牽掛的作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的牽掛的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

牽掛的作文 篇1

　　翻開(kāi)厚厚的同學(xué)錄，一行行飽蘸友情的文字映入眼簾，看著(zhù)那深情的話(huà)語(yǔ)、真摯的祝福，我仿佛又回到了從前�？粗�(zhù)同學(xué)們燦若星辰的笑臉，又怎能不回憶起曾經(jīng)朝夕相處的快樂(lè )時(shí)光呢？誰(shuí)曾想到小學(xué)六年的時(shí)光竟是那樣的短暫！

　　忘不了生病時(shí)朋友們一道道關(guān)切的目光，忘不了失敗時(shí)姐妹們一聲聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)，更忘不了下課時(shí)和大家在操場(chǎng)上玩耍嬉戲的場(chǎng)景……

　　爛漫純真的我們一天天長(cháng)大，一天天成熟，這意味著(zhù)我們分別的日子越來(lái)越近了。我深知“天下無(wú)不散的宴席”，只是不曾想到這日子會(huì )來(lái)得這么快！

　　還記得分別的那天，天陰沉沉的，讓我們更增添了幾份難舍和依戀。廣袤的天宇下有幾只燕子在滑翔，掠過(guò)我們的頭頂之后又做了幾圈盤(pán)旋，然后飛到遠方去了。我們不約而同地駐足凝望。一位同學(xué)打破了寂靜：“你們說(shuō)，二十年后我們還會(huì )相聚嗎？”天空，幾片云擦肩而過(guò)，沉默了好久的我說(shuō)：“會(huì )的，一定會(huì )再重逢！”她笑著(zhù)說(shuō)：“嗯，二十年后我們還在這個(gè)地方相聚！”我們相視一笑。

　　分別已經(jīng)快兩年了，同學(xué)們的笑臉在我的腦海里依舊燦爛，依舊神采奕奕。

　　這樣的同學(xué)，這樣的朋友，這樣的集體，將永存于我心中。因為它充滿(mǎn)友情，充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)幸福，總之，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)——最純潔的愛(ài)！雖然我們現在很多同學(xué)不在一起了，但我們彼此牽掛，千山萬(wàn)水，阻不斷我們的情誼；時(shí)光流逝，沖不淡我們的思念。

牽掛的作文 篇2

　　牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是聯(lián)結親情、聯(lián)結友情、聯(lián)結愛(ài)情的紐帶。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。

　　盛夏的天氣，就像是娃娃的臉，說(shuō)變就變。上午還是晴空萬(wàn)里，中午天色就開(kāi)始慢慢暗了下來(lái)，仿佛在謀劃一場(chǎng)蓄勢待發(fā)的大雨。但是他有好像特別能沉得住氣，一個(gè)下午都沒(méi)有掉下半滴雨。正暗自叫好：會(huì )不會(huì )因為我沒(méi)有帶傘，然后就不會(huì )下雨了。

　　隨著(zhù)最后一節課的鈴聲敲響，我一蹦一跳的跑出教室，此時(shí)的天空，烏云一片，像被誰(shuí)扯上一張黑色的序幕，隨時(shí)可以開(kāi)始他的演出可是，我沒(méi)有帶傘怎么辦？果然不出所料，沒(méi)過(guò)幾秒，大雨就傾斜而來(lái)。怎么辦啊，感冒才剛剛好，就這么雨里跑回去肯定會(huì )被弄成落湯雞，更何況這雨并不小。這樣一來(lái)又要發(fā)燒了。我焦急的等待，像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，怎么辦啊。在巨大的雨簾中，我突然看到一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)�媽媽也看到了我，臉上焦急的神情不�?jiàn)了，緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，媽媽走到我的面前，開(kāi)始劈頭大罵：“早上叫你帶傘，你就是不帶，現在下雨了，要是我不牽掛著(zhù)你我不來(lái)看你怎么辦？！”我什么也沒(méi)有說(shuō)，任由她的責備，我知道那是他對我的愛(ài)，于是我只是默默的跟著(zhù)媽媽走了。

　　酥油般的大雨，牽走了大街上的繁華，此起彼落的叫賣(mài)聲多起來(lái)了，川流不息的車(chē)輛也多了起來(lái)。我忽然發(fā)現媽媽被淋成了“落湯雞”，看著(zhù)媽媽為了我而日益憔悴的臉頰，眼淚不聽(tīng)話(huà)的流了出來(lái)，媽媽?zhuān)�您的�?ài)如此平凡，卻又如此偉大。要不是您一直牽掛著(zhù)我，現在成落湯雞的一定是我吧，頓時(shí)一股暖流涌變全身。媽媽?zhuān)�我�?ài)你。

　　其實(shí)，我們一直在被牽掛。牽掛是人生的符號，牽掛是心靈的奇芭。擁有牽掛，便擁有了人生的喜怒哀樂(lè )、無(wú)悔的七彩年華。牽掛是一杯愈久愈香的瓊漿玉液，牽掛是一朵魂牽夢(mèng)繞的五彩云霞，醉了兩人的心扉，綻放了兩朵心花，牽掛是人之間最珍貴的情感，牽掛是慷慨的給予和無(wú)私的奉獻，是深深的祝福與默默的祈禱，它不近功利、不含虛假，牽掛是一種情感的交織；牽掛是一種心靈的維系；牽掛是一份濃郁的思念。

　　而最簡(jiǎn)單的就是牽掛就是媽媽對我們的愛(ài)。

牽掛的作文 篇3

　　我小學(xué)成長(cháng)以來(lái)，最困難的五天便是二年級夏令營(yíng)的時(shí)候了。

　　那是我唯一一次身邊沒(méi)有親人的陪伴，我無(wú)不牽掛，無(wú)不難受。我現在只知道那時(shí)我很累，很無(wú)助。夏今營(yíng)對我來(lái)說(shuō)是一次好的訓練，至少我成長(cháng)了，我除了室友以外沒(méi)有朋友，沒(méi)有相識的人，只有我一個(gè)。我本來(lái)就孤獨，在離開(kāi)家人的情說(shuō)下，如破螢似的蝴蝶，飛上了天空。我打過(guò)多次電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屢恢眴?wèn)我過(guò)得好不好，我挺好呀，我還對未來(lái)的訓練有所期待，不能就此放棄。參加夏今營(yíng)的人中，可能我年紀算小了的，那些大哥哥大姐姐們不可能和一個(gè)小孩子組隊，也不會(huì )和我說(shuō)話(huà)，除了室友以外。在我最牽掛家人、朋友時(shí)，只有她們和我聊天。

　　開(kāi)始我不懂什么是牽掛，哦，就是每天想著(zhù)一個(gè)人嗎？不是，是在你最困難的時(shí)候，你最需要一個(gè)人的陪伴，這便是牽掛。仔細回想，也是夏今營(yíng)的時(shí)候最讓人牽掛重重��！若以后，我離開(kāi)了那個(gè)我最最牽掛著(zhù)的人，我該怎么辦？我要獨立起來(lái)呀！后來(lái)的兩天，我斷掉了牽掛這把鎖，我放開(kāi)了那個(gè)死板，老舊的思想，我不再牽掛，我努力去完成，最后的事情——一次表演，我和隊里的姐姐們學(xué)跳舞，一部分人學(xué)唱歌，我很榮幸我是跳舞的，我從未跳過(guò)舞，如果和同學(xué)說(shuō)，他們準會(huì )大吃一驚，我還能跳舞？怎么不能，我跳過(guò)，而且是當著(zhù)很多人的面。我忘不了那個(gè)舞蹈和歌曲的名子《告白氣球》。

　　是啊，牽掛是人的情感，同時(shí)也是一把鎖，只有破開(kāi)鎖，才能得到更多的自由，和信心。我不是再也不牽掛了，只是暫時(shí)不牽掛了。

牽掛的作文 篇4

　　牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著(zhù)心；

　　牽掛猶如放映機，播放著(zhù)甜美的回憶；

　　牽掛猶如思念，思念著(zhù)彼此……

　　你是否還記得我們在竹園中種下一株桃樹(shù)，并取名字為“友誼之樹(shù)”，你是否還記得我們互相許下友誼天長(cháng)地久的愿望；你又是否還記得因為一點(diǎn)小誤會(huì )互相生氣，最后望著(zhù)對方禁不住笑的故事。

　　記得初次見(jiàn)到你時(shí)是在四年級，那時(shí)的你梳一頭馬尾辮，一雙美麗的丹鳳眼使你變的格外的.惹人注目，報名時(shí)你找不到班級在哪里，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“同學(xué)，你知道四年級四班在哪里嗎？”“你也是四年級四班的嗎？我也是呢。我們一起去吧！”“好��！”后來(lái)我們也因為身高差不多成為了同桌，同桌的緣分使我們成為了形影不離的好朋友：我們一起上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起回家。那段時(shí)間是我生命中最快樂(lè )的日子

　　可是好景不長(cháng)。

　　20xx年的那個(gè)暑假，你因為種種原因離開(kāi)了江西，回到老家讀書(shū)去了。得知這個(gè)消息之后，我哭了，我怨你，怨你離開(kāi)了我；我恨你，恨你離開(kāi)也不告訴我；可是更多的是想你，想那些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　婧婻，我們已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)了吧。這三年中，我在夢(mèng)中想過(guò)與你重逢的場(chǎng)面；每一次夢(mèng)醒后發(fā)現原來(lái)是夢(mèng)，我多么希望那個(gè)夢(mèng)是真的。當淚水浸濕了枕頭，充滿(mǎn)了眼眶，多么希望哭完以后發(fā)現你并沒(méi)有離開(kāi)。

牽掛的作文 篇5

　　人生最大的幸福莫過(guò)于一家團圓。

　　不知身在異鄉的哥哥還好嗎？不知道我在思念他記掛他嗎？他是否也會(huì )在閑暇之余想起我們……

　　我的哥哥，他好幾年沒(méi)有回家了。他長(cháng)得很高、瓜子臉。這幾年我想了很多：他是否長(cháng)高了，臉是否變了？因為他去了很遠的地方。爸爸常對我說(shuō)：“哥哥不會(huì )回來(lái)了�！笨墒俏也幌嘈�，哥哥怎么會(huì )不管我呢！

　　我相信他會(huì )回來(lái)的，因為哥哥對我承諾過(guò)。他不會(huì )失言，哥哥曾說(shuō)過(guò)：“人的生命很短暫，要珍惜與家人相聚，所以我們要珍惜生命�！�

　　哥哥說(shuō)：“如果有一天你和哥哥分開(kāi)了，那你會(huì )來(lái)找哥哥嗎？”我說(shuō)：“會(huì )�！薄澳悄銜�(huì )嗎？”哥哥說(shuō)：“會(huì )�！碑斘疑蠈W(xué)后才明白哥哥這些話(huà)中的含義。親人之間互相記掛，卻不能相聚。

　　哥哥已經(jīng)五年沒(méi)有回來(lái)了，我不知道他在異鄉過(guò)得好不好，是不是長(cháng)高了，是不是很開(kāi)心、快樂(lè )，是不是……

　　我曾在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)哥哥笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你要好好學(xué)習，等我回來(lái)可是要檢查你的作業(yè)哦！”

　　夜晚，我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在門(mén)檻上，看著(zhù)天空皎潔的月光，默默的祈禱哥哥在遠方健康、快樂(lè )！

牽掛的作文 篇6

　　她是我幼兒園的最好的朋友之一，我有三個(gè)最好的朋友：佳佳、貝貝、萱萱。萱萱便是她，我念念不忘的她。

　　她是個(gè)長(cháng)得眉清目秀的女孩，同貝貝、佳佳一樣，她也有大大的、水靈靈的眼睛，扎著(zhù)兩只可愛(ài)的小辮子，標準的瓜子型臉蛋，她生氣時(shí)常常會(huì )嘟起櫻桃小嘴，那樣子有多可愛(ài)就有多可愛(ài)。我在第一天認識她時(shí)就喜歡上了她。她的性格如外表：活潑、樂(lè )觀(guān)、大大咧咧的、對朋友也十分好，咱倆一下就情投意合成為了朋友。

　　我與她之間有許多不為人知的秘密。模模糊糊記得當時(shí)她媽媽給她講了個(gè)故事，關(guān)于兩個(gè)朋友埋心愿瓶，她告訴了我，我們異想天開(kāi)也想埋心愿瓶，可我們是寫(xiě)給對方的。我們讓母親寫(xiě)好字后，把心愿瓶埋進(jìn)了土中。埋好后，我們約定在幼兒園畢業(yè)后任何時(shí)間都可以挖出來(lái)看。如今這事已經(jīng)淡掉，回想這幾年一直都未去把心愿瓶挖出來(lái)看一看，把心愿瓶挖出來(lái)已是上周的事了。

　　我來(lái)到了那個(gè)熟悉的地方，卻忘了心愿瓶在哪。這時(shí)一陣親切感撲鼻而來(lái)，對！我想起來(lái)了！我們當時(shí)埋在了白玉蘭下面！我挖出了瓶子，只剩一個(gè)了，看來(lái)萱萱早來(lái)過(guò)了。我讀起了紙上的字：希望希宇能一直和我做朋友！ps：希宇祝你能考上美院！努力畫(huà)畫(huà)！好好學(xué)習！日期20xx年6月3日�？磥�(lái)她早來(lái)過(guò)了，看著(zhù)那行ps我鼻尖一酸，那么長(cháng)時(shí)間了她還記得我喜歡畫(huà)畫(huà)，想考上美院。她過(guò)得還好嗎？她在哪上學(xué)？她家在哪……那被我埋在內心深處的話(huà)語(yǔ)像子彈般飛快的冒出來(lái)并在腦中回蕩，這就是牽掛么？我抱住雙腿，頭埋在雙臂間，讓回憶像電影般放過(guò)，讓淚水隨著(zhù)回憶流淌……

　　這是我對萱萱深深的牽掛，是酸的、也有一絲甜味。萱萱你過(guò)的還好嗎？希望能同你在初中遇見(jiàn)！

牽掛的作文 篇7

　　很久了，真的很久很久了，有一句話(huà)，一直想對你說(shuō)，一直藏在心底，用真情培育，用真心滋潤，用真意包裹，一直不敢說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)心會(huì )空，一直想對你說(shuō)，即使心空了也愿意。

　　造化弄人，應該相識相遇的時(shí)節總是錯過(guò)，時(shí)運無(wú)常，花開(kāi)的時(shí)間為什么總有風(fēng)雨？你我都不知道那個(gè)注定相守的人是誰(shuí)，在一個(gè)慌亂的眼神里匆匆許下了一個(gè)茫然的承諾，開(kāi)始了一段執著(zhù)到心痛的旅程。旅程里有新奇，有陌生，更多的是盲目。激情點(diǎn)燃就避免不了熄滅的結局，就像旅程總有終點(diǎn)，于是累了，倦了，不再有重新出發(fā)的沖動(dòng)，只想找一個(gè)角落，泡泡腳，歇歇身心，靜靜地躺下，休息。

　　只是，你知道嗎？錯過(guò)的時(shí)間是上天的恩賜，如果在青澀的時(shí)間遇到，花開(kāi)不會(huì )濃艷，果實(shí)不會(huì )甘甜，美麗不會(huì )持久。百年修得同船渡，前世的百年有多長(cháng)，我不知道，已經(jīng)忘記，今生落寞的一天有多長(cháng)，你我一樣清楚。今生修今世，走一段曲折，行一程艱辛，斷一回肝腸，是為了懂得真情真心真意。都說(shuō)人生苦短，知音難尋，傷過(guò)了才懂得珍惜，苦過(guò)了才明白堅持，痛過(guò)了才領(lǐng)悟愛(ài)憐。一直想對你說(shuō)，錯過(guò)了花開(kāi)遇到你，是幸福。

　　執子之手。牽手一路緣分，不再斷裂。溫暖一生歲月，不再陰冷。平淡一切風(fēng)景，不再癡妄。輕狂時(shí)，想駐足廬山云霧繚繞纏綿，徜徉黃山情人愛(ài)心鎖鏈，西湖采蓮共聽(tīng)《渡情》，太湖泛舟比翼范蠡西施。而今，不是心已老去，是明曉了關(guān)愛(ài)呵護都在細節。一個(gè)輕輕的觸摸，一個(gè)問(wèn)候的眼神，一杯淡淡的綠茶，一碗溫熱的湯，一雙干凈的鞋，一扇明亮的窗。不是不懂浪漫，而今更明白相守比相知更難。不愿爭吵，情緒是脫韁的野馬，傷情更傷心；不愿冷戰，夢(mèng)短夜太長(cháng)；不愿瘋狂，燃燒得太快來(lái)不及把真情細細品嘗；不愿沉醉，癡迷得太深夢(mèng)醒來(lái)人會(huì )更凄涼。只愿，靜靜的相守，靜靜的等候，開(kāi)一盞燈在夜里，靜靜傾聽(tīng)叩擊心門(mén)的聲音。一直想對你說(shuō)，春柳鵝黃，夏荷擺風(fēng)，是放縱的風(fēng)情，秋楓染霜，白雪映梅，是自在的逍遙。

　　一次次的，在無(wú)聲流逝的日子，我期盼的眼簾屢屢垂下，不是失去了審美的欲望，而是信守內心的諾言。我知道，牽手的路會(huì )有坎坷，會(huì )有猜疑，會(huì )有誤解，可這一切不能阻擋我對真愛(ài)的守望。守望是堅持，聽(tīng)從心底的聲音，不搖擺，不放棄。哪怕要忍受孤獨，阻隔，和無(wú)數昏黃的燈光為伴。

　　一次次的，在清涼的晨風(fēng)里，伴隨著(zhù)第一縷曙光，我靜靜入睡。不再尋夢(mèng)，夢(mèng)雖然美好卻不是我的需要，我要的是空寂的房子里有一個(gè)溫柔的呼吸，而我聽(tīng)到的就是世間最美的樂(lè )音。

　　這時(shí)候，一個(gè)聲音在心底泛起，那是我一直想對你說(shuō)的句子：我愿現在陪你看夕陽(yáng)，體味沉靜平和；以后，你我白發(fā)滿(mǎn)頭，攙扶著(zhù)去看海，體味壯闊包容。

　　你，我心里最牽掛的人，聽(tīng)到了么？

牽掛的作文 篇8

　　思念就像一根風(fēng)箏，您是牽著(zhù)風(fēng)箏的人，而我是那根漸飛漸遠你的風(fēng)箏，無(wú)論距離多遠，彼此的牽掛始終在心頭醞釀。

　　小時(shí)候，父親母親總是很忙，我的童年幾乎是和您一起度過(guò)的�，F在，我掙脫了您的懷抱，越走越遠，但您對我的牽掛卻日益漸增。時(shí)不時(shí)會(huì )托人捎些東西給我，一點(diǎn)自己種的白菜，自家樹(shù)上結的橘子，自己養的雞的雞蛋。一絲一毫滿(mǎn)載著(zhù)您的濃濃牽掛。望著(zhù)您那一天比一天多的白發(fā)，酸楚不禁涌上心頭。

　　兒時(shí)，暖暖春風(fēng)拂過(guò)，柳與水低語(yǔ)，您就牽著(zhù)我穿梭在花田中，擁抱大自然的無(wú)限絢麗；朗朗夏夜，您便領(lǐng)著(zhù)我在月下逗著(zhù)蟋蟀玩，寧靜小院溢滿(mǎn)你們的笑聲；醉人金秋，稻田里總有您忙碌的身影，沉甸甸的麥子和你合不攏嘴的笑都烙印在我的腦海中；清冷寒冬，您摟著(zhù)我靜靜靠在火堆旁的畫(huà)面，似畫(huà)中小人，恬靜且動(dòng)人。斑斑駁駁的記憶隨著(zhù)您給我寄來(lái)的東西拼湊在一起，匯成濃濃的牽掛，相映著(zhù)分離兩地的你我。

　　我在慢慢成長(cháng)，您的皺紋，白發(fā)也在增長(cháng)。最初的記憶里，您的身影還是很高大，走起路來(lái)依舊健朗，而上次見(jiàn)到您時(shí)，我怔住了，您就像一顆垂垂老矣的枯樹(shù)，彎著(zhù)的腰直不起來(lái)了，額角的皺紋也扶不平了，幾許蒼蒼白發(fā)就像稻田里的麥茬，依舊生長(cháng)，只是沒(méi)了原先的活力。望著(zhù)現在老態(tài)龍鐘的您，我怕，我真的怕，怕您會(huì )離開(kāi)，怕您會(huì )撇下我一個(gè)人。我也怨，怨我不能多陪你一點(diǎn)，不能多體諒您一點(diǎn)，不能讓你少操勞一點(diǎn)�；蛟S，現在滿(mǎn)腔深情，滿(mǎn)腔思念，滿(mǎn)腔牽掛都已太晚，我希望您可要原諒我不能去看看您，由于我知道無(wú)論天涯海角，牽掛這根線(xiàn)總連著(zhù)咱們倆，若您能等，我希望您能再等等，等到我能正真向您用行動(dòng)表達我的牽掛。

　　您生病時(shí)，有按時(shí)吃藥嗎？您干完農活回家時(shí)，有按時(shí)吃飯嗎？您在下雨天是，還依舊冒雨出去干活嗎？我的爺爺---我最牽掛的人，您一切都好嗎？

牽掛的作文 篇9

　　小學(xué)即將畢業(yè)了，我一想起老師對我的教育，一想起朝夕相處的同學(xué)不久就要分開(kāi)，心里不能平靜。

　　我最牽掛的是李益佳。李益佳的成績(jì)很差，每次考試都不及格。我為她的學(xué)習感到擔憂(yōu)。她不僅很愛(ài)抄襲我的作業(yè)，而且她上課又不聽(tīng)講。才導致她取不到優(yōu)異的成績(jì)。老師常常說(shuō)：“同學(xué)之間要互相幫助�！睘榇�，我常常幫助她�？墒�，如果我和她分不到一個(gè)中學(xué)去，沒(méi)有了我的幫助，沒(méi)有了我的勸導，沒(méi)有了我的提醒。她還會(huì )像現在這樣讓老師喜愛(ài)，還會(huì )像現在這樣有人陪她玩嗎？

　　我也牽掛著(zhù)劉佳雨，劉佳雨不愛(ài)吃飯，難怪長(cháng)不高。再一次升旗的時(shí)候，那天赤日炎炎。突然，劉佳雨“砰”的一聲摔倒在地，大家都很吃驚，而她是我最親密的朋友，我趕緊跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，并告訴了老師。后來(lái)，我才知道，原來(lái)劉佳雨是因為沒(méi)有吃早飯而導致低血糖。我便常常告訴她，要多吃飯，人離開(kāi)了食物，便不能生存。這一點(diǎn)是令我最牽掛的，因為她常常是吃了兩三口，便把飯倒掉了。如果她在這樣下去，身體可能很糟糕。(原創(chuàng )投稿 )

　　我還擔心黃風(fēng)吟，黃風(fēng)吟很愛(ài)打人，他自己做的一個(gè)個(gè)“罪行”常常讓老師難以解決。如果他上了中學(xué)，老師不在為他犯的錯事而解決，他會(huì )像小學(xué)一樣過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？如果不是同學(xué)的幫助，不是同學(xué)的寬廣，不是同學(xué)的勸阻，他還會(huì )“逃過(guò)一劫”嗎？打人始終不對，不管你的理由有多充分，也不管你的理由有多正確，都不應該打人，希望他能改正打人的壞毛病。

　　當然我的牽掛還有很多，我仿佛覺(jué)得每一個(gè)人都值得我去牽掛。人世間正是因為有著(zhù)牽掛才美麗，也正是有了這份牽掛，生命才精彩。

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