蒲公英的作文精華[3篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的蒲公英的作文3篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英的作文 篇1

　　回到故鄉，我見(jiàn)到老屋檐下正在開(kāi)花的蒲公英。一株株蒲公英金燦燦，像一朵朵綻放的金菊；笑盈盈的，像一群快樂(lè )的孩子。

　　其實(shí)，蒲公英不僅長(cháng)在屋檐下，在田野河旁，山腳路邊，房前屋后，處處可見(jiàn)她的蹤影。她一般生長(cháng)野草荊棘中、石塊瓦礫旁，時(shí)時(shí)被人畜踩踏，但她的枝葉踩斷了又長(cháng)，黃花踏落了又開(kāi)。她習慣于與薺菜結為姊妹。如今，薺菜被人喜愛(ài)，她卻被人冷落，無(wú)人關(guān)注，但她照樣舒枝展葉，花開(kāi)花落。

　　迎春花開(kāi)了，柳枝漸漸綠了。她從溫暖不久的土地上，探出綠綠的、尖尖的頭，聆聽(tīng)隆隆的春雷聲。幾經(jīng)春風(fēng)春雨，她長(cháng)成嫩綠芊芊、亭亭玉立的“寒門(mén)碧玉”。正如詩(shī)曰：“小草芳菲獨自妍，繡茵流翠悄無(wú)喧�！贝猴L(fēng)送暖，黃花盛開(kāi)，流金溢彩，搖姿弄影。

　　在艱難困苦的日子里，她被人當糧充饑，不知養活了多少人的生命。她全身都是寶。她的葉子、枝莖、花朵、根系、絨球都是天然的靈藥，可減肥降壓，消炎去腫，瀉火清熱。長(cháng)期食用，對人體有很好的.保健作用。因為她是藥材，在那缺吃少穿的年代里，鄉親們利用工休飯后采挖，曬干賣(mài)錢(qián)。因為有了她，鄉親們點(diǎn)燈有了油，炒菜有了鹽，孩子們上學(xué)有了作業(yè)本。

　　隨著(zhù)春天的加深，她的黃花落了，頭戴一頂頂小白帽。遠遠望去，如飄飛朵朵白云。春風(fēng)徐來(lái)，她起飛了，如一把把小傘，悠悠地，輕輕地飄向田野河流；她像一只只風(fēng)箏，在高高的藍天飛舞，與白云媲美，與蒼鷹較勁；她像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，穿綠楊，伴翠柳，在油菜花開(kāi)、麥苗青青的田園上翩翩起舞；她像一朵朵飛舞的雪花，徐徐落在土地上，緊貼土地，滋潤土地；她像一塊塊帶有種子飛翔的春泥，將一顆顆種子四處播撒。

　　因為會(huì )飛，一代代生生不息，薪火相傳；因為會(huì )飛，子孫愈來(lái)愈多，愈來(lái)愈廣；因為會(huì )飛，鄉村處處有芳姿靚影、歡聲笑語(yǔ)；因為會(huì )飛，春天既有她的精描細畫(huà)，又有她的濃筆重彩。

　　然而，她飛而不浮，美而不華，優(yōu)而不驕。打從出生起，她就身貼大地，即使鮮花綻放，也是低頭百卉之下。

蒲公英的作文 篇2

　　童年的我，常常在初夏和媽媽一起去我家小木屋后面的山坡。山坡上盛開(kāi)著(zhù)一叢叢黃紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽�！�—我快活的拍著(zhù)小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒�？茓寢寘s總是輕輕的挽起我的小手走到山坡的另一側，那里開(kāi)滿(mǎn)白色的、毛茸茸的小花兒。這種笑話(huà)怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈的飄起來(lái)，飛呀飛，飛得老高，我費了好大勁才抓住其中一個(gè)飛在空中的小白花。

　　媽媽對我說(shuō)：“這是蒲公英，它從不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩�！�

　　媽媽的話(huà)，在我幼小的心靈留下了很深的印象。晚上，我常常夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵白色的小蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。

　　不久，我上小學(xué)了。媽媽縫了個(gè)花書(shū)包給我，書(shū)包上繡著(zhù)幾多蒲公英，花旁還歪歪扭扭的繡著(zhù)幾個(gè)字——“會(huì )費的`蒲公英�！泵刻煳揖拖胍欢淇鞓�(lè )的蒲公英，在小木屋到學(xué)校的山路上飛來(lái)飛去。

　　一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興的拉著(zhù)媽媽來(lái)到開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的山坡上。我把老師教給我的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽(tīng)，我一邊唱，一邊在蒲公英叢中來(lái)回穿梭，一朵朵小白花在我的歌聲中飛上了天空。媽媽的申請有些激動(dòng)，目光亮亮的，深情地追著(zhù)那一朵朵飄飛遠去的小白花。

　　從媽媽的眼神中，我仿佛看到了晚上常常做的夢(mèng)：一朵白色的蒲公英，在輕風(fēng)的吹送下，飛呀飛，飛過(guò)一間間古舊的小木屋，飛過(guò)一片片茂密的山林，飛進(jìn)一片金色的陽(yáng)光中……

　　帶著(zhù)這個(gè)美麗的夢(mèng)，我考上了初中。那個(gè)繡著(zhù)蒲公英的書(shū)包破了、舊了。有幾個(gè)深夜，媽媽把花書(shū)包放在桌子上，望了好久好久。后來(lái)，媽媽又守著(zhù)小油燈，為我做了一件藍色的連衣裙，裙上繡著(zhù)一朵白色的蒲公英。每天，我穿著(zhù)這件藍色的連衣裙在學(xué)校到小木屋的大馬路上飛來(lái)飛去。

　　幾年后，一張從遙遠的地方飛來(lái)的中學(xué)錄取通知書(shū)，使我那關(guān)于蒲公英的夢(mèng)更加真切了。臨別前的一個(gè)有風(fēng)的黃昏，媽媽和我不知不覺(jué)來(lái)到了蒲公英的和山坡上，山坡上一朵朵蒲公英比以往飛得更高了。我驚訝地正大了雙眼，媽媽站在離我不遠的地方，眼里含著(zhù)淚花兒。暮色漸濃，我和媽媽往回走，快到小木屋時(shí)，媽媽拉了拉我的袖子，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)算是一個(gè)會(huì )飛的蒲公英了，但你還要飛得再高些�！�

　　從此，我牢牢地記住了媽媽的話(huà)，開(kāi)始盡情的在中學(xué)的林蔭大道上飛來(lái)飛去。

　　一年后，我爸從林蔭大道上飛進(jìn)的報紙的詩(shī)行寄給了媽媽?zhuān)�并�?xiě)了一段話(huà)：“媽媽?zhuān)瑥哪�身邊飛出的那多嬌嫩的蒲公英，不僅學(xué)會(huì )了飛，而且懂得了怎樣飛得更高�！�

　　很快，媽媽就回話(huà)了，信中夾了一副水彩畫(huà)：一片藍天下，有一座開(kāi)滿(mǎn)了小白花的山坡。畫(huà)上題有一行字：“山里的孩子�！�

　　從這幅畫(huà)中，我讀出了媽媽心中誠摯的向往——

　　藍天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著(zhù)山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里快活的唱著(zhù)：“我是一顆蒲公英的種子……”

　　這不正是沒(méi)個(gè)山里母親的期待嗎？

蒲公英的作文 篇3

　　斜行向上的蒲公英種子，順著(zhù)陽(yáng)光的軌跡慢慢前行，只剩下一株光禿禿的蒲公英花徑，默默呆在原地，似在揮手祝福，又似在流淚惜別，其實(shí)蒲公英種子與蒲公英告別并不需要太多告別的話(huà)語(yǔ)，只是默默，默默的揮手再見(jiàn)。

　　靜默在這幅畫(huà)旁，我還能有什么更多更美的語(yǔ)言，只能任思緒如潮水般涌動(dòng)……

　　自小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)家鄉離開(kāi)朝夕相處的朋友，來(lái)到這個(gè)陌生的城市，我的心里始終放不下那些人和事，經(jīng)常默默躲在角落哭泣，覺(jué)得自己好孤單。無(wú)助的我只好一頭扎在書(shū)堆中學(xué)習中，這樣子才不會(huì )讓我感到落寞。

　　每天一頭扎在書(shū)堆中，對外界的事不聞不問(wèn)，本以為這樣就可以遮擋我對朋友的思念，可是每每走在街上校園中的時(shí)候，看見(jiàn)成群的朋友待在一起有說(shuō)有笑，打打鬧鬧，我心中對朋友的思念就愈發(fā)的遮掩不住，總躲在一旁悄悄流淚。很委屈的想起那時(shí)快樂(lè )的時(shí)光，我們一起調皮，一起玩耍，有時(shí)一起在大街上毫無(wú)顧忌的大笑。

　　那時(shí)藍天下，每一寸土地都是我的樂(lè )園，那時(shí)的我極愛(ài)蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著(zhù)蒲公英種子，在綠草上，在太陽(yáng)下，輕松地享受平靜。

　　這樣美好的日子，手指一掰一算就過(guò)去了。記得畢業(yè)那天我們哭得不成個(gè)樣子，緊緊抱著(zhù)不想分開(kāi)……

　　我經(jīng)常性的浸在回憶中不能自拔，在老師的一一次開(kāi)導后，我開(kāi)始意識到我的怯弱，一抬頭漫天飛舞著(zhù)蒲公英的花朵，若有所思的想了一會(huì )兒，恍然大悟。蒲公英不也如同我一樣么，被風(fēng)一吹立即開(kāi)始了飄蕩的生活，可是他們并不像我啊，他們即使留戀但也勇于面對新的生活，他們是勇敢的，此刻一陣風(fēng)吹起，滿(mǎn)地的蒲公英忽的漂浮起來(lái)，繚繞在我的周身。我想對于蒲公英來(lái)說(shuō)：它的人生就是不斷尋找新的棲息地，不斷尋求新的體驗。每一次的起程都是一種特別，而每一次的將落，卻不是一種歸宿。它有自己的'征途，在風(fēng)兒面前，有時(shí)很無(wú)奈，但它很樂(lè )觀(guān)。因為它的每一次征途，都把希望帶到了遠方，留下大地對它的眷戀，和自己成長(cháng)的足跡。蒲公英將落在兩俟諸涯之間的一平地上，這地山懸風(fēng)急，然，土壤肥沃，水分充足。在這環(huán)境下，它慢慢的成長(cháng)著(zhù)，很快樂(lè )，每天可聽(tīng)希水緩緩的樂(lè )音，與微風(fēng)戲鬧。偶爾獲得一些陽(yáng)光的恩惠。

　　我徹悟了，如果我能早些放開(kāi)心扉，是不是也會(huì )多一點(diǎn)快樂(lè )？

　　看，又是一片的蒲公英，現在你們依舊是我的最?lèi)?ài)，只不過(guò)以前是我獨自來(lái)看望你，現在卻是一群人來(lái)看你……

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