我的好朋友作文8篇

　　【篇一：我的好朋友——電腦600字】

　　[開(kāi)頭]我擁有的電子產(chǎn)品之中電腦恐怕是我的最?lèi)?ài)了。我家的電腦的顯示屏是22寸寬屏液晶，主機也還行。

　　我喜歡玩電腦，我玩電腦不是我網(wǎng)游成癮，更不是因我迷上了某種游戲，而是因為在如今這個(gè)時(shí)代里我漸漸發(fā)覺(jué)身邊的朋友不見(jiàn)了，我孤獨、我壓抑，沒(méi)人和我玩，這時(shí)我就需要靠電腦來(lái)解悶、發(fā)泄不滿(mǎn)的情緒、甚至用電腦游戲讓我興奮、高興起來(lái)。如果實(shí)在不行的話(huà)，不幸的我便只好和這臺黑色的電腦相依為伴，后來(lái)我發(fā)現我被他的魅力迷住了！

　　以后，我郁悶時(shí)我就坐到電腦面前，按下主機上的銀白色開(kāi)關(guān)……玩起游戲來(lái)……這些大人看似危害我們未來(lái)的游戲卻是像我這些患有抑郁癥的小學(xué)生的緩病良藥。都這樣了我能不愛(ài)電腦嗎？

　　還有一個(gè)好處就是我在做作業(yè)時(shí)遇到難題，可打開(kāi)電腦到網(wǎng)上查找答案�？傊�打開(kāi)電腦一查，我就會(huì )發(fā)現心中懸著(zhù)的心終于落地了，沒(méi)有憂(yōu)慮、壓力，到做作業(yè)時(shí)也更輕松了。

　　這臺電腦讓我覺(jué)得壓力減少了好多！也高興了很多，而且它讓我感到由衷的成就感使之不讓我感到沮喪、自卑。但它也給了我一些麻煩，就是老爸常常會(huì )在網(wǎng)站上下載一些作業(yè)給我做，在網(wǎng)站上給我補課，雖知道爸爸是為了我的未來(lái)，但這讓我好不爽！

　　但綜合起來(lái)說(shuō)這臺小小的電腦還是象一個(gè)好朋友一樣，把我的煩悶減輕了；把我的壓力消除了；把我的寂寞嚇跑了。我好愛(ài)這個(gè)親切的小伙伴——電腦！

　　【篇二：我的好朋友作文】

　　[開(kāi)頭]我是個(gè)喜歡熱鬧的男孩子，喜歡交朋友。所以我有很多的好朋友，其中有一個(gè)是和我關(guān)系最好的，那就是好朋友李林，第一次聽(tīng)老師念他的名字，我還以為是個(gè)女生呢。我們倆經(jīng)常一起上學(xué)、一起玩耍，在學(xué)習上互相幫助，在生活上互相照顧，偶爾也會(huì )吵吵架斗斗嘴什么的，但很快就會(huì )好的跟什么都沒(méi)發(fā)生一樣。

　　他的頭發(fā)有點(diǎn)黃黃的，一副營(yíng)養不良的樣子，你可不要以為他長(cháng)得很文靜哦。他有一張圓圓的臉蛋，像兩個(gè)小蘋(píng)果似的。并且他非常喜歡做鬼臉，每次張開(kāi)小嘴時(shí)，就像一只張牙舞爪的小貓一樣，一點(diǎn)都不嚇人，倒是很可愛(ài)。他又喜歡各種小講笑話(huà)，常常把我們逗得哈哈大笑。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我倆肩并肩來(lái)到了教室。上課鈴聲一響，老師就拿著(zhù)教科書(shū)和備課本挺直著(zhù)腰板走進(jìn)教室，上課后第一個(gè)就點(diǎn)李林回答問(wèn)題，他對答如流，我暗地里佩服得五體投地，差點(diǎn)就鼓起了掌。下了課后，我正趴在桌上看小漫畫(huà)，李林突然拍了我的后背一下。我一回頭，這一看不得了，他那張嚇人的鬼臉把我嚇了個(gè)半死，他真不辜負我們班獨一無(wú)二的“惡作劇大王”這個(gè)“光榮”的稱(chēng)號�？山酉聛�(lái)發(fā)生的事又讓我把這個(gè)稱(chēng)號從他頭上刪去了。

　　那是一次課間活動(dòng)，我在外面蹦跶著(zhù)玩的時(shí)候，一不小心絆倒扭傷了腳，鉆心的疼痛讓我不由倒在了地上，豆大的汗珠從額頭上掉下來(lái)。李林遠遠地看見(jiàn)了，立刻沖過(guò)來(lái)把我扶進(jìn)教室坐回座位，還很緊張地問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，要不要請假回家或者打電話(huà)讓我爸媽來(lái)接我回家。聽(tīng)了他的話(huà)，我心里暖暖的，于是又送了他一個(gè)“助人為樂(lè )”的稱(chēng)號。

　　這就是我的好朋友，從“惡作劇大王”變成“助人為樂(lè )”大王的李林，如果你見(jiàn)到他，我相信你一定會(huì )喜歡上他的。

　　【篇三：我的好朋友作文】

　　[開(kāi)頭]在我的朋友圈子里面，有我這一輩子都不會(huì )忘記的一些人，雖然沒(méi)有天天在一起，但是我們之間的感情，是絕對不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而變質(zhì)的。

　　記得在我剛進(jìn)高中的時(shí)候，那時(shí)候要軍訓，大部分時(shí)間都是在操場(chǎng)上面，當時(shí)一個(gè)人都不認識，所以，在晚上自習的時(shí)候，都是一個(gè)人坐在教室的一個(gè)角落里面，沒(méi)有去跟任何人說(shuō)話(huà)。

　　軍訓結束了，第一節班會(huì )，班主任就叫我們每個(gè)人上臺做一個(gè)自我介紹，當時(shí)我也就沒(méi)這個(gè)心情去聽(tīng)，就趴在桌子上看書(shū)，突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“大家好，我叫劉露露，來(lái)自監利，我喜歡唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，也很喜歡英語(yǔ)，大家都是來(lái)自五湖四海的人，緣分讓我們聚在了一起，希望大家能在接下來(lái)的日子里面，共同的學(xué)習，共同的進(jìn)步，謝謝大家！”此時(shí)，我抬起頭，一個(gè)女生，正往座位上面走去。當時(shí)班上的男生都瘋狂了，吹口哨的吹口哨，拍桌子的拍桌子，反正所有瘋狂地事，此時(shí)此刻在我們這個(gè)教室里面都能看到。

　　我仔細的打量著(zhù)她，白白胖胖，粉嘟嘟的，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)很可愛(ài)，雖然很胖，可是身上看不出來(lái)一點(diǎn)贅肉，讓人看到了就有一種想要親近的感覺(jué)，所以也怪不得那些男生會(huì )瘋狂了，連我這個(gè)女生看到了，都忍不住的抹口水。

　　當時(shí)，我以為她很難親近，沒(méi)想到，她比我想象中的要隨和很多，老師在第一次換位置的時(shí)候，就把她換在了我的前面，當時(shí)我可高興了，終于可以跟她說(shuō)話(huà)了，她桌子搬完之后，馬上就跑過(guò)來(lái)幫我搬，連自己的書(shū)都還沒(méi)來(lái)得及整理，一口氣把我的桌子從左邊，搬到最右邊，連口氣都沒(méi)有喘，當時(shí)我看的都驚呆了。

　　然后上課的時(shí)候，我就在她后面拉她的衣服，跟她說(shuō)話(huà)，連被老師點(diǎn)名了她也沒(méi)怪我，下課的時(shí)候還幫我倒水喝，有時(shí)間課余時(shí)間長(cháng)，我們就一起去上廁所，在操場(chǎng)上她就背我，等等。

　　就這樣，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，有時(shí)候放月假還跑到她家里去玩，她媽媽對我們都很好，做很多好吃的菜我們吃，跟我們洗衣服�？墒沁@開(kāi)心的日子沒(méi)過(guò)很久，她就不讀書(shū)了。當時(shí)我聽(tīng)了真的很傷心，哭了很久，也很舍不得。我想也許這樣，才是她自己真正想要的吧。

　　【篇四：我的“好朋友”蛐蛐800字】

　　[開(kāi)頭]暑假里，我捉了兩只蛐蛐。

　　這兩只蛐蛐可漂亮了！一只是翠綠色的，如碧玉一般；另一支綠中帶紫，像一個(gè)健壯的小伙子。它們都有一個(gè)大大的肚子，兩條長(cháng)長(cháng)的腿，一對像大鉗似的牙，一對玻璃片似的透明的翅膀。頭頂上兩條長(cháng)長(cháng)的須子一甩一甩的，可神氣了！

　　每天清晨，他們都會(huì )大聲地唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：“快起床，快起床�！蔽亿s緊從床上爬起來(lái)，穿好衣服，第一個(gè)任務(wù)就是先把嫩菜葉放到小籠子里。它們馬上迎上來(lái)大口大口地吃。一小片嫩葉，一會(huì )兒就被吃得所剩無(wú)幾了。

　　蛐蛐兒愛(ài)吃的食物很多：玉米粒、果仁、大蔥、黃瓜等等。

　　秋天來(lái)了，天氣一天天變冷了，樹(shù)葉像黃蝴蝶似的紛紛落地。一天早晨，我像往常一樣去給蛐蛐送早飯。呀！我突然發(fā)現那只翠綠色的躺在籠子了一動(dòng)不動(dòng)了。我趕緊叫奶奶，奶奶說(shuō)，天氣涼了，蛐蛐受不了，凍死了。我趕緊看看另一只蛐蛐，還好，那只蛐蛐兒真不愧是個(gè)小伙子，不像那只那么嬌氣。我趕緊把它搬到屋子里�！膀小�—蛐——”，他又大聲唱起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”

　　冬天來(lái)了，蛐蛐的顏色變成了黑紫色，行動(dòng)也變得遲緩了。我怕它凍著(zhù)，就在它的籠子外面包上了布。有時(shí)，我還把它放到爐子邊。我還每天跟它說(shuō)話(huà)，把它喂飽；它呢也高興地為我唱歌。

　　可不幸的事還是發(fā)生了。立冬那天，蛐蛐沒(méi)再唱歌，他靜靜地死去了。我雙手裹著(zhù)它，希望它活過(guò)來(lái)，可是沒(méi)有用，我心里難受極了。我小心翼翼地把它埋了起來(lái)。

　　直到今天，我還想著(zhù)它——我的好朋友蛐蛐。

　　這兩只蛐蛐可漂亮了！一只是翠綠色的，如碧玉一般；另一支綠中帶紫，像一個(gè)健壯的小伙子。它們都有一個(gè)大大的肚子，兩條長(cháng)長(cháng)的腿，一對像大鉗似的牙，一對玻璃片似的透明的翅膀。頭頂上兩條長(cháng)長(cháng)的須子一甩一甩的，可神氣了！

　　【篇五：我的好朋友_1200字】

　　[開(kāi)頭]羅丹彤是我的好朋友之一，她長(cháng)得很可愛(ài)，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時(shí)常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺(jué)靈敏的鼻子下邊長(cháng)著(zhù)說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕的小嘴。

　　丹彤跟我一樣都有不愛(ài)勞動(dòng)的缺點(diǎn)，房間亂得一塌糊涂，要是沒(méi)人崔，那就原封不動(dòng)。只要一收拾，不出半天，又和原來(lái)一樣了，每次去她家，我都會(huì )被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創(chuàng )傷紋絲不動(dòng)地看著(zhù)我使給她的臉色置之不理。每到這時(shí)，我總會(huì )跟她說(shuō)：“別得意，看我怎么整你！”

　　她不但不愛(ài)勞動(dòng)，而且還很膽小。

　　丹彤膽小的“光輝”事跡數不勝數，隨便脫口而出就能一字不漏地說(shuō)出幾件。下面就是她的事跡中的一跡。

　　一次和她上街玩正玩到興頭上，迎面突然有兩只“不明奔跑物”——貓，向我們跑來(lái)，看見(jiàn)我們就停了下來(lái)。因為我比較喜歡貓，而那兩只可愛(ài)的小貓也正合我意，我便想拉著(zhù)丹彤去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉過(guò)頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來(lái)她一直都在后邊不敢上來(lái)，我對她叫道：“丹彤！快上來(lái)！這兩只貓好可愛(ài)的！”那只貓似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，“友好”地跑過(guò)去想把丹彤“叫”過(guò)來(lái)，誰(shuí)知丹彤急著(zhù)對我叫：“雅寧，救命！你可不能見(jiàn)死不救��！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口�！北恪昂敛华q豫”地跑上前“出手相助”，我把那只可愛(ài)的小貓抓起來(lái)，放到她面前，說(shuō)：“這只……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她早已把嚇得魂飛魄散的元氣“召喚”回來(lái)，溜之大吉了。最后，她還給我使了個(gè)“這回你死定了”的眼神，可見(jiàn)到貓又不敢使了。

　　這么“光榮”的膽小事跡誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )毫不留情地捧腹大笑，接下來(lái)還有呢，好好洗耳恭聽(tīng)吧！

　　丹彤雖然喜歡彈電子琴，但是卻沒(méi)見(jiàn)她彈過(guò)，一次去她家，剛想敲門(mén)，一陣陰陰的聲音“撲耳而來(lái)”�！澳�，要—干—什—么？”我轉過(guò)頭，看到一副“嚇死人不償命”的臉慢慢逼近，我這時(shí)峽了一大跳：“白癡！人嚇人會(huì )嚇死人的！你想坐牢��！”她一副事不關(guān)己的樣子，說(shuō)：“我，要開(kāi)門(mén)了�！蔽铱鞖馑懒�，待她開(kāi)門(mén)后，我絲毫沒(méi)有給她休息的時(shí)間，把她來(lái)到電子琴前，“兇神惡煞”地說(shuō)：“你必須彈給我聽(tīng)，我彌補我驚嚇過(guò)度的損失！不然你就要涂“胭脂”了�！彼�可憐巴巴地心不甘，情不愿地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，她剛想彈，然后抬頭茫然的問(wèn)我：“哆在哪鍵？”我當場(chǎng)暈倒，說(shuō)：“你也太健忘了，虧你那么喜歡音樂(lè )，天��！”她討好地笑了笑，忙來(lái)著(zhù)我的手向門(mén)口奔去，我想她肯定是要用什么方法來(lái)“賄賂”我了。

　　這就是我又可愛(ài)，又膽小，又健忘的好朋友——羅丹彤。

　　【篇六：我的好朋友_750字】

　　[開(kāi)頭]“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒…”我一聽(tīng)到《朋友》這首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。

　　王鹿敏今年10歲，長(cháng)得很可愛(ài)，圓圓的臉上常常掛著(zhù)一絲微笑。月牙似的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙黑寶石般的小眼睛，一笑起來(lái)，就瞇成了一條線(xiàn)。你見(jiàn)了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛(ài)的形象所打動(dòng)。

　　王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開(kāi)始就培養她，她學(xué)得很認真，不管拉哪一首曲子都是聚精會(huì )神的，連一個(gè)小細節的出錯都不放過(guò)。一次，她拉琴的時(shí)候，我在旁邊聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)就仿佛步入了音樂(lè )的殿堂，有時(shí)沉浸在高昂的旋律里；有時(shí)沉浸在低沉的韻律中�？傊�，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。

　　王鹿敏不僅很愛(ài)拉琴，而且還是個(gè)通情達理、善解人意的好孩子。

　　事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友——王鹿敏邁著(zhù)輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對我說(shuō)：“嘉慶，怎么了？”我面無(wú)表情地說(shuō)：“考試考砸了，心里麻煩�！闭f(shuō)完，我給她拿出那張試卷。她掃視了幾眼，對我說(shuō)：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細心點(diǎn)不就行了嘛�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去好幾天了，你在以后人生的道路上千萬(wàn)不能往后看，那樣是不會(huì )進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng )造你輝煌的未來(lái)呀！”她的一席話(huà)，使我非常感動(dòng)。這時(shí)的我滿(mǎn)面春風(fēng)，精神大振。她說(shuō)得對，我不能因為一點(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來(lái)，那么，長(cháng)大以后，如何去面對復雜的社會(huì )呢？這是，我幡然醒悟了，對王鹿敏說(shuō)：“謝謝你，鹿鹿，如果你是書(shū)法家，我請你提字，你會(huì )寫(xiě)什么？她不假思索地說(shuō)：”不順利是絕對的，順利是相對的，要勇敢地接受生活的挑戰�！八齽傉f(shuō)完，一縷溫暖的陽(yáng)光射近來(lái)，仿佛在夸鹿鹿做得對；仿佛也象征著(zhù)我門(mén)友誼長(cháng)存。

　　從她說(shuō)的話(huà)中，我明白了：人生的路總會(huì )有挫折和坎坷，你要勇敢地面對。我和我的好朋友——王鹿敏永遠是好朋友，永遠是團結友愛(ài)、互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬(wàn)古長(cháng)青。作文

　　【篇七：我的好朋友王于華700字】

　　[開(kāi)頭]一個(gè)圓圓的頭，不高不矮的鼻梁，水靈靈的眼睛，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他是誰(shuí)呢？我告訴你，他就是我的好朋友王于華。

　　他這個(gè)人是我們的笑話(huà)星，經(jīng)常做出一些奇怪的事，惹的我們捧腹大笑。他做了什么事惹的我們捧腹大笑呢？你一定很想知道吧，那我來(lái)告訴你吧。

　　我、他和幾個(gè)好朋友在一起玩。他上廁所時(shí)，我們決定整他一下。我們商量好了，等他過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們把凳子上涂上膠水，他一坐，后果可想而知�？晌覀兊攘撕芫盟�都沒(méi)來(lái)，我們叫了他一下。他在說(shuō)救命，我們覺(jué)得很奇怪，就去廁所看了。沒(méi)想到，他進(jìn)廁所時(shí)，不小心把門(mén)反鎖了，出不來(lái)了。搞得我們笑得前仰后合。他回到房間，我們正想告訴他凳子上有膠水，他便自己坐下去了。他看到我們奇怪的表情，便站起來(lái)了。沒(méi)想到凳子也跟著(zhù)他起來(lái)了。我們又是一陣爆笑。

　　他除了總給我們帶來(lái)許多的“想不到”還給我們帶來(lái)了一個(gè)令人羨慕的他。

　　他的成績(jì)總是很好，每次考試老師都會(huì )表?yè)P他，這讓我們很眼紅。有一次我去他家玩，我問(wèn)他有沒(méi)有什么學(xué)習的秘訣，他說(shuō)：“沒(méi)有的啦�！蔽也幌嘈�，所以我繼續追問(wèn)，最后他對我說(shuō)了一句話(huà)：“學(xué)習的秘訣就是：適當放松+努力=好的成績(jì)”這句話(huà)是我以后的成績(jì)名列前茅。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)好笑學(xué)習又好的人，我從他身上學(xué)到了許多東西，使我受益匪淺。

　　【篇八：我的好朋友作文】

　　[開(kāi)頭]人的一生會(huì )經(jīng)歷許許多多不同的“朋友”，有時(shí)關(guān)系會(huì )很好，但有時(shí)關(guān)系會(huì )很差，這時(shí)就需要我們去增進(jìn)友誼了�！�—題記

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，我就認識了三個(gè)“朋友”，他們分別叫做語(yǔ)數英。

　　一開(kāi)始我對他們一點(diǎn)也不熟悉，就連說(shuō)話(huà)都找不到共同話(huà)題。后來(lái)經(jīng)父母、老師的指導，我終于知道怎么和他們相處了。

　　記得是四年級的時(shí)候，我和數發(fā)生了分歧，彼此誰(shuí)也不理誰(shuí)，原因就是他每天都給我出一大堆難題，讓我幾乎失去人身自由。就這樣，我和他漸漸疏遠了。

　　一次考試中，在失去數的幫助下，我得了一個(gè)極低的分數，老師批評，家長(cháng)責備。這時(shí)我很郁悶，不知不覺(jué)卻想起了數的好。

　　于是我開(kāi)始聽(tīng)數的話(huà)，他讓我干什么我就干什么，終于重歸于好。小學(xué)幾年中，我與三位朋友的關(guān)系總算還不錯。

　　轉眼我來(lái)到了初中，又有幾位同學(xué)“強行”和我交朋友，無(wú)奈，在老師和家長(cháng)的強逼下，我只得答應了。

　　其中有兩位是數學(xué)的近親，他們叫做物化，和數學(xué)合成一個(gè)家族，簡(jiǎn)稱(chēng)“物化數”有了上次的經(jīng)驗，我再也不敢輕待他們家族了。

　　但是同時(shí)我卻怠慢了其他的朋友。

　　又過(guò)了幾個(gè)月，我迎來(lái)了一次大考，“物化數”家族很愉快地答應幫助我，但是其他的朋友卻連理都不理我，還使勁托住我的后腿，不讓我走。

　　我后悔了，從此誰(shuí)都不敢怠慢了。

　　在我真誠的努力下，所有的朋友和我建立了良好的關(guān)系。

　　一次階段考試中，他們齊心協(xié)力去幫助我，是我的成績(jì)突飛猛進(jìn)。多虧了他們呀！

　　望著(zhù)幾位要好的朋友，我們都“哈哈哈”的傻笑了。

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