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蒲公英的作文精華6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的蒲公英的作文6篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
成長(cháng)，就如一杯檸檬茶，是酸，是澀，更是苦，余后會(huì )有一絲說(shuō)不出的微甜。
流年，悄悄帶走了13個(gè)春秋，蛻去稚嫩外表的我，已不再是那個(gè)天真無(wú)邪、整天就只知道嘻嘻哈哈的傻丫頭了。
夜晚，我用手托著(zhù)下巴靜靜望著(zhù)窗外的滿(mǎn)天星辰，任由清涼的晚風(fēng)輕撫我的黑發(fā)，可煩悶還是情不自禁地流上心頭。兩滴淚珠靜靜的臉上滑落到素凈的衣裙上，我哭了。不堪回首的記憶被思緒拉近了眼前……
剛入初中不久，自己在溫暖的早上背著(zhù)書(shū)包慢步著(zhù)，仿佛是那么的輕松，默默祈禱著(zhù)新一天的順利，可迎面而來(lái)的狂風(fēng)刮得我的臉生疼。
“你知不知道你講話(huà)很傷人��？”朋友大聲抱怨道，淚如斷了線(xiàn)的玻璃珠似的往下落，我不以為然，淡淡的看了她一眼，沖動(dòng)的火花碰擦在心頭，本身就是她不對，我沒(méi)有必要去道歉的，情不自禁地話(huà)就脫口而出了，眼一黑，沒(méi)想太多，倔強的我始終沒(méi)有放下此刻應不屬于我的“尊嚴”，直到她無(wú)聲息地離去，拋下了一句簡(jiǎn)短卻寧我微微一震的'話(huà)語(yǔ)“絕交！”，她又拿這話(huà)來(lái)嚇我，我不會(huì )再上她的當了，說(shuō)不定明天就會(huì )叫我陪著(zhù)她一塊兒回家了。不一會(huì )兒，我寬慰了許多，可內心深處總感到些許的不安。
她不會(huì )來(lái)找我了，不會(huì )忸怩的挽著(zhù)我的胳膊要我陪她一起走了，更不會(huì )對我不經(jīng)意間露出一個(gè)個(gè)會(huì )心的微笑了，她跟我已形同陌路，不再是朋友了……事實(shí)將瞞騙自己的我帶回了清晰地思維中。
事后，我閉緊那對被淚水浸濕早已紅腫了的雙眼，用雙手捂著(zhù)耳朵，努力地告訴自己“那不是我做的！”要強好勝的我總會(huì )無(wú)意間觸碰到他人的痛楚，可自己也不希望這樣的殘局總是縈繞在腦海里，揮之不去。
放學(xué)，落單的我凝望著(zhù)那輪朦朧的殘月，輕聲嘆息，可卻硬要擠出一個(gè)比哭還要難看一千倍的笑容“沒(méi)關(guān)系，‘我不在乎’明天依舊陽(yáng)光明媚！”夜里冷颼颼的，不過(guò)我的腳步卻加快了許多。
在一次次地為自己加油打氣之后，面臨的卻是一次次的冷眼與抱怨。
也許，表面上我是那么的開(kāi)朗活潑，可內心卻充滿(mǎn)了暴風(fēng)雨的襲擊，滿(mǎn)腔的熱情總會(huì )被關(guān)進(jìn)死角里，長(cháng)久束縛著(zhù)……
從此，我學(xué)會(huì )了沉著(zhù)、鎮定與淡然，我明白了要去珍惜，擦肩而過(guò)的友誼，我不甘讓它如同蒲公英般的飄走，轉眼逝去的美麗，無(wú)聲無(wú)息，毫無(wú)保存。
她是我最要好的朋友，一路上，我們互相傾訴著(zhù)自己的心事，使我嘴邊多了幾絲燦爛的笑容，這是我決定去道歉的一個(gè)完美的回答與句號。我始終相信，明天依舊陽(yáng)光明媚！我將會(huì )做得更好！
心聲告訴自己渴望品嘗到成長(cháng)的甘甜，不輕言放棄就是我的宗旨。
笑意，驅走了悲傷，成長(cháng)，帶來(lái)了希望，拐角處的蒲公英種進(jìn)了我的心里，燦爛的光輝永不逝去……
蒲公英的作文 篇2
描寫(xiě)蒲公英的范文1:
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，用她那溫暖的手輕輕拂過(guò)大地，萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。
我家小區的草坪也脫去了枯黃的冬裝，換上了五顏六色的春衣。
可是，有一塊草坪的顏色卻與眾不同，整塊草坪都是金燦燦的黃色與碧玉般的綠色，中間還點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)個(gè)毛茸茸的小絨球，好看極了。當你走近觀(guān)察，你會(huì )驚奇地發(fā)現，這里除了青草，幾乎長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英。這蒲公英不論是綠的葉還是黃的花都嬌嫩得讓人心動(dòng)。還有那天造地化般的小絨球，在春風(fēng)的吹拂中搖曳著(zhù)。她是如此嬌弱，嬌弱得使人不由得擔起心來(lái)，擔心那神話(huà)般的造型會(huì )被風(fēng)吹散。
我俯下身去認真地觀(guān)賞起來(lái)。只見(jiàn)蒲公英綠色的葉子呈鋸齒狀，但“鋸齒”間的距離較大且不鋒利，匍匐在地面上生長(cháng)。葉叢中央抽出一根直立的葶，葶的頂端是鮮艷的.黃花，好像一朵朵小菊花。有的花瓣已經(jīng)落盡，留下一個(gè)紡錘般的苞。有的苞已經(jīng)漲開(kāi)了，變成了一個(gè)白色蓬松的小絨球，這就是蒲公英的種子。摘下一朵小絨球用嘴一吹，一個(gè)個(gè)小種子隨風(fēng)飄蕩，上上下下、起起伏伏活像一個(gè)個(gè)小傘兵飄落到遠方。
望著(zhù)他們漸漸遠去的背影，我忽然想到：這些小小的種子多像一個(gè)個(gè)長(cháng)大了的孩子，他們帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，帶著(zhù)親人的期望，離開(kāi)家鄉，飛向那遙遠的地方，在那里生根發(fā)芽，為美化我們的大地，為人類(lèi)的需要去奉獻自己的一生。
描寫(xiě)蒲公英的范文2:
白色的絨毛像云一樣，分不清哪根是哪根，，可它的根已經(jīng)有點(diǎn)枯竭了。不知它是從哪里來(lái)?也許它是聽(tīng)從了狡黠的風(fēng)的勸告，再加上天性的好動(dòng)與對外面世界的向往，就毫不猶豫地跟隨風(fēng)來(lái)到了這兒�？墒敲\就是喜歡捉弄人，它千里迢迢，歷經(jīng)辛苦，長(cháng)途跋涉地來(lái)到了我這兒，可是這并不是它要到的地方。但這兒也許就會(huì )成為它一生的終點(diǎn)站，而它自己也許并不知道這一切，我真為這顆蒲公英的種子感到痛惜。
我把種子拿給媽媽看，興致勃勃地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼阉N起來(lái)吧，說(shuō)不定會(huì )長(cháng)出蒲公英!”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：“養什么養，我們家以前養的好幾盆花都死了，這蒲公英怎么養的活呢?”我想想也是哦，以前我家養了好多盆栽，很漂亮，很有生機，剛在家里養了一個(gè)月還不到，盆栽像得了傳染病一樣，相繼枯萎。不知是照顧得不周到，還是周到得有點(diǎn)過(guò)了，盆栽都生存不下去了。就連仙人球也敗得一塌糊涂。我家真是一個(gè)“盆栽終結者”，悲衰啊!
種子啊!種子，你哪里去不好，非要來(lái)我這兒?!你可以去河岸邊，那里的士壤十分滋潤，那里的河水十分清澈，到了那里，你也許會(huì )有一個(gè)十分美好的未來(lái)，你會(huì )感受到世界的`美好。你也可以去叢林里，見(jiàn)識見(jiàn)識你從未見(jiàn)過(guò)的奇異植物，與它們成為要好的朋友，你一定會(huì )感受到世界的新奇，世間無(wú)奇不有。你也可以去山頂上，那里雖然生活條件很艱苦，但可以鍛煉你的素質(zhì)，使你比同類(lèi)更強，你一定會(huì )感謝世界給了你這樣有意義的一生。
我把蒲公英的種子捧入手心，慢慢走到窗口前。種子啊，我不能給你一個(gè)溫暖的家，就讓我盡自已最大的努力，借予你微薄的力量再去尋覓吧!“噗!”種子飛出了我的手心，去尋找它那精彩的人生了!我看見(jiàn)它在空氣中裊娜地飄著(zhù)，消失在我的視線(xiàn)里……
也許它會(huì )落到小溪里，也許它會(huì )落到瓦塊上，也許它會(huì )落到樹(shù)杈中，也許它會(huì )再次落到某個(gè)人的書(shū)本上……但我堅信只要世上還有愛(ài)，只要它能堅持，我想，它一定會(huì )找到屬于它的歸宿。
描寫(xiě)蒲公英的范文3:
一直以來(lái)，我都對蒲公英很陌生。
我甚至從未仔細地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。
那是一次討論會(huì )。主題是：你的理想是什么?我的心恍的一動(dòng)：我長(cháng)大要成為優(yōu)秀的畫(huà)家!我要發(fā)言啊，讓大家給我更多的信心!正在我思索之時(shí)，美術(shù)課代表?yè)屜攘艘徊剑骸拔议L(cháng)大要成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，勾勒出祖國的大好河山，用畫(huà)筆去創(chuàng )造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功!”話(huà)音剛落，就響起了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。我頓時(shí)怔了，心想：天啊!我竟然漠視了美術(shù)課代表的權威!我思索著(zhù)，又想了想：不行!我不能輕言放棄，我要發(fā)言，我一定要發(fā)言!我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家!我堅信，通過(guò)我的努力與奮斗，一定會(huì )取得成功!”“啪——啪”短促而稀少的.掌聲使我很是失望，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)尷尬。
下課后，我聽(tīng)到的并不是同學(xué)們玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當畫(huà)家!真是可笑!”“就是，就是!就她還敢和美術(shù)課代表相比!”“我看她就是在做夢(mèng)!”“哈哈哈!”聽(tīng)了這些話(huà)，我的內心好像一下子跌入了萬(wàn)丈深淵，頓時(shí)悲痛萬(wàn)分。
放學(xué)后，我走在回家的路上，看著(zhù)晚霞布滿(mǎn)了天空，我的心情卻糟透了!忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細一看，在這個(gè)純白色的降落傘上，竟還載著(zhù)一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子!我第一次這么近，這么仔細的看過(guò)蒲公英。心想：這外面險阻重重，蒲公英卻能載著(zhù)它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類(lèi)，我們有什么理由泄氣呢?
人生好似一株小小的蒲公英，它滿(mǎn)載著(zhù)理想，在風(fēng)中飄蕩，只為尋覓一片屬于它的土壤，生根，發(fā)芽。
描寫(xiě)蒲公英的范文4:
“1、2、3、4……”隨著(zhù)眼保健操的開(kāi)始，我拿著(zhù)衛生檢查文件夾，向往常一樣來(lái)到樓下檢查。
這時(shí)，東南風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)干，吹落了樹(shù)葉，吹醒了小花，也吹來(lái)了一大片白茫茫的東西……我跑上前，一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣，錯不了，是蒲公英�？墒窃趺磿�(huì )到這兒來(lái)了呢?而且“勢力”倒不小，像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長(cháng)的時(shí)間還沒(méi)有消失。
檢查玩衛生，眼保健操還沒(méi)結束，我一個(gè)人默默地趴在樓梯口的圓窗臺上，透過(guò)亮潔的玻璃窗往外看，只見(jiàn)那些蒲公英還在空中隨風(fēng)飄蕩著(zhù)。但我心中感到納悶的幾個(gè)大問(wèn)好一直高懸心頭，怎么也想不通。不過(guò)，有一點(diǎn)兒很明確，他們是想離開(kāi)自己的故鄉，去更遠更好的地方探索、生存……但它們誰(shuí)也不知道自己的命運將會(huì )怎么樣，自己會(huì )不會(huì )度過(guò)這個(gè)美麗的春天。記得小時(shí)候，奶奶曾對我說(shuō)過(guò)：“做人就要像蒲公英一樣，不斷去探索這個(gè)世界。而讀書(shū)、學(xué)習和老師的教育，就像那吹動(dòng)的風(fēng)，只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報……”以前，我還小，以為奶奶在講故事，可現在變了，變得深奧了，變得有味道了，也變得有道理了。正是春天給予了蒲公英這一機會(huì )。它緊緊抓住春姑娘的手，去開(kāi)辟它那屬于自己的新天地。此時(shí)，我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的“家”，也祝愿在我們校園里落腳的所有蒲公英花瓣能在這個(gè)豐富多彩的'環(huán)境里生活的開(kāi)心、快樂(lè )。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我一下子沒(méi)轉過(guò)神來(lái)，急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英，我愿和你在藍天下共舞，分享你的歡樂(lè )與憂(yōu)愁。
校園里的蒲公英，我永遠不會(huì )忘記你。
蒲公英的作文 篇3
我是蒲公英，出生在一片綠色的田野里，每天和哥哥姐姐們一起玩耍。
時(shí)間一天天過(guò)去，漸漸地，哥哥姐姐們都乘風(fēng)而行，去了世界各地。
我等啊等，等啊等，等到媽媽告訴我哥哥姐姐們去了好多地方。我向往外面的世界的，也想去旅行�？墒秋L(fēng)阿姨這幾天卻生病了，太陽(yáng)公公烤著(zhù)大地，好像不把大地烤熟，烤得香噴噴，決不罷休。
唉！我再曬就干枯了，就在這個(gè)時(shí)候，云朵姐姐用盡自己全身的力氣下了一場(chǎng)雨。
我又回到了聽(tīng)風(fēng)阿姨講著(zhù)哥哥姐姐們的故事的日子。
我的蒲公英大哥哥，他很容易滿(mǎn)足，隨著(zhù)風(fēng)媽媽飛到了一個(gè)花壇里，就停下了腳步，在那里生根長(cháng)大。
我的二哥，落到了馬路邊的泥土里，因為旁邊有一棵小草長(cháng)出了嫩芽，二哥想陪伴著(zhù)那顆嫩芽，就在那里頑強地生長(cháng)了。
三哥和四姐，他們都落到了校園里，一個(gè)落到了翠綠的多肉盆里，另一個(gè)落到了枝葉繁茂的綠蘿盆里，他們都在校園里幸福地生長(cháng)。
五哥哥因為粗心掌握錯了方向飛到了一個(gè)臭水溝里，誰(shuí)都不知道他在臭水溝里怎么樣了，希望它頑強地生長(cháng)起來(lái)。
六姐姐看看這看看那，都搖搖頭擺擺手，最后她找到了一個(gè)富人家的后花園，躲藏在了玫瑰花叢里，可沒(méi)過(guò)多久，富人家的園丁看到了這棵不起眼的蒲公英，立馬把她拿起來(lái)扔到了路邊的'垃圾桶里。
七姐姐隨著(zhù)風(fēng)飛來(lái)飛去，見(jiàn)了大千世界，知道了很多人和事，最后她落到了大樹(shù)的身邊，大樹(shù)已經(jīng)很老很老了，七姐姐就落到了他的身邊，每天和他講故事。
最后，我也乘風(fēng)而行，飛到了一個(gè)小女孩的病房里，陪伴著(zhù)她，希望她健康起來(lái)……
蒲公英的作文 篇4
在一個(gè)美麗的大森林里，生活著(zhù)蒲公英一家。
一天，蒲公英媽媽對它的孩子們說(shuō)：“孩子們，你們都經(jīng)常聽(tīng)大雁哥哥講外面的世界，對嗎？”“對呀對呀！”小蒲公英們大聲回答，聲音輕快得像一串小鈴鐺。
蒲公英媽媽又說(shuō)：“外面的世界就像大雁們說(shuō)的那樣精彩，你們要不要出去見(jiàn)識一下��？”小蒲公英們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)了。有一個(gè)小蒲公英一直向往外面的世界，于是它說(shuō)道：“不管你們去不去，反正我是要到外面走一趟的。瞧，今年大雁沒(méi)回來(lái)，肯定是被外面的景色迷住了，我要走了！”說(shuō)完，它興高采烈地撐開(kāi)小飛傘，頭也不回地飛走了。
它的第一站，來(lái)到了廣闊的呼倫貝爾大草原�！巴�，好美麗的草原��！”小蒲公英快活地在空中盤(pán)旋，“這里可以成為蒲公英們的樂(lè )土！”它正準備降落，突然聽(tīng)到了一陣哭聲：“嗚嗚嗚小蒲公英！救命��！”小蒲公英一轉頭，發(fā)現了不可思議的事是一只小羊羔深深陷在一條臟臟的垃圾河里面。
小蒲公英吃驚了好一會(huì )兒，怎么會(huì )這樣？它急忙救起小羊，問(wèn)道：“你怎么在這里？這條臟臟的垃圾河哪來(lái)的'？”小羊不說(shuō)話(huà)，兩只眼睛只管流淚�？蘖撕靡粫�(huì )兒，它才面色蒼白地說(shuō)道：“因為工廠(chǎng)”工廠(chǎng)？小蒲公英望向小羊所指的那片天，天空就象變了個(gè)人，黑得就像墨一樣，嗆人的氣味撲鼻而來(lái)�！鞍�，天哪，嘔”小蒲公英險些被熏暈。
它強忍著(zhù)氣味飛過(guò)去，看見(jiàn)了工廠(chǎng)負責人。那人肥頭大耳，挺著(zhù)將軍肚，嘴角一直咧到了耳后根�！拔�，你”小蒲公英氣噴地吼道，“不準破壞環(huán)境！大壞蛋！”“哦？”那人不以為然，“你懂個(gè)啥？我可是在做好事！你看，我把那些沒(méi)用的地皮都利用起來(lái)，這叫廢物利用！”負責人不但不思悔改，居然還引以為傲！“你快走開(kāi)！不然小心我把你泡成茶！今天上午我剛吃了幾只大雁，正想喝杯茶解解油膩�！彼麗汉莺莸氐芍�(zhù)小蒲公英。小蒲公英痛苦極了，它終于知道今年大雁為什么沒(méi)有回來(lái)，同時(shí)也恨自己無(wú)能為力，只好默默離開(kāi)了
三年后，工廠(chǎng)倒閉了，因為工廠(chǎng)主任破壞環(huán)境，已經(jīng)被捕了�？粗�(zhù)草原正一天天地好起來(lái)，已經(jīng)成為蒲英媽媽的小蒲公英，開(kāi)心地笑了。
蒲公英的作文 篇5
踩著(zhù)陽(yáng)光，嘴角微揚，一路歡唱，走在田埂上，我像又找到了小時(shí)的奔放。漫天的蒲公英，飛吧；我沉重的心，你也隨它去吧。
這樣一個(gè)明媚的早晨。我卻踽踽獨行在鄉間的小路上，眼角甚至被陽(yáng)光曬得有點(diǎn)發(fā)燙。他人的否定，自己的不自信都凝成了一個(gè)沉重的包袱，擱在我心上。我早已筋疲力盡，然后等待陽(yáng)光落滿(mǎn)肩膀。
走著(zhù)走著(zhù)，我突然回首望，才驚覺(jué)自己已來(lái)到了遠方。這里有詩(shī)么？我輕蔑地笑了笑。絲絲倦怠亙在心間，點(diǎn)點(diǎn)涼意襲上指尖，我住了步，無(wú)力地坐下，才發(fā)現身旁有一株不起眼的蒲公英。
我定睛，端詳著(zhù)它。底下還泛著(zhù)嫩綠的根莖從地里拱出，彎下腰，托著(zhù)一身的白凈，在徐來(lái)的清風(fēng)里，頭兒輕輕點(diǎn)。小心地，我摘下它，把它捧在眼前平視。那兒，與地平面重合的或許就是它的種子了吧。纖細如絲，輕盈若無(wú)的粉白的絨毛圍成一個(gè)球，團團簇簇的包裹著(zhù)鵝黃色的米般的心。輕撫它，那抹純凈就如清清池塘里的皎白月華，浩瀚銀河里的寥落星辰，明明就在那，伸手去觸，卻只感得到悠悠清風(fēng)在指縫間穿梭。偶爾風(fēng)驟點(diǎn)，就已經(jīng)教它昂不起頭。生命對些許沉重的不堪，讓我扼腕。
忽地，卷地風(fēng)來(lái)。那蒲公英定是挨不過(guò)了，我想�？耧L(fēng)呼嘯，花凋，樹(shù)搖，我不得不找個(gè)避風(fēng)的地方蹲下，手心里緊緊攥著(zhù)蒲公英，另一手護住眼睛，不敢看，也無(wú)法可想。生命的靜美與可悲在我眼前交織，帶著(zhù)深深的詠嘆。
風(fēng)過(guò)處，我緩緩放下手，努力尋找那熟悉的風(fēng)景。摧枯拉朽的風(fēng)竟沒(méi)有讓它夭折，還留下了完好的莖干。四下里找那些流離失所的種子，突然，一點(diǎn)點(diǎn)毛茸茸的質(zhì)感落在我臉上，我不自禁地抬頭望，迎面的是燦爛的陽(yáng)光。瞇眼仰望，星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白，在蒼穹的幕布上，飄飄然，悠悠然，上演了一出《天鵝湖》，那優(yōu)美的身姿，在廣袤的天地間，舞得翩翩。
我突然明白了什么：是啊，蒲公英也像我一樣，曾經(jīng)背負著(zhù)沉重的行囊，被折磨的幾近絕望。但，它被瑟瑟的風(fēng)打敗了嗎？不，它反而褪去了身上的.包袱，拋開(kāi)沉重的軀殼，輕裝上陣，我自輕盈，我自飛揚，落在萬(wàn)里外的長(cháng)城腳下，大江邊上。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，便開(kāi)他個(gè)大江南北，長(cháng)城內外，綻放自我的精彩。而我呢？我又怎么能被這點(diǎn)挫折壓倒呢？
我把巨大的壓力都留在了那蒲公英上，而我義無(wú)反顧地帶回了蒲公英的記憶：丟開(kāi)一切沉痛，輕裝前行。我自信，只要邁開(kāi)輕快的腳步，那么在人生的道路上，我會(huì )走的更快，更遠。
難忘那段蒲公英的記憶。
蒲公英的作文 篇6
天下沒(méi)有不散的宴席。試問(wèn)，身為蒲公英種子的我，怎能茍且偷生，躲在母親的保護之中呢？
時(shí)間改變一切，既然已經(jīng)長(cháng)大，就應該隨風(fēng)飛翔，找到適合我自己的天堂。 一條河流想要清澈，就只能不停的流淌，如果一直呆在原地不動(dòng)，只會(huì )越變越渾濁。蒲公英是撫育我成長(cháng)的家，是我的母親，但我必須離開(kāi)了，因為只有這樣，我才能開(kāi)出更加璀璨的花。
在母親的懷里，我還有一群兄弟姐妹。是他們伴我成長(cháng)。我們曾一起走過(guò)多少多少的路，一起笑一起追逐一起努力，在我最無(wú)助的時(shí)候是你們對我輕聲說(shuō)：“加油，你行的”“別灰心，成績(jì)只能代表過(guò)去”。而如今，我也將要隨你們一樣，離開(kāi)一把無(wú)形的保護傘，去面對眼前的風(fēng)風(fēng)雨雨�；蛟S我們以后將會(huì )身處異地，但畢竟我們都擁有同一個(gè)目標“夢(mèng)想”，所以，是時(shí)候該我對你說(shuō)一句：“加油吧，你行的”。
“滴水之恩，當涌泉相報”母親給予我們的已經(jīng)太多太多，所以我們只有開(kāi)出比所有人都鮮艷而美麗的花來(lái)報答母親對我們的養育之恩，我們不能辜負了您對我們的.教誨，所以母親我一定會(huì )努力的。
即將高中畢業(yè)的我怎能為了一餐豐富的宴席而辜負一切一切為了我的人。要知道，只有蒲公英開(kāi)出最璀璨的花朵之時(shí)，才有人來(lái)欣賞，直至我的母親與兄弟姐妹的一同到來(lái)，使我新的宴席越來(lái)越豐盛，在母親等人為我感到驕傲之時(shí)，才是我最終的目的。所以，我要走了。再見(jiàn)了，我的母親。再見(jiàn)了，我的朋友。 因為命運的注定使我們走到了一起，所以我想對你們最后在說(shuō)一句：“謝謝你們”
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