精選牽掛作文7篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的牽掛作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

牽掛作文 篇1

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。短短一個(gè)星期的時(shí)間，老爸與我已經(jīng)是陰陽(yáng)兩相隔�；谢秀便敝�中，我仍感覺(jué)爸爸的手是溫熱的，他躺在病床上，用僅有的力氣用力握著(zhù)我的手。為了給老爸打氣，我故意裝作很疼的樣子，哄著(zhù)他說(shuō)，“還挺有勁呢！”昨晚，我夢(mèng)到了爸爸，我給他撓后背，但卻看不清他的面容。

　　老爸，你恨我么？在醫院的最后一個(gè)星期，你是那么渴望回家，但我極力阻止。因為大夫說(shuō)，如果出院，你挺不過(guò)兩天。我怕！我真的害怕失去你。因為我還沒(méi)做好失去你的準備。

　　出院的前一天晚上，我讓你生氣了吧？我明知道你咳嗽不出來(lái)，氣喘吁吁，痰憋在胸口，很難受，還逼著(zhù)你吃藥。你不吃，說(shuō)沒(méi)用的。我就跟你急了，你不顧自身難受，哄著(zhù)我說(shuō)，閨女別哭，我吃。

　　老爸，你在那邊過(guò)的好嗎？請你保佑我媽身體健康。也請你時(shí)常到我夢(mèng)中與我相見(jiàn)。

牽掛作文 篇2

　　牽掛

　　我，一個(gè)普通的中學(xué)生，成績(jì)一般。我的家，標準的三代之家，爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)�還有我和姐姐，本來(lái)就貧窮的家就更貧窮了。但我們比任何人都倍加珍惜。愛(ài)護這個(gè)家。

　　爸爸是個(gè)司機，每當天還不亮，他便出去了，直到晚上我熟睡了，他才回來(lái)。不知這樣的日子過(guò)了有多久，有時(shí)我甚至幾天都看不到他，但我明白他在辛苦的工作。因為這個(gè)家是他最大的牽掛。

　　媽媽?zhuān)�一個(gè)勤勞的清潔工，她被無(wú)數的人贊揚著(zhù)，卻只有我們，才真正了解她的心酸。每一天，媽媽穿著(zhù)整潔的工作服游蕩在大街小巷，凡是她走過(guò)的地方，都是干凈的，那是媽媽辛勞了一天。疲憊了一天的結果，但她從不把苦累掛在嘴邊，只是把疲憊一個(gè)人咽在肚子里，她不想讓我們擔心，卻忽略了，我們比誰(shuí)都更了解她。盡管媽媽每一天都很忙，卻依舊把家里打掃的很干凈。不是媽媽是清潔工養成了習慣，而是媽媽對這個(gè)家的愛(ài)，因為對她而言，這個(gè)家就是她最大的牽掛。

　　姐姐，一個(gè)漂亮的。成績(jì)優(yōu)異的女孩。才不久，姐姐考入了北京一所很不錯的大學(xué)，全家人都很高興。沒(méi)出過(guò)遠門(mén)的姐姐突然要到這么遠的地方，全家人都很舍不得她，姐姐也與我們依依不舍，但姐姐終歸還是要走。她說(shuō)，畢竟她已經(jīng)長(cháng)大了，該為這個(gè)家做出點(diǎn)貢獻。剛到外地的姐姐還很不習慣，每一天都要給家里打電話(huà)。但是之后，電話(huà)越來(lái)越少了，開(kāi)始變?yōu)閮商煲粋�(gè)，一個(gè)星期一個(gè)，再往后竟變?yōu)橐粋�(gè)月一個(gè)電話(huà)。我以為姐姐漸漸淡忘了這個(gè)家。之后姐姐往家寄了一封信，信上有這樣一句話(huà)：長(cháng)途太貴了，我把錢(qián)都省下來(lái)了。。。。。�！敝�后姐姐省下的一千元錢(qián)寄回了家里。因為對于她來(lái)說(shuō)，家是她最大的牽掛。

　　一次偶然的機會(huì )，我去大連旅游，家里只出了一百元錢(qián)給我零花，但對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。待我回來(lái)時(shí)，我為家里除我之外的每一位成員都買(mǎi)了禮物。媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，家里人也都這么說(shuō)，也許是愛(ài)令我成長(cháng)。因為對我而言，這給家是最大的牽掛。

　　我愛(ài)我的家，也愛(ài)我的家人，我的家人也愛(ài)我。因為對于我們來(lái)說(shuō)，家是最大的牽掛。

牽掛作文 篇3

　　我的生活向來(lái)平靜，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，穩穩當當地過(guò)日子。腦子里充斥著(zhù)母親對我的希望，除此之外，我的心像一泊湖水般平靜，沒(méi)有什么波瀾。然而，遇見(jiàn)韓老師之后，就如一顆石子掉入湖中一樣，我的心湖蕩起了一圈圈的漣漪，那個(gè)一種奇妙的感覺(jué)，它的名字叫牽掛。韓老師很瘦，瘦得好象風(fēng)大一點(diǎn)兒就會(huì )被吹倒一樣，這使我聯(lián)想到體弱多病的林黛玉，有一次上課時(shí)，韓老師竟然暈倒了，沒(méi)容大腦多想，身體早已沖上去把韓老師扶起，那時(shí)，我有一種出奇的擔心，生怕是老師出什么事了。過(guò)了一段時(shí)間，寢室里的同學(xué)在閑聊的時(shí)候，有人說(shuō)韓老師懷孕了，她是從韓老師和班主任的談話(huà)中聽(tīng)到的，上次韓老師突然暈倒也是懷孕的緣故，體質(zhì)弱的人都會(huì )這樣。女孩子在一起聊的時(shí)候，總喜歡聊些八卦的東西，雖然我對那些八卦的新聞不感興趣，但出于對韓老師的關(guān)心，我的耳朵竟然放這些消息進(jìn)去了。她們繼續聊著(zhù)什么，我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因為一種奇妙的感覺(jué)一直在心頭縈繞。

　　自那以后，看到韓老師我便感到非常親切。多么神圣啊，一個(gè)即將成為母親的人！可能是母親一個(gè)人扶養我長(cháng)大，我至深地體會(huì )到了母愛(ài)的偉大，所以便格外地尊敬每一位母親。更何況是一位身為教師的母親----她會(huì )比常人辛苦得多��！

　　一個(gè)小生命正在醞釀著(zhù)，多么美妙的事��！然而這是很脆弱的，是需要被愛(ài)護的，不知何時(shí)我開(kāi)始格外擔心韓老師。擔心她累著(zhù)，擔心她氣著(zhù)-----這都會(huì )影響寶寶。

　　然而，身為老師，能不累嗎？學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，能不氣嗎！當我看到老師下班還在改作業(yè)的時(shí)候，我真的很擔心她累著(zhù)。但我卻什么也做不了，只能默默地祝福。當我看到同學(xué)們惹韓老師生氣的時(shí)候，我又氣憤又心疼。心疼的是韓老師和寶寶，氣憤的是韓老師大著(zhù)肚子，那么辛苦地給我們上課，那些同學(xué)還不體諒，那些同學(xué)縱使有千萬(wàn)條理由，也不該不遵守紀律，惹老師生氣，更不該跟老師頂嘴��！

　　韓老師的一切，都讓我感到那么親切，可能是緣吧，全國十三億人，偏偏她成了我的英語(yǔ)老師，她教了那么多學(xué)生，偏偏我們這一屆，見(jiàn)證了她要做媽媽的時(shí)刻，牽掛著(zhù)，牽掛著(zhù)這位美麗的老師。

牽掛作文 篇4

　　每一個(gè)飄雨的天空，總會(huì )用笨拙的筆敲下許多細碎的篇章，沒(méi)有華美的文字，只有執著(zhù)的女兒心，一次次落筆，一次次感懷，用文字詮釋著(zhù)女人如水的心境。

　　我該是怎樣的女子？表面上很堅強，內心卻柔軟著(zhù)，感恩著(zhù)那些遇見(jiàn)，那些始終在心的陪伴。

　　我感性，是因珍惜人間的每一份摯情，喜歡用文字記錄流年，遇見(jiàn)的每一處風(fēng)景，寫(xiě)寫(xiě)停停，筆墨間，有種暖暖的東西溢出。

　　我任性，是因為我把你當作時(shí)光唯一的暖，曾也想戒了文字，戒了你，卻發(fā)現己融入我的生命，暗潮澎湃，記得，你說(shuō)，你會(huì )一直陪著(zhù)我，你我，只相遇半生，怎能許我一生的誓言，我感動(dòng)不為這句話(huà)，為你，我是容易被文字打動(dòng)的女人，卻一直用文字打動(dòng)你，天之涯，海之角，云之巔，水之媚，橫亙在你我之間，但每天清晨最早的一路平安你可曾收到，那一聲最晚的晚安我己收到，聲聲祝福在彼此心頭劃過(guò)陣陣暖意若一切可以，我愿意用余下的時(shí)光，好好珍藏，用屬于自己的方式，安靜地守候那些遇見(jiàn)，安靜地溫暖那些遇見(jiàn)，遙望著(zhù)你，心亦安暖，那些真實(shí)與幻覺(jué)，己嵌入我生命，每個(gè)夜晚，與你相約，不見(jiàn)，不散。

牽掛作文 篇5

　　在爸爸媽媽的懷抱中，在爺爺奶奶的.夸獎中，我長(cháng)大了。但我從沒(méi)有體會(huì )過(guò)，沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)�那是一種什么感覺(jué)？因為我每時(shí)每刻牽掛著(zhù)他們，依靠著(zhù)他們。

　　在極少極少的情況下，我才一個(gè)人呆在家里。那種感覺(jué)真是太無(wú)聊，冷冷清清，房子里空蕩蕩的，心里發(fā)慌，就特別想立刻見(jiàn)到爸爸媽媽。什么也不說(shuō)，什么也不做，看到就可以了。爸爸媽媽散步的時(shí)候，我常常給他們不停地發(fā)微信。

　　可是我看見(jiàn)我的同學(xué)，他們一放學(xué)就呆在托管班，直到很晚，但他們也很開(kāi)心，因為他們認識了許多好朋友。朋友之間相處久了，互相也有了牽掛。每天希望和朋友在一起，聊天，游戲。

　　新聞里面經(jīng)常報道一些農村留守兒童。為了掙錢(qián)，他們的爸爸媽媽都進(jìn)城打工了。因此他們只能和爺爺奶奶住在一起，有的孩子很小就住在學(xué)校了。只有春節的時(shí)候，父母才回家團聚一次。有的暑假寒假，孩子們想爸媽了，要獨自坐很長(cháng)時(shí)間的車(chē)，這些時(shí)候才能去見(jiàn)到爸爸媽媽。如果，孩子在上學(xué)時(shí)間去找爸媽?zhuān)�那他的學(xué)習怎么辦呢？如果爸媽在工作日想見(jiàn)孩子，那他們的工作怎么辦呢？如果不工作的話(huà)，那他們怎么才能掙錢(qián)幫孩子上學(xué)，給他們更好的生活呢？父母很猶豫，孩子們也很痛苦，他們在不同的地方相互牽掛。牽掛，留守兒童和父母應該體會(huì )最深吧。

　　所以一個(gè)人沒(méi)有了依靠。沒(méi)有了牽掛，怎么說(shuō)也是很孤獨。寫(xiě)到這兒，我也不想體會(huì )到那種沒(méi)有牽掛的感覺(jué)了。那種感覺(jué)實(shí)在是太可怕。雖然有老師的照顧，有同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，但是媽媽?zhuān)�爸爸，還是挺重要。

牽掛作文 篇6

　　牽掛是深深的祝福與默默的祈禱。

　　我拖著(zhù)沉重的腳步走出醫院。已是冬天，樹(shù)上已無(wú)多少葉子，零零星星的幾片枯葉訴說(shuō)著(zhù)寒冬的蕭瑟，一片肅殺，交織成人間一副凄清的場(chǎng)景；爺爺被查出得了肺癌，要切除大半個(gè)肺，爸媽為此操碎了心……眼前浮現的情景似乎還在昨天：

　　小時(shí)候的那些下雨天，爺爺總撐著(zhù)一把藍色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無(wú)雨的天空。

　　后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和爺爺說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現爺爺的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著(zhù)雨滴，落入爺爺灰色的天空，爺爺的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無(wú)雨的天空�！盃敔�，雨傘歪了，”我提醒道，“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！睜敔斴p輕回答，我的視線(xiàn)落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！睜敔敼虉痰卣f(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”

　　而如今，爺爺卻已在醫院里躺著(zhù)了。去探望時(shí)，我分明看見(jiàn)他瘦削的臉龐，無(wú)力的眼神，蒼白的嘴唇對我扯出一個(gè)微笑。我的心像是被利劍猛然刺中般，”轟”一聲，猛然碎裂。我哭了，爺爺卻拍著(zhù)我的肩膀，微笑著(zhù)說(shuō)：”別哭，車(chē)到山前必有路，爺爺會(huì )好起來(lái)的！”簡(jiǎn)單的一句”爺爺會(huì )好起來(lái)的”卻讓我痛徹心扉；癌癥，我知道是什么東西，多少個(gè)人被它無(wú)情地奪去生命，爺爺真的會(huì )好起來(lái)嗎？我知道，他不過(guò)是為了不讓我在學(xué)習上分心，才這樣告訴我的。

　　因為學(xué)業(yè)，我無(wú)法守在深?lèi)?ài)我的爺爺身旁。我用什么來(lái)回報爺爺對我無(wú)私的關(guān)懷呢？！我只能好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)給爺爺一個(gè)交代，我只能用在遠方深深的牽掛來(lái)祝福爺爺手術(shù)成功……

　　牽掛你的人是我。爺爺，希望我在遠方的牽掛能夠讓您得到精神支撐，我已許了一千零一個(gè)愿望，愿您手術(shù)成功，早日戰勝病魔！

牽掛作文 篇7

　　牽掛，是一種眷念，是一份纏綿，是一縷相思，是一絲感悟。

　　走南闖北的人，被牽掛，是幸福;獨在異鄉的人，被牽掛，是溫暖。當我們走進(jìn)了紅塵，走進(jìn)了人生，便走進(jìn)了牽掛，擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托。

　　牽掛，是人生的符號，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著(zhù)每個(gè)人的腳印，每一絲情愫。擁有了牽掛，便有甜、酸、苦、辣、咸五味人生，就有了你我她的喜、怒、哀、樂(lè )。

　　牽掛是一種心靈的煎熬，是一種精神的寄托，是夢(mèng)中的笑靨，是情感的升華�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”，是充滿(mǎn)親情的牽掛;“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰”是溢滿(mǎn)鄉情的牽掛;“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛;那“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”是牽掛的折磨;那“曾是寂寞金燼暗，斷無(wú)消息石榴紅”是牽掛的煎熬;那“獨在異鄉為他客，每逢佳節倍思親”是牽掛的寄托;那“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是牽掛的大氣與豪邁;那“海內存知己，天涯若比鄰”是牽掛的蘊含……有了牽掛，人生才變得更加完美。

　　牽掛，像一束冬日里的陽(yáng)光，使寒冷的人感到人間的溫暖。牽掛，像一鴻沙漠里的泉水，使困境的人看到生活的希望。牽掛，像一首夜空的歌謠，使無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

　　牽掛是歌曲中一個(gè)個(gè)跳蕩的音符，錯落跌宕，彈奏著(zhù)人世間的月圓月缺，悲歡離合;牽掛是窗臺上那株永不凋謝的百合，越開(kāi)越水靈耀眼，越開(kāi)越鮮活誘人;牽掛是江上不滅的燈盞，光芒四射，指引我們正確的方向;牽掛是伊人如絲如縷的訴說(shuō)，回腸蕩氣，讓生活溢滿(mǎn)甜蜜的溫馨和豪邁的激情……

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