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【推薦】牽掛的作文300字3篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的牽掛的作文300字3篇，歡迎大家分享。
牽掛的作文300字 篇1
《莊子》里有一個(gè)故事：一個(gè)下棋能手下棋非常厲害：當他用瓦罐和別人作賭博下棋時(shí)，無(wú)往不勝；可當他用金銀作賭博下棋時(shí)就從來(lái)沒(méi)贏(yíng)過(guò)。為什么呢？莊子說(shuō)：心有掛礙。
牽掛是用來(lái)寫(xiě)文章抒情的，在殘酷的戰爭中一旦心有牽掛往往意味著(zhù)失�。河菁榱瞬贿B累項羽最后終于自殺；而項羽對自己的功名耿耿于懷也在烏江自刎。而我們怎么能想到這個(gè)悲劇英雄曾經(jīng)破釜沉舟、放下一切而以弱勝強，創(chuàng )造了中國軍事史上經(jīng)典的巨鹿之戰！而他的敵人劉邦是怎么做的呢？當看到項羽要把自己的父親綁起來(lái)扔下油鍋，遠遠喊話(huà)：“不要忘了分我一杯肉羹啊�！眲钜彩侨�，可是劉邦忍住了巨大的悲痛沒(méi)有被親情所牽制，最終成為了漢朝的`開(kāi)國皇帝。
在自然界里，當小獅子長(cháng)成后，就會(huì )被獅群驅逐出領(lǐng)地。很多小獅子餓死了，有的被其他的獅子殺死了。只有經(jīng)過(guò)大自然無(wú)情的優(yōu)勝劣汰，最強壯的獅子才會(huì )活下來(lái)，而他們的基因會(huì )造就更強壯的后代。
牽掛的作文300字 篇2
今天我是你牽掛的人，明天你是我牽掛的人！
不知什么時(shí)候牽掛永遠在每個(gè)人的身邊，只要牽掛在身邊，幸福就在身邊！
我是宏遠學(xué)校的一名小學(xué)生，由于我家住的太遠，所以沒(méi)辦法每天回家，只能住在學(xué)校！
那次住校，是我一個(gè)人第一次住校，剛來(lái)的幾天，我每天晚上睡不著(zhù)，天天晚上哭著(zhù)喊媽媽?zhuān)?/p>
有一次，我正傷心的哭著(zhù)，媽媽忽然來(lái)電話(huà)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，心都要碎了，媽媽邊安慰我，邊說(shuō)一些好聽(tīng)的話(huà)讓我笑。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽抽泣的聲音，當時(shí)我的心像幾萬(wàn)只螞蟻咬了一樣痛。您送我讀這樣好的學(xué)校，我知道您也舍不得女兒離開(kāi)您的身邊，您也是為了我，忍受了思念的痛苦，卻還強顏歡笑，安慰我。您的抽泣聲告訴了女兒的一切，女兒就是風(fēng)箏，無(wú)論飛向哪里，思念的長(cháng)線(xiàn)永遠攥在媽媽的心頭。
晚上睡覺(jué)我夢(mèng)見(jiàn)媽媽在抽泣，在叫我的名字，在呼喚我的名字。當時(shí)，我的心深深感覺(jué)到媽媽的痛苦。和牽掛我回家的希望。
牽掛的作文300字 篇3
今天上午第三節課，窗外下著(zhù)蒙蒙細雨。我們在教室里，戴老師帶領(lǐng)我們玩一個(gè)游戲，叫“猜猜誰(shuí)是領(lǐng)頭人”。
大家開(kāi)心起來(lái)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“會(huì )很好玩嗎？”我們都不知道怎么玩。李珺秋她知道怎么玩，她就給我們講了玩的規則。第一局彭欣瑜是領(lǐng)頭人，由李珺秋當“貓”。李珺秋在過(guò)道上一會(huì )兒東走走，一會(huì )兒西瞅瞅，也沒(méi)有找到。忽然，李珺秋眼睛一亮，就看見(jiàn)了彭欣瑜。戴老師就把彭欣瑜換成了蘇永樂(lè )，李珺秋也換成了吳民浩。吳民浩一轉身，蘇永樂(lè )就變成了投降的姿勢了。太好玩了，我們忍不住想笑。吳民浩找了三個(gè)同學(xué)都沒(méi)有找對，我們搶著(zhù)說(shuō)：“找錯了�！眳敲窈祁^上好像燃了一把火。戴老師獎勵他十個(gè)下蹲，他做完后氣喘吁吁地坐在地上。第三局王振華是領(lǐng)頭人，吳民浩還是貓�？墒俏覀冞�沒(méi)玩就下課了。
今天的第三節體育課真是太有趣了，因為吳民浩總是找不到領(lǐng)頭人。
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