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關(guān)于蒲公英作文600字8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的蒲公英作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文600字 篇1
我是一株美麗的蒲公英，我長(cháng)著(zhù)潔白的絨球，就像一個(gè)白白胖胖的娃娃。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，我就變成了幾十個(gè)小降落傘，在藍天下隨風(fēng)飄蕩。
今天，金風(fēng)送爽、天高云淡正是旅游的好時(shí)機。我決定出去走一走，看一看。于是，我耐心的等待風(fēng)伯伯的到來(lái)，風(fēng)伯伯好像了解我的心思，不一會(huì )兒就來(lái)了。他把我吹得老高老高，我在天空中自由的飄蕩著(zhù)。
藍藍的天上白云飄，它們有的像可愛(ài)的小白兔在天空中奔跑著(zhù)，有的像活潑的小鹿在跳躍，有的像美麗的蝴蝶在飛舞。還有的像一群華麗的孔雀在比美真是千奇百怪。遠處，飛來(lái)一群大雁，它們在領(lǐng)頭雁的帶領(lǐng)下，一會(huì )兒排成人字行，一會(huì )兒排成一字行�？粗�(zhù)它們排著(zhù)整齊的隊伍我忍不住跟它們打招呼：“大雁，你們好，你們去干什么呀？”大雁轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“我要去南方，因為這里太冷了，南方比較暖和�！甭�(tīng)了大雁的話(huà)，我果然覺(jué)得有點(diǎn)冷了。低頭一看，地上已經(jīng)鋪上了一層薄薄的秋霜。
風(fēng)伯伯又把我吹得老高老高，這一次我又來(lái)到了一片美麗的楓林。這里的楓樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團團火。把我的心，也給燃燒起來(lái)了。越過(guò)楓林，我又看到了一片竟相開(kāi)放的菊花，它們紅的像火，白的像雪，紫的像霞，黃的像金。真是五彩斑斕，看得我眼花繚亂。
山上，一群小朋友背著(zhù)背包，戴著(zhù)太陽(yáng)帽一蹦一跳的走在山路上，一看他們就知道他們要去秋游。這里有個(gè)小朋友在嘗小溪里的水，那兒有個(gè)小朋友在踢鍵子。不光是小朋友，就連老人也出來(lái)登山了。別看他們年紀大，可是身體可健康了，爬得比小朋友還要快呢！
風(fēng)伯伯終于把我吹在了一塊黑黝黝的泥土里，他告訴我：“小蒲公英，這里才是你生根長(cháng)葉的地方，我明年還會(huì )來(lái)帶你去旅行的�！蔽页L(fēng)伯伯笑了，慢慢地落在了泥土里。
蒲公英作文600字 篇2
蒲公英漫天飛舞，跳躍、回旋、落地，那是風(fēng)彈奏的旋律。
——題記
漫天的蒲公英在空中飛舞，隨著(zhù)風(fēng)飄去遠方。即使未來(lái)是無(wú)限的迷茫，但心中有執著(zhù)的追求，堅定的信念。
每當到了春回大地的時(shí)節，人們常�？梢钥吹皆陲L(fēng)中搖曳的蒲公英，并不顯眼，它只是靜靜地依偎在其他植物身旁，看各種花兒盡顯芳華。當清風(fēng)拂來(lái)，一把把小傘飄向天空，在空中跳躍，回旋。隨著(zhù)風(fēng)流浪，那些小小的、潔白的翎羽在風(fēng)中舒展，這就是它的翅膀嗎？上面承載著(zhù)它多少的希望，對大地無(wú)限的眷戀，對遠方未知的渴望與迷�！瓭u漸地，它飄得越來(lái)越高，越來(lái)越遠，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向，朝著(zhù)太陽(yáng)升起的地方。
或許沒(méi)有人會(huì )注意到它，但它全然不顧，只是朝著(zhù)自己的目標飄飛，這也許就是夢(mèng)想的，執著(zhù)的力量吧。它從不向大地低頭，總是驕傲地望向天空。在自己短暫的生命里，它從不放棄，堅信夢(mèng)就在前方，在心中向往的地方。它堅信，夢(mèng)能到達的地方，腳步也能到達。它不曾悔恨，因為它為自己的夢(mèng)想努力了，即使沒(méi)有成功，但它付出過(guò)，所以不會(huì )后悔。也許，在人們看不到的角落，它正在萌發(fā)，正在為自己的夢(mèng)想而努力。
只要有風(fēng)，便可以飛翔。只要有夢(mèng)，便可以抵達遠方。人生便如這蒲公英，或許平凡，但有自己的夢(mèng)想，并為之奮斗。蒲公英的樸素，執著(zhù)與堅守使它們平凡的生命變得閃耀。無(wú)論經(jīng)歷著(zhù)多么質(zhì)樸而又簡(jiǎn)易的追求，卻始終堅守這一顆放飛希望的心。即使夢(mèng)想的果實(shí)不是那么美好與甜蜜，擔任執著(zhù)于追夢(mèng)的苦旅。
心中有夢(mèng)，便可以綻放，在一個(gè)個(gè)微風(fēng)輕拂的日子里，蒲公英漫天飛舞，跳躍，回旋，落地，隨著(zhù)風(fēng)的旋律飄去遠方。
蒲公英作文600字 篇3
星期天，我與姐姐和舅舅他們一起去了大姨夫家的果園。
在去的路上，我坐在小轎車(chē)里不停地觀(guān)察著(zhù)旁邊的風(fēng)景，看著(zhù)看著(zhù)，我突然發(fā)現天空中的那朵云彩十分奇怪，我心想：這種云，我還是頭一次見(jiàn)過(guò)，真是太美了！因為那朵云的中間插了一條飛機線(xiàn)，這條飛機線(xiàn)就像把那朵云給“串”了起來(lái)似的，真是太奇怪了��！ 想著(zhù)想著(zhù)，我們便到了果園。 一到果園，我和姐姐便去爬“山”初中，我們登上了“山”。我放眼眺望，��！多么壯觀(guān)��！這些樹(shù)怎么都這么矮呀？這個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我，我本以為這些樹(shù)都是高高大大的呢？可是，現在看來(lái)并不是那樣的。
正當我在絞盡腦汁地思考時(shí)，“真美呀！”姐姐地一聲大叫，把我從問(wèn)題的困擾中拽了出來(lái)。，我眼睛隨著(zhù)姐姐指的方向看去，“��！是蒲公英”我也不住地驚嘆了一聲，“我要幫蒲公英播種！”說(shuō)著(zhù)便拿起一朵蒲公英，用力一吹，��！蒲公英們便乘著(zhù)風(fēng)兒去旅游了。我只知道蒲公英可以做藥，卻不知道它還有什么作用，更不知道它的來(lái)歷。
于是，我在好奇心的驅動(dòng)之下，我回到家便上網(wǎng)查一查蒲公英的資料。
據古書(shū)上說(shuō)：“花罷成絮，因風(fēng)飛揚，落濕地即生�！痹瓉�(lái)蒲公英在早春及晚秋時(shí)開(kāi)花，在路旁、田野、山坡等適合他生長(cháng)的地方，都會(huì )看見(jiàn)它的身影。蒲公英的名字也是有來(lái)歷的喲！它還有一個(gè)很美麗的傳說(shuō)：有一個(gè)16歲的少女患有乳癰，而父母沒(méi)文化又不理解她，她又羞又氣所以她才逃出家園投河自盡，幸好被一對好心的漁家父女給救了起來(lái)，他們用一種形狀是翠綠的披針葉形，上被白色絲狀毛，邊緣呈鋸齒狀，頂端長(cháng)有一個(gè)松散的白絨球的野草，洗凈后搗爛成泥，敷在少女的乳癰上，不幾天就霍然痊愈。之后，少女將這種野草帶回家園栽種。為了紀念這對漁家父女的恩情，便把這種野草稱(chēng)作蒲公英，簡(jiǎn)稱(chēng)公英。
這次本是有心去果園摘臍橙，可卻在無(wú)意中探訪(fǎng)到了晚秋在山野開(kāi)放的蒲公英，也算是一個(gè)重大的收獲呀！
其實(shí)生活處處有知識，就在于你是否有心去探求了。
蒲公英作文600字 篇4
世間何物是最永恒長(cháng)久的？亦是深情似海的甜言蜜語(yǔ)；亦是繽紛似水的璀璨星空；亦是川流不息的滾滾長(cháng)江；然都不及那最純真的約定！
——題記
廣袤無(wú)垠的天空之下，風(fēng)中飛舞著(zhù)飄向何方的白手帕，亦是你我之間在蒲公英下的約定！
天空依舊是那樣的藍，我坐在窗邊望去，聽(tīng)見(jiàn)有人喊著(zhù)：“妮兒，走了，去飲品店，快點(diǎn)！”我回過(guò)神來(lái)，想四周環(huán)視了一遍，正看見(jiàn)你氣喘吁吁的站在門(mén)口向我揮手，我連忙起身想你跑去。
路上，我望著(zhù)你，回憶起了你我之間在蒲公英下的約定！
那時(shí)的我們只是一個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，學(xué)習資質(zhì)平平，但我們有最大的理想：那就是考上我市的第二大中學(xué)。當時(shí)的我們要有多幼稚就有多幼稚，我們跑來(lái)了公園里，讓蒲公英來(lái)見(jiàn)證我們的約定，我還記得你當時(shí)特別搞笑，還要玩電視劇那樣的不醉不歸，特地的.從書(shū)包里拿出一瓶啤酒，不過(guò)，里面裝著(zhù)是白開(kāi)水，你猛喝了一口，裝作醉了的樣子，當時(shí)的你就是一個(gè)名副其實(shí)的女漢子！
我們從公園里回去以后，很努力的學(xué)習，互相監督彼此，由于我們住的很近，你就經(jīng)常來(lái)我家找我復習，這樣，日復一日的。
到了考試那天，你和我分到了不同的班級，到了考場(chǎng)，我?jiàn)^力幾筆，雖然不知道你考的怎么樣，但也能感覺(jué)到你那熾熱向上的心。
到考試的第五天了，我們收到了通告，我們被??中學(xué)錄取了，那幾天的我們都快樂(lè )上天了，就連睡覺(jué)的時(shí)候都樂(lè )的不行，真是皇天不負有心人��！
當我晃過(guò)神時(shí)，早就來(lái)到了飲品店門(mén)口了，你給我拿了我最?lèi)?ài)喝的蜜汁飲料，親切的對我說(shuō)：“妮兒，怎么了？有事的話(huà)，跟我說(shuō)，我們可是好姐妹呢，有事我擔著(zhù)！”說(shuō)完，便把我摟到你的懷里，我拼命的掙扎著(zhù)，搞怪的說(shuō)：“大姐，動(dòng)作別那么親密，我可不是gay呢！”
是啊，友誼就像一陣偶然的風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆，不過(guò)你我始終都不會(huì )忘記當年在蒲公英下的約定！
蒲公英作文600字 篇5
天，火辣辣的熱。綠蔭下，一株蒲公英正隨風(fēng)炫耀著(zhù)它漂亮的絨毛。不料，一只稚嫩的小手輕輕地把它揪下，隨后，小嘴一吹，一朵絨花在天空中綻放……
暑假還未至，天空就已掛起了一輪火辣的太陽(yáng)。路邊，蒲公英不知何時(shí)長(cháng)出了一層短短的絨毛，看著(zhù)看著(zhù)，我不禁陷入了回憶的漩渦中……
隨著(zhù)時(shí)間的倒轉，我來(lái)到了一個(gè)片段中，那是多么美好的場(chǎng)面��！天空的太陽(yáng)雖然火辣，但天空中悠悠的白云，藍藍的天空無(wú)時(shí)無(wú)刻地給人一種好心情，坑洼的土路邊，野草綠得茂盛，野花開(kāi)得艷麗，土路上的斑斑綠蔭游動(dòng)著(zhù)，最吸引人眼球的是成片的蒲公英開(kāi)得正盛，那團柔柔的絨毛好像下一秒就會(huì )被微風(fēng)帶走。
路的那一頭，一輛電動(dòng)車(chē)正載著(zhù)一對母子向這邊駛來(lái)，依稀能聽(tīng)見(jiàn)孩子稚嫩且歡樂(lè )的聲音。
車(chē)，緩緩地在這片布滿(mǎn)蒲公英的土地旁停了下來(lái)，一個(gè)矮小的身影從后座上跳了下去，那個(gè)矮小的身影不正是兒時(shí)的我嗎？只見(jiàn)“我”邁著(zhù)輕快的步子來(lái)到幾株蒲公英前，兩根小小的手指輕輕一掐，生怕會(huì )抖飛一朵白色絨毛，再從它們旁邊揪幾朵橘黃的花，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這是蒲公英的花，只是還沒(méi)變成罷了，手里捧著(zhù)幾朵蒲公英，小嘴一吹，“呼”的一聲，無(wú)數白花在天空中綻放了開(kāi)來(lái)，隨后化為小傘隨風(fēng)飄走，隨之飄走的還有我的那顆心。
那條土路，幾乎每年夏天，每次回家，每次進(jìn)城，都要走，因為近，因為綠蔭，因為蒲公英，更因為那份美好與向往……
時(shí)光如梭，飛快地流逝，姥爺來(lái)到了城中，因此老家也不�；亓�，那條土路也遺失在了記憶的角落�，F在想起，才后知后覺(jué)地知道，那段路被修了，成了千篇一律的柏油馬路，雖說(shuō)還留有一部分，但那條擁有蒲公英的土路早已在修路風(fēng)波中消逝……
時(shí)光帶走了那片蒲公英，也帶走了我最初的美好與向往。
蒲公英作文600字 篇6
在深秋清晨，看著(zhù)飄落的金秋葉，去聽(tīng)那冰霜輕輕的呢喃，于是思緒在落葉之間翻飛，在心靈的某個(gè)角落，一定會(huì )想到我們最歡樂(lè )的天堂——故鄉，思緒也莫名的沉重了。
記憶中的故鄉是一片飄散著(zhù)蒲公英的土地。
幼時(shí)，總約上幾個(gè)要好的小伙伴，一同到田埂上玩樂(lè )。四五月的時(shí)光里，蒲公英都是攢足了勁肆意的生長(cháng)著(zhù)，開(kāi)放著(zhù)。玩累了，便一屁股坐在田埂上，嬉笑著(zhù)把田邊的蒲公英送向遠方。
調皮的男孩子偷偷將蒲公英放置在女孩子的頭上，等女孩子發(fā)現后，一片歡樂(lè )的打鬧聲回蕩在天地之間，無(wú)邊田野，總有說(shuō)不完的童年趣事。
飄飛著(zhù)蒲公英的田野就是心中快樂(lè )的回憶。
到了傍晚，絢麗的夕陽(yáng)將一對小毛孩的身影扯長(cháng)，卻無(wú)法牽絆住向河流前進(jìn)的步伐。
稚嫩的小腳在清澈的小河里拍打著(zhù)，激起亮眼的水花。清涼的水花洗去陽(yáng)光的毒熱，沖破陽(yáng)光的枷鎖，滌盡一身的燥熱。
伸出雙手，迎接漫天飛絮，將潔白的蒲公英捧在手心，宛如一個(gè)個(gè)飛舞的精靈，多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想著(zhù)想著(zhù)，不禁醉了。
飄飛著(zhù)蒲公英的河畔就是心中快樂(lè )的回憶。
夜涼如水，在仲夏之夜，看著(zhù)如水般的月色，去聽(tīng)奶奶輕輕地哼唱。
奶奶將我抱在她溫暖的懷抱中，悠閑的躺在那張老藤椅上，發(fā)出咿咿呀呀的聲響。朦朧月色籠罩下的小院四處環(huán)繞著(zhù)奶奶悅耳的嗓音，墻角的蒲公英也陶醉在其中。
聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便在大蒲扇的搖晃中，晚風(fēng)的吹拂下，依偎在奶奶的懷中睡著(zhù)了，夢(mèng)里還有一叢潔白的蒲公英。
飄飛著(zhù)蒲公英的小院就是心中快樂(lè )的回憶。
舊日時(shí)光，飛花一般。時(shí)間如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)。漸漸長(cháng)大了，童年的紙飛機現在飛回我手里。離開(kāi)了那片歡樂(lè )的故土，唯有那飄飛的蒲公英能給我一絲慰藉。平淡的日子里，那株蒲公英飄飛著(zhù)，一直飄到我心里，氤氳化開(kāi)。帶我去尋找生命的本真。
我的思戀，只為那心中飄飛著(zhù)蒲公英的故鄉。
蒲公英作文600字 篇7
第二年秋天，可愛(ài)的蒲公英又要外出旅行了。它們在空中慢悠悠地飄呀飄。
媽媽對它們說(shuō)：‘’孩子們，你們長(cháng)大了，要離開(kāi)我了，有兩點(diǎn)我要告訴你們，一、不要被那金光閃閃的地方所迷惑那是沙漠，二、也不要被美麗嬌艷的小花所吸引，只有黑黝黝的泥土才是你們生根長(cháng)葉的地方�！�
蒲公英們大聲答道：‘’放心吧，媽媽?zhuān)覀円欢ǖ侥嗤林腥ドL(cháng)�！鼈冿w呀飛呀，有一棵小種子離開(kāi)了隊伍，它發(fā)現前面有一個(gè)金光閃閃的地方，它 想：要是我到那里去真是太幸福了，可是它又想起媽媽說(shuō)的話(huà)，就沒(méi)去沙漠里生長(cháng)。它繼續往前飛，不久又看見(jiàn)了湖泊，那里的花兒五彩斑瀾，像無(wú)數的蝴蝶在翩翩 起舞，可是它還是沒(méi)有去，沒(méi)過(guò)多久風(fēng)停了，它落進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的地方。
忽然它聽(tīng)到了一個(gè)聲音，小蒲公英轉過(guò)身一看，原來(lái)是一只小袋鼠。小袋鼠問(wèn)：‘’你是誰(shuí)?蒲公英說(shuō)：‘’我是蒲公英，這是哪里?小袋鼠說(shuō)：‘’這是我 媽媽的嬰兒袋�！髞�(lái)小袋鼠和蒲公英成了好朋友。沒(méi)過(guò)多久蒲公英難過(guò)地對小袋鼠說(shuō)：‘’我該走了�！笳f(shuō)：‘’為什么?因為我的生長(cháng)需要陽(yáng)光和水， 我應該生長(cháng)在泥土里�！〈笮睦镫m有點(diǎn)不舍，可是他想到只有陽(yáng)光和水的地方小蒲公英才會(huì )生長(cháng)得更好，小袋鼠把蒲公英放在手心里用力一吹，蒲公英飛出去 了。
小蒲公英來(lái)到了一個(gè)空闊的地方，那里有清脆的歌聲，空氣清新甜潤，河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍深遠，真是一個(gè)生長(cháng)的好地方，蒲公英就在這里安家了。
過(guò)了很久小袋鼠長(cháng)大了，有一天它出去玩，突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音，它往腳下一看，原來(lái)是許久不見(jiàn)的好朋友――蒲公英。它們高興地抱在一起，又跳又笑。
蒲公英作文600字 篇8
“寶貝、寶貝，你看，多美的蒲公英啊!它們背著(zhù)白色的行囊隨著(zhù)風(fēng)離開(kāi)了它們的家……”小時(shí)候，媽媽常常會(huì )在路邊摘下一種小野花，放在嘴邊輕輕一吹，漫天的白色小精靈在空中舞動(dòng)著(zhù)，輕輕地跳出屬于它們的舞步……這時(shí)，媽媽會(huì )拉著(zhù)我的小手，溫柔地跟我說(shuō)著(zhù)話(huà)。
“那它們會(huì )去哪里呢?”我仰著(zhù)頭問(wèn)媽媽�！八鼈儼�，它們去追尋它們的夢(mèng)想啊!去成長(cháng)，學(xué)會(huì )當一個(gè)大人啊!”媽媽輕輕地刮了刮我的鼻梁，微笑地說(shuō)道。
小時(shí)候的我太天真了，總是傻傻地認為只要像蒲公英一樣，背著(zhù)白色的行囊，就可以去追尋大大的夢(mèng)想，追尋屬于自己的夢(mèng)想。就可以離開(kāi)家去成長(cháng)，去當一個(gè)小小的大人……
漸漸地，長(cháng)大了，這種天真的想法似乎被淹沒(méi)了，成為了過(guò)去的塵�！�
“以你的成績(jì)，在努力一點(diǎn)，就可以考到很好的高中了……”老師充滿(mǎn)期望地說(shuō);
“我這次成績(jì)又比你差了，我一定要超過(guò)你……”同桌憤憤地說(shuō);
“趕快做，趕快把作業(yè)做完了，然后家聽(tīng)，再寫(xiě)一篇作文，然后把復習卷做了……”媽媽又一次重復她昨天所說(shuō)的話(huà)。
學(xué)業(yè)就像一座巨大的山，壓在我的雙肩，沉重得讓我透不過(guò)氣……數不清的參考書(shū)、練習卷，不能充足的睡眠以及平常得像吃飯一樣的考試組成了我的現在，一個(gè)不曾擁有輕松、快樂(lè )的地獄……
我的蒲公英，你究竟飛到哪里去呢?
再見(jiàn)了，我的蒲公英，你將會(huì )是我心底里最美的花兒;再見(jiàn)了，我的蒲公英，你將會(huì )是我觸摸不到的隱性快樂(lè );再見(jiàn)了，我的蒲公英，你將會(huì )是我心中最美好的回憶……
飛吧，我的蒲公英，隨著(zhù)風(fēng)兒去追尋你的夢(mèng)想吧……
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