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蒲公英的作文精華（6篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的蒲公英的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
夢(mèng)想，是你生活的指標；夢(mèng)想，是你美好的憧憬；夢(mèng)想，是你理想的翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有快樂(lè )。
當清晨的第一道曙光射入窗內，暖洋洋，金燦燦的，一下子給我注入了新生的力量。又是美好的一天，心中禁不住地感嘆。正是為了心中的那個(gè)夢(mèng)，我才如此微笑地對待每一天。
飄灑的季節，蒲公英打著(zhù)降落傘紛紛揚揚地降落。小小的白色毛球上，參差不齊地冒出一簇簇絨毛，在風(fēng)中，它清逸地飄動(dòng)著(zhù)。漫無(wú)目的地飄動(dòng)著(zhù)，遇見(jiàn)草地就休息，遇見(jiàn)高地就安營(yíng)扎寨。運氣好的，在適合的地方滋長(cháng)，來(lái)年長(cháng)成一片白茫茫的蒲公英，再次展開(kāi)飛翔之旅，接觸溫暖的空氣，感受五彩分呈的自然世界�？赡切┎恍疫\的，就只能在一片不屬于自己的土地上，呆望著(zhù)周?chē)吧囊磺�，然后身上的絨毛一根根地被風(fēng)吹落，在后悔與無(wú)助中殞耗自己的殘生。
我們的人生可不能想蒲公英一樣。只有擁有夢(mèng)想的人，能夠在自己僅有的.能飛翔的時(shí)間里，拼命地搖擺身體，只為了能夠降落到屬于自己的天地，然后繁衍。這一切的動(dòng)力都來(lái)自門(mén)鄉。有夢(mèng)想才使自己有前進(jìn)，奮斗的目標。我們可不能像蒲公英那樣隨心所欲。我們應該選擇適合自己的領(lǐng)域，并創(chuàng )出自己的一番小天地，要記住“命運掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們�！�
夜晚，仰望星空，那似乎沒(méi)有纖暇的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無(wú)限的遐想。那不染纖塵的星空，放飛了多少人美麗的夢(mèng)想。
現實(shí)，是殘酷，真實(shí)的，不能對它有任何的幻想，否則你只會(huì )迷失了自我。但夢(mèng)想卻是不可缺少的，讓夢(mèng)想在現實(shí)中跳一曲歡暢淋漓的舞蹈吧！
蒲公英的作文 篇2
世界和其大，不論是人與人的緣分，或是人與自然的邂逅都是很奇妙的。好比說(shuō)，逛街時(shí)與你擦肩而過(guò)的人們，幾秒或幾年后，也許成為你的同學(xué)、朋友甚至是和你結為夫妻都有可能。所以別小看了緣分和邂逅的魔力了。
還記得，去年的暑假，我隨著(zhù)媽媽回龍潭的外公家住。有天清晨，外公把正在與周公下棋的我叫了起來(lái)，他用著(zhù)他濃厚的客家腔說(shuō)要帶我去爬山，外公家離山上不遠，步行十幾分鐘就到了，可是對于我這個(gè)從小就生長(cháng)在都市中的都市小孩來(lái)說(shuō)，那時(shí)幾分鐘的路程根本是種煎熬。進(jìn)入山中后，所有的自然景觀(guān)都激發(fā)了我那顆沉睡已久的好奇心，我不時(shí)問(wèn)問(wèn)外公，那朵花叫什么，那棵樹(shù)會(huì )結什么果實(shí)，就在外工解說(shuō)的同時(shí)，我看到了一朵孤苦無(wú)依，長(cháng)得像棉花棒一般的白色小花，對于它我并不陌生，它正是─蒲公英。
蒲公英這種花隨處可見(jiàn)，只要是有一點(diǎn)童年的人都知道蒲公英的好玩之處，就是把它與棉花相似的`種子吹散，對于只是個(gè)青少年的我來(lái)說(shuō)，這種行為我也是會(huì )想做的，但我總覺(jué)得這朵蒲公英用著(zhù)水汪汪的大眼睛看著(zhù)我，求我不要吹散它，于是我停下了要去拔它的手，改用雙眼注視著(zhù)它，忽然刮起一陣風(fēng)，我緊張的看向蒲公英，它竟然沒(méi)有被吹散!這是多么神奇的事啊!因此它那不愿屈服于狂風(fēng)之下的堅強永遠烙印在我的心底。
美，俯拾即是；緣分與邂逅也是如此。萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得，處處留心皆奇遇，適時(shí)停下自己繁忙的腳步，靜觀(guān)世界，奇遇便存在于四周。
蒲公英的作文 篇3
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。
我在家中無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū)，想著(zhù)即將要舉行的會(huì )考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對我說(shuō)"出去走走吧。"我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續拿起書(shū)看。
"出去走走吧。"那個(gè)聲音再次響起。我放下書(shū)，從家中走了出來(lái)。
雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫，再到海邊坐坐，感受春。 咦，那是什么？在青草從中有一團白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因為一場(chǎng)大雨剛過(guò)，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？
不，它不是天使，天使不會(huì )在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會(huì )躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？ 不，它不是精靈，精靈不會(huì )在這里體驗戰斗者的樂(lè )趣，他只會(huì )在花園里飛舞。它是公主嗎？
不，它不是公主，公主不會(huì )在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事，他只會(huì )在膽怯是哭泣。它是王子嗎？
不，它不是王子，王子不會(huì )在這里被泥土掩埋，他只會(huì )想方設法的展示自己的才華。它是什么哪？
它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。
再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！我想把它摘下，讓它在我的'手中跳舞，我彎下身，發(fā)現它周?chē)谷婚_(kāi)滿(mǎn)了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái)：“該回家了，不然回著(zhù)涼的�！�
我選擇了離開(kāi)，回頭，再次呼吸： 蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
蒲公英的作文 篇4
美好的事物總是那么短暫。就像被風(fēng)吹走的蒲公英。別了，鵝毛般的蒲公英，還有，那個(gè)總是會(huì )在蒲公英叢里的女孩�！}記
兒時(shí)，我是在鄉下度過(guò)的。
鄉下奶奶的小屋后，有一大叢蒲公英。蒲公英在我的眼里，是很純潔的。風(fēng)一吹，白色的花瓣便滿(mǎn)天飛舞，落在人的頭上、肩膀上、腳下……人置身此境，便有如來(lái)到了白色圣殿。這樣的場(chǎng)景，怎么不令人享受？因此，這兒成了我的“秘密基地”。上學(xué)從這兒經(jīng)過(guò)；傍晚，我端著(zhù)飯碗欣賞余暉；夜里，我又駐足此地，與數株蒲公英一起，看夜幕中燦爛的群星……從來(lái)沒(méi)有人知道這個(gè)地方，從來(lái)沒(méi)有人來(lái)打擾過(guò)我。直到，“蒲公英”女孩的出現。
其實(shí)，她是我的鄰居。一次偶然的玩耍中，發(fā)現了這叢蒲公英。我并不認識她。
“蒲公英”女孩比我年長(cháng)一歲。她的膚色總讓我產(chǎn)生她是中非混血的錯覺(jué)，個(gè)子矮矮，目光炯炯有神，閃爍著(zhù)淳樸的光芒。
我喚她“蒲公英”，只因她和我一樣呆望著(zhù)雪花般的蒲公英，我便結識了她。
一天，我像往日一樣來(lái)到蒲公英叢里，哦，我看見(jiàn)了她——“蒲公英”女孩�！鞍�，蒲公英！”我親切地和她打著(zhù)招呼。她回頭看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“早上好！”我禮貌地回了一句：“早上好哇！”不一會(huì )兒，她又轉頭，癡癡地凝視著(zhù)那漫天飛舞的蒲公英。久久，嘴角漾起一絲微笑。她的性格比較沉穩，可我不同，我是那種大大咧咧的人。于是，她給我的印象是：很呆。我走過(guò)去，拍了一下她的頭：“喂，呆瓜，你就不能開(kāi)朗一點(diǎn)呀？你現在這個(gè)樣子，嘖，老氣橫秋的�！薄笆菃�？”她手捧一株蒲公英，邊吹邊說(shuō)：“說(shuō)得不錯，看來(lái)，我是該外向一點(diǎn)了�！蔽覜](méi)想到她會(huì )如此回答，友善地對她笑了笑。接著(zhù)，我開(kāi)始眉飛色舞地給她講述我的故事，她被逗樂(lè )了，也開(kāi)心地說(shuō)著(zhù)她的趣事……時(shí)光悄悄流逝，一天很快過(guò)去。我覺(jué)得，這一天，是我在鄉下過(guò)得最有意義的一天。
期末考試后，我取得了好成績(jì)，我懷揣著(zhù)用紅笑聲打著(zhù)的大大的“100分”試卷，來(lái)到蒲公英叢。我又看到了“蒲公英”女孩。她在那嚶嚶哭泣，我連忙走過(guò)去問(wèn)她怎么了，原來(lái)她考了個(gè)不及格。我吁了一口氣，小心翼翼地說(shuō)：“這沒(méi)有什么嘛，我這次也考了個(gè)不及格�！彼亮瞬翜I眼，半信半疑地問(wèn)：“此話(huà)當真？”我坐下，奪過(guò)她手中的那一串蒲公英，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“本來(lái)就沒(méi)什么嘛�！彼肿煨α�，我也笑了。心里卻打著(zhù)小鼓：希望這個(gè)善意的.謊言永遠不會(huì )被揭穿。隨著(zhù)交往次數的增多，我們成了好朋友。
可是，命運就是愛(ài)捉弄人。
那是一個(gè)黃昏，我坐在蒲公英叢中看落山的太陽(yáng)�！捌压ⅰ迸�(lái)了，對我說(shuō)：“爸爸媽媽……要接我到城里去了，我要走了�！彼钠綒夂�，可我分明看到了她眼中的不舍和失落�！芭丁蔽衣朴频貞艘宦�，卻掩蓋不了心中的失落。一切，都太突然了。
蒲公英叢同樣在，小橋流水人家同樣在，只是，她要走了。
“再見(jiàn)……”轟轟的汽車(chē)聲中，夾雜著(zhù)家人的催促。
她回眸，眼神流露出一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不愿。她的身后，是一大片隨風(fēng)飄逝的蒲公英，紛紛揚揚……
她走了。我久忍的眼淚還是不爭氣地流了出來(lái)……余暉似乎在安慰我，久久不肯西下，過(guò)了很久，天空中最后一抹金黃，才悄然離去。
一個(gè)月后，我也要走了�；仨谴笃压�，回想起那段美好而又短暫日子。我堅信，“蒲公英”一定在世界的某個(gè)角落等著(zhù)我。
晚上睡在床上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和蒲公英變成了兩株蒲公英，一陣風(fēng)吹過(guò)，各自身上的花瓣便漫天飛舞……
蒲公英的作文 篇5
星期天，媽媽帶著(zhù)我去公園玩，一進(jìn)大門(mén)，我就看見(jiàn)遠處都是白色的。我想：“是不是白色的地毯�！蔽蚁肓讼霙Q定親自去看一看。
沒(méi)想到，是許多的蒲公英，它長(cháng)的圓圓的，白白的小圓球，路色的葉子和桿，從遠處望去，像大大的、白白的地毯，從近處望去，像一個(gè)個(gè)白色的絨球。如果在加上一些彩色的圍欄就更加美麗了。
我忽然覺(jué)得旁邊的'景物全都變成了蒲公英。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，大部分的絨球被吹散了，好像要去傳播種子呢！
過(guò)了一會(huì )，媽媽過(guò)來(lái)叫我回家，我戀戀不舍的離開(kāi)了公園。
回到家，我查了許多關(guān)于蒲公英的資料，原來(lái)這些花瓣可以隨著(zhù)風(fēng)到處散，到世界各地去發(fā)芽！
蒲公英的作文 篇6
魚(yú)兒的眼淚融化在大海的深邃中;花兒的眼淚消失在出陽(yáng)的燦爛中;書(shū)本的眼淚消失在文字的韻味中。
離別的淚水是又酸又苦的。蒲公英的淚水是隨風(fēng)飄蕩的種子。每一滴淚都掀心地痛，但也不得不分別。我第一次到學(xué)校報到時(shí)，我就是一顆蒲公英的種子，在這里扎根、成長(cháng)。第一次離開(kāi)家，不痛不癢，大概是因為小時(shí)侯體驗過(guò)，在外婆家住上一個(gè)月也回家。第一個(gè)晚上，給家里打個(gè)電話(huà)吧！長(cháng)長(cháng)的點(diǎn)心暴露在外面，總覺(jué)得它漫漫地傳遞著(zhù)，話(huà)筒里頭的“嘟——”也像蝸牛在怕一般慢，一聲又一聲像雨那樣把我的心都冷卻了。我蓋上了電話(huà)，蓋上了一切。
之后我蓋住了自己在被窩里無(wú)聲地哭得梨花帶雨，那一次，我真真正正地趕到蒲公英的孤獨，沒(méi)有子女和她告別，也沒(méi)有子女會(huì )向她道謝；而我成了一顆真正的種子，飛走了，夢(mèng)起航了；但爸爸媽媽分開(kāi)了，應做的是做一多美麗的蒲公英，盡力的綻放自己的`光彩。那一次，是第一次，哭掉了所有，讓夢(mèng)重生，重新起飛。
直到兩天之后，我才接到家里的電話(huà)，奶奶問(wèn)了我許多、許多，知道沉默了許久，才依依不舍地蓋上電話(huà)，也明白了許多。
蒲公英的味道是苦苦的，她為了下一棵蒲公英能更好地盛放，忍痛割?lèi)?ài)；蒲公英的種子辭別母親的懷抱，因為他要去尋找一片新天地；我就像一顆種子，父母千辛萬(wàn)苦把我送到一塊肥沃的土地，讓我更好地生根、發(fā)芽，而我是他們流下的一滴辛酸的眼淚，我就要在這顆眼淚之中，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )自立……為自己綻放最美麗的花。
正因為大海的深邃，才有魚(yú)兒的暢游；正因為驕陽(yáng)的燦爛，才有花兒的盛放；正因為有文字的韻味，才有書(shū)香的流溢……也正因為有蒲公英辛酸的眼淚，才有了后來(lái)的堅強，感謝蒲公英的眼淚，洗滌了種子的心，讓它邊地堅強。我就是一滴離別的眼淚，在辛酸中學(xué)會(huì )堅強。
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