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蒲公英作文大全15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的蒲公英作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英作文1
我家門(mén)口可真是“花的海洋”，玫瑰、山茶、梔子樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了花壇。但我最?lèi)?ài)的還不是它們，是園中的蒲公英。
差不多到了蒲公英結種子了，只見(jiàn)園中的金黃的蒲公英花已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)絨絨的.白球，那些白球還真像小傘組成的，小傘下的棕色，便成了小傘的把柄，把柄牢牢抓著(zhù)母親，到風(fēng)伯伯將它們吹入地時(shí)，便牢牢抓住土地，生根發(fā)芽，長(cháng)成新的蒲公英。
我走進(jìn)院子，“呼——呼——”一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，蒲公英拼命搖晃起來(lái)，小傘們被吹走了幾個(gè)，那株蒲公英便“裂了嘴”，就像一張白紙被撕裂了一樣。那株蒲公英很快抵擋不住風(fēng)的力量，“嘴”咧得越來(lái)越大，孩子們被一個(gè)個(gè)拆散了，接下來(lái)的幾個(gè)動(dòng)作就像被“復制、粘貼”了一樣，小傘們被這樣子吹走了，變成了一根根光禿禿的桿子。
我望著(zhù)那些被風(fēng)伯伯遺忘的種子，輕輕將它們抓起，放入手心，“呼——”我輕輕吹了一口氣，種子便接二連三地下了土地。我心想：明年你們一定要長(cháng)出新的蒲公英，讓這里雪白一片。
雪白的絨花飄散在空中，紛紛揚揚，就像潔白的雪花鵝毛般飄散在空中。期待明年的絨花繼續綻放在土地上！
蒲公英作文2
在我老家，小河邊和草地里都有蒲公英。就連樹(shù)旁邊、田野、水庫旁邊都有蒲公英的身影。
蒲公英的葉子長(cháng)得有點(diǎn)兒奇怪，一片葉子最大的能長(cháng)到5-15厘米，葉子的形狀是鋸齒形的，看起來(lái)好像一個(gè)個(gè)綠油油的小鋸子。他一般都生長(cháng)在平地上，或者是伸展和在葉柄旁邊，葉柄長(cháng)有1-5毫米的小毛毛，像蜘蛛腿上的小細毛一樣。頂頭的顏色是深紅色的葉柄上，不過(guò)幾天，就會(huì )長(cháng)一個(gè)嫩黃的花蕾，它一天天的生長(cháng)，大約9-10月就會(huì )開(kāi)出淡黃色的小黃花，那就是蒲公英的花。這就是“秋蒲公英”。因為秋蒲公英的花蜜比春蒲公英的花粉好，所以山鄉里秋天才有好蜂蜜。
說(shuō)起春蒲公英，就會(huì )想到秋蒲公英。它們的區別非常大，一是春蒲公英春天開(kāi)花，秋蒲公英是秋天開(kāi)花的；二是春蒲公英是長(cháng)在小河邊，秋蒲公英長(cháng)在草地里，他一般都在秋天開(kāi)放。這時(shí)，勤勞的小蜜蜂秋天，又開(kāi)始匆忙的工作起來(lái)。種子有25個(gè)蒲公英種子，種子像一個(gè)個(gè)小小的降落傘，要是你把那個(gè)小小的蒲公英采下來(lái)一吹，它就會(huì )飛，飄啊，飄到它想去的地方。
傳說(shuō)，只要我們找到紫色的'蒲公英就能有完美的愛(ài)情。其實(shí)，世界上是沒(méi)有紫色的蒲公英的。所以，蒲公英的花語(yǔ)是“無(wú)法停留的愛(ài)”。
蒲公英作文3
蒲公英是一種野生植物，田間、路旁，到處都有。春天，蒲公英剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候莖很短，幾乎是貼著(zhù)地面展開(kāi)葉子的。它的葉子是綠色的，邊線(xiàn)像起伏的波浪。過(guò)了一段時(shí)間，綠色的莖慢慢長(cháng)高、長(cháng)長(cháng)，在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色小花，像一朵朵小向日葵花。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖越長(cháng)越高�；ǖ偬庨L(cháng)出比乒乓球略小的繡球，有白色的，有淺粉色的'，美麗極了。當陣陣微風(fēng)吹拂時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著(zhù)，一個(gè)個(gè)成熟了的小絨球上飄出一把把“小傘”�！靶恪毕露藥е�(zhù)一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無(wú)數只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方的，每一顆種子都將在遠離母親的各個(gè)角落繁殖生長(cháng)。當然要不了多久，就會(huì )長(cháng)出一棵又一棵新的蒲公英來(lái)。1。小作者按照時(shí)間順序，從春天開(kāi)始，到初夏時(shí)分，寫(xiě)出了蒲公英生長(cháng)的全過(guò)程。蒲公英的莖很短，葉子邊線(xiàn)像起伏的波浪，黃色小花像小向日葵，寥寥幾筆勾勒出蒲公英莖、葉、花的特點(diǎn)。2。文章著(zhù)重寫(xiě)了蒲公英種子的形態(tài)及風(fēng)吹后漫天飛舞的美麗景象，比喻、排比等修辭手法運用巧妙，描寫(xiě)生動(dòng)形象，寫(xiě)出了蒲公英種子的傳播方式獨特及蒲公英的頑強生命力。
蒲公英作文4
櫻花有櫻花的浪漫，百合有百合的純潔，玫瑰有玫瑰的熱情。而我，卻偏偏只愛(ài)那單純的蒲公英。
曾經(jīng)在一個(gè)郁悶的下午，獨自一人逃到山頂。放眼望去，享受著(zhù)久違的溫暖。我很累，累得不想再動(dòng)彈，所以我倒在草地上，無(wú)拘無(wú)束地做回我自己。反正身邊只有花花草草，不必為什么而壓抑自己的情感。我看著(zhù)身邊的一株蒲公英，把它捧在手心里，細細地品味其中的心情。是酸還是甜？是喜還是悲？原來(lái)，它渴望的是自由！屬于蒲公英的不是捆綁它一生的大地，。而是讓它自由飛翔的天空！
于是，我順著(zhù)風(fēng)輕輕一吹，放開(kāi)手讓它飛向那深邃幽藍的地方去�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)舞動(dòng)著(zhù)的小精靈，才發(fā)現蒲公英始終是流云的牽掛。
逆著(zhù)風(fēng)，感受著(zhù)每一個(gè)最真實(shí)的感覺(jué)；閉上眼，讓靈魂與蒲公英雙飛游蕩；張開(kāi)手，釋?xiě)岩磺械膶εc錯；仰起頭，體會(huì )著(zhù)每一滴淚水的故事。
我的世界下著(zhù)雨，雨漸漸滲透進(jìn)我的.心靈，占據著(zhù)我的一切�？墒俏以敢�，我可以用我的體溫去溫暖來(lái)到我生命中的雨水。
夕陽(yáng)西下，在回家的路上，我盡全力踩著(zhù)單車(chē)，感受著(zhù)自己的力量所轉化成的速度。奇妙的是，一路疾馳都有飛舞的蒲公英陪伴，在夕陽(yáng)的余輝下，一切都顯得那么美，那么迷人。
蒲公英作文5
在植物的王國里，有許多美麗的植物，其中我最喜歡的就是蒲公英。
蒲公英十分可愛(ài)，蒲公英的葉子和其他植物可不一樣，它的葉子是鋸齒形狀的，像一把長(cháng)長(cháng)的鋸子，湊近一看葉子上還有些很細小的毛。蒲公英渾身有數不清的絨毛，就像一個(gè)個(gè)小巧可愛(ài)的小絨球。仔細一看，它的花兒金黃金黃的，中間帶著(zhù)橙色�；ㄈ锷狭⒅�(zhù)許多“胡須”，像一根根的黃色小刺�；ò晔侵丿B的'，大小疏密排列有致。聞一聞，花里帶著(zhù)清香。再看旁邊那枝已經(jīng)結籽的，只見(jiàn)雪白的“羽毛”像絲帶似的“扎”成一個(gè)圓球，長(cháng)在那謝了的小花上。風(fēng)一吹，蒲公英的花瓣就會(huì )像一個(gè)個(gè)傘兵，跟著(zhù)風(fēng)伯伯到處旅行。
有一天，我早上路過(guò)一塊長(cháng)滿(mǎn)蒲公英的草地時(shí)，我看見(jiàn)草地是綠色的，中午回家時(shí)，我發(fā)現草地竟變成了金色的，晚上又變成綠色了。這是為什么呢？原來(lái)，蒲公英的花朵就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上，花朵合攏的時(shí)候，金色的花瓣被包住了，草地就是綠色的了�；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，草地就自然是金色的了。
蒲公英還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“燈籠草”，可能是人們覺(jué)得白色的毛茸茸的小球，看起來(lái)更像是一個(gè)個(gè)點(diǎn)亮的燈籠吧！蒲公英除了是一道很不錯的野菜，也是一味很好的藥材，人們還經(jīng)常把蒲公英曬干用來(lái)泡茶，它具有很好的清熱、消炎的作用。
你說(shuō)，蒲公英是不是很可愛(ài)��？
蒲公英作文6
聽(tīng)時(shí)光年紀還小的時(shí)候，記憶里滿(mǎn)是碎片，參差不齊的沉淀下來(lái)，上面鋪上薄薄的細沙，我穿著(zhù)白色的裙子在上面跳舞，看不到表情。我不懂疼痛，就像你不懂我一樣。
踏入初中的那一年，邂逅了安辰，這個(gè)我一生都無(wú)法遺忘的男子。他就坐在我的旁邊，有細膩的皮膚，頭發(fā)很黑。那時(shí)候我的身體很差，最明顯的就是枯黃的頭發(fā)，所以我一直很羨慕有烏黑頭發(fā)的孩子，并且有很強的自卑感。而我選擇自卑的方式就是一個(gè)人安靜的坐在角落里，因為那里沒(méi)有陽(yáng)光的直射。
安辰是我那時(shí)候唯一的朋友，他總是會(huì )在我最需要的時(shí)刻出現，帶著(zhù)他全部的陽(yáng)光溫暖我，詮釋著(zhù)那個(gè)年紀孩子所擁有的全部活力，讓我無(wú)法不喜歡。他說(shuō)他很喜歡蒲公英，可以隨心所欲的流浪，美的凄涼。
安辰在某個(gè)陽(yáng)光斑駁的午后說(shuō)喜歡我，不帶有一絲懈怠，而我依舊低著(zhù)頭，想要遮擋難看的發(fā)色。他突然就摸了了我的頭發(fā)：安玖，你的`頭發(fā)就像蒲公英一樣的美麗，雖然沒(méi)有黑亮，但是很柔軟。
我抬起頭看他，眸子里有清澄的水珠，那年，我們14歲，豆蔻光年，不懂得承諾的輕重，如果當時(shí)我可以預見(jiàn)未來(lái)，還會(huì )這樣執迷不悟嗎？
你說(shuō)過(guò)的，安玖，我想牽著(zhù)你的手和你一起流浪，等我們長(cháng)大的時(shí)候。
我說(shuō)過(guò)的，安辰，我只想牽著(zhù)你的手流浪，哪怕我們已經(jīng)老的走不動(dòng)。
蒲公英作文7
星期天早上，媽媽帶我和妹妹去自家門(mén)前的土地里去看一種植物。它毫不起眼的身影常出現在雜草叢中、田埂兩旁。它的名字叫——蒲公英。
我看見(jiàn)了蒲公英雪白的絨球。一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)個(gè)“小傘兵”從我身邊飄過(guò)。我不放心地囑咐它們：“小蒲公英，路上小心�！眿寢屨f(shuō)：“哪里有土，哪里就是它的新家。到春天的'時(shí)候，它的種子就會(huì )發(fā)芽，頭頂會(huì )冒出一個(gè)個(gè)嫩嫩的小芽，漸漸地長(cháng)大，長(cháng)大，很快變成了蔥綠的蒲公英的小苗。它們會(huì )競相開(kāi)放，呼吸著(zhù)野外新鮮的空氣，用心體驗春天的氣息�！眿寢屩v到這時(shí)，我已經(jīng)聽(tīng)得入迷了。
媽媽還說(shuō)：“小小的它開(kāi)始成長(cháng)，先是一兩片芽?jì)�，然后莖和葉逐漸長(cháng)大，變長(cháng)、變寬。它細而小的根須往大地的懷抱里扎著(zhù)，與四周的雜草爭著(zhù)屬于自己的養分。這就是它自己的春天�！�
現在，它已經(jīng)是雪白的絨球了。我用力地吹一口氣，蒲公英的絨毛便一下子飛到妹妹的臉上，落在她的頭發(fā)上。當然，她會(huì )用哇哇大哭來(lái)“報復”我。我哈哈大笑起來(lái)，覺(jué)得蒲公英是最可愛(ài)的天使。
今天真高興，因為媽媽帶我去看了蒲公英，了解了蒲公英的一生。
蒲公英作文8
我很喜歡蒲公英。蒲公英的外表看上去十分的潔白、單純、可愛(ài)。
小的時(shí)候，每當去郊外爬山時(shí)，看到蒲公英，我都會(huì )輕輕地一吹，它就會(huì )隨著(zhù)風(fēng)飄到它想去的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落。也因此，我不但很喜歡蒲公英，還很羨慕它呢!
后來(lái)，我家搬到了城里，很少有時(shí)間去野外，所以也就很少看見(jiàn)蒲公英。不過(guò)，每到暑假我到郊外，不論我是無(wú)意或是有意看見(jiàn)蒲公英，我都會(huì )很高興，然后輕輕摘下一朵。如果我有心愿，我便會(huì )閉上眼，對它說(shuō)我的愿望;如果有煩惱……我也會(huì )閉著(zhù)眼，然后對它說(shuō)出我的煩惱。再輕輕一吹，好神奇哦!就這樣我的煩惱也會(huì )隨著(zhù)蒲公英，慢慢地飄走，飄走……
我與蒲公英似乎已經(jīng)成為了知心朋友。我已經(jīng)數不清，我對它已經(jīng)許過(guò)了多少愿望，說(shuō)過(guò)了多少煩惱,更不知它是否能實(shí)現我的愿望，不知道它把我的'傷心事帶到哪兒去了?但那些已不重要了，重要的是，我希望它還可以隨著(zhù)風(fēng)飄到更遠的地方，飄到它想去的地方。同時(shí)希望，來(lái)年的夏天，在遙遠的地方能夠開(kāi)出更多的蒲公英。
蒲公英作文9
雪白的蒲公英毛茸茸的，像一個(gè)毛球，在蒲公英還沒(méi)有成熟的時(shí)候，它中間會(huì )有好幾個(gè)圓點(diǎn)點(diǎn)，就像蒲公英的孩子一樣，周?chē)�會(huì )有綠油油的葉子。瞧！葉子保姆在看管蒲公英的孩子們呢！底下的一條直溜溜的莖就像一條長(cháng)長(cháng)的梯子，蒲公英的孩子們可以下去玩游戲、做體操、跑步……啊，我也好想當蒲公英的孩子呀！可以自由玩耍，舒服地曬太陽(yáng)！
等蒲公英的孩子們長(cháng)大時(shí)，身上會(huì )有許許多多的白毛毛，出家門(mén)時(shí)被風(fēng)吹得像一個(gè)個(gè)白色的降落傘。當風(fēng)婆婆來(lái)的時(shí)候，也就意味著(zhù)蒲公英的孩子們要離開(kāi)家，四海為家了。風(fēng)婆婆帶著(zhù)孩子們去看看遼闊的`世界，它們會(huì )路過(guò)大海、田野、馬路、鄉下……一直都沒(méi)有停下。
終于，風(fēng)婆婆親切地說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，你們是不是累了？停下來(lái)住一晚吧！”孩子們一聽(tīng)，就飛快地鉆進(jìn)土里睡覺(jué)了。
不久，它們醒了，親眼看到自己長(cháng)成了大人的模樣，開(kāi)心地笑了！不久后，調皮的孩子們把蒲公英給摘走了，一吹氣，蒲公英就散開(kāi)了！然后，蒲公英的種子又要四海為家了……
蒲公英作文10
趁著(zhù)春光剛好，我們一家人來(lái)到白塘植物園尋花。
走進(jìn)白塘植物園，首先映入眼簾的是一大片美人梅，粉紅色的花朵熱情地綻放枝頭，花團錦簇；我們一轉身又看見(jiàn)了一片紫色的花海，我們飛奔過(guò)去一看，原來(lái)這是高貴的二月蘭，它們挨挨擠擠地在一起爭奇斗艷，香氣四溢。
白塘植物園的花兒真是數不勝數，讓人眼花繚亂。當我們走過(guò)一片草地時(shí)，我被草地上星星點(diǎn)點(diǎn)的`小黃花吸引住了，與其他花兒不一樣的是，她們像是被隨意地灑落在各地的，一株離一株很遠，顯得那么寧靜。我蹲下身來(lái)仔細觀(guān)察小黃花有點(diǎn)像菊花，它的花瓣呈舌狀，我用小手指認真地比了比，花瓣長(cháng)約8毫米，寬約1。5毫米；它的整朵花看起來(lái)又像太陽(yáng)花，一個(gè)圓盤(pán)中心有許多花蕊，細細的，上面還有許多花粉。
正當我疑惑這是什么花的時(shí)候，姐姐對我說(shuō)：那是蒲公英小時(shí)候的樣子。我覺(jué)得很奇怪，印象中蒲公英花是白色的，花瓣像絨毛，與這種小黃花差別可大了。哦，原來(lái)白色的絨毛花不是蒲公英花，而是種子，這個(gè)才是她的花啊。這讓我瞬間想起了我們學(xué)過(guò)的課文《金色的草地》，可真神奇呢！我把鼻子湊過(guò)去聞了聞，發(fā)現花兒只有淡淡的清香，不仔細聞都聞不到呢。
蒲公英雖然不是最漂亮的，也沒(méi)有濃郁的香味，但是她生命力頑強、隨遇而安，它的種子飄到哪里就在哪里生根、發(fā)芽、開(kāi)花，自然地綻放著(zhù)自己的精彩。我很喜歡蒲公英這種植物。
蒲公英作文11
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡清香怡人的月季，有人喜歡五彩繽紛的野菊，而我獨愛(ài)那默默無(wú)聞的蒲公英。大家一定很好奇，在品種繁多的.花海里，哪種花都要比蒲公英好看，為什么我獨愛(ài)蒲公英呢？
我愛(ài)蒲公英，是因為春回大地時(shí)，最先來(lái)到人間的使者，就是這一棵棵生長(cháng)在道路旁和田野里的蒲公英。您瞧，那一棵棵蒲公英，在鋸齒狀葉子中間抽出的莖擎著(zhù)黃燦燦的花，顯得那么美麗！真不知道蒲公英媽媽是怎樣養育出這迷人的黃色？是它最先把大地裝扮得五彩繽紛，生機勃勃。
我愛(ài)蒲公英，是因為它對人類(lèi)的貢獻可大了！蒲公英可清熱解毒，對上火有著(zhù)奇特的治療效果。記得我六歲之前，嗓子經(jīng)常發(fā)炎，奶奶聽(tīng)人說(shuō)蒲公英曬干后煮水能治扁桃體發(fā)炎，就讓爺爺采摘了很多蒲公英，然后煮水給我喝。從那以后，我對蒲公英情有獨鐘，因為它治好了我的嗓子。
我愛(ài)蒲公英，是因為它放飛了我的夢(mèng)想。等到秋天，我去公園和田野里玩，隨處可見(jiàn)那一棵棵蒲公英的花托上，長(cháng)出了雪白的絨球。我隨手摘下幾棵絨球，在心中默默許愿，然后用嘴輕輕一吹，那絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，它們帶著(zhù)我的愿望和夢(mèng)想，漫天飛舞，仿佛在對我說(shuō)：“好朋友，明年我會(huì )帶著(zhù)你的夢(mèng)想重返大地的�！�
我愛(ài)蒲公英，愛(ài)它那美麗的花朵，愛(ài)它對人類(lèi)的無(wú)私奉獻，愛(ài)它帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛得那么高，那么遠！
蒲公英作文12
如何會(huì )愛(ài)上一個(gè)男子，然后愿意為他奔赴天涯呢？我想這是所以陷入愛(ài)情的女子都不會(huì )躲的迷藏。當一個(gè)女子深刻的投入了一段愛(ài)情，無(wú)可救藥的扎進(jìn)去，想要拔出就需要填滿(mǎn)數不清的眼淚。
年輪順著(zhù)羈縻的過(guò)往，那些曾經(jīng)我們折過(guò)的紙飛機，最終飛過(guò)了旅途的風(fēng)景。遺留的默契只屬于命定的戀人，我和安辰，一個(gè)向左走，一個(gè)向右走。
高中畢業(yè)的那一年，安辰優(yōu)異的成績(jì)?yōu)樗〉昧顺鰢魧W(xué)的資格。我一個(gè)躲在房間里哭，我知道沒(méi)有機會(huì )和他一起去，而他的這一去，將會(huì )是三年。
我從背后抱住他，我用最卑微的聲音挽留他，他松開(kāi)我的手，說(shuō)：安玖，這是我的未來(lái)。
我無(wú)從反駁，這么久的收留，安辰的家庭給我的溫暖是我原本無(wú)法想象的。我知道，安辰的生命里不是只有我，對他來(lái)說(shuō)，還有許多更重要的.東西，我是懂得的。
安辰離開(kāi)的那一天我沒(méi)有見(jiàn)他，我害怕看到他離去的背影會(huì )泣不成聲。他不知道我是多么的喜歡他，甚至保留了最后的期待希望他轉身看看我，可是我知道我的想法會(huì )傷害很多人，父母必然是不會(huì )認定我和安辰的感情的。
可是我愿意等待，在他離去的光景里，守候最初的回憶。三年是一個(gè)遙遠的日期，我卻死亡在三年前，或許是更早的14歲的時(shí)候，我不知道安辰還記不記得我們流浪的約定，小女生的童話(huà)夢(mèng)促使我堅守，左心房的位置再也無(wú)法填充他人的感情。
往事封塵，徒留一段回憶，縱使再怎么挽留，也只是妄自流淚。我忘了蒲公英的花語(yǔ)是無(wú)法停留的愛(ài)。
蒲公英作文13
蒲公英，一種不起眼、平凡的植物，一種熱愛(ài)生命、不向命運低頭的植物。在寬闊的公路旁、在山村的小路邊、在生氣勃勃的'森林里，它，隨處可見(jiàn)。
春天，綿綿春雨把大地染綠了，陣陣春風(fēng)把河水熨暖了。蒲公英也開(kāi)始播種了！春風(fēng)頻吹、露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)頭，蒲公英迎著(zhù)這多姿多彩的風(fēng)景上路了。它像一個(gè)個(gè)小傘兵似的慢慢飄起，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而被風(fēng)吹下來(lái)，時(shí)而飛到高空中遨游，終于散落到一處處或肥沃或貧瘠的土地上扎根了。
夏天，赤熱的火球高掛在空中。熱得河里的魚(yú)不敢露出水面，鳥(niǎo)也不敢飛出山林，就是狗也只是伸長(cháng)舌頭喘個(gè)不休。蒲公英并沒(méi)有懊喪，不停地吸收陽(yáng)光和水份，使自己長(cháng)得更快、更好。
秋天，寂靜的山道旁全是枯黃的落葉，像披了一身金色的地毯。樹(shù)木百無(wú)聊賴(lài)地站在一旁，蒲公英隨著(zhù)秋風(fēng)竭盡全力搖晃著(zhù)身子。
冬天，凜冽的寒風(fēng)“嗖嗖”地拍打著(zhù)路邊的樹(shù)枝，寒氣遍布了每個(gè)角落，讓人寒顫。蒲公英被寒風(fēng)吹得根都快出來(lái)了，像是生了一場(chǎng)大病。它死命地用自己的根緊緊抓住土地，生怕被風(fēng)刮走了，然而它還在等待，等待春天的到來(lái)……
蒲公英那種不屈向上、永不放棄的拼搏精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
蒲公英作文14
下午雨過(guò)天晴之后，小鳥(niǎo)又重新回到天空上自由地飛翔，嬌嫩的小草蒙上了一層露珠，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
在奇花異草中，蒲公英不顯眼，但長(cháng)相很有特色，可以說(shuō)是奇形怪狀。有的彎著(zhù)腰，像一位白發(fā)蒼蒼的老人；有的挺著(zhù)筆直的`腰桿，像一位戰士；有的一半開(kāi)花，一半有絨毛，像一顆被包起來(lái)的明珠；有的盛開(kāi)了，有十片花瓣，表面很平，就像一個(gè)黃色的小平臺；還有的像一個(gè)小小的白絨球，摸起來(lái)非常柔軟、舒服。
蒲公英長(cháng)得像一個(gè)白絨球時(shí)，上面就像長(cháng)著(zhù)一把把帶毛的小傘，它的種子就藏在小傘里。小傘的根部仿佛涂上了膠水，牢牢地粘在中間的小黑球上，風(fēng)一吹，種子就撐著(zhù)小傘，四處飄蕩，開(kāi)始四海為家了。
蒲公英的葉子綠中帶土色，非常有意思，還呈湯勺狀，下雨時(shí)，會(huì )儲滿(mǎn)水。葉子長(cháng)在莖上，相比蒲公英花，一點(diǎn)也不起眼。
除了以上寫(xiě)的幾個(gè)特點(diǎn)外，我還發(fā)現四朵蒲公英排列極為少見(jiàn)。其中三朵呈等邊三角形排布，最大的一朵在中間，就像三朵小的將力量一起注入到中間一朵的體內，就像武林高手在練習內功。
蒲公英很美，但不顯眼，總是默默地站在旁邊展示美，等待你去發(fā)現。
蒲公英作文15
等待著(zhù)、等待著(zhù)那場(chǎng)輕風(fēng)。隨著(zhù)風(fēng)飄蕩在空，翩翩起舞朝屬于自己的天地飛去，等待讓你慢慢的成熟，懂得生命需要經(jīng)歷。而在屬于自己寬廣的舞臺上，盡情去表現自己。伴著(zhù)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的旋律舞起。
終于等到那陣風(fēng)來(lái)了，她吹散你與他連接，帶著(zhù)你飛向遙遠的天地。讓你的生活有新的延續，給你帶來(lái)新生能力。不知道將會(huì )落在哪里？卻讓你充滿(mǎn)希望與新的開(kāi)始。也許，路上的波折與坎坷是不可以避。但對新生的渴望讓你不想停止腳步。
飛吧！飛吧！未來(lái)也許是未知，也許是你真正的歸宿。隨著(zhù)風(fēng)擺動(dòng)，讓風(fēng)指引著(zhù)你，去擁抱明日的晨曦。在空中擺動(dòng)著(zhù)你少女美麗的身資，隨風(fēng)翩翩舞起。展示青春擁有的`活力，追尋幸福、追逐生活的權利。
在廣大的天地里，有屬于你自己的幸福等著(zhù)你。不要讓風(fēng)把你吹到干枯的天地，順著(zhù)風(fēng)飛向你好的美麗。飛過(guò)千山和萬(wàn)水，越過(guò)大海飛想遠處的天際，夕陽(yáng)落山時(shí)光芒萬(wàn)里，染紅了地平線(xiàn)，是你向外的那里。
小河長(cháng)長(cháng)細流，親吻河邊的岸石，敲出優(yōu)美的旋律，似乎為你的遠行在歡呼。為你祈禱，給你助威。任風(fēng)兒吹，幸福的沐浴在春風(fēng)里，盡享在大自然的恩賜。朝著(zhù)理想的旅程飛去，暢想著(zhù)自己的美麗新天地。
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