- 蒲公英的作文 推薦度:
- 蒲公英的作文 推薦度:
- 蒲公英作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
蒲公英作文3篇(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的蒲公英作文3篇,希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
今天,我去路邊散步,發(fā)現路邊的綠化帶里夾雜著(zhù)好多蒲公英。千萬(wàn)顆種子,把蒲公英的頭裝點(diǎn)得像一個(gè)雪白的球。這些蒲公英正孕育著(zhù)新生命。這些種子早晚有一天會(huì )遠走高飛。
細細一看,我發(fā)現有的蒲公英很勤快,有的蒲公英很懶。這話(huà)怎么講呢?因為呀,我發(fā)現有的蒲公英長(cháng)得很高,超過(guò)了路邊的小灌木叢,見(jiàn)到了陽(yáng)光,那感覺(jué)真是意氣風(fēng)發(fā)呀!而又有一些蒲公英長(cháng)得很矮,隱藏在灌木叢里,自然就得不到陽(yáng)光的撫育。
看著(zhù)它們,我陷入了想象中;蛟S,高的蒲公英一直想努力地長(cháng),使勁地長(cháng),希望長(cháng)得很高,沒(méi)有任何阻擋,讓高處的風(fēng)能把自己的種子傳播出去。矮的蒲公英呢,不思進(jìn)取,一直異想天開(kāi)地等著(zhù)有一天“奇跡”的降臨,自己卻什么也不做。
看,現在,高的蒲公英趁著(zhù)風(fēng)大,已經(jīng)把子嗣放飛了,完成了今生的.任務(wù);但矮的蒲公英因為被灌木叢阻擋而環(huán)境惡劣,根本無(wú)法放飛那些對外界充滿(mǎn)渴望的孩子,風(fēng)多大它也感受不到。
矮蒲公英因為沒(méi)有完成生存的任務(wù),枉來(lái)這個(gè)世上走一遭。而高蒲公英了卻了后事,也就死而無(wú)憾了。
有時(shí)在惡劣的環(huán)境中,不要認為做不到而不去努力;反而在這種環(huán)境中,更應該加倍努力。努力了,就算不成功,也是欣慰的。
蒲公英作文 篇2
黃昏柔靄的離光從懸鈴木的葉隙里吻著(zhù)遠處的草壘,林間溫柔的風(fēng)輕拂過(guò)蒲公英,高貴而疏離的藍色浸染了整片憂(yōu)傷的天空,我知道,她要去的地方,叫做遠方。
“一重山,兩重山,山遠天高煙水寒,相思楓葉丹!
讀著(zhù)李煜的詩(shī),心中不禁泛起一陣陣愁暈,不是為賦新詞強說(shuō)愁卻也如雨打芭蕉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴落在心頭,鄉愁,鄉愁,為了一個(gè)鄉愁!
蒲公英隨著(zhù)風(fēng)在空中飛舞跳躍著(zhù),如同一個(gè)獲得自由的孩子,稚嫩而又天真的她貪婪地享受著(zhù)世界的廣闊無(wú)垠,鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲,卻不曾回首一顧昔日溫柔的懷抱。
我跟隨著(zhù)蒲公英的飛舞,走進(jìn)了夢(mèng)的故鄉,且寄上一幀用晚霞包被著(zhù)的思念。我在這兒,看到了我,那時(shí)的我,一如蒲公英的天真。
那時(shí)的我,在故鄉的我,喜歡獨自坐在那顆老樹(shù)下,看黃昏卷起的云帆,駛向落日的上岸,渴望著(zhù)成長(cháng),期盼著(zhù)出發(fā)。
那時(shí)的我,在故鄉的我,喜歡獨自一人走在杳無(wú)人跡的小巷里,沒(méi)有熙熙攘攘,車(chē)水馬龍,沒(méi)有淡妝濃抹、艷柳清風(fēng),只有在離光下的腳步聲。
那時(shí)的我,在故鄉的.我,喜歡去看田埂里的菜畦,每當看到那一行行如漢字般排列得整整齊齊的作物,就能感覺(jué)到這里的安靜且繁華。
那時(shí)的我,在故鄉的我,喜歡凝視著(zhù)母親的雙眸,雖然無(wú)情的歲月已將它畫(huà)上凹陷的弧痕,但仍能洋溢出暖暖的愛(ài)意。
呵,那時(shí)的我,在故鄉的我,憧憬一切圖景有關(guān)遠方;而現在我,在學(xué)校的我,思念有關(guān)故鄉的萬(wàn)千物事。
我相信,我相信,如果春水細密的漣漪有其源頭,如果秋月溫柔的清光有其歸所,那么便在蘭花的失根處。
風(fēng)吹起零落了一地的蒲公英,高貴疏離的藍色浸潤著(zhù)整片心海,我知道,她一直在思念的地方,叫做故鄉。
蒲公英作文 篇3
我是一只熊貓,住在一個(gè)美麗的小木屋里。我有一個(gè)溫柔勤勞的媽媽?zhuān)刻鞎?huì )做許許多多的美味給我吃,會(huì )榨新鮮的果汁給我喝,在愛(ài)的浸潤下,我漸漸長(cháng)大。
長(cháng)大后,我不再想一直呆在那個(gè)充滿(mǎn)溫暖的小木屋里了,我開(kāi)始向往外面的世界,可是,媽媽卻總說(shuō):“外面的世界太危險了,你還太小,等你再長(cháng)大點(diǎn)吧!”我只好抱著(zhù)這個(gè)愿望乖乖的待在那兒,盼著(zhù)快長(cháng)大。
過(guò)了幾年,媽媽對我說(shuō):“孩子,你已經(jīng)成年了,不再是需要媽媽護著(zhù)的小寶寶了,你可以出去看看了,去吧,到外面去,你會(huì )找到好多新的朋友的!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),興奮得有些語(yǔ)無(wú)倫次:“真的嗎?我真的`能去外面的世界了嗎?太好了!”說(shuō)完,我就一溜煙地跑了出來(lái)。
外面,艷陽(yáng)高照,太陽(yáng)公公的萬(wàn)道光芒普照在綠茵茵的草地上,到處生機勃勃。我走著(zhù)走著(zhù),只聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)們津津樂(lè )道地說(shuō)著(zhù)飛行途中看到的好風(fēng)景。我也好想和它們一起飛,于是就懇求小鳥(niǎo):“小鳥(niǎo),小鳥(niǎo),求你了,帶我飛吧!帶我飛著(zhù)看風(fēng)景吧!”小鳥(niǎo)的回答卻令我大失所望,它說(shuō):“我也想帶你飛,可是你太重了,我拖不起你,很抱歉,再見(jiàn)!闭f(shuō)完,小鳥(niǎo)就飛走了。我的心情一下子就落到了谷底,在地上坐了一下午。不知什么時(shí)候,太陽(yáng)落山了,它那紅色的強光從樹(shù)梢頭射了出來(lái),將白云染成紅色,將青山染成紅色,簡(jiǎn)直美麗極了!這時(shí)我想著(zhù)要回家了,于是我緩緩地站起身,拖著(zhù)疲憊的身子,往家里走去。
晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里,有一個(gè)聲音一直在我腳邊響起:“你想飛嗎?”我低頭一看,是一朵小小的蒲公英!澳闶遣皇窍腼w呀?”它又問(wèn)。我俯下身子回答它:“對呀!”“那太好了,我也想飛,我帶你飛吧!”我聽(tīng)了沒(méi)有多大興致:“你這么小,你怎么可能拖得動(dòng)我?”“不試試,你怎么知道不行?”“你每天給我多澆澆水,多施施肥,你自己再減減肥,等我長(cháng)大了,我一定把你拖起來(lái)的,”好!我的心中又燃起了希望和熱情。從那天之后,我每天都為它澆水,為它施肥,每天只吃一根竹子,終于,我瘦了下來(lái),蒲公英也長(cháng)得又高又壯,過(guò)了幾天,我收拾好行李,戴上風(fēng)鏡,跟媽媽告別。
風(fēng)開(kāi)始刮起來(lái)了。我和蒲公英隨著(zhù)風(fēng)兒起程了!我飛起來(lái)啦!我飛起來(lái)了!一路上,我欣賞了許許多多的美景,心里快樂(lè )極了。
也許,我不能真正地飛起來(lái),但是,這朵蒲公英讓我明白了人生的道理:只要有心,用心,努力過(guò),堅持過(guò),沒(méi)有什么事是做不到的!就讓我們跟著(zhù)蒲公英,放飛我們的希望和夢(mèng)想吧!
【蒲公英作文】相關(guān)文章:
關(guān)于蒲公英的作文:蒲公英的夢(mèng)08-25
蒲公英的作文(精選)01-29
蒲公英的作文[精選]01-14
[經(jīng)典]蒲公英的作文02-16
蒲公英的作文【經(jīng)典】11-30
(經(jīng)典)蒲公英的作文11-29
(經(jīng)典)蒲公英的作文11-06
[經(jīng)典]蒲公英作文12-18
蒲公英的作文[經(jīng)典]12-09