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牽掛的作文

時(shí)間:2023-08-17 17:03:54 牽掛 我要投稿

牽掛的作文常用【15篇】

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的牽掛的作文,歡迎大家分享。

牽掛的作文常用【15篇】

牽掛的作文1

  我心中的牽掛不計其數:老師、父母、同學(xué),但最讓我牽掛的還是姥姥。

  姥姥年過(guò)古稀,家住在山清水秀的匯灣,我們一年難得回去兩次,因此姥姥十分疼我。

  去年暑假,我們一家興高采烈地回老家去玩,老遠就看見(jiàn)姥姥佝僂著(zhù)身子,在水龍頭邊洗衣服。姥姥一看見(jiàn)我們,連忙放下手中的活兒,欣喜地去迎接我們。別看她那雙粗糙的手爬滿(mǎn)了繭子,力氣可不小呢!一進(jìn)屋,姥姥就翻箱倒柜地尋找著(zhù)什么,過(guò)了會(huì )兒,只見(jiàn)她拎著(zhù)個(gè)黑口袋,親切地對我說(shuō):“志強,姥姥也沒(méi)什么東西給你,這里面有些零食,你自己吃吧!”說(shuō)罷她便去廚房忙活了。姥姥,你是我心中的牽掛!

  今年暑假,我們在姥姥家玩的時(shí)間并不長(cháng)。還記得我們要走的那天早上,只見(jiàn)姥姥背著(zhù)背簍,準備上山去。我說(shuō)道:“姥姥,您腿疼,別上山了吧!”姥姥微笑地撫摸著(zhù)我的頭,說(shuō):“志強,我沒(méi)事。你們馬上就要走了,我去給你摘點(diǎn)菌子帶著(zhù)!彼f(shuō)完就走了。過(guò)了一會(huì )兒,她汗流浹背地回來(lái)了,洗一洗,再曬一曬,裝在口袋里,放在桌上。在回家的車(chē)上,我一直把菌子當寶貝,緊緊抱著(zhù)。姥姥,你是我心中的`牽掛!

  如今,我已擺脫童年玩樂(lè )的束縛,懂得去奮斗,懂得去感恩,懂得去追求。但我心中的牽掛沒(méi)有改變。冬天漸漸來(lái)了,姥姥,你要多穿些衣服,別凍著(zhù)。嚴冬過(guò)后,春姑娘會(huì )帶著(zhù)我的牽掛悄悄來(lái)到你的身旁!

牽掛的作文2

  牽掛是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻,牽掛是深深的祝福和默默的祈禱;牽掛是濃郁的感情咖啡,牽掛是依依惜別的祝福;牽掛是靈魂的絮語(yǔ),是心靈的對話(huà);牽掛是人與人之間的一種真情流露,是源自心底的一份純真的期盼。

  牽掛是痛苦的,牽掛又是美麗的,要不然每次回到家,怎么都會(huì )看到母親那漸漸變白的頭發(fā)和嘴角那淡淡的微笑呢?

  每次去學(xué)校之前,母親總要一遍遍地整理我那個(gè)并不是很大的書(shū)包。每次母親都要送我出門(mén),而且總是要替我背那沉重的書(shū)包,走出家很遠后,嘴里總說(shuō):“好了,好了,就送你到這吧!不送了,你自己慢慢走吧!”可是母親送我的腳步卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。

  每次回家都能看到一個(gè)身影在路口晃動(dòng),那是母親在張望,她盼望著(zhù)回家的孩子。正所謂“兒行千里,母心隨行”。牽掛是美麗的',要不然怎么母親見(jiàn)我回家就會(huì )百般喜悅呢?

  牽掛是思念,牽掛是情懷,牽掛使人喜悅,牽掛使人悲傷。母親的牽掛就像夏天的甘露,深深地滋潤我那干涸的心田;母親的牽掛演繹著(zhù)愛(ài)的真諦;母親的牽掛引導我腳踏實(shí)地走好人生的每一步,幫助我渡過(guò)生活的每一道難關(guān)。

牽掛的作文3

  在我讀小學(xué)的時(shí)光里,家里總充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。每次上學(xué),早出晚歸,都是爸爸接送。到了晚上,媽媽給我們做飯,爸爸就給我們講故事、講笑話(huà)。弟弟、我、爸爸、媽媽一家子在一起,其樂(lè )融融,開(kāi)心極了。

  隨著(zhù)我和弟弟年齡的增長(cháng),今年,我又上了寄宿制初中學(xué)校,弟弟也上了小學(xué)。我們的學(xué)費,加上家中的.各項開(kāi)支越來(lái)越高,負擔越來(lái)越重,家中光靠種田的一點(diǎn)微薄收入來(lái)養家糊口是怎么也不夠的。于是,爸爸媽媽選擇了外出打工掙錢(qián),把弟弟和我扔給了爺爺奶奶照管。

  自去年爸爸媽媽外出打工以來(lái),我一年中很難見(jiàn)到他們。每次放星期回到家里,我只能望著(zhù)天空,對著(zhù)家門(mén)前的大山,癡想著(zhù)他們什么時(shí)候歸來(lái)。每回想起以前與父母一起生活的溫馨日子,淚水不知不覺(jué)盈滿(mǎn)眼眶,流滿(mǎn)臉頰。盡管爸爸給家里買(mǎi)了一部手機,可以讓我們隨時(shí)與他們通話(huà),但我仍然克制不住對他們無(wú)盡的思念與牽掛。

  要是現在我能看見(jiàn)爸爸,我一定會(huì )對爸爸說(shuō):“爸爸,您可知道,您和媽媽不在家的這段時(shí)間里,我有多么的想你們,您經(jīng)常說(shuō)要我聽(tīng)爺爺奶奶的話(huà),可爺爺奶奶只喜歡弟弟,不喜歡我。您們在家的時(shí)候,我至少還有您們疼我,可現在呢?我現在唯一的奢望就是盼望您們能早點(diǎn)回來(lái)!

  現在,我一定做一個(gè)您希望的好孩子,會(huì )好好學(xué)習,不讓您們擔心。我已經(jīng)長(cháng)大了,明白了許多道理,再不像從前那樣無(wú)理取鬧、淘氣,我會(huì )好好照顧自己,會(huì )自立自強。

  爸爸媽媽?zhuān)鷤冇肋h是我心中最重的那份牽掛!

牽掛的作文4

  元旦節那天,我給在重慶陪姐姐上學(xué)的奶奶打了一個(gè)電話(huà)。我聽(tīng)到奶奶在電話(huà)里的聲音,特別的高興。因為奶奶從小就特別的關(guān)心我。

  記得有一次,我發(fā)燒了,而且燒的特別的高,當時(shí)又是在半夜,我的爸爸和媽媽也都不在家,可把奶奶急壞了。于是,奶奶把我背下樓去醫院,雖然天氣很冷,可是等到了醫院的時(shí)候,奶奶已經(jīng)是精疲力盡,滿(mǎn)頭大汗了。而且奶奶還經(jīng)常帶我出去玩,有一回去春游還給我做羊肉串吃呢。我特喜歡我奶奶。

  就在這個(gè)時(shí)候,奶奶問(wèn)我:“你最近的學(xué)習用功嗎?成績(jì)怎么樣?”我自信的說(shuō):“放心吧,我可用功啦,每次考試我都考90分以上哩!”奶奶高興的說(shuō):“那我就放心啦!蹦棠逃謱ξ艺f(shuō):“上課要認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,要聽(tīng)老師的話(huà),聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)……”一到這個(gè)時(shí)候我就趕緊說(shuō):“知道了,知道了!你放心吧,我都長(cháng)大了,已經(jīng)懂事了!惫夷棠淌遣皇呛芰_嗦呀!然后我問(wèn)奶奶的身體好不好,還問(wèn)在重慶住的習慣么。奶奶說(shuō):“我身體很好,你們都放心吧,就是太想你了,要不是為了姐姐能安心的'學(xué)習,我早就回去了。不過(guò)再過(guò)半年姐姐就要考大學(xué)啦,到時(shí)候我就能回家一直陪著(zhù)你嘍!本瓦@樣我和奶奶你一句,我一句的聊了很長(cháng)時(shí)間。

  真希望奶奶能快點(diǎn)回到我身邊,那樣我又能每天晚上聽(tīng)到奶奶給我講好聽(tīng)的故事了……

牽掛的作文5

  世間有一種親情叫牽掛。說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味。

  “兒啊,考試時(shí)要記得帶好筆,千萬(wàn)不要慌。。。。。!逼鋵(shí)這一類(lèi)叮囑在考試之前我己聽(tīng)母親說(shuō)了不知多少遍,我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎么會(huì )不知道這些細節呢?只是我明白這是母親對我的愛(ài)。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我,我不能厭煩,更不能打斷。

  在考前兩天,母親就來(lái)了。她說(shuō)想過(guò)來(lái)煮飯給我,食堂的飯菜不好。原本父親也要來(lái)的,可身為老師他也要去監考。他們是那樣的牽掛,恨不得插上雙翅飛來(lái)見(jiàn)。我我本想拒絕母親來(lái)看望我,畢竟這一次考試又不是高考。但“父愛(ài)如山,母愛(ài)似!蔽以跄苋绦木芙^?

  在考試前的一天,母親說(shuō)我是屬金的,算命先生說(shuō)入考場(chǎng)如果有屬水的人陪著(zhù),一定能順利通過(guò)考試。若是以前,我一定笑她迷信,可現在我卻笑不出來(lái)了,只覺(jué)得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話(huà)在考前一天也不見(jiàn)了蹤跡。我知道那是父親強壓著(zhù)他對我的牽掛沒(méi)有打電話(huà)給我,他生怕打擾我的休息。

  中國的父母自古以來(lái)就對他們的子女付出的'太多太多,牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫(xiě)的'誰(shuí)言寸草心,報得三春暉?'我們做子女的便是永世也報答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。

  此刻,我想起了父母連日來(lái)一遍遍的叮囑,都在這一刻匯成一股信念,使我面對未來(lái)更加有信心。我明白了,給父母最好的回報便是讓他們少些牽掛。我相信,我的勤奮努力定不會(huì )讓他們失望的。

牽掛的作文6

  每當上學(xué)的時(shí)候,總會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)囑咐孩子:“認真聽(tīng)講!”“課堂上別開(kāi)小差,”“小心點(diǎn)兒,注意安全,”“放學(xué)后別亂跑,趕緊回家!边@一聲聲囑咐,包含的是家長(cháng)對孩子的那一點(diǎn)一滴的愛(ài)呀!

  有些同學(xué),在父母說(shuō)話(huà)時(shí)不耐煩,認為是父母太嘮叨。如果在這個(gè)時(shí)候父母說(shuō)話(huà)多叫做嘮叨的話(huà),那么我會(huì )亳不猶豫地說(shuō):“嘮叨是個(gè)褒義詞!”因為我覺(jué)得這時(shí)候家長(cháng)說(shuō)話(huà)是在關(guān)心他,愛(ài)護他,呵護他,“金是寶,銀是寶,只有孩子是寶中寶”!只有孩子才是父母心中最璀璨的一顆明珠!

  “好兒女志在四方,”孩子長(cháng)在成人后總是會(huì )離開(kāi)家,離開(kāi)父母的,可父母的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)你,關(guān)注著(zhù)你,父母心中“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”中的“焦點(diǎn)”永遠是唯一的你!

  一句句溫暖的話(huà)語(yǔ),是父母牽掛的心;一杯杯暖徹心扉的茶水,是父母牽掛的心;一個(gè)個(gè)細微的行為,是父母牽掛的心;一碗碗熱騰騰的面,是父母牽掛的心;一次次為你掖好被角,是父母牽掛的心

  同學(xué)們,請你們以后在父母“嘮叨”的`時(shí)候靜靜地聽(tīng),不要不耐煩,因為你是他們的掌上明珠,是他們牽掛的心!

  每當上學(xué)的時(shí)候,總會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)囑咐孩子:“認真聽(tīng)講!”“課堂上別開(kāi)小差,”“小心點(diǎn)兒,注意安全,”“放學(xué)后別亂跑,趕緊回家!边@一聲聲囑咐,包含的是家長(cháng)對孩子的那一點(diǎn)一滴的愛(ài)呀!

牽掛的作文7

  怎么定義牽掛?牽掛是一種惦記、一種聯(lián)系、一種相思、一份幸福。有時(shí)濃的化不開(kāi),有時(shí)卻又像霧一般,看不著(zhù)摸不清。牽掛,是絆住自己、還是讓自己奮發(fā)向上力量?對一個(gè)人或者對太多事有所牽掛究竟是好是壞?有人說(shuō)“牽掛是思念,有如高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的線(xiàn)繩”,然而我想說(shuō),高飄的風(fēng)箏若是掙斷了細繩,在某處墜落,我們手上僅剩的是條風(fēng)箏線(xiàn),那么這是一種“釋?xiě)选钡母拍睢?/p>

  媽媽年輕時(shí)曾養了一只柴犬,意外的走失后,再也沒(méi)回來(lái)過(guò),在我的強烈要求養狗的狀況下,我們又養了一只柴犬,媽媽為它取了相同的名字。即使一開(kāi)始我一再的掛保證我絕對會(huì )天天照顧、天天遛狗,卻因為繁忙的課業(yè)而怠惰中斷,接下養育狗狗工作的人,就是一開(kāi)始最反對的媽媽?zhuān)M管上班忙碌,她甘之如飴的當起狗媽媽。我想,或許是一種對過(guò)去的牽絆使的她對這只狗格外有感情,這不也是一種甜蜜的'牽掛?

  牽掛是種生命不可或缺的生命形態(tài),存在我們生活的周?chē),幾乎不知道它存在的美好。?huì )讓你牽掛的人是誰(shuí)?你選擇用什么樣的方式來(lái)運用你對你的誰(shuí)僅剩的牽掛?將牽掛化成一種停滯不前的借口,只會(huì )顯得你懦弱,忘不掉過(guò)去到不了將來(lái);將牽掛換成對你的一種冀望,你會(huì )因此而變得更加努力、強大。

牽掛的作文8

  牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福!}記

  三年級的時(shí)候,有位同學(xué)因她父母工作調動(dòng),即將要轉到深圳上學(xué),我們班上同學(xué)對她離去,都依依不舍。

  老師希望同學(xué)們都能夠送一個(gè)小禮物,留給她作紀念。最使我難忘就是送禮物那天,學(xué)們都陸陸續續把禮物送給她,唯獨我忘記帶來(lái),心里真的不是滋味,不爭氣的眼淚在眼眶打轉起來(lái)。同學(xué)們也不由自主嚎啕大哭起來(lái),哭聲震耳欲聾。

  她安慰并平息了我們哭聲,窗外突然下了霡霂小雨,似乎老天也為我們的離別哭泣,剛好這天也是她的生日,她變魔術(shù)似的'拿出一個(gè)生日蛋糕,同學(xué)們邊吃蛋糕邊用奶油把她要變大花臉,大家就這樣嬉戲打鬧陪她過(guò)一個(gè)難忘生日。

  第二天,她到教室向我們告別,同學(xué)們送她到學(xué)校門(mén)口,送君千里,終有一別,我們依依不舍揮手告別。在她轉身離去的時(shí)候,同學(xué)們的眼淚不爭氣地滑落到臉上,回到教室,我心不在焉地聽(tīng)著(zhù)課,心情久久不能平靜。

  直到現在,她離別前一天的情景還歷歷在目,難于忘懷,我的同學(xué)!你在深圳還好嗎?

牽掛的作文9

  牽掛它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì),也沒(méi)有功利的色彩。牽掛是慷慨的給予與無(wú)私的`奉獻,是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛,不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓,而是一種實(shí)實(shí)在在的真真切切的細節與作為。買(mǎi)一粒藥丸,擠一點(diǎn)牙膏,是牽掛的表現;問(wèn)一聲“早上好”,道一聲“晚安”是牽掛的表達;一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話(huà)、一句留言……是牽掛的體現。

  生活需要牽掛,需要溫馨,需要甜美,需要春風(fēng),需要夏雨……

  牽掛是靈魂絮語(yǔ),是心靈對話(huà)。牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福,讓我們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì )牽掛,品味牽掛,學(xué)會(huì )牽掛,讓人生變得更加豐富多彩,讓世界變得更加絢麗多姿。

  感悟牽掛,就是真真切切銘心刻骨地體驗生命的特質(zhì);感悟牽掛,就是不經(jīng)意間提升人生的質(zhì)量。

  那份難以舍的牽掛喲,你其實(shí)是一種無(wú)法捉摸的傷痛,游移不定,時(shí)近時(shí)遠,我們在牽掛著(zhù)別人,同時(shí)也被別人牽掛。

牽掛的作文10

  今天下午聽(tīng)說(shuō)媽媽會(huì )從龍巖回來(lái)。我從外面一玩回家,就直奔三樓。只見(jiàn)媽媽疲倦地躺在床上,看到媽媽熟悉的身影我的心情一下子變得很高興。但又不忍心吵醒她。走出門(mén),想起以前總是希望媽媽出去外頭,這樣我可以自由自在地玩耍了,干什么都行,F在想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的想法是那么得天真 幼稚。媽媽昨天和朋友出龍巖玩,才離開(kāi)家一天我就感覺(jué)心里空蕩蕩的。直到晚上,媽媽打了一個(gè)電話(huà)回來(lái),聽(tīng)到她的'聲音,我的心情特別得激動(dòng)。雖然還是那幾句嘮叨的話(huà),可是聽(tīng)起來(lái)是那么得舒服,溫馨。,

  我問(wèn)爸爸為什么?爸爸說(shuō)因為我們是一家人,離開(kāi)誰(shuí)都會(huì )彼此牽掛。上次你去廈門(mén)玩,爸爸媽媽也很想你呀,家中沒(méi)一個(gè)小孩子,就沒(méi)有了生活的氣息。爸爸直視著(zhù)我說(shuō)。我笑了,我發(fā)現我身邊的關(guān)懷匯成了愛(ài)的河流。

  家,一個(gè)多么溫馨的字眼。里面有你,有我,有他。剛才爸爸說(shuō)話(huà)的那一刻,我發(fā)現了有一絲甜蜜襲上心頭。我知道,那是被愛(ài)包圍的美好感覺(jué)。因為擁有這份愛(ài),我的生活將永遠甜蜜。

牽掛的作文11

  那一絲情在我心頭淡淡的泛起!

  每當陽(yáng)光照到我的時(shí)候,

  心里總有一種淡淡的感覺(jué)。

  那是我說(shuō)不出來(lái)的,

  或者說(shuō)那是我不能用任何東西,

  去表達我的哪一種心情。

  就像我掉進(jìn)了大蜜缸,

  當在她后面時(shí),

  看著(zhù)那長(cháng)發(fā),對!

  或者是中了頭彩。

  就是那種感覺(jué)。

  從未有過(guò)的,

  也許那只是我的幻覺(jué)。

  但是有那么美的幻覺(jué),

  那么美的夢(mèng)中人在等我。

  我想如果那只是幻覺(jué),

  那么我想還是讓它永遠的'存在吧!

  至少給我留下那最美好的回憶!

  友誼,就像花香

  在燦爛的陽(yáng)光下,顯得

  格外芬芳。

  友誼,就像小草

  在暴風(fēng)雨中,顯得

  特別堅強。

  誰(shuí)說(shuō)友誼只能在溫室里培養,

  真正的友誼,經(jīng)得起

  任何風(fēng)浪……

牽掛的作文12

  牽掛是這個(gè)世界上最痛苦的幸福,它能把人們的思念撕扯著(zhù)填滿(mǎn)心扉,搗碎了融入血液,發(fā)酵著(zhù)深入骨髓,奔騰著(zhù)匯成河流……

  這一天,我放假回到了家,當時(shí)已經(jīng)是下午六點(diǎn)多了,黑幕也已經(jīng)上演。走進(jìn)家門(mén),第一眼看到的是她——我的奶奶。她頭發(fā)上閃著(zhù)銀光,比上一次見(jiàn)面時(shí)要刺眼得多;額頭上布滿(mǎn)了皺紋,顯得更加衰老;粗糙的手指,顯出那可怕的溝溝壑壑,卻充滿(mǎn)了溫暖和感動(dòng)。

  這一切的一切剎那間讓我想起她為我付出那無(wú)法用言語(yǔ)形容的艱辛:小時(shí)候,她每天早早起床煮早餐給我吃。我是騎自行車(chē)上學(xué)的,需要半個(gè)鐘頭多才能到學(xué)校,所以要很早起床,而她需要比我更早,但她像鬧鐘一樣,從不誤時(shí),把這當成了她每天的“必修課”。她沒(méi)有讀過(guò)書(shū),不識字,所以她很希望我能多讀點(diǎn)書(shū),將來(lái)的生活不用過(guò)得那么苦。她不奢求我讀書(shū)有多好,成績(jì)有多棒,但我每次拿到獎狀回家時(shí),她卻是最開(kāi)心的`。

  親愛(ài)的奶奶,您為我付出太多太多了,現在我已經(jīng)長(cháng)大了,已經(jīng)懂得照顧自己了。而這成長(cháng)的代價(jià)就是遠離了家鄉,遠離了你,只好把對你的愛(ài)化作了這深深的牽掛。

  奶奶,有你,是我此生最大的幸福。

牽掛的作文13

  牽掛,像溫暖的春風(fēng),蕩漾我的心靈;牽掛,似母親的手,撫去我的疲憊;牽掛,如一縷陽(yáng)光,將我的.心房照得透亮。

  ——題記

 。ㄒ唬

  “叮呤,叮呤……”電話(huà)鈴響了。

  這該死的電話(huà),又來(lái)打擾本小姐的春秋美夢(mèng)了。從夢(mèng)中驚醒的我,將手懶洋洋向電話(huà)機一伸:“喂,請問(wèn)你找誰(shuí)?”我有氣無(wú)力地問(wèn)。

  “玲玲,我是媽媽。你怎么了,是不是不舒服?”媽媽急切地問(wèn)。

  “噢,沒(méi)事,媽媽?zhuān)@么早,打電話(huà)來(lái)有什么急事嗎?”我連忙改了口吻。

  “也沒(méi)有什么急a事,只是現在已進(jìn)入了夏秋換季時(shí)間,很容易著(zhù)涼的,要隨時(shí)注意多加衣服,現在家里只有你一個(gè)人,你要學(xué)會(huì )自己照顧自己了……”

  “媽?zhuān)蔽亿s緊截止了媽媽的話(huà),“您都說(shuō)了多少遍了,我知道啦,如果沒(méi)有別的事,那我就掛了!边沒(méi)等媽媽說(shuō)完話(huà),我就掛了電話(huà),急不可耐地鉆進(jìn)了被窩。

 。ǘ

  “叮呤,叮呤……”電話(huà)鈴又響了。

  “喂……”剛一開(kāi)口一個(gè)噴嚏立刻從鼻子里飛了出來(lái)。

  “玲玲,你怎么啦?怎么啦?”媽媽很焦急地問(wèn)。

  “媽?zhuān)灰o,只是鼻塞,沒(méi)事的!蔽艺f(shuō)。

  “還說(shuō)沒(méi)事,你一定感冒了,吃藥了嗎?奶奶帶你到醫院打針了嗎?注意要你加點(diǎn)衣服,自己學(xué)著(zhù)沖杯姜湯,沒(méi)事不要老記的往外跑……”

牽掛的作文14

  牽掛包含著(zhù)一種欣賞,也包含著(zhù)愛(ài)。相互牽掛會(huì )讓彼此在不知不覺(jué)中走進(jìn)對方,會(huì )有一份和諧與默契使對方感動(dòng);牽掛是心靈散發(fā)出的一縷淡香,悠遠而綿長(cháng);牽掛是靜溢的思緒,亦美亦純,亦憂(yōu)亦愁;牽掛是不加任何雕琢,沒(méi)有矯情裝飾;牽掛是一份爛漫,一份深沉,一份純美,一份質(zhì)樸,牽掛是一杯清茶,飄蕩著(zhù)淡雅的。

  人與人交往,更多的不是改變對方,而是接受對方,如果光想著(zhù)改變對方,那不是生活,那是戰爭。命運不是一個(gè)機遇問(wèn)題,而是一個(gè)選擇問(wèn)題,它不是我們要等待的東西,而是我們要實(shí)現的東西。把彎路走直的人是聰明的`,因為找到了捷徑;把直路走彎的人是豁達的,因為可以多看幾道風(fēng)景。路不在腳下,路在心里。

  學(xué)會(huì )欣賞對手,影響對手!都业膎次方》

  意外的溫暖,意外的感動(dòng),意外的理解,意外的欣賞,意外的珍視,意外的美好。意外,可以一時(shí);意外,不能一世。

牽掛的作文15

  母親的牽掛,是一種永無(wú)休止的擔心,是一種默默無(wú)聞,卻令震憾的愛(ài)。

  歲月的年輪依舊著(zhù),我漸漸長(cháng)大了,可母親卻因對我的牽掛,對家庭的操勞漸漸地老了,臉色憔悴,銀絲縷縷,額頭上的皺紋也多了。

  記得那年下了一場(chǎng)大雪,街道上的雪被汽車(chē)壓成了冰,這天早上學(xué),臨走前,媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐:“上學(xué)時(shí)不要打雪仗,走路時(shí)要小心,上樓時(shí)臺階很滑,要……”唉,媽媽又開(kāi)始嘮叨了,為了應付,我大聲地打斷了媽媽的話(huà):“知道了,您不必為我擔心!逼渲形抑肋@種媽媽對兒子的愛(ài),對兒子的.牽掛。

  剛出門(mén)媽媽叫住了我,原來(lái)她想送我上學(xué),但我想:我都這么大了,應該不用家長(cháng)陪著(zhù)上學(xué),便拒絕了。當我走在上學(xué)的路上時(shí),發(fā)現別的同學(xué)都和媽媽爸爸手拉手走著(zhù)時(shí),心中便多了一些莫名的空虛!把,鞋帶開(kāi)了!蔽疫B忙彎下腰去,可在這時(shí),我看到了一個(gè)模糊而熟悉的身影,啊,是媽媽?zhuān)≡瓉?lái)媽媽太擔心我,便悄悄地在后“跟蹤”,看寒風(fēng)中媽媽的臉,我顧不得三七二十一,撲到媽媽?xiě)牙,淚如泉涌……

  母親的牽掛是無(wú)私的奉獻,是依依惜別的祝福;母的牽掛是心靈的對話(huà),是源自心底的期盼;母的牽掛啊,有如高飛的風(fēng)箏,永遠也掙脫不了那根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)……

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