小學(xué)三年級蒲公英作文8篇
小學(xué)三年級蒲公英作文1
陽(yáng)光下閃爍的那條花團錦素的鄉間小路，布滿(mǎn)了孩時(shí)的記憶。極目遠望，蒲公英在盡情開(kāi)放，一大片一大片滿(mǎn)是的。白色的絨毛是它們潔白的舞裙，在春風(fēng)中盡情搖擺。輕輕拽下一根，陽(yáng)光將它照亮，輕柔地一吹，便將它們送入藍天，與鳥(niǎo)兒一起飛翔，和白云一起慢舞，吹醒它的夢(mèng)，吹起它的理想和向往。
鄉中的女孩從遠處走來(lái)，走到了這蒲公英盛開(kāi)的鄉間小路。她赤著(zhù)腳走在金黃的田野上，雙手捧著(zhù)那本破舊的課本輕聲朗讀：“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了……”那雙明媚的雙眼，單單的看著(zhù)遠方的學(xué)堂：也許再也回不去了。那雙明眸漸漸暗了下去�？伤⒉唤^望，她看見(jiàn)了那小傘般的蒲公英種子，輕輕將它握住，手中的種子是那么微小，女孩放開(kāi)手指，種子迫不及待的飛起，飛向藍天和白云。細微的種子都有開(kāi)花的心何況女孩呢？女孩看著(zhù)高飛的蒲公英，嘴捔漸漸侑ㄋ笶傛，她深知：他的夢(mèng)想在山的那邊。她追隨著(zhù)蒲公英，堅強前行。在路上，石子將雙腳磨破，可她沒(méi)有停；樹(shù)枝將她的雙腿劃破，可她沒(méi)有停；暴雨將她的衣服打濕，可她沒(méi)有停。在不停地翻過(guò)無(wú)數座山后，在一次次戰勝失望之后，女孩終于攀上了一個(gè)全新的世界，在瞬間照亮她的眼睛……
女孩聽(tīng)到了那久違的讀書(shū)聲，是那樣的親切，是那樣的幸福。
小女孩望著(zhù)盡情擺動(dòng)的蒲公英，心中激動(dòng)，他知道：迎著(zhù)陽(yáng)光，逆著(zhù)著(zhù)風(fēng)尋找自己的夢(mèng)想。一直努力，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
小學(xué)三年級蒲公英作文2
家前面的菜地不知道什么時(shí)候長(cháng)出了一片蒲公英，以前也見(jiàn)過(guò)蒲公英，但那是很早以前的事了，隱約還記得媽媽說(shuō)：寶寶，“總有一天你也會(huì )像蒲公英那樣，飛得更高更遠�！�
長(cháng)大了，自然會(huì )有各種情緒，對以前那個(gè)百依百順的小孩也厭倦了。是啊，人長(cháng)大了，愛(ài)好也會(huì )改變的，唯有蒲公英，我一直愛(ài)著(zhù)。
愛(ài)著(zhù)它向前的精神，愛(ài)著(zhù)它高飛的勇氣，它用生命告訴我們：即使我們并不出眾，即使我們地位卑微，可我們也能前進(jìn)，也能成功，也能勝利。
一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子落了，花瓣落了，但它們沒(méi)有努力讓自己飛得更高，只有蒲公英--在頑強的飛著(zhù)，它天生不能像鳥(niǎo)類(lèi)那樣用翅膀搏擊風(fēng)浪，飛過(guò)海洋，卻任然努力努力在努力，即使它是在傳播種子，但這種精神難能可貴。是啊，蒲公英從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，自滿(mǎn)過(guò)，它使用實(shí)際行動(dòng)證明了自己--我能行，我可以，我一定會(huì )成功。
這樣一個(gè)微不足道的小生物，都能有如此大的拼搏精神，作為20世紀最強大的人類(lèi)，我們?yōu)槭裁床豢梢源蚱闯鰧儆谖覀冏约旱木誓�？我們比蒲公英強大得多，卻因為時(shí)代的快步發(fā)展被蒙蔽了雙眼，那些所謂的“官二代”“富二代”是不是都很優(yōu)秀呢？可能他們之中也有紈绔子弟吧，我說(shuō)的只是可能。
所以，我們是不是該知道了什么呢，蒲公英只是作為借鑒的，真正還要靠我們自己。不可能每個(gè)人都會(huì )想牛頓那樣，被一個(gè)蘋(píng)果砸中，未來(lái)在我們手中，你做好成功的準備了嗎？加油吧，朋友。
小學(xué)三年級蒲公英作文3
藍天，白云。一株蒲公英住在這一望無(wú)際的原野上。
我是這株蒲公英傘兒中的一個(gè)，我一直把他當成是我的媽媽?zhuān)瑡寢審男「嬖V我和大家�！斑@片一望無(wú)邊的原野是媽媽的生命，這片原野的生命也聯(lián)系到媽媽的命運，所以媽媽想讓我們這些傘兒來(lái)報答這片原野�！币虼宋覀冞@些小傘兒們從小到大的夢(mèng)想都沒(méi)改變，那就是在這片原野上灑下我們的足跡，這些足跡在不久的將來(lái)就能像媽媽那樣了，到那時(shí)這片原野也會(huì )因為我們的存在更顯得橫機勃勃。
時(shí)間，到了。蒲公英媽媽對我們說(shuō)：“孩子們，考驗你們的時(shí)間到了，是時(shí)候為我們這片原野做貢獻了，你們準備好了嗎？加油！相信自己一定能行！”風(fēng)兒這時(shí)正適，媽媽讓我們準備好，等一下就要離開(kāi)。雖然傘兒們這是心里都很不想離開(kāi)，但最后還是要離開(kāi)的。我下了一個(gè)決心，一定要完成我的理想，讓這片原野留下我的足跡。這時(shí)風(fēng)兒來(lái)了，媽媽不舍得放手了，我們的心也很酸楚，眼里含著(zhù)淚向媽媽望去，直到風(fēng)兒把我吹向遠處，看不清媽媽的身影時(shí)，我才放下。
風(fēng)兒，很快。他把我吹來(lái)吹去，一會(huì )把我吹高，一會(huì )又把我吹低讓我任意飄任意飛，風(fēng)兒有時(shí)停得很猛，讓我不下心撞上石頭，還沒(méi)昏過(guò)去，又開(kāi)始了“旅行”。我曾在想，不知其他傘兒們住下沒(méi)有，有沒(méi)有像媽媽一樣，長(cháng)成一株蒲公英。但我現在還在漂泊，不知什么時(shí)候會(huì )停。這旅程真的好不容易！對了，媽媽最后說(shuō)：“相信自己，一定能行！”
風(fēng)兒，停了。不知在什么時(shí)候。我只知道我的夢(mèng)想是為原野增添一絲生機。憑著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想我找到了這片原野，心想著(zhù)今后和兄弟姐妹們一起報答養我們的這片原野。
小學(xué)三年級蒲公英作文4
我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍的蒼穹，正當我們呆呆地望著(zhù)時(shí)，太陽(yáng)公公笑了，仿佛在說(shuō)我們太天真。望著(zhù)那一朵多如棉花、似輕紗的白云，調皮的我們總想給它潔白無(wú)瑕的衣裳上點(diǎn)大自然那奇特的顏色，充當一個(gè)大畫(huà)家，因為白色太單調。白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說(shuō)：“小孩子，休想弄臟我的衣裳！”
也許我們天生就喜歡在廣袤無(wú)垠的大地上飄蕩，喜歡豪爽。微風(fēng)一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著(zhù)母親的期望起航了。我和兄弟姐妹們分散了，但是嘴里吐出的話(huà)語(yǔ)并不是告別親人的話(huà)語(yǔ)，我們個(gè)個(gè)在天空中不拘一格地叫喊著(zhù)：“我要飛，我要飛，我還是要飛……”心中對親人的依戀不是那么強烈，呼之即出，揮之即去。
我在大地上飄著(zhù)，跳著(zhù)，樂(lè )著(zhù)，風(fēng)和我做伴，小鳥(niǎo)與我同行，我們在大地上歡樂(lè )地玩耍著(zhù)。風(fēng)一會(huì )就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤我，泥土哺育我。我心中依舊戀著(zhù)風(fēng)，總想讓風(fēng)帶我重新去旅行，但我只能與泥土長(cháng)眠了。
可是我心中依然呼喊著(zhù)：“我要飛！”
看著(zhù)那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛！”轉眼間，風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見(jiàn)一群小孩望著(zhù)遠去的蒲公英的種子，唱著(zhù)：“我是一顆蒲公英的種子……天更藍了，歌聲更響了……
小學(xué)三年級蒲公英作文5
親愛(ài)的媽媽?zhuān)易吡�，我要走出這個(gè)小天地，去識別廣大的世界。
媽媽?zhuān)灰煿诛L(fēng)伯伯帶走了我，我選擇了自己的路，我要去流浪四方，闖蕩闖蕩。
人們常說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！焙闷娴奈�，在你手臂上萌發(fā)了，探出頭來(lái)，看到了翠綠的青草，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，叮咚叮咚的泉水……這一切一切在我的眼里都是新奇又有趣的玩意。就在這時(shí)，離開(kāi)的念頭早已悄悄占據了我的心房！媽媽?zhuān)乙獙?shí)現它。
春日，我在你的手臂上接受風(fēng)雨的洗禮，春姑娘的撫摸，讓我離開(kāi)的念頭更加堅持了。我想要變得更強大，去廣大的世界中做一位俠客，于是，我伸了伸懶腰，我的身體更強大了。
夏日，天上的太陽(yáng)不再像春日的太陽(yáng)那樣溫柔撫媚了，它就像一個(gè)惡毒的巫婆一樣，把我身上的水分吸光了。我實(shí)在太口渴，不得不在媽媽的身上吸取水分。一眨眼，我已經(jīng)長(cháng)大了—一枚果實(shí)。
秋日，離別的日子到了，媽媽?zhuān)易吡�。我要去一個(gè)我也不認識的地方去成長(cháng)，變成一株比媽媽更偉大的植物，變成一株能為人們服務(wù)的植物。
冬日，媽媽?zhuān)‘斕?yáng)的第一縷陽(yáng)光來(lái)到的時(shí)候，不要再親吻你的孩子了，因為它已經(jīng)在闖蕩世界了，謝謝你的培養。您，知道我離開(kāi)的時(shí)候，千萬(wàn)不要傷心、失望，因為我正在努力地去做一個(gè)像您那樣的偉大植物。也許我以后會(huì )在人類(lèi)的贊賞中出現，也許我會(huì )在那個(gè)名攝影師的單反下出現……媽媽?zhuān)埬銥槲腋械津湴涟桑?/p>
小學(xué)三年級蒲公英作文6
我愛(ài)蒲公英！
蒲公英不但長(cháng)得玲瓏精致，小巧可愛(ài)，而且她的性格，所為，特是我所向往的！
蒲公英真的好美！
我常�；孟胫�(zhù)，一覺(jué)醒來(lái)，睜開(kāi)睡意沉沉的`雙眼，當雙眼還沒(méi)有完全覺(jué)醒的時(shí)候，以我的嗅覺(jué)來(lái)記錄第一印象：清新的草香。頓時(shí)清醒了許多，精神了許多——��！我看到了——遠處降落傘大的蒲公英小種子在蔚藍天空上飄蕩，隨著(zhù)一陣風(fēng)，整整齊齊地被吹到天那邊的遠方去了。我的短齊發(fā)也被玩弄地凌亂，略整理了些，隨著(zhù)我的指尖從我的眼前滑過(guò)——那蔚藍的天空下，好高好高的蒲公英��！又綠又直又軟又高的腰桿，又大又蓬又松的蒲公英花，隨著(zhù)我好奇地搖動(dòng)——��！我盡力地瞻望——白茫茫的一片片雪花飛向天去，漸漸成為綿綿的白云，消失在了天際。地上，望不到邊的綠瑩瑩草地，除了佇立之上的巨大蒲公英外，草地上還有我快樂(lè )的影子……
我對蒲公英的幻想總是離奇又美好的，荒謬又童真的。
我愛(ài)蒲公英！
當風(fēng)輕輕從你身邊吹過(guò)，帶走你的身軀，帶走你的希望，帶走你的未來(lái)。你們所到之地，便播下希望，在此生根發(fā)芽，但永遠地，在漂泊的時(shí)候，你們不止到自己將去向何方，但此時(shí)無(wú)疑地是，你們心里都想著(zhù)奉獻！即使貧瘠的荒漠，即使狹隘寂寥的崖縫，你門(mén)都會(huì )把生命，你們的未來(lái)播出希望！這是一個(gè)個(gè)如此灑脫乃至奉獻的生命！你是一個(gè)載滿(mǎn)幻想，載滿(mǎn)詠嘆，載滿(mǎn)贊譽(yù)令人憐愛(ài)令人迷戀的古老精靈！無(wú)論前方有何困境，你都愜意地隨風(fēng)漂泊，一路輕揚一路夢(mèng)幻一路抒情地漫游大地！
我羨慕你，渴待你！
我愛(ài)你，蒲公英。
小學(xué)三年級蒲公英作文7
帶上一把遠飛的傘，
穿楊伴柳，舞翩翩，
舔花舐草，輕悄悄，
續童年蝴蝶夢(mèng)。
——題記
陽(yáng)臺上，夜來(lái)香是月美人飄搖的裙擺，搖曳于清風(fēng)里，捎來(lái)花瓣，擱置在我的書(shū)頁(yè)里。一渠清風(fēng)邂逅窗臺上的勿忘我，悄啟我漫上塵上的眼眸，看見(jiàn)蒲公英上的年華在飛揚。
看，那段年華如水，從蒲公英上飛揚而過(guò)，靜置，沉淀，升華，蔓延成琴鍵上輕快的觸碰綴成歡快的音符，鑄成過(guò)往的鑰匙，扣啟我塵封的回憶。
那時(shí)候，月光還很年輕，浸滿(mǎn)我的窗臺，染亮花朵。窗外繁星滿(mǎn)天，星光如豆，同鄰家孩子倚著(zhù)月光數星。清風(fēng)從身前身后呢喃而過(guò)。牛郎和織女間天南地北的相望在這如水明眸中，穿越光年的遙遠，定格咫尺的凝望。
那段年華從蒲公英上飛揚而過(guò)，深藍的夜空，我聽(tīng)星星的對語(yǔ)。
在風(fēng)輕云淡的日子里，天空純白沒(méi)有雜質(zhì)，凈成一張濾紙，過(guò)濾出草地上，藍天下，父母眼前歡快奔跑的一對小腳丫。稚嫩的小手拽著(zhù)長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，像兩個(gè)潔白的湯圓，歡躍在直線(xiàn)的一端，風(fēng)箏不會(huì )遠去，笑臉不會(huì )憂(yōu)傷，因為有兩只大大的手掌輕拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，那小小的拳頭便有了避風(fēng)港，有了依靠。
那段年華從蒲公英上飛揚而過(guò)。湛藍的天際，我看風(fēng)箏的輕盈。
那時(shí)的夕陽(yáng)總醉臥在山頭，遲遲不肯歸去，執著(zhù)地等待天空拋出紅霞的絢爛，那小小的手將褲腳卷起，在夕陽(yáng)下盡情奔跑，任晚風(fēng)逗弄衣角。舔舐耳膜，回蕩無(wú)邪笑聲響徹云霄，揚起額前乳臭未退的垂鬢。
那段年華從蒲公英上飛揚而過(guò)，泛紅的晚風(fēng)，我聞晚霞的甜美。
風(fēng)依舊清新，草依舊綿延，螢火蟲(chóng)帶我高舉那把遠飛的傘，看蒲公英上的年華，飛揚。
小學(xué)三年級蒲公英作文8
人生就像是蒲公英，看似自由，卻身不由己�！}記
那些年
那一年，我們都坐在課室一起上課；那一年，我們圍在一起只是為了一道數學(xué)題；那一年，我們不為高考，只為爭取自由……那一年，那一年，都變成了我們的那些年。
那些年里我最好的不過(guò)是擁有自由罷了。我一直以為只要用力張開(kāi)翅膀，就能在自由的藍天下翱翔�？墒悄菚r(shí)候的我根本不知道有一種東西叫萬(wàn)有引力。
高中了
在沒(méi)踏入高中之前，我仍在為自己的自由掙扎。我也曾瘋狂過(guò)，囂張揮霍過(guò)，鋒芒畢露過(guò)……也記得，我放棄了很多。因為高中，我放棄了掙揣，放棄了青春里本該活的最恣肆的姿態(tài)，放棄了青春里最張揚的年華……我，記得很多。
如今
我能一起床，就坐定在椅子上看書(shū)；我會(huì )自覺(jué)地一整天呆在家里溫習功課；我會(huì )要求自己把題目做完了再做其它事……我會(huì )做那么多，全因為高考。完全沒(méi)有了在那些年里僅為了不想屈服的這份心情，去完成無(wú)論錯了多少次還是堅決重來(lái)的題目。其實(shí)我還記得，那時(shí)候讀書(shū)是一件很熱血的事。
自由
世界上有很多事，本來(lái)就是徒勞無(wú)功的，但我們卻需要付出十二萬(wàn)分的努力和代價(jià)去將它達成。比如高考。
我的青春，我的時(shí)間，我的生命，終將逝去。但自由又將趕往何方呢？不像考卷，所有復雜的問(wèn)題都能得到一個(gè)解答，真實(shí)人生里有些事永遠也沒(méi)有答案。
在世上不世俗根本活不下去，因為我們都是世人�！灿�
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