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關(guān)于蒲公英小學(xué)作文400字（精選39篇）
導語(yǔ)：長(cháng)大后的我，雖然不是很起眼，但是我就像人類(lèi)一樣，具有著(zhù)強韌的生命力，運用智慧，無(wú)論在任何險惡的環(huán)境中也要延續自己的生命。下面是小編整理的一些關(guān)于蒲公英的作文，歡迎查閱與借鑒，謝謝。
蒲公英小學(xué)作文400字 1
校園里，有許許多多的花草，在這繁多的種類(lèi)中，我對蒲公英的印象最深。
蒲公英，是一種很特別的植物，雖然它的花是黃色，但它的種子卻是咖啡色的，而且長(cháng)了白色的毛，讓它能夠像羽毛輕易的.飄起來(lái)并到各處繁殖。至于為什么對它的 印象最深，那是在我小時(shí)候時(shí)，我們全家曾經(jīng)跟著(zhù)旅行團到加拿大去玩，當時(shí)我的好奇心非常旺盛，看到路邊有許多棵蒲公英，就把其中一棵拿來(lái)當玩具玩。我想大 家一定都玩過(guò)，輕輕吹它，毛茸茸的種子就像成群的氣球一樣飛到半空中，我當時(shí)也是，把它在手上搓一搓，結果種子和莖分離了，剛好風(fēng)吹來(lái)，手上的種子全像飛 機起飛一樣的飛向天空，我看著(zhù)它們飛上天，心里覺(jué)得很開(kāi)心。這種畫(huà)面對還小的我來(lái)說(shuō)十分新奇，那時(shí)的場(chǎng)景宛如圖畫(huà)一樣美麗，讓我過(guò)目不忘。
從此以后，每當我看到蒲公英時(shí)，都會(huì )想起這段美好的回憶，然后吹動(dòng)它的種子讓它飛向四處，不但讓它可以繼續繁殖下一代，而且說(shuō)不定也有人像我一樣，因為它留下了一個(gè)特別的回憶。
蒲公英小學(xué)作文400字 2
當我還是一顆蒲公英的種子，主人把我買(mǎi)下，并為我準備一個(gè)干凈舒適的窩，我天天都能受到澆水及陽(yáng)光的呵護，下雨時(shí)，主人也會(huì )細心地把我帶進(jìn)屋子里躲藏。
春 天一到，我會(huì )露出燦爛的笑容，穿上黃色的花衣裳，再過(guò)二、三天，花衣裳會(huì )漸漸變黑。不過(guò)，我不會(huì )這樣就放棄生命，我只是需要休息一下而已，接下來(lái)我會(huì )重新 打起精神，努力地讓自己的身子變得粗粗壯壯，等再過(guò)一段時(shí)間，花衣裳就蛻變出白色的絨毛了。白色的絨毛展開(kāi)后像降落傘一般，我就像人類(lèi)一樣乘坐著(zhù)降落傘， 隨風(fēng)飄揚，展開(kāi)旅行散布著(zhù)更多的種子。而一直倒在地面上的身子，則再漸漸地挺直，像伸懶腰一樣一點(diǎn)一點(diǎn)伸直，伸得愈高，絨毛就飛得愈遠。晴天有風(fēng)的日子， 絨毛像降落傘似的全展開(kāi)，隨著(zhù)風(fēng)飛到遠方;可是遇到下雨潮濕的日子，絨毛就會(huì )像雨傘收起來(lái)一樣收著(zhù)，水氣讓絨毛變得太重，所以我就無(wú)法飛到遠處了。
長(cháng)大后的'我，雖然不是很起眼，但是我就像人類(lèi)一樣，具有著(zhù)強韌的生命力，運用智慧，無(wú)論在任何險惡的環(huán)境中也要延續自己的生命。
蒲公英小學(xué)作文400字 3
蒲公英的種子成熟了，花托上長(cháng)出了雪白的絨球，一陣風(fēng)吹過(guò)，那潔白的絨球就變成了幾十個(gè)小降落傘，在陽(yáng)光下隨風(fēng)飄蕩。
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，親切地囑咐它們：“孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長(cháng)葉的地方�！�
大多數種子飛向了肥沃的土地，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說(shuō)：“這黑黑的泥土有啥意思!瞧，那金光閃閃的.地方一定有數不盡的寶貝，到那兒去，我準會(huì )成為億萬(wàn)富翁!”另一顆種子慢慢地說(shuō)：“那波光粼粼的湖泊一定能給我帶來(lái)樂(lè )趣�！�
太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)了它們的竊竊私語(yǔ)，勸告它們：“閃光的東西并不都是金子，到沙漠和湖泊的種子，都會(huì )被干死或淹死的�！眱深w種子一愣，還是堅持自己的想法，向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒(méi)來(lái)及得意，一股熱浪襲來(lái)，它痛苦地呻吟著(zhù)：“好熱啊，好熱啊!”沒(méi)幾天就奄奄一息了。此時(shí)，落在湖泊里的種子感到萬(wàn)分無(wú)助、孤獨，幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽(yáng)光的照耀下競相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。
太陽(yáng)公公語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)在空中回響：“做任何事都要實(shí)事求是，不要被表面現象所迷惑，不要有不切實(shí)際的幻想�！�
蒲公英小學(xué)作文400字 4
許久以前，喜歡上了蒲公英。那樣輕舞飛揚，飄逸灑脫。
白色的花瓣，在空中輕輕搖曳，飛翔。盡往另一頭，不知邊際的另一端。
輕輕摘下一朵蒲公英，放在鼻邊，細細地吮吸，渴望找到屬于它的味道，只是從未有過(guò)成功；又或是它真的不曾有過(guò)香味，即使是那一絲淡淡的幽香……
蒲公英，是個(gè)執著(zhù)的孩子。它們很聰明——總是在妥協(xié)，卻沒(méi)有過(guò)真正的放棄過(guò)自己的追求。
輕輕吹一口氣，它們便四處散去，無(wú)邊際�？墒撬麄�，一直在飛翔，往自己心中的方向飛翔。不息。
蒲公英的約定。
也不知什么時(shí)候喜歡上它。
只覺(jué)得它寧靜，不乏美麗；美麗卻透著(zhù)憂(yōu)傷。
美麗的事執著(zhù)，憂(yōu)傷的是脆弱。而只是默默地呼吸著(zhù)，寧靜地享受屬于自己的.方向。
那天，看到了它的花語(yǔ)，和自己心中想的一樣，平靜，卻引起心中不小的波瀾——
永不停息的愛(ài)。
那么蒲公英的約定呢？！
愛(ài)，脆弱；約定也易破滅。只是，蒲公英的約定，會(huì )向著(zhù)自己的方向，永不停息。
在那遙遠的地方，有蒲公英在飛翔……
蒲公英小學(xué)作文400字 5
星期天的早上，媽媽帶我去學(xué)校玩。我看到操場(chǎng)上開(kāi)了很多黃色的小花，遠遠望去，像是在草地上灑滿(mǎn)了亮閃閃的小星星。走近一看，原來(lái)是一片片蒲公英花叢。
我蹲下來(lái)，仔細地觀(guān)察，發(fā)現蒲公英是一叢一叢地生長(cháng)的，它的葉子是鋸齒形，向四周鋪展開(kāi)來(lái)。從葉子的根部伸出幾根細長(cháng)的花莖，頂端開(kāi)出一朵朵美麗的黃花，在陽(yáng)光的照耀下，就像一張張小臉在向我們微笑。
我還發(fā)現了蒲公英花的'一個(gè)特別之處，它的花瓣與花蕊是一層一層交替排列的，不像別的花，花瓣在外圈，花蕊在中心。
在花叢中，我還看到了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球球，它們是蒲公英的種子組成的�？磥�(lái)，蒲公英不僅是花蕊的排列特別，種子更特別，每粒種子都有一個(gè)小小“降落傘”。我輕輕地摘下一個(gè)小球球，放在嘴邊，使勁一吹，一粒粒種子在空中飄散開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)小傘兵去執行他們重要的任務(wù)似的，飄向遠方。這就是蒲公英媽媽傳播種子的好方法。
我站在蒲公英花叢中，看著(zhù)漸漸飄遠的“小傘兵”，心想，蒲公英帶給小朋友很多的樂(lè )趣，同時(shí)，也把春天打扮得更美麗。蒲公英真是我們的好朋友！
蒲公英小學(xué)作文400字 6
蒲公英是一種很了不起的花，到處都有它的影子：雜草堆里，五彩繽紛的花叢里，河邊……
其實(shí)剛開(kāi)始我并沒(méi)有注意到這不起眼的小花，后來(lái)我無(wú)意中看到了，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？”
“這是蒲公英，是花！”
“是花？可它并沒(méi)有花瓣呀！”
“是的，它沒(méi)有花瓣，只有種子，這白色的種子便是了。你吹吹看！”
吹？我眼前一亮，急忙把蒲公英放到嘴角，隨一陣風(fēng)，潔白的種子在空中漫天飛舞，紛紛揚揚。
“媽媽?zhuān)压⒌姆N子是飛到哪兒就會(huì )在哪兒長(cháng)出新的蒲公英嗎？”
媽媽含笑點(diǎn)了點(diǎn)。
從那以后，我便對蒲公英情有獨鐘。長(cháng)大了，我深知蒲公英的'含義，蒲公英自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨風(fēng)起舞，紛紛揚揚，落地生家。蒲公英雖不起眼，卻胸懷大志，向著(zhù)自己向往的地方飛去，這樣的精神和其它花比起來(lái)不是顯得非�？少F嗎？
我喜歡蒲公英，喜歡它的樣子，更喜歡他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，落地生家的品質(zhì)。
我經(jīng)常會(huì )想：藍天下，一群孩子明亮的雙眸，癡癡的看著(zhù)空中飛舞的蒲公英……
蒲公英小學(xué)作文400字 7
小朋友，你們認識蒲公英嗎？
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。各種各樣的種子，在土地里蘇醒，慢慢地發(fā)芽。當然，蒲公英也不例外��！他們努力地探出可愛(ài)的小腦袋，想要呼吸外面新鮮的.空氣，更想著(zhù)看看外面的世界！他們伸長(cháng)著(zhù)脖子，鉆出了地面，太陽(yáng)媽媽撫過(guò)他們的臉頰，風(fēng)伯伯吹去他們身上的灰塵，雨姐姐送來(lái)甘甜的泉水。這樣他們一天天的成長(cháng)起來(lái)。遠遠望去，那已經(jīng)成了蒲公英花的海洋，一片金燦燦的。
到了秋天的時(shí)候，蒲公英花變成了潔白的絨毛。微風(fēng)一吹，帶有絨毛的種子像一把把小傘離開(kāi)媽媽的懷抱，向四面八方飄去，在各個(gè)角落開(kāi)啟新的旅程。
小朋友們，看到這，你們有沒(méi)有很喜歡蒲公英呢？其實(shí)，蒲公英不僅能讓小朋友們感到快樂(lè )！它也是一種營(yíng)養豐富的蔬菜，含有蛋白質(zhì)，脂肪，胡蘿卜素，核黃素等營(yíng)養成分。不僅這樣，蒲公英也是一種中藥成分，它味甘，苦寒，可入肝，胃經(jīng)，具有清熱解毒，止瀉，利膽，保肝，健胃，降血壓等作用呢！不過(guò)，雖然它有這么多作用，但小朋友們不要輕易去品嘗哦，要經(jīng)過(guò)醫生的手才能讓它們變成對人們有藥材。
聽(tīng)了我的介紹你們有沒(méi)有很喜歡它們呢？
蒲公英小學(xué)作文400字 8
花是美的代表，花是美的誕生，世界因花而美麗，我喜歡的花有很多，但我最喜愛(ài)的是一種最平凡的花——蒲公英。
蒲公英的中間是由一小團、一小團的白色的小穗穗組成的，它的周?chē)鞘切⌒〉木G葉，就像一位白馬王子擁抱著(zhù)白雪公主一樣。你只要輕輕一吹，它的花蕊就會(huì )隨著(zhù)風(fēng)到處飛，落到哪里就會(huì )在哪里生根發(fā)芽。
記得小時(shí)候，在春天的一個(gè)季節里，媽媽帶著(zhù)我去野外郊游，到了目的地，我東跑跑，西跳跳，興奮極了，我忽然看到一簇簇黃色的小花，在向我微笑。我急忙跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧�，前面有許多黃色的小花，它叫什么名字��？”媽媽看了后，不緊不慢的對我說(shuō)：“這是蒲公英，你只要對著(zhù)它吹口氣，它就會(huì )飛到很遠很遠的地方。飛到哪里落下來(lái)就會(huì )生根發(fā)芽，蒲公英的生命力可強啦！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定試試看，結果，真跟媽媽說(shuō)的'那樣，我一吹，它就飛跑了，飛向了遙遠的天空，我想，他們是不是最求自己的夢(mèng)想呢？在尋找自己的自由呢？
正是因為這件事。讓我對蒲公英有了更多的了解，我慢慢地喜歡上了蒲公英。
��！我愛(ài)蒲公英，愛(ài)它那頑強的生命力，更愛(ài)它自由自在的翱翔天空！
蒲公英小學(xué)作文400字 9
我是棵蒲公英，微風(fēng)一吹，我飄在空中，尋找一個(gè)能安家的地方。
我飛到大樹(shù)爺爺旁邊，問(wèn)道：爺爺，爺爺，我能在這里住下嗎？可以呀，但你想住在哪里呢？樹(shù)爺爺笑著(zhù)問(wèn)。我看著(zhù)樹(shù)爺爺周?chē)�，一叢又一叢的花草，根本住不下，我只好向爺爺道謝，又飛走了。
我右飛到河邊，問(wèn)小魚(yú)兒：小魚(yú)兒，小魚(yú)兒，我能在這里住下嗎？小魚(yú)兒抱歉地說(shuō)：不好意思呀，你不能住這里。我好奇地問(wèn)：為什么?魚(yú)兒說(shuō)：因為，這里每天都會(huì )漲潮，大水會(huì )把你的家淹了，那樣可就不好了！好吧！告別了小魚(yú)兒，我垂頭喪氣地飄走了。
我飄啊飄，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：媽媽?zhuān)压㈤L(cháng)什么樣呢？是白白地，圓圓的一顆球，風(fēng)一吹，它的'毛就會(huì )飛走，去別處安家。哦！我喜歡蒲公英！真希望我們家院子里也有一棵蒲公英！我低頭往下望，一個(gè)小女孩兒拉著(zhù)媽媽的手，一蹦一跳地說(shuō)。我開(kāi)心極了，決定跟過(guò)去，和他們一起回家。我來(lái)到小姑娘的家，落在院子，在那里安了家。
許多天過(guò)去，我長(cháng)大了，小姑娘發(fā)現我，驚喜地喊：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以S的愿望實(shí)現了！快來(lái)看
微風(fēng)又來(lái)了，把我送向了別處，新的旅行又開(kāi)始了
蒲公英小學(xué)作文400字 10
下午雨過(guò)天晴之后，小鳥(niǎo)又重新回到天空上自由地飛翔，嬌嫩的小草蒙上了一層露珠，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
在奇花異草中，蒲公英不顯眼，但長(cháng)相很有特色，可以說(shuō)是奇形怪狀。有的彎著(zhù)腰，像一位白發(fā)蒼蒼的老人；有的挺著(zhù)筆直的腰桿，像一位戰士；有的一半開(kāi)花，一半有絨毛，像一顆被包起來(lái)的明珠；有的盛開(kāi)了，有十片花瓣，表面很平，就像一個(gè)黃色的小平臺；還有的像一個(gè)小小的白絨球，摸起來(lái)非常柔軟、舒服。
蒲公英長(cháng)得像一個(gè)白絨球時(shí)，上面就像長(cháng)著(zhù)一把把帶毛的小傘，它的種子就藏在小傘里。小傘的根部仿佛涂上了膠水，牢牢地粘在中間的小黑球上，風(fēng)一吹，種子就撐著(zhù)小傘，四處飄蕩，開(kāi)始四海為家了。
蒲公英的.葉子綠中帶土色，非常有意思，還呈湯勺狀，下雨時(shí)，會(huì )儲滿(mǎn)水。葉子長(cháng)在莖上，相比蒲公英花，一點(diǎn)也不起眼。
除了以上寫(xiě)的幾個(gè)特點(diǎn)外，我還發(fā)現四朵蒲公英排列極為少見(jiàn)。其中三朵呈等邊三角形排布，最大的一朵在中間，就像三朵小的將力量一起注入到中間一朵的體內，就像武林高手在練習內功。
蒲公英很美，但不顯眼，總是默默地站在旁邊展示美，等待你去發(fā)現。
蒲公英小學(xué)作文400字 11
今天，我給大家介紹一種植物，它叫“蒲公英”。
蒲公英的葉子和其他植物可不一樣，它的葉子是鋸齒形狀的，像一把長(cháng)長(cháng)的鋸子，湊近一看葉子上還有些很細小的毛。
在三四月鄉間的田埂上，我們很容易看到它，它開(kāi)著(zhù)黃色的小花，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，舉著(zhù)一把把黃色的小花傘，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。到了夏天，小黃花就會(huì )變成一個(gè)個(gè)毛茸茸的、白色的小球，那就是蒲公英的種子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，毛茸茸的小球就變成了許許多多的小降落傘在空中飛舞，它們在空中飄啊飄啊，直到找到新的地方安家�？粗�(zhù)滿(mǎn)天飛舞的蒲公英，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵蒲公英，盡情自由的在空中隨風(fēng)舞蹈。有的蒲公英也會(huì )乘動(dòng)物們不注意的`時(shí)候爬上它們的身體，搭一趟免費的旅行車(chē)到達目的地，第二年春天，它們又會(huì )發(fā)芽長(cháng)大……
在我的老家蒲公英還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“燈籠草”，可能是人們覺(jué)得白色的毛茸茸的小球，看起來(lái)更像是一個(gè)個(gè)點(diǎn)亮的燈籠吧！蒲公英除了是一道很不錯的野菜，也是一味很好的藥材，人們還經(jīng)常把蒲公英曬干用來(lái)泡茶，它具有很好的清熱、消炎的作用。
蒲公英小學(xué)作文400字 12
有一天，我在自家小區的磚縫中看到了一棵嫩綠的小草。于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶〔菰趺茨茉诖u縫中長(cháng)出來(lái)呢？”“因為它生命力強，你可以天天觀(guān)察它呀！”媽媽說(shuō)。
過(guò)了幾天，我又來(lái)看它，它好像長(cháng)高了，葉子變寬了，顏色變深了，還有鋸齒狀。我想：它的生命多么頑強呀！又過(guò)了幾天，我又來(lái)看它，疑？草怎么長(cháng)出了一個(gè)花苞呢？我帶著(zhù)疑問(wèn)，天天來(lái)看它！它的花苞一天天變大，最后竟開(kāi)了一朵黃色的花，很鮮艷。我驚奇得想，草怎還會(huì )開(kāi)花呢？于是我問(wèn)媽媽。我拉著(zhù)媽媽的手來(lái)到開(kāi)花的地方，媽媽說(shuō)：“這不是草，是蒲公英，等它花敗了，就會(huì )長(cháng)出一個(gè)小球似的絮團，風(fēng)一吹，小絮子就會(huì )到處飛，飛到哪，就在哪發(fā)芽的！”過(guò)了幾個(gè)星期真的.變成了絮團，正好，那天風(fēng)非常大，呼——一聲，蒲公英的小絮子就飄走了，我想：這些小絮子就是這顆蒲公英的孩子吧！我把這句話(huà)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，誰(shuí)知，竟把媽媽逗笑了，我也笑了，笑地那樣甜！
我知道了，原來(lái)植物的生命力也這樣旺盛呀！我也應該珍惜時(shí)間，珍惜生命。
蒲公英小學(xué)作文400字 13
我家門(mén)口可真是“花的海洋”，玫瑰、山茶、梔子樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了花壇。但我最?lèi)?ài)的還不是它們，是園中的蒲公英。
差不多到了蒲公英結種子了，只見(jiàn)園中的金黃的'蒲公英花已經(jīng)變成了一個(gè)個(gè)絨絨的白球，那些白球還真像小傘組成的，小傘下的棕色，便成了小傘的把柄，把柄牢牢抓著(zhù)母親，到風(fēng)伯伯將它們吹入地時(shí)，便牢牢抓住土地，生根發(fā)芽，長(cháng)成新的蒲公英。
我走進(jìn)院子，“呼——呼——”一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，蒲公英拼命搖晃起來(lái)，小傘們被吹走了幾個(gè)，那株蒲公英便“裂了嘴”，就像一張白紙被撕裂了一樣。那株蒲公英很快抵擋不住風(fēng)的力量，“嘴”咧得越來(lái)越大，孩子們被一個(gè)個(gè)拆散了，接下來(lái)的幾個(gè)動(dòng)作就像被“復制、粘貼”了一樣，小傘們被這樣子吹走了，變成了一根根光禿禿的桿子。
我望著(zhù)那些被風(fēng)伯伯遺忘的種子，輕輕將它們抓起，放入手心，“呼——”我輕輕吹了一口氣，種子便接二連三地下了土地。我心想：明年你們一定要長(cháng)出新的蒲公英，讓這里雪白一片。
雪白的絨花飄散在空中，紛紛揚揚，就像潔白的雪花鵝毛般飄散在空中。期待明年的絨花繼續綻放在土地上！
蒲公英小學(xué)作文400字 14
蒲公英是大多數花中最普通的花。它沒(méi)有艷麗的牡丹，沒(méi)有玫瑰的芳香，也沒(méi)有高貴的氣息。它只有兩種顏色：白籽和綠莖。我喜歡蒲公英，它憨厚不屈。如果你要說(shuō)它不美，如果美是指“跳舞”或者“從側面探出”，那么它就不是“好女人”。我喜歡蒲公英，因為它是我童年的玩伴。那時(shí)，無(wú)論是在上學(xué)的路上，還是在田野里，到處都是蒲公英的影子。蒲公英的外形不是很吸引人。它的白色種子像棒棒糖，又圓又大，看起來(lái)很好吃。
一個(gè)綠色的莖支撐著(zhù)它的“大帽子”。像一個(gè)驕傲的.人，它從不輕易低頭。蒲公英也可以當草藥，也可以煲湯，但是味道還不錯。蒲公英意志堅強。它可以生活在懸崖上。在經(jīng)歷了太陽(yáng)的酷熱，遭受了干旱，又被巖石擠壓之后，它依然像一只堅不可摧的蟑螂。它慢慢從巖石下冒出來(lái)，一天天成長(cháng)。然后它把自己的孩子托付給馮爺爺，把他們送到他們住的地方。這就是樸實(shí)、正直、不屈的蒲公英，平凡而“偉大”的蒲公英。只是因為它平凡而“偉大”，所以想大聲贊美蒲公英。
蒲公英小學(xué)作文400字 15
每當我想起那片蒲公英，我就會(huì )情不自禁的想起那位老朋友吳雨。
朋友你還記得嗎我們那時(shí)候可是形影不離的好朋友啊，上學(xué)一起放學(xué)一起玩耍一起歡樂(lè )一起，雖然說(shuō)我們有時(shí)會(huì )打架，但是那又如何呢？我們是朋友啊，每當我們打完架后，我們一笑，我們不就和好了嗎。
你還記得我們門(mén)前的那群蒲公英嗎？我們當時(shí)在那兒玩得多歡樂(lè )呀，一起捉迷藏一起捉昆蟲(chóng)。
你還記得那一次嗎？我們晚上在那里玩，那天晚上的'螢火蟲(chóng)格外的多，于是我們在螢火蟲(chóng)里玩了起來(lái)，一起轉圈一起跳舞一起捉螢火蟲(chóng)，玩到深夜，我們才回家雖然我們那時(shí)候被我們的爸爸媽媽訓斥了一頓那又如何呢你還記得那時(shí)候我們玩得多歡樂(lè )嗎？
你還記得嗎？那年雪天我們玩得有多快樂(lè )嗎？那時(shí)我們在蒲公英中玩打雪仗，你一球打中了我，我也不甘示弱做了一個(gè)大大的雪球，扔向了你可是我沒(méi)有想到，你居然躲過(guò)了我的攻擊在我做雪球的時(shí)候，你又給了我一雪球，于是我們倆就這樣，你一躲我一扔，我們就這樣玩到了很晚。
可是朋友啊，在那一天，在那一片蒲公英你走了，你離開(kāi)了這里你離開(kāi)了我們的“快樂(lè )源泉”那片蒲公英。
朋友過(guò)了這么多年，你還記得那片蒲公英嗎？你還記得那時(shí)我們的“快樂(lè )源泉”嗎？
蒲公英小學(xué)作文400字 16
幾個(gè)月前，一粒蒲公英種子落在我家后院。本來(lái)是一顆普通的種子，現在落在了一個(gè)引人注目的地方，就這樣靜靜地扎根在了土壤里。
不知道過(guò)了多久。蒲公英長(cháng)大了，與此同時(shí)，院子里長(cháng)出了珍稀的奇花異草。她們像皇城里的妃子一樣美麗。
也許有一天早上，院子里的花似乎看到了熟睡的蒲公英，他們一邊笑著(zhù)一邊穿好衣服�！翱�，看起來(lái)太普通了！”牡丹，又名花王，笑。
“我身上還有刺，為什么它沒(méi)有東西！”嬌嫩的牡丹高昂著(zhù)頭說(shuō)道。
“喲，你以前笑我像大蒜。小水仙指著(zhù)它說(shuō)：“好像我的大蒜比它好看�！边@三句話(huà)引起了花兒的嘲諷，花兒自私無(wú)情。不知道蒲公英什么時(shí)候醒的。它想哭，卻哭不出來(lái)。這時(shí)，風(fēng)婆婆來(lái)了，它拍拍小蒲公英說(shuō)：“孩子，那些轉瞬即逝的花還不如你呢，你看�！闭f(shuō)著(zhù)，便是呼呼的風(fēng)聲。蒲公英感覺(jué)像在飛。它低下頭，看著(zhù)嘲笑它的花。它早就被風(fēng)吹走了，變成了離水。這個(gè)時(shí)候唯一沒(méi)被吹走的`就是它的——蒲公英。
春天的某一天，蒲公英和它的兒孫們在天空中飛翔，偶爾劃過(guò)孩子們的臉龐，偶爾飛到樹(shù)上，偶爾飛到草坪上繼續繁衍后代。蒲公英大叫：“這是我的春天！”
蒲公英小學(xué)作文400字 17
在大自然中有不計其數的花草，他們各自也擁有自己的性格，小草的默默無(wú)聞，大樹(shù)的恪守崗位，蓮的君子風(fēng)度……
蓮雖出淤泥而不染，濯清漣而不妖，清廉，高雅，可它的一生也只能在水中度過(guò)。
牡丹自李唐來(lái)就被世人盛愛(ài)，但太過(guò)妖艷，太過(guò)庸俗。
東晉陶淵明獨愛(ài)菊的遮鋒避芒，北宋周敦頤愛(ài)蓮的出淤泥而不染，如今的我不愛(ài)蓮，亦不愛(ài)菊，就愛(ài)那蒲公英。
蒲公英，它出現在這個(gè)世界時(shí)是毛絨絨的'，有點(diǎn)像六角雪花，更像我們小時(shí)候帶的帽子上的那個(gè)毛線(xiàn)球
它不像蓮那樣高雅，也不像牡丹那么庸俗，更不像菊那么淡漠
它不像雪花混身雪白，也不像桃花通體淡粉，而是一種近乎透明的顏色。
它不像睡蓮，水仙一生都在水里，也不像梅花、梅樹(shù)需要扎根于泥土，它就是隨遇而安，自由自在。
它每當一定的季節就撐開(kāi)它的小花傘，離開(kāi)它的根莖葉。
它飄到哪，就在哪一直生活下去，以天為被，以地為席，頑強的生長(cháng)。
世人沒(méi)有不被名利纏身的，他們都像睡蓮——時(shí)而清醒，時(shí)而昏�？刹还芑柽�是醒都只能在水里，他們就是不管昏還是醒都被陷在名利的漩渦里不能自拔。又有誰(shuí)像蒲公英那般看得開(kāi)，那般自由呢？
蒲公英之愛(ài)，像我一樣的又有何人呢？
蒲公英小學(xué)作文400字 18
春天來(lái)了，蒲公英的種子在地下生了根，過(guò)了幾天，長(cháng)出了嫩芽。蒲公英的根是棕色的，就好像是一個(gè)釘子一樣。過(guò)了幾天，它長(cháng)出莖。它的莖又細又長(cháng)。
蒲公英的葉子慢慢長(cháng)出來(lái)了。它的葉子是綠色的，每一片看起來(lái)都像一棵松樹(shù)。它的葉子邊緣有一些小“牙齒”，就像獅子的牙齒一樣。
過(guò)了一段時(shí)間，蒲公英開(kāi)出了花。它的花是黃色的，就好像一顆小太陽(yáng)。小太陽(yáng)喜歡大太陽(yáng)，每當清晨，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，小太陽(yáng)就露出笑臉，對著(zhù)太陽(yáng)笑；每當陰天出現，它的.花瓣就會(huì )合攏起來(lái)。清風(fēng)吹過(guò)，蒲公英就會(huì )翩翩起舞。
蒲公英下還有一些小螞蟻，螞蟻在這里忙著(zhù)造窩。每天晚上，螞蟻都會(huì )聞著(zhù)蒲公英的花香入睡，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
等到蒲公英的花枯萎之后，它的果實(shí)就長(cháng)出來(lái)了。它的果實(shí)是紅褐色的，看起來(lái)有點(diǎn)粗糙，上面有冠毛和喙，風(fēng)輕輕一吹，冠毛和喙就會(huì )帶著(zhù)果實(shí)飛走。
蒲公英還可以做藥材呢，它有清熱解毒、消炎和健胃的功能。
蒲公英的種子四海為家，被風(fēng)吹到哪里都可以安家，它的生命力很頑強。
蒲公英小學(xué)作文400字 19
春天，蒲公英花開(kāi)了，金色的花，細花桿，矮葉從不引人注目。夏天，我驚訝地發(fā)現蒲公英的花變成了一個(gè)小絨球。
我彎腰輕輕地摘了一個(gè)，拿到嘴里用力吹“呼”一群“小傘兵”立即在空中跳舞。
有時(shí)候，看著(zhù)靜靜地躺在草地上的蒲公英，我會(huì )不安地猜測蒲公英是否幸福？當我看到它們開(kāi)花結花時(shí)“小傘兵”當時(shí)，我覺(jué)得他們活出了味道。因為他們克服了寒冷和炎熱，無(wú)論是在角落里還是在垃圾旁邊。
事實(shí)上，生活本身就是一種幸福。蒲公英的花代表了它生命的輝煌，是它克服困難的獎勵。雖然蒲公英會(huì )在結果后立即死亡。
所以，我明白了生活的意義，生活并不重要，重要的`是為什么要生活。在我看來(lái)，每個(gè)人都應該有理想和信念。生活是一個(gè)不斷糾正錯誤和克服困難的過(guò)程。就像蒲公英一樣，他們必須努力打破土壤，忍受春天的洗禮。
每當我聽(tīng)到或看到周?chē)粩喟l(fā)生的車(chē)禍、疾病和災難時(shí)，我就會(huì )想起美麗的蒲公英花。因為，我認為生命是有價(jià)值的。生活是一種幸福，一種美麗。讓我珍惜生命的每一分鐘，希望生命能開(kāi)出最美麗的花！
蒲公英小學(xué)作文400字 20
很久以前，在花王國里，國王有五個(gè)女兒，她們是：牡丹公主、玫瑰公主、水仙公主、百合公主、最小的便是蒲公英。與四個(gè)姐姐相比，她沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的鮮艷美麗，沒(méi)有水仙的清新淡雅，沒(méi)有與百合的芬芳馥郁媲美，她只是最不起眼的淡而又淡的小花，因此她十分自卑。
后來(lái)，鄰近的竹王國里，國王派使者前來(lái)求婚，四個(gè)姐姐躍躍欲試，只有蒲公英躲在角落里。雖然，她也很喜歡竹王子，可她卻不敢露面。結果，牡丹和百合兩位姐姐被選中，隨使者而去，開(kāi)始了她們的新生活。
但是，不久之后，竹王子得了一種致命的怪病，如不及時(shí)治療就會(huì )枯萎致反對，毅然決然的踏上了艱難的'征程。為了救回竹王子的死。要想治病必須去遙遠的天山，采那冰峰上的雪蓮熬成湯喝下去才可以挽救竹王子的命。蒲公英決定出發(fā)。當她來(lái)到天山腳下時(shí)，遇到了守候雪蓮的仙女，仙女告訴她：“如果你要拿回雪蓮，就會(huì )失去自己的生命，值嗎？”為了自己愛(ài)的竹王子，蒲公英答應了女巫的條件。竹王子因此得救了，蒲公英幸福地閉上了雙眼。
蒲公英小學(xué)作文400字 21
散落在秋季的蒲公英，是我兒時(shí)的最?lèi)?ài)，因為喜歡看它自由地，飄轉。真希望，我可以像蒲公英那樣，隨風(fēng)飄舞，去自己想去的處所，做自己想做的事，追自己愛(ài)的人。真希望，我可以是蒲公英，那樣的話(huà)，我就可以像它一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不必在意他人的目光，只跟隨自己的夢(mèng)，不管他人的冷嘲熱諷，只為自己的.執著(zhù)而，追逐。真希望，蒲公英可以帶我，遠離城市的喧囂，不必沾染社會(huì )的虛偽，不必把自己變成一個(gè)，陌生的我。
如果我希望的是真的，那該有多好，那樣的話(huà)我便能，遠離生活的折磨，只為，自己的歡笑而活，不用再為，生活奮斗，不必再對，人生苦惱，可是我卻不能那樣自私，因為我有專(zhuān)屬我的責任，無(wú)法逃脫。若這一切真如我所愿，我會(huì )幸福嗎？誰(shuí)敢向我保證，我不會(huì )后悔，或許，這一切只是我幻想的華麗，它一觸即破。
我一直追逐的人生，好像錯了軌，那么到底何為人生，蒲公英又是怎樣的生存呢？終于，在我經(jīng)歷了人生中無(wú)數的，繁華與蒼涼，我才明白，蒲公英，有的不是自由，而是孤獨，它無(wú)法逃避，只能跟隨風(fēng)的腳步飄轉，落在陌生的處所，寂寞地生長(cháng)在離去。人生就像蒲公英，看似自由，卻身不由己。
蒲公英小學(xué)作文400字 22
有人愛(ài)百花之王玫瑰花，有人愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù)，有人愛(ài)婷婷玉立的梅花，我愛(ài)的是蒲公英。
蒲公英雖然它不起眼，但是又它很堅強。遇到艱難險阻不畏懼。不論這里是多么干旱，是多么堅硬，它都能從這里深深地扎下自己的根生存下去。不論遇到狂風(fēng)，還是暴雨，他依舊堅強的挺著(zhù)自己的'腰，并且保護著(zhù)自己的子女。
蒲公英它不僅堅強不屈，還有止咳化痰的作用。有一次，我與小伙伴上山去玩耍。半路，因為沒(méi)有帶水，嗓子痛極了，不停地咳嗽。小伙伴見(jiàn)了，連忙帶我回家。在回家的路上，我們還遇到了野蒲公英。我的小伙伴見(jiàn)了，隨手摘了一些。我的心中此時(shí)充滿(mǎn)了疑惑，心想，他摘蒲公英干什么？回到家，他拿出剛剛摘的野蒲公英，用清水沖了沖，又端來(lái)一杯溫水，把野蒲公英放入溫水中。我喝下后，頓時(shí)覺(jué)得自己的嗓子一點(diǎn)兒也不痛了，也不咳嗽了，嗓子中很清涼，十分舒服。
我愛(ài)它，雖然公英沒(méi)有別的花，芬芳美麗，引人注目，但是它堅強不屈，我愛(ài)你——蒲公英！愛(ài)你那獨特非凡的美麗！
蒲公英小學(xué)作文400字 23
大家好，我是植物中的蒲公英。聽(tīng)說(shuō)植物老師要安排行程，激動(dòng)得睡不好。突然一陣風(fēng)把我吵醒了。我一看時(shí)間，哇，六點(diǎn)了。我趕緊準備好旅行包，風(fēng)把我帶到了學(xué)校。啊，看到好多小朋友來(lái)了，有向日葵的，有紅玫瑰的，有康乃馨的`……還有一些我叫不出來(lái)的小朋友。他們都被風(fēng)吹到了學(xué)校。
當旅行開(kāi)始時(shí)，我們順風(fēng)去了人民公園，這是第一個(gè)旅行的地方。哇，青山綠水真美。第二個(gè)行程點(diǎn)來(lái)到唐山，唐山地震發(fā)生的地方，小朋友，那是一件很可怕的事情！我聽(tīng)大人說(shuō)，1976年地震房屋倒塌，80萬(wàn)人遇難，到處都是廢墟�，F在，一排排新建筑整齊美觀(guān)，四周鮮花綠草。人們歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋，唐山今天更美麗了。第三個(gè)地方，我們來(lái)到了最神奇的地方——喜馬拉雅山，那里終年積雪，狂風(fēng)大作，我們幾乎被吹回了原來(lái)的地方。幸好風(fēng)向變了，我們有幸登上了世界最高峰——珠穆朗瑪峰。真的很刺激。這時(shí)候老師發(fā)通知說(shuō)一會(huì )兒大風(fēng)會(huì )把我們吹回學(xué)校。我們不得不忍痛告別珠穆朗瑪峰，原本安排的第四個(gè)目的地上海不得不放棄，很遺憾。然而，這次旅行真的很開(kāi)心。
蒲公英小學(xué)作文400字 24
而今以四月了，春天的步伐慢慢離開(kāi)，或許現在都不能算春天了，算早夏吧！天氣在變暖，樹(shù)木開(kāi)始變得茂盛，美麗的花兒已經(jīng)是過(guò)去式，青澀的果子會(huì )成為將來(lái)式，而這些都只是換季最常見(jiàn)的景象而已。
今天吃完午餐，和好友慢慢悠悠的走在小路上，無(wú)意間看到了一顆蒲公英的種子，頓時(shí)思念之情油然而生，記得以前在一本書(shū)上看到過(guò)，如果哪天你收到了一顆蒲公英的種子，說(shuō)明有人托它來(lái)看你了，因為蒲公英能飛很遠很遠，所以寄托的'思念也很遠很遠，看到那顆蒲公英，不禁想起了遠在家鄉的外婆。
記得小時(shí)候還沒(méi)隨爸媽出來(lái)的時(shí)候就我和外婆一起生活，每天都能吃到外婆精心準備的飯菜，每天都好似生日一樣快樂(lè )！因為外婆總是那么疼我，寵我，但現在，不知道她老人家一個(gè)人在家是否安好。而我記憶最深刻的便是田埂上的蒲公英和外婆那雙布滿(mǎn)厚繭的大手，每年到蒲公英結種子的時(shí)候，總有忙不完的農活纏繞著(zhù)外婆，而這時(shí)，沒(méi)有人照顧的我總是會(huì )跟著(zhù)外婆，所以，在外婆忙農活的時(shí)候，我總會(huì )收集一大把的蒲公英，然后讓蒲公英滿(mǎn)天飛，就會(huì )有一種莫名的興奮感，所以這個(gè)路上看到的蒲公英勾起了我對外婆的思念和對童年的回憶。
蒲公英小學(xué)作文400字 25
每個(gè)人都希望過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，有的人想成為小鳥(niǎo)，有的人想成為一棵樹(shù)，有的人想成為……而我想當那隨風(fēng)飄蕩的蒲公英，被微風(fēng)輕輕一吹，就和兄弟姐妹們一起飛向大地。
蒲公英的顏色是白色的，更顯示出它特有的姿態(tài)，而它的形狀又似圓球一樣，讓人們的思緒隨著(zhù)它們的飄蕩而浮想聯(lián)翩。
如果有一天我真的`變成一朵小小的蒲公英那我將會(huì )非常的高興，企盼以久的心愿終于達成了，我終于可以?huà)佅乱磺�，隨著(zhù)風(fēng)姐姐的腳步游遍整個(gè)世界。
不同的高度，不同的方向，不同的地方，蒲公英演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)不同的角色。
不論在什么地方，都可以看到它們那潔白的身影在飄蕩，而在蒲公英的周?chē)鷦t是牽著(zhù)它腳步走的絲絲徐風(fēng)，使整個(gè)夜晚也因為它們的存在而蒙上了一層神秘的面紗。
蒲公英仿佛永不疲倦一樣，只要有清風(fēng)牽著(zhù)它的手，明月為它照亮前放的路，就可以踏著(zhù)它心中的鼓樂(lè )一路向前。
我不知道為什么，一見(jiàn)到那蒲公英，看著(zhù)它飛舞的身影，就不自覺(jué)的挪動(dòng)了腳步，人也許就是這樣，見(jiàn)到自己想見(jiàn)的東西就有些情不自禁了。所以，如果我是蒲公英，我就與大地為友，與大自然為伴，讓清風(fēng)、明月?tīng)恐?zhù)我的手踏遍世界。
蒲公英小學(xué)作文400字 26
蒲公英別名黃花地丁、婆婆丁、華花郎等。菊科多年生草本植物。頭狀花序，種子上有白色冠毛結成的絨球，花開(kāi)后隨風(fēng)飄到新的地方孕育新生命。
蒲公英主要生長(cháng)在中低海拔地區的山坡、草地、田野中，蒲公英在我國分布極為廣泛，全國多個(gè)省份均有大面積的分布，也是我們生活中最常見(jiàn)的花卉之一。
蒲公英的花姿優(yōu)美、花色鮮艷，觀(guān)賞價(jià)值非常高，既適合公園、苗圃的美化，也適合室內盆栽觀(guān)賞。很多花友將它放在家中養護，可以裝飾室內的環(huán)境，還能改善室內空氣質(zhì)量。
蒲公英是一種藥食兼用的植物，它的含有大量的維生素、碳水化合物、蛋白質(zhì)以及多種礦物質(zhì)。具有清熱解毒、利尿散結、美容養顏等功效，對熱毒、感冒發(fā)熱、胃炎、肝炎等癥狀的治療效果非常明顯。
由于蒲公英總是在空中飄著(zhù)，只有偶爾片刻的停留，就這么一直隨風(fēng)飄走，直到被吹進(jìn)泥土之中，重新生長(cháng)，繁殖。因此蒲公英的花語(yǔ)是：無(wú)法停留的愛(ài)。感覺(jué)比較凄涼。
蒲公英沒(méi)有辦法控制自己的身體，也就沒(méi)有辦法走自己想走的路，所以它應該很惶恐的，但是它無(wú)路可退，所以它并不害怕這種的感覺(jué)，反而勇敢的`在未知的路途中不斷的實(shí)踐，使自己獲得完美的新生。所以它有勇敢的象征寓意。
蒲公英小學(xué)作文400字 27
花，是大自然的精靈，也是大自然的仙子。我就很喜歡花，不信你看，我家里就有許多美麗的花花草草：有嬌艷的玫瑰，金色的菊花，高雅的水仙，亭亭玉立的蘭花……
但我還是最喜歡樸實(shí)無(wú)華的蒲公英，它雖然沒(méi)有玫瑰那樣嬌艷，沒(méi)有水仙那樣高雅，但是在我心里，它永遠是純潔的。
蒲公英的葉子細細的，顏色如同翡翠一般，一陣風(fēng)吹來(lái)，細長(cháng)的葉子搖晃著(zhù)，撥動(dòng)著(zhù)，搖曳著(zhù)，像在和風(fēng)姑姑玩耍嬉戲。
蒲公英的花瓣小小的，白白的，宛如亮晶晶的雪。還散發(fā)出淡淡的清香，沁人肺腑，讓人陶醉。它還會(huì )把一群蜜蜂和蝴蝶吸引過(guò)來(lái)，它們唱的唱，跳的跳，好像在開(kāi)演唱會(huì )。
蒲公英十分樸素，它生長(cháng)于小路邊的`黃土里，骯臟的灰塵已淹沒(méi)了它美麗的光澤，但它完全沒(méi)有在意腳下的黑色。它懂得誰(shuí)都有各自該做的事情，它，一朵樸實(shí)的蒲公英，應該趁風(fēng)爺爺來(lái)臨時(shí)，傳播種子，生育后代。
蒲公英不但為人類(lèi)奉獻新鮮的空氣，還給大自然增添了一絲色彩。
我愛(ài)蒲公英，但我更愛(ài)它那樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)采。
蒲公英小學(xué)作文400字 28
早期的蒲公英是黃色的，扁平的花兒。
當這些花變成圓圓的種子后，風(fēng)一吹，它就呼呼的飛走了，飛的時(shí)候就像一頂降落傘，看上去好像要把蒲公英種子送上天去似的。我非常想看看這扁平的花兒到底是怎樣變成圓圓的種子的'，我老家的院子里種了許多的蒲公英。
可等了四五天他還沒(méi)有截止，到了第五天，他卻變成了種子。我想這也許是他在夜里悄悄的變成了種子吧，原來(lái)蒲公英和牽�；ú灰粯�，他不是花凋謝之后再變成種子。
蒲公英為什么要截止呢？是不是想到遠方去結識新的許多小伙伴呢？我想這些帶著(zhù)種子的降落傘，降落在何地方呢，愿他們能給所有人帶去我的祝福。
我聽(tīng)爺爺說(shuō)不供應還可以治病，把疾病出去，我問(wèn)了一夜，說(shuō)爺爺，你怎么知道蒲公英能把病治好？爺爺說(shuō)，小時(shí)候我就是用蒲公英治好了感冒。你的老奶聽(tīng)別人說(shuō)能治好，所以就在家里種了許多蒲公英，過(guò)了幾年，蒲公英長(cháng)大，我的病也就好了。
我最喜歡你不供應，你不但可以為人出席急聘某某鳳姐，還是你有頑強的生命力，人們負責環(huán)境，綻放生命的光環(huán)。
蒲公英小學(xué)作文400字 29
蒲公英是一種野生植物，田間、路旁，到處都有。春天，蒲公英剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候莖很短，幾乎是貼著(zhù)地面展開(kāi)葉子的。它的葉子是綠色的，邊線(xiàn)像起伏的波浪。過(guò)了一段時(shí)間，綠色的莖慢慢長(cháng)高、長(cháng)長(cháng)，在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色小花，像一朵朵小向日葵花。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖越長(cháng)越高�；ǖ偬庨L(cháng)出比乒乓球略小的繡球，有白色的，有淺粉色的'，美麗極了。當陣陣微風(fēng)吹拂時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著(zhù)，一個(gè)個(gè)成熟了的小絨球上飄出一把把“小傘”�！靶恪毕露藥е�(zhù)一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無(wú)數只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方的，每一顆種子都將在遠離母親的各個(gè)角落繁殖生長(cháng)。當然要不了多久，就會(huì )長(cháng)出一棵又一棵新的蒲公英來(lái)。1。小作者按照時(shí)間順序，從春天開(kāi)始，到初夏時(shí)分，寫(xiě)出了蒲公英生長(cháng)的全過(guò)程。蒲公英的莖很短，葉子邊線(xiàn)像起伏的波浪，黃色小花像小向日葵，寥寥幾筆勾勒出蒲公英莖、葉、花的特點(diǎn)。2。文章著(zhù)重寫(xiě)了蒲公英種子的形態(tài)及風(fēng)吹后漫天飛舞的美麗景象，比喻、排比等修辭手法運用巧妙，描寫(xiě)生動(dòng)形象，寫(xiě)出了蒲公英種子的傳播方式獨特及蒲公英的頑強生命力。
蒲公英小學(xué)作文400字 30
春天來(lái)了，但天還是冷颼颼的，大地上小草、小花都還沒(méi)有醒來(lái)時(shí)，一種名叫蒲公英的植物卻展開(kāi)了嫩綠的葉子，雖然它還很小，卻告訴了人們：春天來(lái)了！蒲公英不但能吃，而且還能當藥用呢！它長(cháng)在山坡上、草地上、田野里、路旁，只要種子落在那里，就在那里安家落戶(hù)。
等到春天真正到來(lái)草兒都發(fā)芽時(shí)，蒲公英的葉子還是很少，但比起冷颼颼時(shí)壯實(shí)多了。顏色嫩綠，摸起來(lái)很柔軟，平攤在地面上，顯露出勃勃生機。
夏天，太陽(yáng)高照，蒲公英長(cháng)得很大很茂盛，它的`生命力也開(kāi)始旺盛了。它生生不息地長(cháng)在大地上，花葉繁茂。葉子的顏色變深了，莖泛著(zhù)微紫，花兒金黃，根粗莖高，結出的種子像白絨毛球。
秋天秋高氣爽，蒲公英深綠色的葉子漸漸地變紫了，葉子上的鋸齒也變大了，還有些粗糙。莖變得深紫了，風(fēng)起時(shí)，種子四處飛揚。漫山遍野，自由自在，隨遇而安。
冬天來(lái)了，北風(fēng)像獅子一樣狂吼，蒲公英枯萎了。它的孩子也飛走了，它在夜里很孤獨，但它很堅強，它躲在厚厚的白雪下，期待著(zhù)下一個(gè)春天的到來(lái)。
我喜歡蒲公英，我贊美蒲公英，你們大家喜歡它么？
蒲公英小學(xué)作文400字 31
這是一種普普通通的植物，它毫不起眼的身影常出現在雜草叢中、田埂兩旁。它的名字，叫蒲公英。
它很小、很小的時(shí)候，便離開(kāi)了家，或獨自一人，或成群結隊，乘著(zhù)風(fēng)兒，舉著(zhù)小傘，哪里落下，哪里就是它的新家。
找到乃以生存的泥土，躲開(kāi)飛鳥(niǎo)與家禽的垂涎，小小的它開(kāi)始成長(cháng)。先是一兩片芽?jì)�，然后莖與葉逐漸變長(cháng)、變寬。前者直直地挺著(zhù)胸，后者平平地鋪開(kāi)，也許這樣能收集更多陽(yáng)光吧。它細而小的根須往大地的懷抱里扎著(zhù)，與四周的雜草爭著(zhù)屬于自己的養分。這是它青澀的春天。
一天又一天的積累，使它擁有了一個(gè)小小的花骨朵兒�！芭尽辈唤�(jīng)意的那一瞬間，它便綻開(kāi)了金燦燦的'笑顏。它的花兒雖無(wú)法與玫瑰相比，卻足以跟雜草區分，招來(lái)蜂蝶了。這是它金色的夏天。
花兒謝了，取之而代的是一個(gè)雪白的絨球。這時(shí)孩子們會(huì )認出它，并在那些新生命成熟時(shí)摘下它，“呼！”小家伙們都走了，如同當年的它。這是蒲公英白色的秋天。而它的冬天，該是枯黃的吧？
你有沒(méi)有想到，這是我們的一生？從出生到積累，從積累到付出，從付出到收獲，從收獲到滿(mǎn)意的離開(kāi)。
蒲公英小學(xué)作文400字 32
今天，姥姥和姥爺帶我去了后院的菜園里種菜，我把我家的小狗一起帶到了菜園，它太興奮了到處亂跑，沒(méi)辦法我只能聽(tīng)姥姥的把它帶去了旁邊的草地上，這時(shí)我看到草地上的小黃花很好看，姥姥告訴我那是蒲公英的花。
我跑過(guò)去一看真的是蒲公英，葉子像鋸齒一樣，開(kāi)著(zhù)黃色像絨球一樣的小花，是很鮮艷的黃色，很容易讓人一眼就看到，還有一團小毛球，我知道那是沒(méi)來(lái)的及飛走的蒲公英種子，我用嘴使勁一吹，小小的降落傘種子飛走了。真是太好玩了，我帶著(zhù)公主滿(mǎn)草地的找蒲公英，但是蒲公英真的很少我一共就找到了三顆。
姥姥告訴我，東北鄉下老家這時(shí)候蒲公英特別多，到處開(kāi)著(zhù)小黃花。還說(shuō)蒲公英是可以吃的，我揪了一個(gè)葉嘗了一下，是苦的。姥姥說(shuō)在東北把它叫做“婆婆丁”，它是可以清火解毒的。我太喜歡到處是小黃花的.感覺(jué)了，我問(wèn)姥姥怎么可以把它種在我們家的花園里，姥姥說(shuō)把“婆婆丁連根挖出種上就可以了，于是在我的強烈要求下，姥姥幫我挖了兩顆帶回家種上了。
我希望明年這時(shí)候我可以看到到處是蒲公英的小黃花和小毛球一樣的種子。
蒲公英小學(xué)作文400字 33
我聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà)，撐開(kāi)小傘飛向廣闊的田野。一路上，風(fēng)兒給我指路，云兒當我座椅，鳥(niǎo)兒向我歌唱，終于到了那片肥沃的土地。我一頭栽進(jìn)泥土里，興奮地在泥土中翻了一個(gè)跟頭，再把小腦袋冒出來(lái)，看看我的'新家，我的周?chē)际悄劬G的小草，泥土也是黑黝黝的，真舒服��！夜幕降臨，我要睡覺(jué)了。哇，泥土真松軟呀，還有蚯蚓給我撓癢癢。一天，我發(fā)現身上蓋了一層厚厚的白雪，就像棉被一樣給我溫暖，“嗯，看來(lái)冬天到了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，很快又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。轉眼冬天過(guò)去了，我的頭頂冒出了一個(gè)嫩嫩的小芽，漸漸地長(cháng)大、長(cháng)大，很快變成了蔥綠的蒲公英的小苗。春天真的來(lái)了，我和哥哥姐姐們競相開(kāi)放，呼吸著(zhù)野外新鮮的空氣，用心體驗春天的氣息。我開(kāi)花了，花朵上長(cháng)滿(mǎn)了潔白的絨球，我把孩子們緊緊地摟在身旁。哇！我當媽媽了。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，孩子們打著(zhù)小白傘離開(kāi)我飄向了遠方，我不放心地囑咐他們：“路上小心！”直到他們安全著(zhù)陸，找到自己的新家，我才放下心來(lái)。
蒲公英小學(xué)作文400字 34
在路邊的田野里長(cháng)著(zhù)一片蒲公英，它們每天都快快樂(lè )樂(lè )的迎著(zhù)朝陽(yáng)，吸收著(zhù)新鮮的空氣，長(cháng)得綠油油的。一天飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，它嘰嘰喳喳的對著(zhù)蒲公英說(shuō)著(zhù)外面的世界多少的熱鬧，一株蒲公英心動(dòng)了，它想去看看小鳥(niǎo)說(shuō)的大城市。
蒲公英隨風(fēng)來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，那里高樓大廈，車(chē)水馬龍。蒲公英好奇的'看著(zhù)一輛輛汽車(chē)，它躲在了一片草叢里，它想安靜的休息會(huì )兒，可汽車(chē)的喇叭聲吵得它睡不著(zhù)，想打個(gè)哈欠吸了一肚子的尾汽，好不容易開(kāi)出了朵黃色的小花，可是草叢里跟本沒(méi)有足夠的水份和營(yíng)養讓它長(cháng)大。
蒲公英想家了，它懷念著(zhù)新鮮的空氣，甘甜的井水，于是它又趁著(zhù)有風(fēng)的日子走了。這次它來(lái)到了一片漂亮的花園里，到處開(kāi)著(zhù)萬(wàn)紫千紅的花，空氣里都是花想，蒲公英高興極�？墒怯幸惶�，管理員把它當成雜草除掉了，蒲公英只好又走了。終于蒲公英來(lái)到了田野，這里的樹(shù)木翠翠綠綠，小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，空氣還是那樣新鮮，蒲公英說(shuō)：&;ldquo;還是田野是我的家��！
蒲公英小學(xué)作文400字 35
一天，我漫步田野，聽(tīng)到了蒲公英母子的對話(huà)�！皨寢�?zhuān)也幌腚x開(kāi)你�！薄昂⒆�，你遲早要離開(kāi)�？纯茨阌赂业男值芙忝�，你難道一點(diǎn)兒勇氣都沒(méi)有嗎？”“媽媽?zhuān) 薄昂⒆�，好男兒志在四方，快乘風(fēng)伯伯的飛艇，跟著(zhù)兄弟們走吧！”“媽媽?zhuān)蚁胪�，走啦！”“走吧，孩子，一路小心��！�?/p>
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛化作了一朵小小的`蒲公英，揮揮手，遠離了親人，跟隨風(fēng)伯伯一起飄啊飄。路過(guò)一條小溪，我想：就在這里安家吧！可一下去，就看見(jiàn)了滿(mǎn)溪的“綠水”。我忙問(wèn)小溪哥哥：“哥哥，你怎么了？”小溪哥哥無(wú)精打采地回答：“還不是人類(lèi)��！他們在我的身旁建工廠(chǎng)，排污水，弄臟了我，你千萬(wàn)不要在這里安家！”我聽(tīng)了，趕緊叫住風(fēng)伯伯，又跟著(zhù)它漂泊。
飄著(zhù)飄著(zhù)，我來(lái)到了蔥郁的森林。樹(shù)木大叔說(shuō)：“別下來(lái)，人們開(kāi)始砍伐樹(shù)木了！
我們不能幫你擋風(fēng)雨，你會(huì )被連根拔起的！”聽(tīng)了樹(shù)木大叔的忠告，我只好無(wú)奈地離開(kāi)了。
最后，我終于在一戶(hù)人家落了腳。一個(gè)可愛(ài)的小頑童張開(kāi)雙手，將我帶回家種在了陽(yáng)臺上。
人們肆意排放污水、砍伐樹(shù)木何時(shí)能止呢？提供給人類(lèi)氧氣的綠色植物無(wú)從安身，人類(lèi)又將何去何從呢？
蒲公英小學(xué)作文400字 36
我見(jiàn)后院長(cháng)了許多蒲公英。媽媽說(shuō)：“蒲公英是所有野花最先長(cháng)出來(lái)的，他又叫“婆婆丁”。
蒲公的葉子長(cháng)的狹長(cháng)，上面帶著(zhù)小刺，也邊是鋸齒形的，但并不扎人。它的葉子是淡綠色的，然后變成深綠色的，這是你會(huì )發(fā)現它的葉子中間長(cháng)滿(mǎn)了小花蕾。慢慢地，隨著(zhù)葉子長(cháng)大，小花蕾長(cháng)高了，開(kāi)出一朵黃色的小花。他的花很特別，像一個(gè)個(gè)小絨球，非常好看�；ㄩ_(kāi)放的時(shí)間也很長(cháng)，等到花謝了，它就變成個(gè)棉花似的小絨球，白白的又像一朵小降落傘。風(fēng)一吹他就離開(kāi)了媽媽?zhuān)w到四面八方。落到哪里，那里就是它的家，到了第二年春天，它就會(huì )長(cháng)出一棵茁壯的蒲公英。
有一天早晨，我在樓院兒里玩，發(fā)現，蒲公英是合攏的.，草地是綠色的。中午，我發(fā)現蒲公英是張開(kāi)的，草地就是金黃色的。我仔細觀(guān)察了一下，原來(lái)蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)，可以合攏。早晨，蒲公英的花是合攏的，中午，蒲公英的花就是張開(kāi)的。
蒲公英不但可以欣賞，還可以食用和草藥。記得每年春天，我都要和姥姥到草墊子上挖一些蒲公英，洗干凈吃。它的味道很苦，姥姥說(shuō)“它是一種草藥，可以消炎敗火。
這就是蒲公英，蒲公英真是很美吧!
蒲公英小學(xué)作文400字 37
春天，大地復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)。
這時(shí)候，蒲公英也開(kāi)始發(fā)芽開(kāi)花，結出了雪白的種子。蒲公英剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候莖很短，幾乎是貼著(zhù)地面展開(kāi)葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣像起伏的`波浪。
過(guò)了一段時(shí)間，蒲公英長(cháng)高了，在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色小花，像一朵朵小向日葵。漫漫的，蒲公英張出了雪白的種子，種子毛茸茸的，又輕又柔。像插上的羽毛。
蒲公英的種子，只要輕輕一吹，種子便會(huì )被吹到泥土里，再到下一個(gè)春天，蒲公英的種子就會(huì )長(cháng)出蒲公英來(lái)。蒲公英的種子就像是它的孩子一樣，種子每到春天都會(huì )戀戀不舍地離開(kāi)它的媽媽。蒲公英種子長(cháng)大了就要離開(kāi)它的媽媽蒲公英。我們就像蒲公英種子一樣，長(cháng)大了就要離開(kāi)媽媽?zhuān)ネ饷骊J蕩。
蒲公英有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。蒲公英同時(shí)含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等，有豐富的營(yíng)養價(jià)值，可生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。
我喜歡蒲公英，它不僅柔軟可愛(ài)，還有很多的作用。
蒲公英小學(xué)作文400字 38
每周繁重的功課已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了，周一到周五都要上課，原本美好的假期被功課裝飾得暗淡無(wú)光，一個(gè)補習班上完又要馬不停蹄地奔向另一個(gè)補習班，我多么想變成一朵蒲公英��！這樣就能自由飛翔，四海為家。
一眨眼，我變成了一朵潔白的，毛茸茸的，好似降落傘的小蒲公英，我興奮地左搖右晃。突然風(fēng)姐姐來(lái)了，我們輕輕坐在了風(fēng)姐姐柔軟的頭發(fā)上，我和兄弟姐妹們乘著(zhù)風(fēng)紛紛出發(fā)，告別了媽媽。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，兄弟姐妹又變成了一朵朵欣然怒放的蒲公英，而我呢？還在四處飄蕩，風(fēng)姐姐不停勸說(shuō)我：“回去吧，去找個(gè)家！”可我還想看看風(fēng)景。
說(shuō)到風(fēng)景，我的確看到了萬(wàn)里長(cháng)城、長(cháng)江、黃河、黃山……但我卻始終不肯回家，我渴望那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。這時(shí)，風(fēng)姐姐飛到海上時(shí)遇到了她的龍卷風(fēng)哥哥，我大叫一聲：“龍卷風(fēng)來(lái)了！”，我得趕緊躲起來(lái)，可早已來(lái)不及了，頓時(shí)，我被無(wú)情的海水沖走了，漸漸消失在海里。
從思緒中跳出來(lái)的`我，很慶幸自己還是一個(gè)被爸爸媽媽保護的孩子，即使外面的風(fēng)景再美，在我們的羽翼還未豐滿(mǎn)時(shí)，要記得家才是最安全、最溫暖的港灣。
蒲公英小學(xué)作文400字 39
草叢里，長(cháng)著(zhù)一株很大的蒲公英，秋天時(shí)，蒲公英結果了，白色的，毛絨絨的，摸上去很舒服。風(fēng)輕輕一吹，它就變成白色的像羽毛一樣的小傘，隨風(fēng)飄散。我時(shí)常望著(zhù)那一把把小傘越飄越遠，飄到未知的遠方，無(wú)影無(wú)蹤……
我想：它們會(huì )飄到哪里去呢？它們的未來(lái)會(huì )怎么樣呢？它們將經(jīng)歷怎樣神奇的.不可預知的旅程呢？也許它們飄到一塊環(huán)境氣候都十分好，適合它們生長(cháng)的土地；也許運氣不好，飄到了湖里，可能渾身濕透地沉下去，或者誤被魚(yú)兒當成美味一口吞下去；也可能飄到了地上，被小朋友撿起來(lái)，夾在書(shū)里當書(shū)簽或是收入百寶箱當做珍品，這也很不錯；也許飄呀飄，飄到了螞蟻家門(mén)口，螞蟻說(shuō)：“這一定是一把非常好的扇子！”于是成了螞蟻的扇子；還可能飄呀飄的，飄到了樹(shù)上，鳥(niǎo)兒見(jiàn)了，說(shuō)：“這一定是個(gè)非常好的筑巢材料，我的寶寶睡上去一定很舒服!”于是蓬松柔軟的蒲公英又成為了鳥(niǎo)兒的睡褥……
蒲公英的飄走使我想起了好多關(guān)于它的未來(lái)，總之我希望它能繼續自由自在地飄啊飄，看世上的美麗風(fēng)景。我也很羨慕蒲公英，如果哪一天我也變成了一朵自由飄蕩的蒲公英，該多好��！
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