實(shí)用的蒲公英作文精品【10篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的蒲公英作文10篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英作文 篇1

　　我愿做朵蒲公英。從一顆小小的種子，萌芽，越發(fā)生長(cháng)，長(cháng)成一朵完整的毛茸茸的“小白球”。

　　我愿做朵蒲公英，我的心里充滿(mǎn)了對藍天的向往。從剛露頭，便待在角落里等待著(zhù)，等到有一天，風(fēng)婆婆將我帶向藍天，通往自由。

　　在等待的日子里，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的同伴離開(kāi)了我們，已經(jīng)開(kāi)始了他們的飛行旅途。我也渴望飛翔，渴望自由，可不知何時(shí)才能等到那一天。

　　終于，屬于我的那陣風(fēng)來(lái)了，我卻不知所措，害怕地閉上了眼睛，等我悄悄睜開(kāi)眼，發(fā)現我已飄到了空中，和云彩相接近，我不禁興奮地向天空高喊著(zhù)：“我終于也自由了�！�

　　漸漸地，我飛的越來(lái)越慢。眼前是一片荒野，我緩緩落在了石腳跟，透過(guò)雨水的洗禮，輕輕地扎進(jìn)了濕潤的泥土里，開(kāi)始了新的生活。

　　我愿做朵蒲公英，我會(huì )把我的.旅行安排的奇妙而快樂(lè )。我先飛到一朵蘭花身邊，為她的衣著(zhù)增添些許顏色；然后來(lái)到小姑娘身旁，裝點(diǎn)她金黃的頭發(fā)；更要落到孩子們玩耍的視野中，讓他們更加快樂(lè )。

　　我還要去鄰近的一家甜食工廠(chǎng)，看著(zhù)那些香甜的食物是怎樣制成的。希望一陣風(fēng)無(wú)意把我吹到一盒剛出爐的草莓味曲奇餅里，讓我吃個(gè)痛快。

　　我還要飛到那遙遠的游樂(lè )場(chǎng)，隨風(fēng)在摩天輪外滑翔，在水上樂(lè )園戲耍。把我不舍得玩的游戲，通通玩光。

　　我愿做朵蒲公英，享受自由，實(shí)現夢(mèng)想。

蒲公英作文 篇2

　　雨過(guò)天晴，天氣正好，我興致勃勃地出門(mén)，卻被積水濺了一身，十分掃興，目光向前移了幾步---那是一朵蒲公英

　　那是一朵多么美的蒲公英��！剛下了一場(chǎng)雨，那碩大的雨滴墜下來(lái)，對我們來(lái)說(shuō)毫無(wú)問(wèn)題，而對它們那些頭頂絨毛的小家伙來(lái)說(shuō)，那莫過(guò)于是天降橫禍，它們隨時(shí)有可能被這水打折了腰肢，可它們仿佛是為自己打了一把小傘，對！可能是它們頭上那厚厚的絨毛吧，任憑風(fēng)吹雨打，仍堅毅頑強，那是一種多么強大的生命力量��！

　　敗了也無(wú)妨，它會(huì )將大愛(ài)傳到遠方，繼續發(fā)揚光大。它們那一顆顆、一粒粒極小的、極不起眼的.小種子，會(huì )隨風(fēng)散播到各個(gè)角落，在每個(gè)角落重新萌芽，再次傳播，再次萌芽會(huì )有一大片的蒲公英原野，漫天都飛著(zhù)他們的子孫，我想，那是極美的境界吧，也是我向往的生活

　　蒲公英，不是花，不是草；卻勝似花，勝似草。它比世間所有植物都要美好，美輪美奐，我竟覺(jué)得它是從漫畫(huà)里走出的植物，那么純凈，那么美好

　　蒲公英，是我一段時(shí)間的精神寄托，是我一生的心之所向，我想成為蒲公英，也在努力成為蒲公英

蒲公英作文 篇3

　　是哪一種花朵在春天是金色的，在夏天的白色的？是哪一種花朵在春天展開(kāi)一片片的花瓣，在夏天蜷縮成一個(gè)小絨球？是哪一種花朵在春天耐心地哺育著(zhù)一顆顆棕色的小種子，又在夏天親眼看著(zhù)她們被孩子們亦或是被風(fēng)吹走？

　　是蒲公英。這是我最喜歡的花。其實(shí)這種感覺(jué)也是懵懵懂懂的，甚至，還有些不確定，也許我對某一種花的喜歡平等于對蒲公英的喜歡吧。但是，再沒(méi)有哪一種花，可以超過(guò)我對蒲公英的喜歡了。

　　自己總是不清楚為什么會(huì )喜歡蒲公英。是因為她們的顏色？還是因為她們的面貌？又或是因為她們的美麗？我不知道。也許就是單單純純地喜歡這種名叫“蒲公英”的花朵吧。

　　每年的一開(kāi)始，我就會(huì )有一種莫名的期待，期待著(zhù)春天與夏天，期待著(zhù)春天與夏天的蒲公英。

　　春天的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂(lè )的顏色，是陽(yáng)光的顏色。也許是正因為她們的顏色與陽(yáng)光相像，所以，在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，找到一片有蒲公英的`原野，先站在草地上，望向那些青嫩的小草，仔細地看一看，就會(huì )發(fā)現有零星的幾點(diǎn)金色，仿若陽(yáng)光一般，卻又不若；往高處站一站，俯視下方，成片成片的金色便如拔地而起一般，闖入視野，那時(shí)會(huì )發(fā)現，突然間看到一大片耀眼的金色的感覺(jué)，是多么暢爽，就好像被被陽(yáng)光籠罩著(zhù)一般，暖暖的，很貼心。下雨天，細密的雨絲飄飄灑灑地落到蒲公英的花瓣上，微微向下傾斜的花瓣更顯出優(yōu)雅的神態(tài)；洋洋灑灑[注: 洋洋：盛大、眾多的樣子；灑灑：明白、流暢的樣子。形容文章或談話(huà)豐富明快，連續不斷。]的雨絲在落到花瓣上的那一剎那，一瞬間化作一個(gè)個(gè)輕柔的足尖，點(diǎn)在上面，漫步著(zhù)、蹦跳著(zhù)、旋轉著(zhù)、飛舞著(zhù)，舞動(dòng)出一篇篇的華美樂(lè )章。

　　夏天的蒲公英，是平淡而純潔的白色，是靜雅的顏色，是白云的顏色。白色在一片片翠綠的草叢中顯得很亮眼，純潔的顏色被陽(yáng)光映照著(zhù)，散發(fā)出金色與白色的光芒，舒心的感覺(jué)頓時(shí)涌上心頭。下雨天，“滴答滴答”的雨點(diǎn)落在白色的“小小降落傘”上不時(shí)地會(huì )被擊落一點(diǎn)，柔弱地旋轉著(zhù)落到地上，睡去了；剩下的，便會(huì )被孩子們或風(fēng)吹到遙遠的地方，吹到遙遠的明天……每個(gè)夏季，我都會(huì )專(zhuān)門(mén)挑一片有蒲公英的原野，盡情地吹蒲公英，吹個(gè)夠，然后，再看著(zhù)她們零零散散地隨風(fēng)飛揚，亦或是落地，亦或是飛。

　　我期待著(zhù)下一個(gè)夏天，期待著(zhù)下一片蒲公英的原野。

蒲公英作文 篇4

　　還記得那一天嗎，菲？當我又一次想起你時(shí)，早已找不到你，只記得天堂那飄起又落的蒲公英

　　那是第一次見(jiàn)你，還是你的背影，坐在亭子里，飄逸著(zhù)的長(cháng)發(fā)像唯美漫畫(huà)中的人物，樸素衣服中的你還在孤獨的捧著(zhù)一本小說(shuō)，你一邊讀，一邊時(shí)不時(shí)的去斂一下散落在你耳際的秀發(fā)。知性、迷人、高貴、淑女都在你的身上體現。我走過(guò)去我們就認識了，還成了知心朋友。

　　你比我大二歲，處處讓著(zhù)我，雖然你不怎么說(shuō)話(huà)，但是我也漸漸對你有了依賴(lài)感。

　　直到有一天，你說(shuō)你不是很舒服，我問(wèn)你是不是病了，你只是一笑而過(guò)，我還不以為然[注: 然：是，對。不認為是對的。表示不同意或否定。]。之后，你對我若即若離[注: 若：好象；即：接近。好象接近，又好象不接近。形容對人保持一定距離。]的，還發(fā)來(lái)短信說(shuō)：不要見(jiàn)面，不要通話(huà)；可以qq、短信，我們、、不，是我，有點(diǎn)、、小狀況。

　　雖然我不想承認只是真的，不過(guò)我很傷心。我想是不是我哪里惹到你了，我給你發(fā)短息，向你道歉，問(wèn)你原因你不過(guò)一句“沒(méi)有了，嘻嘻��！”我覺(jué)得你有了新朋友就想忘了我，我去你班里找你，你的同學(xué)說(shuō)你已經(jīng)二個(gè)月沒(méi)來(lái)上學(xué)了

　　久久，我都沒(méi)理你。有一天，有一個(gè)醫生給我送來(lái)了一封信，是菲的，醫生說(shuō)：“只是兩個(gè)月前一個(gè)病人給我的，說(shuō)等她死了之后，把這封信給你�！薄澳敲凑f(shuō)她”我喃喃道。

　　我拆開(kāi)它：還在生我的氣嗎，恩？我現在把我的情況告訴你，我，菲，得了絕癥。傳染性的，我怕傳染給你，所以我知道你很傷心，不過(guò)去你的'小區號樓號樓301看看吧，那個(gè)奶奶很友善，我有東西讓他給你，你會(huì )喜歡的，永遠的，拜拜了~

　　7月21日

　　我趕過(guò)去，找到了那個(gè)奶奶，奶奶給了我一本相冊，那里滿(mǎn)記錄了我們在一起的一點(diǎn)一滴，包括她最后離開(kāi)人間時(shí)的那張，笑，是勉強的。最后有了一張空白的地方，還有一行字：它記錄了咱們的友誼，最后一張由你做主了！我哭了，在最后一張上滴上了一滴淚水，菲，我為你補齊了它。

　　昨晚，我又夢(mèng)見(jiàn)你，有你的背影，還有那天堂中永不落的蒲公英

蒲公英作文 篇5

　　在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的小傘兵總能帶給我無(wú)數的遐想和夢(mèng)幻般的快樂(lè )！

　　前些天，看到小區里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線(xiàn)，黃花周?chē)�還長(cháng)了好些個(gè)白絨球！它們在綠色的草地映襯下，像一個(gè)個(gè)曼妙的天使。一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個(gè)白絨球，細細地觀(guān)察：空心的莖連著(zhù)半圓形的花托，花托上有序的長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的小種子，每一個(gè)小種子頂上都有一根細細長(cháng)長(cháng)的天線(xiàn)，天線(xiàn)放射狀排列，構成完美的球狀。我找來(lái)放大鏡，看到每一個(gè)小種子身上都長(cháng)滿(mǎn)了長(cháng)短不一但方向一致的細刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個(gè)秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪！

　　我端詳著(zhù)蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的？我找來(lái)了一朵凋謝了的花，小心地撥開(kāi)那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地擠在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水！種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細細的小天線(xiàn)可一根都不少！只是小天線(xiàn)的頂上是收起來(lái)的，乖乖的.聚在一起，像個(gè)毛筆。要等種子成熟，毛筆就會(huì )張開(kāi)每一根毛毛，再打開(kāi)每一個(gè)天線(xiàn)，滿(mǎn)懷期待乘風(fēng)飛翔！

　　在觀(guān)察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現蒲公英的花朵也會(huì )打傘呢！它們

　　白天張開(kāi)鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來(lái)。聰明的蒲公英白天要用花傘來(lái)吸引昆蟲(chóng)為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動(dòng)物吃掉，就收起了小花傘。 植物王國里，許多不起眼的小植物身上，都有著(zhù)令人驚嘆的秘密，只要我們善于觀(guān)察，就能發(fā)現其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！

蒲公英作文 篇6

　　公園里長(cháng)著(zhù)幾棵蒲公英，春天來(lái)了，蒲公英開(kāi)出了美麗的花朵，花瓣小姐妹們每天又唱又跳，過(guò)著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )的生活。

　　時(shí)間過(guò)的好快，蒲公英紛紛結籽了，大家舍不得分離，就約定了誰(shuí)都不遠行，要一直在一起�？墒怯幸活w小蒲公英籽總是向往外面的世界，于是，當一陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，她悄悄地溜走了。

　　小蒲公英飛呀飛，飛出了公園，飛到了街道上空，看著(zhù)繁華的城市，她開(kāi)心極了，外面的世界真的多姿多彩啊，她好喜歡這種自由自在的感覺(jué)。忽然又刮起了一陣大風(fēng)，小蒲公英身不由己地向遠方飛去，就這樣不知道過(guò)了多久，她覺(jué)得好累啊，想停下來(lái)休息了，她也開(kāi)始想念她的姐妹們了，可是風(fēng)不停的'吹，讓她根本就停不下來(lái)。

　　天黑了，風(fēng)終于停了，小蒲公英還沒(méi)顧上看看周?chē)�的環(huán)境就累得睡著(zhù)了，她做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)里充滿(mǎn)了姐妹們的歡歌笑語(yǔ)。

　　天亮了，小蒲公英睜開(kāi)了眼睛，眼前的景色太美了，她身在一大片青青的草地上，不遠處就是一條蜿蜒的小河，她太喜歡這里了，她要在這里扎根生長(cháng)，再也不想去遠行了。

蒲公英作文 篇7

　　湛藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云，有的像活潑可愛(ài)的兔子，有的像慢吞吞的烏龜，還有的像汪汪叫的小狗……

　　在一座高大的山上長(cháng)著(zhù)一株蒲公英。有一天，這株蒲公英在鏡子似的湖面上梳理它那美麗的頭發(fā)。突然，它看見(jiàn)一只美麗的鴿子在天空中盤(pán)旋，蒲公英想：“如果我也能飛，那該多好��！”這時(shí)，鴿子看到了那株蒲公英，就落到了蒲公英身邊，它情不自禁的說(shuō)：“真美呀！”它剛張嘴，蒲公英便飛了起來(lái)，蒲公英感嘆道：“哇，原來(lái)世界這么遼闊��！如果我一直在空中飛，那該有多好呀！”過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)停了，蒲公英慢慢的落到了地上。蒲公英頓時(shí)哇哇地哭了起來(lái)，這時(shí)鴿子飛了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你為什么哭的這么傷心呀？”蒲公英說(shuō)：“我想飛起來(lái)呀！”鴿子說(shuō)：“我把你插在我的'翅膀上，我送你回家吧！”“好��！太感謝你啦！”鴿子就把蒲公英插在了翅膀上，飛著(zhù)把蒲公英送回了家。

　　蒲公英回到了家，它和它的媽媽說(shuō)了自己的神奇經(jīng)歷，媽媽對它說(shuō)：“以后，你的孩子也會(huì )像你現在這樣，期望會(huì )飛到更高更遠的地方，在那里生根發(fā)芽�！�

　　第二年，小蒲公英的種子也隨風(fēng)飛走了。

蒲公英作文 篇8

　　蒲公英還沒(méi)成熟之際，就像普普通通的小草，挺不起眼。就算是在開(kāi)花之后，也難有人欣賞它的美。在五、六月之際，我總是喜歡去外婆家，因為外婆家門(mén)口總是會(huì )有許許多多的蒲公英在此開(kāi)放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院變成了白色的海洋，這是多么漂亮的一幅畫(huà)啊。

　　蒲公英，它成為了我和弟弟孩童時(shí)光最美好，最快樂(lè )的回憶。在蒲公英花海中，我和弟弟總是喜歡在花海中玩耍。用嘴對著(zhù)蒲公英花朵慢慢的吹著(zhù)，蒲公英的花絮便隨風(fēng)舞蹈，我和弟弟也在其中快樂(lè )的奔跑。而這是外婆總是在一旁喝著(zhù)蒲公英泡的茶，看著(zhù)在玩耍的我們。對我來(lái)說(shuō)，蒲公英是幸福的象征，因為有它，我才會(huì )有一個(gè)那么好的童年。

　　也許是因為家里的前院有一大片的蒲公英，所以外婆對于蒲公英的了解較多。同時(shí)也讓我對蒲公英有了較多的了解。對于我和弟弟來(lái)什么上火之類(lèi)的情況，喝一些外婆用蒲公英泡的茶，那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清涼解毒，也可預防一些較為嚴重的`疾病。吃它的方式也是各種各樣。所以對于我來(lái)說(shuō)，蒲公英不僅僅是用來(lái)玩耍的，它還帶有十分強大的治病功效。

　　記得孩童時(shí)的我總是喜歡纏著(zhù)外婆給我編蒲公英的花環(huán)，自己體驗那種當小仙女的夢(mèng)想。奈何蒲公英遇風(fēng)就會(huì )散，每次戴上蒲公英的花環(huán)，我一跑起來(lái)，那蒲公英的花絮就會(huì )糊我一臉，然后弟弟就在旁邊笑我， 我倆就打鬧著(zhù)，外婆在一旁看我倆笑。這是我覺(jué)得最幸福的時(shí)候。

　　我喜歡蒲公英，我野想成為蒲公英。風(fēng)來(lái)了就隨風(fēng)飄落在那里，攜帶這種子四海為家。讓自己在世界各地都能夠成長(cháng)，我喜歡這種感覺(jué)，喜歡它帶給我的美好，喜歡蒲公英為我童年帶來(lái)的幸福。

蒲公英作文 篇9

　　蒲公英，固然在百花中不能稱(chēng)前，卻真的很美�？烧l(shuí)又知道，它美，卻是由于自己的那種不同凡響的氣質(zhì)。

　　春日，早晨的陽(yáng)光撒播在自己的書(shū)桌前，柔爽的東風(fēng)撲在我的臉上，布滿(mǎn)著(zhù)春的氣味為了在大賽的競爭中往得勝利，我不得不又執筆，書(shū)寫(xiě)篇章。

　　時(shí)鐘過(guò)了一圈又一圈，我發(fā)現一個(gè)不經(jīng)意的消化點(diǎn)落在我種植著(zhù)玫瑰的泥土上，小而雪白，洋溢著(zhù)青春的色彩，粉白的她在花盆里左邊三圈，右三圈地轉，終于在頃刻間停了下來(lái)，在花盆中小睡一陣。哼~玫瑰是我最喜歡的花，為了使它茁壯成長(cháng)，我從不答應任何東西來(lái)侵擾傷害它的錦繡，可此時(shí)究竟是春天，是萬(wàn)物氣憤但愿勃勃之時(shí)。嗯~那就讓那株會(huì )長(cháng)成雜草的東西多過(guò)些光陰吧，放眼瞅往，它卻仍在那休息、小睡。

　　又過(guò)了一些時(shí)日，當我拿著(zhù)精心過(guò)濾的水，朝著(zhù)我心愛(ài)的玫瑰播種時(shí)，卻不曾望到旁邊的東西竟成了嫩芽，可雖它長(cháng)得如斯地碧綠，終極的.樣子卻是一株不起眼的植物等代地只有被我連根拔起，扔到垃圾堆�？晌也蝗绦脑谶@完美的春天內做出如斯殘忍的事，望著(zhù)自己的手還有幾分潮濕，便用力一揮。把早已不清澈的水灑在他的身旁，可它像是幾天滴水未入，水當即潛進(jìn)泥土，被它吸收。

　　幾個(gè)月后的早晨，我一如寂？地端著(zhù)水盆到窗臺來(lái)播灑，可我窗前的她，早已被更換到了另一個(gè)地方，當它盛開(kāi)的那一刻，我才知道它是一株蒲公英，在幾個(gè)月前神秘地來(lái)到我的窗臺，經(jīng)歷磨難，終于得以盛開(kāi)。當又過(guò)了些時(shí)日，當它在播灑自己的種子的時(shí)，身旁的玫瑰，卻早已凋謝，我才知道，蒲公英美，美在它的堅強，它的不同凡響。

蒲公英作文 篇10

　　我心中清楚：也許有一天蒲公英會(huì )飛遠，為了不讓自己太過(guò)懷念他，我找到了另外一種植物。

　　他叫格�；�。他會(huì )是信仰，會(huì )是象征。

　　物在藏語(yǔ)中，“格�！笔切腋５囊馑�，這種花是一種生長(cháng)在高原上的普通花朵，桿細瓣小，看上去弱不禁風(fēng)的樣子，可風(fēng)愈狂，它身愈挺；雨愈打，它葉愈翠；太陽(yáng)愈曝曬，它開(kāi)得愈燦爛。它就是寄托了藏族期盼幸福吉祥等美好情感的格�；�。在藏族眼里，格�；ㄒ彩歉咴�上生命力最頑強、最普通的一種野花。

　　很久以來(lái)，我都有某種渴望，這種渴望既象黑夜，無(wú)邊無(wú)際，又象是月光，溫柔清澈。然而，它卻是讓我難以啟齒的柔弱，說(shuō)不得，碰不得。于是，它就趴在了我的窗子上，鉆進(jìn)我白色的長(cháng)裙里，躲進(jìn)我的書(shū)頁(yè)里，藏在我的手指縫間，忽左忽右，忽明忽暗，一直的跳躍，我知道，在今后很久以后的歲月里，我也許都會(huì )為此猶豫，彷徨……

　　我站在歲月的夾縫間，左右張望，來(lái)時(shí)歸去的途徑，煙霧繚繞，是一次超越靈魂的`旅程。我站在廣博的天地間，風(fēng)雨之下，孱弱的花草楊柳，雨中飄搖，是一場(chǎng)生命繁盛凋零的掙扎。

　　我也想擁有格�；�，只屬于自己的格�；�，那樣我不會(huì )猶豫，不會(huì )彷徨，更不會(huì )掙扎。。。。。

　　我想：每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的格�；�。心中的一種美好，一份回憶，一件往事，深藏著(zhù)的格�；ㄊ遣粫�(huì )被任何東西帶走的��！那么，我也就可以自豪地擁有了自己的格�；�了。

　　其實(shí)，無(wú)論我是否擁有，我還是會(huì )充滿(mǎn)期待的，因為在我看來(lái)，他不只是代表了幸福，還有高尚的信仰，更重要的是他是最普通的，最頑強的。

　　在路上尋找著(zhù)，在蒲公英飛遠前，就不顧一切地去追尋。我的格�；�，所有人的格�；�。

　　如果誰(shuí)看到他，請告訴：我需要著(zhù)，所有人都需要著(zhù)。因為那始終不只是我一個(gè)人的格�；�。

　　我記下來(lái)了：那一年的那一種心境，我在尋找的格�；�，在期待的格�；�，那所有人的格�；�。

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