【精華】蒲公英小學(xué)作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的蒲公英小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英小學(xué)作文 篇1
如果我是一只蒲公英，我要帶著(zhù)夢(mèng)想，飛呀飛……飛到遙遠的地方，把夢(mèng)想播撒到每一個(gè)人的心房。讓夢(mèng)想在每一個(gè)人心里生根發(fā)芽。
我會(huì )讓傷心的人看到希望，我會(huì )讓失落的人
從新?lián)碛行判�，我�?huì )讓快樂(lè )的人更快樂(lè )……這一切的希望只是從我自己的小小心房。我在希望的原野上安家，在廣闊的`土地上綠化，在快樂(lè )的笑聲中自由跳舞……這一切的希望只從我小小的心房。我喜歡自由，更渴望嘉年喧嘩。我穿梭再快樂(lè )聲中，沐浴著(zhù)甜美的營(yíng)養。我快樂(lè )應為我是一只雪白的蒲公英。
我飛呀飛，飄呀飄，隨風(fēng)飄舞。落到哪里，哪里就是我的家。我的伙伴都希望落到草地上，樹(shù)陰下，而我希望落到沙漠上，與寂寞的沙漠做一個(gè)伙伴，與綠色的仙人球做親密的朋友。
我希望，我渴望我是一只蒲公英，可這一切
的一切都是假如。假如我是一只蒲公英我將帶著(zhù)希望飛呀飛，飛到每一個(gè)失落人的身旁安慰，撫摸著(zhù)他們心靈的窗口，盡我最大的能力讓每一個(gè)人都快樂(lè )。這樣的夢(mèng)想是我的渴望。假如我是一只無(wú)私奉獻的蒲公英，我會(huì )珍惜每一分每一秒。
蒲公英小學(xué)作文 篇2
蒲公英媽媽對種子們說(shuō)：“孩子們，你們長(cháng)大了，從今天起，你們就該離開(kāi)我，學(xué)會(huì )獨立生活�！�
蒲公英種子吃驚地說(shuō)：“媽媽?zhuān)粣?ài)我們了嗎？我們多么想永遠在您的懷抱下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活呀！”
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“媽媽永遠愛(ài)你們，但正是因為愛(ài)你們，我才要放飛你們哪！待在媽媽的懷抱里，你們就永遠只是一顆小小的種子，永遠得不到新生。來(lái)吧，孩子們，勇敢一些。媽媽送你們每人一把小傘，你們撐著(zhù)它可以周游天下，可以找到屬于你們自己的生活！”
就這樣，一粒小小的蒲公英種子，撐著(zhù)媽媽給它的.小傘，開(kāi)始了孤獨的旅行。它落到巖石上，巖石硬邦邦的，沒(méi)有它扎根的地方；它飛到沙灘上，沙灘太松軟，也不是一個(gè)安家的好處所；它跳到山洞里，山洞里沒(méi)有陽(yáng)光，也不適合自己生長(cháng)……一路上，它經(jīng)歷了嚴寒、酷熱、日曬、風(fēng)吹、雨打，鍛煉了意志，變得堅強。終于有一天，它來(lái)到一片平原上，這里土地濕潤肥沃，有鮮花，有綠草。
綠草、鮮花熱烈地歡迎蒲公英的種子：“蒲公英種子，加入我們的行列吧，我們做最好的朋友！”寬廣肥沃的土地也熱情地挽留它：“小蒲公英，留下來(lái)吧，在這里你會(huì )擁有一個(gè)和諧溫暖的家！”
蒲公英種子就在這把根扎下，發(fā)芽、成長(cháng)，開(kāi)出了美麗的黃花。此時(shí)，它對遠方的媽媽無(wú)限感激：“媽媽?zhuān)绻簧岬冒盐曳棚w，怎么會(huì )有今天美麗的我？”
蒲公英小學(xué)作文 篇3
我是一朵小蒲公英，在蒲公英媽媽的懷抱里漸漸長(cháng)大，慢慢地媽媽老了，有一天，媽媽對我們說(shuō)：“我已經(jīng)老了，你們到遠方自己生活好嗎?”我們說(shuō)：“好的`，媽媽再見(jiàn)!”
我們帶著(zhù)媽媽送的降落傘，飛呀飛，看見(jiàn)了大山，大河，森林……最后我們終于來(lái)到了一座城市，我們看見(jiàn)了農民伯伯在種地，工人叔叔在蓋樓，還看見(jiàn)了一群穿著(zhù)干凈的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興上學(xué)去的小學(xué)生……我想：每個(gè)人都在為祖國做貢獻，我也得做點(diǎn)事呀，于是，我們便飛向公園，這里有綠色的小草，美麗的花朵。我們決定在這里安家，與花朵小草共同美化環(huán)境。讓人們在優(yōu)美的環(huán)境中快樂(lè )地生活。
我們高興地唱啊，跳啊。我們想：我們終于也能為祖國做貢獻了!
蒲公英小學(xué)作文 篇4
我，不過(guò)是個(gè)平庸之輩，路邊小草而已，兄弟姐妹隨處可見(jiàn)。誰(shuí)又知道，我的真面目？
我在夏季盛開(kāi)，那是我一生中最美的時(shí)刻。當漫山遍野的兄弟姐妹們一起盛開(kāi)時(shí)，那金黃，一片片，可稱(chēng)得上壯觀(guān)了。許多人認為，我們的花是白色的，隨風(fēng)飄揚。不，那是我的`孩子，輕盈得像一把小傘。毛絨絨，乘著(zhù)風(fēng)去各地旅行。我的花有很多瓣，像一朵小小的野菊�；ò昙毤氶L(cháng)長(cháng)，沿著(zhù)花蕊呈放射狀排列，一層又一層。最下層的花瓣其實(shí)是黑色的。我的葉子長(cháng)得像一棵野草，在初夏最為茂盛。它有著(zhù)軟軟的鋸齒，其貌不揚，卻是止咳的良藥。
我的葉子是一種野菜，在三至五月最為鮮嫩。不過(guò)如果你并不太餓，建議不要打我的主意——我的味道很苦。
我們在夏季盛開(kāi)，秋季注視著(zhù)長(cháng)大的孩子離開(kāi)自己的懷抱，飛得更遠，倒也死而無(wú)憾。我們是路邊草，樸素而頑強，一代代，蓬勃地生長(cháng)著(zhù)。
蒲公英小學(xué)作文 篇5
一陣風(fēng)走過(guò),蒲公英的種子帶著(zhù)心中的夢(mèng)想、帶著(zhù)幾許期望、帶者幾點(diǎn)渴盼,踏上了追夢(mèng)的征途�；蛟S,它會(huì )�？吭诜饰值钠皆��；蛟S,它會(huì )飄落在貧瘠的山崖。也或許,它會(huì )滯留在荒涼的戈壁。呵,管它呢,有陽(yáng)光有雨水就足夠了!改變不了的,何必去做徒勞無(wú)功的努力。能做到的,就要做的與眾不同。幾縷陽(yáng)光,幾滴雨水,夢(mèng)想的種子蘇醒了。顫顫的鉆出地面,伸了伸懶腰,揉了揉睡眼,便認定天空就是它的方向。不管是黃沙撲面,還是狂風(fēng)吹折,心中的血液未曾涼!當憂(yōu)郁的月光拂在它的臉上,心中涌起縷縷憂(yōu)傷。日日昂首不屈,天天挺肩獨立,就是為了那一個(gè)不著(zhù)邊際的夢(mèng)想么?看看自己,已是傷痕累累,心也已疲憊,就此個(gè)放棄么?迷茫......微風(fēng)輕哼著(zhù)拂來(lái),細雨低吟著(zhù)飄落。一個(gè)聲音在回蕩,你一路磕磕絆絆,你一路克困突險,到了現在你怎么能夠放棄?看你身上那一個(gè)個(gè)待放的蕾,就要硬生生的扼殺她們么?不!不!我受不了了!我挺不下去了!哼,沒(méi)骨氣的種!!那個(gè)尖銳的`聲音在回響,一聲聲割裂我的心房,一陣陣撕裂的疼痛。不!不!誰(shuí)說(shuō)的?!我不能這么輕易的服輸!對!我不能這么輕易的服輸!!咬著(zhù)牙堅持!!!吹散心中的烏云,點(diǎn)燃心中的渴望。我,還是我!那一株小小的蒲公英。對,我是不甘于寂寞的,不甘于平庸的,不甘于淪落的。拼了......一朵朵小花綻放在陽(yáng)光下......有一個(gè)聲音笑了,小鳥(niǎo)在小,也有自己的天空;小草在弱,也有自己的土地。青春苦澀,也有快樂(lè )。青春很短,那就讓它轟轟烈烈!不要說(shuō)什么青春就是叛逆,那不過(guò)是放縱自己的理由。不要說(shuō)什么人生苦短,人生的腳步我們才踏出幾何?折一片流云,給自己的青春插上翅膀,去翱翔!摘一片綠葉,給自己的心注入熱情,去揮灑!
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