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蒲公英的作文7篇[精選]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的蒲公英的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
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蒲公英的作文 篇1
蒲公英寶寶長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立生活了。
這一天，小蒲公英告別了媽媽?zhuān)?zhù)風(fēng)伯伯向遙遠的地方飛去。在路上，小蒲公英認識了鮮花種子妹妹和椰子哥哥，并和他們成了伙伴。走了兩天兩夜，他們來(lái)到一片金光閃閃的地方——沙漠，打算就在這里生活。于是，他們告別了風(fēng)伯伯，落了下去。但是，這里不是泥土，沙漠里一點(diǎn)水也沒(méi)有，非常炎熱，他們根本無(wú)法生根發(fā)芽，只得繼續上路。又行走了四天，他們來(lái)到一個(gè)荒島上，荒島上有豐富的水源和肥沃的'泥土，很適合發(fā)芽。
“去吧，孩子們，這才是你們生根長(cháng)葉的地方”風(fēng)伯伯說(shuō)。
“風(fēng)伯伯，謝謝您把我們帶到泥土里生長(cháng)”小蒲公英答道。
荒島上的蒲公英種子長(cháng)大了，他們在金燦燦的陽(yáng)光下競相開(kāi)放，把大地點(diǎn)綴得更加美麗。
蒲公英的作文 篇2
媽媽說(shuō)過(guò)，離開(kāi)我不等于是拋棄我，她是想讓我獨自流浪，學(xué)會(huì )堅強。
我不能怪風(fēng)，他有他的追逐，而我只是一種輕得不能再輕的生命，就算他的腳步再慢，我也一樣會(huì )被他帶走的。離開(kāi)媽媽的剎那，比我大的哥哥和姐姐似乎早已預料到了這件事，開(kāi)心地和媽媽揮了揮手，隨后，便跟隨風(fēng)飄到了不一樣的地方。唯有我在離開(kāi)之前，死死地拽著(zhù)媽媽?zhuān)拗?zhù)鬧著(zhù)，就是不肯放開(kāi)�！昂⒆�，你要堅強�！边@是媽媽對我說(shuō)的最后一句話(huà)。風(fēng)來(lái)了，被落在最后的我也無(wú)奈地向上飄去。這時(shí)，我的心突然變的輕松起來(lái)。原來(lái)，可以到處飛是這么好玩。我破涕為笑了。
“風(fēng)，我還想飛高點(diǎn)！”我笑著(zhù)對風(fēng)說(shuō)。風(fēng)沒(méi)有回答，我這才想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他生下來(lái)就不會(huì )說(shuō)話(huà)。不過(guò)，他似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，稍稍加快了腳步。
我感覺(jué)自己似乎離太陽(yáng)越來(lái)越近了，因為我感到全身都很溫暖�！昂�，你看那屋頂上有個(gè)蒲公英在飛呢！”一個(gè)長(cháng)得怪怪的東西叫著(zhù)我的名字。哦，他們好像叫人，媽媽給我講過(guò)的。
風(fēng)越來(lái)越慢了，他累了，我不再纏著(zhù)他讓我飛的.更高了，因為，我也累了。
我開(kāi)始緩緩下降，最后，落在了一片很香的泥土上，風(fēng)似乎也被其所陶醉，和這香味舞蹈起來(lái)。
時(shí)間仿佛過(guò)了半個(gè)世紀，風(fēng)和香味還在跳舞。我有些渴望飛的感覺(jué)了，便對風(fēng)說(shuō)：“風(fēng)，我想飛了�！彼Ａ讼聛�(lái)，準備帶著(zhù)我向前走去�？墒�，我……
“風(fēng)，救救我，我動(dòng)不了了！”我大聲向風(fēng)呼喊著(zhù)�？墒秋L(fēng)卻連頭也沒(méi)回一下，繼續向前走去。我心里害怕起來(lái)，開(kāi)始抱怨風(fēng)的無(wú)情：“你為什么要拋下我，為什么不帶我走，嗚嗚嗚……”
“別哭了，沒(méi)有用的�！币粋�(gè)聲音說(shuō)。我向四周望了望，最后，把目光定格在了我身邊的泥土上�！皬默F在開(kāi)始，你已不再是那個(gè)小小的蒲公英了，現在，你已是一株蒲公英了�！�
一株？我急忙看了看自己的身體，呀！竟然變成了媽媽的模樣，難道……
又有半個(gè)世紀過(guò)去了。
“媽媽?zhuān)也幌腚x開(kāi)你，我怕�！�
“ 別怕，你要學(xué)會(huì )堅強�！�
這就是我和我的孩子最后的對白。
蒲公英的作文 篇3
有人喜歡姹紫嫣紅的牡丹，有人喜歡沁人心脾的百合，而我卻喜歡平凡的蒲公英。
蒲公英很常見(jiàn)，山坡上，馬路邊，甚至是公園小路的磚縫里，都有蒲公英的身影。它的根表面上是深褐色的，剝開(kāi)表皮就露出了嫩白的根莖。它的葉子是鋸齒形的，蓬勃地向上伸展著(zhù)，我猜想，那是春姑娘費盡心思裁剪出來(lái)的吧！剛剛盛開(kāi)的蒲公英的花朵是嫩黃色的，每一片花瓣緊挨著(zhù)另一片花瓣，層層重疊著(zhù)，小巧玲瓏。
成熟的蒲公英花是毛茸茸的，像個(gè)小絨球。使勁一吹，蒲公英媽媽的降落傘便飛向四面八方。
蒲公英的莖是褐紅色的，里面是空心的，輕輕掰開(kāi)，一些乳白色的液體緩緩地流出來(lái)，黏黏的。
蒲公英俗稱(chēng)“婆婆丁”，婆婆丁味道微苦，有解毒瀉火的作用，奶奶經(jīng)常把剛挖出來(lái)的.婆婆丁清洗干凈，沾醬吃，特別爽口，那可是餐桌上的美味佳肴��！
婆婆丁還可以泡茶喝，先把淡黃色的花洗干凈，放進(jìn)滾燙的熱水里，不一會(huì )兒，那花就像凌波仙子一樣輕盈地落到杯底，微苦的婆婆丁茶可以清熱祛火，消腫散結。而且味道也不錯，苦里混著(zhù)淡淡的甜，好喝極了！
我愛(ài)你，平凡的蒲公英！因為你為人們默默奉獻，卻從不索取。
蒲公英的作文 篇4
“現在要好好學(xué)習，長(cháng)大爸爸一定給你當個(gè)公務(wù)員！”“現在你的主要任務(wù)是學(xué)習�！薄敖憬阋獛偷艿軐W(xué)習呢！”“……”一句句話(huà)回蕩在耳邊，重的壓在心里，仿佛像個(gè)無(wú)底洞，越是掙扎陷的越深。
晚餐過(guò)后，媽媽在廚房洗碗，我和爸爸，弟弟在客廳看電視�！版面谩卑职纸械�,“嗯”?爸爸看著(zhù)我,說(shuō)：“在新的`學(xué)校習慣嗎？感覺(jué)如何？”“還行”。我面無(wú)表情，我知道接下來(lái)爸爸肯定會(huì )說(shuō)一些希望我好好學(xué)習，他們再辛苦也無(wú)所謂，只要我認真讀書(shū)之類(lèi)的話(huà)�！霸谶@個(gè)學(xué)校一定要比以前更努力的學(xué)習，考出好的成績(jì)！”這時(shí)，媽媽也從廚房出來(lái)了，“爸爸媽媽一定給你當個(gè)公務(wù)員，現在要努力學(xué)習，加油！”媽媽的眼神中透出一絲期盼�！班拧蔽也桓铱磱寢尩难劬�，也許他們不知道他們說(shuō)出的這些話(huà)對我來(lái)說(shuō)是什么，我現不是小孩子了，當然知道公務(wù)員有多難考，我并不是害怕學(xué)習，只是不希望爸爸媽媽為我付出那么多，也并不是討厭他們提前為我鋪好了路，而是他們?yōu)槲忆佭@條路太艱苦了。爸爸媽媽都不是富二代，都是一步一步拼搏到現在，我有這么好的條件已經(jīng)很難得了，現在又要他們?yōu)槲腋Φ钠床�，我怎舍得？自己有兩個(gè)缺點(diǎn)太大了，總是容易忘記要好好學(xué)習，經(jīng)常跑去玩。第二個(gè)缺點(diǎn)是總是堅持不在，周末根本沒(méi)辦法靜下來(lái)。
長(cháng)大了懂事了，但心還是沒(méi)長(cháng)大，我的心還是很稚嫩，會(huì )整天想著(zhù)玩，但童年不存在了，就好似飄落的蒲公英，找不回來(lái)了，童年的那份歡樂(lè )我始終沒(méi)有忘記。難道童年走了，遠了，曾經(jīng)的美好景象也跟著(zhù)一去不復返嗎？盡管如此，還是得管住自己，不能再像以前一樣任性，不能在給父母添麻煩，不能再懶惰，不能再……飄落的蒲公英就是如此嗎？以前只是覺(jué)得飄落的它很美，真的如此，就讓它接著(zhù)隨風(fēng)去吧。
蒲公英的作文 篇5
淡淡的風(fēng)吹過(guò)，吹散了一朵雪白的蒲公英，它的種子在風(fēng)中洋溢，洋溢。
她，一個(gè)簡(jiǎn)單的女孩，不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，卻很善良，簡(jiǎn)單的讓人靠近，因為很親切，很溫和。
摸索到我記憶深處，我依稀記得：小雨在我印象中是個(gè)像蒲公英一樣的女孩。她，沒(méi)有媽媽?zhuān)悬c(diǎn)自閉，有著(zhù)一雙泛著(zhù)憂(yōu)郁卻格外有神的雙眸，她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很文靜，卻喜歡在別人面前裝的堅強。她喜歡一個(gè)人靜靜的坐在草地上，看著(zhù)天空發(fā)呆。她總告訴我：“你覺(jué)得，我媽媽是不是在天空那最美的`地方看著(zhù)我呢？”她傻傻地笑著(zhù)，那么單純。我告訴她：“小雨，你是上帝遺落的天使，像蒲公英一樣，都是風(fēng)兒帶來(lái)的天使�！彼f(shuō)：“啊呦！你騙人啦，爸爸告訴我世界上是沒(méi)有天使的，只有媽媽是天使，她在天上保佑我�！蔽抑刂氐狞c(diǎn)點(diǎn)頭，在這個(gè)簡(jiǎn)單的女孩心中，應該有我不知道的秘密吧。
放假了，媽媽讓我到外婆家去過(guò)，當我滿(mǎn)心歡喜的回來(lái)找她時(shí)，她卻不在了。媽媽告訴我小雨和他爸爸回老家了，可能不會(huì )回來(lái)了。我的眼眶瞬間含滿(mǎn)了淚水，心好涼……
一年后，當我再次躺在那片土地上，身邊卻沒(méi)了那個(gè)女孩的身影，蒲公英飛落，我再次想起了你，那個(gè)蒲公英般的女孩。
蒲公英的作文 篇6
蒲公英來(lái)到一個(gè)大公園。這里，沒(méi)有街心公園那汽車(chē)的叫喊聲，只有一片安靜，偶爾傳來(lái)幾聲歡笑聲。這里，沒(méi)有街心公園那嗆鼻的廢氣，只有淡淡的花香；這里，沒(méi)有街心公園那有怪味的酸雨，只有帶甜味的小雨滴�！鞍�！這里真安靜呀，多舒服。��！這里真香呀，多舒適。��！這里的小雨真甘甜呀，多爽口。��！我喜歡這里！”蒲公英說(shuō)：“我還要看看哪里比這里更舒服�！�
蒲公英又來(lái)到了一個(gè)無(wú)比溫暖的`沙灘。那里有許多人，有大人躺在沙灘上曬著(zhù)舒服的日光浴，有的小孩，拎起大桶、小桶，沙鏟、模型……去堆一個(gè)氣派的沙城堡……他們不吵也不鬧，有時(shí)傳來(lái)幾聲爸爸媽媽叫孩子的聲音。蒲公英想道：這里也不錯，不過(guò)，我還要去看看哪里比這里更好。
蒲公英又來(lái)到一個(gè)漂亮的大花壇里。這個(gè)花壇里，花兒爭先開(kāi)放，杜鵑、玫瑰、郁金香、牡丹、菊花、雞冠花很不少；這里香氣撲鼻，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有時(shí)還有蜜蜂在飛舞。每天早晨新鮮的露珠，晶瑩剔透，很美麗；頭頂上有一顆參天大樹(shù)，擋住了那炎炎夏日的烈陽(yáng)，從葉片上滴落的雨珠，每一滴都十分清涼爽口�！斑@里很陰涼、很香，就這里好了�！逼压⒄f(shuō)道。
這時(shí)，蒲公英被一聲汽笛驚醒了，它發(fā)現自己現在還在那個(gè)街心公園，失望地嘆了一口氣，說(shuō)：“唉，要是世界真的有那么美好就好了�！�
蒲公英的作文 篇7
到遠方去，到遠方去，熟悉的地方?jīng)]有景色。
——汪國真
草叢中，挺立著(zhù)一株蒲公英。
若隱若現的一抹純白，像一團柔軟的白雪，又像一只歇腳的蝴蝶。不見(jiàn)其與草色混為一體的根莖，只見(jiàn)頭頂如云般綿綿的“翎羽”。
一絲一絲纖細的絨毛是那么潔白純凈，未干的露珠在上面輕輕地搖晃著(zhù)、滾動(dòng)著(zhù)。
在這片雜草叢生的貧瘠的土地上，沒(méi)有其他花兒作伴，只有它自己，安靜、從容，亭亭玉立……
沒(méi)有蜂蝶嬉戲，因為它并不芬芳撲鼻；沒(méi)有過(guò)客欣賞，因為它并不多彩艷麗。
但是，它悄無(wú)聲息頑強地在草叢中綻放著(zhù)自己的美麗，默默地展示著(zhù)生命的力量、遙望著(zhù)遠方的夢(mèng)想。
我彎下身去，憐惜地用手輕輕地捧起那團潔白，突然感受到它綿柔外表下的飽滿(mǎn)，就像一個(gè)載滿(mǎn)美好的夢(mèng)，就像一片落入凡間的云。
一陣清風(fēng)拂來(lái)，蒲公英隨之搖曳著(zhù)，“翎羽”飄散了，那么輕盈，那么灑脫，向著(zhù)陽(yáng)光飛去……
細小的絨毛瞬間變成了天使的小傘，載著(zhù)一粒粒希望的種子，勇敢地告別大地，跟隨著(zhù)風(fēng)兒奔向自己夢(mèng)想的遠方。
雜草們有氣無(wú)力地在風(fēng)中搖擺，向它們唯一的花兒朋友告別，羨慕地望著(zhù)飄向遠方的'小傘，懊悔自己對土地的貪戀。
在它們的目送中，蒲公英不懈地飛著(zhù)、飛著(zhù)，紛紛揚揚、星星點(diǎn)點(diǎn)，完全忘記了曾經(jīng)的孤獨，飛過(guò)樹(shù)梢、飛過(guò)河流。
它要把身影留在藍天鋪開(kāi)的畫(huà)卷上，它要實(shí)現到遠方播撒希望的夢(mèng)想，它堅信“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影”。
是啊，有生命就應該有夢(mèng)想。微風(fēng)中，我凝望著(zhù)漸行漸遠的蒲公英，心也隨它飄向遠方，仿佛聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)夢(mèng)想的國度，在輕輕地召喚著(zhù)：不要停步，不要停步……
我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘，只要追逐夢(mèng)想，便能到達美麗的遠方。
——后記
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