牽掛初中作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的牽掛初中作文，希望能夠幫助到大家。
牽掛初中作文1
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
——題記
一曲凄涼的思念之歌，更加凸顯牽掛的偉大。古人用悲壯遼闊的詩(shī)為我們譜寫(xiě)了牽掛，每每想起這凄涼的詩(shī)，我的心頭不禁一震。
當我步入了初中的大門(mén)的那一天起，我就與游子打上了交道。因為家離學(xué)校遠，所以就只能寄宿在學(xué)校，一禮拜才能回一次家，才能看到父母那慈祥的面孔。我想，此時(shí)的我就是一個(gè)游子，遠在家里的親人無(wú)時(shí)不刻都在思念著(zhù)，牽掛著(zhù)遠在學(xué)校的我，我也無(wú)時(shí)不刻都在想著(zhù)親人。
當老師在講臺上講課時(shí)，我竟會(huì )“靈魂出竅”，全然沒(méi)聽(tīng)老師的課；當我和同學(xué)們在食堂里吃著(zhù)那香噴噴的，可口的飯菜的時(shí)候，我也不知自己吃的是什么，仿佛“行尸走肉”般；當同學(xué)們躺在各自那溫暖的被窩里，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想的時(shí)候，而我卻獨自一人在角落里流淚，哭泣；當我遇到困難，不知所措時(shí)，我的淚又滴了下來(lái)······
此時(shí)的我就像從一顆蒲公英上落下的種子，任風(fēng)吹，把我帶到了無(wú)人知曉，寸草不生的荒漠上。但是，在我的內心深處，一直有一個(gè)聲音在不停的呼喚著(zhù)我，支持著(zhù)我，讓我有信心去迎接新的挑戰，讓我忘記了所有的不愉快。這個(gè)聲音就是：牽掛的聲音。它時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴著(zhù)我。
牽掛，常�？M繞在我耳際，在默默里提醒著(zhù)我，要堅強，要努力，要奮斗······牽掛成為了我初中三年學(xué)習生活中不可或缺的動(dòng)力。
牽掛，千萬(wàn)不能忘記這個(gè)詞。因為它是思念的象征，偉大的代表。
牽掛初中作文2
牽掛是一種情懷，有如瓜豆的藤蔓纏繞竹竿或籬笆；牽掛是一種思念，有如高飄得風(fēng)箏掙不脫細長(cháng)的線(xiàn)繩；牽掛是一種情愫，有如尚未寄出的一頁(yè)信箋。
牽掛也是一種宿命，就像你和我。
八年前，原因種種導致我尚未斷奶就和外公外婆生活在一起，一直到上小學(xué)之前，我都只覺(jué)得你只是和姨媽她們一樣的親人，只是稱(chēng)呼是“媽媽”。
在那些年里，你也總是隔幾天就會(huì )來(lái)看我，但總是匆匆就走。外公外婆也會(huì )送我回家小住，可是每次都是渾身傷的被外公外婆接回去。每次挨打你都站在我身邊，倔強的我從來(lái)不向你求助，可是你總是會(huì )護著(zhù)我，然后，我們一起受傷。風(fēng)雨過(guò)后，你抱著(zhù)我，看著(zhù)我流淚。而我并不排斥你的懷抱，只因為似懂非懂的我對你又一種說(shuō)不清道不名的感情。
八年后，我在外上學(xué)，很少回到那個(gè)讓我受傷的家。這些年里。不變的風(fēng)吹雨打，不變的恐慌害怕，不變的倔強不低頭，不變的還有你看著(zhù)我的眼神。習慣了每一次的風(fēng)吹雨打，習慣了每一次的恐慌害怕，因為你的眼神像北大西洋的暖流溫暖我的心房。
可是、那眼神也讓我不懂，我害怕那美麗的明眸中會(huì )溢出潔白的液體。也許，以前我不懂；也許現在也不懂。然而，你的眼神，我懂！你來(lái)外公家看我時(shí)，那是開(kāi)心，可是你離開(kāi)時(shí)，那是牽掛！我被送回家時(shí)，那是欣喜，可我離開(kāi)時(shí)，那是牽掛！我從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)，那是開(kāi)心�？晌一貙W(xué)校時(shí)，那是牽掛！
可是，你知道嗎？當回家的汽車(chē)從以前駛過(guò)時(shí)，我多想它把我的牽掛帶到你身邊！
牽掛初中作文3
每個(gè)人的心中都有一份牽掛，牽掛是人與人之間一種非常珍貴的情感，是一顆心對另一顆心的一種深深的惦記，牽掛是一封遠道而來(lái)的家書(shū)，牽掛是聯(lián)結親情、友情、愛(ài)情的紐帶，牽掛，因為心里放不下而想念。
說(shuō)起牽掛，不由的想起身處異地的爸爸。那份牽掛讓我明白了一家團聚的重要性，讓我知道了爸爸媽媽都在身邊是那么幸福。
昨天下午看到日本發(fā)生了8·8級的地震及其引發(fā)的海嘯，那一幕幕觸目驚心的畫(huà)面，那由地震引起的一系列災難性事件。我猜想或許有很多人在那天上班之前或上學(xué)之前還和父母有些不悅或其他的。卻想不到那天下午就發(fā)生了地震，多少房屋、居民被海嘯卷走，甚至有很多車(chē)因為地震而燃燒。但是在那時(shí)再想挽回也來(lái)不及了。
爸爸每次回來(lái)都只是短暫的幾天而已，記得小時(shí)候爸爸每次回來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)睡了，到第二天醒來(lái)后看見(jiàn)爸爸時(shí)都會(huì )羞澀的不好意思叫“爸爸”。但是每次爸爸走的時(shí)候我都會(huì )哭，但是我不會(huì )當著(zhù)媽媽、姐姐的面哭，而是躺在被窩里默默地哭。爸爸從小就非常疼愛(ài)我，不會(huì )對我大聲說(shuō)話(huà)，不管媽媽是在說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，爸爸都是喜笑顏開(kāi)的。然后隨著(zhù)我的年齡的日益增大，爸爸對我的要求也變了嚴格起來(lái)，或許有時(shí)多看會(huì )兒電視多玩會(huì )兒電腦也會(huì )被訓兩句。不過(guò)我還是能感覺(jué)到那深深的愛(ài)意。
我們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，對父母的愛(ài)意表達的方式卻越來(lái)越幼稚了。不像兒時(shí)那樣會(huì )對父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”現在對于他們的訓言只會(huì )在心里默默地想“好煩啊”。如果這一聲說(shuō)出口來(lái)，父母該是多么的傷心！
我的那份牽掛一直寄住在爸爸那兒，似乎從不曾改變。以后應該也不會(huì )改變。牽掛是互相的。牽掛別人與被牽掛都是一件幸福的事情。
牽掛初中作文4
活著(zhù)，不能沒(méi)有牽掛。
人的一生中，最好聽(tīng)的字眼是什么？有人說(shuō)是愛(ài)，有人說(shuō)是幸福，有人說(shuō)是家，而要我說(shuō)，那最美的字眼是：牽掛。
選擇牽掛，牽掛能使人平靜。你在煩躁時(shí)，最好的排遣方法便是牽掛一切，甚至牽掛與你毫不相干的一切：北方的燕子平安過(guò)冬了嗎？放生的小魚(yú)已經(jīng)游到大海了嗎？那天在街上看到的流浪狗還活著(zhù)嗎？這時(shí)，你心中的煩惱便在無(wú)邊的遐想中化解了，然后灰飛湮滅……牽掛，不僅能讓遠方的游子得到一絲心靈的慰藉，同時(shí)也給自己帶來(lái)了快樂(lè )。
選擇牽掛，牽掛并不只是柔弱的，牽掛也充滿(mǎn)了豪情。古代的詞人如蘇軾、辛棄疾，詩(shī)人如李白、王維，他們也懂得牽掛，牽掛自己的親人，牽掛自己的家鄉。王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是對兄弟的牽掛；蘇軾“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱”，是對妻子的牽掛；馬致遠的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”、杜甫的“今春看又過(guò)，何日是歸年”？這是對家鄉的牽掛；而陸游辭世之際，寫(xiě)下的千古絕唱：“死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，依然牽掛的則是他深深?lèi)?ài)著(zhù)的國家。
選擇牽掛，是正確之選。在你一一權衡過(guò)后，在你層層過(guò)濾之后，你會(huì )猛然發(fā)現，在人生面紗下最迷人的，原來(lái)是那最沒(méi)有矯飾、最樸實(shí)而又最豪邁的牽掛！你會(huì )發(fā)現，沒(méi)有了牽掛，就沒(méi)有了善心，而沒(méi)有了善心，生活原來(lái)是那樣的索然無(wú)味！在人生與風(fēng)浪的洗禮之中，有了牽掛，你就能用最陽(yáng)光的心情去歌唱、去喝彩！
人活著(zhù)，不能沒(méi)有牽掛……
牽掛初中作文5
牽掛暖人心。它像一顆種子，在人的心里生根發(fā)芽，并開(kāi)出溫暖的花朵，總讓人時(shí)刻惦記著(zhù)自己最重要的人。
每回去奶奶家，當我看見(jiàn)墻上掛著(zhù)的黑白照時(shí)，心中便會(huì )涌出一陣暖流，那是我的爺爺，小時(shí)候爸爸媽媽不在家時(shí)日日夜夜都在照顧我的爺爺。
我隱隱約約記得有一次，奶奶買(mǎi)了幾只又大又肥的螃蟹，她將這些“美味”煮熟后，讓爺爺去喂給我吃。在爺爺準備將蟹殼剝開(kāi)來(lái)時(shí)，我開(kāi)始大聲嚷嚷了：“爺爺，我是大力士，讓我來(lái)剝開(kāi)它！”爺爺笑了笑，將螃蟹遞給我。我使出吃奶的力氣，“嘿喲，嘿喲……”��！我居然剝不開(kāi)它。我搖搖頭，將螃蟹遞給爺爺�？墒恰瓲敔攨s不費吹灰之力，將螃蟹殼剝開(kāi)了。我頓時(shí)啞口無(wú)言，滿(mǎn)腦子疑問(wèn)：我怎么費了九牛二虎之力還是剝不開(kāi)這又小又輕的螃蟹殼呢？爺爺一口一口地喂我吃螃蟹，我的嘴里塞滿(mǎn)了螃蟹黃。等我吃完螃蟹黃，爺爺又將螃蟹肉用牙簽仔仔細細地從蟹殼里挑出來(lái)，我又一口吞掉了他們。爺爺見(jiàn)我這只小饞貓還沒(méi)有吃夠，便把他的那只螃蟹也喂給我吃了。而他自己，只吃了點(diǎn)螃蟹腿和鉗子上的肉。爺爺看著(zhù)我吃完螃蟹，微笑著(zhù)摸摸我的頭……一切都是那么的美好，又是那么值得回憶與牽掛。就這樣，它帶著(zhù)我的牽掛隨風(fēng)飄啊飄，飄啊飄……
爺爺，雖然現在你已經(jīng)不在我身邊了，但是你那佝僂的背影，時(shí)常仍在我的眼前浮現，孫女我會(huì )好好學(xué)習的，請您放心！
溫暖的牽掛，讓人惦記著(zhù)心中最重要的人，也許，那個(gè)人，也在遠方惦記著(zhù)你，那朵名叫牽掛的溫暖花朵，已經(jīng)開(kāi)在人們的心里，綻放在人們的心里了……
牽掛初中作文6
小時(shí)候，我問(wèn)母親什么是牽掛。母親說(shuō)，牽掛是一根細細的線(xiàn)，你在這頭，我在這頭。那時(shí)我并不明白，只知道牽掛不是吃的；長(cháng)大了，知道牽掛是一種思念。多少兒女牽掛著(zhù)母親，又有多少父母牽掛著(zhù)兒女。牽掛是一種思念，一種情感。我在那一天感受到了牽掛……
我上了初二，晚上學(xué)校上晚自習，8：30才回家，母親總是不放心我一個(gè)人騎車(chē)回家。那天，月亮格外的皎潔，天上的星星似乎在向我眨眼睛。我看著(zhù)他們，似乎不再寂寞了。噶當噶當，我騎到了家，地上一片光亮，月光中似乎還摻雜著(zhù)燈光。我抬頭一看，5樓陽(yáng)臺上一片光明。光明中有一個(gè)熟悉的身影——母親。我心中一片溫暖，急急上了樓。我按響了門(mén)鈴，伴隨著(zhù)一陣急促的腳步聲，母親的面孔展現在我的面前——母親的皮膚已有些皺紋，面色有些黃，紅色的血絲不知是何時(shí)已溜進(jìn)黑白分明的世界里。母親只說(shuō)了一句“回來(lái)了”，就趕忙接過(guò)我的書(shū)包，把我拉進(jìn)家里。
我問(wèn)母親：“燈開(kāi)著(zhù)多浪費，干嘛這么站著(zhù)，也不累�！被卮鹞业闹皇且欢卧�(huà)：“每天到8點(diǎn)時(shí)，我就什么事業(yè)也不下了。就把燈打開(kāi)，等你回家……”霎那間，我的心中一股暖流涌動(dòng)。母親，這就是牽掛嗎？這怕是最真的牽掛，最讓人感動(dòng)的牽掛。我有朝陽(yáng)臺看了一眼看著(zhù)那片光明，久久無(wú)語(yǔ)。
從那以后，我每天都早早回家，不在路上耽誤時(shí)間。因為我知道在那5樓的陽(yáng)臺上有一片光明，有我的母親。在那光明中，有一個(gè)更亮的詞閃爍著(zhù)，那就是牽掛！
牽掛初中作文7
牽掛之間，總有一條無(wú)端的線(xiàn)，默默地連接彼岸的兩顆心，或細或濃，或淺或淡，總是無(wú)端的相連牽掛是各種繽紛，描繪世間真情。
牽掛，是一縷鄉魂。
“小時(shí)候，鄉愁是……”余光中散文讓我不禁沉醉其間。當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)踏步向前的時(shí)候，背后總有一雙布滿(mǎn)褶皺的雙眼凝視著(zhù)我們年輕的背影。當我們向著(zhù)煙火齊步往的時(shí)候，背后總有佝僂的身影支撐著(zhù)我們前行。當我們面對浮塵商海時(shí)，世俗的壓力讓我們幾乎喘不過(guò)氣，背后總有殷切的話(huà)語(yǔ)鼓舞我前行。那“剪不斷，理還亂”的是鄉愁，更是牽掛。我們悵惘，我們迷茫，終不過(guò)一瞬之間，最后敵不過(guò)“春運”似水的人潮。
牽掛，是一朵純潔的百合花。
百合花的花語(yǔ)是象征純潔的友誼，永恒，長(cháng)青人之相識，貴在知心�！蔽也恢肋@句話(huà)的出處為何，但至少我觸動(dòng)了心靈。當陽(yáng)關(guān)古道上紛飛的塵沙，掩蓋了馬蹄輕揚，卻擋不住“踏踏”的馬蹄，一行清淚順頰而下，唯留下心底祝愿，牽掛之情在心底綿延滋生，直到漫過(guò)山川，漫過(guò)河湖，最后回到起點(diǎn)，沁然于心。
牽掛，是一種散于天地之間的博愛(ài)。
牽，我只能想到一種花，是晨間雨露下的淡紫的，淡粉的，素白的的牽�；�。它每一個(gè)清晨都有不同的色彩，直至長(cháng)成，越過(guò)籬墻，像極了牽掛的線(xiàn)，永遠不斷。當埃博拉病毒侵襲的今天，有無(wú)數的醫務(wù)人員不顧生命危險勇敢前往，大洋的彼岸有無(wú)數的人牽掛著(zhù)身臨險境的人們。當恐怖襲擊彌漫著(zhù)中部的土地上，有馬拉拉這樣的女子堅持學(xué)習，奮起反抗，諾獎是她的完美見(jiàn)證。我們更忘不了那一年，德蘭修女的堅持，是她的牽掛。
繽紛的牽掛讓我不禁淚流滿(mǎn)面，早已忘了初衷，只是心里淡語(yǔ)，牽掛了遠方的人們。
牽掛初中作文8
“兒啊，考試時(shí)要記得帶好筆，千萬(wàn)不要慌……”其實(shí)這一類(lèi)叮囑在考試之前我己聽(tīng)母親說(shuō)了不知多少遍，我一個(gè)中學(xué)生考了十幾年試又怎么會(huì )不知道這些細節呢？只是我明白這是母親對我的愛(ài)。她一遍又一遍地不厭其煩地叮囑我，我不能厭煩，更不能打斷。
在考前兩天，母親就來(lái)了。她說(shuō)想過(guò)來(lái)煮飯給我，食堂的飯菜不好。原本父親也要來(lái)的，可身為教師他也要去監考。他們是那樣的牽掛，恨不得插上雙翅飛來(lái)見(jiàn)。我我本想拒絕母親來(lái)看望我，畢竟這一次考試又不是高考。但父愛(ài)如山，母愛(ài)似溝''我怎能忍心拒絕？
在考試前的一天，母親說(shuō)我是屬金的，算命先生說(shuō)入考場(chǎng)如果有屬水的人陪著(zhù)，一定能順利通過(guò)考試。若是以前，我一定笑她迷信，可現在我卻笑不出來(lái)了，只覺(jué)得心里頭沉重得很。父親以往密密麻麻如雨似的電話(huà)在考前一天也不見(jiàn)了蹤跡。我知道那是父親強壓著(zhù)他對我的牽掛沒(méi)有打電話(huà)給我，他生怕打擾我的休息。
中國的父母自古以來(lái)就對他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫(xiě)的'誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？'我們做子女的便是永世也報答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
此刻，我想起了父母連日來(lái)一遍遍的叮囑，都在這一刻匯成一股信念，使我面對未來(lái)更加有信心。我明白了，給父母最好的回報便是讓他們少些牽掛。我相信，我的勤奮努力定不會(huì )讓他們失望的。
朋友，你呢？你將怎樣回報父母這份親情，這份牽掛？
牽掛初中作文9
時(shí)間匆匆流轉，我已經(jīng)從一個(gè)童言無(wú)忌的小孩子變成了一個(gè)少年。心也從原本的天真幼稚變成了成熟。我的心里也不再只住著(zhù)娃娃和動(dòng)畫(huà)片，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，心里逐漸有了家人，朋友，也開(kāi)始關(guān)心起他們來(lái)。
我的姐姐總是我最在意的人，因為她陪我走過(guò)了我最爛漫的'童年。在童年的記憶里，教我疊紙鶴的是她，責怪我打碎花瓶的是她。她給了我最豐富的童年。我曾以為可以永遠這樣，但是，直到那一年，我才發(fā)現，我錯了。
那一年，姐姐考上了大學(xué)。全家人都很高興，當然，也包括我�？晌耶敃r(shí)根本不知道發(fā)生了什么。后來(lái)，喜慶過(guò)后，姐姐告訴我她要走了。我不想她走，可她說(shuō)，她要去念書(shū)。我知道這是沒(méi)有辦法阻止的。于是，含著(zhù)淚讓她走了。姐姐走了以后，我才發(fā)覺(jué)她對我有多么重要。她是我生活的全部。于是，那一年，我一個(gè)人。
從那以后，小小的心里便開(kāi)始思念姐姐，牽掛姐姐，不知道遠方的她怎么樣，盡管姐姐每隔半年就會(huì )回家看望我們一次，可是，每次與她相聚的那不到一個(gè)月的時(shí)間，卻顯得太短太短了，剩余的十個(gè)月里，默默的思念，思念……
現在，這樣的生活已經(jīng)過(guò)了六年了，我也逐漸適應了沒(méi)有姐姐的日子，適應了和媽媽的二人世界�？墒�，心里那種空空的感覺(jué)卻從沒(méi)有消失過(guò)，那種對姐姐的牽掛也越來(lái)越強烈起來(lái)，可能是因為自己大了，體會(huì )到了想在這個(gè)社會(huì )上生存不容易，所以，對姐姐的關(guān)心也越來(lái)越多，越來(lái)越繁瑣，那一份默默的牽掛成為我最多的想法。
遠方的親人啊，我最?lèi)?ài)的姐姐，雖然你一個(gè)人在那里奮斗，但是你要記得，這里還有我，你的妹妹，心中有一份牽掛，一直在牽掛著(zhù)你，希望你永遠幸�？鞓�(lè )！
牽掛初中作文10
小時(shí)候的我，不知道牽掛是什么，當大一點(diǎn)以后，才知道，牽掛是一份愛(ài)，也是一份痛苦。
當我兩個(gè)月大的時(shí)候，我的父親就離開(kāi)了我，去外地工作。過(guò)了許久，媽媽也隨了爸爸離開(kāi)。那時(shí)的我，還不懂事，只知道在每年定期的十天就會(huì )有兩個(gè)不太熟悉的男女到家里來(lái)。家里人還老讓我叫他們“爸”、“媽”！當再大了一點(diǎn)后，才知道那就是生我，但卻很少見(jiàn)面的父母。那時(shí)的我已經(jīng)會(huì )接電話(huà)了，每次父母打電話(huà)來(lái)，總愛(ài)去搶著(zhù)說(shuō)，可又說(shuō)不了多久，那時(shí)還不知道什么是“牽掛”。當上了幼兒園之后，已經(jīng)會(huì )用漢語(yǔ)拼音寫(xiě)信了，當時(shí)老愛(ài)用那充滿(mǎn)童氣的漢語(yǔ)拼音給爸媽寫(xiě)信，那時(shí)還是不知道什么是牽掛。
上初中后，我已經(jīng)會(huì )用成熟的字給遠在外地的父親寫(xiě)信，還會(huì )經(jīng)常給父親大電話(huà)，到了那時(shí)，我終于明白了“牽掛”————牽掛是一份愛(ài)，一份濃濃的愛(ài)。
雖然母親已經(jīng)在我小學(xué)二年級的時(shí)候回來(lái)陪我了，但是那時(shí)談起他們出去工作的事情，我還不免有點(diǎn)生氣，還以為爸媽不愛(ài)我了�？墒乾F在我知道了，父母不是不愛(ài)我，而是把愛(ài)悄悄的，無(wú)私的放在一通有一通的電話(huà)里了。
在我十歲的時(shí)候，我去參觀(guān)了爸爸的工廠(chǎng)，看著(zhù)爸爸所剩不多的頭發(fā)，當時(shí)不懂事的我還笑爸爸�？僧斠丶业臅r(shí)候，我卻哭了，還邊哭邊喊：“爸爸不要我了，爸爸不愛(ài)我了�！蔽椰F在知道了，爸爸是把愛(ài)藏進(jìn)一封一封的回信里了。后來(lái)長(cháng)大后的我才知道，爸爸頭發(fā)之所以這么少，是因為太苦造成的，是因為太牽掛造成的！
還記得小時(shí)候老愛(ài)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑦?ài)是什么呀？”“愛(ài)呀，等你長(cháng)大了就知道了！”
我現在已經(jīng)長(cháng)大了，我終于知道，“愛(ài)”就是一份濃濃的牽掛；一份長(cháng)久的牽掛；一份永遠也不停下來(lái)的牽掛。
牽掛初中作文11
從夢(mèng)里醒來(lái)，忽然發(fā)現小小的客棧里，只有我孤獨的一個(gè)游人，心中不禁有些傷感!理好衣衫，輕輕推開(kāi)房門(mén)，一個(gè)人的安靜世界立刻嘈雜了起來(lái)。突然間，看著(zhù)街上匆匆行走的快樂(lè )一家人，想起今天的日期，是九月九日重陽(yáng)節吧!我默嘆一口氣，走了出去。
大街上可熱鬧了，可我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，特別是看見(jiàn)一家人相親相愛(ài)地手挽手時(shí)，心里卻多了一份羨慕，一份憂(yōu)愁。偏偏是這個(gè)九月九日家人團聚的日子，我卻獨自一個(gè)，孤零零地身處他鄉。想到這里，淚水不禁涌了出來(lái)，我連忙輕嘆一聲掩飾過(guò)去。
走在街上，越走越覺(jué)得傷心、孤獨。便想獨自一人靜一靜，于是加快腳步向郊外走去�！昂簟苯K于遠離了喧鬧的人群，頓時(shí)覺(jué)得整個(gè)世界又安靜了下來(lái)。郊外異常寧靜，我連自己的呼吸聲都聽(tīng)得清了。真想大呼一遍家人的名字，他們都在千里之外的山東呀!望見(jiàn)前面的山嶺，突然一種親切而失落的感覺(jué)涌上心頭，鼻子酸酸的……想起去年這個(gè)時(shí)候，大家一起登上高高的山峰，等著(zhù)父母為自己插上茱萸，家人們歡聚一堂，那一幕仿佛就在眼前�？扇缃襁@一切卻不可能了!
現在，我親愛(ài)的家人們一定又在登高準備插茱萸了吧?只可惜，插遍了每一位，唯獨少了我一個(gè)人。我轉身離去，只能在心里體會(huì )他們的快樂(lè )，默默地祝福他們。想著(zhù)想著(zhù)，潸然淚下，淚水沾濕了我的衣裳。
明年的九月九日，我又是否會(huì )在山東家鄉，身上插著(zhù)茱萸呢?我一路想著(zhù)回到了客棧，提起筆來(lái)，滿(mǎn)懷著(zhù)無(wú)限的憂(yōu)愁和眷念，寫(xiě)下了這首《九月九憶山東兄弟》“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�
牽掛初中作文12
我從小時(shí)候就對一個(gè)人十分的牽掛，她就是我妹妹。
我妹妹活潑可愛(ài)，很愛(ài)玩，她每次出去我都很擔心她，擔心她會(huì )怎樣的玩，擔心她會(huì )不會(huì )受傷。
但是有一次，我和同學(xué)出去玩，卻讓妹妹一個(gè)人待在家里。我想：妹妹也不小了，應該在家沒(méi)什么問(wèn)題。本來(lái)和同學(xué)玩的好好的，逛逛這里，再看看那里，拍了許多的照片，本來(lái)想回來(lái)給妹妹看�？烧l(shuí)知妹妹在家里發(fā)燒了，我當時(shí)也不知道妹妹是什么時(shí)候開(kāi)始不舒服、發(fā)燒的，只是手足無(wú)措，只好把她抱到床上，用毛巾敷在她的額頭上，慌忙的給爸媽打電話(huà)。
過(guò)了一會(huì )兒，爸媽回來(lái)了，一臉著(zhù)急地問(wèn)我：“妹妹怎么樣了？”我十分自責的說(shuō)：“我也不知道，我一回來(lái)她就已經(jīng)發(fā)燒了，到現在還沒(méi)退燒�！卑謰寷](méi)有再過(guò)多的問(wèn)我什么，把妹妹送到醫院。
爸爸趁著(zhù)醫生給妹妹看病的時(shí)候，一臉生氣的問(wèn)我：“我和媽媽讓你在家看妹妹，你卻在外面玩耍，你這個(gè)姐姐是怎么當的？！”
我十分委屈的說(shuō)：“我也不知道啊，而且……”
媽媽打斷了我的話(huà)，不想聽(tīng)我過(guò)多的解釋?zhuān)皇且恍南Ｍ妹媚軌蚩禳c(diǎn)好起來(lái)。
十多分鐘過(guò)去了，爸去拿藥，媽媽也和緩了許多說(shuō)：“你妹妹好多了，但是得輸兩天液�！�
然后又叮囑我先回去，好好上學(xué)，不要因為這件事情影響自己的學(xué)習，我只好無(wú)奈地回去。
回到家后，我十分牽掛妹妹，很自責的哭了，心想：妹妹才那么小，我卻讓她受了這么大的委屈。在學(xué)校里，我一直都很牽掛妹妹的病情如何，直到妹妹完全康復。
經(jīng)過(guò)了這件事情，我想，以后我不會(huì )再讓妹妹受一點(diǎn)委屈。
牽掛初中作文13
生活中的每一個(gè)人都會(huì )有牽掛，我也有牽掛，我牽掛的是我的爺爺。
爺爺是一個(gè)好強的人，盡管現在年紀大了，腿腳也都不方便，但是爺爺卻一直堅持著(zhù)不要人照顧。如今，爺爺一個(gè)人居住在老家的房子里，我與家人向爺爺說(shuō)過(guò)很多次，要爺爺來(lái)城里與我們一起住，但是無(wú)一例外，爺爺全都拒絕了。也有拒絕我們的理由，每次也都是一樣的，爺爺說(shuō)，他對老家的房子有感情了，他舍不得離開(kāi)；爺爺說(shuō)，雖然他老了，但是照顧自己還是搓搓有余的。
但是在也有說(shuō)出來(lái)的這些理由之中，我知道都隱藏著(zhù)另外一種含義。爺爺認為現在我們都大了，要工作的工作，要上學(xué)的上學(xué)，每一個(gè)人都是忙碌的，爺爺不希望應因為他給我們帶來(lái)一些麻煩，更不希望打擾到我們。
但爺爺越是這樣，我們對爺爺的牽掛也就越深了。小時(shí)候的我常常都跟在爺爺身后，那時(shí)候的爺爺多么的高大，爺爺最喜歡做的一件事就是用雙手將我舉起老高。這個(gè)動(dòng)作在我腦海的記憶中是最深的，每當我被爺爺舉起來(lái)的時(shí)候，我都忍不住的哈哈大笑，笑得老歡快了。
可是時(shí)間永遠都在不經(jīng)意間就流走了，現在我長(cháng)大了，長(cháng)個(gè)了。爺爺也變老了，越來(lái)越矮了�，F在雖然我與爺爺只有在每年寒暑假的時(shí)候能夠見(jiàn)上一面，但是我與爺爺之前的感情確實(shí)越發(fā)的深厚的。在外的我也常常會(huì )牽掛著(zhù)獨自一人在家的爺爺，我知道一向閑不住的爺爺定是去園地里忙活了。
我想我牽掛著(zhù)的爺爺也一定在牽掛著(zhù)我，每天晚上，等到快要入睡的時(shí)候，我都會(huì )給爺爺打去電話(huà)。夜晚的爺爺沒(méi)有我每日的晚安是會(huì )失眠的，我牽掛的爺爺啊，真希望我能夠時(shí)時(shí)刻刻守在你的身邊。
牽掛初中作文14
牽掛，是一種美好的情愫。它是和煦的春風(fēng)，它是冬日里的暖陽(yáng)。它是一份關(guān)懷與問(wèn)候，更是一種無(wú)微不至的愛(ài)。
以前的我并不懂得什么是牽掛，直到我去年參加了學(xué)校組織的安徽夏令營(yíng)活動(dòng)，才真正嘗到了牽掛的滋味。
記得那一天，我坐上了大巴車(chē)，心里喜滋滋的。想到要遠離父母，自己獨自一人去安徽五天，真是高興極了。我就這么想著(zhù)，不知不覺(jué)就到達目的地了。我們住在當地的一戶(hù)人家家里，之后我們還要去完成一系列任務(wù)：尋寶、采茶、義賣(mài)等等。這些豐富多彩的活動(dòng)，讓我們個(gè)個(gè)興奮不已。轉眼間，四天過(guò)去了，我竟開(kāi)始有點(diǎn)想家了。外面固然是很好，可再好也不是家，俗話(huà)說(shuō)：“金窩銀窩，不如自家的‘狗窩’�！笔前�！在家里，晚上睡覺(jué)時(shí)，奶奶總會(huì )替我蓋好被子，爺爺總會(huì )燒好可口的飯菜等我回家……想著(zhù)想著(zhù)，我情不自禁地開(kāi)始想起爸爸媽媽、爺爺奶奶，不知道他們過(guò)得怎么樣，有沒(méi)有感冒，吃飯了沒(méi)。說(shuō)來(lái)真奇怪，這一天，即使有再新鮮的事物也吸引不了我，整個(gè)人心不在焉的，也許，這就是牽掛吧！
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，第五天終于到了，一到下午，我們就可以回家了！我們再次坐上了大巴車(chē)，踏上了回家的路。不知過(guò)了多久，我終于看到了熟悉的小鎮……
其實(shí)，牽掛很簡(jiǎn)單，它包涵在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中：早晨去上學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì )叮嚀我幾句，讓我別忘了多喝水，多吃點(diǎn)飯，小心路邊的車(chē)；身體不舒服時(shí)，總有人來(lái)看我，就連遠方的親戚，也都特地趕來(lái)……這就是牽掛。
牽掛，真是一種強烈的情感，不管相距多遠，它也能越過(guò)萬(wàn)水千山，讓我不由地思念起家人，讓我忘乎所以�，F在，我終于懂得了牽掛的真諦！
牽掛初中作文15
假如說(shuō)愛(ài)是天上的一只風(fēng)箏，那么另一頭的就是我，手中的線(xiàn)的名字便叫做牽掛。說(shuō)不清市線(xiàn)連著(zhù)風(fēng)箏，還是風(fēng)箏連著(zhù)線(xiàn)；也說(shuō)不清是有愛(ài)才有牽掛，還是有了牽掛才發(fā)現愛(ài)。牽掛就是這種感覺(jué)，模糊的，淡淡的，酸酸的，甜甜的，像是我想家時(shí)的觸感。
又一張電話(huà)卡在我手上報廢了，平時(shí)及其懶惰、“何妨一下樓”的我，今天竟破天荒的出了門(mén)——僅僅是為了買(mǎi)一張電話(huà)卡——僅是想給家里打個(gè)電話(huà)——僅是想聽(tīng)聽(tīng)家里人的聲音。想家的感覺(jué)多么奇妙��！
政治老師說(shuō)過(guò)，住宿要獨立自主，不要老給家里打電話(huà)，最好不要打：一來(lái)浪費錢(qián)，二來(lái)影響情緒，三來(lái)沒(méi)必要。我卻一直不以為然，我覺(jué)得，想家，這僅僅是出于一種牽掛，一種思念，一種情感。
撥通電話(huà)，電話(huà)線(xiàn)電源連接處，是我溫暖的歸宿。母親在那邊歡愉的嘮叨著(zhù)——像是她打電話(huà)給我，我總是靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，想在聽(tīng)世界上最美的歌謠，偶爾應著(zhù)——看是隨意，心里卻快活得很。接著(zhù)是父親、弟弟，又跟我聊個(gè)沒(méi)完……他們說(shuō)完了，輪到我的時(shí)候，我總是愛(ài)把學(xué)校上至大小事務(wù)，下至雞毛蒜皮的小事重復上三遍——一遍是給母親的，一遍是給父親的，還有一遍是給弟弟的——他們都是我最?lèi)?ài)最信任的人。知道舍友催促是，我才依依不舍地SayBeyBey。留下心里余味無(wú)窮，我想父親、母親、弟弟也該有這種感覺(jué)吧——我們的血是相通的，心也是相連的。
現在母親該做些什么呢？在做家務(wù)活兒?jiǎn)�？父親呢？工作？看新聞？弟弟啊，肯定是在乖乖寫(xiě)作業(yè)……多么想念他們��！
風(fēng)箏是一種美好的東西，因為愛(ài)著(zhù)它，才給它牽上一條叫牽掛的線(xiàn)，緊緊的握在我手心；放開(kāi)它，是因為它要把我的思念送到遠方的家……
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