朋友作文3篇(精華)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的朋友作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

朋友作文 篇1

　　謝謝你，我最真誠的朋友！

　　當自己疲倦懶散地打開(kāi)QQ，一句“傻小子，吃飯了沒(méi)？”感動(dòng)油然而生，許久的問(wèn)候居然是來(lái)自一個(gè)陌生人，這又是一份怎樣的愜意！

　　害怕孤獨空虛被人遺忘，所以寫(xiě)這些很爛的文字來(lái)排遣，來(lái)宣示自己的存在。網(wǎng)絡(luò )雖是虛擬的，但它給了我最真實(shí)的感受真實(shí)的人生。

　　我感謝曾經(jīng)給過(guò)我支持的`親人朋友，無(wú)論在我最痛苦最無(wú)助還是最快樂(lè )的時(shí)候，都有你們陪伴我激勵我關(guān)注我，企及我一轉身就能看到你們，謝謝你們，我最親愛(ài)的朋友們！

　　不管怎樣，一路走來(lái)，我承受了經(jīng)歷了接受了也學(xué)會(huì )面對了，我知道我的路還很慢長(cháng)，既然我已經(jīng)認清了自己，我希望我能堅強地走下去，希望二零一一年七月是我人生一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　在這我要特別感謝山、廖、菲等等給我勇氣和力量的同伴們，感謝幸運草、小緣等網(wǎng)絡(luò )上不認識的朋友們！是你在我最躊躇最想實(shí)現愿望時(shí)，用心鼓勵我開(kāi)導我，沒(méi)想到一串小小的QQ數字，竟然穿越了遙遠的距離，給了我最溫暖的關(guān)心和支持！

　　謝謝你，我最真誠的朋友。

朋友作文 篇2

　　我想大家的小伙伴都是小朋友吧，可是我的伙伴是一只小貓咪。過(guò)年的時(shí)候，我吵著(zhù)要媽媽給我買(mǎi)只小貓咪，奶奶就從鄉下給我帶來(lái)了一只，它穿著(zhù)一件褐色的外衣，大大的眼睛圓溜溜的，長(cháng)長(cháng)的胡須一翹一翹的，粗粗的尾巴一搖一擺，走起路來(lái)可神氣了！

　　可是小貓咪初來(lái)乍到，害羞得很。每次我給它吃飯時(shí)它都不肯吃，非得等我走了才肯用餐，我只好躲在門(mén)背后偷偷摸摸地看著(zhù)它吃。真沒(méi)勁！

　　每天吃過(guò)晚飯我都帶它出去玩兒，我騎車(chē)的時(shí)候就把它放在自行車(chē)的簍子里，有時(shí)我騎得飛快，小貓就喵喵地叫個(gè)不停，這是為什么呢？我仔細想了想，哦，原來(lái)是小貓咪害怕摔交。我安慰它說(shuō)：“別怕，我不會(huì )摔著(zhù)你的！”可它聽(tīng)不懂，還是直叫喚，真拿它沒(méi)辦法！

　　有一天，奶奶把它脖子上的繩子取下來(lái)了，小貓很淘氣，一不小心從陽(yáng)臺上掉了下去，找不著(zhù)了。我很傷心！小貓咪，你現在還好嗎

　　我的小伙伴叫小利,她今年七歲,長(cháng)著(zhù)中等身材,梳著(zhù)一條馬尾,她長(cháng)得非常漂亮,笑起來(lái)的時(shí)候眼睛似乎全閉上。她是個(gè)樂(lè )于助人的小學(xué)生。

　　有一天下午放學(xué)的時(shí)候,天下起了大雨,我著(zhù)急地在學(xué)校門(mén)口走來(lái)走去,被小利看見(jiàn)了,馬上跑過(guò)來(lái),說(shuō): “我有傘,我們一起 走吧!”于是我們倆一起回家了,不一回兒,雨下得更大了,小利看見(jiàn)了,連忙把雨傘推過(guò)我那邊,走了很久,我才發(fā)現小利全淋濕了!急忙說(shuō):“看你,全淋濕了!”說(shuō)完 ,又把雨傘推到小利那邊,我們走啊走,終于走到了小利家了,善良的小利說(shuō): “我到家了,雨傘你先拿去用吧!”我聽(tīng)了,高興地說(shuō); “謝謝你,小利.”小利聽(tīng)了,回答說(shuō):"不用謝,老師經(jīng)常教我們:同學(xué)之間應該互相幫助。再見(jiàn)!”我聽(tīng)了,又說(shuō)：“再見(jiàn)�！闭f(shuō)完.便高高興興地回家了。

　　小利就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的小學(xué)生。

　　我的小伙伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個(gè)“非洲黑人”的印象，所以我們又叫他“黑人”。因為我們經(jīng)常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動(dòng)手打人。

　　他是一個(gè)“搗蛋鬼”。有一次，他在我出門(mén)時(shí)，用腳踹我，害得我跌倒在地上。還有一次，他在我坐下時(shí)偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的“跑步健將”，跑步時(shí)我使盡力氣也趕不上他，他有很多缺點(diǎn)：例如作業(yè)不按時(shí)完成，不更正錯誤的作業(yè)，虧得老師稱(chēng)他為“六大金剛”。他很喜歡捉弄人，有一次我看見(jiàn)他在跟蹤別人，于是我來(lái)個(gè)“反跟蹤”，我看見(jiàn)他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見(jiàn)他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個(gè)人是一年級的。我為了讓他吃點(diǎn)苦頭，在轉彎處等他靠近才大叫一聲：“原來(lái)你欺負小同學(xué)！”把他嚇了一大跳。他定了定神說(shuō)：“原來(lái)你在跟蹤我�！薄肮�哈哈、、、、、、”

　　瞧，這就是我的小伙伴。

　　我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長(cháng)的機靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長(cháng)在她那張能說(shuō)會(huì )道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長(cháng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì )相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習最棒的！她還是我們班的讀書(shū)大王！

　　記的有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)到：“張玲玲你看的`書(shū)非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。

　　張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。

　　那天，張玲玲和媽媽一同去一角書(shū)屋看書(shū)，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著(zhù)寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢(qián)，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢(qián)，給了老人。老人收下錢(qián)，對張玲玲不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向張玲玲投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢(qián)。

　　同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。

　　我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫周錫榮，他的外號叫“肥豬”。 他很頑皮，特別喜歡不完成作業(yè)，經(jīng)常挨數學(xué)老師的批評，幸好數學(xué)老師不兇惡，不然他早就成了一堆“廢鐵”。他跑步不快，可以說(shuō)是在男生之中跑步第一名—

　　跑步第一名——倒數的。笨手笨腳是他的特點(diǎn)。有一次，老師叫他去拿點(diǎn)東西，剛進(jìn)教室，“啪”，東西都掉在地上。全班同學(xué)都笑起來(lái)，他呢，不好意思地撿東西�！八�跤大將”這個(gè)名在班上響當當的，當時(shí)，我騎著(zhù)他跟別人玩“打仗”游戲，我和他次次都得勝，可是一次有人“出千”——趁機搔他腋下。我心想：哎呀！他在笑的時(shí)候沒(méi)力氣的。果然，他忍受不住，“砰”，他重重地跌倒在地上�！巴�，‘肥豬’撞地！”不知誰(shuí)叫了一聲�！昂�！”他滿(mǎn)不在乎地站起來(lái)，可是腳下一滑，“啪”，又摔了一跤。周?chē)�的人異口同聲地說(shuō)：“‘摔跤大將’真倒霉！” 看，這就是周錫榮！

朋友作文 篇3

　　瞧，操場(chǎng)上一個(gè)帥氣的身影在舞動(dòng)著(zhù)，原來(lái)是我最好的朋友在練習街舞。

　　我的好朋友的大名叫常天宇，一位地地道道的愛(ài)�？岬摹懊滥凶印�。一雙不大的小眼睛，笑起來(lái)瞇成了一條縫，偶爾眼里還閃爍著(zhù)無(wú)限的光芒，特有神兒。

　　天宇，天宇，聽(tīng)出道道來(lái)了吧！不是有一種墨水的品牌就叫天宇嗎？所以只要認識他的同學(xué)都叫他“墨水”，他自己好像對這個(gè)綽號很滿(mǎn)意似的，從不做解釋。但是，就因為這個(gè)綽號，也鬧出過(guò)笑話(huà)。

　　那是烏云密布的一天，教室里沉沉悶悶的`，人人臉上都緊張兮兮的，因為下午老師要來(lái)發(fā)放中期考試的成績(jì)單。不一會(huì )兒，老師就抱著(zhù)一疊試卷走上講臺，突然望向我們，看得我們直冒冷汗。老師冷冷地問(wèn)了一句：“誰(shuí)有墨水？借我一下”。同學(xué)們這才放松下來(lái)。突然一個(gè)聲音大聲冒出來(lái)，“老師老師，我在這兒，我在這兒！”“墨水”一邊說(shuō)著(zhù)一邊站起來(lái)。由于老師不知有內幕，瞪了“墨水”一眼，問(wèn)道：“你有墨水嗎？沒(méi)有的話(huà)，就不要大聲喧嘩�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，“墨水”知道自己鬧了笑話(huà)，吐了吐舌頭，摸了一下自己的腦袋，快速地坐了下來(lái)，嘴里還嘀咕道：“不是叫我嗎？”我覺(jué)得我這好朋友是又氣又好笑，心想：“墨水啊墨水，你怎么這么不專(zhuān)心��！”其實(shí)他在學(xué)習生活中還有不少因為外號引發(fā)的笑話(huà)，就不一一講給大家了。

　　這就是我的好朋友，愛(ài)鬧笑話(huà)的“墨水”常天宇。

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