有關(guān)蒲公英的作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的蒲公英的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
蒲公英的作文 篇1
考試總算過(guò)去了,想起那一年幾個(gè)星期的考前復習真讓我后怕,不過(guò)值得我開(kāi)心的是:送走恐怖的考試后,我將會(huì )迎來(lái)美好的周末。
周末,我在暖暖的陽(yáng)光中醒來(lái),伸伸懶腰,我滿(mǎn)意地笑了笑。天公作美,為我的周末畫(huà)上了感嘆哈,我坐在門(mén)外的椅子上,梳著(zhù)頭發(fā)。頭發(fā)還沒(méi)扎好,媽媽的嘮叨已響起:“怎么才梳頭發(fā),一到周末就這么懶,作業(yè)也沒(méi)有寫(xiě)!薄白鳂I(yè)我寫(xiě)完了!甭曇糨p輕的,仿佛風(fēng)兒一吹就會(huì )將它吹散!白鳂I(yè)寫(xiě)完了,就去復習!薄翱墒恰呀(jīng)考完試了呀!”“考完試就不用讀書(shū)了嗎?”舌戰過(guò)后,我還是敗下陣來(lái)。
默默地走回房間,無(wú)奈地拿起書(shū)本復習,目光掃了幾遍書(shū)本,書(shū)中內容無(wú)聊透頂,我實(shí)在沒(méi)有興致再去看。放下書(shū),揉揉隱隱發(fā)痛的太陽(yáng)穴,我望上了窗外,在暖暖的陽(yáng)光下,樹(shù)兒伸展著(zhù)手臂,肩膀上的鳥(niǎo)兒歡樂(lè )的歌唱,正是這婉轉清脆的鳥(niǎo)鳴,為這寂靜的山林增添了幾分生氣。
正當我收回目光之際,一個(gè)小小的白色身影闖入眼簾,我停下目光想看清楚這是什么東西,可是因為離的太遠只能看到模模糊糊的輪廓,這小東西勾起了我的興趣,讓我有種想看清它的沖動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后,我決定去看看,哪怕會(huì )挨罵。走在后山的小路上,鳥(niǎo)兒還在歌唱,只是多了好幾片飛揚的落葉。好不容易才從滿(mǎn)山的綠色中找到那點(diǎn)白色,走近一看,竟是一株蒲公英,這個(gè)時(shí)候的蒲公英不應該全部變得光禿禿的嗎?為什么還有如此美麗的蒲公英呢?正想思考這個(gè)問(wèn)題時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),吹亂了我的思緒,我也不想再浪費腦細胞去思考這個(gè)問(wèn)題,我目不轉睛地盯著(zhù)這株蒲公英,想看看它在風(fēng)中是不是會(huì )被吹掉。過(guò)了一會(huì )兒,風(fēng)兒停了,可蒲公英沒(méi)有任何變化。我再也忍不住了,向它猛吹了一口氣,在我的幫助下,蒲公英的種子掙開(kāi)了母親的懷抱,飛向藍天。
我的思緒也隨著(zhù)蒲公英飛向了遠方。小時(shí)的我最?lèi)?ài)媽媽的秀發(fā),黑黑的,滑滑的,還有點(diǎn)淡淡的香味,每天聞著(zhù)那芳香入睡,是我最幸福的時(shí)刻。
記得有一天,媽媽帶我出去玩,我被路邊的蒲公英所吸引,輕輕的摘下幾株,用手擋住迎面吹來(lái)的風(fēng),怕這調皮的風(fēng)兒吹散蒲公英,到了媽媽的跟前,興奮的對媽媽說(shuō):“媽?zhuān),蒲公英!”媽媽笑?zhù)摸摸我的頭,我突然有了一個(gè)壞主意,趁媽媽不注意,把蒲公英全部吹散,不少的蒲公英飛向媽媽?zhuān)瑡寢尩?秀發(fā)里藏滿(mǎn)了蒲公英,它們調皮的探出腦袋,讓我覺(jué)得它們在說(shuō):“你能看到我們嗎?”我被這些小家伙逗笑了,媽媽卻被我弄迷糊了。
我正沉浸在那個(gè)快樂(lè )的時(shí)刻,可這該死的風(fēng)兒硬是將我從回憶拉回現實(shí),我生氣的嘟囔了幾句。隨后看向了那株蒲公英,它孤零零的站在那兒,從它的背影中,我看到了落寞與憂(yōu)傷。我突然覺(jué)得罪孽深重,就是因為我的那個(gè)舉動(dòng),讓原本有很多孩子的蒲公英變得孤身一人。
自責之后,我似是明白了什么,原先的問(wèn)題有了答案,這株蒲公英不正是天下母親的寫(xiě)照嗎?它遲遲未放飛孩子是因為它舍不得,它緊緊抱著(zhù)孩子,是因為它還有千言萬(wàn)語(yǔ)未曾告訴孩子。母愛(ài)就是如此——平淡無(wú)奇、云淡風(fēng)輕。問(wèn)題被解答了,但心情卻沒(méi)隨著(zhù)它變得開(kāi)心,反而更加沉重。過(guò)去看到媽媽秀發(fā)里的銀絲,我總是滿(mǎn)不在意,如今想來(lái)我有的只是深深的內疚。那根根銀絲都是因為我啊,里面包含的全是媽媽對我深沉的愛(ài)!不能再讓媽媽擔心了,心里有個(gè)聲音在說(shuō)。我重重點(diǎn)點(diǎn)頭,踏上回家的路。
再次看向那株蒲公英,我輕聲道:再見(jiàn),紛飛的蒲公英!謝謝,紛飛的蒲公英!
蒲公英的作文 篇2
偶爾看到蒲公英的絮子漫天飛舞,如雪如夢(mèng),我便會(huì )輕笑那蒲公英的前世紅顏。它應該是個(gè)舞者吧!
漫天的憂(yōu)傷總讓人觸目傷懷,可望而不可及。
清晨,望清風(fēng)送起,河泛漣漪。想必是個(gè)好日子。于是乎,就忙活起來(lái)。不知是為何,我轉頭望了一下玻璃櫥柜,忽見(jiàn)一個(gè)小東西正蠢蠢欲動(dòng)。得!去探個(gè)究竟!
不看不知道,一看下一跳,白色的絨毛,黑色的種子。這,是什么?是蒲公英的種子嗎?
我不禁欣喜起來(lái),想把它捉去好好觀(guān)賞一番,它也很愿意似的,輕輕的飛如我的手心。欲將種子種入地里,突然發(fā)現不行,濃煙滾滾的城市之中,哪有地方可讓種子安然長(cháng)存。
想讓種子飛去罷,卻又不舍。想讓種子永放我家,卻又不肯讓種子自由的希望破滅。
來(lái)到奶奶家,輕輕的從衣衫里去出種子,埋入地下?粗(zhù)它靜靜地躺在土里,我便像一個(gè)交完差的使者欣慰,快樂(lè )。
蒲公英用自己的絮子,為兒女撐開(kāi)飛翔的傘,讓充滿(mǎn)希望的絮子帶著(zhù)女兒成長(cháng)。
可憐天下父母心!
蒲公英的作文 篇3
有的人喜愛(ài)富麗華貴的牡丹,有的人喜愛(ài)清香撲鼻的茉莉,有的人喜愛(ài)瑰麗無(wú)比的薔薇,有的人喜愛(ài)那獨傲風(fēng)雪的臘梅……我呢,卻喜愛(ài)那樸實(shí)無(wú)華的蒲公英。
最近,我在路旁的草叢中看見(jiàn)了蒲公英。這些不惹人注意的白色小花,深深地吸引了我。朵朵盛開(kāi)的花兒挺逗人喜歡的:圓圓的腦袋,潔白的茸毛,一陣輕風(fēng)拂過(guò),輕盈地飛了起來(lái),飛呀飛呀,飛得老高老高的。它們生長(cháng)在路旁的草叢中,從不需要人們的看管與照料,然而,卻顯得那么生機盎然。
啊,蒲公英沒(méi)有華麗的外表,也沒(méi)有醉人的幽香,但是,它擁有一種最可貴的精神:永遠不滿(mǎn)足自己呆在一個(gè)地方,喜歡到外面的世界去闖蕩。只要一有機會(huì ),就立刻出發(fā),飛向蔚藍的天空,廣闊的世界,永不疲乏,永不退縮。
想一想,在學(xué)習上,工作上,日常生活中,我們不正需要這種不斷進(jìn)取,不怕困難的精神嗎?我們小學(xué)生不正是那嬌小的蒲公英嗎?我們不正應借助“風(fēng)”的力量飛向高高的“藍天”嗎?
相信總有一天,我們會(huì )真正地“飛”起來(lái),并且懂得怎樣才會(huì )“飛”得高、“飛”得遠。我愛(ài)會(huì )飛的蒲公英!
蒲公英的作文 篇4
當我在高山上扎根成長(cháng)后,看見(jiàn)了滿(mǎn)目的宏偉景象,我終于明白了什么叫“一覽眾山小”,于是我決定告訴大家,我的那次飛行!压
一生我就發(fā)現自己的缺陷,蒲公英都要飛行,但我卻倒霉地患了先天性恐高,蟲(chóng)醫師告訴我他治不好,心理的障礙交給心去掃平。當那一陣風(fēng)吹來(lái),兄弟們都是開(kāi)心地離開(kāi),只有我,驚恐的吼叫響徹山林,驚飛了一林子鳥(niǎo),我的噩夢(mèng)正式啟程。好不容易風(fēng)停了,我雙手緊緊巴在某個(gè)院子中的一朵向日葵上,再飛走就死定了!我在心里告訴自己。正想放松一下,一陣東西倒地的悶響吸引了我的目光。原來(lái)是一個(gè)殘疾的女孩摔倒了,膝蓋擦破了一大層皮,血珠迫不及待地從傷口滲出來(lái)。她吃力地撐起手肘,拉過(guò)掉在地上的拐杖,顧不得拍掉身上的塵土,泥巴黏在她白皙的臉上,她拄著(zhù)拐杖來(lái)回走著(zhù),像只剛在學(xué)習如何走路的泥猴。我想笑卻笑不出來(lái),她的傷口不要緊嗎?難道她不痛嗎?我把眉頭皺成了八字形,身邊的向日葵開(kāi)口了:“怎么?蒲公英的眉毛也會(huì )抽筋?”聽(tīng)了這話(huà)我不禁嘴角抽搐了一下,“那個(gè)女孩怎么那樣不顧自己?”我問(wèn)道,向日葵露出擔憂(yōu)的神色,“是!她很努力地學(xué)習走路呢!”之后向日葵又欣慰地笑了,“她很堅強呢。為了改變自身的殘疾,她總是那么努力,她渴望成為一名舞蹈家吶!毕蛉湛壑械拇葠(ài)震撼了蒲公英。我想了想,先天的殘缺并不可怕,不敢去彌補和改變殘缺才最可怕吧!如果不去嘗試,就不會(huì )知道行不行;如果不去努力,就不會(huì )知道難不難;如果不去挑戰,就不會(huì )知道成功后的欣喜。她為了自己的理想那么堅強那么努力,我卻畏首畏尾地躲在這里,豈不大相徑庭?果然是要堅強勇敢地跨出第一步!
我慢慢地松開(kāi)了巴住向日葵的手,感受著(zhù)微風(fēng)輕吹的感覺(jué),然后我張開(kāi)雙臂,閉上了眼,喚來(lái)了風(fēng)。然后我的身子一輕,浮在了空中,我向下望了望,熟悉的恐懼感襲來(lái)。但是腦海卻突然浮現了小女孩站立起來(lái)時(shí)的堅毅和認真,恐懼像被扎破的氣球般離我而去,我順著(zhù)風(fēng),享受著(zhù)我的第二次飛行。
我飛過(guò)大海,乘風(fēng)破浪;我在空中打轉,叫著(zhù),是歡欣的笑;最后我落在了山中,成為了現在的我。我感激蟲(chóng)醫師,是他教會(huì )了我獨立;我感激小女孩,是她教會(huì )了我堅強。我感激微風(fēng),他給我幫助;我感激母親,她給我生命!