關(guān)于牽掛的作文合集6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的牽掛的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

牽掛的作文 篇1

　　每當別人提到親情，我總會(huì )不由自主地想起淮南的雨天，想起雨天里爺爺給我送傘的一幕幕情景，想起我最牽掛的爺爺是的，這是一個(gè)最老套的故事。然而，我還是想在這條老套的路上再走走，留下不一樣的足跡

　　我剛上小學(xué)時(shí)，應爸爸媽媽的要求，爺爺從老家來(lái)到壽縣與我們一起生活，負責接送我上下學(xué)。每到下雨天，爺爺總會(huì )早早來(lái)到學(xué)校門(mén)口，手里握著(zhù)一把大傘。我們祖孫二人依偎在一把傘下，小的乖乖地趴在老的身上。每到此時(shí)，爺爺總會(huì )說(shuō)：唱首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧�？粗�(zhù)傘外的大雨，我便唱起了童謠《落雨大》：落雨大，水浸街，阿哥擔柴上街賣(mài)，阿嫂出街著(zhù)花鞋我稚嫩的歌聲和爺爺的笑聲像兩只雨燕，斜著(zhù)身子穿梭在雨腳的空隙間，沾染上雨的味道，那么溫馨，那么令人難忘

　　后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，爺爺依然負責接送我上下學(xué)。每到雨天，爺爺依然早早地出現在學(xué)校門(mén)口。有時(shí)剛上最后一節課，我就能透過(guò)窗戶(hù)遠遠望見(jiàn)爺爺的身影：他自己撐著(zhù)一把傘，手中還拿著(zhù)一把。雖然爺爺已背不動(dòng)我了，但他還是堅持幫我背書(shū)包。走在大雨淅瀝的大街上，兩個(gè)人，兩把傘，就像兩朵會(huì )移動(dòng)的蘑菇。老的背著(zhù)書(shū)包，小的蹦蹦跳跳。有時(shí)，爺爺會(huì )叫我唱《落雨大》，害羞的我把頭搖得像撥浪鼓一樣。為了化解尷尬，爺爺又問(wèn)我：今天在學(xué)校表現得怎么樣？于是，我就打開(kāi)了話(huà)匣子，講講學(xué)校里的趣事，吐槽作業(yè)太多爺爺靜靜地聽(tīng)著(zhù)，臉上滿(mǎn)是慈祥的笑容。

　　如今，我上初中了。爺爺已離開(kāi)壽縣，回老家了。一次和奶奶通電話(huà)，她偶然提起爺爺養成了看天氣預報的習慣，還特別關(guān)注淮南的天氣。果然，如果天氣預報說(shuō)淮南明天要下雨，爺爺總會(huì )給我打電話(huà)

　　明天有雷陣雨，要記得帶傘。走路不要靠近大樹(shù)。

　　明天有小雨，一定要撐傘，別著(zhù)涼了。

　　明天有大到暴雨，如果雨太大，就打車(chē)回家吧。

　　不知不覺(jué)，爺爺成了我的專(zhuān)職天氣預報員。

　　叮鈴鈴晚上八點(diǎn)，家里的電話(huà)又響了。是爺爺！電話(huà)那頭的聲音有些虛弱，爺爺一連發(fā)燒好幾天，居然還不忘給我打電話(huà)。我剛想問(wèn)候他，卻被爺爺搶過(guò)話(huà)頭。他像往常一樣叮囑我明天要下雨，記得帶傘我聽(tīng)得鼻子酸酸的，鼓起勇氣說(shuō)：爺爺，我給您唱首歌吧。

　　落雨大，水浸街，阿哥擔柴上街賣(mài)，阿嫂出街著(zhù)花鞋唱著(zhù)唱著(zhù)，電話(huà)那頭竟然傳來(lái)了哽咽聲。

　　落雨大，爺爺，您是孫兒最牽掛的人，我又想您了。

牽掛的作文 篇2

　　我在公交車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，無(wú)意中瞥見(jiàn)了他——靠在一堵破舊的圍墻下休息的一名環(huán)衛工人。

　　他看起來(lái)大約五十歲上下，頭戴黑色帽子，身穿紅綠相間的環(huán)衛服。他坐在一塊磚頭上，旁邊放著(zhù)笤帚和裝垃圾用的袋子。他孤獨地蜷曲在那里，顯得很卑微，沒(méi)人注意，更無(wú)人問(wèn)津。

　　不就是一個(gè)清潔工嗎，我心里想，沒(méi)什么好看的。我剛把目光移向別處，卻仿佛被內心的一股無(wú)形力量所牽制，又不由自主地把視線(xiàn)轉回到了他的身上。

　　來(lái)來(lái)往往的人群從他身邊穿行而過(guò)，幾乎沒(méi)有人會(huì )對他多看一眼。有兩個(gè)中年婦女快走到他休息的地方時(shí)好像注意到了他，可她們卻像躲避瘟疫一樣，帶著(zhù)厭惡的神情在他面前繞了一個(gè)弧形快步走開(kāi)了。而他坐在那兒卻一動(dòng)不動(dòng)，對于人們的漠視和厭惡好像習以為常，無(wú)動(dòng)于衷。他只是直愣愣地盯著(zhù)遠處，好像尋覓著(zhù)什么、企盼著(zhù)什么，抑或想象著(zhù)什么。

　　他又不是不勞而獲的乞丐，他是一名為街道帶來(lái)干凈的清潔工，是人們筆下贊頌的城市的美容師��！難道我們就不應該以平等的態(tài)度去問(wèn)候他們一句嗎？讓他感受到一絲社會(huì )的認同，讓他心里有一絲的'溫暖。我心里涌動(dòng)著(zhù)一種說(shuō)不出的滋味。

　　我想走上前去，和他攀談幾句，聊聊他的工作、生活、家庭甚至夢(mèng)想，和他一起坐在墻下，分享他的故事。但看著(zhù)周?chē)�那些冷漠的大人們，我的心好像又被波上了一盆冷水，失去了走上前去的勇氣�?/p>

　　我坐在了回家的公交車(chē)上，但那名圍墻下休息的陌生清潔工的身影卻一直縈繞在心頭揮之不去。我對自己最終沒(méi)有鼓起勇氣走上前給他送上一句問(wèn)候的話(huà)感到深深內疚。以至于現在每每看到這張照片，我的內心好像總有個(gè)聲音在牽掛地問(wèn)：他還好嗎？

牽掛的作文 篇3

　　牽掛猶如無(wú)形中的繩，牽動(dòng)著(zhù)心；

　　牽掛猶如放映機，播放著(zhù)甜美的回憶；

　　牽掛猶如思念，思念著(zhù)彼此……

　　無(wú)情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過(guò)。

　　可“時(shí)間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話(huà)卻驗證在我們的身上。漸漸地，我們變得無(wú)話(huà)可說(shuō)，信紙上寫(xiě)的都是一些無(wú)關(guān)痛癢的家常話(huà)。時(shí)間成了殺手，扼殺了我們清純的友誼。當我想挽救之時(shí)，我才驚覺(jué)為時(shí)已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……

　　慢慢地，我發(fā)現我與你已斷失了聯(lián)系。這時(shí)，我才知道我是多么的牽掛著(zhù)你！以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星�？伞�…現在的我卻害怕夜晚的來(lái)臨，它的到來(lái)讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白；美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對你的思念！

　　每當我有困意之時(shí)，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著(zhù)。而諾大的“影院”只有我一個(gè)人，“電影”里的我們總是有著(zhù)歡樂(lè )的笑容，令人開(kāi)懷大笑的舉動(dòng)……

　　初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經(jīng)畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。

　　牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著(zhù)籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長(cháng)，你我的友誼才能加深。人生總是曲折的，也許只有經(jīng)歷一些變故，我們才能長(cháng)大。但我們的友誼卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個(gè)角落，在無(wú)人之時(shí)，獨自欣賞。

　　牽掛使我有了動(dòng)力，使我在不知不覺(jué)中有成長(cháng)了不少。而友誼正是牽掛的肥料，慢慢滋潤著(zhù)它。隨著(zhù)時(shí)間到逝去，它也在伴隨著(zhù)我長(cháng)大。

　　我牽掛著(zhù)心中那個(gè)青春的友誼！

牽掛的作文 篇4

　　牽掛在我眼里，牽掛就是你能記住每一個(gè)人的生日，你能記住每一個(gè)人的喜好，你能記住每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，你能記住他對你的好。

　　12月25日圣誕節是我弟弟的生日，但我并不記得那一天圣誕節，而我記得的是弟弟的生日，在這一天里為他開(kāi)心，為他快樂(lè )，想滿(mǎn)足他的一切愿望，想給他帶來(lái)樂(lè )趣，而不是悲傷。

　　星期六那天，我們?yōu)樗�舉辦了生日。我們所有人都到了，沒(méi)有一個(gè)人缺席，有爸爸、媽媽、姐姐，我還有弟弟，那是非常的開(kāi)心。

　　星期六的晚上，我們家一起去了萬(wàn)達，在萬(wàn)達里吃了一頓晚飯，為弟弟過(guò)生日。所有人都為此而高興，沒(méi)有人耷拉著(zhù)臉。媽媽開(kāi)心地對弟弟說(shuō)著(zhù)話(huà)，我們也心里默默地祝福著(zhù)弟弟，希望他每天快樂(lè )，每天開(kāi)心。

　　所有人的日子只有一次，過(guò)去了就永遠再回不來(lái)了，隨著(zhù)弟弟一年一年的長(cháng)大，他變得越來(lái)越懂事越來(lái)越開(kāi)朗，越來(lái)越不那么小孩子氣，越來(lái)越懂得幫父母分擔一些任務(wù)，越來(lái)越懂得什么是友誼，什么是開(kāi)心。

　　所有人都為弟弟祝福，為弟弟開(kāi)心，所有人舉杯同慶，記錄著(zhù)這快樂(lè )的時(shí)光，所有人都開(kāi)心著(zhù)，歡呼著(zhù)，所有人都喜愛(ài)著(zhù)。親戚好友們?yōu)榈艿茏８Ｖ?zhù)，所有人都牽掛著(zhù)他，思念著(zhù)他，為他助上最快樂(lè )的話(huà)語(yǔ)，我也一樣，我雖然滿(mǎn)足不了弟弟所有的愿望，但是我可以給他很多很多樂(lè )趣快樂(lè )。

　　這便是牽掛，這不是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是心里的思念。

牽掛的作文 篇5

　　有一個(gè)人的微笑，在我的心頭已朦朧不清了，卻時(shí)時(shí)讓我牽掛那份微笑，那份現已絕版了的，歷經(jīng)滄桑的微笑。

　　以前，我曾有過(guò)厭惡她，遠離她，然而，現在，我卻牽掛她，親近她。那個(gè)人是誰(shuí)？那人便是我的曾祖母。

　　我，不曾有過(guò)去留意她那份微笑。小時(shí)候的我，沒(méi)有過(guò)喜歡接近她的時(shí)候。她曾住在一間方方正正的小房間里，那房間在我的印象中好像總是有一股難以形容的“臭”味，這也可能是我小時(shí)候不愿意接近她的緣故吧！每到佳節的時(shí)候，我媽媽總會(huì )提著(zhù)一袋東西過(guò)去那間小而“臭”的房間，當然，我媽媽也牽著(zhù)我的小手，將我帶過(guò)去，這也使我在百份不愿意，卻又萬(wàn)般無(wú)奈下，去看望曾祖母！當前腳跨進(jìn)那間房間時(shí)，就打心底里迸出一種死寂的感覺(jué)房間內幽暗的，使我心驚膽顫，在小時(shí)候的我看來(lái)，這房間就是縮小許多倍的鬼屋。我每次踏進(jìn)去的那一瞬間，抬起頭，便首先看到那張滿(mǎn)是皺紋的臉，有臉上那份微笑，就簡(jiǎn)直是身臨鬼屋，這也可能是小時(shí)候的我不愿意去的曾祖母家的原因吧！這張笑臉加上周?chē)�那幽暗的環(huán)境，使小時(shí)候的我在剛踏進(jìn)房間后，又倒退好幾步。隨即，便拉著(zhù)我媽媽的手，催我媽媽快點(diǎn)離開(kāi)這間小房間。對于她的笑容，小時(shí)候的我對那份笑容置之不理。

　　現在，回想起那份朦朧的微笑，我卻打心底里發(fā)一絲牽掛，也可能是那份歷經(jīng)滄桑的微笑給我留下印象的少之又少，或是現在已經(jīng)絕版了吧！不過(guò)，我真想讓那份朦朧的微笑變得清楚，真想又一次身臨那間方方正正的縮小版“鬼屋”中，或許感覺(jué)到的不是心驚動(dòng)魄，而是未有過(guò)的感覺(jué)吧！

　　那份滄桑的微笑，使我牽掛，使我進(jìn)步。我忘不了那份滄桑的微笑，即便那微笑在我的心中，是如此地朦朧……

牽掛的作文 篇6

　　隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，大多數家庭會(huì )開(kāi)始養狗，作為自己的伙伴或家庭成員。

　　我姐對狗也很喜愛(ài)，可因為家里小，寄養在我家，但爺爺奶奶不同意，所以這件事只能告一段落了。我從小就怕狗，無(wú)論是什么品種，什么大小，只要一看見(jiàn)就會(huì )躲到大人的身后，可心里卻喜歡那些白色長(cháng)毛大狗狗，(具體名字不知)因為那些毛讓人感覺(jué)到很舒服，所以每次看到別人牽著(zhù)那種狗，我都會(huì )目不轉睛地看著(zhù)。記得小時(shí)候，我一看見(jiàn)狗就想逃，因為我心里很明白：狗可是會(huì )咬人的!所以遇到狗就轉頭就走。一次，媽媽的同事帶了一只狗到單位里來(lái)，而我正好在場(chǎng)，媽媽讓我抱抱看，一開(kāi)始我倒很倔強，后來(lái)從觸碰它的長(cháng)毛，再到整兒抱著(zhù)，但還是不敢直視它的眼睛。這讓我感到很驚訝!

　　直到現在，我所抱過(guò)的狗只有一只，似乎只有熟悉的狗我才會(huì )愿意去抱，連那些小巧玲瓏的狗狗都不敢碰它一根毛，只看得周?chē)�人很開(kāi)心的逗那只小狗，哎......有時(shí)候我會(huì )想：為什么我會(huì )怕狗呢?其實(shí)與狗在一起，我能感受到一種生命在我手中而倍感珍惜，又能在我孤單寂寞時(shí)，講話(huà)給它聽(tīng)。(反正它又聽(tīng)不懂，又不會(huì )告訴別人嘛!)對狗的牽掛一直在我心中，我很希望：有一天，我能帶著(zhù)自己喜愛(ài)的小狗散步，和它一起度過(guò)它短暫的生命。我看到過(guò)很多狗忠誠于主人的故事，我也好想當這樣的主人，有一只忠心的狗。有些事連人也難以做到，而一只小狗做出的事竟能讓人感動(dòng)，難道不值得讓人敬佩嗎?

　　但是我到底什么時(shí)候才能擁有一只小狗呢?

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