關(guān)于牽掛的作文三篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的牽掛的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

牽掛的作文 篇1

　　那一絲牽掛，讓你的心靈在冬天時(shí)也能感到溫暖如春；那一絲牽掛，令你無(wú)時(shí)無(wú)刻都享受到細膩的呵護……

　　不知不覺(jué)，牽掛連系著(zhù)彼此的心，而我心中的那一絲牽掛，卻如淚一般淌在心間……

　　身邊的親人，他們那熟悉的面孔已深深印在了我的腦海里。唯獨她，她的模樣是如此的模糊，無(wú)法讓我將她記起。我的外婆，為何你走得那樣地匆忙，為何不待我長(cháng)大成人便離開(kāi)了我，為何只留給我無(wú)限的牽掛？我是多么希望可以叫你一聲“外婆”，可等到我會(huì )說(shuō)話(huà)后，你卻不在了；我又是多么渴望有外婆的呵護，但可惜時(shí)間總是急促的，我一歲的那年，那份愛(ài)也就永遠地離我而去，不可能再擁有了。閉上眼，我想伸手抓緊你，但我摸到的只是空氣，一切都變成了含糊的記憶。然而真實(shí)存在的，或許只剩下那份無(wú)形的牽掛吧。外婆，你在遙遠的那邊過(guò)得好嗎？

　　自懂事以來(lái)，我時(shí)刻都覺(jué)得還有外婆的“存在”，并不因她不在身邊而忘卻一切。我也愛(ài)問(wèn)媽媽有關(guān)外婆的事情，畢竟我僅有的那一點(diǎn)點(diǎn)的記憶是遠遠不足的，這可彌補那個(gè)空洞吧？“你還在我肚子里時(shí)，你外婆已經(jīng)十分焦急期盼著(zhù)她的孫兒出世呢，”媽媽說(shuō)，“在你出世的那晚，你外婆更是坐立不安，迫不及待想抱抱你啊……”每當說(shuō)起這些，媽媽總會(huì )淚水盈眶。而我聽(tīng)到這，心中百感交集，淚水也不由自主地流了下來(lái)：我親愛(ài)的`外婆，即使稚嫩的我對你的記憶是朦朧的，但我對你的牽掛依稀那樣地不可埋沒(méi)。那一絲牽掛，永遠不會(huì )消失，印在了心里，一直地編織著(zhù)美好的夢(mèng)……

　　入夜，我一個(gè)人呆呆地坐在桌前，眼淚又不自覺(jué)地涌出眼眶，只屬于外婆與我之間的牽掛突然現出，我用衣袖拭去淚痕。我知道，外婆這時(shí)也一定在世界某處遠遠地看著(zhù)我。而我心中的那一絲牽掛，不論遠近，都會(huì )把我和外婆緊緊相連在一起，成為心中的印記。

牽掛的作文 篇2

　　我的家鄉是一個(gè)很小的農村。

　　記得很小的時(shí)候，因為父母工作的原因，我們一家人在城市里居住著(zhù)。爺爺奶奶從小就跟我說(shuō)，我們家在哪個(gè)鄉哪個(gè)村但聽(tīng)到最多的便是：

　　“爺爺奶奶年紀大了，就想家了�！�

　　“哎吆！想看看我那個(gè)老房子了�！�

　　我那個(gè)時(shí)候還小，不明白爺爺奶奶在感嘆著(zhù)什么，更不明白“鄉愁”這個(gè)字眼對他們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么，或對我來(lái)說(shuō)又意味著(zhù)什么。

　　從我記事時(shí)開(kāi)始，就一直在縣城住著(zhù)。那時(shí)爺爺奶奶隨著(zhù)我們一起離開(kāi)生活四十多年的老房子，來(lái)到城里一住就是十多年。

　　雖然我對家鄉的記憶并不深刻，但它在我的眼里一直是個(gè)美妙的存在：干干凈凈的院子，一棵已經(jīng)好多年的老槐樹(shù)，以及晚上總能望見(jiàn)的美麗的星星。

　　一方小院，卻似一方小小的世外桃源，花花草草，小貓小狗的存在使小院不再落寂。

　　前幾年爺爺把老房子重新裝修了一下，使它煥然一新，后來(lái)便和奶奶一起住進(jìn)了房子里。

　　我總能聽(tīng)見(jiàn)視頻那邊傳來(lái)了高興的聲音：“今天我又跟著(zhù)別人跳了一陣兒舞，可高興了。昨天幫著(zhù)剪葉子，還掙了點(diǎn)小錢(qián)�！蹦棠陶f(shuō)著(zhù)臉上還洋溢著(zhù)笑容。

　　每逢周末，爸爸媽媽都會(huì )帶著(zhù)我回家看望爺爺奶奶，幫他們做做飯，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)。

　　不止是爺爺奶奶兩個(gè)人。我的爸爸。也牽掛著(zhù)故鄉。

　　村里定期有廟會(huì )，爸爸總是在村里過(guò)廟會(huì )的時(shí)候，拉著(zhù)我去吃一碗涼粉，那是他的最?lèi)?ài)。

　　每次望著(zhù)那一碗碗熱氣騰騰的涼粉，我都在想，這大概就是爸爸的童年吧，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻又非常隆重，一碗小小的食物卻勾起了我無(wú)數的情思，在心胸中激蕩開(kāi)來(lái)，不能平復。

　　雖然在我的印象中，家鄉是一個(gè)很陌生的地方，我未曾真正的了解過(guò)它，但是，我卻在長(cháng)輩對家鄉的一字一句中，意識到，他們很愛(ài)很愛(ài)家鄉。而我在他們的影響下，逐漸了解它，牽掛它，銘記它。

　　它見(jiàn)證了一代又一代人的成長(cháng)，與父輩們的童年緊密相連，也與我的童年緊密相連，我們或許有些生疏。但在我心中卻生出那份濃濃的、厚重的、樸實(shí)的故鄉情。

牽掛的作文 篇3

　　“牽掛”到底是什么？這是一個(gè)十分抽象的概念。好在話(huà)題材料中已用兩人比喻提示了它的內涵。我們完全是可借助這兩個(gè)比喻，展開(kāi)類(lèi)比聯(lián)想，由此及彼地切人話(huà)題。比如由“高飄的風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的線(xiàn)繩”，類(lèi)比聯(lián)想到海外游子對祖國的掛念、在外求學(xué)的學(xué)子對父母的惦念、父母對子女的思念，對久別的同學(xué)、朋友的想念等等；由“瓜豆藤蔓纏繞著(zhù)籬笆”，類(lèi)比聯(lián)想到子女對家庭的依戀、妻子對丈夫的眷戀，等等。通過(guò)類(lèi)比及轉換，就能快速打開(kāi)思路，確定文章主題。具體寫(xiě)作時(shí)應精心選擇具體感人的事件，著(zhù)力抒寫(xiě)出內心的真摯的情懷。用書(shū)信體寫(xiě)作，一要注意格式的規范完整，二要根據“牽掛”這個(gè)話(huà)題，選擇好陳述的對象（自己熟悉的或關(guān)系密切的人），三是口氣要符合與陳述對象的關(guān)系，四主體部分要突出“牽掛”的中心。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)一地金黃的梧桐葉，我想秋天又來(lái)了吧。去年的這個(gè)時(shí)候，當最后一片梧桐葉投進(jìn)我手心的時(shí)候，我們在車(chē)站告別。

　　仿佛一切還發(fā)生在昨天，那么清晰，那么深刻。本來(lái)還很高興地在滿(mǎn)地梧桐葉的小路上蹦蹦跳跳，可是一陣風(fēng)吹過(guò)之后，梧桐葉飄起來(lái)了，思緒也飄起來(lái)了。然后姐對我說(shuō)，你是個(gè)大人了，要學(xué)著(zhù)好好照顧自己，我不在的時(shí)候你要幫家里多干點(diǎn)活，爸媽的工作很辛苦的。我只是茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭，為什么一定要走呢？留下來(lái)不好嗎？

　　在人潮擁擠的車(chē)站，我還是和姐告別了。那么嘈雜的環(huán)境，可心里卻那么平靜�？粗�(zhù)姐踏上火車(chē)，我的眼淚就止不住了�？粗�(zhù)火車(chē)離我越來(lái)越遠，而我只能揮揮手。我很想對姐說(shuō)我會(huì )很想她的，但我沒(méi)有說(shuō)出口，真是遺憾。

　　自那以后，不論什么時(shí)候我都只是一個(gè)人，靜靜地踩在梧桐葉上，想著(zhù)和姐在這里吵嘴，為了一顆糖。如今，這一切都不存在了，再也沒(méi)有牽著(zhù)我的手在這里享受秋天。希望有一天風(fēng)兒能把我的思念帶給姐，云兒能把我的掛念載給姐。那一份思念，那一份牽掛，在遠方的姐是否收到了呢？

　　快過(guò)年的時(shí)候，朋友們都收到了很多賀卡，可我只想收到遠方姐的賀卡。姐說(shuō)她不回來(lái)過(guò)年了，我很失望，埋怨她出去了就不知道回家，忘了爸媽的牽掛，忘了那份對家的思念。我有點(diǎn)討厭這個(gè)不回家的家伙了。

　　獨自一個(gè)人走在冷清的路上，還是那條鋪滿(mǎn)梧桐葉的路，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，在心頭烙得那么深。是姐，她回來(lái)了！我奔向她，然后緊緊地抱住她。姐說(shuō)，傻女孩，姐怎么會(huì )不回來(lái)呢，姐也想你們呢？

　　姐拉住我的手往家的方向走，走進(jìn)另一份牽掛，我的左手邊是你的右手。那么近，牽掛那么濃。每個(gè)人都不要辜負家人朋友的一份牽掛，或許它渺小得你無(wú)從察覺(jué)，可它溫暖著(zhù)每一顆心，告訴他家的方向……