【實(shí)用】蒲公英作文匯編10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蒲公英作文 篇1

　　“呼——”一陣清風(fēng)撩起我的發(fā)絲，幾朵蒲公英種子穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的絨袍，搭上了風(fēng)的列車(chē)�！捌压�英，蒲公英！”我一伸手捉住了一個(gè)白裙的小人兒，細細端詳著(zhù)，如看著(zhù)當年那個(gè)穿著(zhù)粉色裙子的小女孩，在夕陽(yáng)下追著(zhù)蒲公英……

　　那些如同從古代而來(lái)的，長(cháng)袍水袖的精靈們，是我多好的玩伴！

　　忘不了那一個(gè)下午，我偶爾發(fā)現外婆家的小河邊，有著(zhù)數不清的蒲公英。那細軟的，象牙白的小絨球，在翠綠的草地上搖曳，如蒲公英媽媽們給即將遠行的兒女，一個(gè)真摯美好的祝福。

　　我學(xué)著(zhù)風(fēng)的樣子，“呼——”用力地一吹。白絨球散開(kāi)了，綻放成一朵碩大的白花，然后碎成了無(wú)數個(gè)如夢(mèng)如幻的，輕盈的小白傘，悠悠地飛去了。然后，我開(kāi)始跟著(zhù)風(fēng)小跑，大笑著(zhù)，追逐著(zhù)風(fēng)中的、微微頷首的白衣精靈。直到她們飛過(guò)了小河，我才回到那片蒲公英中，又溫柔地一吹，和風(fēng)一起送蒲公英孩子們踏上旅程，并和她們一起奔跑，競逐。

　　落日漸漸西沉，殷紅的霞光把蒲公英映成了水紅的顏色，泛著(zhù)淡淡地紅光。我仰躺在草地上，筋疲力盡卻仍開(kāi)心無(wú)比，直到外婆把我拎回家。

　　童年的趣事是如此令人難忘，那些飛翔的白衣小人兒，給了我多少快樂(lè )！

蒲公英作文 篇2

　　也許我并不能用量詞“朵”來(lái)形容蒲公英，只能用“團”。

　　一團絨球般的蒲公英�？晌也辉高@樣叫它，因為無(wú)論它再平凡，也沒(méi)有自暴自棄、自輕自賤、自甘墮落，淪為一株草。至少它保持了本質(zhì)，堅持了它身為一朵花的高傲。

　　我一二年級成績(jì)普通，并不出色。但我堅信，我并不比任何人差。我堅持了自己的驕傲，完成了蛻變。面對常常忽視我的目光，我選擇綻放！我想要曾經(jīng)需要我仰視的同學(xué)對我刮目相看，我不甘心還未開(kāi)放就凋零在寒風(fēng)中。我有野心，所以我才有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　蒲公英有夢(mèng)想，但它分清了夢(mèng)想與欲望的界限，它沒(méi)有混淆于欲望。因為有了夢(mèng)想的輕盈，它把希望的種子散入輕風(fēng)。輕風(fēng)攜著(zhù)一粒粒種子，飄過(guò)國界，一路旅行。蒲公英有了一粒粒種子，才變得豐滿(mǎn)起來(lái)，才變得有點(diǎn)像一朵花。但它為了夢(mèng)想，拋棄了美麗。將希望之種放飛，在大地上留下蒲公英的痕跡。這份“平凡”的偉大，令其它植物望塵莫及。

　　蒲公英似老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師固然桃李滿(mǎn)天下，卻能有幾人長(cháng)大后會(huì )母�？赐�老師？老師用知識的甘霖，哺育了我們——祖國的幼苗。神州大地，學(xué)生代老師留下萬(wàn)千足跡。

　　蒲公英普通，像是一株草。多少人踐踏，多少人打擊。它卻生生不息，甚至愈發(fā)生機勃勃。有了烈火的磨練，才有了瓷器的幼滑：有了嚴冬的寒冷，才有了紅梅的暗香……有了環(huán)境的磨礪，才有了蒲公英的堅強！

　　它是在以生命宣誓：我的驕傲，絕不會(huì )在你們的踐踏下坍塌！

　　它堅信它是一朵花，它堅信它總會(huì )有綻放的時(shí)候。只有潔身自好，才能令他人尊重。它保持了一朵花應有的姿態(tài)：亭亭玉立，錚錚傲骨�；ǖ尿湴�，凌于百草之上。

　　那一朵高傲堅強、生生不息、播撒生命的蒲公英……

蒲公英作文 篇3

　　頭部有很多細小細小的絨毛在綻放，白色的，柔軟的，帶著(zhù)底部的嫩黃的小種子，跟著(zhù)溫柔的風(fēng)，在空中飛揚飛揚……在一片綠色的海洋，草木們爭奇斗艷,或粗或細的葉子，或高或矮的身姿，無(wú)論嬌小細長(cháng)的模樣，都不及那淡白一團的溫柔。柔軟的絨毛，撩逗了你的心。它不是花，卻勝比花的嬌艷；它不是草，卻贏(yíng)了草“春風(fēng)吹又生”的頑強。為了扎根，為了生存，過(guò)早離開(kāi)了母親的懷抱。帶上自己的行囊，尋找新的方向。偶而兩朵，離綿纏繞。我想走過(guò)去，近近的觀(guān)察一番，路還未行，一陣輕風(fēng)佛來(lái)，從我的指尖淌過(guò)，帶起了驚慌失措的小傘兵們。飄飄悠悠，一場(chǎng)白色絨毛的風(fēng)跌跌撞撞去向遠方。只剩下孤孤零零的，千瘡百孔的芯兒在地上守望。是否因為小蒲公英們已經(jīng)長(cháng)大，才渴望冒險遠方，不再留戀出生的地方，被風(fēng)帶起后，不再回望。

　　一個(gè)人的旅途，寂寥又勇敢。只是不知，它們在風(fēng)的指引下，會(huì )不會(huì )彷徨。小時(shí)候曾幻想，蒲公英的旅途行囊，可以幫我捎帶一些東西嗎？對父母的思念，它們可否感受的到？我蹲下來(lái)凝望一朵蒲公英，與它輕聲細語(yǔ)一番，對它講述思念母親的話(huà)。再奮力一吹，助它飄揚，希望它能背負我的所盼停留在母親耳畔，將我的思念訴講。小時(shí)候的幼稚，讓我對它滿(mǎn)載熱切殷望。也對伙伴宣揚，蒲公英的偉大�，F想，只會(huì )搖頭一笑，卻仍舊對它，滿(mǎn)載殷切熱望。河邊那朵欲開(kāi)未開(kāi)的淡白蒲公英，是否會(huì )伴著(zhù)細潺流水，流向遠方。它將來(lái)會(huì )在幽林山澗重新盛放，還是擇一處陽(yáng)光明媚繼續燦爛。我不知，不懂，不明，那是它的選擇與未來(lái)。我只想不辜負流年韶華，做一朵蒲公英，四處揚灑。凝于窗前，陽(yáng)光下浮塵四揚，一朵蒲公英飄悠而至。

蒲公英作文 篇4

　　一朵金黃色的小花挺著(zhù)胸膛，立在陽(yáng)臺上的花盆中，它就是讓我們享受歡樂(lè )、增長(cháng)知識的蒲公英。

　　那天，我正在澆花，忽然發(fā)現一株嫩綠色的小苗從土中長(cháng)了出來(lái)，我舍不得把它拔下，是因為它長(cháng)得是如此旺盛，它是多么的嬌嫩，似乎風(fēng)一吹就會(huì )被刮走似的，我天天都給它澆水施肥，沒(méi)想到它長(cháng)得比花盆里的月季還要茂盛，再也不是以前那弱小的幼苗，還頂出了宛如豌豆般大小的花苞，日子一天又一天的過(guò)去了，終于，它開(kāi)出了一朵碩大的花，金黃金黃。它雖然沒(méi)有水仙清雅，沒(méi)有玫瑰的美麗，沒(méi)有桃花的陣陣芳香，種植它們是如此艱難的事，而蒲公英只需一捧泥土、一束陽(yáng)光和一碗清水就可以綻放清香，為大地增一絲生機。

　　它不怕苦不怕累，任人們踩踏，不管怎樣，還是會(huì )展現出美，它的精神是多么值得我們學(xué)習。

　　蒲公英你無(wú)私奉獻，真是我們的好榜樣。

蒲公英作文 篇5

　　我是一株蒲公英，一株從小就離開(kāi)母親懷抱，開(kāi)始了獨闖天涯的生活的蒲公英。打我記事起，風(fēng)哥哥就在我的身邊，他告訴我，是我的母親拜托他幫我找到一個(gè)適合生長(cháng)的地方。

　　風(fēng)哥哥先是把我帶到了一個(gè)大城市，我覺(jué)得這里環(huán)境很好，正打算讓風(fēng)哥哥放在這里生長(cháng)，可風(fēng)哥哥卻發(fā)現這里周?chē)�的植物個(gè)個(gè)都是垂頭喪氣的，于是他便向花圃里的一朵牡丹花詢(xún)問(wèn)，牡丹花一聽(tīng)我想在這里生長(cháng)，立刻大聲勸阻道：“你千萬(wàn)不要在這里生長(cháng)，人類(lèi)對環(huán)境的污染越來(lái)越嚴重，而且汽車(chē)尾氣的排放次數也越來(lái)越多，我勸你還是去森林吧，那里的環(huán)境應該比這里要好得多�！�

　　聽(tīng)了這話(huà)，風(fēng)哥哥便立刻打算帶我離開(kāi)，走的時(shí)候我還聽(tīng)見(jiàn)牡丹花說(shuō)：“真羨慕你可以選擇生長(cháng)的地方�！焙芸�，風(fēng)哥哥就把我帶到了森林，牡丹說(shuō)的沒(méi)錯，這里的環(huán)境的確很好，肯定會(huì )讓我很好的生長(cháng)。就當我這樣想時(shí)，有一棵大樹(shù)叫住了我們，說(shuō)：“風(fēng)啊，你還是把這株蒲公英帶到別的地方去吧，人類(lèi)濫砍濫發(fā)，這里的植物很快就會(huì )被人類(lèi)所砍光的。聽(tīng)那“轟轟”的聲音就是人類(lèi)在砍伐樹(shù)木��！”風(fēng)哥哥一聽(tīng)，立刻打算帶我離開(kāi)，我問(wèn)他：“為什么你不把我帶到我母親的身邊呢？”風(fēng)哥哥說(shuō)：“唉，你的母親生長(cháng)在一條小溪附近，但由于之前人類(lèi)在小溪附近建了很多大工廠(chǎng)后，那里的環(huán)境也被人類(lèi)所污染你的母親深知她已經(jīng)活不了多久，所以才拜托我把你帶到一個(gè)適合生長(cháng)的地方去�！�

　　我沒(méi)有再說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現自己在一片的沙漠上空，我問(wèn)道；“我可以在這里生長(cháng)嗎？”“不行呀，這里是沙漠，十分缺少水分，環(huán)境也十分惡劣�！薄翱墒�，我現在已能到哪里呢？”風(fēng)哥哥沉默了。最后，我就是在那片沙漠上所生長(cháng)的，雖然生活的很累，但是，我想說(shuō)：“人們啊。請相信，如果你們李旭這樣污染環(huán)境的話(huà)，那么終有一天，你們所擁有的一切，最后都將變成沙漠！”

蒲公英作文 篇6

　　秋天來(lái)臨了，大地穿上了五彩繽紛的衣裳。風(fēng)婆婆來(lái)到花園，看見(jiàn)蒲公英媽媽和她的娃娃。

　　風(fēng)婆婆問(wèn)：“你們好嗎？”蒲公英媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，娃娃們好奇地問(wèn)：“風(fēng)婆婆，您去哪兒呀？”風(fēng)婆婆親切地說(shuō)：“我打算去世界各地看一看�！�

　　蒲公英娃娃羨慕地問(wèn)：“那……那您能帶上我們嗎？我們一定聽(tīng)您的話(huà)�！逼压�英媽媽也說(shuō)：“讓他們去吧，他們已經(jīng)長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )自力更生了�！�

　　風(fēng)婆婆永手輕輕一揮，蒲公英娃娃就飛到了風(fēng)婆婆的背上。他們越飛越高，越飛越遠。

　　夜晚，娃娃們和風(fēng)婆婆來(lái)到了一個(gè)可怕的地方，每棵樹(shù)上都有巨大的網(wǎng)，每張網(wǎng)上都有色彩斑斕、大小不同的八腳老妖怪，娃娃們嚇得直發(fā)抖。這時(shí)，一個(gè)巨大的八腳老妖怪開(kāi)口了：“你們好，我叫 梨子，是這兒的大王，歡迎你們來(lái)到蜘蛛王國�！逼压�英小妹妹比較好奇，用手摸了摸蜘蛛網(wǎng)，糟了，她被黏在網(wǎng)上了。頓時(shí)，她被嚇得臉色蒼白，大聲喊：“救命！救命！”梨子趕緊把她從網(wǎng)上摘了 下來(lái)，放回風(fēng)婆婆的背上。蒲公英小妹妹非常感謝蜘蛛大王救了她，于是，對哥哥姐姐說(shuō)：“我想永遠做蜘蛛的鄰居，我就在這安家落戶(hù)，祝你們旅行愉快，再見(jiàn)！”

　　風(fēng)婆婆又帶著(zhù)蒲公英娃娃們飛呀飛呀，這次又飛到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，這里到處都是石頭，安靜得可怕。

　　風(fēng)婆婆和娃娃們累得滿(mǎn)頭大汗，正坐在大青石上休息，突然，大青石非常生氣地說(shuō)：“你們是什么人？為什么坐在我的身上？”

　　蒲公英娃娃們說(shuō)：“我們也不好意思坐在你身上，可這里都是石頭，沒(méi)有其他的地方可以休息的呀！”

　　為了招待小蒲公英和風(fēng)婆婆，石頭門(mén)表演了許多有趣的節目。風(fēng)婆婆把許多愿望留下來(lái)的娃娃留在了石頭國，希望不久的將來(lái)，這里會(huì )成為風(fēng)景秀麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。

　　在明年的春天里，這里到處能聽(tīng)到蒲公英歡聲笑語(yǔ)……

蒲公英作文 篇7

　　在我童年的美好記憶里，蒲公英的身影總是出現，我奔跑在春天的草地上，那飛舞的小傘兵總能帶給我無(wú)數的遐想和夢(mèng)幻般的快樂(lè )！

　　前些天，看到小區里的草坪上有幾簇蒲公英聯(lián)成一片，幾朵金燦燦的的小花留住了我的視線(xiàn)，黃花周?chē)�還長(cháng)了好些個(gè)白絨球！它們在綠色的草地映襯下，像一個(gè)個(gè)曼妙的天使。一陣狂喜，我跑向蒲公英，采下一個(gè)白絨球，細細地觀(guān)察：空心的莖連著(zhù)半圓形的花托，花托上有序的長(cháng)滿(mǎn)了尖尖的小種子，每一個(gè)小種子頂上都有一根細細長(cháng)長(cháng)的`天線(xiàn)，天線(xiàn)放射狀排列，構成完美的球狀。我找來(lái)放大鏡，看到每一個(gè)小種子身上都長(cháng)滿(mǎn)了長(cháng)短不一但方向一致的細刺，啊哈，小傘兵除了降落傘還有這個(gè)秘密裝備能像錨一樣固定位置的小爪爪！

　　我端詳著(zhù)蒲公英的爆炸頭，心里想：這么些小傘兵在宿舍是怎樣住的？我找來(lái)了一朵凋謝了的花，小心地撥開(kāi)那收攏的花萼，呀，許多小小的種子緊緊地擠在一起，顏色還是淡綠色的，用手一掐，還有汁水！種子上的小倒刺還看不清楚，可每顆種子的頭上白白細細的小天線(xiàn)可一根都不少！只是小天線(xiàn)的頂上是收起來(lái)的，乖乖的聚在一起，像個(gè)毛筆。要等種子成熟，毛筆就會(huì )張開(kāi)每一根毛毛，再打開(kāi)每一個(gè)天線(xiàn)，滿(mǎn)懷期待乘風(fēng)飛翔！

　　在觀(guān)察蒲公英的這幾天里，我發(fā)現蒲公英的花朵也會(huì )打傘呢！它們

　　白天張開(kāi)鮮艷的黃花傘，晚上就合攏起來(lái)。聰明的蒲公英白天要用花傘來(lái)吸引昆蟲(chóng)為她授粉，晚上為了保持水分和能量，為了不被饑餓的小動(dòng)物吃掉，就收起了小花傘。 植物王國里，許多不起眼的小植物身上，都有著(zhù)令人驚嘆的秘密，只要我們善于觀(guān)察，就能發(fā)現其中的奧妙，感受大自然的神奇和偉大！

蒲公英作文 篇8

　　“呼---”一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英娃娃便乘著(zhù)媽媽給它們的“降落傘”，去尋找新的地方安家了。

　　在蒲公英娃娃的飛行大集體中，有一個(gè)名叫絨絨的蒲公英，它想：這樣一起飛，真無(wú)聊，我要自己去找安家之地。于是，它便告別了大集體，獨自踏上了安家之旅。

　　它先來(lái)到了一家燒烤店前的大楊樹(shù)下，店里冒出的黑煙熏得絨絨頭昏腦脹。絨絨自言自語(yǔ)：“這個(gè)地方烏煙瘴氣，快熏死我了�！彼�揉捏著(zhù)鼻子想：看來(lái)這不是我安家的好地方。于是它又飛到一家家具廠(chǎng)，“哎呀，家具廠(chǎng)里發(fā)出來(lái)的叮叮咚咚的聲響，吵得我的腦袋都快炸了�！彼�捂住耳朵，“這個(gè)地方成天叮叮咚咚不得吵死我了，看來(lái)這也不是一個(gè)安家的好地方！”

　　于是，絨絨又踏上了旅程，它路過(guò)了很多地方�？墒�，那些地方都不是絨絨夢(mèng)想中的好地方。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼便到了秋天。這天，絨絨來(lái)到了一條小河邊，河水清澈無(wú)比，絨絨仔細打量著(zhù)這個(gè)地方，心想：這才是我安家的好地方！我就在這安家吧，明年春天我一定能健康成長(cháng)！于是絨絨一頭鉆進(jìn)泥土里，舒舒服服地睡著(zhù)了。

　　冬天轉眼而過(guò)，春天很快就來(lái)了。絨絨醒了，它睜開(kāi)眼睛，伸展了四肢，“哇，春天來(lái)了！”它便頂破泥土，探出腦袋，站在陽(yáng)光下。它第一次感到太陽(yáng)是這么的溫暖，絨絨開(kāi)心地大喊：我要健康長(cháng)大！

　　絨絨餓了，根媽媽便為它尋找食物；絨絨渴了，春雨阿姨便喂它水喝；絨絨冷了，太陽(yáng)叔叔便來(lái)溫暖它。慢慢的，絨絨開(kāi)出了黃燦燦的小花，那花真香啊，引得蝴蝶蜜蜂都圍著(zhù)它跳舞。絨絨終于結種子了，那毛茸茸的種子正被一個(gè)奔跑的孩子拿著(zhù)，開(kāi)心地玩耍。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，種子又踏上了新的安家之旅！

蒲公英作文 篇9

　　當我第一次眼睛看世界時(shí)，我發(fā)現我的媽媽是一顆蒲公英，我有許多的兄弟姐妹。我知道我未來(lái)也要長(cháng)成一顆蒲公英，為此我非常地開(kāi)心。于是我努力吸取媽媽帶來(lái)的營(yíng)養。有一天，媽媽對我說(shuō)：“將來(lái)有一天，你要離開(kāi)我的，開(kāi)始你自己的旅行�！蔽铱释�這一天居民點(diǎn)到來(lái)，來(lái)到一個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。

　　盼啊，盼啊，我希望的那天終于來(lái)了。那是一個(gè)有風(fēng)的日子。中午，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“現在，你要離開(kāi)我了，我不能再保護你了，以后的路上有許多困難，面對困難你千萬(wàn)不能放棄，無(wú)論遇到多大的困難，記住了嗎？”我開(kāi)心地答道：“是的，我記住了�！比缓�，風(fēng)伯伯抱起我不知把我帶到何處去。我懷著(zhù)喜悅的心情去那個(gè)神秘的地方。過(guò)了好久，好久，我落在一座小山的石縫中。頓時(shí)，我絕望了，原本我認為我向往的地方非常美好，而現實(shí)是躺在黑暗的石縫中。這樣的環(huán)境我怎樣獲得更多的營(yíng)養。四周都是一片漆黑，我的眼睛濕潤了，我不知道接下來(lái)該怎么辦，我后悔離開(kāi)媽媽了。想啊，想，我突然想起媽媽對我說(shuō)的話(huà)。是呀，無(wú)論遇到多大的困難，都不能放棄。這是我答應媽媽的。于是，我充滿(mǎn)了信心，我相信我能更好地生活下去的。在以后的日子里，我拼命地扎根，汲取更多的營(yíng)養。但是，又一個(gè)困難悄然無(wú)息地帶到我的身邊，當我發(fā)芽需要更多的養份時(shí)，不知是什么東西擋住我前進(jìn)的道路，我找了找，根本無(wú)法深入地下，那是一塊“巨石”。但是我不氣餒，水都能把石穿透，而我為什么不行呢？我相信我也可以的。每天我都堅持，終于皇天不負有心人，那塊“巨石”被我打敗了。我破土而出。而我看到世界時(shí)，每一天都要經(jīng)受著(zhù)山風(fēng)的兇狂。下雨天，我要從雨水中獲得濕潤；晴天，我要從陽(yáng)光中獲得溫暖。千辛萬(wàn)苦的奮斗，我成了一顆潔白的蒲公英，我多日承受的痛苦和艱辛，為了今天的這個(gè)時(shí)候。我遠比的歡喜，歡喜我成為一顆蒲公英，歡喜我沒(méi)有被困難打倒，歡喜我一直奮斗著(zhù)，沒(méi)有放棄。

　　接下來(lái)的每一天，輕風(fēng)婆婆撫摸著(zhù)我，陽(yáng)光公公照耀著(zhù)我，雨水姐姐滋潤著(zhù)我。每一天都過(guò)得非常愉快，我知道有付出便會(huì )有回報，這個(gè)回報肯定是會(huì )帶來(lái)喜悅的。

蒲公英作文 篇10

　　如今正是初春，外面下著(zhù)毛毛細雨，此時(shí)意境好似天堂�？刹荒芷降�，望著(zhù)窗外那搖搖欲墜的蒲公英，我不禁陷入回憶。

　　清楚的記得，小時(shí)候的我是那么淘氣，那么貪玩。

　　一年夏天，我還在院子里樹(shù)下玩耍，突然我被響起的雷聲嚇了一跳，剛才還是陽(yáng)光普照的好天氣，才一會(huì )兒就變了臉，不一會(huì )兒，淅淅瀝瀝的小雨從天空中墜落下來(lái)，落在大地這架鋼琴上，發(fā)出叮叮咚咚的響聲，奏出歡快的節拍，原來(lái)應該狂奔的我卻走得異常緩慢。我似乎十分享受雨滴在我身上的感覺(jué)。我故意跳進(jìn)一個(gè)水洼里，當我從水洼中走出來(lái)，卻留下的是一層層波紋。當我走到屋檐下，抬頭望向天空——烏云逃了，太陽(yáng)揉揉睡眼，打著(zhù)哈欠，將它那溫暖的光灑向大地。

　　突然，我眼前的蒲公英散飛開(kāi)來(lái)，變成了裝載我美好記憶的小花瓣，我觸碰了一個(gè)，突然我眼前一亮，來(lái)到了我的外婆家，我來(lái)到里屋，看見(jiàn)外婆正在給一個(gè)小孩子蓋被子，當我走近時(shí)，我驚呆了，那個(gè)不是我嗎？

　　記得，我小時(shí)候，我睡覺(jué)總愛(ài)踢被子，還因此感冒了，正是外婆幫我蓋上被子，我還記得那天的情景：那天我已經(jīng)累得不行了，睡意已經(jīng)容不得我多想，我就睡覺(jué)了，半夜里我模模糊糊看到一個(gè)蒼老的身影朝我走來(lái)……

　　我猛地抬起頭，看見(jiàn)周?chē)�的蒲公英，我才意識到我又回到了現實(shí)，我忍不住地又碰了一個(gè)，這次我來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)。我看見(jiàn)我在一個(gè)角落沉默地蹲著(zhù)，我想起來(lái)了，還記得從小學(xué)開(kāi)始我就是孤單的個(gè)體，成績(jì)好，旁人頭來(lái)嫉妒的眼神，在我身旁的幾個(gè)所謂的朋友當然也若即若離。當我自己一個(gè)人發(fā)呆時(shí)，有人從背后說(shuō)：“你怎麼了，發(fā)生了什麼事，你說(shuō)出來(lái)吧！我不只是你的同學(xué)還是你的朋友。��！久違的“朋友”兩個(gè)字溫暖了我的心田，后來(lái)我們成為了班里人人羨慕的“鐵哥們”。

　　我相信我成長(cháng)了，因為這些蒲公英就是我成長(cháng)的見(jiàn)證。

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