蒲公英的作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的蒲公英的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文1
我坐在嫩草地上，清風(fēng)徐徐，一棵蒲公英上的小絨毛乘著(zhù)春風(fēng)，頭也不回地飄走了。小小的蒲公英，正如小小的我。
不知怎的，我從小就喜歡蒲公英，它的顏色、模樣總令人賞心悅目。連有時(shí)上課，我都會(huì )把心意投向那些“小棒棒糖”們。
“一年之計在于春”，春天不愧是一年之中最舒適的季節：大雨細絲尋常見(jiàn)，滋潤萬(wàn)物細無(wú)聲。貴如油的春雨讓綠植們一個(gè)個(gè)油光發(fā)亮，嫩得吹彈可破。不僅美了模樣，也長(cháng)了身體，那勁頭簡(jiǎn)直“欲與天公試比高”。蒲公英當然不甘示弱，一朵朵搖曳生姿，綠意盎然。我也在成長(cháng)：規矩地坐著(zhù)，專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)，認真做筆記——我一如蒲公英般貪婪地吸收雨露。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！倍忿D星移，春去夏來(lái)。高溫的環(huán)境令人苦不堪言，太陽(yáng)沒(méi)日沒(méi)夜地烘烤，植物們的枝枝葉葉都萎焉著(zhù)。我的蒲公英也一個(gè)個(gè)灰頭土臉，耷拉著(zhù)腦袋。我也耷拉著(zhù)腦袋——上課不像以前那么專(zhuān)心，做作業(yè)不再細心，筆記不復以往工整……我開(kāi)始有了自己的煩惱�？蓩寢屨f(shuō)，這同樣也是成長(cháng)。
一個(gè)雷電交加的夏夜，瓢潑大雨劈頭蓋臉地砸向大地，我躲在被窩里，卻極擔心那些可愛(ài)的小家伙們。我不知道凌厲的風(fēng)會(huì )不會(huì )吹折它們的花，不知道冰冷的雨會(huì )不會(huì )壓垮它們的葉。第二天清晨，我迫不及待去探望蒲公英時(shí)，看見(jiàn)它們臉上雖掛滿(mǎn)淚珠，但小身板赫然頑強地挺立著(zhù)！
小小的蒲公英們漸漸長(cháng)大，有了力量，添了韌性，它們的絨毛變成熟，變堅硬。我的蒲公英已經(jīng)伴我長(cháng)大了。
風(fēng)兒輕吟，吹響前行號角。蟲(chóng)兒悄唱，奏出華美樂(lè )章。當生命的列車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)，蒲公英們紛紛隨風(fēng)飄舞。它們離開(kāi)母體固然痛苦，但也因此成為獨立的生命，會(huì )繁洐出新的夢(mèng)想與希望！
“人的成長(cháng)，就是不斷失去，不斷獲得”，仰望天空，白云悠悠，不知往何處去。但我知道，我該往哪兒去。
蒲公英的作文2
烈日炎炎的夏天，在一片金燦燦的田野里，生長(cháng)著(zhù)一朵小小的蒲公英，它早就聽(tīng)風(fēng)兒姐姐說(shuō)過(guò)，外面的世界多么精彩，多么熱鬧，它迫不及待地想去外面的世界看一看。
有一天，風(fēng)兒姐姐剛好經(jīng)過(guò)這里，它歪著(zhù)腦袋問(wèn)：“你能帶上我嗎？”風(fēng)兒姐姐高興地說(shuō)：“好啊，我正好想找一個(gè)人跟我同行呢！”
它們一路歡聲笑語(yǔ)，突然，小蒲公英發(fā)現了一棵高高的大松樹(shù)，它覺(jué)得非常熱，告訴風(fēng)兒姐姐：“咱們在這棵大松樹(shù)下休息一會(huì )兒吧！”風(fēng)兒姐姐爽快地答應了。小蒲公英躺在樹(shù)旁，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫聲，非常舒服。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)兒姐姐說(shuō)道：“咱們快走吧！”小蒲公英只好依依不舍地離開(kāi)了，它非常難過(guò)。
它們來(lái)到了一條小溪上空，小蒲公英又對風(fēng)兒姐姐說(shuō)：“風(fēng)兒姐姐，咱們再去小溪里玩一會(huì )兒吧！”“可以呀！”風(fēng)兒姐姐笑著(zhù)回答。小蒲公英發(fā)現小溪里有許多人，有的人在游泳，有的人在戲水，還有幾個(gè)小朋友在小溪里的滑梯上玩，小蒲公英先在水里洗了個(gè)澡，又在小溪邊享受著(zhù)日光浴，這時(shí)，風(fēng)兒姐姐又來(lái)催促小蒲公英趕快離開(kāi)了。
風(fēng)兒姐姐帶著(zhù)小蒲公英來(lái)到了小公園，風(fēng)兒姐姐說(shuō)：“我有一點(diǎn)事，你先在這里躺一會(huì )兒吧！”可是風(fēng)兒姐姐剛一走，突然有一個(gè)剛玩完泥巴的小孩子，他不小心坐在了小蒲公英的身上，蒲公英使出了九牛二虎之力，終于掙脫了，落在了地上。
恰好有一位小男孩發(fā)現了它，心想：這么漂亮，我一定要拿回家。他伸出了雙手，把小蒲公英捧住�；氐郊�，小男孩把它關(guān)進(jìn)了一個(gè)盒子里，它可不想待在黑乎乎的盒子里。
傍晚，風(fēng)兒姐姐輕手輕腳地把盒子打開(kāi)，它千恩萬(wàn)謝，對風(fēng)兒姐姐說(shuō)：“我們再去別的地方旅行吧！”風(fēng)兒姐姐問(wèn)：“你不怕嗎？”“我不怕！”蒲公英說(shuō)。
于是它飄呀飄，又開(kāi)始了新的旅程......
蒲公英的作文3
我喜歡走路，一個(gè)人在風(fēng)中，不追趕這樣那樣的時(shí)間，僅僅是走，讓腳帶著(zhù)我，就那么簡(jiǎn)單地走，這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)力沒(méi)有收獲也無(wú)需惋惜。就像蒲公英一樣……
記憶中的蒲公英總是安靜的，總是在角落中靜靜地等待，時(shí)刻準備著(zhù)在起風(fēng)的季節里，起飛，飄舞，旋轉，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，它不能選擇自己落到哪，也不知道自己會(huì )落到哪里，或許是自己向往的充滿(mǎn)陽(yáng)光的肥沃的土地，或許是綠樹(shù)蒼翠的茂盛的森林里，也或許一轉身便飛向潮濕陰暗的沼澤。就這么盤(pán)旋著(zhù)，跟著(zhù)風(fēng)的腳步，它不知道自己現在的處境可能是多么危險，可它還是享受著(zhù)……風(fēng)就這么帶走了它們，有沒(méi)有和家人道聲別？下雨天了怎么辦？狂沙來(lái)了怎么辦？如果目的地不如自己的故土，那么又何必飛翔呢？但它們仍然義無(wú)反顧，一直走下去，沒(méi)有方向，就像我一樣……
從我們一出生，長(cháng)輩們就為我們計劃著(zhù)人生，他們想讓我們走得平坦一點(diǎn)�？晌疫�是選擇隨著(zhù)風(fēng)跟著(zhù)感覺(jué)走，哪怕沒(méi)有陪伴也好，哪怕會(huì )迷失方向也好，哪怕會(huì )身入沼澤無(wú)法自拔也好，義無(wú)反顧地離開(kāi)故土，我們執著(zhù)地找尋，執著(zhù)地追求，執著(zhù)地拼搏。不安分的我總在漂泊，偶爾停駐又啟程，總覺(jué)得這個(gè)地方不是自己最向往的，直到累了，疲倦了，想要留在還算安逸的地方。但風(fēng)起了，又帶走了我，我的夢(mèng)想，就這么一吹而散，就像一團毛絨絨的蒲公英一樣，只要風(fēng)一吹，立刻就全部飛散……
安靜下來(lái)，問(wèn)自己，后悔嗎？失落嗎？不。因為當我在風(fēng)中飛翔，會(huì )看到美麗的山泉，會(huì )看見(jiàn)清澈的小溪，還有那茂密的樹(shù)林，狀如棋盤(pán)的田地，還有美麗的采茶姑娘……我迷失方向了，我終于迷失了方向，我仍舊笑容燦爛地看著(zhù)天邊，迷失方向的感覺(jué)其實(shí)也可以很好。
其實(shí)當我們迷失了方向的時(shí)候，也常常是夢(mèng)想落地的時(shí)候，因為沒(méi)有風(fēng)引導著(zhù)我們去追逐了，我們不再追逐，那么我們的夢(mèng)想就要落地生根了……
蒲公英的作文4
蒲公英長(cháng)在花托上，葉子張開(kāi)，撐開(kāi)絨毛。一陣清風(fēng)吹來(lái)，小絨毛飛了起來(lái)，它們很堅強，飛過(guò)高山，飛過(guò)森林，可以隨風(fēng)飄舞，在雨中飛揚。
我喜歡飛的感覺(jué)。雖然我也做過(guò)飛機，飛機里是感覺(jué)不到風(fēng)的，一點(diǎn)飛的懸空感和刺激感都沒(méi)有。但是坐在飛機里，看見(jiàn)外面的風(fēng)景卻很美。一團團的白云環(huán)繞在我身旁，猶如棉花糖一樣，有小島形狀的、有綿羊形狀的、有花朵形狀的，也有小狗形狀的，讓人充滿(mǎn)想象。暑假里我還去坐了過(guò)山車(chē)，那感覺(jué)就像在飛，過(guò)山車(chē)很刺激，越過(guò)雪山，穿過(guò)冰河，下坡的時(shí)候大家都在尖叫，我卻沒(méi)有叫，因為我就喜歡飛的感覺(jué)，這種刺激感是我最喜歡的，因為這就像飛的感覺(jué)。坐在過(guò)山車(chē)上，我看到的東西也很多，經(jīng)過(guò)一座山坡時(shí)，我還看見(jiàn)了一只小海象呢。有一個(gè)下坡非常刺激，直直的沖下來(lái)，還要繞好幾個(gè)彎角，我感覺(jué)輕飄飄的，就像飛起來(lái)了一樣，有趣極了，這是勇敢者的游戲。
蒲公英的孩子飛過(guò)太陽(yáng)，太陽(yáng)把它染的金燦燦的；飛過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉把它染的綠油油的；飛過(guò)花朵，花朵把它染得紅艷艷的，它飛到哪里，就為那里增添了一份美好的生機與希望！
如果我是蒲公英的孩子，我一定好好學(xué)習飛翔，飛遍這美麗的世界，去看看世界上的美景，體驗飛翔的感覺(jué)……
媽媽告訴我蒲公英的作用可大啦，全身都是寶，可以入藥治��；還有降落傘就是根據蒲公英發(fā)明的，因為我覺(jué)得蒲公英降落的時(shí)候很平穩，而降落傘也需要這樣的功能。原來(lái)蒲公英具有這么多的本領(lǐng)，還有科學(xué)價(jià)值。在了解蒲公英有這么多的作用后，我更加喜歡蒲公英了。
蒲公英在飛翔的過(guò)程中遇到了很多困難，它們可能再也發(fā)不了芽，可是，它們落在大部分地方，都能頑強地生根長(cháng)葉。這種堅強的精神讓我感動(dòng)，而我呢？有時(shí)候遇到一點(diǎn)困難就退縮了，我的那些困難和蒲公英的困難相比顯得多么的微不足道��！從現在開(kāi)始，我要認真的好好學(xué)習，長(cháng)大之后，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，雖然我也有很多小瑕疵，但是我會(huì )努力學(xué)習蒲公英堅持不懈的精神，改正我的缺點(diǎn)，讓自己更優(yōu)秀；學(xué)習蒲公英的堅強和勇敢，開(kāi)拓視野，增長(cháng)知識，長(cháng)大以后報效祖國。
蒲公英的作文5
剛剛在做作業(yè)的時(shí)候，不知從哪兒飛來(lái)一顆蒲公英的種了，下部分是褐色的種子，上部分則是白色的絨毛，可愛(ài)極了！我看見(jiàn)它靜靜地停在我的本子上，沒(méi)有一點(diǎn)兒想走的意愿，就小心翼翼地把它拿了起來(lái)。
白色的絨毛像云一樣，分不清哪根是哪根，可它的根已經(jīng)有點(diǎn)枯竭了。不知它是從哪里來(lái)？也許它是聽(tīng)從了狡黠的風(fēng)的勸告，再加上天性的好動(dòng)與對外面世界的向往，就毫不猶豫地跟隨風(fēng)來(lái)到了這兒�？墒敲\就是喜歡捉弄人，它千里迢迢，歷經(jīng)辛苦，長(cháng)途跋涉地來(lái)到了我這兒，可是這并不是它要到的地方。但這兒也許就會(huì )成為它一生的終點(diǎn)站，而它自己也許并不知道這一切，我真為這顆蒲公英的種子感到痛惜。
我把種子拿給媽媽看，興致勃勃地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼阉N起來(lái)吧，說(shuō)不定會(huì )長(cháng)出蒲公英！”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：“養什么養，我們家以前養的好幾盆花都死了，這蒲公英怎么養的活呢？”我想想也是哦，以前我家養了好多盆栽，很漂亮，很有生機，剛在家里養了一個(gè)月還不到，盆栽像得了傳染病一樣，相繼枯萎。不知是照顧得不周到，還是周到得有點(diǎn)過(guò)了，盆栽都生存不下去了。就連仙人球也敗得一塌糊涂。我家真是一個(gè)“盆栽終結者”，悲衰��！
種子��！種子，你哪里去不好，非要來(lái)我這兒？！你可以去河岸邊，那里的士壤十分滋潤，那里的河水十分清澈，到了那里，你也許會(huì )有一個(gè)十分美好的未來(lái)，你會(huì )感受到世界的美好。你也可以去叢林里，見(jiàn)識見(jiàn)識你從未見(jiàn)過(guò)的奇異植物，與它們成為要好的'朋友，你一定會(huì )感受到世界的新奇，世間無(wú)奇不有。你也可以去山頂上，那里雖然生活條件很艱苦，但可以鍛煉你的素質(zhì)，使你比同類(lèi)更強，你一定會(huì )感謝世界給了你這樣有意義的一生。
我把蒲公英的種子捧入手心，慢慢走到窗口前。種子啊，我不能給你一個(gè)溫暖的家，就讓我盡自已的努力，借予你微薄的力量再去尋覓吧！“噗！”種子飛出了我的手心，去尋找它那精彩的人生了！我看見(jiàn)它在空氣中裊娜地飄著(zhù)，消失在我的視線(xiàn)里……
也許它會(huì )落到小溪里，也許它會(huì )落到瓦塊上，也許它會(huì )落到樹(shù)杈中，也許它會(huì )再次落到某個(gè)人的書(shū)本上……但我堅信只要世上還有愛(ài)，只要它能堅持，我想，它一定會(huì )找到屬于它的歸宿。
蒲公英的作文6
是春，走在鄉間的小路上，五月的蒲公英隨風(fēng)飛揚著(zhù)……
小徑上金黃的蒲公英花星星點(diǎn)點(diǎn)地盛開(kāi)著(zhù)，是那么可愛(ài)，也是那么地不起眼，一瞬間我的思緒飄到了很遠、很遠的地方。
記得是很小的時(shí)候，蒲公英就出現在我模糊的記憶中。她是帶著(zhù)淡淡的香氣的。媽媽時(shí)常牽著(zhù)我的小手，拉著(zhù)我到小路邊去看雜草叢中一叢叢、一蔟蔟盛開(kāi)著(zhù)金黃色小花的蒲公英。那小小的蒲公英在冬的寒氣還未離去之前，就默默的綻開(kāi)了花朵。那一刻的她是最美麗的。當她迎著(zhù)風(fēng)怒放在鄉間，怒放在雜草中，我仿佛看見(jiàn)她在微笑著(zhù)。我還依稀地記得，媽媽對我說(shuō)，過(guò)一段日子，蒲公英的花就會(huì )凋謝了，但是她是為了蒲公英的小種子隨風(fēng)飄揚到更遠、更廣闊的天地。那時(shí)的我問(wèn)為什么蒲公英的花朵不愿意多開(kāi)幾天，而是要凋謝，變成許多的小種子。
時(shí)間如白駒過(guò)隙。我離開(kāi)了鄉間，來(lái)到了城市。我離開(kāi)了童年，來(lái)到了學(xué)堂。蒲公英似乎離我越來(lái)越遠了，我無(wú)暇想起小徑上媽媽牽著(zhù)我的小手，無(wú)暇再想起那年幼無(wú)知的小疑惑，無(wú)暇再想起那一叢叢、一簇簇的金黃的蒲公英花。
直到，有一天，在夢(mèng)中，我聽(tīng)見(jiàn)蒲公英在呼喚我，大片大片的金黃的蒲公英淹沒(méi)了我……
我開(kāi)始回想，想要回想起那兒時(shí)的記憶，但是，回憶的錄象帶似乎出了故障，只有一大片、一大片的蒲公英在鄉間翻滾著(zhù)。
終于我來(lái)到了鄉間，我又看見(jiàn)了那一叢叢、一簇簇的金黃的蒲公英花。我心中的一塊石頭不見(jiàn)了。兒時(shí)的記憶在慢慢的打開(kāi)，我開(kāi)始回憶、品嘗、回味、思考。
終于我讀懂了媽媽話(huà)中的含義，也明白了媽媽為什么會(huì )常常帶我去看蒲公英。原來(lái)蒲公英就像媽媽?zhuān)⌒〉姆N子就像我一樣，媽媽要讓我飛得更高，所以她放棄了花朵，而是給我裝上了“飛翔小傘”，讓我在空中飛得更遠。
我的思緒在翻滾著(zhù)，我回想起媽媽每時(shí)每刻地小嘮叨，回想起媽媽讓我獨立完成自己會(huì )做的事情;媽媽讓我細心，讓我要認真。這不就是媽媽給我準備的“飛翔小傘”嗎?一瞬間我所有的心結都打開(kāi)了。
我好奇的撫摩著(zhù)不起眼的蒲公英，我很詩(shī)意地選擇了一支長(cháng)滿(mǎn)小種子的蒲公英，用力深呼吸，輕輕地呼出一口氣，蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚起來(lái)。我會(huì )心的笑了，心情開(kāi)始晴朗。
是春，走在鄉間的小路上，等待蒲公英種子地飛揚……
蒲公英的作文7
我現在已經(jīng)是漂亮的蒲公英，不知何時(shí)我的孩子就要離開(kāi)我，出外獨立長(cháng)大成花了，突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我身上的孩子都被風(fēng)吹到四處去，這時(shí)，我不禁想起，我以前也是這樣離開(kāi)媽媽的……。
以前，我還是顆幼小的種子時(shí)，一個(gè)人類(lèi)的小孩子走向我們，我們原以為他只是走過(guò)去而已，可是他居然用他那只巨大的腳來(lái)踢我們，害得我和我的兄弟姐妹那么早就離開(kāi)媽媽出去旅行了，在毫無(wú)心理準備下飛啊飛，飛啊飛，隨著(zhù)接二連三起的風(fēng)飛了兩天兩夜，飛過(guò)了城市，飛到了一個(gè)沙漠，那時(shí)，我的以為我死定了，還好， 我飛到一座沙漠的綠洲。
在那里，我漸漸的發(fā)芽，就在有一天，我看到一個(gè)小女孩，她逐漸靠近我，這種情形讓我想起以前那恐怖的回憶，所以，我心里祈禱著(zhù)：千萬(wàn)不要踢到我啊!難道我 的生命就要到此結束了嗎?幸好，那個(gè)女孩不是要來(lái)踩我的，她把我小心翼翼的移到一個(gè)小盆裁里，然后，那個(gè)女孩就把我給帶回家種在陽(yáng)臺上。
她每天幫我澆水和除蟲(chóng)，日復一日，從未停歇，然而長(cháng)大的過(guò)程不可能一路順風(fēng)，就像帆船在海上航行，也不可能都一直風(fēng)平浪靜，突然，來(lái)了一個(gè)臺風(fēng)，它夾帶著(zhù) 強風(fēng)豪雨，終于，我抵擋不住強風(fēng)了，從二樓的陽(yáng)臺掉下來(lái)，還好有一只飛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)，我正好就掉在他的背上，可是這場(chǎng)大災難還沒(méi)結束呢!
這時(shí)有一只大老鷹飛了過(guò)來(lái)，那只鳥(niǎo)急速的翻一圈逃走了，但是因為那只鳥(niǎo)翻了身讓我掉了下來(lái)，幸好，我掉到一個(gè)枯葉堆里，為了存活，我就在那里用盡力氣拼命 的抓牢泥土，重新挺直身軀大，就變成現在的我了，所謂不經(jīng)這番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，也許就是要經(jīng)過(guò)重重的考驗，才能開(kāi)花結果吧!
現在的我終于長(cháng)成美麗的蒲公英了，雖然不久后，我終究會(huì )枯萎，但我的孩子隨風(fēng)而去，即將展開(kāi)他們精彩的一生，我們蒲公英的美在這世上是永遠不會(huì )消逝的。
蒲公英的作文8
大千世界，無(wú)奇不有，蕓蕓眾生，誰(shuí)把誰(shuí)看在眼里。在這偌大的天地，你們能觀(guān)察或者發(fā)現一個(gè)弱小的身影嗎？蒲公英，小小的蒲公英，有誰(shuí)去觀(guān)察過(guò)？沒(méi)錯，蒲公英是很小，小得不值一提，但同樣在這一個(gè)世界。它們卻活得一樣精彩，甚至，它們的志向比我們遠大。
小，但一樣活得精彩。路邊，它們默默無(wú)聞，花叢中，蝴蝶也看不起。它們還是沒(méi)有低頭，它們向往著(zhù)另一種生活——平淡的生活。生活中，它們不奢侈什么，不要求自己漂亮，不跟其他花斗艷。也不求自己變得強大，和松樹(shù)一樣，有著(zhù)挺拔的身軀。
它們只求一生下來(lái)，過(guò)得精彩，過(guò)得平淡，過(guò)得簡(jiǎn)單。生活，它們不會(huì )覺(jué)得厭煩，正正相反它們很愛(ài)生活，哪怕一生中只有一次綻放出自己的光彩，它們也會(huì )好好珍惜。生活，它們對待這個(gè)詞語(yǔ)很平淡，它們心中有一個(gè)概念，就是你認真卻對待生活，就能創(chuàng )造奇跡�？梢哉f(shuō)世間沒(méi)有一件事可以令它們不滿(mǎn)，沒(méi)錯，世間就是每一件事令它們不滿(mǎn)。隨風(fēng)飄，是它們的生活習慣，但，有時(shí)它們不僅僅要的是“隨風(fēng)飄”的生活。它們也有另一種生活——無(wú)限的愛(ài)。
蒲公英的種子是用自然界的風(fēng)來(lái)傳播的，這個(gè)大家應該都知道。蒲公英為了延續它們的后代，會(huì )把種子交給風(fēng)，風(fēng)會(huì )帶著(zhù)它們到處飄，有人會(huì )看見(jiàn)草叢邊有很多白白的蒲公英種子在飄。當然，這種景象多的時(shí)候會(huì )很美，很漂亮。但有誰(shuí)知道，這些蒲公英是離開(kāi)了母親的身邊才散發(fā)出美麗，而且時(shí)間很短。這種方式，猶如現在母親把自己的孩子不管，甚至讓他自己流浪，但蒲公英不會(huì )這樣認為。應為這也是一種愛(ài)，這種愛(ài)是殘忍的，但孩子也得到了美麗。不管怎樣，蒲公英始終追求的是自己的生活，不是別人的，它們能把人生的這個(gè)戲演好�，F實(shí)生活中，有太多的人很懶散，他們?yōu)槭裁床幌蚱压W(xué)習，把人生當做一場(chǎng)戲，自己是主編，自己是主角，相信這場(chǎng)戲一定很精彩！
一抹淡淡的色彩,遮不住濃濃執著(zhù)的情懷;緩緩飄飛的羽屑,阻不了切切傳達的憐愛(ài).蒲公英的飄灑不是孤獨的流浪,而是生命的延續,是糅合自然的本色.時(shí)常折下幾支放在高空長(cháng)風(fēng)中,任絨毛臨風(fēng)飛逝.樸實(shí)的它寄寓著(zhù)童年里簡(jiǎn)單的快樂(lè );無(wú)華的它帶給人飛向天空的遐思。這便是蒲公英，向往平淡生活的蒲公英，花語(yǔ)是：無(wú)法停留的愛(ài)……
蒲公英的作文9
爸爸用手在碗中沾了些水，向蒲公英撒去。豆大的水珠順著(zhù)莖緩緩落下，流進(jìn)土里，在空中留下了一道美麗的弧線(xiàn)，一滴，兩滴，三滴……一顆顆水滴浸入土里，原本龜裂的土地變成了深褐色，水珠卻悄然而逝，做完一切，爸爸好像想起了什么，在桌上拿起了紙筆，在紙上寫(xiě)了些什么，塞進(jìn)了花盤(pán)底下的盤(pán)子里。拍了拍手，爸爸徑直走向了房間。露露趕緊關(guān)起了門(mén)，跑向了小床，把頭塞進(jìn)了被子里，盡量不讓爸爸發(fā)現。呼吸著(zhù)被子里污濁的空氣，靜靜聽(tīng)著(zhù)啪嗒啪嗒的腳步聲�；蛟S是已經(jīng)走到床前了吧，腳步聲突然消失。露露感覺(jué)一支大手伸向了被子，露露趕緊閉上了眼睛。
清新的空氣撲面而來(lái)，露露大口大口呼吸著(zhù)空氣，卻始終沒(méi)有睜開(kāi)眼睛。又不知過(guò)了多久，又是一陣細瑣的聲音露露，露露知道爸爸已經(jīng)離開(kāi)。
夜很靜，露露只聽(tīng)見(jiàn)了自己的呼吸聲。
第二天，陽(yáng)光重新回到了大地。露露披著(zhù)一身長(cháng)發(fā)，奔到了桌子旁。小心拿開(kāi)依舊盛開(kāi)的蒲公英，映入眼簾的是一張張褶皺的白紙。有的已經(jīng)被水澆地土黃，還有的已經(jīng)只掉了幾個(gè)角，顯然是很久之前的。翻開(kāi)白紙，所有的紙上都用歪歪扭扭的字跡寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字“露露，爸爸愛(ài)你”
頓時(shí)，淚流滿(mǎn)面，濕潤的眼淚讓白紙變得更加脆弱。
手里攥著(zhù)已經(jīng)發(fā)黃的白紙，露露踏出了家門(mén)，越過(guò)山丘，奔過(guò)小店，走過(guò)溪流，露露進(jìn)入了一片稻黃色的麥田，尋找了許久，終于在雪白的一片中找到了爸爸的聲音。
蒲公英，露露不敢相信自己的眼睛。淚水也更大了些，松開(kāi)白紙，露露撲向了一臉疑惑的爸爸。露露踮起了腳，把嘴伸到爸爸耳旁，細小的聲音在耳邊響起“爸爸，我也愛(ài)你”
“……爸爸也愛(ài)露露哦”
鵝毛般的蒲公英在風(fēng)中不停搖曳，露露忽然發(fā)現，蒲公英，很香。
或許，這是愛(ài)的香味……
其實(shí)我們總是這樣，在不經(jīng)意間被愛(ài)。
蒲公英的作文10
有一種花，它很脆弱，風(fēng)輕輕一吹它就會(huì )隨風(fēng)飄走，想要抓住它很難，最后只剩下花蕊在那里孤獨的倒在一旁。但是它們的家族很多，風(fēng)將它們帶走，它們便在停留的地方又重新發(fā)芽長(cháng)大，又變成一朵美麗的花。它沒(méi)有玫瑰花那么的華麗;它沒(méi)有紫羅蘭那么的惹人注目;它沒(méi)有百合花那么的光靠香氣就可以迷倒人們;它不需要肥料來(lái)栽培，不需要固定的莊園，它們就是蒲公英，一群脆弱而又很堅強的植物。我很喜歡它們，因為它的精神只得我學(xué)習;我贊美它，因為它并不“驕傲”。
蒲公英在大家的理解中很不一樣，我認為它更像人的一生，花蕊和花瓣總要離開(kāi)，就像孩子總要離開(kāi)父母一樣，總要脫離短暫的“依靠”，這樣“花瓣”才會(huì )獨立，要回適應新的環(huán)境，然后在用一段時(shí)間來(lái)“磨練”，又重新有自己的生活，而這個(gè)時(shí)候花瓣也已經(jīng)成了一朵美麗的蒲公英。在我們的一生中，對自己好的人、愛(ài)自己的人，有一天都會(huì )離開(kāi)自己，而這時(shí)也要學(xué)會(huì )脫離“溫室”，無(wú)數次的分離，坎坷，悲傷，美好，那一次不是自己來(lái)改變現實(shí)?
說(shuō)實(shí)話(huà)，蒲公英真的太脆弱了，它沒(méi)有像玫瑰花那么高貴的外表，只要輕輕一碰它，手就會(huì )很痛，所以人們常說(shuō)，帶刺的玫瑰，難以靠近;而蒲公英呢，只要風(fēng)一吹就消失了，沒(méi)有抵抗力，小朋友看見(jiàn)它很興奮，就會(huì )折斷它，可還沒(méi)有拿起，就已經(jīng)飛了。
它是一種野花，沒(méi)有人的管理，只有靠陽(yáng)光和雨露的滋養。對他的語(yǔ)言，我沒(méi)有太多的描述，我不知道，為什么人么總會(huì )無(wú)視掉一些看似“微不足道”的東西，蒲公英不但給小孩子們帶來(lái)了快樂(lè )，它還可以解暑，它是一種中藥，在夏天是還可以當野菜。人們會(huì )無(wú)視掉了它的好，無(wú)視掉了它的存在，有時(shí)一腳，將會(huì )把它們踩得“粉身碎骨”的，也不在意。當有一天，蒲公英們全部消失了，人們會(huì )在意嗎?
蒲公英，你讓我讀懂了人生的經(jīng)歷，然而你身上的那種堅強到哪里去了呢?你飛走以后，你會(huì )怎樣?我一直一直在尋找你只剩下花蕊后的身影，可我每一次都是失望而歸，若我可以保護你，那該多好啊!
蒲公英的作文11
大家知道蒲公英吧？她雖然沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有百合那種不可侵犯的威嚴，但是蒲公英卻有著(zhù)她們沒(méi)有的東西——獨立。等她長(cháng)大了，就會(huì )離開(kāi)土地的懷抱，隨風(fēng)搖曳，開(kāi)始著(zhù)自己的一段旅程。有一朵蒲公英，在自己的旅程中，她遇到了許多美好的事情。樂(lè )于分享的她，開(kāi)始講訴著(zhù)自己在旅途中遇到的故事……
首先，她來(lái)到了香江野生動(dòng)物園。一群活潑的猴子見(jiàn)到她，熱情地向她打招呼，還問(wèn)她從哪兒來(lái)，打算到哪兒去。她莞爾一笑，說(shuō)：“我的家鄉是在某個(gè)村莊的山腰上。我打算去一個(gè)令我最依依不舍的地方——那里有永恒的自由，有美麗的風(fēng)景，有青山綠水……”猴子們聽(tīng)了問(wèn)：“那是哪里呢？為什么你要這樣飄來(lái)飄去呢？”“那個(gè)地方是什么我還沒(méi)有想好。不過(guò)，我想在我的旅途中，一定會(huì )遇到一個(gè)令我戀戀不舍的地方吧�！逼压⒄f(shuō)，“我這樣一路飄浮著(zhù)，是因為我喜歡自由自在的生活。就好像人們喜歡旅行一樣，想環(huán)游世界�！备鎰e了猴子們之后，她一路上還看到許多動(dòng)物——天鵝、馬、大象、長(cháng)頸鹿、考拉、熊貓，并且和他們都成為了好朋友。
她飄啊飄，飄過(guò)青青小草，飄過(guò)安靜的溪流，飄過(guò)荒地，飄過(guò)溝谷……
她現在來(lái)到的是森林公園，那里環(huán)境優(yōu)美，樹(shù)郁郁蔥蔥，花姹紫嫣紅，她忽然覺(jué)得，那就是她向往的地方�！靶∶妹�，你就是蒲公英吧？”一陣聲音從后面傳來(lái)，蒲公英一看，原來(lái)是榕樹(shù)�！笆堑�。我來(lái)自一個(gè)小村莊的山腰上�！逼压⒒卮鸬�。她經(jīng)過(guò)馬路的時(shí)候，也看見(jiàn)了許多榕樹(shù)挺立在馬路兩旁呢！他們就像哨兵，守護著(zhù)人類(lèi)的家園，愛(ài)著(zhù)大家的地球，不辭辛苦的抵擋風(fēng)沙，為大家創(chuàng )建綠色世界�！澳阋ツ睦锬�？”榕樹(shù)問(wèn)。蒲公英有點(diǎn)不好意思了，她問(wèn)：“請問(wèn)……我……可以住在你們這里嗎？”榕樹(shù)笑了笑，說(shuō)：“原來(lái)你想在這里生活！你要是在這里居住的話(huà)，我們很歡迎的！”話(huà)剛落音，小溪、花兒、小草和其他樹(shù)木都歡喜起來(lái)，熱烈慶祝他們這里又有了一個(gè)新成員。
許多年后，森林公園的小溪兩旁長(cháng)滿(mǎn)了很多蒲公英，給綠色的森林增添了一些色彩。
關(guān)于一朵蒲公英的旅程，就此拉下簾幕……
蒲公英的作文12
漫步在校園的生物園，天空中雨淅淅瀝瀝的下，慢慢的小雨淋濕了我的衣服，突然間一低頭，眼前出現了一抹白色，我被它吸引了目光，蹲下去。
輕輕的低下頭，終于看清楚了，原來(lái)那是一朵蒲公英，在這個(gè)燥熱煩悶的夏天，看著(zhù)它我又回憶了起來(lái)。
記起來(lái)，曾經(jīng)的我特別喜歡在后山一片草坪上玩，不為什么，就因為那邊有一片盛開(kāi)的蒲公英海，每每蒲公英盛開(kāi)的季節，我都會(huì )跑到那邊去玩，看著(zhù)一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有的蒲公英種子，隨著(zhù)微風(fēng)漂浮上天，像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈，在空中演繹著(zhù)風(fēng)的舞曲，隨著(zhù)風(fēng)我的思緒漸漸漂浮起來(lái)，在那里我總是能忘卻一切煩惱，一玩便玩到深夜。
直到，那天我吃完飯急急忙忙沖到后山，與幾位小伙伴玩耍了起來(lái)，不經(jīng)意間，我們在這片蒲公英的海洋里，踩出一條羊腸小道，一位小伙伴飛快的沖在前面，不小心被絆倒，磕到了頭，大家都驚呆了，慌慌忙忙的四散而逃，我連忙扶起小伙伴，把他背到了家，父母緊張了起來(lái)說(shuō)：“快去打電話(huà)，打120，這孩子頭被撞破，血止不住�！�
后來(lái)，小伙伴被送到了醫院，雖然傷好了，但是他憤怒的父母，卻將怒火遷怒于這片純潔美麗的蒲公英海，他們一把火，燒去了這片蒲公英，也燒去了我童年最后的純真。
后來(lái)啊，我沒(méi)有再接觸那片土地只剩下光禿禿的土壤裸露的草坪，直到前幾天回到老家。
我心血來(lái)潮的跑到后山，一瞬間，我驚呆了，那片蒲公英海又長(cháng)了出來(lái)，它那頑強不屈的生命，它那堅定不屈的意志。深深地震撼了我，我愛(ài)上了這片蒲公英，他成為我生命中最后的純真。
每當我躺在這草坪上，看著(zhù)蒲公英被微風(fēng)吹起，心中想著(zhù)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”一切意境又不言而喻的讓我忘卻一切煩惱。
每個(gè)人的童年都有一片蒲公英海，里面承載著(zhù)，他們最后的純真與美好，以及，那些忘卻的煩惱與悲傷。
蒲公英的作文13
愛(ài)是無(wú)私的。而母親的愛(ài)確實(shí)偉大又神圣的，沒(méi)有任何人會(huì )想去失去它和拒絕它。
從出世的第一天開(kāi)始，母親給予我的太多太多，是我永遠也無(wú)法償還的。
記得小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的女孩兒。在幾次夜里突然發(fā)起來(lái)高燒，盡管，外面雨下的在大，路再怎樣的滑，母親仍是義無(wú)反顧的背起我就往醫院跑。但每當我問(wèn)起這些往事的時(shí)候，她總是面帶微笑很和藹地說(shuō)：“還提這些干嘛！誰(shuí)叫你是我的女兒��！我不關(guān)心你不照顧你誰(shuí)關(guān)心你照顧你呢？傻丫頭�！彪m然母親總是笑著(zhù)和我說(shuō)的，但是我心里卻感到十分的羞愧。
長(cháng)大些后，我是一個(gè)任性、我行我素、內向并且比較情緒化的女生。在這時(shí)候母親卻反而對我更好了，我本以為我這個(gè)壞女生的形象會(huì )招來(lái)母親的厭倦和輕視的，但沒(méi)想到母親卻恰恰相反。也許是母親太懂我性格古怪的原因而讓我更大的感受她的愛(ài)而一再的縱容我吧。也也許是因為母親她自己是一個(gè)老師，知道我現在正出于叛逆期，所以應以最大限度的忍耐來(lái)包容我吧！種種猜疑都不如母親對我的好來(lái)的及時(shí)，對我的愛(ài)來(lái)得重要。
在幾次與母親交談中，我們還開(kāi)玩笑的說(shuō)過(guò)，如果有一天我這只不起眼的丑小鴨變成了一只白天鵝的話(huà)，母親一定要給我找個(gè)好人家把我給嫁過(guò)去了。但每到這時(shí)，我都會(huì )抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽我哪兒也不去，我會(huì )一直陪在你身邊，知道你老去�！�
這些也許只是我單純的想法吧！母親會(huì )怎么想我也搞不清楚。反正我只知道我是在母親的愛(ài)護下、關(guān)心下、包容下快樂(lè )的成長(cháng)的。我就像那溫室里的花朵，經(jīng)不起一絲風(fēng)吹雨打，我不會(huì )埋怨任何人，我只知道自己來(lái)到這個(gè)母親疼愛(ài)的世界上是最幸福的人。因為我有一個(gè)最偉大的母親，是他把我這顆種子養育長(cháng)大的。雖然我知道有一天我會(huì )離母親遠去，但是我不會(huì )忘記我是蒲公英的種子，蒲公英永遠的種子……
蒲公英的作文14
我無(wú)力地趴在書(shū)桌上，搖動(dòng)著(zhù)手中那支塊寫(xiě)完的水芯筆，望著(zhù)書(shū)桌上那一堆小山似的復習資料，頭腦不禁開(kāi)始疼痛起來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的臉上，好溫暖，好想自己能有雙翅膀，能飛出這間封閉的屋子，來(lái)到自然界中吮吸甘甜的雨露，盡情地接受陽(yáng)光的洗禮……
順著(zhù)陽(yáng)光，透過(guò)窗戶(hù)，一個(gè)晶瑩的物體深深地吸引了我的眼球。我迅速的跑出房間，蹲在它身旁，看著(zhù)它—一朵美麗的蒲公英，在陽(yáng)光的照耀下它顯得格外耀眼，綠綠的葉子襯托著(zhù)那顆白而輕盈的小球。根深深地扎固在土壤里，筆直的樹(shù)立在那兒，活像一位守衛者。實(shí)在太美了，我要把它永遠的留��！一絲邪念從我腦海中閃過(guò)。
我拿著(zhù)一個(gè)透明的玻璃瓶來(lái)到這個(gè)“守衛者”的跟前，毫不猶豫地將它折斷放進(jìn)了玻璃瓶中。那顆晶瑩的大珍珠迅速散開(kāi)來(lái)，變成了點(diǎn)點(diǎn)星光。它們在那有限的空間內飄蕩著(zhù)。我透過(guò)這透明的玻璃瓶，注視著(zhù)它們：白色的小絨毛，用一根發(fā)絲般輕細的綠色小莖牽連著(zhù)，另一端是黃土般的小圓點(diǎn)，它們的身體緊緊地玻璃瓶壁上，禁不住一次又一次地敲打瓶壁，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，誰(shuí)也沒(méi)能阻攔到它們倔強的脾氣，它們仍舊敲打著(zhù)瓶壁，它們是向往著(zhù)玻璃瓶外地世界吧？看著(zhù)那些蒲公英有些無(wú)力了卻依舊緊貼著(zhù)瓶壁，它們分明在哀怨，哀怨自己不能回歸自然；它們分明在哭泣，悲傷自己將永遠地停留在那個(gè)有限的空間。他們咆哮著(zhù)，反抗著(zhù)，但卻還是被那一層薄薄的透明的玻璃瓶所阻隔。也許它們心里清楚，自己不能回歸自然，但它們依然執著(zhù)著(zhù)。我注視著(zhù)它們，看著(zhù)它們小小的身體反抗著(zhù)外來(lái)的束縛，心中突然一驚，它們心中流淌的不就是自然的氣息嗎？它們所向往的是屬于自己的世界……
瓶中的蒲公英依舊緊貼瓶壁，而我，是該將它們放歸自然，放歸屬于它們自己的世界中中去的。那些可愛(ài)，倔強的蒲公英應得到一份屬于它們自己的自由。我輕輕地將瓶塞打開(kāi)，蒲公英們紛紛涌出瓶外，它們在天空之中自由的舞動(dòng)著(zhù)。我欣慰的看著(zhù)它們，它們同樣幸福的看著(zhù)我，似乎是在感謝我，感謝我給了它們一片大自然！
它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮[注: 沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁和顧慮。]地在空中飛舞著(zhù)，就像一朵飛花，時(shí)高，時(shí)低，時(shí)遠，時(shí)近，時(shí)上，時(shí)下……
蒲公英的作文15
待我了無(wú)牽掛，隨風(fēng)浪跡天涯。
——題記
我喜歡一種花，它叫蒲公英。
白色的花像冬天的雪那般白，花瓣不拘一格的蓬松著(zhù)，再由綠葉做點(diǎn)綴，樸素中又略帶清新�！娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！羝压榕�，當如詞人辛棄疾筆下那位不食人間煙火的女子一般。
它，與百花相比稍顯平凡。它不似夕顏花期那般短暫，終其一生只知黑夜與黎明；不似齡草品格那般高傲，在瑟瑟秋風(fēng)中孤芳自賞；不似玫瑰花色那般濃艷，象征轟轟烈烈的愛(ài)情。也許，我鐘愛(ài)的僅是它這份自由。
它很輕，似乎將世間的一切事物都看透；它很白，似乎要在這渾濁的世界保持純真的本性；它喜風(fēng)，一生只愿隨風(fēng)游走世間，看盡繁華，像風(fēng)一樣，一生無(wú)拘無(wú)束，瀟灑自由。
不是所有花都能做到的。它心中無(wú)欲無(wú)求，不追求美貌，不在乎名氣，不奢求地位。什么都可以不要，但唯要自由。也許因為它的無(wú)所求，才會(huì )有一身雪白，才會(huì )如此透明干凈。它無(wú)所眷戀，才能隨風(fēng)說(shuō)走就走，才能輕盈的飄在湛藍的天空。
我喜歡閉著(zhù)眼睛站在蒲公英叢中，靜靜地等風(fēng)來(lái)。風(fēng)起時(shí)，無(wú)數白色的精靈隨風(fēng)而起，它們從我身邊飛過(guò)，在我耳邊喧嚷：‘‘和我一起吧，去遠方看看，去和藍天擁抱，去追尋風(fēng)的味道�！叶嘞牒退鼈�?yōu)榘�，可是當我睜開(kāi)眼卻發(fā)現自己還在原地，而它們早已離開(kāi)。蒲公英叢中，只剩我一人望著(zhù)它們愈來(lái)愈小的身影……
我被欲望枷鎖，被世間的一切生存規則束縛，心這樣沉重，怎么能飛得起來(lái)？我羨慕，我憧憬，我感嘆，可那又怎樣，我終是放不下，注定要與紅塵為伴，被世間事事紛擾，穿梭在喧囂的人海。我并非不明白，山中櫻樹(shù)雖有花開(kāi)爛漫之時(shí)，然而終歸于塵土，人的生命，亦不過(guò)如此。生命如此短暫，本該選擇輕松，可我卻和世人一般為了名利，不知不覺(jué)活得沉重。
一世浮華，不過(guò)曇花一現。若有來(lái)世，我只想做一株蒲公英，深深扎根大地，默默開(kāi)花，然后靜靜地等那縷清風(fēng)，帶我游走天地，追尋那份蒲公英特有的自由。
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