關(guān)于蒲公英作文600字9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的蒲公英作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蒲公英作文600字 篇1

　　陽(yáng)臺上閑置的花盆里，突然驚喜得長(cháng)出幾叢蒲公英，整天笑嘻嘻地朝我搖來(lái)?yè)u去，好像在替春天向我打招呼。驚奇于他旺盛的生命里的同時(shí)，才發(fā)現春天已在不知不覺(jué)來(lái)臨。

　　我走在鄉間的小路上，路兩旁的野花開(kāi)的異常的盛。有一大片一大片開(kāi)得正盛的蒲公英鋪在綠的滴油草叢上，抑或精神抖擻得開(kāi)著(zhù)淺黃色的小花，抑或筆直得束著(zhù)雪白色的絨毛。開(kāi)的別樣的燦爛，別樣的精彩，淺黃色的花瓣簇擁在一起，有如夏夜里怒放的煙花 ，燦爛，繁華。

　　蒲公英在月色下最美，襯著(zhù)墨藍色的黑夜，映著(zhù)城市的萬(wàn)家燈火，點(diǎn)點(diǎn)細絨，朵朵繁花散在山間田埂上，總使我想起幼年時(shí)在田間地頭捕捉螢火蟲(chóng)的情景，美好，清晰。

　　最美的蒲公英，是在它飛散的時(shí)候，猶如流逝的燈花星火，卻帶著(zhù)無(wú)盡的希望美好。

　　鋪滿(mǎn)小路的蒲公英，使我想起在陽(yáng)臺花盆中的那株蒲公英，是不是從這田埂上飛翔而去的種子呢？而花盆中的蒲公英一旦成熟，種子會(huì )飛去哪里？會(huì )不會(huì )飛回這一片田野？

　　人是不是也像蒲公英的種子，在某地某一個(gè)充滿(mǎn)希望的春天偶然飛起，與前世的親人、朋友在此相會(huì )，隨著(zhù)夜里的風(fēng)在世間飄流？尋找著(zhù)屬于自己的一片凈土，他輕輕墜下的地點(diǎn)，就是他一生的歸宿，然后勇敢地在自己的天堂里茁壯成長(cháng)？

　　蒲公英永遠不死，因為當它的植株把種子拋向遠方，漸漸枯萎時(shí)，它的種子已帶著(zhù)生命的希望隨風(fēng)飛翔，迎來(lái)新的輪回，傳承，永不停息。

　　肥沃的田間小道，抑或是貧瘠的只有一點(diǎn)沙土的花盆，都不能阻止蒲公英開(kāi)美麗的花，都不能阻止他們向遠方播撒生命的希望。我想，人也應如此吧，無(wú)論處在怎樣的環(huán)境中，都勇敢積極的生活，懷著(zhù)一顆充滿(mǎn)希望的心，永遠都充滿(mǎn)著(zhù)對生活的希望，善待自己，善待自己的生活；無(wú)論富貴抑或貧窮，都有像蒲公英一樣的志氣，在屬于自己的生命中，活出屬于自己的精彩！

蒲公英作文600字 篇2

　　我愛(ài)蒲公英！

　　蒲公英不但長(cháng)得玲瓏精致，小巧可愛(ài)，而且她的性格，所為，特是我所向往的！

　　蒲公英真的好美！

　　我常�；孟胫�(zhù)，一覺(jué)醒來(lái)，睜開(kāi)睡意沉沉的雙眼，當雙眼還沒(méi)有完全覺(jué)醒的時(shí)候，以我的嗅覺(jué)來(lái)記錄第一印象：清新的草香。頓時(shí)清醒了許多，精神了許多——��！我看到了——遠處降落傘大的蒲公英小種子在蔚藍天空上飄蕩，隨著(zhù)一陣風(fēng)，整整齊齊地被吹到天那邊的遠方去了。我的短齊發(fā)也被玩弄地凌亂，略整理了些，隨著(zhù)我的指尖從我的眼前滑過(guò)——那蔚藍的天空下，好高好高的蒲公英��！又綠又直又軟又高的腰桿，又大又蓬又松的蒲公英花，隨著(zhù)我好奇地搖動(dòng)——��！我盡力地瞻望——白茫茫的一片片雪花飛向天去，漸漸成為綿綿的白云，消失在了天際。地上，望不到邊的綠瑩瑩草地，除了佇立之上的巨大蒲公英外，草地上還有我快樂(lè )的影子……

　　我對蒲公英的幻想總是離奇又美好的，荒謬又童真的。

　　我愛(ài)蒲公英！

　　當風(fēng)輕輕從你身邊吹過(guò)，帶走你的身軀，帶走你的希望，帶走你的未來(lái)。你們所到之地，便播下希望，在此生根發(fā)芽，但永遠地，在漂泊的時(shí)候，你們不止到自己將去向何方，但此時(shí)無(wú)疑地是，你們心里都想著(zhù)奉獻！即使貧瘠的荒漠，即使狹隘寂寥的崖縫，你門(mén)都會(huì )把生命，你們的未來(lái)播出希望！這是一個(gè)個(gè)如此灑脫乃至奉獻的生命！你是一個(gè)載滿(mǎn)幻想，載滿(mǎn)詠嘆，載滿(mǎn)贊譽(yù)令人憐愛(ài)令人迷戀的古老精靈！無(wú)論前方有何困境，你都愜意地隨風(fēng)漂泊，一路輕揚一路夢(mèng)幻一路抒情地漫游大地！

　　我羨慕你，渴待你！

　　我愛(ài)你，蒲公英。

蒲公英作文600字 篇3

　　我喜歡走路，一個(gè)人在風(fēng)中，不追趕這樣那樣的時(shí)間，僅僅是走，讓腳帶著(zhù)我，就那么簡(jiǎn)單地走，這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)力沒(méi)有收獲也無(wú)需惋惜。就像蒲公英一樣……

　　記憶中的蒲公英總是安靜的，總是在角落中靜靜地等待，時(shí)刻準備著(zhù)在起風(fēng)的季節里，起飛，飄舞，旋轉，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，它不能選擇自己落到哪，也不知道自己會(huì )落到哪里，或許是自己向往的充滿(mǎn)陽(yáng)光的肥沃的土地，或許是綠樹(shù)蒼翠的茂盛的森林里，也或許一轉身便飛向潮濕陰暗的`沼澤。就這么盤(pán)旋著(zhù)，跟著(zhù)風(fēng)的腳步，它不知道自己現在的處境可能是多么危險，可它還是享受著(zhù)……風(fēng)就這么帶走了它們，有沒(méi)有和家人道聲別？下雨天了怎么辦？狂沙來(lái)了怎么辦？如果目的地不如自己的故土，那么又何必飛翔呢？但它們仍然義無(wú)反顧，一直走下去，沒(méi)有方向，就像我一樣……

　　從我們一出生，長(cháng)輩們就為我們計劃著(zhù)人生，他們想讓我們走得平坦一點(diǎn)�？晌疫�是選擇隨著(zhù)風(fēng)跟著(zhù)感覺(jué)走，哪怕沒(méi)有陪伴也好，哪怕會(huì )迷失方向也好，哪怕會(huì )身入沼澤無(wú)法自拔也好，義無(wú)反顧地離開(kāi)故土，我們執著(zhù)地找尋，執著(zhù)地追求，執著(zhù)地拼搏。不安分的我總在漂泊，偶爾停駐又啟程，總覺(jué)得這個(gè)地方不是自己最向往的，直到累了，疲倦了，想要留在還算安逸的地方。但風(fēng)起了，又帶走了我，我的夢(mèng)想，就這么一吹而散，就像一團毛絨絨的蒲公英一樣，只要風(fēng)一吹，立刻就全部飛散……

　　安靜下來(lái)，問(wèn)自己，后悔嗎？失落嗎？不。因為當我在風(fēng)中飛翔，會(huì )看到美麗的山泉，會(huì )看見(jiàn)清澈的小溪，還有那茂密的樹(shù)林，狀如棋盤(pán)的田地，還有美麗的采茶姑娘……我迷失方向了，我終于迷失了方向，我仍舊笑容燦爛地看著(zhù)天邊，迷失方向的感覺(jué)其實(shí)也可以很好。

　　其實(shí)當我們迷失了方向的時(shí)候，也常常是夢(mèng)想落地的時(shí)候，因為沒(méi)有風(fēng)引導著(zhù)我們去追逐了，我們不再追逐，那么我們的夢(mèng)想就要落地生根了……

蒲公英作文600字 篇4

　　兒時(shí)，家門(mén)前的菜園里不知何時(shí)飄來(lái)許多種子，紛紛落在那園子里。每一年，這個(gè)季節都會(huì )有絡(luò )繹不絕的“訪(fǎng)客”長(cháng)成絨球般的——蒲公英。

　　那時(shí)，最?lèi)?ài)的事就是將這些毛茸茸的小花吹散，每當看到它們散成一把把輕盈的小傘，在空中飛向各地，一股莫名的喜悅便涌上心頭。

　　漸漸地，我長(cháng)大了。懷著(zhù)忐忑的心情外出求學(xué)，雖說(shuō)每周還是能見(jiàn)到父母，可心中的不安卻好似扎根了。每天晚上，總是淚濕枕襟，一半思人，一半思家，夜夜不能入眠。

　　這天，媽媽來(lái)接我了。我似乎在廣袤無(wú)人的沙漠中，看見(jiàn)了一個(gè)熟人，緊緊抓著(zhù)她的手。仿佛一松手，一切就會(huì )化為虛有。媽媽見(jiàn)我面容憔悴，不禁問(wèn)道：“這幾天睡得不好？”我低著(zhù)頭，不做聲，并不想讓媽媽知道我是那么依賴(lài)她，是個(gè)不獨立的孩子。但媽媽似乎看了出來(lái)。坐在我的床邊，安慰著(zhù)我。

　　“月，你看看，你都多大了，怎么還是小孩子氣呢？”語(yǔ)氣中沒(méi)有一絲責備，更多的是憐愛(ài)之情。

　　屋子里靜了下來(lái)，舞得起勁的風(fēng)扇似乎也沒(méi)了聲響。媽媽思考了片刻，回憶著(zhù)說(shuō)：“還記得小時(shí)候的蒲公英嗎？你的一口氣能將那些小傘吹向各自的天地。你不也是如此。長(cháng)大了，媽媽放手了，你也該勇敢地舞動(dòng)自己的人生，如果依賴(lài)了，那這一生一定不會(huì )精彩。你不去看看外面的天地，只呆在溫馨舒適的懷抱里，你怎會(huì )知道外面的世界更精彩……”

　　那一夜，我睡得安穩，母親的話(huà)真的開(kāi)導了我。仿佛我的心中種著(zhù)一株蒲公英，不再對媽媽依賴(lài)，飛向了自己的那片天地。蒲公英的愛(ài)在于放手，勇敢地飛。我的心豁然開(kāi)朗了，腳步也變輕了！

　　原來(lái)，我的心靈深處一直有一株蒲公英……

蒲公英作文600字 篇5

　　秋天來(lái)臨了，大地穿上了五彩繽紛的衣裳。風(fēng)婆婆來(lái)到花園，看見(jiàn)蒲公英媽媽和她的娃娃。

　　風(fēng)婆婆問(wèn)：“你們好嗎？”蒲公英媽媽高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，娃娃們好奇地問(wèn)：“風(fēng)婆婆，您去哪兒呀？”風(fēng)婆婆親切地說(shuō)：“我打算去世界各地看一看�！�

　　蒲公英娃娃羨慕地問(wèn)：“那……那您能帶上我們嗎？我們一定聽(tīng)您的話(huà)�！逼压�英媽媽也說(shuō)：“讓他們去吧，他們已經(jīng)長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )自力更生了�！�

　　風(fēng)婆婆永手輕輕一揮，蒲公英娃娃就飛到了風(fēng)婆婆的背上。他們越飛越高，越飛越遠。

　　夜晚，娃娃們和風(fēng)婆婆來(lái)到了一個(gè)可怕的地方，每棵樹(shù)上都有巨大的網(wǎng)，每張網(wǎng)上都有色彩斑斕、大小不同的八腳老妖怪，娃娃們嚇得直發(fā)抖。這時(shí)，一個(gè)巨大的八腳老妖怪開(kāi)口了：“你們好，我叫 梨子，是這兒的大王，歡迎你們來(lái)到蜘蛛王國�！逼压�英小妹妹比較好奇，用手摸了摸蜘蛛網(wǎng)，糟了，她被黏在網(wǎng)上了。頓時(shí)，她被嚇得臉色蒼白，大聲喊：“救命！救命！”梨子趕緊把她從網(wǎng)上摘了 下來(lái)，放回風(fēng)婆婆的背上。蒲公英小妹妹非常感謝蜘蛛大王救了她，于是，對哥哥姐姐說(shuō)：“我想永遠做蜘蛛的鄰居，我就在這安家落戶(hù)，祝你們旅行愉快，再見(jiàn)！”

　　風(fēng)婆婆又帶著(zhù)蒲公英娃娃們飛呀飛呀，這次又飛到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，這里到處都是石頭，安靜得可怕。

　　風(fēng)婆婆和娃娃們累得滿(mǎn)頭大汗，正坐在大青石上休息，突然，大青石非常生氣地說(shuō)：“你們是什么人？為什么坐在我的身上？”

　　蒲公英娃娃們說(shuō)：“我們也不好意思坐在你身上，可這里都是石頭，沒(méi)有其他的地方可以休息的呀！”

　　為了招待小蒲公英和風(fēng)婆婆，石頭門(mén)表演了許多有趣的節目。風(fēng)婆婆把許多愿望留下來(lái)的娃娃留在了石頭國，希望不久的將來(lái)，這里會(huì )成為風(fēng)景秀麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。

　　在明年的春天里，這里到處能聽(tīng)到蒲公英歡聲笑語(yǔ)……

蒲公英作文600字 篇6

　　春天到了，一顆小小的蒲公英種子，乘著(zhù)微風(fēng)，飄啊飄，飄啊飄，飄到了一座長(cháng)滿(mǎn)野草的小山坡上。

　　一陣小雨過(guò)后，小蒲公英和身邊的野草一樣，都慢慢睜開(kāi)眼睛，紛紛長(cháng)出綠油油的嫩芽�；颐擅闪艘粋�(gè)冬天的小山坡一下子變綠了，就像鋪上了一層綠色的大地毯。

　　小蒲公英從發(fā)芽起，就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是開(kāi)出最美麗的花朵，翱翔在蔚藍的天空，去游覽祖國的大江南北�？墒撬�的身邊的小雜草們，卻總是嘲笑他：“你這么小，一看就營(yíng)養不良，還是先向茅草大哥學(xué)學(xué)如何變得更強壯吧，那些不切實(shí)際的夢(mèng)想想也沒(méi)用�！�

　　“身體和夢(mèng)想無(wú)關(guān)，和實(shí)現夢(mèng)想有關(guān)的是你有沒(méi)有努力�！毙∑压�英堅持著(zhù)自己的想法，“我會(huì )努力的!”

　　“哈哈......”小蒲公英的話(huà)換來(lái)了更大的笑聲。

　　“你這夢(mèng)想不切實(shí)際，你和我們是一樣，只不過(guò)是棵雜草而已，你看我們中間，就算有人能開(kāi)花，也只不過(guò)是朵無(wú)人問(wèn)津的小野花。又有誰(shuí)能飛上天空四處旅行呢？你別做夢(mèng)了！”

　　“這......”面對野草們的嘲笑，小蒲公英無(wú)法反駁，啞口無(wú)言。

　　小蒲公英雖然說(shuō)不過(guò)身邊的野草們，可他仍然倔強的堅持著(zhù)。他一直努力的暗暗吸收著(zhù)土層中的水分和營(yíng)養，重復著(zhù)日復一日的進(jìn)行著(zhù)光合作用。

　　終于有一天，小蒲公英開(kāi)花了，金黃的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)金子般耀眼的光芒，甜美的氣息引來(lái)了勤勞小蜜蜂和花蝴蝶，雜草們驚呆了，原來(lái)那個(gè)小小的曾經(jīng)營(yíng)養不良的蒲公英，原來(lái)如此美麗，如此耀眼。

　　慢慢的，小蒲公英的花朵凋謝了，新的蒲公英種子漸漸長(cháng)了出來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小傘兵，蓄勢待發(fā)。一陣風(fēng)吹過(guò)。那些小傘兵和身邊的野草招招手，一下子飛上了藍天。帶著(zhù)蒲公英的夢(mèng)想，飛向遠方......

蒲公英作文600字 篇7

　　小傘兵是一顆小小的蒲公英種子，在這年的春天草原上燃起了一團烈火，綠油油的草地被吞食著(zhù)，小傘兵覺(jué)得越來(lái)越熱，越來(lái)越熱，突然，它覺(jué)得臉上一陣火辣辣的疼，然后就什么也不知道了

　　當小傘兵醒來(lái)時(shí)，眼前是塊堅硬的黃土地，雜草叢生，小蛇在身邊鉆來(lái)鉆去，嚇的它渾身發(fā)抖，再看看，咦？“媽媽和兄弟姐妹呢，難道它們還在大火中嗎？”小傘兵想。年幼的它還不知道媽媽和兄弟姐妹們早已被大火化為灰燼，是春風(fēng)把它救了。一想到媽媽找不到自己，心急如焚的樣子，小傘兵堅定了回家的信念。

　　風(fēng)來(lái)的可真及時(shí)，一下子把它吹到了田地外的小路上，它艱難的在道路上移動(dòng)著(zhù)，顧不上沙礫磨破了手腳，它只有一個(gè)堅定的信念“回家！”沒(méi)想到路旁有一條小河，它一不小心掉進(jìn)了河里，這時(shí)一條大鯉魚(yú)向它奔來(lái)，小傘兵覺(jué)得這回可死定了，它想往后退，卻被一塊大石頭絆了一腳摔在石縫里，小傘兵喘著(zhù)粗氣正慶幸自己沒(méi)被大鯉魚(yú)吃掉，又一陣狂風(fēng)刮來(lái)，小傘兵又打著(zhù)旋飛了起來(lái)，飛了一天一夜，被風(fēng)重重的甩在地上。碰巧一只小麻雀經(jīng)過(guò)這里，叨起小傘兵就跑，可小麻雀太高興，一叫喚，這顆小小的種子又成功的逃脫了，

　　之后，小傘兵飽受磨難，駕馭著(zhù)幸運經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨終于回到了家，那里已變成了肥沃的土地，但不見(jiàn)媽媽和兄弟姐妹的蹤影，這時(shí)它終于明白了，它們都被那場(chǎng)大火“吃”掉了，此時(shí)此刻，小傘兵絕望了，鼻子一酸，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)，但堅強告訴它，媽媽會(huì )在天上看著(zhù)你，你要在這里繼續繁衍生息，！

　　小傘兵搖搖晃晃的站起身來(lái)，在草原上安了個(gè)家，生根發(fā)芽，長(cháng)葉開(kāi)花，終于在這年的春天，開(kāi)出了全蒲公英界最美的小黃花。

蒲公英作文600字 篇8

　　“1、2、3、4 ......”隨著(zhù)眼保健操的開(kāi)始，我拿起健康檢查文件夾，像往常一樣下樓檢查。

　　這時(shí)，東南風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)干、樹(shù)葉、小花和一大片白色......我跑向他，抓起一片像雪花一樣的花瓣。沒(méi)錯，是蒲公英。但是你是怎么到這里的？和“權力不小，像雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”它已經(jīng)很久沒(méi)有消失了。

　　檢查玩衛生，眼保健操還沒(méi)有結束，我一個(gè)人靜靜地躺在樓梯的圓窗臺上，透過(guò)光潔的窗戶(hù)向外望去，我看見(jiàn)蒲公英仍在風(fēng)中漂浮空。然而，我心中感到困惑的幾個(gè)重要問(wèn)候一直掛在我的腦海里，我想不出任何東西。然而，有一點(diǎn)是非常清楚的，他們想離開(kāi)家鄉，走得更遠更好，去探索和生存......然而，他們誰(shuí)也不知道他們的命運會(huì )是什么，也不知道他們是否會(huì )度過(guò)這個(gè)美麗的春天。我記得小時(shí)候，奶奶曾經(jīng)對我說(shuō):做人就像蒲公英，不斷探索世界。然而，閱讀、學(xué)習和教師教育就像風(fēng)一樣。只要你好好利用它們，你一定會(huì )得到一個(gè)好的甚至是活生生的回報......”過(guò)去，我還年輕，以為奶奶在講故事，但現在它變了，變得深刻，變得美味，變得合理。是春天給了蒲公英這個(gè)機會(huì )。它緊緊抓住春姑娘的手，打開(kāi)自己的新世界。此時(shí)，我真誠地希望每一片蒲公英花瓣都能找到自己的“家庭”我也希望我們校園里所有的蒲公英花瓣都能在這個(gè)多彩的環(huán)境中快樂(lè )地生活。

　　“��；鈴響時(shí)，我沒(méi)有回頭，匆匆回到教室。蒲公英，蒲公英，我想和你在藍天下共舞，分享你的快樂(lè )和悲傷。

　　校園里的蒲公英，我永遠不會(huì )忘記你。

蒲公英作文600字 篇9

　　春天的原野上，呈現出一派生機勃勃的景象。千百種不知名的野花都在默默地用自己的身體點(diǎn)綴著(zhù)大地，而那給大地鋪上一層金黃色彩的不正是小小的蒲公英嗎？她深深地把腳扎在泥土之中，挺直身子，沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)清新的空氣。她頭頂的那一片燦爛顏色，象征著(zhù)她對美好世界的追求和對光明前途的向往。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，秋天來(lái)到了人間。浦公英不冉是亭亭玉立的少女，她成了一個(gè)孕育著(zhù)幾十個(gè)兒女的母親。她精心地用甘甜的乳汁哺育著(zhù)自己的寶寶，并不顧忌自己虛弱的身體。她一輩子都不曾離開(kāi)過(guò)這個(gè)地方。她多么希望寶寶們長(cháng)大，能夠親自去見(jiàn)識那廣袤的世界，實(shí)現她未曾實(shí)現的理想。

　　漸漸地，蒲公英的子女們長(cháng)得又高又壯。一陣風(fēng)吹來(lái)，母親忍痛把身體使勁搖晃。孩子們驚恐地睜開(kāi)惺松的睡眼，大聲呼喚著(zhù)媽媽?zhuān)�可蒲公英卻一聲不響，含淚目送著(zhù)風(fēng)兒把自己的孩子帶向遠方。

　　孩子們不停地抱怨著(zhù)媽媽?zhuān)瑸槭裁催@樣狠心地將他們丟棄�？僧斔麄兛吹搅舜笞匀黄婷疃�美麗的景色，領(lǐng)略了媽媽的一番苦心時(shí)，又對媽媽充滿(mǎn)了不盡的感激之情。

　　孩子們有的落在山坡上，有的落在原野上，有的落在小河旁。他們決心站穩腳跟，為點(diǎn)綴大地貢獻力量，孕育出新的生命，來(lái)把母親的恩情報償。

　　老蒲公英獨自在寒風(fēng)中戰栗，沒(méi)有人來(lái)?yè)嵛克�，沒(méi)有人來(lái)照顧她，但她卻絲毫不后悔自己的所作所為。終于在一陣狂風(fēng)中，她默默地倒下了，留下的只有對兒女們的一片赤誠的希望。

　　在蒲公英身上不正體現了那偉大的母愛(ài)嗎？母親們不辭勞苦地把兒女撫育成人，把自己擁有的一切都無(wú)私地奉獻給了自已的子孫。他們并不渴望得到什么報答，只盼望子女們生活得快樂(lè )、歡暢。

　　愿普天之下的兒女們都能理解母親的一番苦心，都來(lái)珍重這偉大的母愛(ài)吧！

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