有關(guān)我牽掛作文六篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的我牽掛作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我牽掛作文 篇1

　　一年又一年，從童真到成熟。從幼稚的小學(xué)，到了多煩憂(yōu)的中學(xué)。

　　依稀記得父母的一聲聲“想你啊”令我不耐煩，覺(jué)得他們嘮嘮叨叨。記得父母的一句句“注意身體，多穿衣服”長(cháng)輩們的批評，嘮叨，多么煩！

　　突然的一天，讓我理解了那些“嘮叨”所包含的情懷。

　　那天晚上，我的小外甥出生了。從此，我心里又多出了一個(gè)位置。

　　十一國慶長(cháng)假，我的小外甥因為肺炎住院了，不讓探望。一天去一次醫院找醫生了解狀況便成了我們每天的必修課。每次，我第一個(gè)下車(chē)，飛快的走著(zhù)。

　　第一次，不知道怎么走。無(wú)奈，只好被迫停了下來(lái)。第二次，我又是第一個(gè)下車(chē)，飛快的走在樓道里。只聽(tīng)見(jiàn)急促的腳步聲……

　　從一次次的匆忙中，一次次的急促的腳步中。忽然發(fā)現，我心中似乎多了些什么。

　　沒(méi)在他身邊，總想著(zhù)他。他的哭聲，總讓我心中泛起一陣痛。我忽然發(fā)現，我心中多了份牽掛。

　　討厭小孩的我，因為這份“牽掛”，發(fā)生了180度的轉變。忽然，理解了許多……長(cháng)輩們的一聲聲問(wèn)候，嘮叨變得動(dòng)聽(tīng)了。每次，總讓我心中油然升起一股暖意。

　　牽掛，隨著(zhù)成長(cháng)越來(lái)越多，越來(lái)越珍貴。希望我的這份牽掛隨著(zhù)成長(cháng)更加珍貴！

我牽掛作文 篇2

　　思念是一種奇怪的東西，無(wú)論你在何地都隨時(shí)會(huì )產(chǎn)生一種情感。這可能是因為看到相似的人而想到某個(gè)人，可能是因為想起那個(gè)人而去思念兩個(gè)人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我小時(shí)候有一個(gè)玩伴她特別的善解人意，就特別能體諒人的內心，雖然她跟我一樣小，但她能夠清楚的知道一個(gè)人下一秒的心情。如果是憂(yōu)慮她會(huì )對你說(shuō)一些讓人舒心的語(yǔ)言，如果是難過(guò)，她會(huì )對你做一些奇怪的'動(dòng)作逗人開(kāi)心，如果是犯錯了她會(huì )大膽到替別人背黑鍋，這并不是傻，這就是她。

　　她的家原本就在我家隔壁以前我們總會(huì )去商量，明天要去干什么，但是只要是闖了禍，她就總對我父母說(shuō)是她自己帶頭作用的是她不好叫父母別怪我。

　　記得有一次放學(xué)，我建議和她一起爬樹(shù)，她毫不猶豫就答應了。來(lái)到一棵很小的樹(shù)，但在那時(shí)候對于我們來(lái)說(shuō)是一棵參天大樹(shù)。我很快就爬上去了，他看起來(lái)不大放心說(shuō):“你別爬那么快，小心摔倒了�！彼�也上來(lái)了，我機靈的眼睛很快看到了一條長(cháng)了一點(diǎn)青苔比較直，沒(méi)有什么樹(shù)葉的枝干，二話(huà)不說(shuō)，就向那樹(shù)干爬去。

　　我爬了幾步去那個(gè)樹(shù)干并不容易，她見(jiàn)狀便問(wèn)我:“你去那里干什么？”我用眼神瞅了一下那條樹(shù)枝，她說(shuō):“小心別去那里，有青苔很滑的�！彼�說(shuō)完見(jiàn)我不聽(tīng)便去阻止我，很快就追上了我，到達樹(shù)枝，攔住我說(shuō):“別去我們還是回家吧，放學(xué)這么久，父母會(huì )擔心的�！蔽艺f(shuō):“怕什么在那樹(shù)枝上，坐一會(huì )兒就走�！闭f(shuō)完她便去幫我試一下，她一走過(guò)去不好的事發(fā)生了，因為有青苔很滑腳，她掉下去了。我趕緊爬下樹(shù)把她扶起來(lái)。好在只是棵小樹(shù)，擦破點(diǎn)皮，衣服卻在掉下來(lái)時(shí)給樹(shù)枝劃破了。她看我十分緊張，便拍拍身上的灰塵笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)事兒，不用擔心�！彪m然只是擦破點(diǎn)皮，但是因為爬樹(shù)而出了點(diǎn)汗，汗流在傷口上火辣辣的，這種感覺(jué)我知道。

　　回家后，她媽媽把她大罵了一頓，我想說(shuō)出實(shí)情可被她阻止了。

　　兩年后，因為她父母工作的原因她搬走了。從此我又少了一個(gè)玩伴，我每天都在想她，想和她在一起做的事。

　　時(shí)間飛逝，我依然還記得她不知道她還記不記得我，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我又陷入了對她的思念之中。

我牽掛作文 篇3

　　離開(kāi)她已經(jīng)兩年了，很久沒(méi)見(jiàn)，很久沒(méi)聊。

　　我走那天是懷著(zhù)各種各樣的情緒的，不舍、無(wú)奈與牽掛。

　　兩年前，父親認識到鎮上的小學(xué)教育機構太差。對一個(gè)極度渴望出一個(gè)“秀才”的家庭來(lái)說(shuō)，是一個(gè)心結。于是為了我的前程，家人商議將我寄宿到遠在天邊的縣中讀。我是在那時(shí)離開(kāi)她的，也是從那時(shí)起懂得了牽掛的苦澀滋味。

　　她是我的祖母，從記事起就從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。年紀很大了。她時(shí)常在偌大的老屋子進(jìn)進(jìn)出出，忙上忙下。小時(shí)候父母不在身邊，很多東西都是祖母手把手教的，甚至我有些不好的習慣，她也會(huì )幫我連哄帶騙的幫我改正過(guò)來(lái)。

　　印象特別深的是發(fā)生在兒時(shí)，那時(shí)的我也擁有著(zhù)小孩子本擁有的稚嫩和玩心。我熱衷于玩木偶，只是碰巧那天家里來(lái)了客人，客人是三叔一家。那時(shí)就與我結下“深仇大恨”的人是三叔的兒子。他比我小一歲，自然而然的便叫我一聲堂哥。大概是年紀相差不大的緣故，他對我其它眾多玩具不理不睬，二唯獨對我的至愛(ài)——木偶情有獨鐘。他也是很調皮的且傲氣更盛，二話(huà)不說(shuō)便張牙舞爪地沖我的木偶抓來(lái)，我當然不肯，于是木偶便在我們之間的拉拉扯扯中裂開(kāi)了一道大縫。我氣得嗷嗷大哭，而堂弟也自知理虧，縮在一旁不知所措。最終我的哭聲將祖母驚來(lái)。

　　她趕忙將我安撫下來(lái)，然后將我領(lǐng)進(jìn)她那狹小偏暗的房間里。祖母利索地從枕頭下翻出一捆針線(xiàn)，瞇著(zhù)眼細細地講裂縫補起來(lái)。窗口擠進(jìn)的殘弱光線(xiàn)照射著(zhù)祖母兩鬢間斑白的頭發(fā)，瘦小干癟的身子縮著(zhù)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)殘敗的木偶，手上至肘子的繭子清晰可見(jiàn)，燕郊額頭更是布滿(mǎn)蛛絲般密集的皺紋，這還是我第一次如此近距離認真的看著(zhù)祖母��！不知不覺(jué)，她已經(jīng)被歲月傷的遍體凌傷了！心里的苦澀無(wú)法形容！“阿豪，莫哭啊，祖母已經(jīng)把它修好了�！彼�慈祥的望著(zhù)我說(shuō)道。最終我握著(zhù)已經(jīng)修得天衣無(wú)縫的木偶撲到祖母懷里�？蘖�。

　　也是那一次，我的心里才時(shí)常惦記著(zhù)一個(gè)人，牽掛著(zhù)一個(gè)人。

　　出發(fā)去寄宿的那一可，家里人都千叮嚀萬(wàn)囑咐我認真學(xué)習，只有祖母捂著(zhù)臉不說(shuō)話(huà)，我知道，她那時(shí)心里很痛！

　　花開(kāi)花落，風(fēng)去風(fēng)來(lái)，我也隨著(zhù)時(shí)間的流逝升入初中，心房卻始終住著(zhù)一個(gè)人——我的祖母。

　　她的雙鬢更白了嗎？身形有更瘦弱嗎？針線(xiàn)盒是否還藏在枕頭底下？她，還牽掛著(zhù)我嗎？我很想她啊……

我牽掛作文 篇4

　　愛(ài)是一首真詩(shī)，愛(ài)也是一本意蘊深刻的書(shū)，愛(ài)也是種無(wú)微不至的牽掛……

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣電話(huà)聲響了，躺在床上生病的我不耐煩的接起了電話(huà)，“喂，是誰(shuí)啊”我無(wú)精打采問(wèn)著(zhù)“海寧，是媽媽”，“你怎么又打電話(huà)來(lái)了，才去外婆家幾個(gè)月就打了無(wú)數次電話(huà)，有事沒(méi)事的煩不煩��！”我生氣的對媽媽大喊，“聽(tīng)你爸爸說(shuō)你生病了，你還好嗎？頭還痛不痛？爺爺有沒(méi)有帶你去看病��？開(kāi)水要多喝點(diǎn)，讓爺爺給你晚飯時(shí)多弄點(diǎn)東西吃，知道不？”媽媽的一連問(wèn)候把我都給說(shuō)煩了，“好了好了，我知道了”啪！我把電話(huà)掛了，便心安理德的又睡了起來(lái)。

　　“叮呤…�！庇猪懫鹆艘魂囯娫�(huà)響，“誰(shuí)��？”“是我，爸爸，你今天早上怎么么和你媽媽說(shuō)話(huà)的，��！你知不知道昨天我告訴她你生病的事時(shí)她三更半夜都睡不著(zhù)想打電話(huà)過(guò)來(lái)，又怕你被吵醒，就直到一大早才打過(guò)來(lái)”，爸爸生氣的說(shuō)，“……”頓時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了，爸爸掛了電話(huà)，而我只是在一旁邊坐著(zhù)回想著(zhù)剛才對媽媽那種態(tài)度…

　　原來(lái)父母對我們的牽掛無(wú)處不在，只是我還沒(méi)發(fā)現。有一種愛(ài)叫牽掛！

我牽掛作文 篇5

　　都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。父母對我們的愛(ài)就像是浩瀚的海洋，可有時(shí)候我們卻沒(méi)有體會(huì )到，甚至有些時(shí)候還十分不理解父母對我們的良苦用心。

　　剛上小學(xué)一年級時(shí)，爸爸媽媽工作很忙，就讓奶奶幫忙把我接回家，然后奶奶還要去照顧兩位堂哥，所以就只剩下我一個(gè)人孤零零地留在家里。如果作業(yè)沒(méi)完成爸媽還不允許我到花園里玩、看電視、玩電腦，只能在家學(xué)習，就像關(guān)禁閉�？墒沁@個(gè)時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)花園里傳來(lái)小伙伴們一聲聲歡快的呼喊聲，隔壁鄰居家電視里播放動(dòng)畫(huà)片的聲音，他們好像都在向我炫耀一樣，弄得我心里癢癢的，就像有人在用羽毛撩撥我的心弦。但是一想到爸媽毫不留情、說(shuō)一不二的樣子，我只能捂著(zhù)耳朵“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！蹦且豢�，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是全世界、全宇宙最悲慘的小孩了，心里很委屈，也不理解父母為什么這么不近人情。

　　可是，隨著(zhù)我漸漸地長(cháng)大，我慢慢理解了父母的良苦用心。因為爸媽后來(lái)告訴我，一個(gè)好的習慣會(huì )讓人受益終生。學(xué)習是我的責任，而良好學(xué)習習慣的養成對我以后的學(xué)習是至關(guān)重要的。

　　事實(shí)也是如此。正因為父母的“不近人情”，我的學(xué)習自覺(jué)性一直很好，基本不用爸媽操心，學(xué)習成績(jì)也很穩定。所以在學(xué)業(yè)越來(lái)越重的情況下，我反而能更快地完成作業(yè)，到花園里玩耍，爸媽的“禁令”也終于解除了。我也最終深刻體會(huì )到父母的愛(ài)并理解他們。

我牽掛作文 篇6

　　牽掛，牽掛，牽掛……

　　此時(shí)此刻，你在牽掛什么呢？是自己的考試成績(jì)，是自己時(shí)隔多年不曾見(jiàn)到的爺爺媽媽?zhuān)�還是？世界如此之大，人類(lèi)如此之多，每天都有無(wú)窮無(wú)盡的人在牽掛著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的事情。牽掛，是一份纏綿，勾留住了我們那記憶中那僅存的一絲回憶；牽掛，是一顆火辣辣的心，無(wú)論在何時(shí)何地，有了牽掛，什么都別怕；牽掛是一份濃濃的親情，他是游子的思鄉之情，他是孤寡老人的念子之情。它將遠隔萬(wàn)里的人們緊緊地系扣在一起，讓我們去依賴(lài)它，讓我們去回味它，讓我們充滿(mǎn)戰斗力，無(wú)所畏懼！

　　今年夏天，我跟隨爸爸去了過(guò)去的老屋，老屋是爸爸曾經(jīng)與爺爺媽媽一起居住的地方，它也記載了我的成長(cháng)，我的童年。進(jìn)去小院，那個(gè)泛黃的屋門(mén)還在，那顆經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的老樹(shù)也還在，這一幕幕的場(chǎng)景勾起了我一絲絲的回憶……

　　“呵呵，媽媽?zhuān)�再高點(diǎn)，再高點(diǎn)�！蔽覍�媽媽說(shuō)著(zhù)，讓媽媽再為我多打一些棗來(lái)，只見(jiàn)媽媽弓著(zhù)腰，好像故意與我玩耍似的，故意不去夠著(zhù)，但最后還是在我的撒嬌下媽媽滿(mǎn)足了我的心愿。打完棗后，媽媽就去洗棗，我也像媽媽的小跟班似的跟在媽媽身后，媽媽洗棗，我就用水潑媽媽?zhuān)�每當這時(shí)，媽媽都會(huì )慈祥一笑，說(shuō)我是小壞蛋。洗完棗已經(jīng)天黑了，可媽媽手上的工作卻仍未完成。只見(jiàn)媽媽一手拿著(zhù)繡花針，一手拿著(zhù)大紅棗，坐在過(guò)去的那種木炕上，應者燈光，好像在雕刻一件精美的藝術(shù)品似的為我挑著(zhù)棗。我吵著(zhù)媽媽不讓媽媽挑棗，讓媽媽陪我去外面玩，可媽媽卻說(shuō)：“我不給你挑棗呀，哪來(lái)的紅棗給你熬粥喝呀？你呀，又想喝粥，又想去玩……

　　今天，我又來(lái)到了這里，樹(shù)上的棗兒依舊又紅又大，熬出來(lái)的粥依舊香甜可口，可是，為我挑棗的人呢？已經(jīng)有兩年多沒(méi)有再見(jiàn)面了。

　　媽媽?zhuān)�你現在好嗎？我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著(zhù)您，您知道嗎？我現在十分的好，已經(jīng)是一個(gè)上了初二的大孩子了，你一定要身體健康，每天都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的……