蒲公英作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的蒲公英作文，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文1
春天真美��！點(diǎn)點(diǎn)的花蕾綴紅了春天，星星的綠葉拂綠了春天，陣陣的歡樂(lè )哄笑了春天。
我走在靜靜的阡陌里，望兩邊的村莊，仿佛也被這五彩的春天披上了美麗的外衣。
鳥(niǎo)兒站在枝頭歌唱，河水奮力向前奔跑使整個(gè)世界變得活潑起來(lái)。走出不遠，一片鮮黃的小花引起了我的注意，我仔細一看，��！原來(lái)是蒲公英。
多么熟悉的名字，我蹲下來(lái)仔細觀(guān)望著(zhù)它。黃色而又普通的小花只有單純的黃色，上面粘滿(mǎn)了塵土，可能是路人經(jīng)過(guò)時(shí)濺起的飛塵撲在了它的身上，使它的花朵變得暗淡無(wú)光，向四外張開(kāi)的葉子幾乎平貼在地面，更是灰塵不盡。我聞了聞，它沒(méi)有牡丹。玫瑰，月季等香氣撲鼻，而有著(zhù)大自然特有的氣息，一只蒲公英是花的種子，周?chē)兹椎奈逸p輕觸摸了一下，好舒適，一陣微風(fēng)拂過(guò)蒲公英飛走了，而且越飛越高。
我起身又往前走了幾步，看見(jiàn)了另一棵蒲公英，不只是哪個(gè)頑皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一腳，使它的身體深埋在土層中而且四分五裂，但是它沒(méi)有放棄生命，盎然挺立。
傍晚我迎著(zhù)落日的余輝走在回家的路上，看村落與大自然形成了這樣一幅美麗的畫(huà)面；白云飄飄，點(diǎn)著(zhù)微笑。炊煙裊裊，泛著(zhù)波濤�；t柳綠，空如星草。藍天大地，萬(wàn)里飄渺。
明年春天我還會(huì )看到這樣美麗的景色嗎？這時(shí)，我看到一只風(fēng)箏飛了起來(lái)，隱形的線(xiàn)送別著(zhù)風(fēng)箏，帶著(zhù)明年春天的愿望越飛越高。
蒲公英作文2
春天來(lái)了，山坡上，田野里到處都是蒲公英，今天是禮拜天，爸爸媽媽要帶我去挖蒲公英。
我們來(lái)到我家樓后的山坡上，放眼望去，哇！遍地都是黃色的，金燦燦的蒲公英，蒲公英的葉子有鋸齒形的，還有橢圓形的，很好辨認，我蹲下來(lái)，拿出小鏟子，把它伸進(jìn)蒲公英根部的土壤里，輕輕往上一撬，一棵蒲公英就被挖出來(lái)了，不一會(huì )兒功夫，我們就挖了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大袋蒲公英，媽媽告訴我，蒲公英能生吃，能拌菜，還能包餃子，除了這些蒲公英還是很好的藥材，有清熱解毒的作用，真看不出來(lái)小小的蒲公英還有這么多用途。
挖累了，我們坐下了休息一下，我摘下一朵蒲公英，想數一數它有幾片花瓣，只見(jiàn)一片片黃色的花瓣密密層層怎么也數不清。蒲公英的花成熟了，會(huì )變成一個(gè)毛絨絨的白色小絨球，那就是蒲公英娃娃，是蒲公英的種子，一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英娃娃就撐著(zhù)小傘離開(kāi)媽媽?zhuān)湓谀睦锞驮谀睦锇布�，原�?lái)小小蒲公英還有這么頑強的生命力。
我們今天滿(mǎn)載而歸，晚飯時(shí)，一盤(pán)清爽可口的涼拌蒲公英就被擺在了餐桌上。
蒲公英作文3
眾所周知，蒲公英是植物國最自由的植物了！它的臉是金黃色的鵝蛋臉，外面有著(zhù)毛茸茸的小圓球，他的身體又細又長(cháng)，兩片葉子在它的身體旁，左右搖擺，美麗極了。
假如我是蒲公英，我就會(huì )讓風(fēng)爺爺帶我環(huán)游世界。第一天，風(fēng)爺爺帶我來(lái)到了草原上，那兒有黑白相間的母牛，在低頭吃草；有駿馬在草原上奔跑，好似誰(shuí)都比不過(guò)它；有全身雪白的綿羊，在歡快的玩耍；還有……真是多的數不清了，有各式樣的動(dòng)物在一起玩耍，這兒真像是動(dòng)物們的天堂呀！風(fēng)爺爺開(kāi)著(zhù)他的風(fēng)車(chē)，來(lái)接我了，風(fēng)爺爺說(shuō)：“快上來(lái)吧，下一站比這還要美！”說(shuō)完，我就上了風(fēng)爺爺的那列班車(chē)。
假如我是蒲公英，我就讓風(fēng)爺爺送我去大海邊，風(fēng)爺爺的下站鈴聲響了“下一站，去大海邊，請帶好自己的行李，貴重物品請拿好，稍后就到！波瀾壯闊的大海�！毙∑压⑾铝肆邪嘬�(chē)，我被這波濤洶涌的海情所吸引了我的注意。我緩緩地走了過(guò)去，我先拿出了行李箱中的小型圈，去游泳了，過(guò)了一會(huì )，玩累了，在沙灘上休息一會(huì )兒，小蒲公英從行李箱中拿出沖浪板，去海上沖浪，我玩累回到沙灘，就倒在了沙灘上，睡著(zhù)了。第二天，風(fēng)爺爺開(kāi)著(zhù)列班風(fēng)車(chē)，來(lái)接我了，我依依不舍得離開(kāi)了。
正在這時(shí)，媽媽對我發(fā)出了震耳欲聾的獅吼功把我叫醒了，我的美夢(mèng)才做了一半呢！
蒲公英作文4
自然界的植物有很多，而我最喜歡的是蒲公英。
在初春時(shí)，蒲公英就和迎春花一起早早地開(kāi)放了。它的葉子像貼著(zhù)地面生長(cháng)的微型塔松，花莖也細細長(cháng)長(cháng)，感覺(jué)下一秒就要被壓彎了似的。淡黃色的花朵如同小小的菊花，細細密密的一層又一層。它們好像喜歡集體生活，總是一片一片地擁擠在一起。所有的花朵都會(huì )一直對著(zhù)太陽(yáng)微笑，很開(kāi)心的樣子�；ㄖx了以后，就會(huì )變成雪白雪白的小絨球。
小時(shí)候，我經(jīng)常拉著(zhù)爸爸媽媽在草地上尋找小絨球，看到一個(gè)就小心翼翼地采下來(lái)，然后到?jīng)]有蒲公英的草地上輕輕吹散。那是在幫它播種，因為我期待更多的蒲公英可以早點(diǎn)發(fā)芽、長(cháng)大。
蒲公英盡管很平凡，但它的作用卻很大。據說(shuō)它有很多健康營(yíng)養成分，而且還可以入藥。洗干凈的蒲公英可以當作蔬菜來(lái)吃，它的葉子吃起來(lái)稍微有點(diǎn)苦，但花吃起來(lái)有點(diǎn)甜甜的味道。它的種子會(huì )跟著(zhù)風(fēng)飄蕩，落地為家。這雖然看起來(lái)是隨遇而安，其實(shí)卻是一種頑強。爸爸媽媽告訴我，這種頑強就是生命力。
蒲公英作文5
天氣漸漸轉涼了，早晨與傍晚時(shí)都會(huì )感到陣陣的涼意撲面而來(lái)，凍得人們裹緊了衣服。
在這樣的天氣中，許多花兒早己凋謝，有的己結出了果實(shí)，田野中綠茫茫的一片，似乎看不見(jiàn)什么花兒。
于是，在這綠茫茫的一片中，那抹黃色變顯得格外顯眼。
我走近查看，許許多多的黃色小花朵立于花的莖中，一朵莖上的花朵開(kāi)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我看著(zhù)那些花朵總覺(jué)得它們會(huì )因為太多而把莖給壓斷。
它們每一朵花都似硬幣一般大小,花瓣是圓圓的,看起來(lái)很是可愛(ài)。.
它們便是蒲公英花，它的周團已有的花已經(jīng)凋謝了，它們長(cháng)出了蒲公英。
用種子，絨絨的，按起來(lái)軟軟的，很是舒服。
它們此時(shí)都還沒(méi)有被風(fēng)吹走，我對著(zhù)那些種子，輕輕-吹。它們隨著(zhù)微飛風(fēng)飛了起來(lái)。在空中漫無(wú)目的地飄著(zhù)。它們隨著(zhù)蒲公英花的謝而生長(cháng)，,隨著(zhù)微風(fēng)離開(kāi)養育它們的花朵，在新的地方進(jìn)入沉睡。待到第二年的秋季，它們又養育了新的種子，飄散到各地。
我看著(zhù)那些還沒(méi)有長(cháng)出種子的小蒲公英花們，越看越喜歡，越看越覺(jué)得它們甚是可愛(ài),我忍不住用手輕輕地觸摸著(zhù)它們。
蒲公英作文6
我揉了揉惺忪的雙眼，睜開(kāi)眼。咦？怎么回事？周?chē)囊磺卸甲兇罅��！鞍�！我的手呢？我的腿呢？怎么都不�?jiàn)啦？”我驚慌失措地大叫。
一抬手，兩片葉子也抬了起來(lái)。我好像明白了什么，我應該是朵花。我摸了摸臉:“呀，怎么毛茸茸的，我這哪是花呀？妥妥的是朵蒲公英呀�！�
“既然變成了蒲公英，那我一定要好好體驗一下不用寫(xiě)作業(yè)的樂(lè )趣，還有難得的放松機會(huì )�！蔽野底愿`喜。
太陽(yáng)升得高高，陽(yáng)光也是那么大，搞得我都睜不開(kāi)眼睛。我瞇著(zhù)眼，只能用葉子遮住陽(yáng)光。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我漸漸焉了下來(lái)，熱得口干舌燥。再想想平時(shí)這個(gè)時(shí)候，我早就在溫馨的家中，舒適的沙發(fā)上躺著(zhù)，開(kāi)著(zhù)空調，亮著(zhù)電視機，吃著(zhù)冰棍了�？扇缃�，卻只能在烈日下暴曬。
天漸漸黑了下來(lái)，烏云緩緩飄過(guò)。只聽(tīng)“滴答，滴答……”“不好！下雨了！我這可怎么躲雨呀？”
往日只如豆大般的雨珠，對現在的我來(lái)說(shuō)一滴就能讓我全身濕透。雨后，我用小葉子手擁抱身體，反復摩擦，我摸了摸本來(lái)毛茸茸的小臉蛋，而現在變得濕漉漉的。
雨過(guò)天晴，一陣微風(fēng)拂過(guò)，是我與風(fēng)姑娘約定的時(shí)間到了。
我飛向天空尋找自己的新家。家到了，夢(mèng)也醒了。
任何事物都不容易。我們不要羨慕別人，因為你不知道他背后的努力，只需要做好自己就好。
蒲公英作文7
我從小就喜歡爸爸，崇拜爸爸，他使我有安全感，讓我感覺(jué)到他善解人意。只到后來(lái)，我才遲遲地明白了另一份愛(ài)——媽媽的愛(ài)。
小時(shí)候每次犯錯誤，讓我最不敢面對的就是媽媽。她很少語(yǔ)重心長(cháng)地教育我，只會(huì )對我大聲嚷嚷。在公共場(chǎng)合不小心冒犯了她，她就對著(zhù)我大聲責罵，讓我在眾多陌生人面前抬不起頭來(lái)。所以，我覺(jué)得媽媽是不可能愛(ài)我的。
前些日發(fā)生的事了我的想法。上個(gè)月，我感冒發(fā)燒了，媽媽開(kāi)藥給我吃。要知道，這樣的藥我吃了不止一次了，十分苦。每次我都會(huì )乖乖喝下去，可是現在我不肯喝了。媽媽便哀求道：“孩子，喝下去吧，媽媽求你了，喝下去病才能好��！”想起來(lái)，媽媽太緊張了，好像我不吃藥就會(huì )到死的地步。
回想以前，我犯了大錯誤，不會(huì )向任何人低頭的卻出奇的冷靜，不是大聲嚷嚷，沒(méi)有責罵我，遠遠在一旁坐著(zhù)。只有爸爸絮絮叨叨說(shuō)個(gè)不停。
我看見(jiàn)了，媽媽的愛(ài)在責罵聲里，媽媽的愛(ài)還在哀求聲里，媽媽的愛(ài)在冷靜的里………她的愛(ài)如放飛的蒲公英一樣平平單單卻又深沉。
蒲公英作文8
十二月，天很靜，校園里的樹(shù)葉都紅了，風(fēng)輕輕的吹著(zhù)。校園里沒(méi)有一個(gè)人，只有樹(shù)葉陪伴著(zhù)我。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射在地面，太陽(yáng)暖暖的�？晌覅s冷冷的，走在校園里，看著(zhù)樹(shù)葉隨風(fēng)落下，我不禁想起了昔日的校園。在那六年里，陪我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)快樂(lè )時(shí)光的校園。
那年，墻角的蒲公英開(kāi)了，白色的絨球隨著(zhù)風(fēng)的經(jīng)過(guò)，像一把把小傘一樣飛向遠方�？粗�(zhù)蒲公英緩緩上升，我多渴望有一天，我會(huì )像蒲公英那樣自由的飛翔。
我知道，它們都是從一個(gè)個(gè)小球變成那白色的絨球;我知道，它們被風(fēng)吹離了媽媽?zhuān)ふ覍儆谒鼈冏约旱氖澜?我知道，在這途中，或許有許多磨難，或許它們不會(huì )每一個(gè)都找得到自己的“世界”和“人生”。只是，它們都勇敢的飛向天空，去尋找自己的世界。
我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)，有一天，我像蒲公英那樣，也會(huì )自由的飛翔。在天空中，我很自由，和云朵玩耍，和太陽(yáng)玩捉迷藏。只是，這個(gè)夢(mèng)醒來(lái)后，一切都消失了。
我隨著(zhù)蒲公英的腳步，去尋找那些夢(mèng)。只希望自己會(huì )找到屬于自己的夢(mèng)。但我發(fā)現，我離夢(mèng)好遠好遠，遠到我無(wú)法靠近，曾經(jīng)幻想會(huì )從夢(mèng)中醒來(lái)。只是，自己發(fā)現，從始至終，自己都在夢(mèng)外。
蒲公英依然飛著(zhù)，依然堅持著(zhù)屬于它們的夢(mèng)，總有一天，它們會(huì )找到那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)只屬于它們自己的夢(mèng)與世界。
十二月，天很靜，蒲公英走了，我也該“醒”了。
再見(jiàn)，蒲公英，再見(jiàn)，我的“夢(mèng)”。
蒲公英作文9
在繁花似錦的盛春時(shí)節，桃紅梨嬌，海棠樹(shù)樹(shù)爭春芳。處處是一番讓人心醉神迷的春之畫(huà)卷。
你注意到了那一朵朵小小的蒲公英嗎?在綠草叢里，她們綻開(kāi)那黃燦燦的花朵，圓圓的花形，纖細密集的花瓣，聚攏在一起，像一把把小傘，照耀著(zhù)人的眼眸�？雌饋�(lái)是那樣的親切、溫暖。和其它野花一起為大地編織一件彩衫。
蒲公英不像桃花那樣，把自己的嬌艷鮮麗高高掛在枝頭，那一樹(shù)嫣紅，引起人們的愛(ài)慕，讓蜜蜂流連忘返，嬉戲花間;更不像玫瑰那樣，散放馥郁的花香，帶給我們美好的遐想。
她是那樣的平凡，那樣的不起眼，默默地點(diǎn)綴著(zhù)地面，不與群芳爭寵，不求于人們對她的愛(ài)憐。晨曦，隨著(zhù)陽(yáng)光的照射，展露笑顏;黃昏，花瓣收攏在一起，等待再一次的綻開(kāi)。
蒲公英雖然渺小，卻擁有堅韌的信念，待種籽成熟后，便都展開(kāi)一張張潔白的降落傘，隨著(zhù)輕風(fēng)，向著(zhù)太陽(yáng)，一直飛翔……不管是遇到肥沃的土壤，還是亂石瓦礫，她都能隨遇而安，自由自在的頑強生長(cháng)。哪怕被人踩踏，或被牲畜啃食，她都無(wú)怨無(wú)悔，靜靜的療傷，慢慢恢復原樣。
作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)，卻沒(méi)有這一株小小植物的執著(zhù)，人生旅途中，遇到一些挫折，便消極倦怠，一蹶不振。我們真應該學(xué)習蒲公英不畏一切艱難困苦的精神，向著(zhù)夢(mèng)中的方向一直飛翔!飛翔!
蒲公英作文10
我家院子后面有一大片蒲公英。我看著(zhù)看著(zhù)，仿佛也變成了一朵蒲公英。我真想去大森林，看看大森林的景色。
終于，風(fēng)哥哥帶我去了大森林。大森林可真美��！這里有一大片綠油油的草坪。天空萬(wàn)里無(wú)云。五彩繽紛的花朵好像在開(kāi)比美大賽，它們都展示出自己美麗的身姿。在陽(yáng)光的照耀下，花朵顯得更加美麗。小草從地下伸出頭來(lái)，好像在和我打招呼。小鳥(niǎo)在天空自由地飛翔。
一只小貓正在河邊清洗著(zhù)自己的臉蛋，欣賞著(zhù)自己漂亮的身影。我落在一根枝丫上看著(zhù)那小貓。我看得快入迷時(shí)，一只小狗歡快地跑了過(guò)來(lái)，我跟不上小狗的腳步，便高聲喊道：“風(fēng)哥哥，快來(lái)幫我！”風(fēng)哥哥聽(tīng)到了我的呼喊，吹來(lái)一陣風(fēng)，把我帶到了小狗的身上。我坐在小狗身上，乘了一次免費的快車(chē)。
我又被小狗帶到了山區。我看到了山區里和我們一樣年齡的孩子們，要去放牛、砍柴，但我們卻能坐在明亮的教室里學(xué)習、游戲。那泥濘路上的腳印，就是他們留下的足跡；那晶瑩的露珠，就是他們撒下的汗滴。我真希望能夠幫到他們�？墒�，我，一朵小小的蒲公英幫不到她們。
我想到了一個(gè)辦法。我要找到一個(gè)適合自己的地方，我不停地尋找，終于找到了這樣的地方。我輕輕地落在了泥土里，真想快點(diǎn)長(cháng)大去陪伴他們。等我長(cháng)大了，我就會(huì )變出許許多多的蒲公英，陪山區的小朋友玩個(gè)夠了。
蒲公英作文11
蒲公英是一種野生植物，田間、路旁，到處都有。春天，蒲公英剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候莖很短，幾乎是貼著(zhù)地面展開(kāi)葉子的。它的葉子是綠色的，邊線(xiàn)像起伏的波浪。過(guò)了一段時(shí)間，綠色的莖慢慢長(cháng)高、長(cháng)長(cháng)，在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色小花，像一朵朵小向日葵花。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖越長(cháng)越高�；ǖ偬庨L(cháng)出比乒乓球略小的繡球，有白色的，有淺粉色的，美麗極了。當陣陣微風(fēng)吹拂時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著(zhù)，一個(gè)個(gè)成熟了的小絨球上飄出一把把“小傘”�！靶恪毕露藥е�(zhù)一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無(wú)數只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。蒲公英就是這樣借助風(fēng)力把它的種子傳向四面八方的，每一顆種子都將在遠離母親的各個(gè)角落繁殖生長(cháng)。當然要不了多久，就會(huì )長(cháng)出一棵又一棵新的蒲公英來(lái)。1。小作者按照時(shí)間順序，從春天開(kāi)始，到初夏時(shí)分，寫(xiě)出了蒲公英生長(cháng)的全過(guò)程。蒲公英的莖很短，葉子邊線(xiàn)像起伏的波浪，黃色小花像小向日葵，寥寥幾筆勾勒出蒲公英莖、葉、花的特點(diǎn)。2。文章著(zhù)重寫(xiě)了蒲公英種子的形態(tài)及風(fēng)吹后漫天飛舞的美麗景象，比喻、排比等修辭手法運用巧妙，描寫(xiě)生動(dòng)形象，寫(xiě)出了蒲公英種子的傳播方式獨特及蒲公英的頑強生命力。
蒲公英作文12
外婆家門(mén)前，種了一大片蒲公英。春天，蒲公英發(fā)芽了，不久開(kāi)出了一朵朵美麗的花。金色的花瓣像一張張可愛(ài)的.笑臉，在微風(fēng)中，彼此推著(zhù)擠著(zhù)，活潑熱鬧。鋸齒狀的葉子給春天的大地帶來(lái)了綠意。
我摘下一朵蒲公英放在嘴邊，輕輕一吹，它便被吹到了天空中。藍藍的天空，白白的云朵，蒲公英變成了一把把白色的小傘，四處飄散。我正看得入神，媽媽走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“蒲公英全身都是寶，你知道嗎？”“知道，知道，它有消炎解毒的功效”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你知道蒲公英的花語(yǔ)嗎？”我不屑地說(shuō)：“蒲公英又不會(huì )說(shuō)話(huà)，怎么會(huì )有花語(yǔ)呢？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“世上萬(wàn)物都會(huì )有自己的語(yǔ)言，飄搖離別，活的勇敢就是蒲公英的花語(yǔ)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我站在原地一邊思考蒲公英的花語(yǔ)，一邊去觀(guān)察它。我突然發(fā)現，有幾顆蒲公英在磚與磚之間，那一點(diǎn)點(diǎn)僅有的縫隙中，破磚而出，努力挺著(zhù)身子，金黃的花朵綻滿(mǎn)枝頭，我突然明白了媽媽的話(huà)。
我喜歡蒲公英的花香，因為它讓我知道春天來(lái)了；我喜歡蒲公英的堅強，因為它讓我學(xué)會(huì )了不向困難低頭。我愛(ài)蒲公英，更愛(ài)他的品質(zhì)。
蒲公英作文13
“大家好，我是蒲公英，一朵隨風(fēng)流浪的小傘兒。因為聽(tīng)信了風(fēng)伯伯的話(huà)，還沒(méi)成熟的我便離開(kāi)了母親那溫暖的懷抱，去尋找那所謂的遠大理想——我是不平凡的，我要干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，你們這些平凡的小傘怎么可以和我生活在一起！可是風(fēng)伯伯帶我一程后便把我丟下。暴風(fēng)襲來(lái)，我被吹得暈頭轉向，就連往常的甘露打在我身上也讓我伸不直腰�？柿损I了，再也沒(méi)有母親呵護，即使低下高貴的頭，連溫飽也成了問(wèn)題，那嫩黃的傘兒早已被摧殘得不成樣子……”蒲公英，一種極為平常的植物，你留意過(guò)在路旁、田野上、山坡上，那一簇簇的蒲公英嗎？你是否發(fā)現它是一種很美的植物？它的葉子從根部上面一圈長(cháng)出，圍著(zhù)一兩根花莖，花莖是空心的，折斷之后，白色的乳汁便滲透出來(lái)。成熟的蒲公英會(huì )長(cháng)出一朵朵小傘，被風(fēng)吹過(guò)后，帶著(zhù)一粒種子的小傘便開(kāi)始了它的人生之旅。蒲公英的生命力極強而極為平凡。人們便忘卻這種美麗的雜草到底出自何方，它那做能做草藥、能食用的功效也自然被人們忽視。而那些生活在我們身邊，隨處可見(jiàn)的“蒲公英”也被我們習以為常。他們雖有頑強的生命力，卻不得不因為生活而低下高貴的頭，去找一份屬于自己的家園。幼小的“蒲公英”們小小年紀就經(jīng)歷了社會(huì )的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們本應該在學(xué)校里開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習��！讓我們都伸出援助之手，去拯救這些小小的“蒲公英”吧！
蒲公英作文14
在春天的時(shí)候，春暖花開(kāi)，大地復蘇，鳥(niǎo)兒在天空把我叫醒了。假如我是大自然的一員，我會(huì )當蒲公英，因為蒲公英能去很遠很遠的地方，就想像去旅行一樣。
媽媽告訴我，孩子，你們要自己找地方生存下去，千萬(wàn)要記住，你們要在有濕軟的泥土中才能生存。如果你在有陽(yáng)光的輻射下你就會(huì )很快的死去，我的旅程開(kāi)始了，一陳微風(fēng)把我帶到了草原上，哪里的風(fēng)景很美，有山，有水，有濕軟的泥土，有許多的朋友在我孤單寂寞的時(shí)候小草走過(guò)了對我失落，有什么事你就跟我說(shuō)，我來(lái)給你解悶，還有小花他為大地增加了五彩的顏色，真讓人感到羨慕，所以我們一直敬佩花兒姐姐那五彩的顏色。
我慢慢地長(cháng)出了細小的苗，在我心中，我想長(cháng)成大樹(shù)那樣，為其他植物遮風(fēng)擋雨，我也想成為小草那樣，不會(huì )那么孤單寂寞。我還想成為花兒姐姐那樣。給大地增加五彩的顏色，幾個(gè)月后，我長(cháng)大了，成了一顆有花兒姐姐一樣高的蒲公英。
這是我成長(cháng)的快樂(lè )，有那么多的朋友支持我。我倍感溫暖，于是我邁著(zhù)輕快的腳步網(wǎng)心中的夢(mèng)想前進(jìn)。
蒲公英作文15
那天，我聽(tīng)說(shuō)幕府山上槐花盛開(kāi)，便選了一個(gè)時(shí)間去觀(guān)賞�？上r(shí)運不佳，我繞了半天。才發(fā)現槐花凋謝了。我沮喪地往回走，無(wú)意間繞到了白英石區，這兒寸草不生，不！一點(diǎn)黃色映入眼簾，不！是一片！分布還十分廣，如同星星布滿(mǎn)夜空，就是我最喜歡的蒲公英。
我吃驚了，這兒可是白英石區，白英石區！滿(mǎn)地堅硬如鐵的白英石！這的確是真的，這小花在巨石之間，竟頂出了一條縫，我不禁對著(zhù)小花肅然起敬。我細看這小花，花瓣十分柔軟，有5片，花蕊又細又小，如微型棒棒糖�；ㄇo細長(cháng)，分出多根，每根上都有短細毛。葉子邊緣雖程鋸齒狀，卻軟軟的，不鋒利，葉子反面成紫色。這是什么花？答案很快揭曉了，是蒲公英，因為它的一根分莖上長(cháng)有白色的絨毛小球。蒲公英！我愣住了。它有著(zhù)這么頑強的生命力。它默默地生長(cháng)在這片白英石區，無(wú)人知曉。它默默生長(cháng)在這片白英石區，雖無(wú)人知曉卻頑強地與生命抗爭！它不像老松，獨立山崖，讓人贊不絕口；它不像玫瑰，風(fēng)情萬(wàn)種，惹人喜愛(ài)；它不像牡丹，雍容華貴，被當成國花；它不像蓮花，秀美妖嬈；它不像梅花，挺立風(fēng)雪之中，被人們當成詩(shī)篇的來(lái)源；它不像柳樹(shù)，孤芳自賞；它沒(méi)有“四君子”的美，“歲寒三友”的高等待遇，但它卻用生命譜寫(xiě)出壯麗的篇章！
我吹飛了蒲公英的種子，它隨意飄飛，我望著(zhù)那飄飛的種子，想到了老師所說(shuō)的隨緣，這大概就是隨緣了吧！我抬頭望著(zhù)蒲公英的種子，直到它飛得無(wú)影無(wú)蹤為止……萬(wàn)事皆緣，隨遇而安分。