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蒲公英的作文3篇（精華）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的蒲公英的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
“小英，快醒醒，快醒醒，你再睡就要被酸酸雨淋著(zhù)啦！”我從睡夢(mèng)中驚醒，“淅淅瀝瀝”果然，酸雨下起來(lái)了！我連忙向易拉罐大哥道了聲謝謝，飛到樹(shù)洞里去了。
我無(wú)奈地看著(zhù)酸雨把那一抹灰綠摧毀。真的，我又得搬家了！我看著(zhù)凄涼的土地和不遠處的化工廠(chǎng)，陷入了回憶……
一年前我是蒲公英家族最小的孩子，那時(shí)，我就�；孟胫�(zhù)：如果有一天我也能出去多好��！終于，我真的`要走了，父母眼中充滿(mǎn)了憂(yōu)慮，我高興地搭上了風(fēng)兒“A014號列車(chē)，”開(kāi)始了我的旅行生涯。
“呼呼”，列車(chē)風(fēng)馳電閃地駛過(guò)一座城市，“哦，高樓大廈工廠(chǎng)，除了這些就不能來(lái)點(diǎn)田野、林地嗎？都飛了3天3夜了！”我厭煩地嚷道。我看了看行李箱里的干糧，唉，只夠吃上2天了！
“呼，”咦，那是土地嗎？我揉了揉了眼，哎喲，媽呀，土地！正當我要打開(kāi)降落傘時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音響起：“孩子，別跳��！”我好奇地左右看了看，沒(méi)人呀？難不成撞見(jiàn)鬼啦？這時(shí)，那個(gè)蒼老的聲音又響起了：“孩子，我是土地爺爺，你看看你下面的這塊土地吧！”我定晴一瞧，噢，臭氣熏天。我驚訝地問(wèn)：“土地爺爺，誰(shuí)把你變成了這樣？”“是人啊，他們真是恩將仇報！我給他們吃，給他們穿，給他們住，可你瞧，他們居然……唉�！巴恋貭敔攪@了口氣，十分傷心。我同情土地爺爺，可又無(wú)能為力，只好說(shuō)：“土地爺爺，珍重��！”說(shuō)完又乘著(zhù)車(chē)到遠方去了。
我們又飛了！天，終于飛到了一片小的不能再小的土地上空。雖然它小，但還種著(zhù)幾棵樹(shù)，因此，我覺(jué)得，這兒還不錯，便住下來(lái)了。
可是，誰(shuí)知現在竟下起了酸雨了，我知道，我又要乘車(chē)了。最近的列車(chē)不僅容量大，而且速度也快多了呢！可是，天知道，我什么時(shí)候才能找到一塊像樣的土地！
望著(zhù)灰蒙蒙的天，我欲哭無(wú)淚，人類(lèi)啊，請給我們一席立足之地吧！
蒲公英的作文 篇2
一顆種子，一陣微風(fēng)，就足以營(yíng)造一片蒲公英的輝煌�！}記
蒲公英真夠怪！
并不是那么奔放，也不是特別清麗，甚至吹散了只會(huì )惹人鼻子癢癢，可是硬是那輕盈起舞的蒲公英，才能觸動(dòng)心中最為柔軟的地方。我曾以為蒲公英沒(méi)有力量，甚至以為它不曾有過(guò)生命的痕跡，只是一味謙卑地窺探，窺探。
正因為如此天翻地覆的錯誤，才讓那天的蒲公英記憶猶新。
“又是蒲公英！”我摸著(zhù)被它的白色觸角碰到的鼻子，嘆道。那就是白色的魔鬼吧�！鞍�！”耳畔悅耳地響起，望過(guò)去，竟然是個(gè)拿著(zhù)蒲公英還能笑起來(lái)的女孩兒。自然，我想知道發(fā)生了什么，順著(zhù)她目光的'弧度望過(guò)去，那是什么？為什么那么陌生卻又似曾相識？無(wú)數張小傘飄向空中。借著(zhù)風(fēng)兒在空中蕩漾，忽高忽低，時(shí)左時(shí)右，眼看著(zhù)就要墜落地面，而一陣微風(fēng)拂過(guò)，卻又搖搖晃晃地升了起來(lái)，越飄越高，越飄越遠，越飄越起勁，漸漸遠離視線(xiàn)，消失在眸子中。
意外的！我卻如夢(mèng)初醒。固然，我當然知道蒲公英會(huì )飛，飛得多姿，飛得曼妙，可它佇立地面的暴脾氣，卻真令我膽顫心驚，不敢去觸碰，去嘗試，哪能隨遇美好呢？當我暗自感嘆小小的蒲公英竟有如此力量能夠讓我明白這番世故，又一把小油傘飄了過(guò)來(lái)，拂進(jìn)面龐，弱柳拂風(fēng)般暇想。想。那是一張張遠去的小傘，會(huì )在什么地方停留？那些小小的，潔白的翎羽在風(fēng)中舒展。好像幼鷹的翅膀，稚嫩極了，又像天使的翅銀輝普照，飄向太陽(yáng)的光芒。
你有怎樣的力量？！那小小的軀體只身在萬(wàn)丈光芒中飄乎不定，卻絲毫不顯遜色，反而顯得更為活潑卻不乏踏實(shí)。
我明晰了！
這是你飛翔的翅膀么？上面承載了你關(guān)于未來(lái)的多少幻想？有對大地的回憶和眷戀，天空的純真和夢(mèng)想，還有對遠方朦朦朧朧的向往。你就那么飄著(zhù)，口中一股最為微弱的力量托起你在空中，你卻不愿托付，掙脫開(kāi)來(lái)，那剎，好像火箭征服鐵架的自由。你是在朝著(zhù)理想的方向，踏著(zhù)心靈的腳步前行，我羨慕你有如何力量能夠擺脫一切禁錮，“夢(mèng)在遠方，你在路上�！�
我相信，你不懂什么是煩惱，什么是痛苦，什么是悲傷。
最后一把小傘漫過(guò)視線(xiàn)，終究，你會(huì )再次蓄起滿(mǎn)滿(mǎn)的希望，像這次一樣，又得隨風(fēng)飄著(zhù)，落在一個(gè)陌生的地方。但不影響你，憑著(zhù)自己的力量天天，一年年，扎根向新的土壤，開(kāi)放新的朵蕊，撐著(zhù)雪白的小傘，飛向遠方。
一顆種，一陣風(fēng)，一片蒲公英的輝煌。
初二:何以津度
蒲公英的作文 篇3
我觀(guān)察過(guò)小小的蒲公英，他能在任何草地上面居住。
春天的時(shí)候，小小的蒲公英開(kāi)始慢慢的長(cháng)大，他剛開(kāi)始是貼著(zhù)地面生長(cháng)的，蒲公英的頸不長(cháng)，長(cháng)出來(lái)的葉子是綠綠的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的長(cháng)大后，綠綠的小莖開(kāi)始慢慢變長(cháng)、變粗，在莖的最頂上開(kāi)出了一朵又一朵的黃色的小花，看起來(lái)并不起眼。
夏天到了，蒲公英的`話(huà)多開(kāi)始一朵一朵的凋謝了!花蒂處長(cháng)出了雪白的絨球一樣的東西，有白色的，有黃色的，真是好看極了，要是在這個(gè)時(shí)候有陣風(fēng)吹過(guò)，上面的絨球開(kāi)始飄出奇怪“小傘”，“小傘”笑面有一顆很小很小，跟米一般大小的種子到處漫游，飛過(guò)了許多地方，等它們落地之后，就又開(kāi)始新的生長(cháng)。
蒲公英有頑強的精神，我想按照他們的特征造一種衣服，這種衣服是五顏六色的，很好看，而且，這種衣服要是在被刮破了的話(huà)，那樣子也不用緊張，不用找人把它縫上，它會(huì )自己重新直接再生，裂口可以直接合攏，這種衣服就叫作再生衣!
怎么樣，我的發(fā)明不錯吧!
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