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(集合)蒲公英作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的蒲公英作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
蒲公英作文1
漫步于校園,歡言笑語(yǔ)之間,發(fā)現疏稀有蒲公英在腳下無(wú)聲地生長(cháng)著(zhù),在初冬冰冷嚴寂的風(fēng)里搖曳。
見(jiàn)了許多蒲公英,有長(cháng)得快的,有長(cháng)得慢的,我也因此了解了蒲公英的生長(cháng)過(guò)程。先是一個(gè)花苞,漸漸展開(kāi),向世人展現淡黃柔軟的小花,接著(zhù)又像害了羞似的,將美麗動(dòng)人的顏面藏了起來(lái),留下一個(gè)花骨包,誰(shuí)知道,里面埋藏著(zhù)純潔的夢(mèng)想呢。最后潔白的柔毛夾著(zhù)種子,形成一個(gè)銀白的球,呼呼的冷風(fēng)悄然一吹,希望的種子便在空中飄蕩著(zhù),飄蕩著(zhù),飄蕩著(zhù)……飄向很遠很遠的地方。
時(shí)光流逝,我目睹了無(wú)數自由地放手去追尋夢(mèng)想的種子,隨風(fēng)在校園里激蕩,銀白色的柔毛形成的小球是如此美妙。殘酷無(wú)情的冷風(fēng)只是這么一刮,一切美麗的美好的都在這么一刻破滅,只留下花骨兒在風(fēng)中搖曳著(zhù)走向死亡。
種子怎么忍心放手?我有些黯然。
望著(zhù)漫天飛舞的蒲公英,在陽(yáng)光下旋出耀眼的`光彩,心頭突然一動(dòng),潔白的種子是無(wú)比自由的,滿(mǎn)懷夢(mèng)想的,它們不可能一直留在花骨上,不能永遠依靠著(zhù)母體而生!
它們向往自由,它們也有遠大的理想,所以,該放手的時(shí)候就放手,沒(méi)有遺憾,只是為了未來(lái)的美好。風(fēng),把它們接走了,載去遠方,那接下來(lái),只有自力更生了,這是自然規律!
回教室的路上,偶然發(fā)現一株頑強的蒲公英在水泥裂縫中生長(cháng)著(zhù)。我俯下身子,輕輕摘下那銀白的種子,來(lái)到一片肥沃的土地面前,用力吹了口氣,種子都放開(kāi)了手,漫天飛舞。
望著(zhù)在空中起舞的蒲公英的種子,我,似乎看到了它們對自由的向往,希望,夢(mèng)想,都在那一刻——展翅翱翔!
來(lái)年春天時(shí),不知是如何一番景象呢?
蒲公英作文2
蒲公英,我以前認為它的命運是悲慘的,風(fēng)輕輕一吹,它便飛了出去,一落地便被土地掩埋,生命就這樣結束了。 小時(shí)候的我,很喜歡吹蒲公英。但我沒(méi)有折它,而是自己趴在地上用嘴吹,每當我吧它吹出去的時(shí)候,我就咧開(kāi)嘴小了,嘴里還嚷嚷著(zhù):“蒲公英跑了,它跑了!” 5歲以后,我慢慢懂事,我就覺(jué)得蒲公英很可憐,它的生命很短暫,我便不忍再吹它,若是風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就用擋在它的前面,不讓它走,以為那樣,可以保護它的生命。 三年級時(shí)吧,我們學(xué)的課文《植物媽媽有辦法》,幼小的我,慢慢懂得了它讓風(fēng)吹的到處飄,讓他們出去看世界?墒,我當時(shí)就想:它們可能都不想離開(kāi),是風(fēng)婆婆很殘忍,把它們刮走了!拔乙膊恢喇敃r(shí)為什么會(huì )有這么一個(gè)想法,反正當時(shí)的我很固執,只要自己認定的事,別人再怎么說(shuō)也無(wú)濟于事。就這樣,又開(kāi)始“保護”起蒲公英來(lái)。 四年級時(shí),搬到了城里,遠離了蒲公英,對它,慢慢淡忘了。投入到了學(xué)習中,整天面對無(wú)聊得功課,好壓抑。 六年級的一次下鄉(春天),讓我來(lái)到了一片小土地,剛長(cháng)出的蒲公英,潔白的花,望著(zhù)它們,我開(kāi)心的笑了。此時(shí)我也長(cháng)大了許多,蒲公英雖然自己不能決定自己的命運,但是可以試著(zhù)接受它們。 蒲公英,在它被風(fēng)吹的時(shí)候,經(jīng)過(guò)的.地方,是它第一次看到的,對它們,蒲公英都很好奇,而看著(zhù)小朋友啦、小動(dòng)物啦、很快樂(lè )的跑著(zhù)、跳著(zhù),她也覺(jué)得很快樂(lè )、很幸福。 蒲公英的幸福,來(lái)自于我們的身上,我們幸福了,它也會(huì )覺(jué)得快樂(lè )、幸福,因為它只走過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)地方,只要這點(diǎn)地方是幸福的,他看著(zhù)我們,就會(huì )認為世界是幸福的! 蒲公英,潔白的花瓣,純潔的天使。
蒲公英作文3
放飛希望的種子,那是一種莫名的美好。飛吧……——題記
草地上的蒲公英遍地都是,那一角幾朵,這一角幾朵,平凡而又普通,默默地在風(fēng)里雨里開(kāi)著(zhù)。一朵朵潔白又柔軟的小白球,卻像一顆顆羽毛鉆石,點(diǎn)綴著(zhù)這清新美好的草坪。
我又來(lái)到這片寂靜沉默的草地。我望著(zhù)那一朵朵不起眼的蒲公英,靜靜地,不言不語(yǔ)。
我不會(huì )打破這種寧靜又純潔的意境,我只會(huì )這般悄悄地望著(zhù),悄悄地呼吸著(zhù),唯恐驚落了這一地靜謐。
等待。
在全然的安靜中等待。
等待著(zhù)那完全屬于它們怒放的時(shí)刻的來(lái)臨。
我的心也跟著(zhù)草地上的蒲公英,安安靜靜又輕輕柔柔地搖晃著(zhù)。我慢慢閉上眼睛,享受地坐在石頭上,陶醉其中。
陽(yáng)光輕柔,微風(fēng)輕柔,心思輕柔。
直到一陣大風(fēng)喚醒了安靜的我。我下意識睜開(kāi)眼睛,目不轉睛看著(zhù)眼前的一切,看著(zhù)這些被人遺忘的平凡的蒲公英。
風(fēng)越來(lái)越大,整個(gè)草地上的蒲公英都被吹起。它們像輕盈的羽毛在湛藍的天空下飄啊飄,它們是風(fēng)的'精靈,是云的孩子。
整個(gè)草地,整片天空都被蒲公英籠罩,美得安靜,美得盛大。我被這一幕震驚。
生長(cháng)在草地上,它們安寧而沉默。一日乘風(fēng)而起,它們就是陽(yáng)光里最自由的所在。它們一直在等待風(fēng)來(lái)臨的一刻,綻放自己生命最絢麗的一刻。
它們有的會(huì )飛向湖邊探索未知的湖底;有的飛向叢林,與蝴蝶翩翩起舞;有的飛向太陽(yáng),去追隨光明的希望……
飛吧。飛吧。天高地闊,海深水長(cháng)。
蒲公英作文4
春回大地,萬(wàn)物復蘇。春天到了,天氣一天天的變暖,大地披上了綠色的新衣。
上周末,爸爸、媽媽帶著(zhù)我和妹妹去姥姥家玩了一天。吃完午飯,姥姥說(shuō):“今天天氣這么好,蒲公英已經(jīng)開(kāi)花了,不如我們去挖蒲公英吧!蔽译S口問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴谄压⒂惺裁从媚?”媽媽給解釋道:“蒲公英有清熱解毒的功效!庇谑,我們帶上鏟子來(lái)到了郊外。舅舅帶我們來(lái)在一片小樹(shù)林,我好奇地問(wèn)舅舅:“我們要挖的蒲公英在那里呀!”舅舅笑了笑說(shuō):“瞧,就在你腳下,那些小黃花就是蒲公英!本司私涛液偷艿苋绾蝸(lái)挖蒲公英,只見(jiàn)他拿起一把鏟子,對著(zhù)蒲公英的根部鏟去,然后再用腳用力一蹬,把蒲公英連根帶花挖了出來(lái)。我和弟弟也學(xué)著(zhù)舅舅的動(dòng)作挖了起來(lái),剛開(kāi)始,由于用力不夠,挖出的蒲公英只有半截,舅舅告訴我們一定要用力鏟下去,才能把蒲公英的.根挖出來(lái)。這次我和弟弟合作,用盡了全身的力量,終于挖出了一根15厘米長(cháng)的蒲公英,我和弟弟都露出了燦爛的笑容。
通過(guò)我們辛苦的勞動(dòng),我們收獲很多的蒲公英,雖然我和弟弟感到十分的勞累,但是我們心里還是特別的開(kāi)心。我也深深地感受到了勞動(dòng)的辛苦,今后一定多參加勞動(dòng),幫助大人做一些力所能及的事。
勞動(dòng)最光榮!這一刻,我長(cháng)大了!
蒲公英作文5
看著(zhù)窗外飄著(zhù)的“小傘兵”——蒲公英,我不禁想變成他們,背著(zhù)小傘,飛向天空,去探索這美好的世界。我閉上眼睛,忽忽悠悠的飄向天空,成為了一名“小傘兵”。
我在天上飄啊飄,看著(zhù)這湛藍的天,潔白的云,我自由自在地飛翔著(zhù),心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )與幸福?墒钦斘艺凑醋韵驳仫h著(zhù)時(shí),一只大鳥(niǎo)向我迎面沖來(lái)我連忙鎖緊了小傘,嚇得我不知所措。突然一陣風(fēng)吹來(lái),改變了我的飛行路線(xiàn),使我“迫降”在一片碧綠遼闊的'草原上。
我落在草原上,扎了根,在這片肥沃的土地上生根發(fā)芽。
在那一望無(wú)際的草原上,遠遠望去,看到成群的牛羊在悠閑地吃著(zhù)草,奔馳的駿馬在草原上撒歡,蔚藍的天空上飛翔著(zhù)雄鷹。欣賞著(zhù)如此的美景,享受著(zhù)陽(yáng)光的撫摸、雨露的滋潤,這是何等的愜意!
我雖然在這廣闊的草原上是那么微不足道,但我卻給這一碧千里的草原增添了一點(diǎn)色彩。
我是蒲公英,我是萬(wàn)花叢中的一朵小花,我會(huì )用我微小的力量為大地做出一些貢獻。你看我用我的小傘帶著(zhù)各種花草的種子飛向四面八方,讓大地到處開(kāi)滿(mǎn)各種各樣的花草。
我打著(zhù)小傘飛過(guò)了一處又一處,我又飛向了我心神向往的草原,可是草原已經(jīng)不見(jiàn)了,只有一座座鋼筋水泥的樓房。我呼吁人們:請歸還我的草原,請留下一片綠地,請給我可以降落并生根發(fā)芽的地方。
蒲公英作文6
蒲公英,相信大家都見(jiàn)過(guò),就是那一團團白色的絨球,風(fēng)一吹,種子便飄散到四方,顯得很美,很浪漫。你了解蒲公英嗎?讓我來(lái)給你們介紹一下吧。
每年春天,我第一個(gè)見(jiàn)到的花就是它,其他花草都還未蘇醒過(guò)來(lái),它早已張開(kāi)它那一朵朵黃色的小花,在風(fēng)中炫弄著(zhù)它的舞姿,率先給大地點(diǎn)綴上顏色。
蒲公英屬多年生草本植物,別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。葉呈長(cháng)圓狀倒披針形。它先長(cháng)出它的葉子,趴在地上,幾片葉子鋪成一圈,就好像噴泉噴出的形狀一樣。漸漸地,在葉子的根部長(cháng)出一個(gè)球狀的花苞,好像襁褓中的嬰兒,正熟睡在葉子鋪成的床上,慢慢,花苞越長(cháng)越高,那是它淡紫色的莖將它拖向的高處。此時(shí)花苞像膨脹的氣球,又想生氣的小孩。第二天他便怒放了。第一次開(kāi)花,它的花瓣并未完全展開(kāi),中間的花瓣還聚集在一塊。下一次開(kāi)花他便完全開(kāi)了。它的花蕊并沒(méi)在花的中心露出來(lái),而是在接近在花的中心位置的`花瓣里,就好像螞蟻的觸角一樣,十分可愛(ài)。閉合之后,就意味著(zhù)它亮麗的日子已經(jīng)過(guò)去了,便開(kāi)始孕育后代了。它的子房開(kāi)始變大,花萼開(kāi)始收縮,慢慢漏出白色,枯萎的花瓣被頂了下去。伴隨著(zhù)太陽(yáng)的照射,那一團白色便展開(kāi)了,變成一個(gè)小絨球。等待風(fēng)將他的孩子吹向遠方,這何嘗不像我們人呀,希望孩子能飛的更高更遠。蒲公英全身都有乳狀液體,雖然像牛奶,但它可沒(méi)牛奶那么香醇,而是澀澀的苦味。它屬直根系,完整的根部比開(kāi)了花的支柱還要長(cháng),棕色,皺皺的。
蒲公英全身都是寶,整個(gè)植株都可入藥,可生吃,抄食,做湯。
蒲公英作文7
在植物的王國里,有許多美麗的植物,其中我最喜歡的就是蒲公英。
蒲公英十分可愛(ài),蒲公英的葉子和其他植物可不一樣,它的葉子是鋸齒形狀的,像一把長(cháng)長(cháng)的鋸子,湊近一看葉子上還有些很細小的毛。蒲公英渾身有數不清的絨毛,就像一個(gè)個(gè)小巧可愛(ài)的小絨球。仔細一看,它的花兒金黃金黃的,中間帶著(zhù)橙色;ㄈ锷狭⒅(zhù)許多“胡須”,像一根根的'黃色小刺;ò晔侵丿B的,大小疏密排列有致。聞一聞,花里帶著(zhù)清香。再看旁邊那枝已經(jīng)結籽的,只見(jiàn)雪白的“羽毛”像絲帶似的“扎”成一個(gè)圓球,長(cháng)在那謝了的小花上。風(fēng)一吹,蒲公英的花瓣就會(huì )像一個(gè)個(gè)傘兵,跟著(zhù)風(fēng)伯伯到處旅行。
有一天,我早上路過(guò)一塊長(cháng)滿(mǎn)蒲公英的草地時(shí),我看見(jiàn)草地是綠色的,中午回家時(shí),我發(fā)現草地竟變成了金色的,晚上又變成綠色了。這是為什么呢?原來(lái),蒲公英的花朵就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上,花朵合攏的時(shí)候,金色的花瓣被包住了,草地就是綠色的了;ǘ鋸堥_(kāi)時(shí),草地就自然是金色的了。
蒲公英還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“燈籠草”,可能是人們覺(jué)得白色的毛茸茸的小球,看起來(lái)更像是一個(gè)個(gè)點(diǎn)亮的燈籠吧!蒲公英除了是一道很不錯的野菜,也是一味很好的藥材,人們還經(jīng)常把蒲公英曬干用來(lái)泡茶,它具有很好的清熱、消炎的作用。
你說(shuō),蒲公英是不是很可愛(ài)?
蒲公英作文8
蒲公英??娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。
我在家中無(wú)聊的翻著(zhù)書(shū),想著(zhù)即將要舉行的會(huì )考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對我說(shuō)“出去走走吧!蔽噎h(huán)視了一圈,確定家中只有我一人,繼續拿起書(shū)看!俺鋈プ咦甙!蹦莻(gè)聲音再次響起。我放下書(shū),從家中走了出來(lái)。雨后的春天分外妖嬈,使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香,聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫,再到海邊坐坐,感受春。
咦,那是什么?在青草從中有一團白茸茸的東西,它吸引了我的目光。我向它徑直走去,發(fā)現那竟是一棵蒲公英!但我馬上改變了想法,因為一場(chǎng)大雨剛過(guò),一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的'住。那是天使的化身嗎?
不,它不是天使,天使不會(huì )在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,他只會(huì )躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不,它不是精靈,精靈不會(huì )在這里體驗戰斗者的樂(lè )趣,他只會(huì )在花園里飛舞。它是公主嗎?不,它不是公主,公主不會(huì )在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事,他只會(huì )在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不,它不是王子,王子不會(huì )在這里被泥土掩埋,他只會(huì )想方設法的展示自己的才華。它是什么哪?
它是高爾基筆下的海燕,在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn),看的更清楚了,是處子的皮膚,健壯的青春!
我想把它摘下,讓它在我的手中跳舞,我彎下身,發(fā)現它周?chē)谷婚_(kāi)滿(mǎn)了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的,那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊!這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái):“該回家了,不然回著(zhù)涼的!蔽疫x擇了離開(kāi),回頭,再次呼吸:蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
蒲公英作文9
小時(shí)候在我家樓下有一片偌大的花園,那花園便是我童年嬉戲玩耍的樂(lè )園。
走進(jìn)那個(gè)大花園,我便像來(lái)到了伊甸園一樣。在偶然的一次,我在花園中休息,向遠處一望,忽然一片雪白雪白的“云朵”飄來(lái),出于好奇我便跑去看,原來(lái)是一朵蒲公英,再向遠跑一束蒲公英便出現在我眼前,我將一粒蒲公英種子摘下,放在手心里,我用手一攥,那感覺(jué)毛茸茸的,舒服極了,一陣涼風(fēng)吹過(guò),我迎著(zhù)風(fēng),張開(kāi)了手掌,它便搖搖晃晃的落在花叢中。此后,每天上午我都來(lái)到院子里玩蒲公英,十分快樂(lè )。
第二年夏天,我又回到了這久違的花園。這時(shí),我已經(jīng)忘記了云朵般的蒲公英,又和小伙伴們在一起嬉戲玩耍了。猛然間,我的面前又出現了那一束蒲公英。于是,那一朵雪白雪白云朵似的蒲公英又浮現在我的腦海中,我又遠離了歡笑聲。
我向往偌大一個(gè)花園白茫茫的一片,全是蒲公英。我甚至做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)那許許多多的蒲公英在微風(fēng)吹拂下,那些種子帶著(zhù)小白傘漫天飛舞的壯觀(guān)景象,我向往著(zhù)那一天的到來(lái)。于是,我每天找蒲公英,種蒲公英。一年過(guò)去了,又一年過(guò)去了,那個(gè)花園中已經(jīng)很美了,綠色的草地點(diǎn)綴著(zhù)白色的蒲公英,我很快樂(lè )。我仍在不停的`種著(zhù),年復一年就這樣過(guò)去了,那里的景色也越來(lái)越美了。轉眼間,我不能實(shí)現我的愿望了,我要上學(xué),那一天,我失望極了。
現在,那片花園已經(jīng)修成了一個(gè)花壇,里面種著(zhù)各種花草樹(shù)木。但沒(méi)有我喜歡的蒲公英,我經(jīng)常望著(zhù)那片土地,回憶起那美麗的景色。
蒲公英作文10
有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的:
鄉下的一位親戚,在以色列的內坦亞城當勞工;貒跋,其所在的公司按照猶太人風(fēng)俗送給他一株沙漠蒲公英。親戚把蒲公英轉送給我。我把它泡在一瓶洋河酒中。
有一天,幾位朋友聽(tīng)說(shuō)我有一瓶來(lái)自以色列的補酒,執意要品嘗品嘗。就在我打開(kāi)瓶蓋的時(shí)候,一個(gè)小小的`奇跡出現了,原來(lái)泡在酒中的沙漠蒲公英竟然發(fā)芽了,并且在芽的中間還開(kāi)了一簇類(lèi)似于小花的東西。
朋友們拿著(zhù)酒瓶好奇地輪流看了一圈,每人喝了一小杯。
沙漠蒲公英到底能不能泡酒?喝了會(huì )不會(huì )出問(wèn)題?我擔心起來(lái)。為了找到依據,我立刻上網(wǎng)尋找,最后總算在美國《讀者文摘》的電子版上找到了這樣一段話(huà):
在地中海東岸的沙漠中生長(cháng)著(zhù)一種特殊的蒲公英,它不是按常規來(lái)舒展自己的生命,如若沒(méi)有雨,它們一生一世都不發(fā)芽、不開(kāi)花。但是只要有一場(chǎng)小雨,不論這場(chǎng)雨是在什么時(shí)候落下的,它們都會(huì )抓住這一難得的機會(huì ),迅速發(fā)芽、開(kāi)花,并在雨水被蒸發(fā)干之前,抓緊時(shí)間做完結子、傳播等所有的事情。
中東地區的居民常將它作為禮物送給親朋好友,因為把它埋在花盆里,只要別忘了澆水,它就會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花。以色列人主要把它送給擁有智慧而又貧窮的人。他們認為,在這個(gè)世界上,平民百姓發(fā)展自己、提升自己的機會(huì )就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐,但只要具有沙漠蒲公英一樣的品質(zhì),在機會(huì )一旦來(lái)臨的時(shí)候,果斷地抓住它,大膽地去實(shí)踐,同樣會(huì )成為一個(gè)富裕和了不起的人。
原來(lái),那株沙漠蒲公英栽在花盆里,是在時(shí)時(shí)提醒人們在自己處境困難時(shí),不要悲觀(guān)失望,不要怨天尤人,只要耐心地等待機會(huì );而一旦機會(huì )到來(lái),就要果斷地猛撲過(guò)去,抓住不放。
蒲公英作文11
我一棵即將出生的蒲公英種子,帶著(zhù)母親的祝福與希望——我終于來(lái)到了這個(gè)奇妙而又美麗的世界。有一天,,風(fēng)兒將把我送到一個(gè)地方,帶著(zhù)母親的祝福與希望開(kāi)始了我的旅程。終于,我來(lái)到了一片綠綠的草原,我完全離開(kāi)了母親溫暖的懷抱,開(kāi)始了屬于我的生活……
我被肥沃的土地擁抱著(zhù),一切仿佛又回到了從前,我的眼皮沉重起來(lái),我想:只要我還活著(zhù),就不能辜負母親的一片苦心。一覺(jué)醒來(lái)后,我已經(jīng)鉆出了地面,呼吸到了新鮮的空氣,享受到了溫暖的陽(yáng)光,吸吮到了甘甜的露水,一切都是多么美好,我由小苗,變成了一棵真正的蒲公英!我終于完成了夢(mèng)想的第一步!我活了下來(lái)。但是情況似乎很不合情理,有一天,沙塵暴來(lái)了,強烈的風(fēng)帶著(zhù)黃色的沙子卷了過(guò)來(lái),我十分慌亂,此時(shí)的.我已經(jīng)長(cháng)大,同時(shí)也醞釀出了一代全新的生命,為了當母親的夢(mèng)想,為了下一帶新的生命,我也不能多顧別的了,此時(shí)的我只知道:挺住,挺!幾天后,災難已經(jīng)過(guò)去,我并沒(méi)有被沙子掩埋,微風(fēng)又吹來(lái)了,它,又帶走了一批新的希望。如今,我也成為了一位母親,我望了望孩子們遠去的背影,又想起了母親對我的希望,我終于完成了母親對我的期盼!
一陣風(fēng)吹來(lái),我即將被黃色的沙子掩埋,眼前的視線(xiàn)迷糊起來(lái),又一批新的生命帶著(zhù)母親同樣的祝福與希望飄向了遠方……
蒲公英作文12
太陽(yáng)爬到天空中央,不再像日出般溫馨。我也無(wú)法再有心學(xué)習,從成堆的書(shū)海中掙扎出來(lái),被陽(yáng)臺上的花兒吸引住了。
此時(shí)的“花園”可謂“百般紅紫斗芳菲”,荷花“出淤泥而不染”,白白的花瓣中翻出一絲粉紅,多肉植物淡妝濃抹,肥碩的小臉蛋上充滿(mǎn)了氣色,就連那綠蘿也不甘示弱,涌出大條大條的綠色瀑布。唯有那“刺眼”的,是瘦弱無(wú)力的蒲公英了。細細的枝條上,格格不入地伸出幾株淡黃的花朵。倚在柱子邊,委屈的佝僂著(zhù)。
我意欲將其拔除,可萬(wàn)物皆有靈,我嘆了口氣,正在疑惑之時(shí),幾朵烏云的城堡擋住了猛烈的日光。溫暖舒適的微風(fēng)也化為蕭瑟的寒風(fēng)。
未及我反應,豆大的彈珠已從天空中掃射下來(lái)。砸在地上,炸起三尺高的水波。我心中一顫,直奔陽(yáng)臺,開(kāi)始了搶救。
毋庸置疑,我迅速端走的,是那些較弱的,美麗動(dòng)人的花兒。誰(shuí)會(huì )在大雨來(lái)臨時(shí)端走一盤(pán)可有有無(wú)的蒲公英呢?當我搶救完所有的植物時(shí),蒲公英早已是一副慘樣——花朵被打翻在泥土里,染上污穢的泥水。瘦弱的枝條也被無(wú)情的雨滴打折了腰。僅剩的,是兩根光禿禿的枝條。
暴雨折騰完了,連滾帶爬地逃之夭夭了。陽(yáng)臺上一片狼藉,花瓣到處是。原本在陽(yáng)光下?tīng)幤娑菲G的它們,吃力地支撐著(zhù)身子,盼著(zhù)陽(yáng)光。我摘去那兩根枝條。摘了也罷,再無(wú)敗枝打破美好了?墒俏倚闹械哪莻(gè)角落,也似乎少了些東西。
幾日過(guò)后,學(xué)習壓力再次迫使我來(lái)到陽(yáng)臺上散心;▋阂巡皇悄翘斓.花兒。吸引我的再不是鮮艷的花兒,而是角落的蒲公英!
蒲公英早已展開(kāi)長(cháng)長(cháng)的枝條,在太陽(yáng)下與風(fēng)兒做抗爭,倔強的生長(cháng)著(zhù)……
學(xué)習之繁重,怎抵那次滅頂之災般嚴重。蒲公英以堅強的意志,不屈地頑抗給了我許多……
那株蒲公英,早已開(kāi)進(jìn)了我的心里。
蒲公英作文13
它沒(méi)有花的芳香,也沒(méi)有樹(shù)的偉岸,沒(méi)有蝴蝶、蜜蜂圍著(zhù)它轉,也沒(méi)有游人與它拍照合影。它就是一棵極不起眼的小草——蒲公英。
春天,萬(wàn)物復蘇,風(fēng)景如畫(huà)。蒲公英從厚厚的泥土深處鉆了出來(lái)。它在泥土中生根發(fā)芽,在初春的大地上伸展手腳,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮,雷電的磨礪,它們充滿(mǎn)活力向上生長(cháng)著(zhù),抽出幾片修長(cháng)的綠葉,開(kāi)出幾朵白色的絨花,在春日里享受著(zhù)溫暖的.陽(yáng)光浴。幾個(gè)孩子驚喜地唱道:“蒲公英,開(kāi)白花,哪里有土哪有它!”
夏天來(lái)臨,它們一個(gè)個(gè)挺直了腰,站在山坡上眺望遠方。從根部生長(cháng)出來(lái)的葉子向上伸展,保護著(zhù)主莖上的花朵。一陣風(fēng)起,花中的雄蕊隨風(fēng)飄揚。落地生根,繁衍著(zhù)它們的后代。那些白色、黃色的花朵,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外艷麗,遠遠望去,像是在綠葉叢中撒了一大把星星,閃閃爍爍,明滅不定。夏天,風(fēng)狂雨驟,把蒲公英打趴在地,可是風(fēng)雨一過(guò),它們又站了起來(lái),在風(fēng)中跳舞,在雨中洗澡。
蒲公英,又名婆婆丁。屬多年生草本植物,適宜生在海拔150-900米的丘陵地帶。長(cháng)約15厘米,寬約5厘米,葉邊緣有具波狀齒。
到了深秋,蒲公英的桿子變硬變脆,葉子變黃變枯,而花朵則變成了一個(gè)個(gè)毛絨絨的球體。有的孩子把花采來(lái),張口一吹,那絨毛就似雪花一樣飄飄蕩蕩,漫空飛舞。這也是它授粉育籽的季節。
蒲公英看似平常但作用很大。一是春天采來(lái)可當蔬菜,純天然綠色食品,營(yíng)養豐富,鮮嫩可口。二是蒲公英具有較高的藥用價(jià)值,具有清熱解毒的功效。此外,蒲公英還被開(kāi)發(fā)成美容養顏的產(chǎn)品,深受人們的喜愛(ài)。
看見(jiàn)蒲公英,我就想起了那些普普通通而又默默奉獻的人們!
蒲公英作文14
我聽(tīng)說(shuō)一處山上的槐花盛開(kāi),便抽了一個(gè)時(shí)間去看看?上r(shí)運不佳,我繞了半天,才發(fā)現槐花凋謝了。我沮喪地往回去,無(wú)意間繞到別處。這兒寸草不生,不!一點(diǎn)黃色映入眼簾,不!分布還十分廣,如同星星布滿(mǎn)夜空,這就是我喜歡的一種小花――蒲公英。
我吃驚了,有這么滿(mǎn)地堅硬如鐵的'石礦,而在這巨石之間,這小花竟頂出了一條逢兒,我不禁對著(zhù)小花肅然起敬。
我細看那小花,花瓣十分柔軟,有五片,花蕊又細又小,如迷你棒棒糖;ㄇo細長(cháng),分出很多根,每一根上都有短細毛。葉子邊緣雖程鋸齒狀,卻軟軟的,不鋒利,葉子背面成紫色,這是什么花?答案
很快就揭曉啦,是蒲公英。因為它的根分莖上有白色的絨毛小球。
我愣住啦。蒲公英它有這么頑強的生命力。它默默生長(cháng)在這片石塊繁多的地方,雖無(wú)人知曉卻頑強地與命運抗爭!它不像老松,獨立山崖,讓人贊不絕口;它不像玫瑰,風(fēng)情萬(wàn)種,惹人喜愛(ài);它不像牡丹,雍容華貴,被當成國花;它不像蓮花,清新端莊又不失秀美;它不像梅花,挺立風(fēng)雪之中,被當成詩(shī)篇素材的來(lái)源。它沒(méi)有“四君子”的美,也沒(méi)有“歲寒三友”的高等待遇,但他卻用生命譜寫(xiě)出壯麗的篇章!
一縷縷白色的蒲公英種子在空中輕盈地飛舞,乘著(zhù)夢(mèng)想,飛向更高的地方!
蒲公英作文15
在枯黃無(wú)味的小區中,在毫無(wú)生機的小區中,唯有植物可以為其抹上一把綠色。
生活在二號樓的我,常從中間的一條小道,到地方較大的四號樓玩耍。四號樓前,有一片綠地,綠地的中間是個(gè)土坡,上面不只有人工種植的樹(shù)木,還有許多不知名的野花、野草。
其中最多者為一種紫色的小花和蒲公英。時(shí)到夏日,一大片的蒲公英開(kāi)花了,黃得發(fā)亮,閃耀著(zhù)生機。
這種蒲公英很野,也就是十分頑強。大雨下了,淪不死它們,幾周旱天,曬不死它們。于是乎,還是那么頑強地開(kāi)著(zhù)傲嬌的、挺拔的、活生生的美麗花朵。
每次去樓下玩兒,我都沒(méi)有注意到這種花。直到一次,我摘起一朵嬌小的蒲公英花,仔細看了一圈。
一柄細小玲瓏的花桿撐起了一只花托,花托綠油油的,煞是可愛(ài);ㄍ邢褚粋(gè)有棱有角的小盤(pán)子,穩穩當當地托住了一朵黃花。
我伸手摸了摸花瓣,沒(méi)想到飽經(jīng)風(fēng)霜的它卻如絲般順滑,沒(méi)成想還驚動(dòng)了幾只在花中的.小荊馬。
去聞它吧,神秘的氣味啊,使勁聞反而聞不到,輕松下來(lái)呀,放松下來(lái)呀,你可以聞見(jiàn)一股子淡雅恬安的氣味。
難以想象得到,那纖細的纖纖素手般的花徑可以撐住那小花。難以想象得到呵,在呼呼地大風(fēng)中竟然也沒(méi)被吹落。
到了秋末呀,它們便失去了往日的風(fēng)采,遍地殘枝。但它們沒(méi)有死去,因為我知道,來(lái)年夏天,它還會(huì )再開(kāi)得金花黃滿(mǎn)地!
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