【精品】蒲公英作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的蒲公英作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英作文 篇1

　　蒲公英還沒(méi)成熟之際，就像普普通通的小草，挺不起眼。就算是在開(kāi)花之后，也難有人欣賞它的美。在五、六月之際，我總是喜歡去外婆家，因為外婆家門(mén)口總是會(huì )有許許多多的蒲公英在此開(kāi)放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院變成了白色的海洋，這是多么漂亮的一幅畫(huà)啊。

　　蒲公英，它成為了我和弟弟孩童時(shí)光最美好，最快樂(lè )的回憶。在蒲公英花海中，我和弟弟總是喜歡在花海中玩耍。用嘴對著(zhù)蒲公英花朵慢慢的吹著(zhù)，蒲公英的花絮便隨風(fēng)舞蹈，我和弟弟也在其中快樂(lè )的奔跑。而這是外婆總是在一旁喝著(zhù)蒲公英泡的茶，看著(zhù)在玩耍的我們。對我來(lái)說(shuō)，蒲公英是幸福的象征，因為有它，我才會(huì )有一個(gè)那么好的童年。

　　也許是因為家里的前院有一大片的蒲公英，所以外婆對于蒲公英的了解較多。同時(shí)也讓我對蒲公英有了較多的了解。對于我和弟弟來(lái)什么上火之類(lèi)的情況，喝一些外婆用蒲公英泡的茶，那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清涼解毒，也可預防一些較為嚴重的疾病。吃它的方式也是各種各樣。所以對于我來(lái)說(shuō)，蒲公英不僅僅是用來(lái)玩耍的，它還帶有十分強大的治病功效。

　　記得孩童時(shí)的我總是喜歡纏著(zhù)外婆給我編蒲公英的花環(huán)，自己體驗那種當小仙女的夢(mèng)想。奈何蒲公英遇風(fēng)就會(huì )散，每次戴上蒲公英的花環(huán)，我一跑起來(lái)，那蒲公英的花絮就會(huì )糊我一臉，然后弟弟就在旁邊笑我， 我倆就打鬧著(zhù)，外婆在一旁看我倆笑。這是我覺(jué)得最幸福的時(shí)候。

　　我喜歡蒲公英，我野想成為蒲公英。風(fēng)來(lái)了就隨風(fēng)飄落在那里，攜帶這種子四海為家。讓自己在世界各地都能夠成長(cháng)，我喜歡這種感覺(jué)，喜歡它帶給我的美好，喜歡蒲公英為我童年帶來(lái)的幸福。

蒲公英作文 篇2

　　在一片綠油油的草地上，有一棵蒲公英，這個(gè)蒲公英要做媽媽了！蒲公英媽媽對孩子們說(shuō)：“如果風(fēng)吹來(lái)的話(huà)，你們要跟著(zhù)風(fēng)，記��！你們不能落在金光閃閃的地方，那里是沙漠；你們也不能落到銀光閃閃的地方，那里是湖；你們要落在土灰色的地方，那里是大地媽媽?zhuān)�你們要讓大地變得漂亮�！焙⒆觽儽娍诩娂姷恼f(shuō)：“好！”

　　說(shuō)著(zhù)來(lái)了一陣風(fēng)，孩子們就乘著(zhù)風(fēng)慢慢飄走了。一個(gè)蒲公英寶寶來(lái)到了沙漠里，他看見(jiàn)了這金光閃閃的地方，心想：落到這里，我一定發(fā)大財了！于是，蒲公英媽媽的話(huà)早就拋到了九霄云外，他不顧一切的飛到了沙漠里。另一個(gè)蒲公英寶寶隨風(fēng)飛到了湖面上，她看著(zhù)這銀光閃閃的湖，就被它迷住了眼睛，一下子飛到了里面。而剩下的另一個(gè)蒲公英寶寶呢？她牢記媽媽的教導，踏踏實(shí)實(shí)的'飛到了大地媽媽的懷抱里。

　　幾天之后，飛到沙漠里的蒲公英枯死了，飛到湖里的蒲公英淹死了，而飛到大地懷抱的蒲公英卻生根發(fā)芽，茁壯的成長(cháng)起來(lái)了。

蒲公英作文 篇3

　　有的人喜歡美麗的玫瑰，有的人喜歡粉紅的桃花，而我喜歡不屈的蒲公英。

　　一天，我在小區里玩耍，忽然從遠處飛來(lái)一朵小小的，灰色的東西，它慢慢地飄落在地上。我蹲下來(lái)仔細一看，原來(lái)是一粒蒲公英種子，我把它用土埋了起來(lái)。過(guò)了幾天，這粒種子竟然從干燥的土壤中冒出來(lái)一截蒲公英苗，它可以在沒(méi)有人給它澆水，給它施肥的情況下發(fā)芽了，真是一個(gè)奇跡。這小小的種子里包含著(zhù)一種多么強大生命力呀！盡管枝條又細又短，盡管只有兩三片嫩葉！

　　有一次，媽媽不小心把它折斷了，我十分惋惜。唉！小小的蒲公英就這樣被折斷了，但過(guò)了幾天后，我驚喜的發(fā)現，那株蒲公英又奇跡般的從泥土里探出頭來(lái)……

　　“折草不除根，春風(fēng)吹又生�！币涣Ｐ⌒〉姆N子都能克服阻礙，何況我們人呢？我們應該向蒲公英學(xué)習，學(xué)習它遇到困難永不放棄，學(xué)習它頑強不屈天天向上的精神！

蒲公英作文 篇4

　　天下沒(méi)有不散的宴席。試問(wèn)，身為蒲公英種子的我，怎能茍且偷生，躲在母親的保護之中呢？

　　時(shí)間改變一切，既然已經(jīng)長(cháng)大，就應該隨風(fēng)飛翔，找到適合我自己的天堂。 一條河流想要清澈，就只能不停的流淌，如果一直呆在原地不動(dòng)，只會(huì )越變越渾濁。蒲公英是撫育我成長(cháng)的家，是我的母親，但我必須離開(kāi)了，因為只有這樣，我才能開(kāi)出更加璀璨的花。

　　在母親的懷里，我還有一群兄弟姐妹。是他們伴我成長(cháng)。我們曾一起走過(guò)多少多少的路，一起笑一起追逐一起努力，在我最無(wú)助的時(shí)候是你們對我輕聲說(shuō)：“加油，你行的”“別灰心，成績(jì)只能代表過(guò)去”。而如今，我也將要隨你們一樣，離開(kāi)一把無(wú)形的保護傘，去面對眼前的風(fēng)風(fēng)雨雨�；蛟S我們以后將會(huì )身處異地，但畢竟我們都擁有同一個(gè)目標“夢(mèng)想”，所以，是時(shí)候該我對你說(shuō)一句：“加油吧，你行的”。

　　“滴水之恩，當涌泉相報”母親給予我們的已經(jīng)太多太多，所以我們只有開(kāi)出比所有人都鮮艷而美麗的花來(lái)報答母親對我們的養育之恩，我們不能辜負了您對我們的教誨，所以母親我一定會(huì )努力的。

　　即將高中畢業(yè)的我怎能為了一餐豐富的宴席而辜負一切一切為了我的人。要知道，只有蒲公英開(kāi)出最璀璨的花朵之時(shí)，才有人來(lái)欣賞，直至我的母親與兄弟姐妹的一同到來(lái)，使我新的宴席越來(lái)越豐盛，在母親等人為我感到驕傲之時(shí)，才是我最終的目的。所以，我要走了。再見(jiàn)了，我的母親。再見(jiàn)了，我的朋友。 因為命運的注定使我們走到了一起，所以我想對你們最后在說(shuō)一句：“謝謝你們”

蒲公英作文 篇5

　　花開(kāi)無(wú)葉，葉生無(wú)花

　　花與葉永不能相見(jiàn)

　　花與葉，是在祈禱著(zhù)相逢的一天嗎？

　　那花，那世界

　　假如你錯過(guò)了，那你就永遠的錯過(guò)了

　　而花會(huì )默默的憔悴，枯萎

　　曾經(jīng)美麗過(guò)

　　即使一生的守候只換來(lái)一剎那的美麗…

　　曾經(jīng)消逝過(guò)

　　即使與人無(wú)緣欣賞，依然無(wú)怨無(wú)悔

　　有一種生命叫獨自寂寞

　　有一種生命叫紅顏獨謝

　　有一種生命叫無(wú)怨無(wú)悔

　　那人，那心事

　　花界的興盛是短暫的

　　一夜繁花似錦

　　一夜又芳紅落盡

　　剩下的只有遺落在枝頭的前世眷戀

　　花的生命在于長(cháng)時(shí)間的緘默醞釀

　　花的生命在于一剎那的美麗死亡

　　蒲公英的旅行，也是為了最后一霎

　　一霎的停留，扎根，生長(cháng)

蒲公英作文 篇6

　　每年的四五月間，學(xué)�；▔�里的蒲公英陸續盛開(kāi)了……

　　蒲公英矮矮的，它的葉子細長(cháng)細長(cháng)的，邊沿部分像鋸齒一樣；它的花莖高高的，又細又直，碧綠碧綠的；金黃的花朵通常在太陽(yáng)升起的時(shí)候開(kāi)放，它們一簇一簇地，驕傲地挺立在細細高高的枝頭，在陽(yáng)光的照耀下，美麗的花朵發(fā)出金燦燦的光芒！

　　過(guò)了幾天，花落了，它的種子團在一起，變成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的指頭肚大小的絨球，不久，這些絨球上就站滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)神氣活現的小傘兵，我正聚精會(huì )神地看著(zhù)它們，忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)個(gè)小傘兵像接到了命令似的起飛了，它們在空中輕盈地飛翔，舞姿是那么的優(yōu)美�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛也變成了一個(gè)小傘兵，穿著(zhù)潔白的裙子，迎著(zhù)清新的風(fēng)，飛向遠方。越飛越高，越飛越遠，地面的一切也越來(lái)越小，我邁著(zhù)輕盈的步伐，和小伙伴們一起舞蹈，和空中的小鳥(niǎo)親切地打招呼，告訴它們我路途中看到的好風(fēng)景。身旁棉花般的云朵靜靜地聽(tīng)著(zhù)，仿佛陶醉了一樣……

　　媽媽告訴我，蒲公英不僅美麗，而且還有藥用價(jià)值，它的葉子不但可以焯水涼拌，還可以泡水喝，具有清熱解毒的功效，它可真是既好看又實(shí)用的植物��！

　　蒲公英，我愛(ài)你！

蒲公英作文 篇7

　　蒲公英媽媽送給小蒲公英一把雪白的傘，說(shuō)：“去吧，我的孩子，去飛吧�！毙∑压�英說(shuō)：“媽媽?zhuān)�可我不�?huì )飛呀！”“不會(huì )可以學(xué)呀，孩子，你一定會(huì )成功的�！逼压�英媽媽溫和地說(shuō)。

　　于是，媽媽帶著(zhù)小蒲公英到學(xué)校的飛翔班報名學(xué)習。上課時(shí)，鷹教授說(shuō)：“現在跟我做，張開(kāi)翅膀”同學(xué)們都張開(kāi)了翅膀，只有小蒲公英打開(kāi)雪白的小傘，鷹教授看了看小蒲公英，搖搖頭說(shuō)：“孩子，你應該去昆蟲(chóng)班�！�

　　小蒲公英轉到昆蟲(chóng)班，蝴蝶教授說(shuō)：“同學(xué)們現在跟著(zhù)我做，先跳起來(lái)，然后扇動(dòng)翅膀�！毙∑压�英跳起來(lái)后才發(fā)現沒(méi)有翅膀，急得叫起來(lái)：“教授，教授，我沒(méi)有翅膀，只要小傘�！焙�蝶看了，說(shuō)：“你是植物，對吧，你該去植物飛翔班，那才適合你”。

　　小蒲公英轉到植物班，它信心十足，心想，我一定要學(xué)會(huì )飛，在課堂上認真聽(tīng)講，虛心地向風(fēng)教授請教，向同學(xué)們學(xué)習。日子一天天過(guò)去了，小蒲公英終于學(xué)會(huì )了飛行，它飛到了一個(gè)樹(shù)木茂盛，水分充足的地方生根，發(fā)芽……

　　它長(cháng)大以后，向孩子們講述它學(xué)飛的故事......

蒲公英作文 篇8

　　干燥寂寥的秋風(fēng)擾亂了我的思緒，面前這堆枯燥的數學(xué)題讓我眼睛酸澀。又不能不做，只能漫無(wú)目的地涂畫(huà)著(zhù)。心就像一團亂麻，該如何將它徹徹底底地解個(gè)明白呢？不停地抱怨，無(wú)盡的自卑讓整顆心搖搖欲墜。一聲聲連續的嘆息，不由自主地從心間涌出。

　　心中的無(wú)可奈何終于讓我放下手中的筆，走出教室，頭低低地看著(zhù)地面，不知道去往何處。走下門(mén)前的臺階，滿(mǎn)地的落葉讓整個(gè)季節顯得支離破碎，落葉下幾塊干枯的泥土中不見(jiàn)絲毫植物。終于在轉角處，一直隨風(fēng)擺動(dòng)的蒲公英映入眼簾。我滿(mǎn)懷好奇地望著(zhù)它，他左右搖擺著(zhù)。一個(gè)碩大的毛絨絨的球掛在一束纖細的莖上。莖下幾片與大地已融為一色的葉子，這幾片葉子上深沉的斑紋讓它顯得枯敗。我本以為它不久便會(huì )被風(fēng)吹折，倒在灰褐色土地中，與落葉一起長(cháng)眠。

　　可一陣風(fēng)襲來(lái)，它依舊稍稍搖擺著(zhù)，并沒(méi)有倒下的意思。用手緊貼著(zhù)它脆弱的葉片，凹凸不平的感覺(jué)讓我很不適應，蒲公英的根緊緊地扎在干枯的土地中。但土地的表面已露出曲折的裂紋。我小心地拿回手，發(fā)現這個(gè)轉角處并不適合植物的生長(cháng)，這里沒(méi)有充足的陽(yáng)光，周?chē)鷽](méi)有絲毫水源,他只能憑借上天賜予的雨露維持生存�？蛇@幾日并沒(méi)有下雨，但它仍然在這里佇立著(zhù)。

　　心中不覺(jué)間震動(dòng)了一下，似乎領(lǐng)悟到了些什么。我拿出一些水，倒在這株蒲公英的根部，希望這株堅強的蒲公英永遠不會(huì )倒下。我嘴角微微上揚地看著(zhù)這株蒲公英碩大的花冠。這株蒲公英雖微不足道，但它身上所折射出的光芒灑在我的心間。心中那些烏云也隨著(zhù)蒲公英的搖擺漸漸消退。這種感覺(jué)暖暖的，很舒服。

　　我抬頭望向天空，湛藍色的天幕中，幾縷薄如蟬翼的云在陽(yáng)光下顯得透明。深吸一口氣，呼出所有的煩惱與苦悶，一切顯得如此清新自然。重新整理好自己的心情，整裝出發(fā)。

　　人或許有時(shí)候應該做一株簡(jiǎn)單而堅強的蒲公英，它雖生長(cháng)在其他植物難以適應的季節中，卻顯示他本該擁有的頑強，蒲公英的根緊緊抓住泥土，任你風(fēng)吹，本自堅定。只要緊緊抓住夢(mèng)想，不管未來(lái)是何困難，都要一步一個(gè)腳印地走下去。如今回望原處，心中的那株蒲公英依然佇立。

蒲公英作文 篇9

　　最后一顆小蒲公英也飛走了，它離開(kāi)了花園，離開(kāi)了媽媽。雖然，小蒲公英離開(kāi)的時(shí)候還有些依依不舍，但是它現在好多了。一開(kāi)始它來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)，有一個(gè)小朋友看見(jiàn)了連忙追上去，一會(huì )兒跑一會(huì )兒跳，還說(shuō)：飛低點(diǎn)，飛低點(diǎn)；。小蒲公英可得意了，心想：你又不會(huì )飛，還想抓住我，可能說(shuō)著(zhù)小蒲公英就飛出了游樂(lè )場(chǎng)。

　　飛著(zhù)飛著(zhù)它來(lái)到樹(shù)林里，聽(tīng)到美麗的歌聲，一看呀!是小鳥(niǎo)，蒲公英友好地上去問(wèn)好了，因為，小鳥(niǎo)唱的很好聽(tīng)，所以，小鳥(niǎo)自己把眼睛閉上了。小蒲公英不怪它。后來(lái)，它飛到大海邊，它心想：好美啊!這是媽媽所說(shuō)的大海吧；。

　　小蒲公英飛著(zhù)飛著(zhù)它來(lái)到草原，那里有湖泊，有飛鳥(niǎo)，還有牛。它不禁說(shuō)道：哇!好美啊!漸漸的冬天來(lái)了，它跟著(zhù)雪花一起落到地上。第二年春天，它發(fā)芽了，太陽(yáng)公公照射著(zhù)它，溫暖著(zhù)它。漸漸它長(cháng)了綠葉，它請小兔，小鹿來(lái)品嘗嫩葉，它開(kāi)花了，它請蜜蜂、蝴蝶來(lái)品嘗花粉。最后它有了自己的寶寶，它的寶寶漸漸長(cháng)大了。有一天，蒲公英寶寶要飛了，有一個(gè)寶寶不敢飛，媽媽把它自己的經(jīng)歷說(shuō)了一遍。最后那個(gè)寶寶飛了。

蒲公英作文 篇10

　　我認識的植物有很多，但是蒲公英還是我最喜歡的，它便成了我的植物朋友。

　　蒲公英既是人們喜愛(ài)吃的野菜又是一種藥材。媽媽告訴我蒲公英還有個(gè)名字婆婆丁。

　　春天，大地萬(wàn)物復蘇，蒲公英迎著(zhù)帶有寒意的春風(fēng)，吐出嫩嫩的綠芽。蒲公英有像鋸齒形狀一樣的葉子，它的根長(cháng)得有點(diǎn)像小人參，吃起來(lái)有些苦。蒲公英全身都是寶，我從網(wǎng)上知道用蒲公英泡水喝，還有去火的作用。蒲公英經(jīng)過(guò)一段時(shí)間生長(cháng)以后，中間長(cháng)出一根長(cháng)一點(diǎn)的莖，開(kāi)著(zhù)一朵金黃色的小花�？瓷先ズ芨甙恋陌褐�(zhù)頭，向藍天微笑著(zhù)�；ò陮訉盈B疊、挨挨擠擠的圍成圓形。經(jīng)過(guò)我仔細觀(guān)察發(fā)現，蒲公英早上的花是合攏的，中午是張開(kāi)的，晚上又合攏了，蒲公英的花真像變魔術(shù)一樣，好有趣哦！

　　過(guò)段時(shí)間，蒲公英的花朵慢慢變成了種子，毛茸茸的像個(gè)小絨球，當微風(fēng)輕輕一吹，一個(gè)個(gè)小絨球就像降落傘一樣飛走了，它到別的地方又安家了！

　　我很喜歡蒲公英，它就是我最好的植物朋友！