掛優(yōu)秀作文7

　　打開(kāi)厚厚的學(xué)生記錄，一行行充滿(mǎn)友誼的文字映入眼簾�？粗�(zhù)深情的話(huà)語(yǔ)和真摯的祝福，我仿佛又回到了過(guò)去�？粗�(zhù)學(xué)生們燦爛的笑臉，怎么能不回憶起日夜相處的快樂(lè )時(shí)光呢？誰(shuí)曾想到小學(xué)六年這么短！

　　我忘不了生病時(shí)朋友們關(guān)心的目光，忘不了失敗時(shí)姐妹們鼓勵的話(huà)語(yǔ)，忘不了課后在操場(chǎng)上和大家玩耍的場(chǎng)景……

　　我們一天天長(cháng)大，一天天成熟，這意味著(zhù)我們分開(kāi)的日子越來(lái)越近了。我知道世界上所有的宴會(huì )，但我從沒(méi)想過(guò)這一天會(huì )這么快！

　　還記得分開(kāi)的那一天，天陰沉沉的，讓我們更加難舍和依戀。在廣闊的天空下，有幾只燕子在滑翔，經(jīng)過(guò)我們的頭頂，做了幾圈盤(pán)旋，然后飛到遠處。我們不約而同地駐足凝望。一位同學(xué)打破了沉默：你說(shuō)，二十年后我們還會(huì )相聚嗎？天空，幾片云擦肩而過(guò)，沉默了很久的.我說(shuō)：是的，一定會(huì )再見(jiàn)！她笑著(zhù)說(shuō)：嗯，二十年后我們還在這個(gè)地方相聚！我們相視一笑。

　　已經(jīng)快兩年了，同學(xué)們的笑臉在我腦海里依然燦爛，依然神采奕奕。

　　這樣的學(xué)生，這樣的朋友，這樣的集體，將永遠存在于我的心中。因為它充滿(mǎn)了友誼，充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)了幸福，簡(jiǎn)而言之，充滿(mǎn)了愛(ài)——最純潔的愛(ài)！雖然我們的許多學(xué)生現在不在一起，但我們互相關(guān)心，成千上萬(wàn)的山脈和河流，阻止我們的友誼；時(shí)間的流逝，不能稀釋我們的思想。

牽掛優(yōu)秀作文8

　　牽掛是一首詩(shī)，一首優(yōu)美的詩(shī)。

　　無(wú)論你身處何方，細細品味這首詩(shī)，便會(huì )驅走孤獨與寂莫使你充滿(mǎn)信念與力量。

　　牽掛是一杯酒，一杯暖心的酒。猛地仰頭大喝，會(huì )辣地你直吐舌頭。然而過(guò)后便是溫暖。全身都有了濃濃的暖意，心，是最燙的地方。喝完這杯酒，你的.寒意如長(cháng)了腿跑得無(wú)影無(wú)蹤，留下的是溫暖與幸福。

　　牽掛是一塊橡皮，一塊柔軟的橡皮。似乎永遠也擦不完，使勁搓也搓不碎。每一次，擦去的是恐慌，剩下的是祝福。牽掛是一捧茶，一捧碧綠清亮的茶。只有將茶放入水中，茶才會(huì )舒展開(kāi)來(lái)，碧綠碧綠，似乎還長(cháng)著(zhù)小絨毛，映得一杯水都呈現出淡綠的顏色。喝一口，苦澀中帶著(zhù)甜，喝完一口還想再喝一口。帶走了失望與無(wú)助，滲進(jìn)希望與鼓舞。

　　牽掛是一顆星，一顆明亮耀眼的星。在晚上才看得到，然而跟月亮比起來(lái)卻是那么不起眼。但它始終都在亮，不管你注不注意。它會(huì )將陰霾化為快樂(lè )，將痛苦化為心平氣和。

　　牽掛是一雙鞋，一雙舒合腳的鞋。平時(shí)，你不會(huì )注意到它，然而少了它又不行。它會(huì )在你心情不佳時(shí)，默默地讓你出氣，無(wú)論被磨出一個(gè)又一個(gè)洞，也不管積累的塵埃有多厚。它從來(lái)都支持著(zhù)你，默默無(wú)聞。天涯海角的戀人，遠在他鄉的游子，生死離別的母女……有多少人又是靠著(zhù)牽掛一路奮斗過(guò)來(lái)的呢？

　　牽掛是一首詩(shī)，是一杯酒，也是一塊橡皮，是一捧茶，是一顆星，是一雙鞋……

牽掛優(yōu)秀作文9

　　牽掛就是思念，尤其是高飄的風(fēng)箏掙脫不了細長(cháng)的繩子；牽掛就是感情，尤其是瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)竹竿或籬笆。

　　牽掛是美麗的，因為牽掛是由距離產(chǎn)生的，牽掛是無(wú)奈的，因為默默的思念和感情，已經(jīng)深深扎根于心中。

　　浮云游子意，落日人情是游子對故土的`關(guān)懷；衣帶漸寬，終不悔，為伊消人憔悴是對戀人的關(guān)懷。幾千年來(lái)，關(guān)懷一直藏在戀人心中，縈繞不去。

　　帶著(zhù)關(guān)心走在路上，因為它是幸福的，懂得關(guān)心的人懂得面對離別；懂得思念，懂得關(guān)心，懂得愛(ài)。我不會(huì )因為離別而難過(guò)，也不會(huì )因為思念而沮喪，而是懂得珍惜自己，努力工作，為心中的關(guān)心，為遠方默默關(guān)心自己的人。

　　帶著(zhù)牽掛在路上，因為牽掛是一種細膩的情感，流浪者用珍藏家鄉的泥土表達對家鄉的牽掛，深居閨房的年輕女子燃燒心形檀香表達對丈夫的牽掛�，F代人用書(shū)信、電話(huà)、問(wèn)候傳達彼此的關(guān)心和關(guān)心……牽掛深藏在我們心中，它不是很強烈的情感，沒(méi)有排山倒海的氣勢，卻像涓涓細流，環(huán)繞著(zhù)我們。

　　關(guān)心是思念，關(guān)心是感情，關(guān)心讓人快樂(lè )，關(guān)心讓人悲傷，關(guān)心讓人微笑，關(guān)心讓人流淚，讓我們在路上關(guān)心，讓我們在幸福中有希望。

牽掛優(yōu)秀作文10

　　時(shí)光斑駁，指縫流光，素年錦時(shí)，回首往昔，已經(jīng)被列為曾經(jīng)的那些時(shí)光，那些經(jīng)歷那些酸甜苦辣到了現在就像是變成了一杯冷卻的白開(kāi)水，雖然依舊會(huì )在我們的生活里一天天一次次地出現，然而卻只是一杯回不到燒開(kāi)之前的狀態(tài)的涼白開(kāi)。我們依舊為著(zhù)理想奮斗著(zhù)，背著(zhù)書(shū)本上的歷史書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的歷史，心中懷揣著(zhù)美好與信仰，相信風(fēng)雨之后定能見(jiàn)到彩虹，后來(lái)才漸漸明白，即便是沒(méi)有彩虹我們依舊能夠在風(fēng)雨之中沉醉著(zhù)�；ㄩ_(kāi)花落訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的輪回，訴說(shuō)著(zhù)輝煌與失敗，是的，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)，我們曾為了一個(gè)代名詞像一片葉子一樣卑微過(guò)，但是我們不后悔，雖然未來(lái)真的`很迷茫，在黑暗中無(wú)法觸摸到光的方向，但是我們的心卻總能為我們指引正確的道路，尋找到未來(lái)的天堂。都知道化繭成蝶的痛苦，但為了美麗，我們愿意付出，因為這是自己的使命，因為這攜帶著(zhù)家人們殷切的希望，如果你足夠細心，你會(huì )發(fā)現什么都是有痛苦，有歡樂(lè )的，即使是天，也是這樣，雨滴是他有唯美旋律的淚珠，而雨后彩虹是他永恒溫暖的笑臉。不要以為自己比他人的悲傷多，因為人們總喜歡把痛苦藏在表皮深處，不喜歡顯露，而如果你進(jìn)入他的世界，你會(huì )發(fā)現真正的人生真的沒(méi)想象那么美好，即使是最好的朋友也會(huì )有摩擦，那么我們要走的路怎么會(huì )沒(méi)有崎嶇?活在當下吧，相信，在青春的陽(yáng)光照耀下，我們會(huì )活出自己的姿態(tài)，散發(fā)出耀人的光芒。

牽掛優(yōu)秀作文11

　　那一年夏天，我坐飛機回老家，爸爸媽媽把我安頓好就走了，而我呢？飛機延誤了很久，我沒(méi)有通訊設備，只能一直等飛機。孤獨幾乎包圍了我。但在老家等著(zhù)我的奶奶卻急得上躥下跳。原來(lái)一起等著(zhù)的舅舅和表弟已經(jīng)回家了，只剩奶奶一個(gè)人等著(zhù)。

　　終于上飛機了，我想回家的欲望變的更強了，雖然還坐在座位上，但我的心早就飛到家里了，恨不得自己跑到駕駛室去，把速度調到最大，好早一點(diǎn)回到家里，與許久未見(jiàn)的爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)話(huà)。透過(guò)窗戶(hù)，我看著(zhù)地上快速移動(dòng)的小螞蟻，心里不由得變得激動(dòng)，這可是我第一次坐飛機。但慢慢的'我變得局促不安，害怕奶奶他們等錯了地方，還怕他們記錯了時(shí)間等等……那段時(shí)間我坐立不安，就像頭上頂著(zhù)一片烏云，似乎所有厄運感都在向我涌來(lái)。仿佛過(guò)了很久，終于到了目的地，我小心翼翼的揭開(kāi)了安全帶，像一陣風(fēng)似的跑出了飛機，向等侯廳飛速跑了過(guò)去。

　　一進(jìn)了等候廳，我就看見(jiàn)了同我在飛機上一樣坐立不安的奶奶。她一見(jiàn)到我便激動(dòng)的站了起來(lái)，向我迎了過(guò)來(lái)拍拍我的背“咋這么久？你舅他們都回去忙了，我牽掛你可久了，愣著(zhù)干啥？走啦！”在車(chē)上的時(shí)候她一直說(shuō)他們怎么樣牽掛我。其實(shí)我很想對他們說(shuō)我也很牽掛他們，但不知為什么就是說(shuō)不出口。但又覺(jué)得不需要說(shuō)�；蛟S相互牽掛不用說(shuō)吧。到了家中，表弟也很激動(dòng)，說(shuō)早想見(jiàn)到我了，但飛機拖了，那時(shí)候很擔心。

　　牽掛，也許并不用藏在心里，有時(shí)也可以喜于顏表。

牽掛優(yōu)秀作文12

　　最近，我迷上了一本書(shū)，那就是有一種愛(ài)叫關(guān)心。每次我讀它，我都忍不住之間的愛(ài)一次又一次地觸動(dòng)著(zhù)我的心弦。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)感人的故事。例如，在《遇難者的第三個(gè)電話(huà)》中，愛(ài)德華在危機時(shí)刻不再關(guān)心自己的事業(yè)和財產(chǎn)，而是對母親說(shuō)了三個(gè)字我愛(ài)你。愛(ài)德華留下了他一生中最無(wú)怨無(wú)悔的遺言。他向我們展示了母親在兒子心中的至高無(wú)上地位。

　　《斷指》這篇文章，它描述了一個(gè)憨厚老實(shí)的父親，為了兒子的'前程，不顧自身的安危，切下了自己的手指，讓兒子做好斷指再植手術(shù)，盡快被醫院錄取。這個(gè)舉動(dòng)雖然有些魯莽沖動(dòng)，卻包含著(zhù)質(zhì)樸深切的父愛(ài)。在偉大的父愛(ài)面前，一切都顯得那么的微不足道。

　　在《母親與家長(cháng)會(huì )》中，雖然不聰明的兒子沒(méi)有得到老師的重視，但母親給予他的信心和鼓勵最終使他成功。一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步和最終的成功都與他母親對他的愛(ài)密切相關(guān)。無(wú)論是母親還是老師，我們都應該知道如何鼓勵孩子，鼓勵可能會(huì )創(chuàng )造奇跡！

　　這篇文章讓我明白了人與人之間傳達的愛(ài)，讓我意識到母親生我養我的艱辛，也意識到父母掙錢(qián)不容易。我經(jīng)常在心里提醒自己，長(cháng)大后一定要孝順父母，回歸社會(huì )。

牽掛優(yōu)秀作文13

　　我小時(shí)候在農村生活，一直都是外婆照顧我。五歲的時(shí)候，我被爸爸接到了安康，從此和爸爸媽媽生活在一起，就很少和外婆見(jiàn)面，我很牽掛她，如今她已年逾古稀。

　　記的小時(shí)候，有一次我過(guò)生日，爸爸媽媽因為工作忙，也沒(méi)有打電話(huà)回來(lái)向我祝福一聲。我想，今天沒(méi)有人給我過(guò)生日。正獨自傷心，忽然聽(tīng)到有人叫我，我回過(guò)頭看見(jiàn)外婆笑瞇瞇的望著(zhù)我，我生氣的說(shuō)：“干嘛”，外婆牽著(zhù)我的手說(shuō)：“靈娜我帶你去一個(gè)地方”。我們邊走邊聊來(lái)到了一家商店，外婆讓我在外面玩，外婆走進(jìn)了商店。晚上的時(shí)候，外婆讓我把梳字拿來(lái)，對我說(shuō)：“靈娜今天是你的生日，我們這也沒(méi)什么送給你的，就只有送給你這個(gè)了，你喜歡嗎？”我一把從外婆手里奪過(guò)粉紅色的'蝴蝶節，高興的說(shuō)：“外婆你真好，今天終于有人給我過(guò)生日了”。并摟著(zhù)外婆的脖子親了又親，嘴里還不停的說(shuō)“快給我戴上吧”。

　　時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間我已經(jīng)十歲了，但因為爸爸媽媽工作太忙，所以不能經(jīng)�；厝タ赐�外婆。但外婆在我心中永遠那么慈祥，永遠讓我思念。每當我仰望天空，時(shí)不時(shí)的會(huì )想，外婆這會(huì )在干什么呢，是不是也在火爐旁思念我呢，還是家里來(lái)了客人，她和他們談話(huà)呢。

牽掛優(yōu)秀作文14

　　一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的牽掛

　　――老師，我牽掛中學(xué)時(shí)代，牽掛母校，牽掛您……

　　如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代

　　――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨……

　　別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；

　　您的身影，常在我眼前浮現；

　　您的教誨，常駐在我的心田……人

　　生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。

　　當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。

　　老師呵，您教會(huì )了我生活，我怎能將您忘懷！

　　每當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁地牽掛辛勤播種的耕耘者————老師。

　　老師，離別雖然久長(cháng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

　　今天，我在遙遠的地方，把您給予我的'昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在牽掛的心湖里。服飾依舊，容光依舊。

　　您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。

　　哦，老師……牽掛您，親愛(ài)的老師！

　　在我心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

牽掛優(yōu)秀作文15

　　我心中的牽掛不計其數：老師、父母、同學(xué)，但最讓我牽掛的還是奶奶。

　　奶奶年過(guò)古稀，家住在山清水秀的匯灣，我們一年難得回去兩次，因此奶奶十分疼我。

　　去年暑假，我們一家興高采烈地回老家去玩，老遠就看見(jiàn)奶奶佝僂著(zhù)身子，在水龍頭邊洗衣服。奶奶一看見(jiàn)我們，連忙放下手中的'活兒，欣喜地去迎接我們。別看她那雙粗糙的手爬滿(mǎn)了繭子，力氣可不小呢！一進(jìn)屋，奶奶就翻箱倒柜地尋找著(zhù)什么，過(guò)了會(huì )兒，只見(jiàn)她拎著(zhù)個(gè)黑口袋，親切地對我說(shuō)：“志強，奶奶也沒(méi)什么東西給你，這里面有些零食，你自己吃吧！”說(shuō)罷她便去廚房忙活了。奶奶，你是我心中的牽掛！

　　今年暑假，我們在奶奶家玩的時(shí)間并不長(cháng)。還記得我們要走的那天早上，只見(jiàn)奶奶背著(zhù)背簍，準備上山去。我說(shuō)道：“奶奶，您腿疼，別上山了吧！”奶奶微笑地撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“志強，我沒(méi)事。你們馬上就要走了，我去給你摘點(diǎn)菌子帶著(zhù)�！彼�說(shuō)完就走了。過(guò)了一會(huì )兒，她汗流浹背地回來(lái)了，洗一洗，再曬一曬，裝在口袋里，放在桌上。在回家的車(chē)上，我一直把菌子當寶貝，緊緊抱著(zhù)。奶奶，你是我心中的牽掛！

　　如今，我已擺脫童年玩樂(lè )的束縛，懂得去奮斗，懂得去感恩，懂得去追求。但我心中的牽掛沒(méi)有改變。冬天漸漸來(lái)了，奶奶，你要多穿些衣服，別凍著(zhù)。嚴冬過(guò)后，春姑娘會(huì )帶著(zhù)我的牽掛悄悄來(lái)到你的身旁！

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