【精品】蒲公英的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
獨自走在田野里的小徑上，不經(jīng)意間看見(jiàn)一朵蒲公英，一朵盛開(kāi)著(zhù)的蒲公英，似一團白色的絨球，給人溫馨的感覺(jué)。冬日的氣候，就算有睛朗的陽(yáng)光，也還是透著(zhù)一股寒意，本是應該在金黃色季節里結束花期的蒲公英，現在卻在這個(gè)冬天盛開(kāi)得那么獨特、漂亮！
我蹲下身來(lái)靜靜看著(zhù)它，享受著(zhù)它帶給我的溫馨感覺(jué)。然而，蒲公英的身體顫了一下，是風(fēng)，是它帶來(lái)的寒涼。蒲公英被吹散了，我望著(zhù)它們，它們像降落傘，可是結局卻不知會(huì )降落到哪里生根發(fā)芽。自己，懷揣夢(mèng)想，卻不知命運會(huì )有怎樣的安排。若是哪一天，夢(mèng)想的愿望不能實(shí)現，是否會(huì )懊悔還是該埋怨自己？漸漸地，看不清了在風(fēng)中的蒲公英，是它們飛遠了，還是有液體占據了眼眶。很快，一滴眼淚劃過(guò)臉頰，滴在了面前的這株蒲公英上，晶瑩透亮，卻映進(jìn)了心房……
“年年歲歲花相似，歲歲年年物不同”。我們都會(huì )像這蒲公英的種子們一樣，因為一場(chǎng)風(fēng)，而成為人生的轉折。而命運的風(fēng)再無(wú)情，它卻奈何不了那些付出汗水，努力盛開(kāi)的只為實(shí)現想飛的夢(mèng)的蒲公英。只要能夠起飛，便離那片理想的土地更近了。抬起頭，讓風(fēng)吹干眼淚，即尋不見(jiàn)了那“空中的降落傘”，不知道它們已被命運的風(fēng)帶到哪里？
而作為一株蒲公英，當風(fēng)帶走了它所有的種子，能夠預料的旅行在想像中開(kāi)始，風(fēng)對于蒲公英的那樣一種命運，總是會(huì )在金黃色的花期陸續展現，然而有時(shí)候，它們可以扔掉夢(mèng)想中完整的花朵，把葉片紡織成王冠戴在命運的頭上�？刹皇敲恳欢淦压⒍伎梢酝昝赖慕Y束從起飛到再次被風(fēng)吹起的命運。生命的過(guò)程，總是會(huì )有波瀾，而成功的代價(jià)，也并非要被命運擺布！
為了心中的那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)扎根已久的夢(mèng)，我們也不能認輸，向命運低頭。它帶走蒲公英的種子，卻帶不走那深?lèi)?ài)著(zhù)大地的蒲公英，那片土地一直是它的向往，又怎能輕易離去？“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花/追逐的年輕歌聲多嘹亮/我終于翱翔，用心凝望不害怕/哪里有風(fēng)就起飛”。堅韌的蒲公英啊，請把我的夢(mèng)帶回那片我們深?lèi)?ài)的土地，有一天，實(shí)現的夢(mèng)，是因為不再想看到那曾經(jīng)滴落在蒲公英上的眼淚。
風(fēng)暫時(shí)停下了，而想飛的夢(mèng)卻更堅定地在心中微笑。那片藍天下的土地，盡管離你太遠，哪性就算一種奢望，只要能在夢(mèng)想的土地上生長(cháng)、發(fā)展。抬起頭看到最美、最真的藍天就夠了。
蒲公英的作文 篇2
生命的起止是在于對外物的好奇，對世界的向往和探索。
一個(gè)小孩將一株蒲公英的種子扔進(jìn)了枯井里。時(shí)光匆匆，一個(gè)冬天過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)新的開(kāi)始，新的生命輪回。在井底有一粒蒲公英的種子沖破了堅實(shí)的外殼，鉆了出來(lái)，探出它的小腦袋，深深地吸了第一口新鮮的空氣，舒展著(zhù)它那嬌嫩的莖葉，抖擻著(zhù)精神。
在蒲公英幼苗的旁邊有一塊歷經(jīng)滄桑的石頭。石頭睜開(kāi)眼，看見(jiàn)小蒲公英，問(wèn)道：“小家伙，你望著(zhù)井口干什么？”
小蒲公英微笑著(zhù)，望著(zhù)又高又窄的井口問(wèn)道：“井口的外面是什么？”
石頭笑了笑，然后說(shuō)：“井口的外面是天空，天空的外面是時(shí)間。對井外的人來(lái)說(shuō)，井口是個(gè)神秘而充滿(mǎn)好奇的'地方，對井內的人來(lái)說(shuō)，井外又是個(gè)令人向往的地方。小家伙，你明白了嗎？”
小蒲公英似乎懂了，似乎又沒(méi)懂，但是，它什么也沒(méi)有說(shuō)，只是緊緊地盯著(zhù)井口邊蔚藍的天空。
夜深人靜，萬(wàn)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，星星也在空中竊竊私語(yǔ)，怕吵醒別人的夢(mèng)。此時(shí)的小蒲公英卻沒(méi)有休息，仍然靜靜地望著(zhù)井口的天空，描繪著(zhù)井外美好的畫(huà)面。不知不覺(jué)中，它在成長(cháng)著(zhù)，在石頭的深處緊緊的扎下了根。
春雨靜靜地落在這一片荒蕪的地方。小蒲公英輕切地問(wèn)道：“春雨姐姐，井外有什么？
春雨笑道：“孩子，井外的世界很美麗：清澈的湖水，美麗的嫩草，可愛(ài)的動(dòng)物，芳香的花朵。一切都是那么的和諧、溫馨。孩子，總有一天，你會(huì )看到井外的世界�！�
小蒲公英聽(tīng)后，什么也沒(méi)有說(shuō)，仍然望著(zhù)井口的天空，而此時(shí)，它的眼中充滿(mǎn)著(zhù)希望。同時(shí)，它也在靜靜地在夢(mèng)想，靜靜地在飛翔。
這天晚上，小蒲公英望著(zhù)皎潔的月光，向她許下最純潔的愿望。時(shí)間在慢慢地推移，小蒲公英也有了很大的變化：葉兒綠了，莖兒壯了，羞澀的花蕾也悄悄地打開(kāi)了。
八月，收獲的季節，同樣也是小蒲公英夢(mèng)想收獲的季節。小蒲公英將自己的希望孕育成一粒又一粒的蒲公英籽，把它們交與溫柔的風(fēng)兒，將它的希望帶到井外的世界去。成千上萬(wàn)的蒲公英在飛翔，成千上萬(wàn)的夢(mèng)想和希望在遠航，去尋覓著(zhù)屬于自己的地方。
最終，小蒲公英化為了一潭春泥。不過(guò)，天空中又多了一顆耀眼的星星，在它照耀的土地上，有成千上萬(wàn)的小蒲公英在成長(cháng)。
蒲公英的作文 篇3
她像一朵飛舞的蒲公英日夜兼程的尋找幸福。
小雅，一個(gè)尋夢(mèng)的女孩兒。
小雅總是乘著(zhù)風(fēng)從校園的一角飄到另一角，笑起來(lái)時(shí)，總會(huì )露出兩個(gè)淺淺的酒窩，也算個(gè)美女，可她卻不愛(ài)笑，整天嘰嘰喳喳地抱怨自己的父母有多么嚴厲。
“蒲公英好美，好幸福�！靶⊙陪裤降赝�(zhù)瞞天飛舞的蒲公英，喃喃地說(shuō)。這時(shí)，她是最安靜的。
“你也很幸福啊�！拔野腴_(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)。
小雅猛然回過(guò)頭，“不，我一點(diǎn)也不幸福�！八龓缀跏呛鸪鰜�(lái)的。
我一楞，小雅接過(guò)一朵蒲公英，深深凝望著(zhù)，“蒲公英能飛，而我卻不會(huì )飛，蒲公英能尋找的幸福，而我卻被困在牢籠里�！罢f(shuō)完，臉上流露出無(wú)奈。
小雅并不幸福，她是一朵被風(fēng)束縛的蒲公英。
小雅突然抬頭，堅定地看著(zhù)我，“總有一天，我會(huì )乘風(fēng)飛翔，去尋找自己的幸福�！�
小雅真的飛走了，不過(guò)是坐著(zhù)火車(chē)走的。她要到一個(gè)陌生的城市和她姥姥生活。
蒲公英的作文 篇4
我想大家都知道蒲公英吧。它的身上有一把把白色的小傘，小傘們長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英的外表，使它變得比原來(lái)美麗多了。
當蒲公英長(cháng)大的時(shí)候，小傘們就要隨時(shí)做好準備。因為風(fēng)任何時(shí)候都可能會(huì )帶走它們，帶它們去遙遠的地方旅行。它們會(huì )在那兒播下種子，把自己插在土里，變成一個(gè)大的蒲公英。
它們勇敢的精神讓我敬佩，讓我贊美，但它們?yōu)槭裁瓷岬冒炎约旱摹昂⒆印本瓦@樣丟棄了，不管了呢?
直到我長(cháng)大了，我才知道：這也是一種母愛(ài)。它們絕不寵愛(ài)孩子，它們是為了孩子的未來(lái)，才讓它們那么早就“離家出走”，它們也是為了自己的孩子啊!
不僅僅是蒲公英，蒼耳、豌豆……都是這樣做的。它們的這種做法令人敬佩、令人贊同，也有點(diǎn)兒令人不可思議。
但如果它們不這樣做， 就會(huì )沒(méi)有后代。
有一些人太過(guò)寵愛(ài)孩子，什么事都答應他們，父母們認為這樣才是愛(ài)孩子，對孩子好，但他們錯了，這樣是害了他們，害了他們的未來(lái)。
所以，請各位父母親們，你們要像蒲公英一樣，為了孩子們的未來(lái)，請不要太寵愛(ài)他們了。
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