關(guān)于牽掛的作文6篇[精華]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于牽掛的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于牽掛的作文1

　　牽掛，像一束冬日里的陽(yáng)光，使寒冷的人感到人間的溫暖。牽掛，像一鴻沙漠里的泉水，使困境的人看到生活的希望。牽掛，像一首夜空的`歌謠，使無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

　　牽掛是歌曲中一個(gè)個(gè)跳蕩的音符，錯落跌宕，彈奏著(zhù)人世間的月圓月缺，悲歡離合；牽掛是窗臺上那株永不凋謝的百合，越開(kāi)越水靈耀眼，越開(kāi)越鮮活誘人；牽掛是江上不滅的燈盞，光芒四射，指引我們正確的方向；牽掛是伊人如絲如縷的訴說(shuō)，回腸蕩氣，讓生活溢滿(mǎn)甜蜜的溫馨和豪邁的激情……

　　牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找都會(huì )珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好辦法是牽掛時(shí)間的長(cháng)短�！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(cháng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合，“思君如滿(mǎn)月，夜夜減青輝”的妙句佳章，都描繪著(zhù)因牽掛到極點(diǎn)，終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠的美麗。

關(guān)于牽掛的作文2

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，我的夢(mèng)想雖然是當一名動(dòng)畫(huà)制作者，可是我也喜歡音樂(lè )。

　　在我學(xué)樂(lè )器時(shí)，我選擇或者說(shuō)是被動(dòng)選擇了電子琴，因為媽媽給我買(mǎi)琴花了不少錢(qián)，所以只好一直學(xué)著(zhù)!可，我心里還是喜歡架子鼓，它是我的'牽掛!

　　我曾在心中無(wú)數次的幻想我如果能敲一次也是很不錯的了.那既有節奏又有力的敲打聲，每每使我激動(dòng)，使我興奮，那兩只鼓棒交叉打擊，那手與腳的互相配合，聽(tīng)得我，恨不能那打鼓者就是我!以至于見(jiàn)到鼓就想敲!

　　我對媽媽說(shuō)我想學(xué)，可媽媽卻說(shuō)，是破鼓，有什么好學(xué)的�？�，我卻喜歡。

　　我心里還是喜歡架子鼓，它是我的牽掛!這里沒(méi)人教，那我就出去上學(xué)后在學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么情況，我都學(xué)定了!因為它是我的牽掛!我因定要實(shí)現它，讓他不再是牽掛，而是緊緊的掌握在我手里的兩只鼓棒!

關(guān)于牽掛的作文3

　　“唉，今天怎么是……”

　　看到放學(xué)后來(lái)接我的媽媽?zhuān)�我不禁愣了一下，今天……不應該呀，應該是外公�?lái)接我的吧？

　　媽媽臉上從始至終帶著(zhù)焦慮的表情，仿佛看穿我的心思似的，“外公今天送你上學(xué)回來(lái)的時(shí)候”頓了一下，媽媽繼續說(shuō)道：“差點(diǎn)在電瓶車(chē)上暈過(guò)去�！�

　　“��？”我顯得異常不可置信，一向身體健康的外公怎么會(huì )忽然暈過(guò)去？再一仔細回想，外公逐漸花白的雙鬢，逐漸多起的魚(yú)尾紋，逐漸佝僂的背影，無(wú)不彰顯著(zhù)外公的`年齡漸大。

　　心慢慢地被揪了起來(lái)，雖然聽(tīng)媽媽說(shuō)外公似乎也沒(méi)什么事吧，但往常外公不間斷地干活，一天用電瓶車(chē)騎五、六公里路程送我上學(xué)的情形一幕幕涌上我的心頭，像播放器似的一遍遍在我眼前回放。

　　牽掛可以是對親人、對朋友，但唯一相同的，是牽掛者對被牽掛者的愛(ài)，那，是最純粹無(wú)私的愛(ài)！

關(guān)于牽掛的作文4

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間幾個(gè)月過(guò)去了，讓我最牽掛的是——小野鴨。

　　在一個(gè)暑假里，哥哥去野外寫(xiě)生回來(lái)帶給我很多的野鴨蛋。我細心地想快一點(diǎn)讓鴨子孵出來(lái)。我把這些鴨蛋全都放在老母雞的'肚子下，等到28天后，小鴨終于孵出來(lái)了，黑黑的身子，大大的眼睛，我時(shí)常放學(xué)回來(lái)后給它們弄食吃，就這樣時(shí)間久了，我們就像形影不離的朋友。

　　快要過(guò)冬了，有一天我放學(xué)回來(lái)，想弄食給它們吃，想必它們一定都餓急了，我一推開(kāi)門(mén)，它們都不在，我在周?chē)�也找過(guò)了，可沒(méi)有找到。我哭著(zhù)去問(wèn)爸爸，我的鴨子去哪里了?爸爸一邊安慰我一邊對我說(shuō)：“我們都穿著(zhù)厚衣服了，是因為天氣變涼了。小野鴨們也怕冷呀!它們是候鳥(niǎo)，飛往溫暖的地方去了�！蔽颐靼琢�，應該讓它們回歸大自然，不能在一個(gè)小木屋中沒(méi)有自由。

　　我臉上滿(mǎn)是淚水，我久久地看著(zhù)深藍的天空，想著(zhù)它們是不是像以前那樣快樂(lè )呢?

關(guān)于牽掛的作文5

　　牽掛包含著(zhù)一種欣賞，也包含著(zhù)愛(ài)。相互牽掛會(huì )讓彼此在不知不覺(jué)中走進(jìn)對方，會(huì )有一份和諧與默契使對方感動(dòng)；牽掛是心靈散發(fā)出的一縷淡香，悠遠而綿長(cháng)；牽掛是靜溢的思緒，亦美亦純，亦憂(yōu)亦愁；牽掛是不加任何雕琢，沒(méi)有矯情裝飾；牽掛是一份爛漫，一份深沉，一份純美，一份質(zhì)樸，牽掛是一杯清茶，飄蕩著(zhù)淡雅的。

　　人與人交往，更多的不是改變對方，而是接受對方，如果光想著(zhù)改變對方，那不是生活，那是戰爭。命運不是一個(gè)機遇問(wèn)題，而是一個(gè)選擇問(wèn)題，它不是我們要等待的東西，而是我們要實(shí)現的東西。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑；把直路走彎的人是豁達的，因為可以多看幾道風(fēng)景。路不在腳下，路在心里。

　　學(xué)會(huì )欣賞對手，影響對手�！�—《家的n次方》

　　意外的溫暖，意外的感動(dòng)，意外的.理解，意外的欣賞，意外的珍視，意外的美好。意外，可以一時(shí)；意外，不能一世。

關(guān)于牽掛的作文6

　　我牽掛的你去了哪里

　　為何在沒(méi)有你的消息

　　你不知道

　　我的心已跟隨你飄然而去

　　曾經(jīng)的溫柔你是否忘記

　　說(shuō)過(guò)的誓言你還能不能想起

　　分別時(shí)的淚水

　　灑濕腳下的.土地

　　我送你的花兒也被拋棄

　　花瓣在小雨中飄落一地

　　我呆呆的站在那里

　　看著(zhù)你轉身離去

　　風(fēng)兒把你的長(cháng)發(fā)飄起

　　那是我最后對你的記憶

　　從此你再也沒(méi)有了消息

　　我對你的思念從未停息

　　我的心一直在跟隨著(zhù)你

　　現在不知你身處何地

　　你是否還是哪個(gè)倔脾氣

　　有沒(méi)有人照顧你

　　我不在你身邊

　　你要照顧好自己

　　我相信

　　漂泊的歲月會(huì )磨去你的壞脾氣

　　在外的艱辛會(huì )煉出真正的你

　　我有說(shuō)不盡的話(huà)語(yǔ)

　　可惜都憋在心里

　　我堅守著(zhù)曾經(jīng)的承諾

　　在下雨的那個(gè)季節

　　等待著(zhù)你的歸來(lái)。

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