蒲公英的作文優(yōu)秀[7篇]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的蒲公英的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英的作文 篇1

　　天空中，還有誰(shuí)在飛。

　　還有誰(shuí)在向著(zhù)夢(mèng)想飛。

　　或許你曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)蒲公英，看見(jiàn)過(guò)風(fēng)中，它的種子在翩翩起舞，那是多么美麗的圖畫(huà)��！

　　像童話(huà)的世界，美麗的蒲公英在風(fēng)中揮灑自己的美。你可能也幻想著(zhù)乘著(zhù)蒲公英的小船在空中飄來(lái)飄去。特別是在美麗的夜晚，想飛去星星上面……

　　我在操場(chǎng)邊的草叢中發(fā)現了一簇蒲公英，它很美麗，但很孤單。偌大的一片空地，只有它在生長(cháng)。仿佛是被遺棄的生靈，讓人感到惋惜……

　　但當我在一個(gè)含風(fēng)的月夜經(jīng)過(guò)那里時(shí)，它并不是在那里靜靜地立著(zhù)。在風(fēng)中，它的身旁，飛舞著(zhù)它的種子。星星點(diǎn)點(diǎn)地飛起。多美麗呵！我不禁停住了腳步，望那蒲公英，就像一只精靈在放飛生命的光芒。

　　蒲公英的種子越飛越遠。終于，它能飛上天空，擺脫了空地的寂靜與孤單，能一睹這片屬于它的世界。

　　看著(zhù)種子的遠去，我感到好像蒲公英心中一直擁有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著(zhù)能將自己的種子鋪滿(mǎn)大地，讓世界處處綻放蒲公英的'笑容。

　　是否——我們也應該像蒲公英一樣，展開(kāi)我們夢(mèng)的翅膀，向那夢(mèng)想的地方飛翔。

　　真的希望——能在空中和蒲公英一起飛翔，飛到長(cháng)滿(mǎn)蒲公英的地方，你就會(huì )發(fā)現，夢(mèng)想不再渺茫，你將看見(jiàn)你的成功和希望。

　　天空中，不只是蒲公英在飛。還有我，還有你……

蒲公英的作文 篇2

　　農歷的5月15日，是我們當地習俗的大端午，既是5月初5端午節的延伸。雖不隆重，卻也有節日的氣氛。而在我的心里，它是一個(gè)黑色的日子。

　　剛過(guò)了陽(yáng)歷的5·12，農歷的５·１５又像飛轉的年輪那耀眼光環(huán)上的一孔黑色隧洞，再次讓我墜于深不見(jiàn)底的黑暗，去面對我塵封不住的記憶里的往事——

　　它如接踵而至的兩座山，壓上我的心頭，讓我陷入疲憊而又無(wú)處躲藏的窒息。

　　打發(fā)走了一個(gè)個(gè)煩悶的白天，黑夜又悄無(wú)聲息的來(lái)臨。

　　——空氣不再是透明的，幾米開(kāi)外的白天里一切熟悉的景物，此時(shí)則只能憑借記憶的想像確定著(zhù)它們的存在。

　　然而它們確實(shí)是存在的。

　　如門(mén)前這片長(cháng)滿(mǎn)了蒿草的廢棄的開(kāi)闊地。此刻的燈光透過(guò)廊下的大玻璃窗，照射到開(kāi)闊地上幾米以?xún)饶切�齊腰高的參差不齊的野蒿草們正值綻放的花蕾上，白茫茫地一片，向著(zhù)縱深的暗夜里延伸。

　　還是到了５月２０日。月亮在午夜時(shí)分已爬上老高，它如一塊燒紅了的橢圓的烙鐵，紅得灼目而毫無(wú)光華。天空是瓦灰的，有星星在無(wú)精打采的閃爍，如遙遠的即將熄滅的篝火。悠閑的夜風(fēng)也煺盡了白天的幟熱，有些垂頭喪氣的來(lái)回溜達，偶爾“颼”的給你一個(gè)淬不及防的冰冷的親吻。這冰冷也在復蘇著(zhù)被白天的忙碌而麻木了的神經(jīng)。隨之而來(lái)的便是那游走于體內經(jīng)絡(luò )間的穿心的痛······

　　十年前的那個(gè)熱浪翻騰的五月。百年不遇的干旱，池塘干涸、土地龜裂如饑渴中孩子張開(kāi)的嘴唇；枯萎的禾苗沙啞的掙扎在風(fēng)中，遍地焦黃有如毒日的升騰的烈焰。

　　剛剛在廢墟上恢復起來(lái)的小廠(chǎng)，面臨著(zhù)生產(chǎn)生活嚴重缺水、產(chǎn)品積壓、資金周轉、人員去留、、、等一系列問(wèn)題的決斷，讓人腦袋嗡嗡作響···在一群噪雜的外來(lái)民工那擁擠的人堆里，露出了那顆平日里乖巧的小腦袋。那總是樂(lè )呵呵的笑臉，此時(shí)因覺(jué)察出氣氛緊張而顯得有些不自然。但她還是怯怯的開(kāi)口了：“媽?zhuān)�、、、我想，、、、上街去買(mǎi)新衣裳！”她察言觀(guān)色的試探著(zhù)說(shuō)完，露出兩顆小門(mén)牙咬住下嘴唇，等著(zhù)回答。她，畢竟是個(gè)小小的孩子��！可那樣的場(chǎng)合，那樣的心境，那個(gè)時(shí)候的我怎么能有心情去理會(huì )一個(gè)否定的回答會(huì )帶給孩子什么樣的感受呢？我已記不得當時(shí)對她吼了一句什么···當時(shí)的我并沒(méi)有意識到除了那些民工口里的老板、當時(shí)那個(gè)危機重重的小企業(yè)的主人，首先更是一個(gè)母親！多年來(lái)，一種失職的罪責不停的撕扯著(zhù)我的心。盡管當時(shí)的處境真的不容我有過(guò)多的考慮。后來(lái)的日子我在反復的想，如果當時(shí)我放下手頭的事，如果我不去理會(huì )的是那些帶著(zhù)情緒的民工，如果我換一種心情欣然應允她小小的不算請求的請求···那樣她就不會(huì )就此消失在人堆里，那永遠燦爛的笑臉就不會(huì )只停留在記憶里···

　　聽(tīng)完那一句吼，那小腦袋便又隱沒(méi)在人群里。我沒(méi)有留意到平日天真爛漫的表情是否當時(shí)還在，更沒(méi)來(lái)得及體會(huì )她幼小的心靈在當時(shí)的感受。不一會(huì )兒，她的小姨來(lái)說(shuō)她要和小姨去姥姥家。那時(shí)都已經(jīng)快中午了····是的，20xx年農歷5月14日的中午，是該讓孩子吃飯的時(shí)候了···可我的孩子又去了哪兒呢？

　　緊隨酷熱后的一場(chǎng)大雨。驟降的氣溫讓人在短短的`幾天仿佛經(jīng)歷了夏、秋兩個(gè)季節的變換。那些曾在烈日下干得有些打蔫的小草及枝葉們，此時(shí)像飽蘸濃綠的畫(huà)筆，正沉甸甸的抖落著(zhù)頭頂的水珠。所有的綠色都給人一種晶瑩剔透的感覺(jué)，她清新得有如嬰兒呼出的氣息。那遠處晴日里被煙霧籠罩著(zhù)的山頂，疏密的松樹(shù)此時(shí)猶如姿態(tài)各異的人影，清晰可數。那盎然的綠色似一襲色澤深淺不一的綢緞，由山頂滑落，漫過(guò)山腳下的村莊、山崗，再漫過(guò)田野，一直流瀉到那遙遠的溪流的盡頭······這個(gè)被四溢的綠色肆意渲染的季節啊，它無(wú)處不昭示著(zhù)生命勃然的生機。

　　而我掙扎的心依然沉溺在黑暗的谷底。為那無(wú)法面對而又無(wú)法逃避的黑色記憶，為那些正在成長(cháng)的季節里凋落的生命，為那嘎然而止的無(wú)限生機·····

　　再次見(jiàn)到她時(shí)，是在第二天，農歷５月１５日的午后。

　　她靜靜地躺在草皮干枯的塘埂上，旁邊還有一個(gè)小她兩個(gè)年頭的小女孩、（那是她二姨當時(shí)唯一的女兒）旁邊是那口早已被抽干了水露出塘底的大塘。塘底的低洼處有一條不長(cháng)的、用于排水的水溝——就是它、那條小小的排水溝吞噬了兩條活鮮鮮的小生命嗎？！

　　她半睜著(zhù)的雙眼、似帶著(zhù)無(wú)限的眷戀和不解，疑惑而茫然的望著(zhù)我。兩顆脫落的小門(mén)牙似在告訴我，她還正要快快地成長(cháng)��！任我怎樣的搖晃、呼喚，她都不會(huì )再叫一聲媽媽了嗎？

　　我不相信她會(huì )從此不再醒來(lái)！是的，小時(shí)候在搖籃里的她就是這樣習慣的瞇起眼，似睡似醒的安靜的躺著(zhù)的呢···

　　然而，不管我如何的堅信她會(huì )奇跡般的張開(kāi)雙臂、會(huì )象往日一樣不顧蚊蟲(chóng)叮咬而在夏夜的小水渠邊靜靜的蹲在一邊陪我洗衣服、會(huì )為了賄賂我不再強迫她午睡而一遍又一遍叮叮當當的洗唰鍋碗、會(huì )為一件小事而笑得趔趔趄趄的淚眼婆娑、會(huì )永不服輸的與伙伴一遍又一遍撲騰撲騰的比賽跳繩、會(huì )笑聲響亮的在放學(xué)的人群里風(fēng)風(fēng)火火的跑回家、會(huì )調皮的盤(pán)坐在飯桌邊的大方木椅上等爸爸用眼神下逐客令再懶洋洋的溜下來(lái)、會(huì )爬上別人放在門(mén)口的三輪人力車(chē)上蹬著(zhù)兜圈子、會(huì )因為考試成績(jì)不如哥哥姐姐而悻悻的不再大聲喧嘩、會(huì )在高興的時(shí)候高聲大嗓叫媽媽···不管我如何堅信她會(huì )、她會(huì )、、、��；哪怕她再會(huì )千次萬(wàn)次的哭喊著(zhù)撒嬌耍橫也好啊······

　　可是她，那個(gè)天真爛漫的小生命真的再也沒(méi)有回來(lái)·····有著(zhù)頑強外表的生命原來(lái)竟如此脆弱！無(wú)論她的到來(lái)曾伴隨著(zhù)你多少艱辛的付出，無(wú)論她來(lái)時(shí)的腳印曾如何灑滿(mǎn)你斑斑的血淚，而走時(shí)卻是那樣的令人淬不及防，那樣的悄無(wú)聲息，悄然得如同被冷風(fēng)摧折的花蕾···只記得我拼命的要求醫生快給她打針、快給她打針！“孩子你快醒吧，不然真的又要打針了哦！”恍惚間粗大的針頭扎向了我的胳膊···醒來(lái)時(shí)見(jiàn)有人圍守在旁邊，我張望著(zhù)，可再也沒(méi)有了那個(gè)甜甜的笑臉和甜甜的笑聲，我不敢問(wèn)任何人。我想自己是在逃避···

　　我走出門(mén)外，午夜的星空神秘莫測的懸在頭頂，在月亮那溫柔而冷漠的圓圓的面孔后面，我看見(jiàn)命運之神在猙獰的笑···

　　恍恍惚惚的睡了一個(gè)星期。睡夢(mèng)里又回到了我在那兒成長(cháng)；；；；過(guò)的小院。因為一些原因，在那兒，她在我腹中度過(guò)了最后的一百多天的孕育期。

　　那是一段我生命里最安靜祥和的日子。

　　我又看見(jiàn)了頭頂上湛藍湛藍的天空、如絲如絮般飄過(guò)頭頂的白云、和那從廂房的屋頂上探過(guò)頭來(lái)的高大的栗子樹(shù)，看見(jiàn)了空中漸行漸遠的人字形排列的大雁。一次次重溫被來(lái)人堵在院子角落的雪地里雙腳直到失去知覺(jué)的情景、怕被人聽(tīng)見(jiàn)咳嗽而捂著(zhù)被子使勁憋著(zhù)的難熬的滋味，還有分娩的前夜冒著(zhù)午夜的寒露霜風(fēng)摸黑步行回家的一路艱辛。又一次聽(tīng)見(jiàn)她回響在整個(gè)房間的格格的笑聲。也想起那次，我們行走在的鄉間馬路上，冬天的傍晚忽然淅淅瀝瀝的下起雨來(lái)。她不再踢踢絆絆的玩耍，加快腳步一溜小跑的跟著(zhù)我。當一輛疾馳的摩托呼嘯而過(guò)，她“嗖”地轉過(guò)頭來(lái)望著(zhù)我，想說(shuō)什么，但嘴動(dòng)了動(dòng)，又習慣地咬住了下嘴唇、一臉茫然不解的表情。然后挨過(guò)來(lái)用臉貼著(zhù)我的手背。我知道，這是因為她看見(jiàn)那摩托車(chē)上的人分明就是她的爸爸···此時(shí)，她多么想坐上爸爸的摩托車(chē)一溜煙兒的跑回家啊。一定也很想知道爸爸這是為什么···在這樣一個(gè)冒雨的冬日，最讓人心寒的原來(lái)不是天氣��！可她硬是沒(méi)問(wèn)，她不想讓媽媽傷心，我的善解人意的孩子！盡管被冷風(fēng)吹得紅撲撲的小臉上此時(shí)已分不清汗水還是雨水在冒著(zhù)熱氣······

　　每一種生命都有生存的欲望，每一種生命都有求生的本能。

　　那一次，我們一行人走在秋天的田間小路上。不寬的田埂一邊是彎下來(lái)的沉甸甸的稻子，一邊是蓋滿(mǎn)了草皮草根的高坎。她依然遠遠的走在頭里。時(shí)而回頭招手讓我們快跟上。忽然一聲驚叫，她的身影連同那把小花傘一下子不見(jiàn)了！我們飛奔過(guò)去，見(jiàn)她已從高坎下面的水坑里站起來(lái)。原來(lái)那是個(gè)被草根覆蓋住的不易發(fā)現的放水溝。她一腳踏空跌落下去，此時(shí)還驚魂未定。她仰起臉驚恐的向上望著(zhù)，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的泥巴只露出兩只驚恐的眼睛。不顧嘴里的泥漿，一邊叫著(zhù)“媽?zhuān)�、媽�(zhuān)�；；；呀！，”一邊拼命的揮著(zhù)小手，無(wú)奈坎子太高太陡，她腳下的水坑又被流水長(cháng)期沖擊得很深，所以怎么也夠不著(zhù)我們的手。她機智的攥緊身邊的小花傘的傘把，將它高舉過(guò)頭頂，嘴里急切的叫著(zhù)：“媽?zhuān)�你扯傘、快扯傘啊媽�(zhuān)　蔽乙贿呚煿值溃骸拔摇�扯閃’哪，我還‘打雷’呢�。ㄎ覀冞@兒方言叫“閃電”為“扯閃”）看你以后還不知道小心？”一面說(shuō)著(zhù)眼淚“嘩”的就下來(lái)了。那是生命受到威脅時(shí)本能的反應啊。那一刻她不停的叫著(zhù)“媽媽”！那帶著(zhù)絕望的叫聲是撕心裂肺的呼救��！還有她手里緊攥著(zhù)的那把小花傘，仿佛危難時(shí)的救命草，讓她寄予對生命的希望···然而她哪兒知道，真正在她最危險的時(shí)候，媽媽是那么的無(wú)能為力。我千萬(wàn)次的想，在她生命的最后時(shí)刻，或許根本沒(méi)來(lái)得及叫出聲來(lái)···或許正因為她拼命的叫著(zhù)“媽媽”，才釀成更嚴重的無(wú)法挽回的后果···就連那把曾在危難時(shí)讓她看見(jiàn)生命曙光的小花傘，此時(shí)也如風(fēng)中吹散的蒲公英···；

　　在最危難的時(shí)候，做媽媽的怎能不在孩子身邊��？我沒(méi)能伸出呵護的雙手，更沒(méi)有盡到一個(gè)做母親的義務(wù)�。�；

　　她帶著(zhù)對生命最后的乞望、帶著(zhù)對生活的好奇、帶著(zhù)沒(méi)有來(lái)得及找出答案的疑惑，就這樣匆匆的走了，去到我看不見(jiàn)的地方，再也沒(méi)回來(lái)···

　　她給了我無(wú)比而短暫的快樂(lè )時(shí)光，又在我心底留下永恒的傷痛！

　　時(shí)至今日，一直不敢面對那堆黃土···不敢、也不愿相信，那堆焦黃的土，會(huì )與我那天真爛漫的小女兒有任何的關(guān)聯(lián)——；常聽(tīng)花甲之年的老人們感嘆黃土埋上了脖子，可屈指算來(lái)，那條稚嫩的小生命才剛來(lái)人間不到七個(gè)半周歲��！···我更愿她去了遠方，去了一個(gè)讓她貪玩得忘了回家的；樂(lè )園。

　　“排排坐，吃果果，你一個(gè)，我一個(gè)···“聽(tīng)啊，這是我的孩子在念兒歌呢！······

　　夏天的雨來(lái)的迅猛，該停時(shí)也說(shuō)停就停了。門(mén)前馬路邊的小楊樹(shù)有些柔弱的軀干上飄揚著(zhù)的葉子，油光的泛著(zhù)潔凈的綠色，在微風(fēng)里颯颯的抖落斜射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，如碧綠水面上鱗鱗閃爍的波紋。風(fēng)，就這樣一直久久的停留在葉子上，如在呵護著(zhù)一條條柔弱的生命，讓她久久的保持著(zhù)這種似乎靜止了的動(dòng)感狀態(tài)。我的目光停留在風(fēng)和葉子上，發(fā)現她們一刻也沒(méi)有過(guò)靜止，如我逃避的心，一直在不安中自欺欺人的回避那顫栗著(zhù)的靈魂。

　　如果人生可以重來(lái)，如果生命可以輪回，如果風(fēng)兒可以傳達語(yǔ)言，愿；她早日投向一個(gè)可給以她溫暖呵護的懷抱吧。如果可以，哪怕贖以我畢生所有的幸福。！如果可以，那些世俗的恩怨又算得了什么，如果可以，那些情感的得失又何須計較——還有什么比看著(zhù)自己的兒女們健康快樂(lè )的成長(cháng)更幸福��！···

　　聽(tīng)，那窸窸窣窣的葉子，是歡蹦亂跳的腳步聲，它正訴說(shuō)著(zhù)、重復著(zhù)···我心中的悲泣，哀思的五月，是一首無(wú)盡的悲歌······

蒲公英的作文 篇3

　　“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景。午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音……”我小聲地哼著(zhù)這首歌，眼睛里淚光閃閃。唱著(zhù)它，我就會(huì )想起我的好朋友——陳夕！

　　我與她第一次見(jiàn)面是在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨。那天，酷愛(ài)滑滑板的我又滑起了我的“藍影”。不知道那是哪里，只知道那里有一片很漂亮的蒲公英地。微風(fēng)一吹，蒲公英劇烈地搖動(dòng)著(zhù)�？匆�(jiàn)蒲公英搖擺不定，我的心也慢慢地開(kāi)始顫抖，真害怕它就此倒下�？伤鼈儏s沒(méi)有，白色的蒲公英球一點(diǎn)一點(diǎn)地從莖上脫落，隨風(fēng)而逝。蒲公英漫天飛舞著(zhù)，遠遠望著(zhù)，只有漸漸遠去的背影……

　　正當我陶醉在這片蒲公英花海時(shí)，一個(gè)不留神，滑板撞到了一塊小石頭。我的身體急速向前摔去，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，就已經(jīng)摔倒在地。我的膝蓋皮被擦破了很大一塊，有點(diǎn)站不起來(lái)了，淚珠直在眼眶里打轉。我無(wú)助地看著(zhù)過(guò)往的行人，可他們不是對我視而不見(jiàn)冷漠離開(kāi)，就是瞥了我幾眼急沖沖地走開(kāi)。沒(méi)有一個(gè)人愿意幫助我這個(gè)可憐的小姑娘！就在我要對這些人失望透頂時(shí)，一個(gè)與我一般大小的女孩出現在我的視線(xiàn)里：她齊腰的長(cháng)發(fā)帶著(zhù)飄逸的感覺(jué)，長(cháng)長(cháng)的睫毛，偏圓的臉蛋使人覺(jué)得她是那樣可愛(ài)�！昂�！那也只不過(guò)是外表美而以，內心也不過(guò)和那些人一樣丑陋吧！”我暗暗地想到。沒(méi)想到，現實(shí)卻和我的想象恰恰相反。她徑自走到我面前，伸出手把我扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？你叫什么名字？住哪？我送你回去吧！”“我叫吳滎涵，住在鎮心街�！彼�甜甜地笑了輕輕地說(shuō)了聲“我叫陳夕，我們走吧�！北凰�這么一說(shuō)，我哭了，但不知道自己是感動(dòng)哭了還是被劇烈的疼痛折磨哭了。她見(jiàn)了說(shuō)；“你怎么了？是不是很疼呀？你這時(shí)候就更應該分散注意力。要不，我給你唱一首歌吧！“好呀！”“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景……喜歡嗎？”“喜歡，但我更喜歡歌詞中的蒲公英！”不知道是不是陳夕的.方法奏效了，回到家后那劇烈的疼痛早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　自從那件事情以后，我與陳夕便成了無(wú)話(huà)不談，形影不離的好朋友。一有時(shí)間，就會(huì )聚在一起暢談各自的理想，談?wù)剬W(xué)習，聊聊八卦。

　　“朋友是互相幫助的”這是我們小學(xué)課本里一句經(jīng)典的話(huà)。這句話(huà)，來(lái)形容我和陳夕也是再合適不過(guò)了。

　　那次，天空烏云密布，下起了大雨，我撐著(zhù)心愛(ài)的小花傘，輕哼著(zhù)歌，愉快地走在被雨水沖得干干凈凈的小路上。突然前方出現了一個(gè)熟悉的身影。那不是陳夕嗎？她正冒著(zhù)雨往家跑了。我急了，淋著(zhù)這么大的一定會(huì )感冒的！我飛快地向她沖去，把傘舉在她的頭頂。生氣地向她吼著(zhù)：“你瘋了！這么大的雨你不怕感冒嗎？”她驚訝地看著(zhù)我，顯然是被我嚇到了。我這才意識到自己太沖動(dòng)了急忙說(shuō)：“對不起，我太沖動(dòng)了。我送你回去吧，感冒了可就不好了�！薄爸x謝�！彼郎厝岬卣f(shuō)，又露出了她的招牌笑臉。

　　我們倆在一起那么快樂(lè )，可好景不長(cháng)。我恨上帝，他讓我與陳夕相識，做了好朋友，卻又讓我與她分別，很久才能相見(jiàn)一次。

　　我們最后一次相見(jiàn)，是在那片蒲公英地。那天，她著(zhù)急地約我出來(lái)。當我見(jiàn)到她時(shí)，她紅著(zhù)眼睛，小臉上還有淚珠滑過(guò)臉頰的痕跡。我著(zhù)急地問(wèn)她怎么了。她抽噎著(zhù)告訴我她爸爸媽媽因為工作調動(dòng)的原因，要帶她走，我們倆不能經(jīng)常玩耍了。聽(tīng)了她這話(huà)，我的淚珠也不爭氣地往外鉆。但我使勁地往回憋著(zhù)，我不想讓陳夕看見(jiàn)我哭的樣子，這樣她會(huì )更難過(guò)的。我鎮靜下來(lái)，用手抹去陳夕臉上的淚水，露出一個(gè)僵硬的笑臉對她說(shuō)：“沒(méi)事兒，你過(guò)年總會(huì )回來(lái)和你爺爺奶奶團年吧？到時(shí)候我們也可以一起玩呀！再說(shuō)了，我們每天都可以視屏聊天呀！你就不要傷心了，好不好？”“嗯”“到時(shí)候你回來(lái)了，我們一定要來(lái)這片蒲公英地。它是我們相識、分別的見(jiàn)證者，也必須是我們重逢的見(jiàn)證者！”“好！”她響亮地回答。

　　沉默一陣后，她對我說(shuō)；“我們再唱一次那首歌吧！”“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的……”

蒲公英的作文 篇4

　　蒲公英

　　生來(lái)就只有一個(gè)命運

　　只有隨風(fēng)飄零

　　才是他最好的結局

　　記憶中

　　蒲公英總是安靜的

　　只呆在孤獨的角落里

　　靜靜地等待

　　……

　　風(fēng)

　　帶他離開(kāi)家鄉的始作俑者

　　帶他離開(kāi)

　　流浪

　　默默等著(zhù)命運之輪轉到他的身邊

　　等待著(zhù)吹散

　　……

　　等到他累了

　　想停歇

　　回家

　　卻無(wú)能為力

　　……

　　飄零

　　飄落到一個(gè)陌生，毫不認識的地方

　　只要能容下下

　　都愿意留下

　　每到一個(gè)地反

　　都期望

　　期望

　　是他的.安身之地

　　偏偏

　　當他快飄落入地

　　風(fēng)兒又將她帶走

　　永遠無(wú)法停留

　　……

　　或許

　　這就是他的命運

　　永遠都是短暫的停留

　　稀少的緣分

　　正如他的話(huà)語(yǔ)

　　無(wú)法停留的愛(ài)

　　……

　　凄美而蒼涼

蒲公英的作文 篇5

　　小小的蒲公英竟有著(zhù)頑強的生命力。

　　春天，在家門(mén)前的水泥小路上，我偶然看到了灰色水泥地上的一抹綠色。于是蹲下來(lái)好奇的看了看，發(fā)現這是根瘦弱的不能再瘦弱的小小的蒲公英，扎根在水泥縫隙里。這條水泥小路每天都有很多來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和行走的人，隨時(shí)都有被壓扁的可能，它卻奇跡般地活了下來(lái)，表現出了他超強的生命力。

　　蒲公英永遠都是第一個(gè)報春的.信使，冬天的嚴寒還沒(méi)有退盡，蒲公英的嫩芽已迫不及待地一個(gè)個(gè)從土里鉆出來(lái)。蒲公英的種子很輕，比羽毛還要輕，一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，隨風(fēng)吹起而飄，隨風(fēng)停下而飄落。不管停留在多惡劣的環(huán)境，都會(huì )扎下根來(lái)，直到有了下一代而離世。

　　那天，天下起了鵝毛大雪，雪停以后，我馬上跑出去看蒲公英的情況。我發(fā)現，它的葉子沒(méi)了，只剩下莖。不知是被誰(shuí)在鏟雪時(shí)，不下心鏟掉了那根小小的，不起眼的蒲公英。我的心里有點(diǎn)兒傷心，但我卻沒(méi)想到，幾天之后，它又長(cháng)出了兩片更綠的葉子……

　　我佩服這小小的蒲公英，更贊嘆它不論在怎樣的環(huán)境下都能生存的頑強的生命力。

蒲公英的作文 篇6

　　我們院子里種了幾株“傘兵”—蒲公英。

　　每當春天，蒲公英便開(kāi)始了自己的童年。小小的、嫩嫩的芽?jì)簭耐林刑匠鲱^來(lái)，伸了個(gè)懶腰，便開(kāi)始了自己的'一生。

　　蒲公英有兩片扇子一樣的葉子，細細的桿。有時(shí)，幾朵蒲公英在一起“玩�！�，那一片草地就成了綠色的地毯。很快，蒲公英們長(cháng)出了一個(gè)個(gè)帽子一樣的花苞。

　　夏天，蒲公英開(kāi)花了�；▋合顸S金一樣黃;像中學(xué)生一樣精力旺盛;像月亮一樣美麗。每當上午，地毯就會(huì )被換成黃色,這時(shí)，蒲公英盛開(kāi)了，并露出一絲微笑。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒就會(huì )翩翩起舞，像一串串金色的風(fēng)鈴。

　　秋天，蒲公英的頭發(fā)變得斑白，開(kāi)始給它的“小傘兵”們準備行李。一陣風(fēng)吹來(lái)，一些小傘兵就跟隨鳳伯伯的車(chē)一起去了。一會(huì )兒又是一批……蒲公英將自己的最后一點(diǎn)力量獻給了小傘兵，之后，就結束了自己的生命。

　　蒲公英雖然只活了一年，可它的精神品質(zhì)卻不可磨滅。

蒲公英的作文 篇7

　　親情在哪?親情有多遠?

　　回想生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終于明白：

　　親情不在天上，不在遙遠的神話(huà)里，親情不是雪山上的一支梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一株孤草。親情它在生命的每一個(gè)瞬間，它是空中飄浮的一束蒲公英，濃縮了母親對我的愛(ài)。

　　翻開(kāi)幼時(shí)的日記，不禁回憶那件往事。

　　那夜睜開(kāi)它那朦朧的睡眼，將光輝灑向大地，黑絲絨的天空中，星星如鉆石般晶瑩。在這幽靜的月夜，我也合上了慵懶的眼，靜悄悄地睡去，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉……

　　天好藍云也好白天氣易常晴朗;我獨自一人去河邊玩，摘幾朵花，折幾根柳條，坐在草地上編花環(huán)，編好了，戴在頭上，美極了，靜靜地躺在草地上，望著(zhù)蒲公英的種子癡癡地傻笑著(zhù)，笑著(zhù)……

　　突然間，一只花蝴蝶飛到我的眼前，它是那樣的美麗，迷人。淡藍色的`翅膀上勾勒出的粉紅的線(xiàn)條，漂亮極了。我本想捉住它拿給母親觀(guān)賞，讓母親也分享這份喜悅。

　　可沒(méi)想到，它不禁美，而且動(dòng)作十分靈活，不一會(huì )兒，它便飛到河流上方，眼看就要捉住了。但我一急，不僅沒(méi)捉到蝴蝶，反而我卻掉進(jìn)了河流之中，水流較急，我被沖到了河下游，被水嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，我被這情景嚇了一跳。突然睜開(kāi)了眼，翻起身。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我擦了擦額頭上的汗水。

　　這時(shí)，我發(fā)現了母親，她正拿著(zhù)針線(xiàn)，縫補著(zhù)我那件有裂縫的衣服。在昏暗的油燈下，我第一次發(fā)現，母親竟是那么地瘦小，頭發(fā)已成花白，我的眼角頓時(shí)濕潤了，不禁喊了一聲，“媽�！�

　　背直起來(lái)了，我的母親;轉過(guò)身來(lái)了，我的母親;一雙深深的陷入那張憔悴的面容中的眼睛望著(zhù)我，我的母親的眼睛。

　　母親見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，忙問(wèn)我怎么了，我將自己的夢(mèng)境訴說(shuō)給了母親，母親安慰我后，便端來(lái)了一杯牛奶，牛奶旁放著(zhù)一束蒲公英，我喝過(guò)牛奶后，將蒲公英輕輕放在手上，癡迷地望著(zhù)，望著(zhù)……

　　一絲清風(fēng)吹來(lái)，蒲公英隨著(zhù)風(fēng)兒飄向了遠方，飄啊，飄……

　　悠悠歲月，親情像一片陽(yáng)光將光輝灑向大地;親情像一泓清泉，滋潤絲絲暖意;親情像一絲清風(fēng)，吹走心中憂(yōu)愁吹來(lái)無(wú)形的快樂(lè )……

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