蒲公英的作文[匯總3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英的作文 篇1

　　在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的“小傘兵”總能帶給我無(wú)數的遐想和夢(mèng)幻般的快樂(lè )!

　　前些天，看到小區里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線(xiàn)，黃花周?chē)�還長(cháng)了好些個(gè)白絨球!它們在綠色的草地映襯下，像一個(gè)個(gè)曼妙的天使。一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個(gè)白絨球，細細地觀(guān)察：空心的莖連著(zhù)半圓形的花托，花托上有序的長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的小種子，每一個(gè)小種子頂上都有一根細細長(cháng)長(cháng)的“天線(xiàn)”，“天線(xiàn)”放射狀排列，構成完美的'球狀。我找來(lái)放大鏡，看到每一個(gè)小種子身上都長(cháng)滿(mǎn)了長(cháng)短不一但方向一致的細刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個(gè)秘密裝備——能像錨一樣固定位置的小爪爪!

　　我端詳著(zhù)蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的?我找來(lái)了一朵凋謝了的花，小心地撥開(kāi)那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地擠在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水!種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細細的小天線(xiàn)可一根都不少!只是小天線(xiàn)的頂上是收起來(lái)的，乖乖的聚在一起，像個(gè)毛筆。要等種子成熟，“毛筆”就會(huì )張開(kāi)每一根毛毛，再打開(kāi)每一個(gè)天線(xiàn)，滿(mǎn)懷期待乘風(fēng)飛翔!

　　在觀(guān)察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現蒲公英的花朵也會(huì )打傘呢!它們白天張開(kāi)鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來(lái)。聰明的蒲公英白天要用花傘來(lái)吸引昆蟲(chóng)為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動(dòng)物吃掉，就收起了小花傘。

蒲公英的作文 篇2

　　蒲公英你是穿著(zhù)白色裙子的小姑娘，你請求風(fēng)爺爺帶你去看看世界，看看自然，看看美麗，看看人類(lèi)世界的快樂(lè )，風(fēng)爺爺不忍心看到你請求的樣子，便答應了你。

　　你飄啊飄，飄到我這里，你對我說(shuō)，兩年后的今天，我會(huì )來(lái)找你的，等我。我很感動(dòng)，每天守在窗臺前，等待這蒲公英，終于，兩年后的今天，蒲公英回來(lái)了。我很開(kāi)心，我說(shuō)“蒲公英，你終于回來(lái)了�！笨墒瞧压�英弱弱的，掉下了窗臺上的'花盆里，蒲公英說(shuō)：“一個(gè)星期后，看看這吧�！薄班拧蔽艺f(shuō)。一個(gè)星期后，我到花盆旁邊，一棵蒲公英探出頭來(lái)，我想：這肯定是蒲公英的孩子，我要保護她，讓她快樂(lè )成長(cháng)。后來(lái)，蒲公英的孩子要走了，我叫她不要回來(lái)找我了，因為我不想看到她離去的樣子，再見(jiàn)蒲公英，兩年后，我在蒲公英最多的地方找到你，等我蒲公英，再見(jiàn)。

蒲公英的作文 篇3

　　考試總算過(guò)去了，想起那一年幾個(gè)星期的考前復習真讓我后怕，不過(guò)值得我開(kāi)心的是：送走恐怖的考試后，我將會(huì )迎來(lái)美好的周末。

　　周末，我在暖暖的陽(yáng)光中醒來(lái)，伸伸懶腰，我滿(mǎn)意地笑了笑。天公作美，為我的周末畫(huà)上了感嘆哈，我坐在門(mén)外的椅子上，梳著(zhù)頭發(fā)。頭發(fā)還沒(méi)扎好，媽媽的嘮叨已響起：“怎么才梳頭發(fā)，一到周末就這么懶，作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)�！薄白鳂I(yè)我寫(xiě)完了�！甭曇糨p輕的，仿佛風(fēng)兒一吹就會(huì )將它吹散�！白鳂I(yè)寫(xiě)完了，就去復習�！薄翱墒恰�…已經(jīng)考完試了呀！”“考完試就不用讀書(shū)了嗎？”舌戰過(guò)后，我還是敗下陣來(lái)。

　　默默地走回房間，無(wú)奈地拿起書(shū)本復習，目光掃了幾遍書(shū)本，書(shū)中內容無(wú)聊透頂，我實(shí)在沒(méi)有興致再去看。放下書(shū)，揉揉隱隱發(fā)痛的太陽(yáng)穴，我望上了窗外，在暖暖的陽(yáng)光下，樹(shù)兒伸展著(zhù)手臂，肩膀上的鳥(niǎo)兒歡樂(lè )的歌唱，正是這婉轉清脆的鳥(niǎo)鳴，為這寂靜的山林增添了幾分生氣。

　　正當我收回目光之際，一個(gè)小小的白色身影闖入眼簾，我停下目光想看清楚這是什么東西，可是因為離的太遠只能看到模模糊糊的輪廓，這小東西勾起了我的興趣，讓我有種想看清它的沖動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，我決定去看看，哪怕會(huì )挨罵。走在后山的小路上，鳥(niǎo)兒還在歌唱，只是多了好幾片飛揚的落葉。好不容易才從滿(mǎn)山的綠色中找到那點(diǎn)白色，走近一看，竟是一株蒲公英，這個(gè)時(shí)候的蒲公英不應該全部變得光禿禿的嗎？為什么還有如此美麗的蒲公英呢？正想思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，吹亂了我的思緒，我也不想再浪費腦細胞去思考這個(gè)問(wèn)題，我目不轉睛地盯著(zhù)這株蒲公英，想看看它在風(fēng)中是不是會(huì )被吹掉。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)兒停了，可蒲公英沒(méi)有任何變化。我再也忍不住了，向它猛吹了一口氣，在我的幫助下，蒲公英的種子掙開(kāi)了母親的懷抱，飛向藍天。

　　我的思緒也隨著(zhù)蒲公英飛向了遠方。小時(shí)的我最?lèi)?ài)媽媽的秀發(fā)，黑黑的，滑滑的，還有點(diǎn)淡淡的香味，每天聞著(zhù)那芳香入睡，是我最幸福的時(shí)刻。

　　記得有一天，媽媽帶我出去玩，我被路邊的蒲公英所吸引，輕輕的摘下幾株，用手擋住迎面吹來(lái)的風(fēng)，怕這調皮的風(fēng)兒吹散蒲公英，到了媽媽的跟前，興奮的對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�看，蒲公英！”媽媽笑�?zhù)摸摸我的頭，我突然有了一個(gè)壞主意，趁媽媽不注意，把蒲公英全部吹散，不少的蒲公英飛向媽媽?zhuān)瑡寢尩男惆l(fā)里藏滿(mǎn)了蒲公英，它們調皮的探出腦袋，讓我覺(jué)得它們在說(shuō)：“你能看到我們嗎？”我被這些小家伙逗笑了，媽媽卻被我弄迷糊了。

　　我正沉浸在那個(gè)快樂(lè )的時(shí)刻，可這該死的風(fēng)兒硬是將我從回憶拉回現實(shí)，我生氣的'嘟囔了幾句。隨后看向了那株蒲公英，它孤零零的站在那兒，從它的背影中，我看到了落寞與憂(yōu)傷。我突然覺(jué)得罪孽深重，就是因為我的那個(gè)舉動(dòng)，讓原本有很多孩子的蒲公英變得孤身一人。

　　自責之后，我似是明白了什么，原先的問(wèn)題有了答案，這株蒲公英不正是天下母親的寫(xiě)照嗎？它遲遲未放飛孩子是因為它舍不得，它緊緊抱著(zhù)孩子，是因為它還有千言萬(wàn)語(yǔ)未曾告訴孩子。母愛(ài)就是如此——平淡無(wú)奇、云淡風(fēng)輕。問(wèn)題被解答了，但心情卻沒(méi)隨著(zhù)它變得開(kāi)心，反而更加沉重。過(guò)去看到媽媽秀發(fā)里的銀絲，我總是滿(mǎn)不在意，如今想來(lái)我有的只是深深的內疚。那根根銀絲都是因為我啊，里面包含的全是媽媽對我深沉的愛(ài)��！不能再讓媽媽擔心了，心里有個(gè)聲音在說(shuō)。我重重點(diǎn)點(diǎn)頭，踏上回家的路。

　　再次看向那株蒲公英，我輕聲道：再見(jiàn)，紛飛的蒲公英！謝謝，紛飛的蒲公英！